熟悉風(fēng)景作文合集[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的熟悉風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉風(fēng)景作文 篇1

　　一陣微涼的風(fēng)徐徐吹來(lái)，家中的涼席漸漸遠離了我的視線(xiàn)，樓下阿婆的大蒲扇也迫不及待的躲進(jìn)了沉重的大木箱里，一樹(shù)茂密的綠葉也迫不及待的想要擁抱大地。

　　我和往常一樣，背著(zhù)書(shū)包，踮著(zhù)腳尖下了樓，剛一推開(kāi)樓下防盜門(mén)，一道清涼舒爽的風(fēng)夾雜著(zhù)一股熟悉的清香在我的身邊縈繞，徘徊。我本能的循著(zhù)香味在清晨空曠的小區內尋找它的來(lái)源。忽然，我的目光落在了綠化帶中的幾株桂花樹(shù)上。只見(jiàn)墨綠的枝椏中密密麻麻的淡黃色小花，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味，我的腳步被這極美的桂花絆住了，不能前行。思緒也隨著(zhù)花香飄得很遠，很遠……

　　那是小時(shí)候，這片小花園總是我的樂(lè )園。我曾仔細地觀(guān)察者小螞蟻搬家；輕輕地吹走蒲公英上細密的絨毛；歡快的這一枝桂花插在爸爸書(shū)桌前的花瓶里……正是這一片自然之美給我留下了我兒時(shí)一切快樂(lè )的記憶。然而隨著(zhù)時(shí)間的推移，繁重的學(xué)業(yè)好似一個(gè)牢籠，困住了我去親近自然的腳步。漸漸地，我忘記了小螞蟻究竟有多小，蒲公英的'絨毛有多柔軟，連桂花的香氣也在我的記憶中淡去了。腦海中充斥著(zhù)一道道的數學(xué)，物理題。我用來(lái)發(fā)現美的眼睛只會(huì )天天看著(zhù)單調的白紙黑字……

　　然而，今天，我分明嗅到了桂花的香甜，看到了桂花的芬芳，感受到了桂花誘人的魔力。我想那是自然的力量，是自然的神奇！驀然發(fā)現，生活不應該只有數理化，更應該有親近自然的閑暇。去學(xué)校的路上，我特意放慢了加布，用心觀(guān)察了身邊的美。小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，或是打理著(zhù)自己豐厚的羽毛，或是唱著(zhù)對自然的贊歌。長(cháng)青的松柏依舊如盛夏那般墨綠，飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干也愈見(jiàn)粗壯。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小花兒輕輕飄落，好似下了一場(chǎng)花雨，讓人不禁聯(lián)想起“拂袖憑欄楊花雪”的場(chǎng)景……

　　又是桂花飄香時(shí)，涼風(fēng)拂過(guò)我的兩旁，太陽(yáng)露出了火紅的笑臉，原來(lái)熟悉的地方，也有風(fēng)景！

熟悉風(fēng)景作文 篇2

　　翻開(kāi)記憶的相冊，最先映入眼簾的便是爺爺工廠(chǎng)前的一棵龍眼樹(shù)，那是多年前三姨心血來(lái)潮種下的。小時(shí)候，我總覺(jué)得那棵樹(shù)平平無(wú)奇，如今故地重游，我才突然發(fā)現，原來(lái)那里風(fēng)景獨好。

　　穿過(guò)一條條馬路，走過(guò)一條條小河，便來(lái)到了我最熟悉的地方——晉江�？熳叩綘敔敿視r(shí)，我就被前來(lái)迎接我的表姐表弟拉去摘龍眼了。記得我離開(kāi)家時(shí)，那棵龍眼樹(shù)還未結出果子，我有些遲疑，但還是戴上了遮陽(yáng)帽，抄起剪子和麻袋，隨他們走到了樹(shù)下。

　　那棵曾經(jīng)瘦小的龍眼樹(shù)如今已長(cháng)得很高壯了，周?chē)�還有長(cháng)著(zhù)不少果樹(shù)，遠遠望去，便是一派生機勃勃的景象。我望著(zhù)碩果累累的龍眼樹(shù)，忽然意識到摘龍眼也是一項技術(shù)活。我和表弟摘下面的龍眼，表姐墊著(zhù)腳摘上面的。表姐跟我講了講摘龍眼的竅門(mén)后，我就拿起剪刀，尋找成熟的龍眼，只聽(tīng)“咔”的一聲，龍眼便乖乖地“跳”入袋子了。我抱著(zhù)懷里的袋子，干勁十足地繼續摘龍眼了。

　　把下面的剪完了，我就開(kāi)始看著(zhù)上面的龍眼發(fā)愁。爺爺所在的工廠(chǎng)是生產(chǎn)水泥管的.，圓柱水泥管又高又大，可是摘龍眼的好階梯。表姐先是用手扶住水泥管的邊緣，雙腳往上跳了兩下，像是要一躍而上。接著(zhù)，她一只腳踩在邊緣，另一只腳連忙跟上，又說(shuō)：“快幫我扶著(zhù)！”我和表弟馬上迎上去，一個(gè)扶住水泥管，一個(gè)抱緊表姐的腿，生怕她一下子就掉下來(lái)了。扶穩后，表姐小心翼翼地剪下一串龍眼，眼神往下一瞟，我馬上接收到信號，拿起袋子，對著(zhù)龍眼正下方，龍眼就不偏不倚掉在袋子中了。

