風(fēng)景的作文集合4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
一個(gè)寒冷的早晨，我剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)。我一走出家門(mén)，眼前的景色讓我目瞪口呆。
冬天是迷人的，大地仿佛披上了一件銀色的.棉襖，到處都是白茫茫的一片。雪紛紛揚揚地飄下，它像玉一樣潤，像霧一樣一樣輕，隨風(fēng)起舞。
冬天是有趣的，我們可以在冰天雪地玩捉迷藏，雖然溫度很低，但是我們玩的熱火朝天，開(kāi)心極了！我們進(jìn)行了滾雪球的比賽，看誰(shuí)的雪球大，誰(shuí)就贏(yíng)。小朋友們都使出了渾身解數，累的滿(mǎn)頭大汗，最后強壯的我取得勝利，真是太興奮了。當然，冬天還有很多美好的事可以做，有驚險刺激的滑雪、美麗的冰雕等。
冬天是美麗的，冬天是有趣的，我愛(ài)冬天！
風(fēng)景的作文 篇2
7月23日，我高興的和奶奶、爸爸踏上了從鄭州開(kāi)往深圳的火車(chē)，深圳是我的叔叔工作和生活的城市。
火車(chē)駛出鄭州站，急速飛奔。因為我們坐的是臥鋪的下鋪，所以很方便。透過(guò)車(chē)窗我看到：鐵路旁，金綠的垂柳一字排開(kāi);碧綠的田野里，農民伯伯正在辛勤的勞動(dòng)著(zhù);往遠處看，一座座青山郁郁蔥蔥，綠色絨絨，山連著(zhù)山，連綿起伏�；疖�(chē)一會(huì )兒穿隧道，一會(huì )兒過(guò)大橋，當火車(chē)穿過(guò)長(cháng)江大橋時(shí)，我看到江面上飄著(zhù)很多采沙船，采沙工正辛苦的忙著(zhù)采沙�；疖�(chē)跑得飛快，經(jīng)過(guò)一天的旅程，夜幕降臨了，火車(chē)行至深圳市郊進(jìn)入市區，窗外天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，城市里家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，大路兩旁的霓虹燈燈光閃爍，一座座高樓大廈有五顏六色的彩燈相伴，美極了!
24日的`晚上22時(shí)10分，火車(chē)準點(diǎn)到達終點(diǎn)站——深圳。我的心里非常激動(dòng)，當我們走到出站口，帥氣的叔叔與和藹的爺爺早已在出站口等候。我們坐上叔叔的車(chē)，透過(guò)車(chē)窗看，道路兩旁高樓矗立，燈火輝煌，車(chē)輛、人流穿梭在寬闊的街道上……夜幕下的深圳真美!
風(fēng)景的作文 篇3
千島湖，顧名思義大概就是由近千個(gè)島組成的湖吧。它位于杭州西郊淳安縣境內，是國家4A級景區。它東接杭州，西連黃山，是“杭州——千島湖——黃山”這條名山名水之旅上的一顆璀璨明珠。都說(shuō)千島湖山青、水秀、洞奇、石怪，我對它充滿(mǎn)了向往，心心念念地想去看一看。( )
暑假，我終于和媽媽一起踏上了旅途。一到千島湖，滿(mǎn)眼看到的是各種各樣的島嶼，遠遠近近，高高低低。旅游地圖上介紹了千島湖島上森林覆蓋率達93%有植物種類(lèi)1800余種，野生動(dòng)物2100余種，湖區島嶼星羅棋布，姿態(tài)各異，宛如迷宮。
第二天早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光熱烈地照著(zhù)大地。我們坐著(zhù)白色的游艇出發(fā)去島上游玩。游艇飛快地在湖面上奔馳，湖水被劈成兩道浪花，群山一座接一座地往我的身后移動(dòng)。有時(shí)，浪花一拱，游艇就搖晃一下，我有點(diǎn)害怕，緊緊地拉著(zhù)媽媽的手。我們先上了鎖島，島上有一個(gè)金光閃閃的大鎖不停地慢慢轉著(zhù)，我往它的肚子里投進(jìn)了一元硬幣，希望它保佑我每天開(kāi)心。島的橋墩上、亭子里、小樹(shù)上都被游客掛滿(mǎn)了各種各樣的鎖，遠遠望去就是鎖的海洋，綠色小樹(shù)也變成了一顆顆“鎖”樹(shù)。
之后，我們又去了猴島，小猴子們有個(gè)“哨兵”，爬在高高的樹(shù)上放哨，看到我們上島了，就召集猴子們一起來(lái)?yè)寲|西。我買(mǎi)了水果喂猴子，每次東西一扔，猴子們就去搶?zhuān)蔁狒[了。猴王最厲害，搶到了一個(gè)桃子，津津有味地吃了起來(lái)。我還去摸了摸一只被鏈條鎖住的小猴，它的毛細細的，小手黑黑的，軟軟的.，像只嬰兒的手。小猴子還舉手向我敬了個(gè)禮，我也回了個(gè)禮，哈哈，開(kāi)心極了！
