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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2025-08-27 12:29:21 寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  我們身邊到處都是美麗的景色,我記得法國羅丹說(shuō)過(guò)“美到處都有。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現!

  清晨,當溫暖的.陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照灑在我們身上時(shí),就是一個(gè)美景。

  春天,小草鉆出了柔軟的泥土,花兒綻開(kāi)了笑臉,到處綠樹(shù)紅花,一派生機盎然的景象。

  夏天,草、樹(shù)更綠了,花兒更鮮艷了。夏日炎炎,知了在樹(shù)上放聲歌唱。

  秋天,落葉紛飛,秋風(fēng)吹著(zhù)落葉在空中飛舞著(zhù),美極了!秋天的田野里,到處都是豐碩的果實(shí),每個(gè)果實(shí)上都有農民伯伯付出的辛勤的汗水。

  冬天,雪花紛紛飄落,雪花旋轉著(zhù)舞姿翩翩而至,裊裊婷婷,好像一個(gè)美麗的舞者站在“大自然”這個(gè)奇妙的舞臺上翩翩起舞,美麗極了!

  美無(wú)處不在,只要認真觀(guān)察,用心感受,擁有一雙發(fā)現美的眼睛,你就會(huì )發(fā)現,美到處都在。

風(fēng)景的作文 篇2

  站在陽(yáng)臺上,眺望窗外的景色,不禁思緒翩翩。

  春天,站在陽(yáng)臺上吸一口微帶寒意的空氣,充至鼻腔,空氣中帶著(zhù)跳躍的生命的氣息。蕎麥樹(shù)的樹(shù)枝上吸附著(zhù)一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,不知那一夜,綠色的保護外膜炸開(kāi),說(shuō)明它們要看是一年的挑戰,在樓下的花壇里,蕎麥樹(shù)是長(cháng)得最快的,春風(fēng)柔和似水,在它地吹拂下,蕎麥樹(shù)的葉子由黃變綠,卻不見(jiàn)蕎麥花的開(kāi)放。我趴在窗臺上,滿(mǎn)心歡喜地等待喬馬花的開(kāi)放。麻雀的嘰嘰喳喳聲就比冬天時(shí)好聽(tīng),似乎它們也感受到了春天的氣息。

  小區里有賣(mài)花的了,褐色的.小盆似乎很愿意襯托著(zhù)那些美麗的花。媽媽很喜歡這些花,忍不住買(mǎi)了兩小盆。我看她是禁不住春的誘惑。我把它們放在陽(yáng)臺上,和戶(hù)外的植物一起享受春天。

  夏天時(shí)急匆匆的,似乎是沒(méi)有收拾行李就來(lái)了。我走出空調屋來(lái)到陽(yáng)臺上,陽(yáng)臺被烤的熱騰騰的。那一片蕎麥樹(shù)是多么的可愛(ài),那美麗的綠色由淺到深,淺的死湖泊,深得如翡翠,在感受視覺(jué)盛宴的同時(shí),讓我心里感到清涼。在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí),窗外靜得能聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐和蟬的演奏聲,青蛙也不時(shí)的插進(jìn)去,這就是夏天有的感覺(jué)。蕎麥花開(kāi)了,遠處看清一色的粉色,可細看卻發(fā)覺(jué)時(shí)由粉過(guò)渡到白,中心鑲嵌著(zhù)嫩黃的花蕊,蕎麥花是沒(méi)有香氣的,可我覺(jué)得,光是它的美貌就足以吸引我們駐足。閉了眼,還能想到那個(gè)十歲的小女孩在蕎麥樹(shù)下和朋友們一起嬉戲打鬧。

  秋天,當其他的植物都凋零時(shí),蕎麥樹(shù)在瑟瑟的秋風(fēng)下依然不敗。雖是秋天,但樓下的花園里卻不見(jiàn)有果實(shí),卻能欣賞到秋風(fēng)一吹,灌木叢的樹(shù)葉都紛紛落下的美景。秋的風(fēng)無(wú)深春的溫暖,無(wú)冬風(fēng)的寒冷,只是清涼,舒適。

  冬天,一切只剩下光禿禿的枝干,在寒冷的微風(fēng)中,清楚地可以看到蕎麥樹(shù)的曲折的枝干和有力的枝條在堅毅的立著(zhù)!一場(chǎng)大雪后到處是一片白,讓人感覺(jué)心曠神怡,干凈而美麗。

  誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方無(wú)風(fēng)景,熟悉的地方處處有風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

  在記憶的長(cháng)河中,那些美好的風(fēng)景總在心中滌蕩,校園里一雙雙稚嫩的小手拾起了地上的紙屑是一道高尚,有修養的風(fēng)景;在公交車(chē)上,給老弱婦殘讓座是一道愛(ài)的風(fēng)景;洪水中的人民子弟兵用血肉之軀筑起一道人墻,與洪水抗爭,那是一道“風(fēng)聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融”的壯觀(guān)風(fēng)景;大街小巷,那些穿了橘紅色衣服的清潔工人們,日夜穿梭,春夏秋冬,烈日下,寒冬里,城市的干凈讓家園很美,但他們親手打扮的一幅幅畫(huà)面更美。的確,美在生活中,人們用美的心靈創(chuàng )造了美的生活,讓社會(huì )到處奏響了和諧的音符。

