風(fēng)景的作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1
黃昏時(shí)的太陽(yáng),軟弱無(wú)力地靠在山峰的那頭,看著(zhù)遠處的山坡被照得通紅,我原本輕松的心卻怎么也放松不下來(lái)。
原來(lái)想放學(xué)后回家的那一小段路程是平靜且浪漫的,可是我的心依舊不能平靜,走過(guò)校門(mén)口那道路兩邊繁雜的小商店和同學(xué)們一一道別!盀槭裁此麄冞能這么開(kāi)心呢?”也對,每次的太陽(yáng)升起都那么燦爛,夕陽(yáng)西下時(shí)的`也有特殊的美。
三年前,他的到來(lái),那走進(jìn)教室時(shí)的氣場(chǎng),和正臉轉向我們時(shí)的那一抹笑容,我便在那時(shí)深刻地記住了我的這位老師——那張永遠嚴肅不起來(lái)的笑臉。他的到來(lái)使我覺(jué)得非常驚奇,我知道人的一生都會(huì )有那么幾次非常偶然的轉折點(diǎn)。
往!h遠地,我就看見(jiàn)校門(mén)的大鐵門(mén)打開(kāi),靜靜地朝里面走去,看見(jiàn)門(mén)衛在看著(zhù)今天的報紙,看見(jiàn)同班同學(xué)我便會(huì )跟隨著(zhù)一起走進(jìn)教室。
現在……遠遠地,我就看見(jiàn),校門(mén)還未打開(kāi)時(shí),他就站在那里,看著(zhù)每位學(xué)生的到來(lái),臉上總是帶著(zhù)笑意,每次我都會(huì )在他的溫柔的眼神下走進(jìn)校門(mén),走近他身邊,都會(huì )有一種早晨晨曦來(lái)到般的溫暖,他會(huì )拍拍我的肩,或許抬下我的書(shū)包“今天的書(shū)包這么重!”這是他常說(shuō)的話(huà)。
在他的課上,沒(méi)有嚴肅,同學(xué)們總是鴉雀無(wú)聲的,他在講課中經(jīng)常會(huì )穿插幽默笑話(huà)及夸張搞笑的動(dòng)作,換來(lái)的是同學(xué)們肆無(wú)忌憚的笑聲。聽(tīng)著(zhù)他那每日一換的陳年往事,我們也知道他是不會(huì )騙我們、耍我們的,每次考試前他會(huì )給我們最好的鼓勵,每次比賽結束后,他會(huì )給我們買(mǎi)好吃的獎勵我們,他把我們當做最好的朋友。
一日正午,我因為掃地沒(méi)有在規定時(shí)間走出校門(mén),門(mén)衛也不知到哪去了,我就被關(guān)在學(xué)校了,這時(shí)他走了過(guò)來(lái),叫我回教室去,我照著(zhù)他說(shuō)做了;氐浇淌,我看到桌上是一個(gè)盒飯和一些熱菜,我不禁心頭一振,急忙往窗戶(hù)外望,他正笑瞇瞇地望著(zhù)我呢!
此時(shí)此刻,中午的陽(yáng)光撒在他高大的身影上,我覺(jué)得他那溫柔的笑容成了我心中的一道永遠的風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇2
哎!又要擠公交車(chē)。星期五,同學(xué)們又開(kāi)始重復,無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)。自然我也逃不了這樣的命運。
車(chē)上人人擠得面兒赤紅,汽車(chē)在煩躁的行駛著(zhù),一顆顆綠樹(shù),一盞盞路燈快速的劃過(guò)汽車(chē),這一切是多么的平凡,每個(gè)星期都在上演。
熟悉的風(fēng)景,劃過(guò)我的眼際。視線(xiàn)突然變得寬曠,今天的海面似乎不一樣。海面上空飄著(zhù)幾朵白云,夕陽(yáng)的光,沖破云層,,形成一道道光線(xiàn),斜射在海面上,一切都上了金黃的裝。似乎是在沖破生命的礙障,大放光彩。甚是心中寬廣。頓有氣壯山河的氣概。海水一漾,一漾,又一漾……,散落著(zhù)幾只小船,輕輕點(diǎn)綴。漁民正在收網(wǎng),似乎可以看到金黃臉上的汗珠,印著(zhù)純真,樸實(shí)的笑容。為何以前不曾注意過(guò),真想用相機記下這一切,只是有點(diǎn)可惜。煩躁的心也為之一震,也變得明朗起來(lái)。我會(huì )心一笑,站在旁邊的同學(xué)為之驚訝!
