窗外的風(fēng)景作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的窗外的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
7月23日，我高興的和奶奶、爸爸踏上了從鄭州開(kāi)往深圳的火車(chē)，深圳是我的叔叔工作和生活的城市。
火車(chē)駛出鄭州站，急速飛奔。因為我們坐的是臥鋪的.下鋪，所以很方便。透過(guò)車(chē)窗我看到：鐵路旁，金綠的垂柳一字排開(kāi);碧綠的田野里，農民伯伯正在辛勤的勞動(dòng)著(zhù);往遠處看，一座座青山郁郁蔥蔥，綠色絨絨，山連著(zhù)山，連綿起伏�；疖�(chē)一會(huì )兒穿隧道，一會(huì )兒過(guò)大橋，當火車(chē)穿過(guò)長(cháng)江大橋時(shí)，我看到江面上飄著(zhù)很多采沙船，采沙工正辛苦的忙著(zhù)采沙�；疖�(chē)跑得飛快，經(jīng)過(guò)一天的旅程，夜幕降臨了，火車(chē)行至深圳市郊進(jìn)入市區，窗外天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，城市里家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，大路兩旁的霓虹燈燈光閃爍，一座座高樓大廈有五顏六色的彩燈相伴，美極了!
24日的晚上22時(shí)10分，火車(chē)準點(diǎn)到達終點(diǎn)站——深圳。我的心里非常激動(dòng)，當我們走到出站口，帥氣的叔叔與和藹的爺爺早已在出站口等候。我們坐上叔叔的車(chē)，透過(guò)車(chē)窗看，道路兩旁高樓矗立，燈火輝煌，車(chē)輛、人流穿梭在寬闊的街道上……夜幕下的深圳真美!
窗外的風(fēng)景作文 篇2
這個(gè)古老城市的夜晚，已經(jīng)那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來(lái)不會(huì )讓夜晚過(guò)分黑暗，可是，不是所有的角落都會(huì )被眷顧，就像回家時(shí)路過(guò)的那條小巷和那個(gè)永遠頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因為我喜歡圓滿(mǎn)，喜歡故事里的人物永遠相親相愛(ài)。
我似乎真的`很不現實(shí)，總是生活在那個(gè)自己勾勒的理想生活中，那里每天都應該陽(yáng)光燦爛，朋友成群，笑語(yǔ)連連，或是偶爾遇到些小挫折小難過(guò)也會(huì )在第一時(shí)間內，有人送來(lái)安慰與鼓勵。然而生活是不會(huì )這樣的。
那天，天忽然間陰沉下來(lái)，要下雨了吧！于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個(gè)7歲左右的男孩和他身邊一個(gè)5、6歲的女孩闖入我的視線(xiàn)，他們身邊放著(zhù)十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣(mài)著(zhù)：快下雨了，買(mǎi)把傘吧，很便宜的，5元錢(qián)一把！不知是大家出于憐憫還是對兩個(gè)孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地撥弄著(zhù)那些五顏六色的雨傘，有幾個(gè)真心誠意想買(mǎi)雨傘的人拿上兩把付上錢(qián)就匆匆離開(kāi)，也有那些閑著(zhù)沒(méi)事干的人，挑釁地詢(xún)問(wèn)：這雨傘是從哪偷的？孩子們忙得不亦樂(lè )乎，面對這些無(wú)聊的問(wèn)題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅散，只剩下兩個(gè)滿(mǎn)臉笑容的孩子，一個(gè)手下里握著(zhù)錢(qián)，一個(gè)抱著(zhù)剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個(gè)小人被雨淋得濕露露的。
