風(fēng)景的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
站在荊州實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)前，總會(huì )回想起過(guò)去的時(shí)光。
校園里的小池塘，一年四季都是綠的，池塘水中的錦鯉，爬到石頭上曬太陽(yáng)的烏龜，給人一片生機勃勃的景象。夏天，池里會(huì )有小噴泉，冬天，碧綠的水也從不結冰。池塘邊的蠟梅樹(shù)上，總是停留著(zhù)幾只靈活的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，氣氛昂揚。
操場(chǎng)中央，望見(jiàn)了國旗。不知為何，在升國旗、奏國歌時(shí)，一群鴿子都要整齊地飛起來(lái)圍繞著(zhù)松樹(shù)繞了一圈，屋頂繞一圈，當它們消失在屋頂后，又忽然從國旗處飛起，斗志昂揚，仿佛要直沖云霄。它們像是被訓練過(guò)，國歌一停，就消失不見(jiàn)。它們像是心中有定律一般，無(wú)論炎夏，無(wú)論寒冬，每天都在升旗時(shí)飛翔。
走向了竹林，卻至今都不知道它的真名叫什么，反正不叫竹林。走到一面嶄新的紅柱面前，它又起勾了我許多回憶：我們瘋趕打鬧，嬉戲玩耍時(shí)，都是在這兒。以前還一直以為這里就是畢業(yè)生們專(zhuān)門(mén)寫(xiě)留言的.地方。其中最喜歡的一句話(huà)是：“又是一個(gè)夏天，教室里仍坐滿(mǎn)了人，但卻不再是我們�！睆哪乔逍憷w瘦的字體中，我仿佛感受到了她淡淡的憂(yōu)傷。我終于能體會(huì )到她的情感了。美好的童年時(shí)光一去不再回返，怪的只是當年沒(méi)有好好珍惜。
步入教學(xué)樓，昔日破舊的木桌也都換新了，干凈整齊的地面，潔白的墻體，有學(xué)習氛圍的創(chuàng )意黑板報，都寓意著(zhù)天天向上，自強不息，永往直前的生活。
回到操場(chǎng)中央，國歌響起，白鴿飛揚，這真是美麗的風(fēng)景。
也是我心中的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
天，陰沉沉的。我的心也如同這天灰暗到了極點(diǎn)。面對眼前這張不如人意的開(kāi)學(xué)后的第一次月考試卷，我心里真不是什么滋味。記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我說(shuō)過(guò)，要比以前加倍地努力，把希望全都寄托在這第一次考試中�？蓺埧岬默F實(shí)卻告訴我，我的希望又破滅了，我失敗了。
正當我在失望中徘徊時(shí)，姐姐不知不覺(jué)來(lái)到我身邊，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“唉!別再為考試的事煩惱了，一次失敗并不代表人生就全部悲哀，這次考得不好，下次再努力就好啦!不是說(shuō)，一直想跟我去爬山嗎?現在我有時(shí)問(wèn)，走吧!”話(huà)音未落，姐姐就硬拉著(zhù)我往外走。
我猶豫著(zhù)：“我現在不想去，以后………‘別磨磨蹭蹭的，剛考完，去放松一下嘛!”沒(méi)等我說(shuō)完，姐姐已經(jīng)把我硬拉到了家門(mén)口。
一路上，我不情愿地跟在姐姐后面，由于心情十分低落，我對周?chē)娜嘶蛭锊恍家活�，只巴望�?zhù)快點(diǎn)到達目的地�？稍绞羌�，老天好像越是和我作對，終于，我忍不住對姐姐埋怨道：“那么遠的路程，你竟然讓我陪著(zhù)你走路，你知不知道很累啊!”
“嘿，這有什么可抱怨的�？�，這不到了嗎?”姐姐指給我看。
我和姐姐定了個(gè)規則，誰(shuí)要是后爬上山頂，誰(shuí)今晚就要做晚飯，并且還加上明天一天的家務(wù)活。為了不讓自己成為那位“倒霉者”，我不顧周?chē)磺�，只知道拼命地往山頂上爬。也許是因為心情的原因，這次爬山要比往常累幾倍，不過(guò)我并沒(méi)有因此而放棄。當我快速到達山頂時(shí)，我那失望的心情有了一點(diǎn)點(diǎn)好轉。當姐姐喘著(zhù)粗氣走到我面前時(shí)，我笑著(zhù)說(shuō)：“姐，我贏(yíng)了噢!”可姐姐回答的并非是那些表?yè)P我的話(huà)，而是說(shuō)：“難道你不覺(jué)得這一路上的風(fēng)景很美嗎?”
“一路的風(fēng)景?”我愣住了。往下一望，果然如姐姐所說(shuō)的，只見(jiàn)道路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了青翠柔軟的小草，隱約透出一股泥土特有的芳香，清風(fēng)拂來(lái)，沁人心脾。各種色彩絢麗的野花在春風(fēng)中爭奇斗艷，令人賞心悅目。還有一群群蜜蜂、彩蝶在花叢中歡快地飛舞，好一幅生機勃勃的春景啊!我情不自禁地發(fā)出贊美�！皠偛排郎缴蟻�(lái)的`時(shí)候，怎么就沒(méi)發(fā)現呢?”
“剛才呀。你一心只想著(zhù)快點(diǎn)到達山頂，怎么會(huì )注意到這些微不足道的景色呢?”姐姐一針見(jiàn)血地說(shuō)：“我帶你來(lái)爬山的目的就是告訴你，有時(shí)不要太看重結果，其實(shí)結果并不是最重要的，而過(guò)程和方法才往往是最精彩、最重要的。它好比這路邊的風(fēng)景，會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。所以不要太注重分數，而要從失敗中總結出經(jīng)驗和教訓�！苯憬阋豢跉獾莱鰩遗郎降谋疽�。
我聽(tīng)了，眼前似乎明亮了起來(lái)。是啊，過(guò)去太注重得失，反而忽略了更重要的東西——整個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程，而它才是通向成功彼岸的橋梁，只要自己真正努力過(guò)，拼搏過(guò)，成功了，固然好，但失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，不是嗎?
天，依然陰沉沉的，我的心卻不再灰暗。要從逆境中走出來(lái)，我比過(guò)去更自信，更懂得人生的價(jià)值。在千千萬(wàn)萬(wàn)被成功的欲望沖昏了頭的人群中，讓我溫馨地提醒一句：“留意路過(guò)的風(fēng)景，你將會(huì )走向成功的彼岸�！�
風(fēng)景的作文 篇3
一路有風(fēng)景，由我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，我眼里就看見(jiàn)快樂(lè )的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著(zhù)我，讓我的童年生活成了我現在的美好風(fēng)景。有時(shí)候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景，由我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎，第一次被批評，第一次…都有你們的`分擔和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現在人生道路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一路上有風(fēng)景，由你教會(huì )我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡膶W(xué)習態(tài)度，我就誠實(shí)地面對自己的學(xué)習，知道就是知道，不知道就要請教老師，不自欺欺人，而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴，漢字的大門(mén)，英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習上的光彩的風(fēng)景線(xiàn)。
一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進(jìn)人生的轉折點(diǎn)時(shí)，一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會(huì )閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線(xiàn)。
我看著(zhù)這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂(lè )，因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著(zhù)我成長(cháng)。人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過(guò)腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續上前去，如果累了，就停一停。
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