熟悉風(fēng)景作文600字（通用46篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的熟悉風(fēng)景作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇1
陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶在，昔人已非。
——題記
七月夏至，中考過(guò)后。中考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)掩飾不住的高興，在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)青春的氣息——沒(méi)有畢業(yè)典禮，沒(méi)有茶話(huà)會(huì )甚至沒(méi)有正式的告別……在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門(mén)口揮揮手算是道別，然后各自散去。
沒(méi)有人回頭，沒(méi)有人注意空曠的操場(chǎng)；沒(méi)有人注意學(xué)校周?chē)鷺?shù)木上方氤氳的霧氣；沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生，教學(xué)樓好像失去了生機。樓道盡頭垃圾筒內堆滿(mǎn)了白色的講義，教室里的桌椅懶散的排列著(zhù)……
記得一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著(zhù)碎片走過(guò)去，血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
暑假里很懷念初中時(shí)的學(xué)校，騎著(zhù)車(chē)子獨自一人慢慢晃過(guò)去。門(mén)衛很盡職，大門(mén)緊閉，只好從側門(mén)繞進(jìn)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數遍的路上，有一種很微妙的感覺(jué)：陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現食堂旁邊的柳樹(shù)如此婀娜，纖細的柳絲將背后的.夕陽(yáng)拉扯的悠長(cháng)，在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。
第一次發(fā)現知了的叫聲也可以如此詩(shī)意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際，體驗心如止水般的寧靜。
第一次發(fā)現教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛(ài)，雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。
第一次發(fā)現夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下，暮色逐漸上升，將遠處的樹(shù)林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過(guò)一只鳥(niǎo)的蹤跡后又恢復沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽(tīng)到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。
三年了，本以為對學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因為學(xué)習的原因或別的因素從未仔細欣賞過(guò)身邊的一切。
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
人生何必太匆匆。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇2
在教學(xué)樓下的小花園里有一小片竹林，不到十平米的小花池里擁擠著(zhù)許多蒼翠的竹子，直插碧霄，氤氳著(zhù)如墨濃蔭。我總喜歡在課間時(shí)站在長(cháng)廊里欣賞這叢鮮活生動(dòng)的綠。
在陽(yáng)光下蓬勃著(zhù)的，迸濺出生命朵朵浪花的綠，使我心靈溢滿(mǎn)了歡喜，讓我的校園生活多姿多彩。
可是有一天，鴉雀無(wú)聲的課堂卻突然被一聲刺耳的電鋸聲打破，“咔嚓”的聲音像章魚(yú)的觸角纏繞著(zhù)我的心，隱隱不安。我驚惶，隨之而來(lái)便是憂(yōu)傷，在某個(gè)角落又有一些生命正走向終結。
下課鈴一響，我便疾步奔向長(cháng)廊。一棵棵竹子轟然倒下，被園藝工人們抬上卡車(chē)，眼前朦朧的綠凌亂了，一點(diǎn)點(diǎn)消逝掉。電鋸聲依舊在耳畔，內心卻是無(wú)比蒼涼。
吃完飯從食堂回班，特意來(lái)到花池前。佇足，只剩裸露的黑黑的泥土，再也不見(jiàn)那叢清一色，沒(méi)有一絲塵滓的綠，再也不見(jiàn)那挺拔的紳士的身影了。一陣風(fēng)吹過(guò)，再也聽(tīng)不見(jiàn)那如脈脈溪水流淌的葉子沙沙的摩挲聲了。良久良久，仿佛內心有所缺失。
沒(méi)有那叢竹子陪伴的日子如同沒(méi)有陽(yáng)光的葉子，漸漸地褪去了盎然的綠色，剩下一個(gè)干枯的軀殼。
天空飄著(zhù)如絲細雨，空氣如薄荷糖一般清新。走到那熟悉的地方，揉了揉疲憊的.眼睛，正要轉身離開(kāi)時(shí)，卻如同發(fā)現了新大陸一般回頭。
剛剛分明看見(jiàn)了一抹細微微飄渺如煙的綠，黑色沉寂的泥土上點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆綠寶石——竹筍，很不顯眼。我小心翼翼地走過(guò)去，生怕那抹綠化為薄煙消失。一顆顆新生的筍如同嬰兒的乳牙一般尖尖的，好不可愛(ài)。又如同一個(gè)個(gè)好奇的娃娃探出腦袋來(lái)，張望著(zhù)這個(gè)神奇的世界。多么震撼人心的畫(huà)面啊，點(diǎn)亮了我的眼眸，那閃耀著(zhù)微光的露珠是它們拼命發(fā)芽的淚水，只覺(jué)它們慢慢地變成一個(gè)小點(diǎn)，仿佛彌補了我心靈的缺失。
原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景，生命的長(cháng)河是生生不息的，恍如那雨后破土而出的青筍。從終結出發(fā)，向著(zhù)新生命奮發(fā)，構成了一道亮麗的風(fēng)景。
噓——，我佇立著(zhù)，聆聽(tīng)生命汩汩的聲音！
熟悉風(fēng)景作文600字 篇3
總認為風(fēng)景應在遠方，總認為大山就應該是峭壁突兀，水就應該是白浪滔天，所以我一直夢(mèng)想能離開(kāi)這片土地，去遠方，去尋找夢(mèng)中的風(fēng)景。直到前不久，遠方的朋友來(lái)信說(shuō)：“我最喜歡的就是你家鄉的風(fēng)景，溫柔的大山，清澈的河，屋后有樹(shù)，堂前有花，一切都仿佛是一幅靈動(dòng)的'水彩畫(huà)�！�
看完來(lái)信，我驚訝了。于是，我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。
印象之中，大山依舊是那大山，水依舊是那水，人的面孔也不曾改變過(guò)，多年的記憶仿佛是一幅幅臨攀逼真的圖畫(huà)，即使有些改變，但不起眼，仿佛不刻意尋求，就不知道今天頭頂的云并不是昨天的云。穿過(guò)溫暖的陽(yáng)光，漫步田野，驀然發(fā)現，印象這東西騙了我。
大山依舊是那大山，沒(méi)有增高，也不曾削減，依舊溫柔地連綿起伏，只是不見(jiàn)當年的灌木叢，翠葉繁盛的橘樹(shù)代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
水依舊是那水，靜靜地泛著(zhù)淺淺的漣漪。小魚(yú)小蝦暢游其中，只是不見(jiàn)當年棱角分明的巖石。因上游建了水庫，沙道筑起了護堤。
房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去，各式洋樓掩映在綠陰之中，仿佛一只只在樹(shù)梢憩息的鳥(niǎo)兒。
水鄉的木橋藏到了人們的記憶中，因為汽車(chē)要進(jìn)村，寬寬的水泥橋更實(shí)用。老石匠滿(mǎn)懷喜悅地在石欄桿上雕上駐橋石獅，雕上二龍戲珠。
這分明已不是記憶中的家鄉，我已不再熟悉這里的風(fēng)景，但我熟悉創(chuàng )造這美麗風(fēng)景的人們。
很感謝那位朋友，她的一席話(huà)讓我領(lǐng)略到了最熟悉的風(fēng)景的美麗。于是，我回信說(shuō)：“沒(méi)有去過(guò)的遠方固然美麗，但我們居住的地方，也許就是最美麗的地方。只是因為我們太熟悉了，而沒(méi)有用心去發(fā)現�！�
熟悉風(fēng)景作文600字 篇4
