風(fēng)景的作文通用【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在朋友的空間，看到她寫(xiě)的這樣一句話(huà)：我們已經(jīng)走得太遠，以至忘了為什么出發(fā)。這句話(huà)，令我頗有感觸。緣于對朋友的了解，我熟諳其中滋味。朋友很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，實(shí)則是一聲嘆息，包含著(zhù)幾多無(wú)奈。對于世事的難以預料和掌控，前景的不可預期，甚或渺茫，讓她深感失落。
在讀研之前，她是一名從教近十年的語(yǔ)文老師，為了能夠實(shí)現她心中的大學(xué)夢(mèng)，她毅然選擇了放棄安逸的工作，成為一名研究生。當然，做出這樣選擇，并不排除她想改變工作環(huán)境的初衷。她如愿以?xún)�，走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，步入了那莊嚴的學(xué)術(shù)殿堂。她帶著(zhù)希望，徜徉在學(xué)海里，孜孜以求，發(fā)奮苦讀，以不辜負她重返校園求學(xué)的這幾年光陰。
轉眼，她在大學(xué)度過(guò)了兩年時(shí)光，接著(zhù)，將不得不面臨重新就業(yè)。(作文大全 )可就業(yè)已不像當初她想的那么樂(lè )觀(guān)了，她因此而愁苦，不知該何去何從。從當初自愿放棄工作到再次尋找工作，像在畫(huà)一個(gè)圓，可有誰(shuí)希望回到原點(diǎn)？誰(shuí)不期許能夠借助讀研這塊跳板來(lái)個(gè)三級跳呢？可現實(shí)情況是，付出有時(shí)不等于回報。如果功利地去想，她似乎做了一件有點(diǎn)不劃算的事。她不得不開(kāi)始為未來(lái)的工作而忙碌，開(kāi)始疲于應付各種考試。
讀了她的那句話(huà)，我想到了一次登山的經(jīng)歷。那次是學(xué)校組織教師去游廬山，當導游小姐介紹完廬山的最高峰，很多人都帶著(zhù)飽覽山頂無(wú)限風(fēng)光的'希望出發(fā)了，而有些人則望而卻步，只能止步于山腳下。當我們爬山的同志拖著(zhù)疲憊的身體下山后，卻看到那些沒(méi)有登山的同志臉上得意的笑容。他們悠閑地坐在那里，抽煙閑談，好不愜意。還不忘調侃地說(shuō)上一句：“瞧你們累得夠嗆，還是我們決斷英明吧？”說(shuō)完還哈哈大笑起來(lái)。我們沒(méi)說(shuō)什么，只回以輕蔑的淡然一笑，大家心中都在說(shuō)：你們雖少了登山的苦累，但你們又怎知登山的快樂(lè )，又怎能想象到那山頂的無(wú)限風(fēng)光呢。我們身雖乏，心中卻樂(lè )無(wú)比。你們如此畏懼苦累，將錯過(guò)多少風(fēng)景啊。
于是，我在朋友的那句話(huà)的下面給了這樣的回復：出發(fā)是為了遠方的風(fēng)景！
如果不出發(fā)，我們怎么能領(lǐng)略到那遠方的風(fēng)景。出發(fā)了，或許深感路途的艱辛與疲憊，甚至因為遠方風(fēng)景的撲朔迷離而感到困惑。但風(fēng)景必然存在，迷茫與困惑也只是暫時(shí)的，只要堅信遠方有無(wú)限美好的風(fēng)景，滿(mǎn)懷快樂(lè )的心情去追逐，就一定能等到張開(kāi)雙臂擁抱遠方風(fēng)景的那一天。當我們拼命朝前趕追逐風(fēng)景的時(shí)候，如果能夠放平心態(tài)，時(shí)常歇下腳，回望來(lái)時(shí)路，可能遠方的風(fēng)景已不那么重要，更重要的是你已經(jīng)在沿途飽覽山色了。
出發(fā)了，就意味著(zhù)前進(jìn)，如果不出發(fā)，就是故步自封。為了遠方的風(fēng)景，讓我們勇敢出發(fā)吧！
風(fēng)景的作文 篇2
落日的余暉下，一位老人蹬著(zhù)老式三輪車(chē)，一邊蹬，一邊不停地回頭。車(chē)座上是一個(gè)由于玩累了而睡眼朦朧的小女孩，夕陽(yáng)的光輝溫柔的撫摸著(zhù)她們，好像給她們披上了一件鍍金的衣服。那位老人，是我的奶奶；那個(gè)小女孩，就是我。
奶奶是一個(gè)性格開(kāi)朗的老人，喜歡熱鬧，她經(jīng)常蹬著(zhù)三輪車(chē)帶著(zhù)我出去玩。那輛三輪車(chē)，很老式的平板三輪，需要用腳蹬著(zhù)，剎車(chē)還要從前面拉下一個(gè)桿子。車(chē)廂小小的，剛好坐下那時(shí)才四五歲的我。那時(shí)爸媽都很忙，奶奶就帶著(zhù)我去她的“娘家”玩。那輛三輪車(chē)，就靜靜的等在外面。那時(shí)我覺(jué)得，奶奶和三輪車(chē)，是我的一切。