也許有些風(fēng)景并不需要用相機固定下來(lái),而是用心記住,印在心里,也許多年之后,在心中依舊美麗。
一路上,心情很明朗。一排綠樹(shù)輕快地奔過(guò)汽車(chē),太陽(yáng)已與樹(shù)梢握手,一道光線(xiàn)穿越樹(shù)葉,樹(shù)枝,樹(shù)干,到達了地面,小草在夕陽(yáng)中起舞,如夕陽(yáng)中的新娘。太陽(yáng)好大好圓好紅好溫暖。父母一定在等待著(zhù)我,等待著(zhù)用燦爛的笑臉迎接我,暖暖的想著(zhù)。想起來(lái)曾看過(guò)的一篇文章:把快樂(lè )帶回家,讓家更快樂(lè )。我不禁會(huì )心一笑,同學(xué)再一次驚訝的看著(zhù)我: 你在笑什么?我笑而不語(yǔ)。
回到家時(shí)已是日落西山。此時(shí)的村莊點(diǎn)點(diǎn)亮起的星光,我知道其中有一盞會(huì )收留我,溫暖我。遠遠地就看見(jiàn)有一個(gè)黑影朝我歡快地奔來(lái),我會(huì )心一笑,小皮,真頑皮,拼命的舔著(zhù)我的手。我已經(jīng)遠遠地看到母親的微笑,一股暖流劃過(guò)我的.心畔。我深深的把這風(fēng)景藏在心中,待到閑時(shí)曬出來(lái)好好的欣賞;椟S的燈光下,一家人在吃飯,每個(gè)人的臉上,都掛著(zhù)燦爛的笑容。這一切都藏在我的心里。一直都在,時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
鄉村的夜晚,靜謐空曠。夜晚的星空永遠是那么的美麗,迷人,神秘。每一顆星都有不一樣的亮度,不一樣的大小,不一樣的顏色,它們一直在運動(dòng)著(zhù),又好像一直都在那,有時(shí)要藏起來(lái),有時(shí)又要打放光彩。它們似乎近在眼前,卻又那么遙遠。,它們就像在輕輕絮語(yǔ)。閉上眼晴,它們依舊在眼前。因為它們一直活在我的心里,運動(dòng)在我的心里。
月亮一會(huì )兒藏在樹(shù)后,一會(huì )兒躲進(jìn)云里,驚起幾只鳥(niǎo)兒。月光下,村莊的睡眠,踏實(shí)而酣暢。所有月光下發(fā)生的都是秘密,不要說(shuō)。心里輕快的想著(zhù)。伴著(zhù)月光我沉沉的入睡,等待迎接明天的朝陽(yáng)。
雞鳴狗叫的清晨,我著(zhù)急的穿好鞋子,我要去找尋心中的香格里拉。沿著(zhù)鄉間小路,小草綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠,小蟲(chóng)唱著(zhù)歌兒迎接第一縷陽(yáng)光。我的突然闖入,似乎嚇壞了它們,在草地里亂竄,多么可愛(ài)!空氣充滿(mǎn)了草香和泥土的味道。心里不由的想到,這一切真好。嘴角露出了淺淺的微笑。眼前一片晴朗,看著(zhù)村莊外的一大片一大片的稻田,真想打大吼一聲。每一年,青了又黃,黃了又青。露珠沾濕了我的褲腳,但我毫不在意。
沿著(zhù)小路走,我的魯莽闖入,驚起了一片蒲公英。在風(fēng)中飛舞,就像大自然的精靈。嚇跑了悠閑的小魚(yú),驚醒了懶懶的小蟲(chóng)。一切都沐浴在陽(yáng)光中。田里長(cháng)著(zhù)憨厚純樸的花生和紅薯,亭亭玉立的青菜,悠閑柔情的藤瓜……。
這是我心中的香格里拉,藏在心里的香格里拉,心中最美的香格里拉。它們一直活在我的心中。也許每個(gè)人的心中都有一個(gè)香格里拉,每一次都陶醉我們的心。
又伴著(zhù)朝陽(yáng),快樂(lè )的回家,鳥(niǎo)兒在高歌清晨,樹(shù)兒,草兒,花兒在風(fēng)中與我輕輕的招手……
看完了這一切,我又得背上行囊,去赴我的學(xué)業(yè)。然而這一切風(fēng)景都深深地印在我的心中,藏在我的心中,活在我的心中。讓我輕快上路,等待著(zhù)再一次與它們相遇。
風(fēng)景的作文 篇3
人們常說(shuō)“堅持就是勝利”。但是,只要“堅持”就一定能成功嗎?以前,我深信這句話(huà)是對的,也一直默默在奉行這句真言。直到有一天,偶然間翻書(shū)看到的一個(gè)小故事徹底改變了我的`想法。