人們總說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。一直向往遠方的我，總是在夢(mèng)里離開(kāi)了這塊熟悉的故土，飛向遠方，尋覓心中的美景。的確，這里沒(méi)有什么值得我留戀的，一切都太乏味了。突然，有位遠方的朋友說(shuō)，我的家鄉很美，是個(gè)神圣的地方，有機會(huì )她得到這兒參觀(guān)參觀(guān)。印象中的家鄉很美嗎？朋友的這句話(huà)勾起了我的注意。
于是，我重新打量起這塊、所謂“熟悉的故土”來(lái)。
淋浴在清新的空氣中，抬頭仰望著(zhù)天空，藍藍的，飄著(zhù)風(fēng)朵淡淡的云。猛然間，我發(fā)現今天的云不再是昨天的云了，我恍然大悟——不能用昨天的目光去看待今天的事物了。是印象這東西騙了我，家鄉變了，這塊哺育我13個(gè)春秋的故土變了。
家鄉的山依然是山，不增高，也不縮小，綠綠的.，溫柔的，蜿蜒地起伏著(zhù)。只是山上的灌木叢改種了果樹(shù)，蔥蔥郁郁的。山頂上也多了琉璃瓦小亭，時(shí)常會(huì )有人登山，寫(xiě)生、采風(fēng)。山多了一份生機。
家鄉的水依然是水，嘩嘩地流著(zhù)，純綠純綠的，小舟在上面游蕩著(zhù)。只是那古老的木橋拆了改建了新的石拱橋，各種載人載貨的車(chē)輛穿梭于橋上。水添了一份風(fēng)情。
這是更美的風(fēng)景線(xiàn)。幢幢洋樓拔地而起，文化樓、游樂(lè )場(chǎng)、花園也逐漸在村里落成；校園莘莘學(xué)子書(shū)聲瑯瑯；廣場(chǎng)里徐娘老叟翩翩起舞；市場(chǎng)內，各種商品，應有盡有，人來(lái)人往，絡(luò )繹不絕，各行各業(yè)，都生意興��；田野里，莊稼長(cháng)勢旺盛，喜在豐收……人們豐衣足食，生活在一片喜氣洋洋中。
家鄉，今非昔比，乘著(zhù)改革之風(fēng)在不停在變。顯然，我不熟悉這里的風(fēng)景了，但我熟悉這些美麗風(fēng)景的創(chuàng )建者，是他們讓家鄉變得如此多嬌！
“月是家鄉的圓，水是家鄉的甜”。遠方的風(fēng)景固然美，但最美的地方還是自己的家鄉！我愛(ài)這片熱土，生于兮，養于兮的故土！
熟悉風(fēng)景作文600字 篇5
其實(shí)，在每個(gè)地方都有這一道道獨特而靚麗的風(fēng)景，雖然沒(méi)有長(cháng)城那么雄偉，沒(méi)有故宮那么華麗，也沒(méi)有兵馬俑那么的具有復古情懷，但是比起它們來(lái)，這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美不是更加純潔樸素，更令讓人神往嗎？
我曾以為最美的風(fēng)景存在于大自然，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在我最熟悉的地方存在著(zhù)最美的景色，原來(lái)，我在追逐的過(guò)程中迷失了雙眼，忽略了最重要的也忽略了最美的。一直都在努力著(zhù)，為實(shí)現心中的最美，把身邊的一切的.一切都忽略了，偶爾的，也是不經(jīng)意的，忽略了很多，明白了，也晚了。一切的一切，曾經(jīng)的曾經(jīng)，再也回不去了。那些時(shí)光那些歲月，只能成為記憶中的殘片。每個(gè)人，每件事，也許不明白，也許會(huì )有一天明白，但都不重要了，現在的才是最好的，把握住現在，是最重要的。
不要失去時(shí)才知道珍惜，到那時(shí)，什么都完了。后悔又有什么意義，只不過(guò)是頹然的傷悲，現在的我們什么資格都沒(méi)有，有的只是等待和做到自己的責任。以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除障礙。這是我對生活的態(tài)度，也是我所希望做得的，做人何必太較真，太在意的，往往失去的越早。
有很多我們真的做不到，有許多也是我們阻止不了的，很多的很多我們無(wú)法去改變，往往只能改變自己去適應這個(gè)世界。世界存在的法則是“弱肉強食”，讓我們不得不去努力，踩著(zhù)別人的尸體，一步一步走向世界的巔峰，一生中都在算計著(zhù)，一生都處于疲勞的狀態(tài)，心靈從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，再熟悉的也總會(huì )變成最陌生的，是世界的法則逼迫著(zhù)我們變成了最陌生的自己。什么都不會(huì )讓我們放松對人警惕，再善良再無(wú)害的人，在我們眼中也變成了最危險的。那些熟悉的地方，熟悉的風(fēng)景，我們不會(huì )再擁有，那些唯美的記憶。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇6
熟悉，再熟悉不過(guò)了！熟悉的山，蜿蜒盤(pán)旋，送去千“思”“愁”緞，迎來(lái)一道道美麗的風(fēng)景；熟悉的水，清澈見(jiàn)底，清涼、溫和而熟悉，留下一道“永流不息’的風(fēng)景。
四川，這個(gè)美麗的地方，有些怎樣的風(fēng)景呢？
我的家鄉，就在那里！無(wú)論走在那里，我總能看到一道道美麗而熟悉的風(fēng)景。樓房四周環(huán)繞的大山，門(mén)前奔流的小溪，溪邊一棵棵高大的李子樹(shù)，還有那一片片碧綠的田野，道旁的一朵朵美麗的小花，這些都是美麗而熟悉的風(fēng)景。
早上我起來(lái)，路過(guò)我家門(mén)前的農夫傳來(lái)一陣陣關(guān)心的問(wèn)候，當正午時(shí)，不見(jiàn)農夫路過(guò)的身影兒，直到下午兩三點(diǎn)時(shí)，才瞧見(jiàn)他急急忙忙地趕回家去了。
再過(guò)個(gè)七八天，就過(guò)年了，我們開(kāi)心玩耍，大人們卻不停地忙碌著(zhù)。
除夕這天，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了對聯(lián)，房梁頂上掛了幾盞燈籠，有的是長(cháng)方體的，有的是橢圓形的，還有的事正方體的。它們還有不同的含義：長(cháng)方體的.燈籠代表兒女快樂(lè )成長(cháng)、天天開(kāi)心；橢圓形的燈籠表示家人團團圓圓、平平安安；正方體的燈籠則代表兒女聰明機智、能為家人造福。
照爸爸媽媽的叮囑，上午是不能去別人家玩的，只有過(guò)了下午三點(diǎn)，才能到處轉悠轉悠。聽(tīng)說(shuō)，這是祖宗定下來(lái)的規矩，是不能違反的哦！
時(shí)間滴滴地溜走了，很快已是下午。帶著(zhù)甜美的笑容，瀟灑走一回，這時(shí)，天已經(jīng)有些暗了，小草隨著(zhù)風(fēng)搖曳，樹(shù)跟著(zhù)風(fēng)搖擺。填空綻放的朵朵大花兒，一熄一滅，還有那印出的樹(shù)兒的影兒，是不是別有風(fēng)趣呢？
天很黑了，小孩子們可以不用那么早入眠了，因為除夕這天晚上爸爸媽媽要給我們放假，好好地開(kāi)心一下，瘋一把吧！
經(jīng)過(guò)那道熟悉的路熟悉的家，熟悉的地方，多么幸福、甜美��！
熟悉，不能再熟悉了！
熟悉風(fēng)景作文600字 篇7
最熟悉的地方不過(guò)家鄉，我抒懷不出更有力道的文題來(lái)歌頌我魂歸于斯的地方——湘陰。
這里不是雁落青塔的古都，也不是繁華的通都大邑。但這里柳絮搖曳，燕子南歸，這兒有春的溫馨；陽(yáng)光燦爛，水波粼粼，這兒有夏的`熱情；遍地金黃，秋風(fēng)送爽，這兒有秋的清新；白雪皚皚，銀裝素裹，這兒有冬的韻味。我愛(ài)家鄉，愛(ài)這片伴我成長(cháng)的地方。
我望向那郁郁蔥蔥的公園里，鳥(niǎo)兒啁啾，溪水叮咚。蒙蒙雨季，大地寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意，當我融入家鄉的這片風(fēng)景中，風(fēng)景就不只是風(fēng)景，風(fēng)景也有情。記憶中的公園里霞光滿(mǎn)天時(shí)，有多雙年邁夫婦攜手共肩，共同漫步在這葉落的公園，回味著(zhù)幾十年前初次牽手的美好。更有孩子們在公園的樹(shù)下嬉戲，沙沙地踩著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，歡快的笑聲久久飄蕩。公園默默地陪伴著(zhù)家鄉，他用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著(zhù)這里的人或事。
當月光將夕陽(yáng)趕跑，我看到月光籠罩下的東湖，碎銀點(diǎn)點(diǎn)。按捺不住心中的贊賞，沿著(zhù)這蜿蜒的湖邊小道一直走，想起幾年前這里沒(méi)修繕的時(shí)候，多簡(jiǎn)陋��；而如今，亭臺樓閣，小橋流水襯著(zhù)一汪碧水，真讓人流連忘返。若說(shuō)東湖是個(gè)讓心靜謐的所在，那你若想感受熱鬧的話(huà)不妨前往左宗棠廣場(chǎng)，這里人來(lái)人往，熱鬧非凡。廣場(chǎng)，草地，亭臺還有舞蹈，與周?chē)泵Φ慕值肋b相輝映，使整個(gè)左宗棠廣場(chǎng)分外亮麗，處處流光溢彩。夜深了，人也該散了，點(diǎn)點(diǎn)繁星還相呼應，讓人簡(jiǎn)直分不清是天上還是人間。
尤愛(ài)聽(tīng)穿街走巷的小販悠長(cháng)的叫賣(mài)聲，就連他們的討價(jià)還價(jià)，都質(zhì)樸有趣。也愛(ài)看安詳地坐在小巷里、家門(mén)前的老人，含著(zhù)笑，享受溫情。
真的好美，這種美，家鄉只會(huì )對留心它的人訴說(shuō)。其實(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇8
