實(shí)用的風(fēng)景作文匯編（3篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
我找了個(gè)靠窗的位置坐好，打點(diǎn)起我包內的物品：照相機、手機、筆記本，以及一些考試用品。
考試？是的，我獨自前往山東省建筑大學(xué)，參加數學(xué)競賽考試。建筑大學(xué)遠離市區，媽媽開(kāi)始有些擔心，但在我的強烈要求下，最終也同意了。望窗外的風(fēng)景轉瞬即逝，我意識到我離向往已久的建筑大學(xué)越來(lái)越近。與其說(shuō)是去考試，倒不如說(shuō)是去旅行，享受考試的樂(lè )趣，我對著(zhù)獨行充滿(mǎn)期待！
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于來(lái)到建筑大學(xué)的校門(mén)口�！皨寢�?zhuān)乙训搅�，一切平安�！蓖?zhù)這條短信，按下“發(fā)送”按鈕。我看了看時(shí)間，才八點(diǎn)，時(shí)間充裕。哦，我的老別墅、海景房、鳳凰公館、映雪湖，你們在哪？
邊想邊看，邊看邊走，一座座現代建筑林立，圓形的，方形的，各式各樣的，雄偉的，精巧的，千姿百態(tài)的，一切充滿(mǎn)了現代氣息。最令我感到驚嘆的是建筑大學(xué)的主樓，不論從遠看，還是從近看，都顯示出一種恢弘的氣勢。正中間是兩個(gè)上下并排著(zhù)的走廊，連接著(zhù)樓的兩部分，形成一個(gè)巨大的弧形。好一個(gè)走廊，它把原來(lái)單調的整體巧妙地隔離開(kāi)，起到隔而不隔，界而未界的效果，給人以極大的視覺(jué)沖擊力。照相機忙碌著(zhù)把美景定格。
走著(zhù)走著(zhù)，終于來(lái)到老別墅前，它雖不算雄偉，但卻尤為精致。正入口前面是四根陶立克柱式的外廊，有三個(gè)有入口，結構復雜，比例尺度十分準確，具有典型的民族特色。它原來(lái)屬于紳士富豪的居所，歷經(jīng)近百年的風(fēng)吹雨打，卻風(fēng)姿不衰，顯示出老濟南當時(shí)的繁華與典雅。歷史悠久，歲月滄桑，在這個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展的年代里，它面臨著(zhù)被拆遷的境地，為了保存這個(gè)具有極高的建筑研究?jì)r(jià)值的住宅建筑。建筑大學(xué)與拆遷辦協(xié)商決定將老別墅搬遷到建筑大學(xué)校區內。這趟歷時(shí)14個(gè)小時(shí)，長(cháng)途跋涉近30公里的`“旅行”，創(chuàng )下國內最遠距離的歷史建筑整體遷移紀錄。
離開(kāi)了老別墅，繼續向前走著(zhù)，來(lái)到了。它給我的感受是大氣磅礴。規整的青石，艷麗的紅磚，精細的窗臺，無(wú)不顯示出它的美。鳳凰公館是在濟南市區拆解，異地重建百年建筑，而外觀(guān)卻保留著(zhù)原樣，據說(shuō)，鳳凰公館共拆解出近3000塊石料，按照不同編號進(jìn)行重建。古色古香的老建筑與山坡下嶄新的校舍形成鮮明對比，一舊一新，令人嘆服。
我想，每一個(gè)建筑都有靈魂，自己在與城市中的現代建筑的靈魂交流后，更應去尋找一些老建筑，并祈望與它們的靈魂進(jìn)行交流。漫漫時(shí)光可以風(fēng)化了書(shū)卷，卻風(fēng)化不了這些建筑，它們沉浮著(zhù)古人的思想與汗水，它們是我心中最美的風(fēng)景！我好想親吻它的一磚一瓦，和它的美融為一體，洗滌著(zhù)自己的心靈，蕩去塵埃。
走在樹(shù)林間的小道上，望著(zhù)樹(shù)林里學(xué)子刻苦讀書(shū)的背影，我獨自欣賞著(zhù)，感受著(zhù)，思考著(zhù)，如同《湖心亭看雪》的張岱一般獨自享受著(zhù)美�？荚囀强菰锏�，但若能享受考試，你就會(huì )發(fā)現在考試之前或之后的樂(lè )趣，如果你能沉醉在這一幅幅的美景中，你的心靈也會(huì )變得平靜，獲得心靈的升華！
哦，十點(diǎn)了，我踏上了返回考場(chǎng)的道路上�？粗�(zhù)那些急匆匆去考場(chǎng)又急匆匆回家的同學(xué)們，我為你們沒(méi)有欣賞到大學(xué)校園內的美景而感到遺憾。停一停腳步吧，去享受考場(chǎng)中的樂(lè )趣吧！
我好想高唱一曲，抒發(fā)我內心滿(mǎn)懷的愉悅之情。我又突然想到：我，不也是我心中最美風(fēng)景中的一部分嗎。
風(fēng)景作文 篇2
