風(fēng)景作文精品9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽(tīng)舅舅說(shuō)，在他到這里念書(shū)時(shí)，就有了這棵樹(shù)。我想，這棵樹(shù)應該有三十多年的壽命了。
春天，第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地，榆樹(shù)便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù)，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)雙臂。
夏天，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們在樹(shù)下遮陽(yáng)、避暑�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹(shù)呢!樹(shù)下有學(xué)生，樹(shù)上轉載自請保留此標記就有了許多沒(méi)熟的果子，青青的，像美麗的飾品
秋天，那紫黑色的'果子灑滿(mǎn)了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子，榆樹(shù)葉就像一張張毯子蓋在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓?? 剛入冬，那些枯黃的葉子開(kāi)始快速的往下掉，有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)??冬季中旬，天氣轉冷了，許多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次，氣候非常冷，看著(zhù)那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹(shù)下比較暖，剛跳沒(méi)幾下，我就覺(jué)得暖和多了?
這棵樹(shù)可真美呀啊!為我們奉獻了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了!如果樹(shù)下沒(méi)有垃圾，只有樹(shù)葉鋪著(zhù)那就是美上加美了!
風(fēng)景作文 篇2
在回憶的橋上想你，你是一處風(fēng)景，在寂寞的牢里想你，禁錮了自己。
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回憶對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì )有，也許是美好的，也許是痛苦的；也許是甘甜的，也許是心酸的。常常人們會(huì )說(shuō)，回憶再美好，也只是曾經(jīng)；痛苦再煎熬，也會(huì )過(guò)去 。盡管回憶的感受不同，卻總會(huì )在我們的心底存在著(zhù)，盡管你不愿去觸碰，哪怕是小心翼翼，甚至是刻意的躲避，有時(shí)卻也防不勝防。每個(gè)人的心里都會(huì )有那么一個(gè)小小的空間，盛放著(zhù)屬于自己的小秘密，開(kāi)心的也好，傷心的也罷，回憶總能時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心，扯著(zhù)我們的情，一絲一縷，一悲一喜。如薄霧縈縈繞繞，如清波慢慢暈開(kāi)，如細水潺潺，如自由行走的花，緩緩展開(kāi)柔美的花瓣。美好的回憶，常常讓我們久久留戀，深陷其中難以自拔，悲傷的回憶，縱然如打翻的五味瓶，卻也會(huì )偶爾感受一下其中滋味，或許這樣的滋味能給我們很多啟示或感想。
一段美好的愛(ài)情總是令人神往，令人陶醉，而美好的東西卻總是短暫的。
難忘在那個(gè)飄著(zhù)細雨的秋季，由于行走的匆忙，把包落在候車(chē)的座上，是你冒雨趕上我，還給我�？粗�(zhù)你氣喘吁吁的樣子，我感謝不已。那一刻我知道你是一個(gè)好人，也許出于感謝，從此，我們開(kāi)始了聯(lián)系，直至后來(lái)愛(ài)上你。
