【熱門(mén)】風(fēng)景作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文 篇1

　　昨天散步的時(shí)候，看到了路邊隨風(fēng)搖曳的野花，覺(jué)得特別的美。

　　突然想起之前網(wǎng)上看到的手機拍攝技巧，于是馬上就掏出手機，現學(xué)現用了起來(lái)。

　　整齊的紅磚地旁，是一簇簇有著(zhù)白色花瓣黃色花芯的小花，它們隨著(zhù)風(fēng)絲輕輕地擺動(dòng)。

　　我蹲下來(lái)，想聚焦那黃白相襯的色調，無(wú)奈花兒跟著(zhù)風(fēng)舞蹈個(gè)不停，總是不給我一個(gè)靜態(tài)。

　　好不容易抓拍了下來(lái)，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的糊。

　　看這樣的情形，我也就不執著(zhù)糾結了，繼續散步。也許是因為有了剛才想抓拍的心思，所以沿途看到的每一樣景物，想能勾起我的'攝影的心思。

　　于是，我選定了那些在微風(fēng)中舞動(dòng)幅度不會(huì )很大的枝干，就在這樣時(shí)候，我抬頭看天，無(wú)意中看到了它們不同的影象。因為位置原因，我朝天上看，剛好是看到了它們的影子，那一幕就好像被定格的畫(huà)，美到讓人陶醉。

　　隨手抓拍了幾張，覺(jué)得美不勝收。

　　不過(guò)，后來(lái)回到家細看的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，美是真的美，可是定格后屏幕中的美，還是永不及自己當時(shí)親眼看到的那種沁人心脾的感覺(jué)。

　　這也許算是那種只能意會(huì )，自己去感受的意思吧。

風(fēng)景作文 篇2

　　星期六的上午，天上下著(zhù)蒙蒙細雨，媽媽送我去學(xué)而思上課。

　　我們到了朝暉三區換上了38路車(chē)，車(chē)上剛好有兩個(gè)位子，我和媽媽一人一位坐了下來(lái)。車(chē)子啟動(dòng)了，坐在我前面的是一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手里捧著(zhù)一本書(shū)，車(chē)子一停下來(lái)，他就看一會(huì )兒書(shū)。我心里想：“哼，在車(chē)上還要裝出一副愛(ài)學(xué)習的樣子！”

　　不一會(huì )，到了小北門(mén)，司機叔叔突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)從座位上摔了下去。小男孩的頭也撞到了拉桿上，小男孩手摸著(zhù)頭，看上去很痛。車(chē)子停了下來(lái)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手里拿著(zhù)拐杖慢吞吞地走到我旁邊，只見(jiàn)他圍了一塊破圍巾，身上穿著(zhù)一件舊毛衣，褲子、鞋子都濕漉漉的，褲子上還不停地往下滴水。我趕緊往里面靠了靠，生怕他把我的衣服弄臟！這時(shí)小男孩馬上站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺到這邊來(lái)坐吧�！崩蠣敔斵D過(guò)頭去對著(zhù)小男孩說(shuō)：“不用，小朋友，我能站得住，你坐吧�！薄拔沂悄凶訚h，不怕累，老爺爺來(lái)坐吧�！毙∧泻⒄f(shuō)著(zhù)，扶著(zhù)老爺爺坐到了自己的'位子上。老爺爺微笑著(zhù)對小男孩說(shuō)：“謝謝小朋友，你真是個(gè)好孩子！”小男孩臉上流露出喜悅的笑。

　　我坐在位子上，看看老爺爺，再看看小男孩，臉上感覺(jué)火熱火熱的！車(chē)開(kāi)了，我伸出手拉拉小男孩的衣服，向他點(diǎn)一點(diǎn)頭，示意他和我一起坐。小男孩看看我，想了一下就坐了下來(lái)。我開(kāi)心地笑了，他笑了，老爺爺看著(zhù)我們也開(kāi)心地笑了。

　　窗外的雨下得更歡了！聽(tīng)，啪啪啪……雨點(diǎn)敲打著(zhù)車(chē)玻璃，那是在演奏一曲歡快的歌！

風(fēng)景作文 篇3

　　提到“美麗的風(fēng)景”，莫過(guò)于家鄉樟樹(shù)下的那塊平凡的凉地。村里的人都喜歡老樟樹(shù)下的那塊平地，尤其是在繁星滿(mǎn)天、流螢飛舞的夏夜。