千島湖最有名的美食就是大魚(yú)頭了，一個(gè)像臉盆那么大的碗里躺著(zhù)半只大魚(yú)頭，湯被燉得成了乳白色，魚(yú)肉嫩嫩滑滑的，一口湯喝下去，我感覺(jué)眉毛都要被鮮得掉下來(lái)了，這種滋味真讓我難忘！
千島湖群山疊翠、湖光瀲滟、風(fēng)景優(yōu)美，我希望以后還能再去游玩，讓我好好擁抱它！
風(fēng)景的作文 篇4
書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，作為一種精神產(chǎn)品，有著(zhù)大千世界五彩繽紛的風(fēng)景。巡看這幅季節的年畫(huà)，時(shí)時(shí)會(huì )喚起人新的視覺(jué)，它那亮麗而又獨特的誘人意境，對人的修身養性、修心養生等都有著(zhù)盡得神韻的萬(wàn)古風(fēng)情。
有人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，頓覺(jué)語(yǔ)言乏味，面目可憎”，這話(huà)似乎說(shuō)得太玄乎了些。但真正端坐書(shū)室，捧卷誦讀，開(kāi)卷卻總是有益的。我認為，欣賞書(shū)中的風(fēng)景，心情自然是舒暢隨意的。蒼穹朗清，引領(lǐng)讀書(shū)人撐起一道艷俗的風(fēng)景線(xiàn)。
每逢倚床靠枕，是最佳閱讀的姿勢，情味自是盈然。隨手撿書(shū)翻閱，心無(wú)羈絆，魂飛萬(wàn)里，宛若漫步于山清水秀的異域他鄉，會(huì )激發(fā)起你豐富的想象，鮮活的風(fēng)景自有那份源頭活水的清逸，自有那份癡迷文字的復雜心緒，引領(lǐng)著(zhù)讀書(shū)人再拾一份精神世界的巨額財富。
文字是浩瀚無(wú)邊的，書(shū)籍也自然是博大精深、固本清源的，有時(shí)候什么都讀一點(diǎn)，也不失為一種搜羅書(shū)中風(fēng)景的“絕活”，諸如古今中外，經(jīng)史子集，陽(yáng)春白雪、下里巴人，也偶爾翻閱一些粱鳳儀的財經(jīng)小說(shuō)，涉筆成趣、語(yǔ)言儒雅的董橋散文，當然還要去細悉聽(tīng)聽(tīng)“小女人們”沖淡平和，有著(zhù)生活情趣的瑣碎妙語(yǔ)，縱然會(huì )讀出千嬌百媚的萬(wàn)般感慨，讀出五彩繽紛生活的深情和哲理，讀出成熟穩重生命的內涵和真諦。
欣賞書(shū)中的風(fēng)景，就是要勇于尋找心靈的包裝品。一個(gè)善于讀書(shū)的人，是最善于博采精讀的，因為只有這樣才可以讀出新穎創(chuàng )意、讀出智慧財富來(lái)。君不見(jiàn)，當今世界，信息社會(huì )，知識爆炸，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，我們昔日所獲得的一些個(gè)臨散瑣碎的知識也逐漸老化，需要不斷補充新的營(yíng)養，而書(shū)本確實(shí)給人以實(shí)實(shí)在在的內容，所以務(wù)必把咱們學(xué)到的相關(guān)知識靈活地運用于工作實(shí)踐之中，適實(shí)、把握生活，有內心的充盈、精神的富足、真知的殷實(shí)。也只有這樣，才能發(fā)揮出你的聰明才智，體現出你的人生價(jià)值。
欣賞書(shū)中的風(fēng)景，自然要領(lǐng)味那種讀書(shū)如尚友的心境，肯定是一份耕耘一份收獲，知識的財富，靠時(shí)間和行為習慣去共同鍛造。
在社會(huì )發(fā)展突飛猛進(jìn)的今天，追求物質(zhì)、精神的共同富裕是現時(shí)讀書(shū)人的必然選擇，這正如一本書(shū)中所言：“讀書(shū)是生活的一種真心實(shí)意的投入，是精神再一次暢達飛揚的跋扈……”是呀，多讀書(shū)、用活書(shū)，又怎能不給我們這些讀書(shū)人帶來(lái)可觀(guān)的收入半盈的收益呢？
欣賞書(shū)中的風(fēng)景，是珍惜生命的慰籍，是青春年華的'延續，是多彩多姿生活的寫(xiě)意，進(jìn)入書(shū)的世界，讓人體味那種汩汩不絕的靈犀、綿延不斷的真知灼見(jiàn)，三分詩(shī)意五分愉悅的快感。
欣賞書(shū)中的風(fēng)景，要的是心情、圖的是意境，最終目的是為著(zhù)完善充實(shí)自己的學(xué)習時(shí)光？
讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，盡情領(lǐng)略最前方的鳳毛麟角、最前方的豪情大道！
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