書(shū)中記錄了這樣一個(gè)故事:在一個(gè)圓圈上,放五只螞蟻,在圈內放一些蜜。領(lǐng)頭的螞蟻看到了蜜,就一直繞圈走啊走。走得累了呢,就原地歇一會(huì )兒。無(wú)聊時(shí),就在圈上打滾。最后,有一只螞蟻發(fā)現了玄機:我為什么不翻過(guò)圈,直接去吃蜜呢?于是,它離開(kāi)了隊伍,小心翼翼地向下爬,當隊伍中的伙伴們筋疲力盡地走圈時(shí),它已經(jīng)躺在蜜上自由地翻滾,吃著(zhù)香甜的蜜。
是啊,有時(shí)成功往往只需要爬出那個(gè)圈,讓思維轉個(gè)彎,就能享受到甜甜的、成功的蜜糖。面對不可能的事情,不應該一味地堅持,把自己堵死在一條路上。這不禁讓我想起了課文中的一句話(huà):“通往廣場(chǎng)的路不只一條!
生活中我們難免會(huì )遇到這樣或那樣的困難。面對困境,我們要勇于去嘗試,勇于去開(kāi)拓,不能死守陳舊的東西,不知變通。
在我們拼命前行卻毫無(wú)收獲時(shí),是不是偶爾也能試著(zhù)轉個(gè)彎;蛟S,在拐彎處,會(huì )發(fā)現有美好的風(fēng)景在等待著(zhù)你。
風(fēng)景的作文 篇4
夕陽(yáng)的暖色映入眼簾,折射出的是望不盡的友誼。最接近心靈,而又最容易遺忘,感謝有你們,友誼這一幀風(fēng)景也動(dòng)人。
友誼之歌,余音裊裊,撥起陣陣心弦;友誼之詩(shī),悠長(cháng)延綿,勾起幾絲心緒。友誼如此動(dòng)人,似身邊的風(fēng)景,感謝有你們。
雙翼?yè)]不去我們的堅貞。曾經(jīng)的小吵小鬧,此時(shí)成為了彼此永不磨滅的記憶。我們鬧過(guò),也好過(guò),曾有段時(shí)間沒(méi)有言語(yǔ),默默的看對方的生活沒(méi)有彼此會(huì )怎樣。但時(shí)間可以沖淡一切,我們終歸好了,更加無(wú)法分離。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
時(shí)光刻下我們之間的痕跡。我們如此相似,就感覺(jué)彼此是對方的鏡子。我們下課、中午一起奔向最?lèi)?ài)的零食,體育課、跑操一起商量怎么偷懶。時(shí)不時(shí)沖著(zhù)對方哈哈大笑,看著(zhù)體重秤嘲笑那么像自己的對方怎么那么沉。她是我心靈的依靠,我最帥的`海盜,一生的船長(cháng)。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
時(shí)光背影匆匆,而他與我在紙上寫(xiě)滿(mǎn)歲月。我心目中的才子,勾勒出生活的色彩。我們從前并不熟悉,如今,我們竟可以在課堂上談笑風(fēng)生。他傳授的寫(xiě)作文的種種建議印在腦海,還記得曾在一張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了我不屑而他又引之為傲的句子,真好笑。是他告訴我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景是友誼,我們是較熟悉的陌生人,我們之間或許有友誼,或許我們的友誼可以在紙上續寫(xiě),而那張紙將放在我心靈深處。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
最靠近身邊的風(fēng)景也往往是最容易忽略的,而那最容易忽略的風(fēng)景常常是最動(dòng)人的。感謝友誼!
最美的夕陽(yáng)映著(zhù)我最美的友誼,風(fēng)景很美,但黑暗的天際將覆蓋夕陽(yáng),而下一次閃耀將在夕陽(yáng)輪回過(guò)后。我盡力保護友誼,使友誼在黑暗中也可以閃耀著(zhù)暖色的光。
感謝我的友誼,使我發(fā)現最動(dòng)人的那一幀風(fēng)景就在身邊。
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