坐在窗前，透過(guò)窗戶(hù)雨中的風(fēng)景依舊很獨特，街上行人匆匆而過(guò)，一個(gè)接一個(gè)……
窗外的風(fēng)景作文 篇3
窗外的風(fēng)景今天，窗外的風(fēng)特大，窗戶(hù)玻璃上一層水珠，我推開(kāi)窗戶(hù)一股寒風(fēng)嚇得我趕緊縮回了身子。原來(lái)外面的雨飄起來(lái)了像一只只飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。地上已經(jīng)有積水了。家里的窗簾也隨風(fēng)飄揚，我連忙關(guān)上窗戶(hù)。即使這樣，我還是冷的把手縮進(jìn)袖子里。不一會(huì )兒，雨停了，可是天空中還是一片烏云，把藍藍的天空都遮住了。放眼望去，我們挨著(zhù)一座又一座的居民樓，家家戶(hù)戶(hù)都有空調和樓頂熱水器。每家都比較安靜，是啊，放假了，大人都去上班了，一般都是我們這些小孩在家。也許他們正趁著(zhù)大人不在的時(shí)候在網(wǎng)上看平時(shí)沒(méi)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片呢！
不好意思，因為我就是這么想的。站在窗口前我驚喜地發(fā)現，有一家窗戶(hù)上掛著(zhù)幾只肥雞，兩條肥大的魚(yú)，還有三條咸肉呢！遠遠地就能聞到清，真讓人陶醉，我想：這家人肯定喜歡吃咸的。遠看，還有一戶(hù)人家陽(yáng)臺上放著(zhù)幾盆花，我說(shuō)不上來(lái)那叫什么花，反正在這冬天里還能見(jiàn)到這么紅的'花讓人心情確實(shí)像到了春天一樣。
我想：這家人肯定很喜歡植物呢！透過(guò)樓房的間隙，好不容易才看到兩棵樹(shù)，遠的那一棵也長(cháng)到了三樓的陽(yáng)臺了，他寧折不彎，堅強不屈挺立著(zhù)，像一位戰士一樣筆直地站在那里。近處的樹(shù)已經(jīng)冬眠了，等到來(lái)年春天他們再醒過(guò)來(lái)呢！��！太陽(yáng)哥哥終于跟云彩姐姐打贏(yíng)了，我高興地笑了，我心想：云彩姐姐下次一定要加油哦！
窗外的風(fēng)景作文 篇4
放眼眺望窗外的白楊，在有風(fēng)的日子里，它的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，葉間閃爍著(zhù)粼粼波光，煞是壯觀(guān)，我們坐在寬敞教室里，就像是徜徉在綠色的海洋里。
學(xué)校后面的圍墻里，有著(zhù)很多的亂石子，里面還要有很多學(xué)生長(cháng)年累月丟棄的廢物垃圾，可是這些白楊樹(shù)卻在這里鍥而不舍的奮力生長(cháng)著(zhù)。
同樣是白楊樹(shù)，而我們學(xué)校大門(mén)外公路兩旁的白楊們，他們的生存條件可為優(yōu)越，春天有人為它們澆水，夏天有人為它們施肥，秋天有人為它們修枝，冬天又有人為它們包裹一層厚厚的“棉衣”。然而他們在這優(yōu)厚的的環(huán)境下，忘記了生存之道，忘記了把根深深地扎進(jìn)泥土里，從而致使悲劇的發(fā)生，是它們當中的很多同伴在狂風(fēng)暴雨中或在車(chē)輛的撞擊中而喪生。
然而，我們校園后面的白楊樹(shù)也正是那種惡劣的生存環(huán)境使得它們的'根系更為發(fā)達，成長(cháng)也更為茂盛，由于沒(méi)有專(zhuān)人保護他們，從而使他們變得更為堅強與偉岸，更懂得與困難做斗爭，變成樹(shù)中之偉丈夫!
每當我眼睛困倦時(shí)，放眼向窗外望去，那濃濃的綠意，使我的倦意消失殆盡;每當我困難重重時(shí)，回眸看看窗外的白楊，使我再次獲取了前進(jìn)的方向;每當我委屈而無(wú)發(fā)宣泄時(shí)，望望窗外的白楊，使我再次增強了戰斗的力量!……窗外的白楊，謝謝你，真心謝謝你，是你教會(huì )了我如何做人，如何生活!
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