路上的風(fēng)景作文【大全5篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
路上的風(fēng)景作文 篇1
假期中，跟隨著(zhù)父母去甘肅游玩。最后一天返程時(shí)，從張掖到蘭州市區要坐十二個(gè)小時(shí)的車(chē)，還需翻過(guò)兩座4000多米的山頭。這天晚上外面又下起了雨，甘肅是很少下雨的，但我們的運氣就是這么好，趕上了，還是場(chǎng)不小的雨。在入住酒店的時(shí)候，前臺的服務(wù)員就告訴我們，明天我們要經(jīng)過(guò)的扁都口已經(jīng)發(fā)生了山體滑坡，工作人員正在搶修。很多同程的旅客一聽(tīng)，連連搖頭，選擇離團坐高鐵回蘭州。但是我的父母卻依然選擇了隨團坐大巴。
第二天清晨，當霧氣還沒(méi)有消散，天空中還飄著(zhù)蒙蒙細雨時(shí)，我們已經(jīng)登上了大巴。車(chē)子駛出張掖市區的時(shí)候我們經(jīng)過(guò)了一段荒漠，四周沒(méi)有人煙，眼前看到的都是黃土。雨點(diǎn)打在車(chē)窗上“噼啪”作響，當時(shí)我的心里真是有點(diǎn)埋怨父母這次的選擇。
車(chē)子行駛了一個(gè)多小時(shí)以后，眼前出現了山、溪流和成群的牦牛，還有散落在群山環(huán)繞間的蒙古包。山頂被一圈又一圈的霧氣籠罩著(zhù)，遠看，就像給這連綿的青山套上了一層薄紗，讓人感覺(jué)既神秘，又壯麗。不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)鳴響起與清風(fēng)應和著(zhù)，讓人心情愉快。
沒(méi)多久我們就到了高達4000多米的祁連山的.山腳下，這是我們行程中的必經(jīng)之路。從山腳向上仰望，仿佛就是在看一個(gè)高大的巨人，我被這種雄偉瑰麗震撼了，仰著(zhù)頭目不轉睛地盯著(zhù)看。
大巴慢慢向祁連山上爬行，山路很窄，還經(jīng)過(guò)了兩處剛剛搶修完的滑坡道口，司機師傅非常小心，一路上不停地剎車(chē)、停車(chē)和等待。而隨著(zhù)海拔漸漸升高，我的耳朵承受著(zhù)很大的壓力，一陣陣刺痛不斷襲來(lái)，突然我的耳中發(fā)出了“嘭”一聲嗡響，整個(gè)耳朵就像被塞住了，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，十分難受。我知道這是正常的高原反應，只好皺著(zhù)眉頭抬頭看窗外，想借機分散一下注意力。
此時(shí)，天空已經(jīng)放晴，陽(yáng)光透過(guò)云層撒下來(lái)，連綿的青山好像披上了一層金色的外衣。山凹間那金黃的一片是成熟的青稞嗎？四周彩色的山體是獨特的丹霞地貌嗎？紅的、黃的、綠的，閃亮的、深沉的，所有的顏色頃刻間都出現在我的眼前，這是人間還是仙境？山腳下有溪水在緩緩地流淌，不時(shí)撞擊在石頭上，蹦出閃亮的的水花，牛羊在溪邊散步，牧羊犬在羊群中穿行，那一刻我的耳朵仿佛已經(jīng)不再堵塞，我聽(tīng)到了溪水的潺潺聲，聽(tīng)到了水花落入水中發(fā)出的清脆的叮咚聲，一切都是那么美好，那么有詩(shī)意！我突然意識到父母選擇這段行程的意義，最美的風(fēng)景永遠在趕路的途中！
沒(méi)多久大巴就到了山頂，從車(chē)窗向外眺望，連綿的青山，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，大片的羊群，就像是給這綠地毯鑲上的一朵朵白色大花。車(chē)慢慢下山了，我的耳朵也漸漸能聽(tīng)見(jiàn)聲音了，伸了個(gè)懶腰，看著(zhù)窗外，接著(zhù)愜意地欣賞窗外的風(fēng)景。
12小時(shí)的行程就在一路顛簸一路美景中結束了�；氐教m州入住酒店后爸媽問(wèn)我這一路的感受，我只想說(shuō)：人生何嘗不是一次趕路，每個(gè)人都在為自己的生活而奔波，在路途中總有坎坷相伴，但只要堅持下去，總會(huì )見(jiàn)到美麗的風(fēng)景。最美的風(fēng)景永遠在趕路的途中！
路上的風(fēng)景作文 篇2
在每個(gè)人心中，都住著(zhù)一束陽(yáng)光，區別只在于它是否被烏云所遮蔽。
所以，我們一路前進(jìn)，不僅是為了達到目的地，更是希望在前方的路上，看到更美的風(fēng)景。