你的確是一個(gè)非常出色的男人，熱情、熱心、活潑、樂(lè )觀(guān)，好像你身上的優(yōu)點(diǎn)特別多。和你相處的日子，是我最難忘的日子。從你那里我學(xué)到了很多，漸漸的也改變了自己，也許應了那句話(huà)“近朱者赤，近墨者黑”�？赡苓@就是愛(ài)的力量吧。
喜歡你微笑的樣子，總能給人一種溫暖的感覺(jué)，好像在寒冷的冬季，忽然出現的火爐，紅光熠熠；你的笑里有一種向上的鼓勵，好像在你的眼里，沒(méi)有不可戰勝的東西。 喜歡你說(shuō)話(huà)的樣子，幽默、含蓄、出口成章，好像專(zhuān)門(mén)練過(guò)演講似的。從你的言語(yǔ)間，感悟到更多的是正能量的東西，你的陽(yáng)光，你的愛(ài)心，你的堅韌，你的干練，影響著(zhù)我。漸漸地，我也開(kāi)始參與怒的那些事情，幫一些需要幫助的人，支助貧困山區的孩子。我知道你工作不多，但是你可以?xún)A其所有。認識你，是我今生的驕傲，盡管我們沒(méi)有走到一起。
我知道你是一個(gè)有責任心的人，我知道你的離去一定有你的難言之隱，那是你的苦衷，既然你不想讓我知道，也許有不想讓我知道的道理吧，我不怪你。相反，我應該感謝你，是你給了我這么多的美好回憶。
你走了，卻沒(méi)有告訴我，你去了哪里，我每天都在痛苦中度過(guò)。后來(lái)從你的朋友哪里知道你去了西北的偏遠山區支教，為了不讓我跟著(zhù)你受苦，為了不影響我的幸福，你悄悄離去。 我知道你一定也是難以舍棄，你一定也想和我在一起，也許在你的眼里，事業(yè)勝過(guò)愛(ài)情。不過(guò)，我相信，你一定會(huì )回來(lái)的，因為我在等著(zhù)你。
沒(méi)有你的日子里，回憶成了我唯一的朋友，在寂寞的午后，在月色旖旎的夜里，在陽(yáng)光灑滿(mǎn)小路的'清晨，在細雨飄飛的日子里，總會(huì )想起和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你帶給的只有無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜，雖然想念你的時(shí)候是落寞的，是心酸的，雖然想念你的時(shí)候，心會(huì )撕裂般的疼， 會(huì )眼淚盈盈，可是我覺(jué)得澀澀的味道里，還有無(wú)可言喻的甜，甚至還有希望。在我的心里，你是一處風(fēng)景，再美的花草，再美的山水也比不過(guò)你。你不僅陽(yáng)光帥氣，還有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
沒(méi)有你的日子里，我常常把自己封閉，不愿再接觸外面的世界。我喜為你，我悲為你，一切都在你給的回憶里。雖然我喜歡沐浴陽(yáng)光，喜歡欣賞月色，喜歡看水波蕩漾，喜歡吟誦一首小詩(shī)，可是沒(méi)有你的日子里，我沒(méi)有了興致，沒(méi)有了心情，我情愿把所有的心事只給一紙一筆，那清墨香里的字字句句，都是我的心跡。也許 有朝一日你會(huì )看到，你會(huì )明白，你會(huì )感動(dòng)，你會(huì )后悔，你會(huì )重新回到我身邊，對嗎？
“只要能夠在你的懷里安靜的睡去，只要能夠讓我在你的肩上哭泣，只要你真的可以把你的負擔給我一些，只要你靠在我溫柔的肩膀上相依，我愿意為你做一切的事情，哪怕?tīng)奚约核械臅r(shí)間和精力�！�
有人說(shuō)回憶是一座想念的橋，也是通往寂寞的牢。我喜歡在橋上想你，因為你是一處美麗無(wú)比的風(fēng)景，我喜歡在寂寞的牢里想你，為了你，我情愿禁錮自己。
如果你是一處風(fēng)景，我情愿拋開(kāi)所有的美麗，只守候你
如果你是一處風(fēng)景，就算只能在寂寞的牢里才能看到你，我情愿忍受寂寞，堅持到底。
風(fēng)景作文 篇3
我們的校園是一個(gè)美麗安靜的地方，來(lái)，跟我一起去欣賞一下吧!