在我們身邊也有許多令人陶醉的‘畫(huà)卷’不是有位名人說(shuō)過(guò)么：‘世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美麗的那雙眼�！⒁庥^(guān)察身邊的細節，你就會(huì )發(fā)現小地方也有大風(fēng)景
我認為我們的校園就是衣服被賦予生命里的畫(huà)卷。站在亭子里向遠處眺望：錯落有致的石塊在河邊堆砌，潺潺的柳樹(shù)從彎彎的小橋底下流過(guò)，偶爾有幾條小魚(yú)在水中悠然休息，實(shí)在是令人陶醉。
走出亭子，周?chē)黄渚G映入眼底，翠綠的小草，小樹(shù)在努力的向上生長(cháng)。微風(fēng)拂來(lái)仿佛賦予了他們生命，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)搖曳的舞姿，讓人不得不駐足觀(guān)賞。
拜別了留戀的草坪，來(lái)到河邊。陽(yáng)光下，波光粼粼的.水面讓人不由得想玩弄一下水流。手從水里劃過(guò)，除了即將消長(cháng)散的微波，什么痕跡也沒(méi)有留下，讓人想起了李白的‘抽刀斷水水更流’的詩(shī)句，我喜歡水的意境，柔中帶剛。
河邊的自然不能多留，來(lái)到橋上，橋的潔白讓人覺(jué)得身處一片無(wú)欲無(wú)求的純潔世界，閉上眼。享受著(zhù)大自然帶給你的陽(yáng)光，渾身都無(wú)比舒暢。這種感覺(jué)是不是和小說(shuō)里說(shuō)的那樣，被人打通了任督二脈的感覺(jué)一樣呢？
享受完大自然的恩澤，繼續沿著(zhù)河岸行走，前方的草坪見(jiàn)有序的擺放著(zhù)幾塊平整的石塊，石塊的盡頭直通一個(gè)亭子，外形酷似一個(gè)雪花從天飄落。沿著(zhù)石塊來(lái)到雪花亭，形象的說(shuō)雪花廳就是一個(gè)海中的小島，周?chē)撬�。水中種著(zhù)蓮葉，蓮下面總是會(huì )有幾條小魚(yú)在其中游樂(lè )。坐在雪花亭的臺子上，回望剛才的景色，真有一種留戀往返的感覺(jué)。
景致固然美麗，但也不是隨便觀(guān)賞的，重要的是學(xué)習，要以學(xué)習為重，環(huán)境為輔，更好地利用這種形式爭取在學(xué)習的階梯上更上一層樓。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇9
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現美的眼睛。
——題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習，而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗�？蛙�(chē)在路上進(jìn)進(jìn)停停的行駛著(zhù)，車(chē)內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開(kāi)窗戶(hù)，與自然的味道來(lái)個(gè)親密的接觸。終于到了，我的故鄉，我的童年，我的快樂(lè )，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來(lái)看你了。你的懷抱中依舊依偎著(zhù)許多生命，你很快樂(lè )，因為你的臉硤退去往日的黃土，現在你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長(cháng)滿(mǎn)痕跡的雙手撫摸著(zhù)它，暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著(zhù)它似乎要浸滿(mǎn)所有的細胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。記得：家鄉那條小路，在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì )踏著(zhù)那條家鄉小路去學(xué)校。伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，伴著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)小路兩旁的美景，我蹦跳著(zhù)跑向學(xué)校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的'傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿(mǎn)了泥，但我不會(huì )埋怨雨滴，更不會(huì )埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里……在這條家鄉小路上，腳印無(wú)數，車(chē)輪印無(wú)數，但小路還是默默地奉獻著(zhù)。
在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無(wú)數學(xué)子成功的消息。如今，我已不在家鄉上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。
小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！我愛(ài)家鄉的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻，愛(ài)它的……
熟悉風(fēng)景作文600字 篇10
我們總是認為熟悉的地方不會(huì )有令人耳目一新的風(fēng)景。其實(shí)不然，每當我看著(zhù)一成不變的藍天，總會(huì )恍惚間看到一道彩虹若隱若現。
今年秋天，地上的落葉少了很多。上學(xué)的路上，我們總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老人，身著(zhù)橘色的潔工服，在路邊細致的打掃著(zhù)。入秋那一陣子，他總是把垃圾車(chē)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后拖著(zhù)年邁的身軀，邁著(zhù)蹣跚的步子，消失在大街的拐角……
每一天，我都能看到他。如果你眼前的地面有落葉，那么一定是因為他還沒(méi)有來(lái)得及打掃。我們幾乎天天都能看見(jiàn)他，有時(shí)他會(huì )到附近的建筑工地邊，與農民工蹲在街邊吸幾口煙。凡是他走過(guò)之地，通常都是一塵不染的，可唯獨此時(shí)，他愛(ài)在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。
盡管他在人們的視野里不間斷地工作，可還是會(huì )被人群淹沒(méi)，被人們遺忘。即使成天與他擦肩而過(guò)，人們也不會(huì )讓目光在他身上停留一秒鐘�？伤廊蝗绻�。歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節奏延續生命的河流，每個(gè)人都是他的小小英雄�！�
也許是我們已經(jīng)習慣了他的'存在，也許是我們沒(méi)有感到他有多么的辛苦，因此，他的存在從未引起過(guò)我們的注意。反正我們已經(jīng)習慣的是經(jīng)過(guò)他打掃干凈的街道，是清晨裝滿(mǎn)落葉的垃圾車(chē)，是那一成不變的橘黃色。
干凈的街道才能讓我們對他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經(jīng)，熟悉的姿態(tài)才能使你我對他的奉獻多點(diǎn)感激。
又是斜陽(yáng)高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著(zhù)車(chē)愈走愈遠，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(cháng)。路人都看見(jiàn)了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一副獨特的風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇11
姑蘇城外，“梅子金黃杏子肥”是一道風(fēng)景；灞橋之側，“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”是一道風(fēng)景；西湖堤畔，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是一道風(fēng)景。但，君可知，熟悉的地方——校園，亦有靚麗的風(fēng)景。
匆匆跑入教室的同學(xué)，課堂上激情四射的教師，考場(chǎng)上爭分奪秒的考生……這些皆是我們再熟悉不過(guò)的了，但它們也是我們心底的風(fēng)景。
依稀記得有一次，學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們都踴躍報名，渴望在賽場(chǎng)上大顯身手。
