風(fēng)景的作文600字6篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文600字 篇1
有那么一種旋律總是顯得那樣的安靜，彷如穿過(guò)古老叢林的簫聲，聲聲入耳，讓人的心也獲得久遠的寧靜。那里可以聽(tīng)見(jiàn)遠離塵囂的鳥(niǎo)鳴，可以聞見(jiàn)那撲鼻而來(lái)的陣陣花香，還可以看見(jiàn)蒼老的松柏。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，就是在這樣的一種旋律中慢慢地浮現腦海，最后帶我暢游于蒼茫的世間。
有那么一種旋律總是顯得如此的純凈，猶如深山的古潭。在皎潔的月色中，那一汪潭水如銀河之水，閃耀著(zhù)星的光芒。它緩緩的往下流，流向那未知的遠方。如若能有幸感受那此情此景，人生該是怎樣的愜意？待潭水從身旁流過(guò)，仿佛也洗盡了心中所有塵世的鉛華，何等輕松，自在？
結束了一天的忙碌，一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)。耳畔“故鄉的原風(fēng)景”一遍又一遍重復著(zhù)，卻怎么也不覺(jué)厭煩。倒是越聽(tīng)心也就變得越靜，忘卻了滿(mǎn)身的疲憊，有的只是一顆寧靜的.心在安靜旋律的懷抱中漸漸地沉醉，緩緩地入睡。生活本該就是簡(jiǎn)單的幸福，而有時(shí)卻讓人覺(jué)著(zhù)遙遠。也許哪天，我們獨自一人離開(kāi)那眷戀的故鄉，離開(kāi)那牽掛的父母，離開(kāi)那溫暖的家，漂泊在人生的旅途，是否會(huì )覺(jué)著(zhù)疲憊，覺(jué)得累？那時(shí)你的夢(mèng)里將多了那些畫(huà)面“父母，斑白的雙鬢，變皺的面頰，佝僂的身軀，以及那蹣跚的步伐，”那時(shí)的你是否發(fā)現了即使自以為多堅強的自己，原來(lái)也會(huì )在夢(mèng)里痛哭。而當你醒來(lái)之際，偶爾也會(huì )觸碰到枕巾的那一角濕。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們慢慢懂得了，生命的正真意義是“為愛(ài)著(zhù)我和我愛(ài)著(zhù)的人而活”！而那年邁的父母便是我們一生的牽掛，所以無(wú)論我們走了多遠，別忘了回家，回去看看留在記憶中的故鄉的原風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇2
同學(xué)們都說(shuō)我很懷舊，我想也是。我一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )發(fā)呆，發(fā)呆時(shí)便會(huì )想起以前很多的事……
記得我第一次參加集體活動(dòng)是在小學(xué)的最后一次的旅游―畢業(yè)時(shí)的夏令營(yíng)。那一天，所有的同學(xué)都到齊了，坐在大巴上，沒(méi)有一個(gè)人對此感到興奮。反之，個(gè)個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，畢竟，這預示著(zhù)我們的'友誼要在這一段時(shí)間里，永遠定格。大家都舍不得彼此，特別是各自最好的朋友，不知是老天故意安排，還是我們不夠默契，沒(méi)有商量著(zhù)選好學(xué)校（所有的知心朋友都不會(huì )在一所學(xué)校）。
下了車(chē)，我們首先去看了雜技表演，這根本提不起我們的興趣，反而其他年級同學(xué)的笑聲與歡呼聲更增加了我們的悲傷。我們自顧自的交談著(zhù)，不理會(huì )老師的制止，而老師似乎也比以前仁意多了，見(jiàn)我們并不理會(huì )，便放任我們暢談。我們足足從開(kāi)場(chǎng)談到散場(chǎng)：從過(guò)去談到現在，從去向談到志向，從過(guò)失談到“成就”。時(shí)間老人很過(guò)分，每一次我們十分珍惜的時(shí)間都會(huì )讓它過(guò)得很快，一轉眼，來(lái)時(shí)通知全班同學(xué)上車(chē)―前往下一個(gè)景點(diǎn)。我們以從未有過(guò)的速度排好隊上車(chē)，完全沒(méi)有半點(diǎn)聲音，但是剛上車(chē)，我們又爭分奪秒的談?wù)撻_(kāi)了，而窗外的一切頭變得格外安靜，連在夏天最活躍的蟬仿佛也被我們的友誼所感動(dòng)而停止了鳴叫。
在下一個(gè)景點(diǎn)到達之后，經(jīng)老師特批，我們班留在了車(chē)上，一邊分享按著(zhù)午飯，一邊交換聯(lián)系方式或互寫(xiě)同學(xué)錄，直到把每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)都詳細地“記錄在案”為止。
轉眼，時(shí)光飛逝，我已近在初中里度過(guò)了兩年半的時(shí)光，而關(guān)于昔日同窗好友的消息只知道一點(diǎn)。我的朋友們啊，你們好嗎？！
風(fēng)景的作文600字 篇3
“十一”假期期間的一天，我和爸爸媽媽?zhuān)�有弟弟去了新會(huì )圭峰山游玩。那天，天氣晴朗，秋高氣爽。我們雖然在高速公路上遇上了堵車(chē)，但我們都如期到達了目的地——圭峰山。