一直到夕陽(yáng)西下，我們才踏上歸途。由于我家離親戚家很遠，回家時(shí)又是一個(gè)上坡路，所以奶奶蹬得很慢，也很吃力，得二十多分鐘才到家�；氐郊視r(shí)，奶奶頭上總是有一層細細的密密的小汗珠，在陽(yáng)光下發(fā)著(zhù)亮光，像鉆石一樣。玩了一天的我也累了，所以總是不知不覺(jué)的在車(chē)廂里睡著(zhù)了。奶奶一聽(tīng)后面沒(méi)動(dòng)靜了，就急忙回頭看我的情況，見(jiàn)我睡著(zhù)了，就把我叫起來(lái)。于是我常常是一邊迷糊一邊到家的。
有時(shí)，奶奶見(jiàn)我實(shí)在是忍不住想睡覺(jué)了，就在將要到家時(shí)去我家附近的'田野玩一會(huì )，讓我清醒清醒，她也正好去看看莊稼的長(cháng)勢。不過(guò)，令我感興趣的可不是田野里的莊稼。奶奶剛把三輪車(chē)停下，我就急急忙忙地從三輪車(chē)上跳下來(lái)往西跑，因為那兒有一個(gè)漂亮的大池塘。夕陽(yáng)倒映在池塘里，閃著(zhù)金光。扔一塊石頭進(jìn)去，陽(yáng)光碎了，過(guò)了一會(huì )兒，又復原了。我最愿意做的，是采來(lái)一大把野花，把它們裝飾在三輪車(chē)上�！白屗蔀槭澜缟献钇恋娜嗆�(chē)！”我朝奶奶笑著(zhù)，奶奶也朝我笑著(zhù)。三輪車(chē)也笑著(zhù)。
于是三輪車(chē)載著(zhù)奶奶和我，在回家的路上灑下一段野花的馨香。
就這樣，奶奶載著(zhù)我串過(guò)親戚、去過(guò)醫院，也曾載著(zhù)踏青賞春，流連山野。我的童年，幾乎都是在奶奶的三輪車(chē)上度過(guò)的。
如今我長(cháng)大了，奶奶也老了，三輪車(chē)也舊了。但是他們組成的那幅畫(huà)面，那幅一片祥和的畫(huà)面，成了留在我心底的最古老，又最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
所有的相遇，都是隆重的。所有的景致，都是獨一無(wú)二的。就像這樣，你在這里，靠近我，溫暖我。
太婆今年八十多歲了。八十幾呢？我都記不得了，聽(tīng)說(shuō)太婆曾經(jīng)是個(gè)美人，可是歲月不饒人，她已老成了一朵曬干的黃花菜。夕陽(yáng)斜了，月升了，美人的發(fā)，漸漸白了。逝去的光陰也在她的臉上留下了不可泯滅的痕跡，看著(zhù)，直叫人心里發(fā)疼，近些年，太婆的.背駝了許多，連耳朵，也越發(fā)聽(tīng)不見(jiàn)了。
寒假，去太婆家拜年，男人在桌上敬酒吃菜，女人在廚房里洗手做羮，全是一派和諧之色，只是見(jiàn)到門(mén)外院落獨坐的那個(gè)太婆，便覺(jué)得有些突兀，看著(zhù)看著(zhù)，心中不免有些酸楚。
跑進(jìn)房間，拉了拉媽媽的衣袖，想讓媽媽去陪太婆聊聊天，媽媽道歉沖我一笑，說(shuō)：“現在媽媽正忙著(zhù)呢，再說(shuō)你太婆她也聽(tīng)不清了�！蔽以谛睦锬瑖@了口氣，我想那就我去吧，我不忍再繼續讓她獨自一人看著(zhù)落木蕭蕭……剛想走過(guò)去，一個(gè)稚嫩的聲音便在我耳邊響起：
“太婆，我來(lái)陪你玩，好嗎？”我一看，原來(lái)是妹妹啊，她一臉笑意的看著(zhù)太婆，眼神清澈無(wú)比。怕太婆聽(tīng)不見(jiàn)，妹妹便有大聲再說(shuō)了一遍。也許是太婆終于聽(tīng)見(jiàn)了，她的臉笑成了一朵花！
太婆那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，撫摸著(zhù)妹妹的臉。她妹妹攬進(jìn)懷里，夸獎?wù)f(shuō)：“寶貝，你真漂亮哦，你上幼兒園了嗎？”一瞬間一種奇妙的情感涌上我的心頭，似激動(dòng)，又似感動(dòng)，久久地縈繞在我的心頭。
我想這一對老少親昵的畫(huà)面，便是我心中最美的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇4