我相信，有一個(gè)地方，有我這一生永不可能忘卻的最美的風(fēng)景。當再看見(jiàn)它時(shí)，我會(huì )得到的不僅僅是視角上的欣喜與滿(mǎn)足。那會(huì )是個(gè)天堂般的地方，那兒綠草成蔭，鮮花怒放，閉上雙眼，更有雨滴的鼓點(diǎn)和落葉的琴簫。
當我路草原或森林、城市或鄉村，總會(huì )留意身后的足跡，那時(shí)，我會(huì )微笑：那是我遇見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。
當人生去到下一個(gè)轉折點(diǎn)，哪怕陰云、哪怕雷電，也要不屈地微笑前進(jìn)。因為，也許，讓你怦然心動(dòng)的漂亮風(fēng)景，就會(huì )在你眼前漸漸隱現。
人們總是追求美好的風(fēng)景。所以，就算是在人生的沙漠中，也常會(huì )希望遇到清澈的甘泉，然而，卻往往總是事與愿違，多數時(shí)候，人們看到的，都是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓。不吃苦，怎么可能輕而易舉地越過(guò)坎坷的泥濘？生活需要我們把失敗的總結，捆扎成攀登的尼龍繩，一路披荊斬棘，步步向上，才能攀得頂峰，盡享一覽眾山小的喜悅。
我們都是時(shí)光的過(guò)客。那無(wú)盡的分秒，即使在漆黑的夜晚，也不緊不慢地邁著(zhù)步伐，提醒著(zhù)我，無(wú)論是春花的燦爛、還是夏草的蔥翠、無(wú)論是秋葉的炫美、還是冬雪的純潔，都不是我要留戀的風(fēng)景。不要“只欣賞雞的'腳印，便看不到展翅的風(fēng)景！”
有時(shí)候，我也會(huì )停下腳步，想想那些看過(guò)的風(fēng)景。當然，我更知道有些珍惜的美景，只是回憶，如同易碎的玻璃花，就讓它留在那兒好了。因為，當人們耿耿于一細碎的漂亮時(shí)，有可能會(huì )錯過(guò)更美的風(fēng)景。
所以，上路吧，一路向前，因為，美景，還在遠方，美景，就在遠方！
這一路風(fēng)景！
路上的風(fēng)景作文 篇3
被束縛的解脫了，就去隨著(zhù)燦爛的陽(yáng)光看看那些風(fēng)景，到達屬于自己的目的地吧。
——題記
那是一個(gè)天剛明的清晨，風(fēng)和日麗，遠方一片叢林，一片青蔥，抬頭望去樹(shù)上有一只殘破不堪的風(fēng)箏，蒙上一層白布紗。
一個(gè)身穿白衣的少年來(lái)到了這片叢林，他拿起旁邊堆積的長(cháng)樹(shù)枝，把風(fēng)箏取了下來(lái)，帶回了家，重新修整好——又是一個(gè)純白無(wú)暇的風(fēng)箏。
夜晚少年做了個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他拿著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)飛向了遠方，他不得緊緊的追隨著(zhù)，越來(lái)越快，越來(lái)越快，少年驚奇的發(fā)現他來(lái)到了一片田野，一片金燦燦的麥田，空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的麥香，蟲(chóng)鳴，小道，麥穗，清香，在他腦海里久久揮之不去。
他感受著(zhù)這里一切屬于田園的美好，屬于田園的閑適，不能自拔。
很快，風(fēng)箏越飛越高，轉眼間又來(lái)到這片高山之間，一座山亭，望向遠方，太陽(yáng)從東方升起，四周全是霧云，幾束光落在了少年的手上，穿過(guò)云彩，那是一種別樣的風(fēng)采。
經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)川，風(fēng)箏帶著(zhù)少年，少年不斷的奔跑，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，他們最終來(lái)到……
一陣陣車(chē)的顛簸，我縱然驚醒，看向窗外遠處，過(guò)往的叢林，車(chē)輛急速地馳過(guò)——正午的烈陽(yáng)也不是好受的。
這是一個(gè)小升初的假期，前往老家的.路上，回想起分別不久的校園，那些個(gè)稚嫩的面孔，心中不禁來(lái)那么一絲酸楚，終究過(guò)往，再見(jiàn)下一站，這沿途的風(fēng)景就與窗外的綠茵樹(shù)叢，一樣數不勝數。
又不知那少年能否隨著(zhù)他的風(fēng)箏到達屬于它的目的地呢？
