風(fēng)景作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
我曾在《錢(qián)江晚報》上看到這樣一個(gè)故事：人們發(fā)現三四歲的孩子不喜歡呆在商場(chǎng)里。這讓在人們很不解：商場(chǎng)里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢？很多專(zhuān)家進(jìn)行分析，都無(wú)法釋疑，但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問(wèn)題。他的方法是蹲下來(lái)，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結果看到的都是大人的腿。
這位兒童心理學(xué)家找到了別人找不到的答案，他并不局限于他所熟諳的兒童心理學(xué)，而是換了個(gè)角度看問(wèn)題。歌德說(shuō)：“你要我指點(diǎn)四周風(fēng)景，首先你要爬上屋頂�！痹谖铱磥�(lái)，無(wú)論是爬上屋頂還是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，處在一個(gè)全新的.角度去審視事物。
當我們置身某個(gè)事件當中時(shí)，往往稂難看清楚事物的本質(zhì)，只有超越了先前的境界或是事過(guò)境遷之后，才能將事物看清。
過(guò)去我始終認為現代人的愛(ài)國熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無(wú)根據--我國培養的許多高層次人才出國后便“黃鶴一去不復返”；許多人還在削尖了腦袋想出國。但在北約悍然轟炸我駐南使館時(shí)，海內外華人義憤填膺，通過(guò)各種形式表達對祖國的熱愛(ài)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)現在的人們也很愛(ài)國。艾敬在她的一首名為《我是中國制造》的歌中這樣唱道：“在你身邊時(shí)，有時(shí)覺(jué)得無(wú)奈，甚至是埋怨；在離開(kāi)你之后，再回頭看你，發(fā)現自己很愛(ài)國�！彼l(fā)現自己愛(ài)國，正是暫時(shí)離開(kāi)祖國后，換了一個(gè)角度看待自己對祖國的感情，那份熱情沒(méi)變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產(chǎn)生了不同的感受。
其實(shí)，現實(shí)生活中的許多事在換個(gè)角度審視后都是別有一番風(fēng)味的�？创龁�(wèn)題時(shí)，一旦跳出了那個(gè)“框框”，或許會(huì )有一種“撥云見(jiàn)日”的感覺(jué)。有一個(gè)沒(méi)鞋穿的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因為她重新審視了自己的生活，她發(fā)現，自己其實(shí)挺幸福的。
風(fēng)景作文 篇2
寒風(fēng)冽冽，無(wú)情的劃過(guò)我的臉頰，冷氣穿過(guò)我的身體，從我的身旁呼嘯而過(guò)，那一刻，我很怕，怕這孤獨，寂寞。
——題記
視野里出現了一個(gè)諾大的空間，廣闊銀白的沒(méi)有任何痕跡的地面，拖著(zhù)行李箱急匆匆走過(guò)的寥寥數人，這里有著(zhù)不同于其他火車(chē)站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過(guò)地面，發(fā)出舒心的響聲，看著(zhù)那些待車(chē)的人們，我忽然發(fā)現，我喜歡上了這個(gè)地方。
是的，這是一個(gè)火車(chē)站，坐落在原野中的火車(chē)站，獨特整潔的設計讓人體會(huì )出設計者的精心與細致，白色的柱子，悠悠清波劃過(guò)的池塘，給人一種世外桃源的'清新，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢(mèng)想從這里起航”，夢(mèng)想?多么神圣高潔的詞語(yǔ)，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著(zhù)精致的行李箱，坐上一列通往夢(mèng)想的列車(chē)，看窗外花草急匆匆走過(guò)，享受著(zhù)少有的安逸與幸福，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車(chē)站，由他靜靜的歡送著(zhù)我，坐上通往北京的列車(chē)。
看著(zhù)這整齊有序的地方，心中無(wú)限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會(huì )努力，努力的讓自己不后悔，未來(lái)，是一個(gè)縹緲而又充滿(mǎn)希望的詞語(yǔ)，我相信，我終有一天會(huì )走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，輕閉上眼睛，細細感受著(zhù)鼻尖成功的滋味，我會(huì )握起筆，書(shū)寫(xiě)未來(lái)，書(shū)寫(xiě)過(guò)去，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過(guò)面頰，在滿(mǎn)是芳香的小路上，踏著(zhù)我一步步走過(guò)的腳印，細細回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風(fēng)的凜冽，因為清風(fēng)，伴我左右!!