  在我的心中,就有一幅最美的風(fēng)景,永遠銘刻在心中。

  清晨的校門(mén)口,我背著(zhù)書(shū)包順著(zhù)人流往校門(mén)口走去,“嘀……”一聲哨音從人群中傳來(lái),我尋聲望去,一個(gè)身材魁梧,濃眉大眼的叔叔地指揮著(zhù)交通,望著(zhù)他那標準的動(dòng)作,深邃而專(zhuān)注的'眼神,我不由得肅然起敬。這位警察叔叔是我們學(xué)校專(zhuān)職的交警,早上,同學(xué)們還沒(méi)有到,他就早早堅守崗位,疏通道路,給老師、同學(xué)、家長(cháng)提供了便利;中午,一聲聲哨響讓各種車(chē)輛乖乖聽(tīng)話(huà),同學(xué)們能有序的進(jìn)入校園;放學(xué)的時(shí)候,他堅持讓最后一個(gè)學(xué)生過(guò)完馬路才離開(kāi)。五年了,我對他已經(jīng)熟悉了。他就是用一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心,為同學(xué)們的安全上學(xué)、放學(xué)保駕護航的。

  有一天早上下起了大雨,學(xué)校門(mén)前暴堵,車(chē)流、人流擠成了一團。只見(jiàn)他巍然屹立在馬路中間,左一下,右一下的指揮交通,一會(huì )兒讓左右車(chē)道通行,一會(huì )又讓行人通行,雨水從帽沿往下滴,前額的頭發(fā)上已經(jīng)全濕了,雖然他穿著(zhù)防水的衣服,但是車(chē)輛濺起的泥水已把他的褲子和鞋子弄臟了,可他全然不顧,一心指揮道路的暢通。突然,有一個(gè)過(guò)馬路的小朋友摔倒了,傘甩出了一大截,書(shū)包也重重地掉在了地上,那位警察叔叔健步走過(guò)去,幫小朋友把傘和書(shū)拾起來(lái)給小朋友弄好,讓他安全地過(guò)了馬路?,對面走來(lái)了一個(gè)步履蹣跚的老奶奶,警察叔叔趕快扶著(zhù)她過(guò)了馬路……

  春夏秋冬,嚴寒酷暑,在校門(mén)口,總能看到那位警察叔叔的背影,我不知道他叫什么名字,但我知道他默默無(wú)聞地付出是為了誰(shuí)。他用他全心全意為人民服務(wù)的精神,為社會(huì )作出了貢獻。每次看到他不厭其煩的指揮交通的情景,我覺(jué)得那是我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

  風(fēng)景,可能是巍峨壯麗的山脈;風(fēng)景,可能是波濤洶涌的河流;風(fēng)景,也有可能是身邊最樸素、最真摯的一份感情……

  三九寒冬,空氣像是凝固了似的,凜冽的寒風(fēng)像刀子似的一下一下地割著(zhù)人的肌膚,讓人疼得直吸氣。我躺在被窩里,可還是冷得瑟瑟發(fā)抖,這么冷的天,誰(shuí)高興這么早起來(lái)呢?

  “咚咚咚”,突如其來(lái)的敲門(mén)聲嚇了我一跳,我飛似的跑到了門(mén)前,一開(kāi)門(mén),噢——爺爺來(lái)了!

  爺爺最疼愛(ài)我了,我小時(shí)候,他總是陪伴在我的身邊。我吃飯,他陪我;我看書(shū),他陪我;甚至連我離了四五米時(shí)就要大呼小叫。

  爺爺現在來(lái)干嗎?我不禁有些奇怪,他似乎看出了我的.心思,動(dòng)著(zhù)已被凍得烏青的嘴唇,發(fā)出聲聲難以辨清的話(huà):“我來(lái)看看,你”由于天氣的寒冷,他一邊搓手,一邊笑,露出了顆顆黃如玉米的牙齒!盃敔,我沒(méi)事兒,真的,沒(méi)什么事的話(huà)你就回去吧!”我習慣地說(shuō)了一聲,殊不知,我那冷漠的話(huà)語(yǔ)又一次傷害了爺爺的心。

  爺爺那充滿(mǎn)希冀的臉,瞬間閃過(guò)一絲失落,他用他那雙粗糙的大手一遍又一遍地撫摸著(zhù),嘴里嘆了口氣,又從懷中小心翼翼地掏出一塊燒餅,仔仔細細地剝開(kāi)外層的紙,顫顫巍巍地把那微微散著(zhù)香氣的燒餅遞給我,想說(shuō)什么,卻重重地嘆了一口氣。

  我微微愣了一下,可又回到了麻木的神情,爺爺把鴨舌帽一戴,嘴里噴出些許熱氣,朝我一揮手,走了。

  望著(zhù)爺爺那落寞的背影,我猛然想起了另一個(gè)背影:那是一個(gè)怎樣的背影!盡管佝僂,卻充滿(mǎn)生機,成天有隨著(zhù)笑聲而伴隨的顫抖。我,趴在這背影上面,笑哈哈地吃著(zhù)燒餅,與下面那道背影聊天。

  那是我的爺爺!

  我的眼淚奪眶而出,朝樓下的爺爺大喊,他注意到了我,也是大聲回應我,那明明是在說(shuō):“過(guò)得好好兒的!”……

  童年時(shí)期的那道背影,那份感情,那份心。是我記憶深處身邊最近的風(fēng)景。

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