當你擁有一個(gè)積極的心態(tài)，人生中的風(fēng)景便都是風(fēng)景，乃或萬(wàn)木蕭條、風(fēng)雨凄迷；當你擁有一個(gè)消極的心態(tài)，人生中的風(fēng)景便都是人生幕下毫無(wú)美感的背景，乃或春意盎然、鮮花遍地。前者不一定成功，但是——用一句當下流行的話(huà)來(lái)講——運氣不會(huì )太差；至于后者，則必然失敗。
“一切都明明白白，但你我仍然錯過(guò)，因為你相信命運，因為我懷疑生活�！鳖櫝且驗閷τ诰駬竦莫q疑而錯失了愛(ài)情；“生命是一襲華麗的袍，爬滿(mǎn)了虱子�！睆垚�(ài)玲因為對于生命的怨懟而早早放棄了生命。
倉央嘉措曾說(shuō)：“這世間除了生死，每一件都是小事�！逼鋵�(shí)生活中偶爾的小失落小傷感并不見(jiàn)得有多鏗鏘，只是許多人囿于他自身的消極心態(tài)將某事件放大的絕望里，便再也跳不出來(lái)了。
人們向來(lái)稱(chēng)項羽是英雄，說(shuō)劉邦是奸雄，但你也許不知道，在最后一役中，當項羽被圍時(shí)他并未曾上演別姬的戲碼，手下所剩的士卒也仍有好幾千——否則劉邦安排人唱歌作甚？縮小包圍圈殲滅之不就好了？只是，項羽的消極心態(tài)在此時(shí)占了上風(fēng)，使他認為已無(wú)力回天，于是棄了虞姬和幾千士卒，逃了。這也正是其“不肯過(guò)江東”的原因所在。
我比較欣賞那些擁有積極心態(tài)、直面生活的苦難與磨練的人。他們不會(huì )因一時(shí)失利而絕望，永遠有迎接未來(lái)的`信心與信念。如郭敬明所言：“過(guò)了很久回頭看，那些曾以為會(huì )念念不忘的事，原來(lái)一不小心就忘了�！庇秩缡裕骸耙晃穼�(lái)，不念過(guò)去，也不規避當下，才能成為可愛(ài)的人兒�！�
這樣的例子有很多�！拔耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼厄而作《春秋》”霍金在物理等眾多領(lǐng)域的成就，海倫失聰失明寫(xiě)下《假如給我三天光明》……這些人的成功，都是他們直面逆境、笑看挫折的結果。他們可能沒(méi)有最好的先天或后天條件，但他們擁有最好的心態(tài)，于是他們成了最好的人。
而其實(shí)很多時(shí)候，人的心態(tài)只在一念之差，這就需要我們在擁有積極心態(tài)的同時(shí)能夠恪守之、篤行之。前文提到的顧城，不正是“黑色的夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作者嗎？曾高歌“面朝大海，春暖花開(kāi)”的海子最終不也自殺于鐵軌之上嗎？
據說(shuō)，拿破侖最慘時(shí)被逼到一個(gè)山洞里，只剩幾十士兵。他本想一死了之，卻因看到洞壁上的蜘蛛在結網(wǎng)時(shí)因風(fēng)太大而一次次失敗卻又一次次重來(lái)，從而燃起了斗志，東山再起，成為歐洲歷史上的一個(gè)傳奇。
汪國真先生說(shuō)：“心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨�！被蚯缁蛴�，大多來(lái)自心而非景，由此，選擇一種什么樣的心態(tài)、為人生布一個(gè)什么樣的景，便值得我們深思……
風(fēng)景的作文 篇5
書(shū)中靜靜的躺著(zhù)一片紅葉書(shū)簽，他像一抹永不褪色風(fēng)景，銘刻在我的心中。那是一個(gè)初秋的日子，各科成績(jì)都出來(lái)了，看著(zhù)名次的后退，想到父母那焦慮的樣子，我從書(shū)堆中逃了出來(lái)。
借著(zhù)國慶假期，我；來(lái)到了金鳳山。我仰望那綠色褪盡，火紅初現的金鳳山時(shí)，我竟被他的美震撼了。那奇駿的高山已褪去了昔日的秀美，飛騰的瀑布掛在山潤，那帶有些許紅色的水流急滿(mǎn)甚箭，飛速的奔騰、沖擊！那磅礴的氣勢，為這山譜寫(xiě)出一曲輝煌動(dòng)人的樂(lè )章。
我彎腰撿起一片落葉，看著(zhù)這片葉子上網(wǎng)絡(luò )狀的葉脈，我似乎看見(jiàn)了它光彩艷麗的生命歷程。忽然，我心中有了一種沖動(dòng)，想將這片落葉夾在我的`書(shū)中，當成一枚書(shū)簽，像一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里邀游。
就是那一晚，我第一次美滋滋的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到空中，飛揚翻，展示著(zhù)自己生命的色彩。這時(shí)，我心中響起了一個(gè)聲音：“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹�！甭暵暼缋坐Q，喚醒了我沉睡的心靈。
