風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的風(fēng)景作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風(fēng)景作文 篇1
繞過(guò)蜿蜒曲折的園中小路,踏上松松軟軟的青草地,任微風(fēng)從身上拂過(guò),輕輕躲開(kāi)微風(fēng)的陽(yáng)光灑在臉上,暖暖的,涼涼的。忙碌了一天的緊張的心,在這一刻消散,輕松愉快便用上心頭。勞累的身體,在這一刻舒展,靜靜品味著(zhù)大自然賦予我們的一切。
徑直來(lái)到荷花池邊,映入眼簾的是一朵朵盛開(kāi)的荷花,一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵,蓮蓬彎著(zhù)腰,仿佛在注視著(zhù)每一朵荷花,每一位看客。唯有荷葉把腦袋探出水面,簇擁著(zhù)荷花,低聲細語(yǔ):快點(diǎn)開(kāi)!要開(kāi)出最大最美的花朵,這么多人都在注視著(zhù)你!卻絲毫不在意頭頂上的露珠,微風(fēng)一吹,搖搖晃晃,在荷葉上滾來(lái)滾去,好不自在,一不小心,‘咕咚’一聲,掉進(jìn)水里不見(jiàn)了。
荷花,荷葉,蓮蓬,他們都為把這片風(fēng)景秀的更美,默默地展示出自己最優(yōu)秀的一面,沒(méi)有高低貴賤,沒(méi)有爭名奪利。荷花有她艷麗的色彩,優(yōu)雅的風(fēng)姿,也有出淤泥不染的美譽(yù),深深的扎根人們的精神世界。碧綠的荷葉竭力舒展著(zhù)自己,張開(kāi)自己寬大的臂膀,呈現出綠的世界,“好花當要綠葉陪”說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯,看,在荷葉襯托下,那一朵朵荷花更增添幾分艷麗,幾分優(yōu)雅。
不遠處,是一片高大的'蘆葦林,看著(zhù)他們細小的腰肢,不禁為他們捏一把汗,生怕一陣風(fēng)吹過(guò)就會(huì )折斷腰肢。衣隨風(fēng)動(dòng),只見(jiàn)一棵棵蘆葦搖晃著(zhù)小手,絲毫不在意風(fēng)的侵襲。一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團,在這里體現,會(huì )聚成了鋼鐵長(cháng)城,凝聚了鋼鐵意志,展現了團體合作的偉大力量。
在他們身后,是一排排的垂柳。垂柳有堅硬的腰身,也有柔軟的柳條。在風(fēng)中,盡情揮灑著(zhù),緊隨著(zhù)風(fēng)兒的步伐,拂過(guò)每個(gè)人的頭發(fā),洋溢著(zhù)溫馨,舒展著(zhù)自己的柔情。多像一位慈愛(ài)的父親,挺著(zhù)硬朗的腰身,用手撫著(zhù)兒女的頭,關(guān)懷、慈愛(ài)涌上心頭。
任思緒沉浸在這里每個(gè)地方,品味著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不巧被一雙小手拉了回來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,太陽(yáng)快要落山了。輕輕刮了一下兒子的小鼻子:你也是荷葉下自由自在的小魚(yú)兒!柳樹(shù)下的小可人兒!
回頭望一眼這片美麗的地方,夕陽(yáng)下,風(fēng)景依然美麗。
風(fēng)景作文 篇2
月亮把目光投向遠方,皓月千里,于黑暗中創(chuàng )造了萬(wàn)頃光明;溪流把視野凝于遠方,百川到海,于渺小中成就了遼闊無(wú)垠;智人把夢(mèng)想放飛遠方,矢志不渝,終成璀璨高掛歷史蒼穹。(比興,鋪陳,點(diǎn)題)
看,雄鷹奮飛,與日月共舞;鵬鳥(niǎo)振翅,與昊宇爭雄。(對偶,句式整齊,概括下文)
“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里!辈懿,心懷大志讓他將智勇?lián)]灑于世,成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩(shī)篇!袄象K伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!币簧鷮h方的不懈追求,讓他幻化成一只矯健的雄鷹,高飛在歷史的天空。
聽(tīng),血雨腥風(fēng),淋漓無(wú)限豪情,風(fēng)刀霜劍,遠處我心依舊漂游。
“望門(mén)投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!弊T嗣同懷著(zhù)一顆渴望到達美好遠方的心高喊“無(wú)有死者無(wú)以圖將來(lái)”的口號,帶著(zhù)“有之,請自嗣同始”的氣魄,將生命輕托于菜市口中,從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。遠方很美,因為無(wú)限美好都可以在那里實(shí)現,只要跨過(guò)去,美麗便會(huì )為你所有;遠方很苦,因為擺在眼前的會(huì )有重重障礙,每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷,所以又有很多人因為畏縮終生只能做個(gè)“坐觀(guān)垂釣者”,只能“徒有羨魚(yú)情”罷了。那么,我們是不是可以因為路上的荊棘而放棄遠方的美好,空留遺憾呢
想起花中君子——梅。寒風(fēng)瑞雪驟然襲來(lái),暗香源處是一株經(jīng)典的梅花在風(fēng)中擺動(dòng),與風(fēng)雪殊死一搏。我們嘆的不是她的美麗,而是她的勇氣。她原可以在花苞里,溫暖裹身醞釀甜蜜,在上帝的庇護下安然度過(guò)寒冬,可是她的夢(mèng)在遠方,她不愿在花苞里安逸睡去,她要闖,不管未來(lái)迎接她的是什么。
有人說(shuō)人生是一條船,那么我說(shuō),風(fēng)浪可以劈破船身,可它消蝕不了船兒勇于駛向遠方的決心。在浪花里,船身被打得閃光锃亮,但它仍會(huì )矢志不移地駛向遠方。浪聲鼓鼓,那是前進(jìn)的號角;浪花疊疊,那時(shí)導航的旗幟。
現實(shí)是此岸,理想是彼岸,你我都是一條船,要知道熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,只有朝著(zhù)未有人到達過(guò)的海域進(jìn)發(fā),我們才會(huì )有所發(fā)現,有所創(chuàng )造;一味沉溺于避風(fēng)港的寧靜,終將碌碌一生。
“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”,愿你我走得更遠!