我想：他一定可以的——只要我們勇敢的去追。
路上的風(fēng)景作文 篇4
每天早上，窗外總是有白頭在樹(shù)上唱著(zhù)美妙的旋律，像一臺收音機在撥放著(zhù)歌曲一樣。我的外婆總是比我還要早起，她每天都和對面的奶奶在社區散步，如果早上是晴天的`話(huà)，我的心情就會(huì )比較開(kāi)心，但如果是雨天，我的心情就變得憂(yōu)郁多了。
出門(mén)時(shí)，我都會(huì )先把好吃的早餐吃完再出門(mén)，當然，我也會(huì )先把儀容整理整齊再出發(fā)。雖然每天都是我自己一個(gè)人去上學(xué)，但我卻不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，因為有其它的小朋友也要上學(xué)，有他們的陪伴，我就會(huì )很開(kāi)心。上學(xué)的途中，只要一想到班上的同學(xué)，我就很想趕快去學(xué)校找他們一起聊天、玩耍呢！
上學(xué)的路途中，我會(huì )經(jīng)過(guò)公園，公園里的老爺爺、老奶奶都在打太極拳，也有人在跳廣場(chǎng)舞；而學(xué)校旁的路口都有愛(ài)心人士和老師在指揮交通，我在心里都默默的感謝他們；學(xué)校門(mén)口總是人山人海，汽車(chē)的喇叭聲“叭！叭！叭！”的叫，熱鬧極了。
到了學(xué)校，我就要開(kāi)始上課，看到了老師和同學(xué)，我非常的開(kāi)心，因為美好的一天就要開(kāi)始了。
路上的風(fēng)景作文 篇5
成長(cháng)的過(guò)程中有快樂(lè )，有辛苦，也有美好，成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，我們并不能時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感受到學(xué)習的快樂(lè )。只有經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，我們才會(huì )收獲美好，這都將會(huì )成為我們成長(cháng)路上一道道美麗的風(fēng)景。
成長(cháng)路上總會(huì )有快樂(lè )，美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以說(shuō)是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解，于是我便去問(wèn)一個(gè)學(xué)習比較好的同學(xué)問(wèn)：“老師留的那道題你會(huì )嗎？”那同學(xué)無(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：“唉，像我這等奇才也拿著(zhù)題沒(méi)辦法呀�！�
之后我又問(wèn)了其他好幾個(gè)學(xué)習比較好的人，但他們都不會(huì )。于是我便鼓起勇氣去問(wèn)老師。進(jìn)了老師辦公室，我才發(fā)現老師不在，我變回去了�；亟淌业穆飞�，我邊走邊想：折騰了一上午，什么也沒(méi)落著(zhù)。
去吃飯的.路上，我一直在想：我一個(gè)堂堂正正的大男子漢，不能被一個(gè)題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，于是我便拿著(zhù)盒飯回到了教室。
之后，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒(méi)有效果，依舊解不出這道題。于是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細觀(guān)察�！蔽矣址捶磸蛷偷卦嚵撕脦妆�，竟得出了一個(gè)結果，我真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個(gè)本子。
下午老師讓我來(lái)講這道題，我的做法完全正確，得得了同學(xué)們的一片掌聲，我的內心也感到無(wú)比的自豪。
只有在經(jīng)歷了辛苦后才可以享受到幸福，這是成長(cháng)過(guò)程中帶給我的美妙體驗，只要堅持不懈，就一定會(huì )成功。
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