風(fēng)景作文 篇3
童年的回憶，童年的夢(mèng)想，以及她與童年的約定，早已是灰飛煙滅。不想聽(tīng)任何的解釋?zhuān)愕慕忉專(zhuān)粫?huì )讓我更心痛。
世界上有沒(méi)有真正的友誼，答案是，沒(méi)有。但這世界有比友誼更熱烈的友情。
童年的回憶，我想留住你：與她一起嬉戲玩耍的時(shí)光，一起上學(xué)的日子，即使被受罰，也依然敞開(kāi)心扉。你是為最好的朋友，這關(guān)系——勝過(guò)親人，當你有什么事瞞著(zhù)我時(shí)，我明白，你是不想我卷入你的.憂(yōu)慮，可你曾想過(guò)，我們是好朋友，“有福同享有難同當”我們一起戰勝了多少困難，受了多少苦，可最后我們不也是開(kāi)開(kāi)心心地走了出來(lái)。
當你難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )陪伴在你身邊，像“媽媽”一樣的呵護你，安慰你。你的傷心難過(guò)，將會(huì )成為我的責任�？墒�，當你從傷心轉變成開(kāi)心，我的心中也是開(kāi)滿(mǎn)了花。我們互相幫助，互相呵護，守住那片風(fēng)景，做彼此的小天使。
當我要轉學(xué)去外地時(shí)，在最后一天我哭了。我把信給她后，頭也不會(huì )的走了回家，她……也沒(méi)有追上來(lái)。是……哭了吧！聽(tīng)到了一陣陣淚水的聲音，只聽(tīng)到她在我身后唱起了歌：“花開(kāi)花落，這是季節的轉移，我們將要面對未來(lái)的分離，請你牢記，這段記憶，朋友我永遠祝福你……”我當時(shí)的淚水已濕潤了我的臉頰。為什么，我不想讓她傷心，但我留的越久，我跟她就會(huì )更難過(guò)�？伞蚁肓糇∧瞧L(fēng)景��！
童年的夢(mèng)想，我想留住你：這是與她一樣的夢(mèng)想，不知你是否還記得我們曾一起許下的夢(mèng)想：我們一起幫助弱小，為學(xué)校增添更多陽(yáng)光色彩。我們說(shuō)過(guò)，長(cháng)大后一起去當老師，一起去工作，可你有多久沒(méi)聯(lián)系我了。我知道，你有你的苦衷，我希望你還記得我們的這個(gè)夢(mèng)想。你說(shuō)過(guò)：我們是一對蝴蝶，即使分開(kāi)了，心中的蝴蝶永遠在開(kāi)心的飛翔，永遠不會(huì )落下。這片風(fēng)景——我想留下
童年的約定，我想留住你：你還記得嗎？在我們分離的前一天，我們定下約定，約定三十歲時(shí)去那河邊釣魚(yú)，我期盼著(zhù)，期盼著(zhù)那一天的到來(lái)�？墒俏腋胪Ａ粼谕�，與你嬉戲的日子。相信，你也是這么想的吧！我們的約定，童年的約定，在我心里，不是童年那幼稚無(wú)知的約定，而是大人般成熟嚴肅的約定。我想留住那約定的風(fēng)景。
你是為人生中最重要的一部分，只要你忘了我，我的心就如同長(cháng)了一根針一樣。我想留住你，留住那片風(fēng)景。留住屬于我們的風(fēng)景。
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