寫(xiě)作指導:材料涉及到的“魚(yú)”是具體的、實(shí)在的,但仍然隱含著(zhù)比喻義。審題時(shí)必須對它進(jìn)行轉換和引申。很顯然,這里的`“魚(yú)”應該比喻為“物質(zhì)生活”、“生活享受”或是所要達到的目標、完成的任務(wù)等等,而“欲”就是人對這種生活或是任務(wù)的欲望、訴求。因此,“魚(yú)與欲”之間的關(guān)系就成了欲望和享受之間的關(guān)系。圍繞著(zhù)這個(gè)關(guān)系去立意就不會(huì )有大的問(wèn)題。
如果我是生活在童話(huà)里,那么,我要成為一個(gè)有錢(qián)人。我是生活在童話(huà)里嗎?不是,所以我至今還沒(méi)有錢(qián)。假如童話(huà)真的可以實(shí)現,那么,鴨子就會(huì )變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎?沒(méi)有,所以童話(huà)不可能實(shí)現。如果說(shuō)一切之間沒(méi)有距離,那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎?沒(méi)有,所以,事實(shí)證明,一切之間是有距離的。
很小的時(shí)候,我在路上看見(jiàn)一只貓,一只很小很可愛(ài)的貓。我于是試著(zhù)用力去追,試著(zhù)去捕捉它的美麗,它卻一直跑一直跑,最后它跑到消失不見(jiàn)了。我的努力卻換來(lái)更多距離。我就站在原地,望著(zhù)它消失的地方發(fā)呆。
后來(lái)長(cháng)大了,我依然向往遠方,渴望遠航。我想到太平洋上看海鷗,就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說(shuō),這會(huì )是一斷很遠很遠的距離,我說(shuō)我不怕。距離才有美麗,遠方才有風(fēng)景。
可是后來(lái),我發(fā)現我的懂得很多東西卻總是做不好,就像我懂得該珍惜眼前,卻總去期望遠方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開(kāi)懷抱里擁有的,而去追尋那遙遠的東西。我的眼前呢?會(huì )不會(huì )也像那只兔子一樣,越跑越遠,然后消失不見(jiàn)?
風(fēng)景作文 篇3
23世紀,人們的生活水平日漸提高。我現在就來(lái)為你介紹一條未來(lái)街頭風(fēng)景線(xiàn)。
如果你走在這條街上的話(huà),就一定會(huì )被這風(fēng)景線(xiàn)給迷住。這里樹(shù)木茂盛,花草遍布。你走到哪一處都可以問(wèn)到一陣陣的沁人心脾的清香,可說(shuō)是"十里小街處處香"。想知道這里的書(shū)為何開(kāi)花如此的香嗎?告訴你吧,這是因為這里的樹(shù)都注射了我的發(fā)明”開(kāi)花強里加香劑“才變成這樣的。要不然,就算你把鼻子貼著(zhù)花也只能聞到淡淡的`香味兒。
這不但風(fēng)景好呀,交通質(zhì)量更好。不信?那就隨我來(lái)吧。這里的司機都是機器人,你打車(chē)時(shí),只要到站點(diǎn)點(diǎn)擊電腦屏幕里的”乘車(chē)",公交車(chē)便會(huì )立刻出現在你的眼前,你坐上車(chē),不足5秒就可以到達目的地。你可能會(huì )說(shuō):"這么快,中間還不知道撞了多少人,多少車(chē)呢。"其實(shí)你不用擔心,因為車(chē)上都裝了“防撞人裝置”和“避撞裝置”,根本不會(huì )出交通事故。
這里的房子也都是用高科技制造的,水泥用的是“防倒塌水泥",磚塊用的是"特堅固磚塊",地基用的是”高級防地震地基“。這樣一來(lái),防倒,特堅固,防地震三合一,就算是八級地震,人們也可以待在家中過(guò)著(zhù)正常的生活......
忽然鬧鐘響了,我一下子從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。我想:夢(mèng)是美好的,但要實(shí)現夢(mèng)想,就一定要好好學(xué)習,讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
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