我順著(zhù)人流往前走，忽然，從身后傳來(lái)了一把聲音：“請讓一讓�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是一位大哥哥推著(zhù)輪椅走向擠得密密麻麻的人群，輪椅上坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看著(zhù)人山人海的`人群，我心里不禁為他們擔心起來(lái)。沒(méi)想到，大家都往兩邊散開(kāi)，中間形成一條“路”，可以供大哥哥和老奶奶通過(guò)。當老奶奶走出這條“小路”時(shí)，她向人群笑了笑，一臉的欣慰，太陽(yáng)在他們身后留下細長(cháng)的日影。當老奶奶和大哥哥走了以后，人們又恢復了熙熙攘攘……
我們坐在石板凳上休息。我環(huán)顧四周，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在摘野花，她摘了一朵鮮艷的大紅花，把它插在自己的辮子上，可她還未滿(mǎn)意，又想伸手去摘花。這時(shí)，她的媽媽制止她說(shuō)：“不要摘花了，好嗎？”她清了清嗓子，用沙沙的聲音說(shuō)：“雖然花是野生的，但你可要愛(ài)護��！保護環(huán)境，人人有責�！毙∨⒙�(tīng)了，臉紅通通的，就像一個(gè)紅蘋(píng)果。她看了看花，戀戀不舍地松開(kāi)了花枝，她慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊徽�！”那位阿姨�?tīng)了，摸了摸小女孩的頭，高興地說(shuō)：“嗯！這才乖嘛！”我看了，一股暖流頓時(shí)涌入心田，我被母女倆的行為動(dòng)容了。此時(shí)，我覺(jué)得空氣變得特別清新，小鳥(niǎo)的叫聲特別清脆。
是啊，文明就是一道亮麗的風(fēng)景！讓我們從自己做起，從小事做起，小手拉大手，發(fā)揮主人翁的精神，為文明僑鄉出一份力量，讓我們的家鄉變得更美麗，富饒吧！
風(fēng)景的作文600字 篇4
對我來(lái)說(shuō)，小學(xué)校園秀麗的風(fēng)景不僅是美景，也代表我六年童年的快樂(lè )，我常到那些地方走走，回憶美好的過(guò)去。
不必說(shuō)學(xué)校小樹(shù)林中，春天萬(wàn)物復蘇，嫩芽新發(fā)，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，落下斑駁光影；不必說(shuō)夏天，小樹(shù)林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆鳴叫；不必說(shuō)秋天，樹(shù)葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下；不必說(shuō)冬天，樹(shù)葉落光的枝杈聳立著(zhù)，猶如一幅素描圖，陽(yáng)光照在晨跑的我們身上，帶來(lái)陣陣暖意。也不必說(shuō)坐在走廊的長(cháng)椅上看書(shū)，分外接近自然；更不必說(shuō)一條獨特的'石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”，我們曾在那里放下紙船，希望它飄向遠方；單是沙坑一帶，就有無(wú)窮樂(lè )趣！對有些人來(lái)說(shuō)，也許那兒只是沙坑而已，但對我和我的朋友來(lái)說(shuō)，卻有非凡的意義。
我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩，那里可以撿花紋獨特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的還要算設陷阱。挖陷阱時(shí)，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1。5分米的洞，幾個(gè)同學(xué)負責運開(kāi)沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上面，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最后用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。
別說(shuō)，我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去。每當這時(shí)，我們總是忍俊不禁，卻故作嚴肅，跑得老遠才哈哈大笑，不過(guò)，這頂多嚇他們一跳，也不會(huì )有太大傷害。
除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。在食堂邊，有一個(gè)圓形大花壇，不過(guò)這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級時(shí)，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”，時(shí)不時(shí)有低年級同學(xué)在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認識了單性花，也發(fā)現絲瓜老了是空心的。
論風(fēng)景，比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是，但又有那一處美景有我親愛(ài)的校園美麗呢？能比我心里的快樂(lè )回憶美麗呢？
風(fēng)景的作文600字 篇5
