風(fēng)景作文經(jīng)典（3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
說(shuō)起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國人自強不息、樂(lè )觀(guān)謙遜的品格，有了同其它國家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”�！白尅庇胁粻�，盡著(zhù)旁人之意，它既是一種修為，更是社會(huì )生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽(tīng)煩了便說(shuō)：“我又沒(méi)有哥哥姐姐，干嘛總講這個(gè)�！眿寢寘s說(shuō)：“讓?zhuān)兄?zhù)很抽象的含義，也是一種學(xué)習，你該好好體會(huì )一下了�！甭�(tīng)她這么一講，我興味盎然，開(kāi)始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時(shí)，有兩家人，因為地基邊界發(fā)生了沖突，互不相讓?zhuān)瑳](méi)過(guò)多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話(huà)。仔細想若兩家當時(shí)誰(shuí)也不讓?zhuān)罱K也只會(huì )落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會(huì )越過(guò)越舒蕩；而凡事斤斤計較之人，生活只會(huì )越過(guò)越糾結。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車(chē)上拒絕給老人讓坐而遭到社會(huì )輿論的遺責。其實(shí)公交車(chē)上讓坐不僅是禮貌的'舉動(dòng)，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現，更是尊老愛(ài)幼的行為。學(xué)會(huì )禮讓也可以提升人生價(jià)值，也是為社會(huì )和諧貢獻力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺上掉落的兩塊錢(qián)該誰(shuí)撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動(dòng)起手來(lái)，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢(qián)，全程無(wú)須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因為雙方互不相讓而導致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。
學(xué)會(huì )讓?zhuān)⒎菬o(wú)原則的一而再再而三的忍讓?zhuān)菓鞅媸欠�，做一個(gè)大度的人，一個(gè)有禮貌的人，一個(gè)有含養的人。讓我們生活的社會(huì )多一份和諧，多一絲謙恭，多一點(diǎn)美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線(xiàn)！
風(fēng)景作文 篇2
我還依稀記得，小時(shí)候，懵懂的我那時(shí)住在外祖母家，外祖母家的后墻外有一片大大的田野，我常常奔跑在這田野上，陽(yáng)光牽著(zhù)我的手，輕撫著(zhù)稚嫩的臉龐，勾起我愜意的微笑，深深的酒窩揚上嘴角，說(shuō)不出的快樂(lè )洋溢在田野中。田野猶如一幅美麗的風(fēng)景圖，一條條泥濘的小路勾勒出了這幅畫(huà)最優(yōu)美的線(xiàn)條；天空像一塊無(wú)比巨大的藍寶石，太陽(yáng)就像嵌在藍寶石上的一顆發(fā)著(zhù)金燦燦光芒的珍珠；田野的小路兩旁種著(zhù)我現在還叫不出名字的樹(shù)，穿著(zhù)翠綠的夾雜著(zhù)紫紅色的外衣，亭亭玉立；還有那紅的似火，白的'像雪，粉的似霞的小花，將田野裝點(diǎn)得更加迷人。
這一番令人回味無(wú)窮的“田野風(fēng)情”經(jīng)常會(huì )讓我忘記時(shí)間、忘記自我、神游其中，等到夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢落下來(lái)了，外祖母扯著(zhù)嗓子高呼我的名字，我才回過(guò)神來(lái)�？墒�，在我八歲那年，外祖母還是離開(kāi)了我，到了另一個(gè)世界，我拼命地哭著(zhù)，嘶聲力竭地喊著(zhù)，外祖母面帶安詳的笑容，合上眼，任然向往日那么平靜地走了。雖然翩翩漸遠的風(fēng)景已經(jīng)不再清晰，可是那留給我最獨特的“風(fēng)景”——記憶，卻愈來(lái)愈深了，現在回想過(guò)去，仿佛又增添了幾抹耀眼的色彩。