在校園里，我們每天經(jīng)過(guò)最多的地方就是-走廊。我們學(xué)校的走廊一年四季都各有風(fēng)味。春天來(lái)了，走廊的紫藤剛從夢(mèng)中醒來(lái)，他們換上一件嫩綠的衣裳，綠得飽滿(mǎn)、生動(dòng)。一簇簇的紫色花瓣從樹(shù)上垂了下來(lái)，遠遠看去，就像一串串紫色的水晶葡萄。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色的藤蔓在飄拂，紫色的花朵在抖動(dòng)，淡淡的`香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾!一陣秋風(fēng)吹過(guò)，收走了這種鮮艷的紫色，他們重新粉刷，把藤蔓涂上了濃墨重彩的綠色!秋去冬來(lái)，一陣雪后，走廊里又變成了粉妝玉砌的“冰雪王國”。
校園的花壇里也別有一番情趣�；▔锏孽r花或清新，或可愛(ài)，或憂(yōu)傷，或高貴……我最喜歡的還是月季花，因為它開(kāi)花時(shí)特別漂亮。有的花是鮮紅鮮紅的顏色，他們紅的耀眼，讓人一眼就會(huì )看到他們;有的花粉白交錯，感覺(jué)春姑娘還沒(méi)給她涂完顏色就匆匆離開(kāi)了;有的花紅中帶黃，就像一個(gè)可愛(ài)的少女頸肩系上了一條美麗的絲巾。
校園的操場(chǎng)旁邊有幾棵筆直的大樹(shù)，他們像幾個(gè)強壯的士兵一樣守護著(zhù)操場(chǎng)，倒顯得旁邊的小樹(shù)嬌小可愛(ài)。操場(chǎng)上畫(huà)著(zhù)嶄新的跑道，看到他，就能想到我們學(xué)校的運動(dòng)健兒們在操場(chǎng)上奮力拼搏的場(chǎng)景。
我們的學(xué)校美麗異常，在這樣的校園里學(xué)習、玩耍我們也感覺(jué)到幸福，歡迎大家來(lái)我的校園參觀(guān)一下吧!
風(fēng)景作文 篇4
大千世界，美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，但在我們身邊，其實(shí)有一種風(fēng)景更加賞心悅目，卻常被人們忽略，這種風(fēng)景就叫做文明。
公交車(chē)上有文明
記憶中，公交車(chē)上總是擁擠不堪的。特別是剎車(chē)的時(shí)候，整個(gè)車(chē)上的人都要一陣亂晃，就連呼吸都有些困難了。一天，我有擠上了一輛擁擠的公交車(chē)，好不容易鉆進(jìn)了人堆里，卻發(fā)現車(chē)子加速得極為緩慢，我不禁疑惑道：難道這車(chē)出故障了？過(guò)了好一陣，車(chē)子才漸漸轉入了正常的時(shí)速�？稍陔x站點(diǎn)還有好一段距離時(shí)，車(chē)子又慢了下來(lái)。我更加疑惑了，身旁有人大嚷道：“喂，開(kāi)快點(diǎn)行嗎？慢死了！”不料，司機卻這樣回答：“今天車(chē)上有很多老人都沒(méi)有座位，我要是一加速，一剎車(chē)，那老人能受得了嗎？家里都有老人，你就體諒一下吧�！睅拙錁闼氐脑�(huà)語(yǔ)，說(shuō)的我心里熱乎乎的。我這才發(fā)現車(chē)上雖然有很多人，卻一點(diǎn)不覺(jué)得擠得難受。啊，文明此時(shí)就在我身邊，這一道靚麗的風(fēng)景深刻在了我心中。
超市門(mén)口有文明
寒冷的冬日里，寒風(fēng)像一道道利刃，直扎向人的臉龐。超市為了擋風(fēng)，早已在門(mén)口加上了一道厚厚的棉布簾子。排隊的功夫，我驚奇地發(fā)現超市門(mén)口正站著(zhù)一位衣著(zhù)很單薄的保安，他每當見(jiàn)到有人進(jìn)出超市，便會(huì )用手幫忙拉開(kāi)厚重的門(mén)簾，等人走過(guò)后再放回去。就這一小小的舉動(dòng)卻定格在了我心里。保安的工作只是保衛安全，這拉門(mén)簾一定不是他的職責吧，可他這樣不圖回報地無(wú)私奉獻，是因為什么？他一定有一顆善良的、有道德的、文明的心��！這文明的舉動(dòng)難道不是一處格外美麗的`風(fēng)景嗎？我走在回家的路上，不住地回味著(zhù)，感到身體里涌起了一股暖流，連那寒風(fēng)仿佛都變得和煦了不少，一點(diǎn)也不冷了。
文明的風(fēng)景也許是短暫、不能長(cháng)久保留的的，但我認為這風(fēng)景是最可貴、最美麗的。生活在這個(gè)世界中，我們身邊總會(huì )有無(wú)數文明的小事悄然發(fā)生，它們滋潤著(zhù)我們的心靈。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我希望人人都有一雙發(fā)現文明的眼睛，讓文明不斷傳遞！
