風(fēng)景的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我們的校園里有很多很多漂亮的景物，就有一處漂亮的景物叫中國園。
中國園里有十二生肖算盤(pán)，算盤(pán)的珠子五顏六色，珠子上還雕刻著(zhù)十二生肖圖，珠子的后面還有乘法口訣，一乘一等一……十二生肖算盤(pán)后面是中國娃浮雕，上面雕刻著(zhù)代表五十六個(gè)民族的浮雕，雕像栩栩如生，人們有的在玩耍，有的在跳舞，有的唱歌……浮雕刻得非常精致，我非常喜愛(ài)。
中國娃旁邊是假山，最好玩的是假山下面的小池子。小池子的水面上浮著(zhù)圓盤(pán)似的大荷葉，可美了！荷葉旁的荷花，開(kāi)放時(shí)像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。微風(fēng)吹過(guò)，荷花姑娘翩翩起舞，一場(chǎng)別開(kāi)生面的舞會(huì )就這樣開(kāi)始了。水里的魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)，池里還有漂亮的噴泉呢。
假山旁有兩棵柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條翩翩起舞，像在招手歡迎夏天的到來(lái)。地上有一塊很大的中國結，中國結是用大理石砌成的，非常精致。旁邊的植物枝葉茂盛，到處綠油油，感覺(jué)一片爽快。地上的小草露出嫩綠的小腦袋，似乎還沒(méi)睡醒。
沿著(zhù)假山直直的走到了夢(mèng)源。這是同學(xué)們放飛夢(mèng)想的`地方，開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們把自身的夢(mèng)想船放下去，放飛自身的夢(mèng)想。夢(mèng)泉下有20xx年、20xx年六年級同學(xué)們畢業(yè)的夢(mèng)想石，把它們的夢(mèng)想留來(lái)，讓夢(mèng)想揚帆起航。
你看！這是我們學(xué)校的漂亮景物，聽(tīng)了我的介紹你是不是也想走一走呢？
風(fēng)景的作文 篇2
人生就是一個(gè)不斷為各種目標努力的過(guò)程，但每當我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發(fā)現了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開(kāi)始時(shí)，才轉入一個(gè)新校區的我們對即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì )繞著(zhù)校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張在陽(yáng)光下閃耀的明媚笑臉。
路途的開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽(tīng)講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對夢(mèng)想的.追逐。
漫長(cháng)的路途中難免會(huì )產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當我身心俱疲時(shí)，周?chē)切┓谧郎系纳碛岸甲屛以俅翁崞鸸P。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續走下去的動(dòng)力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開(kāi)始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習，我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時(shí)，我總會(huì )見(jiàn)識到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開(kāi)始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續向前方努力的堅毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅持不住的人的身后都會(huì )有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著(zhù)他向前。細碎的步伐混著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著(zhù)朝向陽(yáng)光的方向，他們再次綻開(kāi)明媚的笑顏。
夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿(mǎn)載團結和友誼的隊伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。 不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因為有了這些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚威。
