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風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-10-25 11:32:45 寫(xiě)景作文

風(fēng)景作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  羅丹說(shuō):“生活并不缺少風(fēng)景,只是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛!弊屛覀円黄鹑グl(fā)現一下生活中美麗的風(fēng)景吧。

  可愛(ài)的背影

  有一次,我去商店買(mǎi)文具,來(lái)了一個(gè)中年婦女,拉著(zhù)一個(gè)小妹妹。小妹妹大概有四五歲的樣子,圓嘟嘟的小臉。婦女給她錢(qián),讓她去買(mǎi)棒棒糖。那小妹妹揪出一個(gè)棒棒糖,很有禮貌的用甜美的聲音問(wèn):“叔叔,多少錢(qián)?”“3元!毙∶妹媒o了他5元,說(shuō)“叔叔,那你應該找給我兩元!笔迨逭医o她兩元錢(qián),婦女拉著(zhù)小妹妹的手走了?粗(zhù)她的背景,我覺(jué)得這個(gè)小妹妹可愛(ài)極了。

  認真的背影

  星期五晚上,哥哥說(shuō)今天一定要把作業(yè)寫(xiě)完,但這都10點(diǎn)了,媽媽讓我去喊哥哥睡覺(jué)。哥哥說(shuō):“我要再寫(xiě)一會(huì )兒,馬上就寫(xiě)完了!”我有點(diǎn)不耐煩了,“明天再寫(xiě)不行嗎?”哥哥說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,當天的作業(yè)當天做完!蔽以倏纯次业母绺,那是一個(gè)很認真很認真的`背影,我不禁為哥哥點(diǎn)贊。

  英勇的背影

  爸爸媽媽和我的拉布拉多去接我回家;丶衣飞,經(jīng)過(guò)師范小區,忽然,“咔”一聲,一個(gè)人拉開(kāi)窗簾,從樓上跳了下來(lái)。爸爸看到了,立馬跑過(guò)去,看了看傷者還有意識,趕緊撥打110 ,又撥打了120。爸爸的身影如此敏捷,我還是第一次看到,在我心中,這是英勇的背影。我對爸爸又多了一層敬佩。

  這就是我眼中的風(fēng)景,也是我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇2

  我想每個(gè)人年輕的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)流浪遠方的夢(mèng)。騎著(zhù)單車(chē),背著(zhù)吉他,去追尋一個(gè)陌生的世外桃源。是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景嗎?恐怕不是,只是因為我們忽略了熟悉的美麗。

  發(fā)現熟悉的風(fēng)景,生命就變得多彩。

  小時(shí)侯我總是盼望長(cháng)大,可慢慢長(cháng)大后又開(kāi)始懷念童年時(shí)光。原來(lái)我一直都錯過(guò)了屬于我年齡的美麗。十歲的天真,二十歲的活力,三十歲的健康,四十歲的成功,五十歲的成熟,每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡的美,錯過(guò)就不能重來(lái)。很多人都在抱怨學(xué)習的繁重,可這也是一種熟悉的美!你試過(guò)在化學(xué)課上觀(guān)察硫酸銅溶液純凈透明的藍嗎?你試過(guò)在語(yǔ)文課上感受朱自清筆下小草清新脫俗的.綠嗎?你試過(guò)在物理課上體會(huì )彩虹折射出的眩目七彩嗎?因為年輕,所以我們肩負理想,在這征程上也許會(huì )有重復和枯燥,可那又有什么關(guān)系呢?熟悉的地方也一樣會(huì )有風(fēng)景,只要你有發(fā)現美的眼睛,生命里便處處充滿(mǎn)了多姿多彩。

  發(fā)現熟悉的風(fēng)景,生活就變得快樂(lè )。

  有人說(shuō)滿(mǎn)足的人就不會(huì )進(jìn)步,可我要說(shuō)不滿(mǎn)足的人也不一定就會(huì )快樂(lè )。生活中有太多的誘惑,如果我們?yōu)榱藵M(mǎn)足虛榮而不停的奔命結果只能疲憊不堪。大海的波瀾壯闊,高山的宏偉雄奇我們不能同時(shí)擁有,那就不如學(xué)著(zhù)去發(fā)現身邊的美景。住在城市里就欣賞高樓大廈,住在鄉村中就感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香,都是一樣的滿(mǎn)足,一樣的快樂(lè )。有時(shí)候和別人相比,自己可能會(huì )有些差距,不過(guò)“明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)”,你羨慕別人有人也在深深的欣賞你。所以我們要學(xué)著(zhù)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現熟悉的地方那獨有的風(fēng)景。

  朋友,你還在憧憬那個(gè)流浪遠方的夢(mèng)嗎?那里也許有大漠如金,也許有殘陽(yáng)如血,可那里沒(méi)有親人也沒(méi)有朋友!那只是個(gè)遙遠又奢華的夢(mèng)。不如拿起你手中的吉他來(lái)歌唱身邊的生活吧,因為熟悉的風(fēng)景中也充滿(mǎn)了美麗!

風(fēng)景作文 篇3

  說(shuō)到世界上最美麗的風(fēng)景,也許有人會(huì )說(shuō),是珠穆朗瑪峰;也許有人會(huì )說(shuō),是長(cháng)城;也許有人會(huì )說(shuō),是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕,卻永遠定格為我心中最美麗的風(fēng)景。

  那天,剛下過(guò)一場(chǎng)大雨,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗刷過(guò)的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著(zhù)步子,生怕摔著(zhù)了筋骨。一個(gè)小弟弟興沖沖地向上跑,他就不怕摔倒嗎?好像為了驗證我的想法似的,他一腳踏空,一個(gè)踉蹌,倒了下來(lái)。臉上滿(mǎn)是痛苦的表情,“嗚嗚”地哭了,看來(lái)是扭傷了腳小學(xué)生描寫(xiě)風(fēng)景的作文(5篇)小學(xué)生描寫(xiě)風(fēng)景的作文(5篇)。哎,真不小心,樓梯這么滑,就別跑那么快嘛!

  許多同學(xué)從他身邊走過(guò),搖搖頭,或幾番議論,卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手,小弟弟哭得更厲害了,他嘗試著(zhù)站起來(lái),但緊接著(zhù)又坐了下去,看來(lái)傷得還不輕。這時(shí),一位大哥哥走過(guò)來(lái),輕輕地對小弟弟說(shuō):“讓我來(lái)扶你吧!毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭,扶住大哥哥的肩膀,艱難地站起來(lái)。我頓時(shí)對這個(gè)大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬,心里涌起了一股暖流……

  我望著(zhù)大哥哥的背影,在心里向這位優(yōu)秀的.少先隊員敬了個(gè)禮。從他身上,我了解到了助人為樂(lè )的真諦。同時(shí),我也后悔,當初我為什么不幫助小弟弟?從此以后,我要學(xué)習大哥哥的助人為樂(lè )的精神。

  樓梯上的風(fēng)景,被渲染上了愛(ài)的色彩,在我心里留下了永恒的回憶,成為最美麗的一幕……

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