風(fēng)景作文 篇5
兒時(shí)的記憶是一片抹不去的綠和一縷忘不了的白。
東方剛剛露出魚(yú)肚白，奶奶便要下田干活去了。純凈的天空籠罩著(zhù)復蘇的黎明，和煦的微風(fēng)吹起了奶奶的那頭白發(fā)。我坐在吱呀作響的小車(chē)上，準備體驗農耕的“樂(lè )趣”。
田野里是一望無(wú)際的小秧苗，一大片剛破土而出的綠，仿佛在昭示生命的活力，一下子，滿(mǎn)眼都是綠，綠得惹人憐愛(ài)。奶奶放下鋤頭，放眼望了望這片生機盎然的綠，皺紋也舒展開(kāi)了，欣慰地感嘆道：“多么美的一道風(fēng)景線(xiàn)��！”我深吸了一口氣，仿佛想要吸入這片綠意所有的靈氣。我摘下草帽，丟下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上�！翱煜聛�(lái)，別踩壞了人家的秧苗！”奶奶突然氣急敗壞地朝我喊道。我這才意識到自己的錯誤，連忙小心翼翼地走到奶奶身邊�！耙院罂梢⌒牧�，人家可是辛辛苦苦地種起來(lái)的，可經(jīng)不起你這一踩啊”！我羞愧極了，心中滿(mǎn)是不安與自責。奶奶笑了笑：“傻孩子，沒(méi)關(guān)系。奶奶和你一起挽救這些秧苗啊”！
奶奶拿著(zhù)小鋤頭，走在前面，為我開(kāi)辟了一條小徑，我跟在后面，拿著(zhù)一瓶水。每次看到一棵受傷的秧苗。奶奶便彎下身來(lái)，用手輕輕地把它扶正，并用小鋤頭仔細敲幾下周?chē)哪嗤�，而我便負責澆一點(diǎn)水。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，被踩壞的秧苗也重新綻放生命的笑容。奶奶牽著(zhù)我的手，走著(zhù)那條小徑。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)。驀地發(fā)現奶奶的白發(fā)也在輕輕地飄著(zhù)，像一個(gè)年邁的老人擁有的淡定的心情，雖然多了些滄桑的無(wú)力，但更多的是如水的善心，那份溫暖的慈愛(ài)也在發(fā)絲上流露了出來(lái)，直滲入我內心的深處。我想：這是最美的一道風(fēng)景線(xiàn)吧！那片撩動(dòng)的白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最華美的.篇章，旋律舒緩、輕悠，卻給人最深的觸動(dòng)！
那抹綠，是田埂上秧苗倔強的生命，那片白，是清風(fēng)中奶奶善心的飛揚，那段兒時(shí)的記憶，是一幅寧靜的油畫(huà)，背景是綠色的田野，田野上有一位白發(fā)飄飄的老人牽著(zhù)孫女的手，那是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景作文 篇6
天氣就像“孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！保ㄒ茫┩蝗�，一陣驟風(fēng)，烏云們從各方急涌起來(lái)，（擬人）還伴著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。剎時(shí)間，豆大的雨點(diǎn)兒從天空中打落下來(lái)。有時(shí)一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，‘‘嘩’’一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來(lái)。（夸張）{環(huán)境描寫(xiě)渲染氛圍}
我在補習班前臺查資料，過(guò)了一會(huì )，一輛電瓶車(chē)駛進(jìn)了院子，我好奇地張望是不是我的家長(cháng)來(lái)了。那個(gè)人吃力地跨下電瓶車(chē)，褪下雨披，雨水從額頭上不住地流下來(lái),流過(guò)雙頰，流到嘴唇上，流至雨披上剎那，雨水不慎澆在了大腿褲上，很明顯一塊濕漉漉的痕跡，他撣撣大腿，露出一個(gè)瘦弱的背影，顯然不是我家長(cháng)。我繼續查資料，眼角的余光瞥了一眼外面，另我驚訝——那個(gè)老年人從電兜里拿出一個(gè)方盒，我趁著(zhù)喝水的`時(shí)候，盯著(zhù)那個(gè)方盒，細細地看了一遍。原來(lái)那是一個(gè)飯盒，水蒸氣還粘在蓋上。近了，我看清楚了，老爺爺兩鬢斑白，白發(fā)中摻雜著(zhù)幾縷青絲，面容像是一張被人揉皺后又磨平的牛皮紙。兩眼已無(wú)光彩。（外貌描寫(xiě)）