　　夜幕將至，西天殘留一片黃昏。

　　名家的孩子們溜溜地從河里爬出來(lái)，草草地套件干短褲，便搬著(zhù)竹椅，抬著(zhù)涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹(shù)邊走去。忙活了一天的達人們，帶著(zhù)一身的疲勞，拿著(zhù)把蒲扇，三三兩兩的來(lái)到了涼平地。

　　靜靜的老樟樹(shù)下熱鬧了。

　　孩子們一窩蜂的竄到樟樹(shù)后玩起了捉迷藏；年輕的和年老的婦女們“張家婆婆李家媳婦”地拉起了家常；一邊的叔叔伯伯們，三五個(gè)一伙兒則在遠遠的角落或是擺出象棋殺一盤(pán)，或是談起他們過(guò)去的故事……

　　西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉開(kāi)。

　　機靈的孩子從褲兜里掏出早已準備好的透明的藥瓶子，拿著(zhù)蒲葵扇穿梭在平地上的涼平地間，捕捉那小星星般的.飛螢。

　　螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飛舞著(zhù)。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著(zhù)，一接近螢火蟲(chóng)，扇兒輕輕一搖，蟲(chóng)兒便掉了下來(lái)，成了他們的“俘虜”。

　　人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　樟樹(shù)下，靜悄悄的。

　　涼床夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。

　　老樟樹(shù)下的這塊平地，永遠是我腦海中的一道美麗的風(fēng)景。我愛(ài)你，老樟樹(shù)，更愛(ài)老樟樹(shù)下的父老鄉親…

風(fēng)景作文 篇4

　　冬爺爺光榮的退休了，春姑娘邁著(zhù)輕盈地步伐來(lái)到。春姑娘給我們帶來(lái)了一翻迷人的景象。

　　綠油油的小草從地里勇敢地鉆出來(lái)了，桃花好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，露出了紅紅的臉蛋，柳樹(shù)姐姐長(cháng)著(zhù)一條條綠色的辮子，在春風(fēng)中飄啊飄。小燕子嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，布谷鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)優(yōu)美的歌聲：“春天來(lái)了！春天多美麗呀！”農民伯伯去田野里踏青，爸爸媽媽帶著(zhù)小朋友都興高采烈地去郊外游玩，有的小朋友們去草坪上放風(fēng)箏，還有的跟著(zhù)老師去春游。夏妹妹帶著(zhù)炎熱悄悄地來(lái)到了我們的身邊。夏天的太陽(yáng)紅艷艷的，猶如一個(gè)大火球。人們都穿著(zhù)泳衣跑到水池里游泳。夏天的雨下得可真大呀！暴風(fēng)雨從天而降，村民的.家園鬧了水災！秋天是一把鑰匙，她帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天散發(fā)著(zhù)醉人的清香，看！菊花開(kāi)了，桂花開(kāi)了，茶花也開(kāi)了，人們聞到了香味，就會(huì )情不自禁地走過(guò)去觀(guān)看。高高的藍天上飄著(zhù)幾朵白白的云。抬頭望去，天空中不時(shí)有飛到南方的大雁，它們一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒排成“人”字，“依依呀呀”地叫著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“我們要飛到南方去了，明年春天再回來(lái)！”

　　田野里、果園里熱鬧非凡！田野里，一片金黃，農民們趕忙去收割果實(shí)，年年都有好收獲。還有各種各樣甜美的水果，比如：火紅的石榴笑開(kāi)了花，彎彎的香蕉仿佛天上的月亮，紅彤彤的蘋(píng)果，圓溜溜的橘子，粉嘟嘟的桃子，黃澄澄的梨掛滿(mǎn)了枝頭。讓人們盡情地想用冬哥哥又邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到了。寒冷的冬天里下著(zhù)蒙蒙大雪，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，到處一片潔白。小伙伴們穿著(zhù)棉襖在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得很快活！你瞧!這真是五彩繽紛的四季，四季多么美好��！