百米賽跑開(kāi)始了。發(fā)令槍一響，運動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，大家你追我趕，場(chǎng)面好不壯觀(guān)！一馬當先的是一班的體育委員，只見(jiàn)他用力擺動(dòng)雙臂，腳下像踩著(zhù)彈簧一樣向前彈跳著(zhù)。他邁著(zhù)矯健的步伐，似乎掀起了萬(wàn)丈塵土。緊跟在他后面的`是我們班的班長(cháng)，只見(jiàn)他奮力追趕毫不松懈，恨不得能插上翅膀，超過(guò)一班體育委員。離終點(diǎn)只剩下最后十米了，運動(dòng)員們都鼓足了氣，開(kāi)始了最后的沖刺，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上的吶喊聲震耳欲聾�！凹佑�！”“堅持��！快！”叫喊聲連成一片，大家都拿出吃奶的勁盡力呼號著(zhù)。廣播室里，廣播員忘乎所以地提高嗓門(mén)為運動(dòng)員助威，裁判員已捏緊了手中的秒表，全神貫注地等待著(zhù)飛奔而來(lái)的健兒�！翱�！超越他！”班長(cháng)離一班的體育委員只差兩步了，我們班的同學(xué)不約而同地站了起來(lái)，死死盯著(zhù)他們，拼命地吶喊。只見(jiàn)班長(cháng)使出了全身的力氣，大步?jīng)_了過(guò)去，行云流水般第一個(gè)跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。全場(chǎng)沸騰起來(lái)，“班長(cháng)，你真棒！”大家歡呼著(zhù)，一起分享勝利的喜悅，那是最靚麗的風(fēng)景。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！比欢�，君可見(jiàn)，校園風(fēng)景從眼前一幕幕地落下，那是你最熟悉的風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇12
靈動(dòng)的生命繞著(zhù)你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè )曲正悄悄的拉開(kāi)序幕。
又是個(gè)雨夜，我如同往常拖著(zhù)沉重的步伐走向公交站。
在這個(gè)城市里，過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車(chē)站里，希冀那最后的一班車(chē)到來(lái)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，這樹(shù)啊，醉了。我細看，卻發(fā)現暗處，也有人與我一同在車(chē)站里……
一只麻雀？是為這雨所困，不能高飛？我好奇地審視著(zhù)這位沉默的同伴，卻發(fā)現它也在審視著(zhù)我。對于一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑暗中，似乎不能分辨事情，它把我當成一棵樹(shù)了！這只夜盲雀竟跳到我的.腳上。我屏著(zhù)呼吸，盡量裝成一棵樹(shù)，它便對我唧唧喳喳地耳語(yǔ)。我才知道，麻雀的叫聲在魚(yú)丸卻是如此動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂，供它棲局，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送向遠方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場(chǎng)。它沒(méi)有戰馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便給予它贊美的目光；我向往它的堅強，便握著(zhù)它的手，感受那份柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起來(lái)與它道別。它歪著(zhù)頭看著(zhù)我，不懂我為何會(huì )動(dòng)，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅強。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著(zhù)樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇13
東方的魚(yú)肚變成了淺紅色，隨著(zhù)汽車(chē)鳴笛聲漸次響起，睡著(zhù)了的城市打了一個(gè)哈欠，城市繁忙的一天又開(kāi)始了。
我背上書(shū)包，怕吵醒了還在睡覺(jué)的父母，躡手躡腳的下了樓。
樓下保安正在進(jìn)行夜班白班的交接，看到我就笑著(zhù)說(shuō)：“今天要小考了吧，爭取考一個(gè)好成績(jì)，進(jìn)一個(gè)好初中�！焙┖竦男θ菰邝詈诘拿嫒萆险归_(kāi)，給人一種可以信賴(lài)的安全感，我聽(tīng)了心里感到一股暖流劃過(guò)。
小區保安的微笑，是一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。
下了樓，行至小區花園，幾個(gè)早起的爺爺奶奶在打太極，行云流水般的動(dòng)作，看起來(lái)極為舒適。
鄰居家的爺爺端著(zhù)一個(gè)茶杯慢慢踱步過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小考了，得認真了，初中要進(jìn)一個(gè)好班�！彼穆曇舨换挪幻�，給人一種安定人心的力量。那個(gè)茶杯比我還大吧，顯出滄桑的舊跡，碧綠碧綠的.茶葉在轉圈、跳舞，顏色動(dòng)人可愛(ài)。
鄰居爺爺的茶杯是一道溫馨的風(fēng)景。
早餐鋪的陣陣香味充滿(mǎn)了整條街道，我邁步走過(guò)去。早餐店的師傅忙得像是要打仗的士兵在做準備一樣，看到我卻停了下來(lái)�！靶』镒�，今天要小考了，我給你準備好了早餐，馬上就好了，祝你小考考上一個(gè)好的學(xué)校�！闭f(shuō)完，把有油的手在圍裙上擦了一下，把早餐遞給我。我正準備付錢(qián)，可師傅卻連連擺手說(shuō)：“這一次，算我給你的，不用付錢(qián)，為你考試出一份力�！闭f(shuō)完，轉過(guò)身，掀開(kāi)了蒸籠，熱氣騰騰的蒸汽沖了出來(lái)，直上屋頂。
早點(diǎn)師傅油油的笑和開(kāi)口飽含愛(ài)意的早餐是一道溫暖的風(fēng)景。
一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景，我把這些風(fēng)景涂成了一幅畫(huà)，雖然不是那么的華麗，可有一種溫暖人心的深意。
這座城市，在初升的朝陽(yáng)中，蘇醒了。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇14
我適應了大城市的喧囂，卻還是喜歡小城市的寧靜。
因為得知要去青島的我激動(dòng)萬(wàn)分，在網(wǎng)上查青島的旅游景點(diǎn)，看到有海底世界，這種心情簡(jiǎn)直不能用欣喜來(lái)表示了。
于是，到青島的第二天下午，我們就去了海底世界。其實(shí)海底世界包括很多，有化石館，海獸館，海底隧道，夢(mèng)幻水母館……。
我最喜歡的還是海底隧道。隨著(zhù)人群從入口進(jìn)去，一抬頭，便可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)在上面游來(lái)游去，還有大海龜，鯊魚(yú)，海星……。坐電梯的時(shí)候，墻上發(fā)出藍色的光暈，我仔細一看才知道，原來(lái)形狀是水母。海底隧道上面還有四層樓，等逛完以后，我們已經(jīng)累得不成樣子了。
在青島呆了幾天就要回去了，坐了四十多分鐘的公交車(chē)，又在火車(chē)站等了一個(gè)小時(shí)，一上火車(chē)，我就把凳子調成最舒服的姿勢，看見(jiàn)大海和房子從我的眼前飛過(guò)，我的心中說(shuō)不清是什么情緒�；疖�(chē)的速度很快，不一會(huì )就到了濟南，坐長(cháng)途汽車(chē)坐了一個(gè)半小時(shí)才到了家。
一進(jìn)大門(mén)，深深的陽(yáng)光的味道撲面而來(lái)，院子中的.地里種滿(mǎn)了應季時(shí)蔬：黃瓜、絲瓜、冬瓜。一片生機盎然。瓜的枝蔓順著(zhù)繩子向上蔓延，漲到了屋頂，石榴樹(shù)結出果實(shí)，濃濃的綠色中卻有一抹紅色透出，大蔥昂首挺胸，茉莉嬌艷萬(wàn)分，開(kāi)出許多花朵，好像在歡迎我們的回來(lái)。一進(jìn)屋，發(fā)現家中十分整潔，據奶奶說(shuō)，我們這一出去旅游，鄰居都覺(jué)得安靜了不少�？刹皇锹�，每天妹妹在家大呼小叫地，我也覺(jué)得亂，而且她的東西總是到處放。
或許這就是家的味道，以前，我認為在家里枯燥無(wú)味，總想出去看看別的地方的風(fēng)景，現在才覺(jué)得家中的風(fēng)景，就是最好的風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇15