好奇心驅使著(zhù)我，想一看究竟，那個(gè)老爺爺在幾個(gè)教室后面徘徊，似乎要透過(guò)玻璃（我們的四壁之中有一個(gè)面試玻璃制的，可以在外面觀(guān)察孩子們的動(dòng)靜），像是拼命地尋找著(zhù)什么寶貝似的。突然，他在一個(gè)教室后面停了下來(lái)，眼里散發(fā)出年輕人一樣精神的光，但他仍始終緊握著(zhù)飯盒不放。順爺爺的角度望去，是個(gè)女孩子在認真寫(xiě)作業(yè)。他停留一會(huì )兒，在前臺椅子上坐下，雙手牢牢捧著(zhù)飯盒。又過(guò)了二十分鐘，我看見(jiàn)老爺爺將飯盒索性抱在了懷里，抱得緊緊地，好像有誰(shuí)把它搶走似的。時(shí)間又過(guò)了5分鐘左右，那個(gè)女孩出來(lái)了，一眼望見(jiàn)了爺爺，她跑過(guò)去，爺爺拿出飯盒，讓她吃。
女孩問(wèn)：“爺爺，你來(lái)了多久了？”
“沒(méi)多久沒(méi)多久”爺爺開(kāi)心地笑著(zhù)回答。
女孩狼吞虎咽，爺爺慈祥地撫摸著(zhù)女孩的背，問(wèn)：“還熱嘛！”
“熱的，爺爺�！迸⒙耦^吃。
爺爺輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃油布的臉這一刻像用花兒染紅了一樣，綻放！
大雨中的這一幕，使我聯(lián)想到了自己，家長(cháng)們對于孩子們，付出了無(wú)微不至的關(guān)懷。星星點(diǎn)點(diǎn)的淚竄了出來(lái)，鼻子酸酸的。任何山水美景也敵不過(guò)一刻溫暖而美麗的風(fēng)景……….（因為那一刻，我發(fā)現了世間最美的風(fēng)景。）
風(fēng)景作文 篇7
十五歲，承載著(zhù)滿(mǎn)懷希望的心聲，希望是十五歲的心聲，十五歲的風(fēng)景線(xiàn)是放飛希望之鴿的雪白；十六歲，臉上的思緒更是一道道綻放的裂痕，愁苦與青春的煩惱涌入心田，十六歲的風(fēng)景線(xiàn)是思緒的蠻風(fēng)所吹二月花的淡紅；十七歲，云霧破開(kāi)，縷縷陽(yáng)光射入心田，人的愛(ài)已成熟，十七歲是陽(yáng)光挑逗的金黃……
十七歲的溫馨，愛(ài)的港灣。在溫暖的家里，十七歲的感情有了許多的改變，思想方面已成熟，不再沉淪在溺愛(ài)的生活中，而更多的則是家庭、社會(huì )機給予的責任，承載父母長(cháng)輩積蓄下來(lái)的希望。淘氣與稚嫩的撒嬌已不在父母長(cháng)輩面前做作，更多的是一份穩重；愛(ài)哭泣的`咿呀聲已不在爺爺奶奶前投懷，更多的是一份毅力與成熟。
年年齡增長(cháng)了，隨之人也變了，與父母之間的溝通與親近越來(lái)越少了，但是十七歲卻充滿(mǎn)活力，任然童心未泯，愛(ài)依然存在于心靈中。十七歲的愛(ài)是一道成熟的風(fēng)景線(xiàn)。十七歲的努力，是成功的歸屬。
在多彩的學(xué)校生活中，既有同學(xué)之間的陽(yáng)光開(kāi)朗、純潔友情，也有老師與同學(xué)之間的關(guān)懷與學(xué)習，老師的教導與支持，無(wú)不顯示出關(guān)愛(ài)。但也正是這彼此之間的努力與支持，愛(ài)才得以升華。在硝煙彌漫的成長(cháng)歷程中，努力正是通往成功的關(guān)鍵鑰匙。
十七歲的社交生活，是鍛煉的場(chǎng)所。世界正在變化，社會(huì )正在改變，十七歲，這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，卻如七彩的彩虹，永不更變！
風(fēng)景作文 篇8
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì )有自己認為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長(cháng)城，也許是氣勢磅礴的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著(zhù)各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。