那片落葉已經(jīng)住在了我的心中，每當我看書(shū)困了或做作業(yè)累了時(shí)，摸一摸那片落葉上的葉脈，就好似看到了直指前方的線(xiàn)路，學(xué)習的熱情又被重新點(diǎn)燃。
春的新綠，夏的深綠，秋的金黃，都離不開(kāi)葉子的裝點(diǎn)。沒(méi)有樹(shù)葉的季節，是一種殘缺，多么令人淚喪、悲傷。
落葉上記錄著(zhù)生命的歷程，它雖然短暫，卻光彩一生。如果我們在有限的歲月里努力奮進(jìn)，頑強拼搏，那么，當生命像落葉般飄零時(shí)，也沒(méi)有一絲怨恨的嘆息，而是一聲無(wú)悔的歡歌。
落葉你就是我心中的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山以她獨有的魅力，吸引著(zhù)眾多中外游客。今年“五一”長(cháng)假，我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……
奇松
走在山路上，路邊一棵棵松樹(shù)似忠誠的衛士矗立在臺階兩旁。他們的枝葉全都向南生長(cháng)，就似伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠道而來(lái)的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方，就能堅強的活下去。不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑他們依舊這么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺(jué)到他頑強的'毅力。
怪石
黃山的怪石是黃山的一大奇觀(guān)。站在望石山上，可以看到對面山峰上形態(tài)各異的石頭�？炜催@一塊，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆桿”的上端，生長(cháng)這一株翠綠的松樹(shù)，在遠處看，就似是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來(lái)看這一塊，就似是一只大靴子，旁邊的這圓圓的一塊就似是長(cháng)滿(mǎn)胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在這里，曬著(zhù)他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀(guān)�！�、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
云海
午飯后，我們繼續踏上前進(jìn)的征途。漸漸地，太陽(yáng)的光線(xiàn)越來(lái)越弱，向遠處望去，原來(lái)是這一望無(wú)際的云海。它是這樣白，似雪花、似梨花瓣，一塵不染，純潔無(wú)暇；它是這樣輕，如煙、如霧、如塵，似飛舞的蝴蝶，似飄落的花瓣；它是這樣靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)；靜得讓你心中對他充滿(mǎn)一絲憐愛(ài)。它在空中變換著(zhù)各種姿態(tài)，令人無(wú)法捉摸，不一會(huì )兒它便你漫到我的身邊。它就似一個(gè)帶著(zhù)面紗的姑娘，讓我無(wú)法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，它的手是這樣纖細、柔軟。不一會(huì )兒，太陽(yáng)又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠方……
黃山的風(fēng)景真是名不虛傳，這一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠的回憶。
風(fēng)景的作文 篇7
時(shí)光如流水般匆匆飛逝，如春風(fēng)過(guò)耳般稍縱即逝……轉眼間，臘梅花開(kāi)了十二年，又敗了十二年。不知今年，梅開(kāi)幾何？在我的記憶寶庫里，那漫天的花瓣如雨般飄落，輕輕拾起一片，湊近鼻尖，一股清冷卻又夾雜著(zhù)無(wú)限溫暖的香氣撲面而來(lái)……