“牛牛，飯菜都在桌上了，自己乖乖吃，我得趕緊走了�！�10月1日中午12點(diǎn)，國慶閱兵式的高潮剛過(guò)，奶奶已經(jīng)換上紅背心準備出發(fā)。西湖是她工作了一輩子的地方，現在又有了光榮的身份——西湖微笑亭志愿者。這不，長(cháng)假來(lái)臨，游客陡增，奶奶趕著(zhù)去增援呢�！安恍�，您今天非得帶上我不可�！闭f(shuō)著(zhù)，我已經(jīng)穿上了那天在蘇堤上宣傳垃圾分類(lèi)的志愿者紅背心。紅背心奶奶看著(zhù)紅背心孫子怎么能拒絕呢？
說(shuō)起，我奶奶的紅背心話(huà)可就長(cháng)了。20xx年，奶奶退休了，每次去西湖邊溜達，看見(jiàn)湖邊拿著(zhù)地圖舉棋不定的游客，奶奶總會(huì )忍不住上前主動(dòng)“交流”一番，用奶奶的話(huà)說(shuō)，那就好比在向客人介紹自己的家園一樣，心里別提多美了。20xx年開(kāi)始，景區在西湖周邊陸續建造了6個(gè)古色古香的木亭子，她們有個(gè)好聽(tīng)的名字——微笑亭，為游客提供固定式的志愿服務(wù)。奶奶從此有了“用武之地”，成為了第一批西湖微笑亭的志愿者。如今西湖微笑亭的志愿者一共有600多位了。
小小的微笑亭就像哆啦a夢(mèng)的神奇百寶箱，只要是游客需要的，她都能“變”出來(lái)，如導覽圖、針線(xiàn)包、公益傘、醫藥箱、打氣筒、輪椅、嬰兒車(chē)等應有盡有，還有夏季的“免費涼茶”、春秋季的“免費饅頭”，冬季的“免費臘八粥”等。
由于奶奶、爸爸、媽媽都是景區工作者，作為名副其實(shí)的`“湖三代”，我這個(gè)“業(yè)余”小志愿者也時(shí)�！吧暇�(xiàn)”。不干不知道，一干才發(fā)現，原來(lái)“技術(shù)含量”如此之高。一天服務(wù)下來(lái)，腿酸背疼、口干舌燥，沒(méi)有好的體力根本無(wú)法勝任；游客提的問(wèn)題那叫五花八門(mén)，“正宗的杭幫菜”哪里吃，為啥保俶塔比雷峰塔“瘦”這么多，去靈隱寺最便捷的交通……不預習，分分鐘被問(wèn)倒；如果來(lái)了一位金發(fā)碧眼的外國友人，連比劃帶蒙還是聽(tīng)不懂，真要急死個(gè)人。我這點(diǎn)英文能力的“菜鳥(niǎo)”，肯定“就地陣亡”，微笑亭里的爺爺奶奶們卻是“小菜一碟”，他們個(gè)個(gè)“身懷絕技”。用一輩子丈量了西湖每一寸土地的“老西湖人”祝亞平奶奶，說(shuō)起西湖邊的古跡韻事那是如數家珍；有精通外語(yǔ)的戴椿年爺爺，他能用English把西湖的美與溫情，精準傳遞給國際友人；有獨臂的楊爺爺，作為杭州“百科全書(shū)”，就沒(méi)有他答不了的問(wèn)題……
我望過(guò)雷峰夕照，踏過(guò)斷橋殘雪，聞過(guò)滿(mǎn)隴桂香、拂過(guò)白堤桃柳，最美的風(fēng)景是西湖微笑亭里微笑的他們。
風(fēng)景作文 篇3
我國有許多的名山大川，如江西的三清山，山東的桶子河，杭州的西湖……可我卻最喜歡深圳的.梧桐山。
上個(gè)星期天，我和媽媽為了爬梧桐山五點(diǎn)鐘就起床了。我們在樓下打出租車(chē)來(lái)到了梧桐山腳下，一到梧桐山門(mén)口，我興奮極了，原來(lái)梧桐山的大門(mén)如此壯觀(guān)！你看：它由六根柱子組成，中間還寫(xiě)了“梧桐山”三個(gè)大字，金光閃閃，可漂亮了！
進(jìn)了大門(mén)，我們走著(zhù)走著(zhù)就看到了一個(gè)湖，當一陣陣清爽的微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，向人們炫耀著(zhù)它那嫵媚多嬌的身姿。細長(cháng)的柳條兒劃過(guò)清澈的湖面，掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠，柳條兒倒映在湖面上，使湖水也染成了綠色，仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠。
接著(zhù)我們來(lái)到了“好漢坡”�！昂脻h坡”上是長(cháng)長(cháng)的隊伍，蜿蜒而上的石階仿佛一條長(cháng)龍盤(pán)踞山中。小姑娘們正在吃力地爬著(zhù)，還有一個(gè)老爺爺也直著(zhù)喘氣在爬山，但是他的目光十分堅定，仿佛在說(shuō)：“我肯定要爬上頂端，我不會(huì )比你們年輕人差！”看到他們一個(gè)個(gè)勇往直前的樣子，我也鼓起勇氣，一步一步地往山頂爬去……“耶！終于爬上了山頂了！我興奮地大喊起來(lái)！”站在山頂極目遠眺，只見(jiàn)一座座高樓聳立在白云之中，非常雄偉壯觀(guān)……
��！梧桐山真美��！希望下次還有機會(huì )再來(lái)。
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