　　名師點(diǎn)評：每個(gè)季節的景物都不一樣，四季的變換，讓人們可以欣賞到不同的風(fēng)景。這篇文章描繪的就是四季的風(fēng)景，小作者按照春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)，對每個(gè)季節的景物都進(jìn)行了描繪。其中著(zhù)重介紹的是春季和秋季的景物，而且小作者還采用了豐富的修辭手法進(jìn)行渲染，展現出了春天和秋天的美麗。小作者采用擬人的修辭手法，給每個(gè)季節一個(gè)稱(chēng)謂，讓讀者覺(jué)得四季就像一個(gè)大家庭，構思很不錯。這篇文章展現出了小作者文筆的優(yōu)美�！白屓藗儽M情地想用”中的“想”改為“享”。

風(fēng)景作文 篇5

　　淺淺的字跡膩滑地在紙上劃過(guò)，明白地勾畫(huà)了容易的素刻畫(huà)，畫(huà)出我心中最美的風(fēng)光。這幅畫(huà)里，只要一個(gè)廚房和我的媽媽?zhuān)�便足夠了�?/p>

　　每當日照當空或是日落西山，我拖著(zhù)疲勞的身材，和著(zhù)“奇策”的節律，跨進(jìn)門(mén)檻，摔下書(shū)包，總是筆直沖向廚房，由于我家的廚房是我媽媽的天地。媽媽穿著(zhù)圍裙，再有那嫻熟的行為，總會(huì )讓我感覺(jué)到溫溫暖快樂(lè )。

　　偶然，媽媽挽起袖子，把那只被水浸泡得有點(diǎn)肥胖的手絕不遲疑地伸進(jìn)洗菜盆里。強忍著(zhù)涼水的“腐蝕”，徐徐地剝開(kāi)菜葉，輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙，時(shí)而打量著(zhù)，精挑細選，揀去枯萎的菜葉。紛歧下子，一籃子選得纖塵不染的菜便出現于當前了。你瞧，那轉動(dòng)的水珠剔透剔透，宛若一顆顆水晶球，透視了媽媽的一顰一笑。

　　偶然，媽媽操起那銳利的菜刀。這時(shí)辰，囂張的刀已宛若一只溫馴的.小羊，躺在媽媽的手內心，聽(tīng)憑媽媽左揮揮右磨磨。媽媽一手拿著(zhù)刀，一手拿著(zhù)菜，擱在案板上，一刀切下去，力道適中，“咔”的一聲，菜便整齊地被切開(kāi)了，似乎匹匹折疊的云錦，又如道道攬勻的面條。

　　偶然，媽媽收起了溫馴的菜刀，提起了鏟子。油在鍋里噼哩叭啦地翻滾著(zhù)，一直地迸出來(lái)，爭先恐后地嚷嚷著(zhù)。只聽(tīng)媽媽驀地念了一句咒語(yǔ)，把洗好的菜倒進(jìn)了鍋里，“嚓”的一聲。旋即揮動(dòng)起鏟子，在鍋里連續地攪拌著(zhù)，時(shí)而翻動(dòng)著(zhù)，時(shí)而靜觀(guān)著(zhù)，時(shí)而開(kāi)大火力，時(shí)而減小火候……鏟子成了媽媽的妖術(shù)棒。待我轉過(guò)神來(lái)，一盤(pán)色香味俱全的菜便躍然桌上了。

　　我的媽媽不用冶容，也無(wú)須淡抹，在我沖進(jìn)廚房的一剎那，廚房里散發(fā)著(zhù)淺淺的油煙味，只要媽媽穿著(zhù)圍裙，再有她那嫻熟的行為，便永世是我心中最美的風(fēng)光。

　　我要提起畫(huà)筆，讓這最美的風(fēng)光永恒，在我心靈枯槁時(shí)重新噴發(fā)清泉，在我疲勞時(shí)洗澡暖和的光彩，在我憋屈時(shí)漾起快樂(lè )的蕩漾。

風(fēng)景作文 篇6

　　我們的祖國，有許許多多的山，比如黃山、華山、嵩山等等等等，但，我們不知道金華也有一座陡峭、雄偉、地貌奇特的山——九峰山。

　　一輛輛汽車(chē)行駛在不知名的小路上，路邊開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵：紅的、黃的、紫的、粉的、白的，有的叫不出名字，有的叫的出名字，構成山間的一幅幅美麗的畫(huà)卷，雖然離著(zhù)九峰山還很遠，但遠遠望著(zhù)九峰山的九座山峰，我們已經(jīng)能感受到九峰山的奇特和陡峭了。