下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著(zhù)紅色、橙色、藍色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的`，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì )兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著(zhù)，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉，落在泥土上，可以?xún)鏊篮οx(chóng)；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)！
雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著(zhù)，堆雪人，打雪仗。
雪��！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你！
風(fēng)景作文 篇9
故鄉美如畫(huà)。
綠色最適合點(diǎn)綴故鄉的春天。走在故鄉的小路上，樹(shù)一棵棵整齊的排列著(zhù)，粗壯的樹(shù)枝向外延伸著(zhù)，頭頂的陽(yáng)光被茂密的樹(shù)葉遮蓋。偶然的一束陽(yáng)關(guān)把道路照亮，一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機的氣息。樹(shù)葉穿著(zhù)綠衣服，陽(yáng)光穿透那綠薄紗，照在了我那純白衣袖上，微風(fēng)帶著(zhù)清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起，露出它那矮小的頭，它搖擺著(zhù)身子，跟著(zhù)風(fēng)擺手。樹(shù)木互相照應，鳥(niǎo)聲風(fēng)聲相互和鳴。
我感受到了故鄉的生機，它讓我留戀。
故鄉暖如陽(yáng)。
夏天的故鄉的陽(yáng)光很溫暖，溫暖了我的心窩，讓人不由得愛(ài)上它。陽(yáng)光金燦燦的，摸不著(zhù)，但可以用身體去感受，用心靈去體驗，體驗這份美好。陽(yáng)光把整個(gè)大地上都灑滿(mǎn)了金子，讓人看了刺眼。陽(yáng)光照在在田地里辛苦工作的農民身上，使得強壯的手臂上黝黑，汗流浹背，但強烈的陽(yáng)光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱，竭盡全力的把頭探出來(lái)，麥穗被金黃的陽(yáng)光照在身上，便像淋了一層酥油，金燦燦的。
我感受到了故鄉的溫暖，它讓我留戀。
故鄉涼如風(fēng)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)了，吹落了火紅的楓葉。道路上，布滿(mǎn)了一層又一層的落葉，形成了一條秋天氣息的道路。走在上面，清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)宛若仙人果一般的'泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上，沒(méi)有秋天的蕭瑟，只有一陣清涼。夜黑了，人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無(wú)暇，在黑夜里淡黃色的光線(xiàn)照射在田間的每一個(gè)角落，夜風(fēng)略過(guò)月亮向我襲來(lái)，涼意竄上我的心頭。
我感受到了故鄉的清涼，它讓我留戀。
故鄉白如雪。
冬天，天空中飄著(zhù)許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著(zhù)，整個(gè)天空都是它們的舞臺。因為它們的到來(lái)使得村里的孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著(zhù)對孫子們的慈愛(ài)。雪地里，到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人，多的數不清，數不清孩子們的笑容，數不清孩子們臉上那帶著(zhù)天真浪漫的笑容。天雖然冷，但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色，如這里的人一樣樸素純真，潔白無(wú)瑕。
我感受到了故鄉人的純潔，它讓我留戀。
這里的故鄉永遠讓我不能忘懷，永遠值得我去留戀。
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