歲月如東逝水，一去不返，日子依舊循著(zhù)四季的節拍，從春花爛漫到夏柳成蔭，從秋色宜人至冬水冰膚；城市、農村隨著(zhù)科學(xué)的日新月異，該拆的拆、該搬的搬，那片田野也因此被高樓大廈覆蓋了，可是仿佛外祖母的身影依舊可以清楚看到。
佝僂著(zhù)背，矮小中透漏著(zhù)一種堅強、樂(lè )觀(guān)、自信、和藹，這是我眼中的外祖母。她的手非常巧，她常常坐在木藤亭下，拿著(zhù)漿糊，油畫(huà)紙埋頭為我做著(zhù)紙風(fēng)箏；做好了，她總是細心地左看右看，直到一切都達到她想要的要求時(shí)，她便會(huì )來(lái)到我身邊，教我如何放風(fēng)箏，她總是輕輕地握著(zhù)我的手，慢慢地、慢慢地一步一步教我，我開(kāi)始熟悉了風(fēng)箏，能自己一個(gè)人放了，她便坐在木椅上，看我在田野上放風(fēng)箏，與蜻蜓嬉戲，和蝴蝶媲美時(shí)，她的嘴角總是浮著(zhù)一絲微笑，微笑中夾雜著(zhù)歷盡滄桑的皺紋，但還是那么靦腆。
每一天總是那么短暫，夜幕降臨了，明鏡般的月亮懸掛在天空上，把清如流水的光輝瀉到廣闊的田野上；大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，除了偶然一兩聲狗的吠叫，田野便是寂靜無(wú)聲，天空像一塊洗凈了的藍黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金，螢火蟲(chóng)像一顆顆綠色的小星星也在夜色中流動(dòng)著(zhù)；外祖母也懂得享受，她往往不會(huì )錯過(guò)這美好的時(shí)刻，她總是陪我坐在大樹(shù)下，樹(shù)影透過(guò)幾縷微弱的月光照在地面上，斑駁的影子，就像外祖母的一生，走過(guò)那么多坎坷，可是還是那么堅強、自信。
我喜歡看星星，也是受外祖母的影響，她常常在誘人的月光下講張衡的故事給我聽(tīng)，我依偎在外婆的懷里，數著(zhù)天上的星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到從天空這頭數到那頭，嘴中哼著(zhù)外祖母一字一句教我的童謠，外祖母也常常叫我對著(zhù)那星星許愿，并告訴我會(huì )實(shí)現我的愿望，于是我帶著(zhù)美好的信念漸漸地入睡了，在外祖母的懷抱中，睡的那么香甜、那么幸�！�
外祖母的笑容依舊那么和藹動(dòng)人，眼角的皺紋之間飽含了對歲月的詮釋?zhuān)瑢π撵`的感慨，對我的愛(ài)已無(wú)以言表。
那田野中的風(fēng)景已經(jīng)遠去、已經(jīng)模糊，但是對外祖母的記憶卻在我炙熱的心中烙下了印，永不褪色！
風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”，雖然距市區很遠，有些偏僻，但是校內環(huán)境卻很好！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(cháng)長(cháng)的跑道，跑道兩邊是一棵棵大樹(shù)，它們像一群群莊嚴的士兵，守衛著(zhù)我們的學(xué)校！往左，是一個(gè)小賣(mài)部，里面擺滿(mǎn)了花樣多端的物品：有食品、有文具、有玩具……反正你想要什么在這里都可以買(mǎi)到。
再往前，就是寬闊的操場(chǎng)了，它的面積大概在400平方米。下課了，同學(xué)們就像從一只大魔術(shù)匣子里涌出來(lái)的一群群小天使，無(wú)拘無(wú)束地玩耍著(zhù)。再往前，是升旗臺，看著(zhù)柱子上飄揚的紅旗就會(huì )想起星期一的升旗儀式。那雄壯的國歌想起時(shí)，我就會(huì )自豪地跟著(zhù)唱。
升旗臺左右是兩個(gè)郁郁蔥蔥的花壇，花壇里種植著(zhù)我們的夢(mèng)想與希望�；▔赃�，是一棟有4層高的教學(xué)樓。一樓是一至三年級小朋友的教室；二樓是老師辦公室、會(huì )議室；三樓是電腦室、圖書(shū)室、閱覽室；四樓是我們四至六年級同學(xué)的.教室，
進(jìn)入教室一看，哇！一排排課桌整整齊齊地擺放在教室里，再往窗外一瞧：一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹(shù)叢里，山腳下的花朵真漂亮呀，一陣微風(fēng)飄拂過(guò)來(lái)，香氣撲鼻而至。小草也爭先恐后的鉆出了小腦袋，享受大地給它的雨露。
我們的學(xué)校雖然很普通，但是我們全校師生和睦相處，讓每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了友誼與愛(ài)的清香，構成了一個(gè)和諧的校園。
在這里，我祝我們的學(xué)校越來(lái)越好！
湖南衡陽(yáng)珠暉區獅子山小學(xué)六年級:王嘉煊
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