整個(gè)學(xué)校的人，都聚集到這個(gè)不大的操場(chǎng)上，冬日寒風(fēng)凜冽，吹的一張張臉通紅通紅，卻也有掩藏不住的喜悅流露出來(lái)。今天，運動(dòng)會(huì )啊。湛藍的天，潔白的云，陽(yáng)光不多不少，零零落落灑下來(lái)，染了一地金光。青春與活力凝聚在操場(chǎng)上空，歡聲笑語(yǔ)直沖到百米外的天空。
運動(dòng)員們只穿一身單薄的衣服，凍的`跺著(zhù)腳，縮著(zhù)身子。然而一個(gè)個(gè)都對自己十分“狠心”。拼了命的去拼搏。
操場(chǎng)上，紅色的跑道上，條條跑道躍然于上。健兒們飛奔著(zhù)，雙手擺動(dòng)著(zhù)青春，雙腿凝聚著(zhù)力量，與空氣磨擦出力與美的火花。加油聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)人群如一盤(pán)流沙，焦點(diǎn)在哪兒，人們便跟著(zhù)涌到哪兒。一個(gè)個(gè)健兒們如一頭頭猛獸，哪還有什么形象可言，都為了青春與夢(mèng)想放飛自我，盡力一搏。陽(yáng)光交錯，投影朦朧。這個(gè)面目猙獰，盡自己最大努力向前沖。那個(gè)滿(mǎn)頭大汗，臉漲的通紅，拖著(zhù)疲憊不堪的身子堅持堅持再堅持……風(fēng)景一幕幕過(guò)，記錄著(zhù)拼搏與堅強，大叫一聲“精彩”！繼續看……
看，青春的劇目已經(jīng)上映，而演員，就是這運動(dòng)場(chǎng)上的蕓蕓眾生。千百人，一條心。加油！加油！加油！沒(méi)人阻擋的了他們的腳步，因為他們身上有班級的責任。青春的我們，青春的生命，青春的運動(dòng)，使我們的心放飛。年輕沒(méi)有失敗，我們朝氣蓬勃，揮灑青春。
我被深深震撼，這是只有運動(dòng)會(huì )上才有的風(fēng)景，釋放出的無(wú)限活力把一切激的都興奮起來(lái)。無(wú)妨，挑戰自我！無(wú)妨，跑出希望！運動(dòng)結束了，人人笑顏歡悅，活力四射�；仡^望一眼漸漸走空的操場(chǎng)，又寂寞如故，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那片無(wú)與倫比精彩早已駐進(jìn)我心……
這邊風(fēng)景獨好。
風(fēng)景的作文 篇4
童年是豐富多彩的，成長(cháng)道路上的各種風(fēng)景，都是我記憶中的閃光點(diǎn)。
九歲那年，我在海邊拾貝殼的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現了一塊布滿(mǎn)金點(diǎn)的的石頭在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我一開(kāi)始以為是塊普通石頭，但越看越奇怪，我開(kāi)始懷疑這是一塊金石�；丶抑�，我迫不及待地拿出放大鏡仔細觀(guān)察想看看會(huì )不會(huì )有新的發(fā)現。我拿著(zhù)石頭走到陽(yáng)光下仔細觀(guān)察――��！正好一束陽(yáng)光透過(guò)放大鏡集中到一個(gè)金點(diǎn)上，接著(zhù)又從金點(diǎn)上反射到墻上，我瞬間驚呆了！
我被眼前的景象迷住了，這個(gè)金點(diǎn)居然可以反射光！我立刻用小錘子從石頭上敲下一塊，把它拿到自制的“顯微鏡”下觀(guān)察――它的.亮度很高，紋理清晰，跟金子的確有點(diǎn)像，密度也很高。我上網(wǎng)查了一下金子各部分的特點(diǎn)，與我觀(guān)察到的小金點(diǎn)極為相似。我差點(diǎn)兒原地跳起來(lái)，天哪！我居然發(fā)現了金子！
我有一種沖動(dòng)的想法――把石頭鋸開(kāi)，看看石頭里面是不是隱藏著(zhù)更多的金子，因為我實(shí)在太好奇了，我急于證實(shí)自己的發(fā)現。
我一開(kāi)始很矛盾，如果真是金子，那當然是太好了；但如果不是，那我豈不是毀了一塊像金子一樣美麗又光亮的石頭嗎？我反復思考了很久，一不做，二不休，鋸開(kāi)！好在爸爸是做裝修的，工具齊全。在爸爸的幫助下，石頭鋸開(kāi)了。我再一次驚呆了，在一塊綠石頭里，竟隱藏著(zhù)這樣一個(gè)美妙的世界。它的切面仿佛是碧綠的湖水而星星點(diǎn)點(diǎn)的金點(diǎn)則是陽(yáng)光照耀下湖面呈現出來(lái)的波光粼粼的景象�！昂妗鄙线@些閃閃發(fā)光的金點(diǎn)，不就是石頭里最美的風(fēng)景嗎？還好我的一時(shí)沖動(dòng)沒(méi)有毀了這塊美麗的石頭，而是發(fā)現了更美的風(fēng)景。
這塊切開(kāi)的石頭一直放在我的書(shū)桌上，雖然我到現在都不知道它到底是不是真的金子，但它給我的童年鍍上了一層金色的光彩。
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