每當金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮時(shí)，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股夾雜著(zhù)樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái)，吹走室內的污濁，帶來(lái)一股清新氣息，雨后泥土發(fā)酵混著(zhù)樹(shù)葉的香氣，侵襲進(jìn)鼻腔，頓時(shí)感到心曠神怡。
窗外，是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨，嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出，散發(fā)著(zhù)香氣。隨著(zhù)夏天的到來(lái)，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂(lè )章，使人心曠神怡！每當秋天，滿(mǎn)樹(shù)掛滿(mǎn)了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢(qián)樹(shù)，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。入了冬天，它的葉子鋪就成路，托起一陣又一陣凌冽的北風(fēng)。
深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽(yáng)光也是柔柔的�？粗�(zhù)如此美好的畫(huà)面，感覺(jué)全身輕松而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在大理石的窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。在我最熟悉的`地方，看在熟悉不過(guò)的風(fēng)景，一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得厭煩。反而帶給我內心的寧靜，看到這些熟悉的風(fēng)景便覺(jué)得安心。
我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的醫生和護士，剛換下工作服走出車(chē)間的工人，他們正拖著(zhù)疲倦的身體，走在回家的路上。而我也即將返校，回到熟悉的校園，等待發(fā)現熟悉或新奇的風(fēng)景了。
熟悉的地方也有風(fēng)景，正如人的一生也有各種各樣的風(fēng)景，每一個(gè)季節都要靠自己去把握。留住那些熟悉的風(fēng)景吧。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇16
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，那是因為他對熟悉的地方缺少好奇心、缺少發(fā)現。其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。
要問(wèn)我最熟悉的地方是哪，那一定是我老家了。我老家是住在一個(gè)胡同里的小村莊。當你邁進(jìn)那大院時(shí)，那么你這時(shí)就必須用智慧的眼眸去觀(guān)察，享受，這熟悉的風(fēng)景。不光是我，我希望更多的小朋友能放下你們手中的遙控器，同我去熟悉的地方也有風(fēng)景吧！
老家的菜園很美，小時(shí)候都是吃這些健康的自己家的食品，長(cháng)起來(lái)的。
記得每天早晨呼吸著(zhù)這里的新鮮空氣，感受著(zhù)大自然的美好。還記得院子西北角的小屋，里面有很多雜物，其中有一盒粉筆，我和姐姐從小就把那里當畫(huà)板畫(huà)畫(huà)，換一塊湛藍的天空，白白的云朵，還有那美麗而又熟悉的風(fēng)景。同時(shí)也是寫(xiě)字。和更多的小伙伴們一起玩，整個(gè)村莊都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。想一想，那個(gè)小木屋是多么美妙，多么快樂(lè )的風(fēng)景��！還記得每天晚上都去的小廣場(chǎng)那個(gè)廣場(chǎng)和現在的完全不同，那里有熟悉的人。夏天，蟬知了知了的叫，鄰居家的爺爺奶奶在月光下聊天。聽(tīng)小池邊青蛙的鳴叫，更好的是小伙伴玩耍的嬉戲聲，這些風(fēng)景一點(diǎn)一滴地勾勒著(zhù)一幅幅動(dòng)人的.畫(huà)卷。是多么美妙，是人心曠神怡。還有雙杠，好像當時(shí)我還很矮的時(shí)候看見(jiàn)大哥哥大姐姐玩雙杠這么溜，我也玩了一番，但不知摔了多少次跤。但現在你看那雙杠這么短，再摸摸干燥的土地，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶……每天都開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
看，這都是風(fēng)景呀，都是熟悉的風(fēng)景，但現在大自然遭到破壞。這些地方都可能會(huì )消失，所以我們要珍惜這手機的地方，多去觀(guān)察，多去用美麗的眼睛去探索。因為熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇17
這再熟悉不過(guò)的老房子也要離我們而去了。出于家人對老人的著(zhù)想，毅然決定把老房子低了，讓老人住進(jìn)了社區的樓房。沒(méi)想到再次走進(jìn)這老房子，竟發(fā)現熟悉的地方也有風(fēng)景。
隨著(zhù)一聲吱呀聲便推開(kāi)了朱紅色的大門(mén)，一只只栩栩如生的仙鶴便出現在眼前，踩在它們腳下的`，是一棵棵蜿蜒盤(pán)曲的老松。中國畫(huà)平素在表現花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸是也常常講究一點(diǎn)象征，這仙鶴應也是表現某種美好的寓意，也同樣為這老家平添了幾分生機。這便是老家的迎門(mén)墻。平時(shí)覺(jué)的再普通不過(guò)的一面墻，現在看來(lái)卻充滿(mǎn)著(zhù)新奇。隱約看到了越出墻頭的斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠跡，一下子就勾起了我的回憶。
剛認識它時(shí)總是好奇的很，爬墻虎真的有兩只腳可以爬上去墻壁嗎，面對這已占據了整面墻的爬墻虎，我實(shí)在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有腳的，并且腳上還有吸盤(pán)……這讓我喜歡上了爬墻虎。爬墻虎把外墻涂得很綠，根扎在墻根，藤則攀墻亂爬，葉子重重疊疊，像厚厚的毯子，并且整個(gè)房頂都是它的地盤(pán)。有的會(huì )從窗口探進(jìn)頭來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)好奇心。不知不覺(jué)間，爬墻虎便成為了老家的一員。每隔一段時(shí)間我們就會(huì )修理爬墻虎，以免爬入鄰居家的外墻。時(shí)間久了，總不會(huì )再去仔細觀(guān)察它了，對它的變化也是習以為常了。每天經(jīng)過(guò)外墻時(shí)，只要還在，就安心了。對待爬墻虎也如花花草草一般滿(mǎn)不在乎了。再次見(jiàn)到爬墻虎，它還是一如既往的綠，現在藤葉間還冒出了淡黃帶點(diǎn)淺綠的小花，嬌滴滴的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，葉子沙沙啦啦的響，好聽(tīng)極了，現在盛夏驕陽(yáng)如火，爬墻虎卻濃蔭送涼。
這些風(fēng)景，是以前我看不見(jiàn)的，原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是我們缺少觀(guān)察與發(fā)現。其實(shí)，風(fēng)景無(wú)處不在。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇18
駐足，仰望，我看見(jiàn)了它盛開(kāi)的模樣。像無(wú)暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。
午后，奔走于各個(gè)班。為了這次藝術(shù)節，不息的的跑來(lái)跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來(lái)的花香，沁入我心？
我側身仰頭，瞧見(jiàn)冷綠的葉間，綴著(zhù)一朵朵白似雪的小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來(lái)。
這條路我多熟悉呵。
每每放學(xué)，與朋友打鬧經(jīng)過(guò)。從未一次注意。上藝術(shù)課，踩著(zhù)鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的蔚藍，只記得對流現象發(fā)生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說(shuō)這小花了。它開(kāi)了幾度，落了幾回。誰(shuí)還有這葬花的雅致閑情？
