風(fēng)景的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
窗外的景象，一直都是那么迷人……
那是一個(gè)空氣清新的早晨，我被一陣陣嘈雜的聲音吵醒，伸了一個(gè)懶腰，雖躺著(zhù)卻怎么也睡不著(zhù)了。屋子里是那么的冷清，然而，外面的世界卻是異常熱鬧、快樂(lè )，充滿(mǎn)了愉悅的氣氛……
我頓時(shí)被那份美好深深地吸引了，激發(fā)了我無(wú)限的`好奇心，不由自主起床走到了門(mén)外。那一瞬間，我看到了幾個(gè)孩童快樂(lè )地玩著(zhù)，鬧著(zhù)，也毫不遲疑地加入了他們的隊伍。
雖然我們在玩著(zhù)鬧著(zhù)，但卻總覺(jué)得窗外好像比平常少了點(diǎn)什么，我瞬間失去了玩兒的興頭，便回到屋子里默默的想著(zhù)：究竟少了點(diǎn)什么呢？
不知不覺(jué)就到了十二點(diǎn)，奶奶從外面走了進(jìn)來(lái)：“一帆，該吃飯了�！碑敃r(shí)我正坐在椅子上，靠著(zhù)墻，托著(zhù)頭，發(fā)著(zhù)呆。這突如其來(lái)的聲音，不禁嚇了我一跳，奶奶問(wèn)我：“怎么了？在想什么呢？”我迷迷糊糊地搖了搖頭。
吃飯的時(shí)候，我忍不住問(wèn)奶奶：“咱們家門(mén)口怎么覺(jué)得好像少點(diǎn)什么？”奶奶脫口而出：“你是說(shuō)那棵大楊樹(shù)吧？”我突然恍然大悟：“哦，對，原來(lái)是那棵大楊樹(shù)不見(jiàn)了��！是誰(shuí)把它砍了呢？”“前幾天你沒(méi)有在家，被別人砍去了�！�
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我的腦海里似乎浮現出了幾個(gè)人拿著(zhù)電鋸砍樹(shù)的畫(huà)面……那一處家門(mén)口的美麗風(fēng)景，每天都會(huì )有小鳥(niǎo)在樹(shù)上嬉戲的圖畫(huà)，從此，將在我的面前永遠消失了……
遺憾在心中瘋狂地翻騰，但是我堅信，那份美麗和愜意早已種植在了我的心里，并會(huì )一直存在。
風(fēng)景的作文 篇2
閱讀下面的材料，按要求作文。
年輕人對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已，因為那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)和竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時(shí)，卻神情詫異，他們認為住所并沒(méi)有多少值得觀(guān)光和留戀的景致，遠不如城市豐富有趣。今年春節，廣州出現了“本地人涌出郊外，外地人撲入城里”的有趣現象。
熟悉的地方究竟有沒(méi)有風(fēng)景？風(fēng)景的含義是多義的。請 以“熟悉的地方有（沒(méi)有）風(fēng)景”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在話(huà)題的范圍之內。
注意：①立意制定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
例文1、熟悉的地方有風(fēng)景
熟悉的地方有風(fēng)景嗎？當然有，那個(gè)地方就是——圖書(shū)館。
天涯何處屋風(fēng)景，只要 耐心去觀(guān)察和體會(huì )，一定會(huì )發(fā)現在 熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺(jué)得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒(méi)有仔細觀(guān)察和體會(huì )，而年輕人作為旁觀(guān)者，自有“旁觀(guān)者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡奈兜�。
其實(shí)，只要 用心觀(guān)察，在 熟悉的地方會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。就拿 以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè) 再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了 整整六年。讓 從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對周?chē)沫h(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì )覺(jué)得這么一個(gè)熟悉的地方，反而會(huì )很難發(fā)現有什么風(fēng)景。但 卻不這樣認為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早， 可以發(fā)現村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
只要 仔細觀(guān)察和體會(huì )，在 熟悉的.地方還會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。如：在 家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景��！ 每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使小路增色不少。
風(fēng)景自在熟悉處，只要 去觀(guān)察，去體會(huì )，會(huì )有所發(fā)現的。
風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)間流逝得很快，等待一個(gè)季節，過(guò)夏即秋，冬完春初。
窗外下著(zhù)雨，滴答滴答，我不禁望了望，街上的人們個(gè)個(gè)舉著(zhù)傘，快速的走著(zhù)，因為，他們不喜歡雨天。而我，卻是披上外套，穿上那品牌的帆布鞋，隨便抽了把雨傘便離開(kāi)了那從無(wú)溫暖的'房子。
我無(wú)心的走在大街上，過(guò)路的行人不會(huì )把我在意。不知不覺(jué)，我走到了一個(gè)巷子口邊，我正猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去，我突然看見(jiàn)了他—琉。
淚水已經(jīng)濕潤了我的眼眶，我用袖子擦擦眼淚，淡定自若的走了過(guò)去。他似乎并沒(méi)有發(fā)現我，我剛松了一口氣，卻聽(tīng)到“熙！”“啊啊……怎……么了”我目瞪口呆的轉過(guò)身，看到的卻是一副冰冷的面孔。我知道，這么久了，他怎么可能沒(méi)變呢？“熙，”他沖過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，“你過(guò)得還好嗎？”
我嫌棄的推開(kāi)他：“沒(méi)有你的日子，我一直很好！”淚水再一次濕潤了我的眼眶。我轉過(guò)身去，不想讓他看見(jiàn)我流淚。就這樣，我背對他好久后，當我打算離開(kāi)，他卻喊道：“不要再逃避了！”我奔跑著(zhù)，一陣陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，我臉上的淚水早已干掉。鼻子還是酸酸的，我不知道，我該怎么辦。夜幕已經(jīng)降臨，路燈下那個(gè)影子被拉的很長(cháng)很長(cháng)……
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