我生于梅花飄香的臘月，可上天卻未賦予我梅花的鋼毅與執著(zhù)。我學(xué)鋼琴七年，學(xué)毛筆字五年，終是因自己的懶惰而荒廢下來(lái)，我甚至連自己想要的都從未去爭取。不過(guò)那次，在同學(xué)們的支持下，我仍是嘗到了那種久違的感覺(jué)……
還記得那時(shí)我剛升入六年級，班里組織大家每人寫(xiě)一篇文章競選班干部。坦誠來(lái)說(shuō)，這種事兒我從不參與。首先，我不喜歡寫(xiě)這種自吹自擂的文章，在我看來(lái)這是典型的“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，是“糊弄人的鬼話(huà)”。其次，也是我最怕的，要上臺演講，對于我這種一上臺就渾身發(fā)拌，雙腳打顫的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就比世界末日還恐怖。不過(guò)“圣命難違”，加上當時(shí)我對英語(yǔ)課代表的職位“垂誕已久”。于是，我就“勉為其難”地寫(xiě)了一遍自我推薦稿，不過(guò)并未準備上臺演講，只當作隨意寫(xiě)了篇文章，就算是“聊以**”吧。
第二天，在班會(huì )課上，老師讓想要競選的同學(xué)上臺演講。一開(kāi)始，大家還有些不好意思，你看看我，我看看你，想上卻又不敢上。后來(lái)也就放開(kāi)了，甚至有種搶著(zhù)上臺的架勢，而且個(gè)個(gè)都講得生動(dòng)精彩。原本打定主意不上臺的我突然心慌了，就好像有什么東西要脫離我的手心，怎么握都握不住。我開(kāi)始不斷地翻開(kāi)本子，默讀文章，再合上本子；翻開(kāi)，默讀，合上；翻開(kāi)，默讀，合上……我仿佛看見(jiàn)老師期許的目光正朝我投來(lái)。我知道，她定然是看過(guò)我的演講稿了。周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到同桌泄露給他們的“機密”，紛紛“勸慰”我上臺，表示力“挺”我。我的心，揪緊了。我望著(zhù)講臺，瞳仁猛地抽了一下。閉上眼，我毅然站起來(lái)，快步向講臺走去：最后一次競選，終究要勇敢一回吧！短短幾步路，我卻覺(jué)得漫長(cháng)無(wú)比，似乎走過(guò)了幾個(gè)世紀。我機械地拿起競選稿，努力克制住雙腿劇烈的顫抖，愣愣巴巴地讀到：“拿破侖說(shuō)過(guò)……”略帶哽咽地讀完演講稿的'最后一個(gè)字，我飛快地跑回座位，心臟不受抑制地跳動(dòng)著(zhù)。身后，掌聲雷動(dòng)……那，是我心中最美的風(fēng)景。
最后，我以高票贏(yíng)得了英語(yǔ)課代表的職位。那天，我真的很感動(dòng)，所有人，都把最真誠的鼓勵與祝福，給了我……
那些老師和同學(xué)們對我無(wú)微的關(guān)懷和愛(ài)，是我一生中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇8
偶爾遠離城市的喧囂，夜間的學(xué)校有別具一格的美麗。靜立在陽(yáng)臺上，聽(tīng)不見(jiàn)其他的聲音。唯有黑洞洞的天，黑漆漆的夜，一眼望去，只有一兩顆星星悄悄綴于天際。而那一輪明月卻悄然浮現。不知道天有多高，有多遠，那清幽的光似乎能穿透一切，深深映在我的腦海中無(wú)法忘卻。
那個(gè)畫(huà)面好美，美到讓人不愿去觸碰，不愿抹去那最震撼人心靈深處的風(fēng)景。但慢慢地，慢慢地，那天空中唯一的耀眼光茫在一點(diǎn)點(diǎn)消失。周?chē)墓庖稽c(diǎn)點(diǎn)變得微弱。好暗，好暗……我不喜歡，也只能苦笑道：“秋天真的到了，再美麗的光也終會(huì )被遮上��！”沒(méi)有任何原因，沒(méi)有任何理由，只是因為你還不夠亮，不夠奪目耀眼，不夠站上最高、最閃亮的舞臺去展現只屬于自己的獨特光彩！伴隨的淡淡的憂(yōu)傷，慢慢低下了頭，等待這月亮被烏云完全遮蓋上，便回寢室準備休息了。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，而四周好像沒(méi)再發(fā)生什么變化，仍是有星星點(diǎn)點(diǎn)的光撒落，淡淡地凝視著(zhù)這片土地。是否會(huì )有熟悉的星辰留戀這里，帶著(zhù)絲絲沉醉與向往，來(lái)面對。這個(gè)城市的璀璨。