　　我覺(jué)得站在水泥管上很有趣，便想嘗試一下。表姐轉了轉眼珠子，告訴我只要站穩，就不會(huì )有事。我敏捷地爬上去，再從水泥管上往下一望，我的天，那么高！我不禁抖了一下，連忙又爬下來(lái)，他們見(jiàn)了，扶著(zhù)水泥管哈哈大笑起來(lái)。

　　我們有說(shuō)有笑地摘著(zhù)龍眼，一直到天色暗下來(lái)，才兩手拎著(zhù)大袋的龍眼到了爺爺家。

　　奶奶一見(jiàn)到我們，便笑呵呵地向我們迎來(lái)。她讓我們坐著(zhù)休息，就去準備晚飯了。我順手拿起一個(gè)勞動(dòng)果實(shí)，輕輕一剝，玲瓏剔透的果肉便出現在我的面前。我似乎聞見(jiàn)了一縷清香，再喂到嘴里嘗一嘗，哇，真是香甜可口！

　　晚飯過(guò)后，我倒出一些龍眼，仔細地剝給他們吃。奶奶津津有味地吃著(zhù)果肉，笑著(zhù)說(shuō)：“這龍眼可真甜��！”看著(zhù)眼前其樂(lè )融融的畫(huà)面，我的心里也暖洋洋的。

　　羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，只要我們細心觀(guān)察，就能驚喜地發(fā)現，原來(lái)在我們熟悉的地方，也能遇見(jiàn)美麗的風(fēng)景。

熟悉風(fēng)景作文 篇3

　　小院的杏花開(kāi)了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏樹(shù)帶點(diǎn)驕傲地站在院中，身上綴著(zhù)蘊釀后結出的少女般驕羞的小花。

　　小院是我童年最熟悉不過(guò)的地方，小院的杏樹(shù)也寓予我美好而難忘的時(shí)光�；ㄩ_(kāi)得并不純粹，大部分是月白。偶有幾抹粉色的暈圈，但整個(gè)兒看上去，卻又粉得真切明麗，帶著(zhù)淡淡的暖意，就像那時(shí)太姥姥溫和的笑。太姥姥笑得時(shí)候，眉眼微微揚起，嘴角上揚，并不張開(kāi)，只輕輕抿成一條縫，有一股暖人的魔力，好像掛在墻上的油畫(huà)上指摩的風(fēng)景。

　　每當杏花把枝椏壓得搖搖晃晃，樹(shù)蔭下便會(huì )聚集一群的孩子，叫著(zhù)嚷著(zhù)嬉戲著(zhù)，演繹著(zhù)他們七彩豆寇的年華。待到中午，孩子散盡，太姥姥便會(huì )領(lǐng)我到那顆柔樹(shù)下，晃一晃藤椅，給我講一講蠶兒結繭成蝶的故事，或是蜜蜂花間采蜜的奇觀(guān)，我的心思全不在故事上，只兀自咽著(zhù)口水，睡意漸濃，不知不覺(jué)就依偎在太姥姥肩上睡著(zhù)了。那時(shí)太姥姥坐在村下，穿著(zhù)灰色的衣服，映著(zhù)早春粉白的杏花。偶爾暖風(fēng)吹來(lái)，枝頭細小的花朵微微顫動(dòng)，杏花隨風(fēng)落了滿(mǎn)身，灰青與粉白交織在一起，竟構成了一幅稱(chēng)得上美好的畫(huà)面。

　　杏兒黃的時(shí)候，太姥姥選幾個(gè)又大又黃的摘下來(lái)沖洗干凈。干枯花老的手穿梭在又大又黃的杏中，像極了一位老人和一群天真爛漫的'孩子。等削好后，太姥姥才把它遞給一旁早已等不及的我，笑瞇瞇地看著(zhù)我吃完，帶著(zhù)點(diǎn)心滿(mǎn)意足的意思。眉眼彎成了月牙，臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)，小時(shí)候那便是我心中最美的風(fēng)景。

　　如今，又是杏花開(kāi)了的季節。小院上空的天很高，沒(méi)有云，藍得純粹，透明，早已湮滅了昨天的痕跡。有淡淡的花香繚繞在我的鼻尖很飄緲，不可捉摸。開(kāi)了的杏花帶著(zhù)期盼似的掛在樹(shù)頭，等待那個(gè)曾經(jīng)的人。

　　眼前依舊浮現著(zhù)太姥姥溫和的笑，腦海里還映照著(zhù)太姥姥坐在樹(shù)下的身影，耳朵還回響著(zhù)太姥姥給我講故事時(shí)的聲音。熟悉的地方依舊回蕩一層層的暖意，那是一道道的亮麗風(fēng)景。

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