描寫(xiě)風(fēng)景作文（共3篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
書(shū)香墨韻古意生，燕閑清賞風(fēng)景存。
佩玉植蘭，彈琴握扇，這便是中國的文人。案陳善本書(shū)，硯留古香墨，便有了文人心中一片無(wú)與倫比的風(fēng)景。
古人云：筆硯精良，人生一樂(lè )。書(shū)桌上琳瑯滿(mǎn)目的文房清供，成為文人高雅生活的一種訴求。他們在微縮間的自然風(fēng)景里，找尋自我精神境界的風(fēng)光。
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。竹子色體優(yōu)雅，以一種獨特的藝術(shù)方式詩(shī)意地走進(jìn)文人的世界。中國古代對竹刻的記載最早見(jiàn)于南朝蕭子顯的《南齊書(shū)》，到唐宋兩代竹刻的范圍逐漸擴大，更多制品均供于欣賞，明中葉以后涌現出許多竹刻名家，尤以嘉定派為繁榮。竹雕筆筒自古以來(lái)頗受文人的青睞，其上容納了一方風(fēng)物燦爛的天地。
玲瓏洞石旁，孤松盤(pán)斜依。松蔭之下，陶淵明頭披幞巾，寬袍廣袖，手依松桿，展目遠眺。眉宇之間，閑適悠然，在孤松映襯下顯得更為深遠純粹。對面小童用短杖挑著(zhù)一壇插有一簇桃花的酒壇，輕松恬然的微笑與自然相契合。隱約之間，恍如身置那美好的世外桃源，悠然雅意緩緩滲出，充盈了一方寧靜的時(shí)光。石案，坐墩，茗爐，其上茶具數件，而境界斐然。
歸來(lái)去辭圖筆筒身的風(fēng)景，引人走入一片寧靜恬然的天地。宛如相遇了清揚婉兮的美人，適我愿兮。
山川河流，奇石怪木，香花野草。無(wú)一不是走入書(shū)桌之上的風(fēng)景。
筆耕丹青時(shí)抬眼便可走入怡人的風(fēng)景。暢游假山奇石，于其間拾級而上，觀(guān)周身奇致景象。即使沒(méi)有腳底煙云，于精神之境卻更是一種滿(mǎn)足。嘉木林立，美竹顯露，經(jīng)年的巨石在歲月間延展著(zhù)它的滄桑，沉穩厚重的質(zhì)地能于尺寸間依稀可辨。游冶其中，可頤養性情，可展露襟懷。
尺寸之間，融匯千里之風(fēng)景。
無(wú)論是竹雕筆筒，還是筆架、臂擱等各色文房用具，都成為一種自然的延續。它們占據著(zhù)自然之中一片奇致怡人的風(fēng)景，它們更是構筑了一種風(fēng)景。
淡泊寧靜，心如止泓。
晨起登山拾級，暮看夕鳥(niǎo)歸林。也許是文人一直向往的境界與生活。他們在文案的風(fēng)景之中，看盡自我人生的春花秋月，興衰榮辱，存乎一心。只以一種隨心隨緣的態(tài)度淡看了自我的.生活，醉心于一片雅意風(fēng)景，于其間諦聽(tīng)生命的情趣與真諦。
悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。這種俗世之人無(wú)法體會(huì )的經(jīng)歷與感受，終成為文人心頭無(wú)可比擬的好風(fēng)景。
明人沈春澤言，“非有真韻、真才與真性情以勝之，其調弗同也�！蔽乙詾檎菚�(shū)案之上的風(fēng)景。這種精巧卓然的風(fēng)景，是文人對精致的生活方式的一種訴求，一種古雅的生活態(tài)度，一種閑隱的生活追求。
又像是他們自身高雅情趣與志向的標識。是他們自信與灑脫，驕傲與超然的生動(dòng)體現。
如同一種別致的風(fēng)景，深深地烙印于人們心間。
古意情懷是他們對自然風(fēng)景的執念與追求，而他們，用淡然灑脫，成為歲月長(cháng)河里獨特而溫柔的，風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
縱觀(guān)中華上下五千年的文化，品讀歷史的書(shū)畫(huà)，細聞清新的墨香，全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細流，留下的是對過(guò)去的懷念，對古典的贊嘆。
自漢字被造起的那一刻，人們就開(kāi)始使用這些獨具韻味的字來(lái)書(shū)寫(xiě)中華民族的歷史畫(huà)卷。
可以說(shuō)，中國人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透著(zhù)血汗，留下了傳世杰作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的古樸的水墨畫(huà)讓世人為之驚嘆。徐悲鴻筆下的馬嘶吼出“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的精神。中國文化帶給人們的是美麗，是財富。