我向窗外看去，今天的夜來(lái)的緩，像一滴墨汁滴到水中，以最優(yōu)雅的姿態(tài)點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)。當天邊最后的晚霞也落下，夜悄然而至。
我興奮地說(shuō)：“哥幾個(gè)小主人們快放學(xué)了，咱們在學(xué)校待了一天，終于能到外面透透氣了!”周?chē)臅?shū)包們隨聲附和著(zhù)。終于小主人們帶著(zhù)我們走出了校門(mén)。
一出校門(mén)，我和同行的書(shū)包談?wù)撝?zhù)今天各自主人發(fā)生的事。這時(shí)書(shū)包小剛趾高氣揚的說(shuō)：“我的主人今天講了一道大家都不會(huì )的題，他很厲害吧?”書(shū)包小明說(shuō)：“我的主人今天因為作業(yè)工整質(zhì)量高，也被表?yè)P了呢!”此時(shí)只有我點(diǎn)頭稱(chēng)是，因為我的主人不僅沒(méi)有被表?yè)P，還因為沒(méi)記住知識點(diǎn)被批評了。我再看向他正在其他被表?yè)P的同學(xué)們談笑時(shí)，內心有說(shuō)不出的滋味兒，心想難道他忘了他今天被批評了?他現在不應該為自己而反思嗎?真他替他著(zhù)急。
與幾位好友分離之后，我和主人也踏上了自己的回家之路。再過(guò)紅綠燈十字路口時(shí)，我看到了一位交警叔叔。他筆直的站在那里，手中拿著(zhù)紅白相間的指揮棒，沒(méi)有一絲疲倦懈怠之意。當我走近時(shí)，看到他年近五十，膚色古銅眉毛和胡茬上有些微白，但那雙炯炯有神的眼睛又給人一種莊重威嚴的氣勢。交警頭上的警帽對我說(shuō)：“我的主人有著(zhù)驚人的意志和魄力，每當我抱怨為什么不論風(fēng)雨都要站在這里時(shí)，他總會(huì )以挺拔的身軀告訴我這是一種責任，更是一種精神�！蔽覍λ麄兠C然起敬，此時(shí)我的主人看到了他們，仿佛也若有所思，他也心生敬畏之意，眼神變得凝重起來(lái)。
走到家附近，遠處的房子燈光亮起，正好是家中廚房的位置。我想定是主人的'母親又在為他準備可口的飯菜吧。這時(shí)我才注意到主人眼中閃動(dòng)著(zhù)淚花。他快速奔回家，回到自己的房間，從我的口袋中拿出了他出錯的知識點(diǎn)，專(zhuān)心致志地背了起來(lái)。我同樣也露出了欣慰的笑容。
我心想，今天小主人在放學(xué)路上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，明天又是怎樣的經(jīng)歷呢?我愿與他共同經(jīng)歷這一路百事，千態(tài)，萬(wàn)情。
風(fēng)景的作文600字 篇6
生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了我心中的一幅幅光鮮亮麗的風(fēng)景。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭執，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因為我們是朋友！”有時(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì )在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著(zhù)我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友��！”之后，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話(huà)。
還記得么？你總是會(huì )為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著(zhù)我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門(mén)，不顧門(mén)衛的勸阻，沖出去買(mǎi)早餐給我。當我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友��！”當時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。
如今，我們已分隔兩地。
還記得么？當你離開(kāi)的時(shí)候，我只是緊緊捂住你的'手，害怕你的體溫會(huì )逐漸消失，而你，則是用最后的力氣，聲嘶力竭地說(shuō)：“我們……是……朋友……”對后，你便閉上了你的眼，永遠也不再睜開(kāi)了……當時(shí)，我像瘋了一般，一直重復著(zhù)同一句話(huà)“我們是朋友��！”一直一直重復著(zhù)，只可惜，你可能一遍也沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)……
無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我，一直在欺騙自己沒(méi)有認識過(guò)你，一直在強迫自己要忘了你……開(kāi)始，對不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心底的風(fēng)景……永不遺忘。
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