花綻得是這樣盛��！白的瓣，黃的蕊。星星點(diǎn)點(diǎn)落在綠葉里，漆黑暮夜里的遠辰。遙遠，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的學(xué)生來(lái)去。人面不知何處，它仍在這。但無(wú)人注意，把眼睛在它身上停留一會(huì )兒。
我仿佛看見(jiàn)它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。
我好似看見(jiàn)它在落淚。這個(gè)世界的人都行色匆匆，卷起塵土飛揚。
一幀意境幽婉的`畫(huà)。一場(chǎng)動(dòng)人心魄的花事。在絡(luò )繹不絕的塵世喧囂里老去，然后凋零。落入泥土，等待來(lái)年。一回又一回，無(wú)人問(wèn)津。
這里我多熟悉啊。又多陌生��！我不知道這里的花香芬芳馥郁，不知花開(kāi)的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來(lái)訪(fǎng)的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無(wú)暇的花，原來(lái)最熟悉的地方，有最清麗的風(fēng)景。
我們整日嚷著(zhù)去看世間萬(wàn)物的朗朗乾坤，卻忘了，就在身旁，一朵小花，靜靜開(kāi)放。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇19
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生永遠追逐著(zhù)幻光，但誰(shuí)把幻光看成幻光，誰(shuí)就沉入了無(wú)邊的苦海�！笔前�，我們總想著(zhù)追逐遠方，向著(zhù)理想的地方前進(jìn)，可我們卻不知道，風(fēng)景也可能在我們身邊。
我從小生活在溫州，對溫州的天氣甚是煩惱。譬如冬景，雖說(shuō)是冬天，但是根本沒(méi)有冬的氣息，樹(shù)照樣有葉，花照樣開(kāi)，一點(diǎn)冬天的.跡象都沒(méi)有。后來(lái)去了北方，終于看到了白雪皚皚，但是處處白茫茫一片，方圓幾里之內竟然毫無(wú)生氣，這時(shí)，我突然感覺(jué)溫州之冬并不太差。有時(shí)微冷之后，也只用一件大衣罷了。這種狀態(tài)，雖不及下雪，但也算是一種情調吧。
冬日之后，便不覺(jué)要到外邊走走�？諝馐智逍�，仿佛剛被沖洗過(guò)一般，踩上去，會(huì )有一種舒坦，令人心曠神怡。
溫州的冬，可能沒(méi)有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的雄偉壯闊，但它也有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇異景觀(guān)；可能沒(méi)有岷山千里雪的豪氣沖天，但它也有“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的寂靜無(wú)聲；可能沒(méi)有雪積數十尺的透人心涼，但也有梅花凌寒傲雪的壯麗絢爛……。這時(shí)，我驀然感受到熟悉的地方，原來(lái)也有這么多風(fēng)景��！
其實(shí)，人生的道路也何嘗不是如此呢？有一個(gè)故事，一位想要發(fā)財的人，聽(tīng)說(shuō)某個(gè)地方有金子，便變賣(mài)家產(chǎn)前往尋找，歷經(jīng)艱險卻依舊失敗，最后心灰意冷，回到舊地時(shí)，卻在后院地里發(fā)現了金子。讀完這個(gè)故事，我不禁感慨萬(wàn)分。是的，我們每個(gè)人都有私欲和貪婪之心，一心想要成功，于是就向遠方狂奔，卻忽視了自己身邊存在的風(fēng)景。
人生的道路上，我們一直執著(zhù)于追求前方，卻忽視了身邊的風(fēng)景，忽視了最熟悉的地方，或許，正是這些最熟悉的地方，才有最美的風(fēng)景吧！
熟悉風(fēng)景作文600字 篇20
那顆西瓜種子發(fā)了芽。當我看見(jiàn)它的時(shí)候，是那么陌生，是那么讓我出乎意料�？窗�！它的兩片圓圓的青翠的葉子像盛開(kāi)孩子的笑臉，葉片的絨毛上沾滿(mǎn)了晶亮的露珠，它穩穩的站在黑濕的泥土里，寧靜而可愛(ài)，我的心里別有多高興了。
那是我家門(mén)前的一塊用地，邊吃邊玩的我將西瓜子隨口吐在了地上。過(guò)了數日，當我再次來(lái)到這塊地時(shí)，竟發(fā)現了一個(gè)個(gè)西瓜苗，意外的同時(shí)，不禁感慨，它的生命力真是頑強��！
至此以后，我每天抽空都會(huì )給它施肥，為它澆水，盡量讓陽(yáng)光普照這它們。
時(shí)間一天天的過(guò)去，西瓜苗也一天天的長(cháng)大。
一天，烏云密布，一道閃電劃破了天空的寂靜，一聲驚雷攪醒了大地上的生靈。雨，如根根銀劍疾馳而下，狂猛暴戾的射向每一個(gè)角落，似乎要把天上的怒意洗凈。
晚上，疲憊不堪的`我怎么也睡不著(zhù)，心中不由的掛念起西瓜苗，心想，那么大的雨，它能撐住嗎？
第二天，我早早的來(lái)到了那片空地，那里只有被打折的西瓜苗。
過(guò)了一兩個(gè)月，我早已忘記了那個(gè)西瓜苗。
當我再次路過(guò)那片空地時(shí)，看到一個(gè)陌生而又熟悉的西瓜藤，上面還有幾個(gè)小西瓜。它們差不多有保齡球那么大，圓溜溜的，披著(zhù)一件綠色的衣服，樣子漂亮極了。那一條打著(zhù)卷兒的小蒂加上胖胖的小西瓜湊在一起，就像一只肥肥的小豬娃臥在草叢里，心中不由泛起一股暖流。
成功不成功，或許只有一念之差，我相信小西瓜一定會(huì )茁壯成長(cháng)，努力完成自己的愿望，結出清爽可口的大西瓜為人們品嘗。
從西瓜苗的身上，我得到了一個(gè)讓我終身受益的啟示：一個(gè)人，只要有頑強的意志、奮發(fā)的精神、堅定的信念，那么，成功就在你眼前。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇21
如果我們用心去觀(guān)察，用心去感受，就會(huì )發(fā)現我們的身邊也由于多不同的迷人風(fēng)景。
坐在書(shū)桌前，一樹(shù)濃蔭盡收眼底。喝一口桂花茶，一股清涼的韻味在胸中蕩漾。那是一顆桂花樹(shù)，幾年前的春天一直到我家窗前。
夏天的桂樹(shù)，巍巍然郁郁蔥蔥，一派生機，驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏季常有雨，暴雨如注時(shí)，我便坐在窗前的書(shū)桌前，凝望著(zhù)暴雨中的那棵桂樹(shù)
。它任由狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，滿(mǎn)樹(shù)的'綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，翻滾著(zhù)，咆哮著(zhù)，顫栗著(zhù)，呻吟著(zhù)。原以為它會(huì )被暴風(fēng)雨所折斷，閃電雷鳴照亮黑暗的瞬間，我看見(jiàn)它的樹(shù)始終巋然不動(dòng)。大雨過(guò)后，它輕快地抖著(zhù)身上的水珠，滿(mǎn)樹(shù)的葉子被雨水洗得發(fā)亮，那樣安詳、靜寂。
我尤愛(ài)秋天的桂樹(shù)，因為秋天正是桂花勝放的季節。艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不到幾天，窗前便被點(diǎn)綴的金碧輝煌。
秋風(fēng)乍起，金色的花瓣紛紛飄落。我拾起一朵桂花，放進(jìn)嘴里，甜津津，涼絲絲，輕輕的咽下，心也香了，桂花開(kāi)過(guò)，才知秋是真的來(lái)了。
冬天的桂樹(shù)是最沉默的。它赤裸裸的站著(zhù)，一無(wú)遮擋，向人們展示著(zhù)它挺拔的身軀�；蛟S沒(méi)有人理會(huì )過(guò)它的存在，它活得孤獨，卻也有自信，卻也瀟灑。寒流搖撼之時(shí)，他黑色的枝條儼然如樂(lè )隊指揮莊嚴的手臂，指揮著(zhù)風(fēng)的合奏。雪后的桂樹(shù)一身銀裝素裹，在陽(yáng)光還沒(méi)及融化它時(shí)，真不知是桂花如雪，還是雪如桂花。
接著(zhù)，又是一個(gè)春天……就這樣年復一年。轉眼已經(jīng)三年了，它依舊那樣挺拔，在這三年里，無(wú)論是春、夏、秋、冬，它都演繹著(zhù)大自然的“神話(huà)”，把美帶給大家。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇22
有一段時(shí)間覺(jué)得世間百態(tài)盡是乏味，思慮良久都沒(méi)有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”
偶然，因為背包沉重不得已放慢了腳步，我在放學(xué)路上竟有了一番奇遇。再熟悉不過(guò)的圍墻邊抽出了新芽，點(diǎn)點(diǎn)青翠透露出清淺的稚氣。陽(yáng)光并不灼人，而是如舞者一般，跳動(dòng)著(zhù)輕盈的舞步，斜打在我的發(fā)絲上。我宛若囚鳥(niǎo)，每日掐著(zhù)時(shí)間在校園中度日如年。而現在如磐石般的學(xué)校圍墻，卻是如此可愛(ài)!