　　停下汽車(chē)，走到山邊，一陣陣的驢叫聲鉆進(jìn)我們的耳中，我們很好奇的詢(xún)問(wèn)著(zhù)山腳開(kāi)店的阿姨，原來(lái)這驢是專(zhuān)門(mén)用來(lái)運送貨物到山上去的，驢的耐力可比人要好的多呀！

　　從山邊往里走了大約五分鐘，一級級望不到頭的石階就出現在我們眼中，這可嚇著(zhù)了不少游客，總能看到一些游客望階興嘆，坐在山腳的石椅上不敢往上走，當然，大多數人還是咬咬牙，踩著(zhù)石階往上走，因為美麗的風(fēng)景總是隱藏在不知名的前方。

　　從山頂往下看，有些人會(huì )害怕的.腿腳發(fā)抖，因為那是真正的山崖，當然美景也往往在不經(jīng)意之間，從沒(méi)有白云飄蕩的地方往下看，總能看到源源不斷的人群，像一群小黑螞蟻，一棵棵參天大樹(shù)猶如一根根火柴，一座座房屋就像一個(gè)個(gè)小正方形——

　　當然，正是因為山峰的陡峭，下山之路也是非常的困難，得特別注意腳下，千萬(wàn)不要因為貪圖美景而忽略安全哦，那可得不償失。

　　九峰山，是一座神奇的山脈，是一個(gè)奇特的景點(diǎn)。

風(fēng)景作文 篇7

　　書(shū)，書(shū)是最好的老師！我眼中的風(fēng)景理所當然就是它了書(shū)。

　　寒假，我買(mǎi)了《森林報（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運讓我哭笑不得。薩拉的`假裝讓我看得一清二楚，仿佛置身于內。

　　我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風(fēng)景，可是書(shū)才是最美的一道風(fēng)景！古往今來(lái)、古今中外哪一個(gè)人不被它所吸引，因為它的魅力無(wú)處不在！

　　有很多人不愛(ài)看書(shū)，我想在此呼吁：書(shū)就是一筆寶藏、財富，難道你愿意成為窮人嗎？書(shū)的快樂(lè )，你又能感受嗎？知識，你會(huì )擁有很多的！只要你去看！

　　本次書(shū)中之旅結束了，請大家多讀書(shū)哦！我自言自語(yǔ)著(zhù)，望著(zhù)那淡粉的晚霞。

　　在我的眼中，你們的眼中，難道這些書(shū)不是最美的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景作文 篇8

　　我自小都不對數學(xué)感興趣。但我碰到了一個(gè)讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數學(xué)老師。一開(kāi)始，我看著(zhù)黑發(fā)中雜著(zhù)的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節課，我就對他，對數學(xué)改觀(guān)了，我，對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。林老師的普通話(huà)發(fā)音不是很準，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會(huì )像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權利，嚴肅地叫我們停，而是跟著(zhù)我們大家一起笑，一邊笑還一邊對我們說(shuō)：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來(lái)，我們也安靜了下來(lái)，這時(shí)候，他才開(kāi)始講課去。這時(shí)，我心中最?lèi)?ài)的科目，在知不覺(jué)中，慢慢地轉向了數學(xué)。臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對他來(lái)說(shuō)，似乎只是小菜一碟，他對我們完全，百分之一百的信任，在復習階段中，他的課堂沒(méi)有英語(yǔ)課的背；沒(méi)有語(yǔ)文課的'記，只有滿(mǎn)堂學(xué)生、老師的歡聲笑語(yǔ)、輕松的學(xué)習氣氛。

　　在考試前，林老師對我們說(shuō)了一句話(huà)：“認真點(diǎn)做哦，要不然，我會(huì )很丟臉的哦！”他朝我們作了個(gè)鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……考試成績(jì)出來(lái)了，我們班的排名是全年級第一！真讓我高興的是：我的數學(xué)這次破天荒，考了一個(gè)100分！可就在高興之余，林老師對我們說(shuō)下個(gè)學(xué)期不教我們數學(xué)了！我看著(zhù)林老師烏黑的頭發(fā)間雜著(zhù)幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說(shuō)不出的滋味。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……

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