終于，我抬起沮喪的頭，卻吃了一驚。那高綴于黑色夜幕的月早已不見(jiàn)了蹤影，天空卻出現了另一道不同的光景——夜空中有一片泛著(zhù)大海般深藍的光斑，朦朧而夢(mèng)幻，中間似是水墨渲出的奇妙祥云，隱隱現現，在一片黑暗中，這淡淡的白色光與夜空交織相融，如此自然美妙，這滴光墨一點(diǎn)點(diǎn)渲染著(zhù)周邊，它帶著(zhù)淡淡的寂靜、凄涼與清淡，從烏云那張大網(wǎng)中，一絲一絲紛紛漏下。靜靜凝望著(zhù)這令我沉迷的風(fēng)景，顯得那么柔和，那么寧靜……
淡淡的夢(mèng)，真切的美，一切夢(mèng)幻般不真實(shí)卻又令人向往、憧憬。那束光溶化了黑暗，也溶化了我的心！
它并沒(méi)有太陽(yáng)的輝煌奪目，沒(méi)有寶石的`繽紛亮麗，被烏云遮擋了的它是被泥土包裹的璞玉，有著(zhù)他人所無(wú)法比擬的美麗與清透，即使被緊緊包裹住內心的光茫，也能在群石間展現出那只屬于自己的獨一無(wú)二的魅力，去吸引別人的目光，穿透人內心深處去吸引別人的目光而發(fā)現他，陶醉于它。
“是金子總會(huì )發(fā)光�！蓖�(zhù)月光，不禁喃喃而出。
是呀！是金子總會(huì )發(fā)光吧！無(wú)論用什么也掩蓋不了它的本質(zhì)，無(wú)法遮蓋他的光茫。不用耀眼，不用絢爛，那最真實(shí)的光芒便足以勾勒出這最美的風(fēng)景。忽然，對面的街燈一齊大亮。在光線(xiàn)的照射下真如同白日一般明亮。但再如何也抵不過(guò)那一抹月茫在我心中的分量了。
最美的風(fēng)景不是外表的光鮮亮麗，而是帶給心最純粹的震撼之美，足以打動(dòng)心靈的真切，因為內心的光茫是相通的！
風(fēng)景的作文 篇9
世界上，有無(wú)數個(gè)風(fēng)景。藍藍的天空，青青的小草，紅紅的花兒每個(gè)風(fēng)景都有自己獨特的美。只要你用心仔細的觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現世界如此奇妙。
春天，最引人注目的就屬花公主了。不知不覺(jué)的，玫瑰花開(kāi)了，紅紅的玫瑰花就像一個(gè)小蘋(píng)果。這時(shí)候，桃花開(kāi)了，它仿佛一張笑得粉紅粉紅的臉，就喚醒了所有花兒。桃花的.芳香引來(lái)了許許多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作，一秒都停不下來(lái)休息一會(huì )兒，有的則在花的周?chē)�，邊跳邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說(shuō)：“春天到了！”
夏天，蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕，讓人感覺(jué)昏昏欲睡。但是在我心中，夏天是美好的。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊，每人摘幾片荷葉來(lái)玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的反射下，一下子變得五顏六色。家鄉的小鳥(niǎo)，時(shí)常會(huì )在荷葉上休息一會(huì )，順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。仿佛在說(shuō)：“真甜，真美味�！闭^(guò)來(lái)的荷葉可千萬(wàn)不要扔，你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。
秋天，仿佛有一位神秘畫(huà)家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的豐收。
冬天，下雪了。其實(shí)我們這很少下雪，但如果一下雪，我們這的孩子就會(huì )顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服，然后立即沖出家門(mén)玩。單純的兒童世界，歡快無(wú)比。正因為有我們這群活潑的孩子，使大地變得更加絢麗多姿。
身邊的風(fēng)景，流淌在我的筆端，寫(xiě)入這篇文章。
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