我索性靠在這冰涼的圍墻上，手指在磚塊的邊緣滑過(guò)，有一種不言而喻的.快感。我張開(kāi)雙臂，讓皮膚上的每個(gè)毛孔都和這墻親密接觸。這兒，與我恨之入骨的學(xué)校僅一墻之隔，此刻我的心卻過(guò)濾得一干二凈。
往腳下一瞥，此刻我正踏在墨綠的苔蘚上。這不起眼的生物在又潮又濕的角落暗自滋長(cháng)，上天的雨露是對它們的饋贈。在這無(wú)人注意的墻角，倒也過(guò)得悠閑自在。我一時(shí)玩心大起，踮起腳，扶著(zhù)墻，在這成片的苔蘚上盡情游走。每當鞋子與這綠色精靈接觸的瞬間，就有一汪水從毛茸茸的青苔中“滋”了出來(lái)。我樂(lè )此不疲，仿佛這每一步都浸滿(mǎn)了春的歡喜。
我倚在墻根子邊，又想起幾天前的感嘆：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”難道真是如此?此刻的我不然。被美包圍的我，眼睛早已生了銹。周?chē)娘L(fēng)景不再是風(fēng)景，而是成了一種理所當然。誰(shuí)都有提起楓葉就想起北京香山的時(shí)候，那是一種出于心底的對身邊萬(wàn)物的厭倦。風(fēng)景雖是一時(shí)，可那種美卻能成為雋永，怕的是生銹的雙眼。
愿我的雙眼永遠清淺，永遠留得住這熟悉的風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇23
是誰(shuí)翻開(kāi)經(jīng)典的章節，以一張筆墨飄香的請帖，邀你再次掀開(kāi)書(shū)的帷幕，走進(jìn)書(shū)中那熟悉的地方。
一直很喜歡看《小婦人》。
喬和勞里站在小船的兩側，手里拿著(zhù)船槳，奮力地劃。喬雙手握住船槳，用力向上一提，再捅入水中，使勁向后一劃，船就向前移動(dòng)一點(diǎn)兒。她戴的“巨無(wú)霸”大帽子這時(shí)候倒成了天然風(fēng)扇。劃船時(shí)上下擺動(dòng)，扇出陣陣清風(fēng)，“造�！焙竺娴娜�。在艷陽(yáng)高照下，喬的胳膊很快就酸了，汗水也浸濕了她的衣服。她用手抹了一把汗，看到大家都在努力地劃，她咬了咬牙，也接著(zhù)劃了起來(lái)。
喬的大帽子和船槳是一道活潑的風(fēng)景。
貝絲坐在凳子上，手指在鋼琴鍵上舞動(dòng)著(zhù)，腳在踏板上也伴奏著(zhù)。只見(jiàn)她面帶微笑，細長(cháng)的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著(zhù)，時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而似陽(yáng)光明媚，時(shí)而似流水潺潺……琴聲帶走了一切煩惱，取而代之的是十分的舒心與愉悅。
貝絲的手指和琴鍵是一道優(yōu)美的風(fēng)景。
圣誕節，出征的馬奇先生回來(lái)了。大家蜂擁而上，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。小女兒艾美一下子撲進(jìn)父親的懷里，一個(gè)勁兒地撒嬌。父親慈愛(ài)地撫摸著(zhù)她的.頭，說(shuō)：“小艾美長(cháng)高了，也變得更加懂事了�！苯又�(zhù)，他又看了看身邊早已熱淚盈眶的女兒們，吻了吻她們的額頭�？吹郊胰似狡桨舶�，孩子們也都長(cháng)大懂事了許多，馬奇先生感到十分欣慰。一家人圍在火爐邊，其樂(lè )融融。
馬奇家的火爐是一道溫馨的風(fēng)景。
烏云是遮不住光明的，人間的愛(ài)是我們離開(kāi)時(shí)唯一能夠隨身攜帶走的東西。平平淡淡，與世無(wú)爭，散發(fā)著(zhù)芳香，在塵世間盛開(kāi)。原來(lái)熟悉的地方，也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇24
世上美景無(wú)數，夠我們大飽眼福。但你若能細細品味，身邊的美景也足夠平順我身，溫潤我心。
家，夠熟悉吧？每個(gè)人都有家，可是你怎么看待你的家呢？你是把它當成一個(gè)每天必到的地方，還是你身心的歸宿？仔細想想，你的真面目，你的本色心理，是不是都在家中表現過(guò)？在這個(gè)你最熟悉的地方，你能看到怎樣的風(fēng)景呢？
都說(shuō)女人出門(mén)麻煩，有個(gè)愛(ài)美的媽媽就更讓我無(wú)奈了。早晨，一家人都在忙碌之中，我坐在沙發(fā)上吃著(zhù)早餐。媽媽拎著(zhù)好幾件五顏六色的'衣服問(wèn)我：“哪件好看？”我隨意指了一件，她又跑回房中：“那你幫我把其它的疊起來(lái)，放衣柜里�！彼�，這些衣服經(jīng)過(guò)我手，疊了又放，放了又疊，反反復復，甚是乏味。媽媽站在穿衣鏡前：“我怎么又變胖了，不行不行，我決定要減肥！”我聽(tīng)了無(wú)奈地笑笑。鏡中那美麗的人像，是我家第一道美麗的風(fēng)景。
相信每個(gè)孩子都有個(gè)習慣：好往墻上貼東西。我就喜歡把獎狀貼在墻上，將家里空白的地方裝飾得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我還自己買(mǎi)了幾盆多肉與綠植，放在家中各個(gè)位置。一眼望去，到處是綠色，家中更溫馨更充滿(mǎn)生機。這些金色的獎狀和綠色的生命，是我家第二道風(fēng)景線(xiàn)。
過(guò)年，家中來(lái)了親戚，就格外喜慶與熱鬧。桌上擺著(zhù)豐盛的佳肴與各色飲料，茶幾上堆滿(mǎn)了瓜子零食。大人們聊天，小孩們看電視、玩游戲，好不愉快熱鬧！拍張全家福吧，“一、二、三，茄子！”外面的煙花蓋不住家中的歡聲笑語(yǔ)，反而點(diǎn)燃了我們的笑容，使氣氛更加欣喜爛漫！這一張張笑臉，又連成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……
家中的一道道風(fēng)景，形成一道絢麗的彩虹。這風(fēng)景讓我們看也看不夠，賞也賞不完。
風(fēng)景，我家獨好！
熟悉的地方也有風(fēng)景
熟悉風(fēng)景作文600字 篇25
風(fēng)景無(wú)處不在，只要你有善于發(fā)現的眼睛。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的書(shū)桌上，我懶洋洋地爬起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)吹在我的臉上，清新的空氣縈繞在我的身旁。此時(shí)，樓下的老人有的在打太極，有的在聊天……小孩們則在健身器材那玩耍。
陽(yáng)光照在樹(shù)上，葉子閃出綠油油的`耀眼光芒，那清風(fēng)還時(shí)不時(shí)地吹動(dòng)著(zhù)嗩吶，被太陽(yáng)照射過(guò)的金燦燦的葉子隨風(fēng)飄搖，發(fā)出“沙沙”的響聲。
今天的清晨好不美麗，清新的樹(shù)葉配上清爽的風(fēng)和金光閃閃的太陽(yáng)，這三個(gè)配在一起的景色真的很nice！
看到這美麗的景色，我不由得陶醉了。要不是爸爸讓我去買(mǎi)早餐，估計我會(huì )在這待一整天。
拿著(zhù)錢(qián)，穿好衣服，準備出去買(mǎi)碗熱干面吃。
走到我們小區的廣場(chǎng)，一陣香氣透過(guò)口罩傳送至我的鼻子里，我摘下口罩，想要知道是“何方神圣”。
我把口罩拉到下巴，仔細地嗅了嗅，嗯……這香氣很熟悉，好像在哪里聞過(guò)。
我回憶著(zhù)我所聞過(guò)的香氣，幾分鐘后，我才發(fā)覺(jué)，這不是桂花香嗎？！
有桂花香的地方就有桂花樹(shù)，我尋覓著(zhù)那令人神往的桂花香的源頭。
不得不說(shuō)我這鼻子真是好使，沒(méi)一會(huì )兒就找到了。我站在桂花樹(shù)下，看著(zhù)淡黃的桂花，小小的，感覺(jué)好神奇。
滿(mǎn)樹(shù)的桂花就像剛出生的嬰兒，我看著(zhù)它們，它們也在看著(zhù)我。我閉上眼睛，享受著(zhù)桂花帶來(lái)的清香，這時(shí)清風(fēng)也來(lái)參與這場(chǎng)觀(guān)賞。伴隨著(zhù)香氣和清風(fēng)，我已沉醉其中，無(wú)法自拔了。
清風(fēng)吹散了桂花香，似乎是想讓每個(gè)人都來(lái)感受一下這獨特的風(fēng)景，欣賞身邊的美好。
你看，風(fēng)景處處是，身邊也有，重要的是我們要善于發(fā)現，體會(huì )這身邊的風(fēng)景，享受身邊的每一寸景致。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇26
生活里并不缺少美，缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風(fēng)景，那風(fēng)景卻多少次與我們擦肩而過(guò)。歸根到底，還是因為我們缺少那雙發(fā)現美的眼睛。
————題記
小時(shí)候，我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片，他們對動(dòng)畫(huà)里的人物、情節都有個(gè)人獨到的.見(jiàn)解，甚至對分岐也要爭個(gè)你死我活。比如：就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰上好幾天，然后雙方會(huì )伸出拳頭來(lái)達成思想的統一，于是，一場(chǎng)和平的辯論賽轉變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗�，F在想想，還是蠻有趣的。
我當年卻是有所歸屬。不過(guò)，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是書(shū)迷派。
不知是何緣故，讓我這個(gè)調皮佬只要一接觸到書(shū)本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書(shū)卷十幾小時(shí)水米不沾，大抵書(shū)本真是我的精神食糧了吧，書(shū)便成為我最熟悉的地方。