現在學(xué)者大家的詩(shī)作，依稀中聽(tīng)到了他們的心聲。陶淵明為那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活而快樂(lè )；周敦頤有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；蘇軾有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的.美好愿望；李白有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的浪漫豪放；李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美愛(ài)情。古代的文人墨客用詩(shī)詞填出了我們歷史的輝煌與經(jīng)典。
中國的古典文學(xué)猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》，是悲從中來(lái)的《紅樓夢(mèng)》，是政治掀起的一場(chǎng)《三國演義》，還有那始終吸引人心的《西游記》。這些文學(xué)的封頂，引領(lǐng)著(zhù)人們一次次攀爬，為的只是走進(jìn)這些文字，只是融進(jìn)古典文學(xué)。
當耳邊響起那澄澈凄涼的《二泉映月》時(shí)，我聽(tīng)到了阿炳的堅強；《梁�！酚肋h是愛(ài)情史上一顆凄美的星；也有那一曲琴簫合奏的美景。
北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式上，一起向世界展示了中華文化，從孔子到印刷術(shù)到水墨畫(huà)，這些是民族文化的豐碑。
從我出生的那一刻起就與中國文化打交道，母語(yǔ)吸引著(zhù)我。這些文化是古代人民智慧的結晶。文化歷史是整個(gè)民族的驕傲。我為我是中國人驕傲，為我心中這道最美的風(fēng)景線(xiàn)而驕傲！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
我并不一定要介紹什么名勝古跡，我家的小區也不差。
早晨，當太陽(yáng)公公醒來(lái)，把溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的時(shí)候，小區也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)，一輛輛從各自的車(chē)庫里開(kāi)出來(lái)涌向大門(mén)口，有秩序地排隊離開(kāi)小區。小朋友們在大人的帶領(lǐng)下，背起書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。還有早起的小鳥(niǎo)，也站在小區的樹(shù)上，歡快地唱著(zhù)歌，練著(zhù)它們的嗓子。晨練的老人們也正在小區花園里鍛煉，目送著(zhù)大家離去的身影。還有幾只常見(jiàn)面的小狗，等候在小區的大門(mén)口，“汪汪”地向每個(gè)路過(guò)門(mén)口的人打招呼。真是一個(gè)溫馨，熱鬧的場(chǎng)面！
等大家都離開(kāi)了，小區又恢復了寧靜。剩下看守的狗狗和在樹(shù)枝上跳躍的鳥(niǎo)兒。
傍晚，先是一陣小孩子說(shuō)話(huà)的聲音，原來(lái)是放學(xué)的`小朋友正跟自己的同學(xué)或媽媽講著(zhù)今天學(xué)校里發(fā)生的事情。接著(zhù)，早出的車(chē)子一輛輛又回來(lái)了，老人們也在小區的涼亭里或路邊談?wù)撝?zhù)今天發(fā)生的事情和新聞……小區里又充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。
當月亮婆婆出來(lái)跟我們問(wèn)候的時(shí)候，大家都在各自家里坐在一起吃飯和談?wù)撝?zhù)，不時(shí)還傳來(lái)一陣陣歡笑聲，還有的家人坐在一起看著(zhù)電視，聊著(zhù)天，放松忙碌了一天疲憊身體。
深夜，人們伴隨著(zhù)樹(shù)上知了唱著(zhù)的催眠曲，進(jìn)入夢(mèng)鄉，小區也安靜下來(lái)了……
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