多年后當我沏上一杯香茗，拂去書(shū)卷上的塵埃，再次拜讀，感情又不同于往昔，往日不懂的文章卻趨于淺顯，往日深覺(jué)晦澀的詩(shī)句卻變得流暢。我從詩(shī)句中看到了新的東西：高達武在塞外吟著(zhù)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”時(shí)的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著(zhù)“乘舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”時(shí)的開(kāi)朗豁達。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復值接輿醉，狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場(chǎng)時(shí)的大義凜然，都像是由他們的詩(shī)句為我繪出的風(fēng)景。這些詞藻、這些詩(shī)句就像一幅磅礴的水墨山水畫(huà)，一鳥(niǎo)一獸、一草一木，都從書(shū)中的文章而來(lái)。書(shū)卷，這個(gè)熟悉的地方，也還有如此瑰麗的風(fēng)景。令我深思，令我徜徉。
生活中充滿(mǎn)了美麗，一鳥(niǎo)一獸、一草一木、一花一石，均是可愛(ài)的存在。只要你慢下腳步，細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇27
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”每當我耳旁想起這首童謠時(shí)，腦海中就浮現出童年時(shí)在奶奶家度過(guò)的那段難忘的日子……
在我小時(shí)候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學(xué)的時(shí)候才把我接回身邊。
記得上幼兒園的時(shí)候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學(xué)，奶奶的那雙大手就抱起我，一直在問(wèn)著(zhù)我說(shuō)：”奕菲，今天在幼兒園怎么樣呀！表現得好不好��？有沒(méi)有同學(xué)欺負你��？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表?yè)P我啦！”到了晚飯過(guò)后，奶奶便會(huì )牽著(zhù)我的手來(lái)到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著(zhù)天空，數著(zhù)星星。奶奶總是一邊數星星，一邊教我數數，可真叫人難忘��！
今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風(fēng)景。
我們坐車(chē)來(lái)到了村口，迎面看到的.是一片樹(shù)林，那里是我小時(shí)候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀樂(lè )。記得有一次，我們幾個(gè)小孩在樹(shù)林里玩捉迷藏，因為太愛(ài)跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來(lái)，我發(fā)現迷路了，當場(chǎng)就放聲大哭起來(lái)。還好我的好朋友順著(zhù)我的哭聲找到了我，找到我之后，我哭得就更厲害了。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕有我在！”說(shuō)完，他拉著(zhù)我的手走出這森林。
車(chē)到站后，我們下車(chē)還要再走一段的距離。一路上，我們聞著(zhù)甜潤的空氣，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，好不愜意。
遠處，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了奶奶呼喚的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了當年我每天幼兒園放學(xué)時(shí)，奶奶在門(mén)口跑上來(lái)幫我拿書(shū)包的情景。今天，奶奶又向當年一樣跑過(guò)來(lái)幫我拿行禮。我牽著(zhù)奶奶長(cháng)滿(mǎn)繭子的大手，一起走過(guò)了那一座新豐橋，走過(guò)了那段屬于我和奶奶的獨有的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景！
熟悉風(fēng)景作文600字 篇28
早春的校園，空氣格外寒。
校門(mén)邊的灌木叢一片葉子也沒(méi)有，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花苞瞧著(zhù)這個(gè)世界。旁邊的小賣(mài)部熱鬧得很，店主是個(gè)肥碩的女人，肩披枯黃的長(cháng)卷發(fā)，正樂(lè )呵呵的招呼買(mǎi)主，她的臉上堆滿(mǎn)了做生意的笑容。我鄙夷的看著(zhù)，心想做生意的大多是貪心勢利，愛(ài)財如命的。我一向不光顧這些小店。
可是，今天沒(méi)辦法了，水筆寫(xiě)不出來(lái)了，我只好加入了買(mǎi)東西的行列。
買(mǎi)到了水筆回到班級，結果剛寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)油了！我生氣的想：果然是假冒偽劣，不知道用過(guò)了給不給換呢？我有些忐忑了，兩塊錢(qián)打水漂了？
一下課，我就沖去了小賣(mài)部，心里不敢抱太大的希望。店主正在忙著(zhù)生意。我不高興的舉著(zhù)筆：“阿姨，我上節課間剛買(mǎi)的筆，可寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)油了？你看”她一臉奇怪的說(shuō)：“噢，拿來(lái)我看看�！彼眠^(guò)筆在本子上畫(huà)了幾道線(xiàn)，可是還是不出水。她喃喃道：“怎么會(huì )沒(méi)油呢？這是真彩的正品��！”我一聽(tīng)就知道換筆沒(méi)戲了，她在找理由了，我早料到會(huì )這樣的。
可是，她竟然取出了另一根新的水筆，在紙上劃了很多道，確認無(wú)誤后交到我手上，絲毫沒(méi)有計較我急躁不安的態(tài)度，她謙和地笑著(zhù)說(shuō)：“這根肯定是好的！就換這根吧。實(shí)在不好意思啊�！蓖�(zhù)她帶著(zhù)歉意的笑臉，我竟發(fā)現她胖胖紅潤的臉上帶著(zhù)慈善樸實(shí)的美，就像灌木叢里星星點(diǎn)點(diǎn)的剛開(kāi)的迎春花一樣燦爛。我的心里很感激，那扇灰白色的'鐵門(mén)也不再寒森森了……
原來(lái)，這樣低到塵埃里的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏著(zhù)樸實(shí)的美麗！
其實(shí)，每個(gè)熟悉的地方都暗藏著(zhù)美麗的風(fēng)景，只是需要一雙發(fā)現的眼睛，一顆寧靜和細膩的心……
熟悉風(fēng)景作文600字 篇29
學(xué)校這個(gè)地方，是我們再熟悉不過(guò)，小學(xué)六年的學(xué)校是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。以前，我覺(jué)得沒(méi)有什么，可到了有一天。
那時(shí)的我剛到新學(xué)校不久，快要初一年級上學(xué)期的期末考時(shí)，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“終于要放寒假了�！蔽耶敃r(shí)特別的緊張，因為我要是考的不好，會(huì )被爸爸罵的。
我上學(xué)路上，突然看到了一位老師，他緩緩地走過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀。我呆住了，因為那是陸老師，我突然有一下很不想見(jiàn)到這位小學(xué)里教英語(yǔ)，作業(yè)多并且“摳門(mén)”的一位老師。其實(shí)我們班的同學(xué)們大都不想看到這么一位英語(yǔ)老師。
我抬起了低下來(lái)的頭，發(fā)現老師的樣子有了幾分蒼老感。他鄭重其事地對我說(shuō)了一句讓我頓時(shí)充滿(mǎn)信心的話(huà)，他說(shuō)：“初一的期末考，我相信你一定會(huì )取得好成績(jì)，因為你的努力是會(huì )成功的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我有信心。
我聽(tīng)了這句話(huà)，整個(gè)人都充滿(mǎn)了力量，這比喝脈動(dòng)強多了，學(xué)校這個(gè)地方和陸老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)是一道信心的風(fēng)景。
另外，不止有老師的鼓勵，還有家里人的熱火朝天，每個(gè)人都對我囑咐，這只是初一期末考而已，又不是初三的畢業(yè)考。這樣反而讓我增加壓力，反而我像去前線(xiàn)打仗的戰士一樣。出發(fā)點(diǎn)是一道倍感壓力的`風(fēng)景。
即使出發(fā)點(diǎn)不好，可中間點(diǎn)與終點(diǎn)卻是給了我莫大的鼓勵。終點(diǎn)的同學(xué)們都會(huì )說(shuō)“加油”，讓我覺(jué)得這是最好的鼓勵，有個(gè)人還跟我說(shuō)了一句，讓我難以忘卻的話(huà)語(yǔ)，她說(shuō)：“不要擔心，只要發(fā)揮出自己的努力及水平就成功了�！�
這一路上，讓我倍受感動(dòng)，越發(fā)覺(jué)得自己一定會(huì )成功。因為上學(xué)路上有了你們的鼓勵，所以這道風(fēng)景讓我受益匪淺。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇30
這里，曾經(jīng)是我最熟悉不過(guò)的地方。我喜歡這里，但也厭煩這里。我喜歡這里的歡聲笑語(yǔ)，卻也對這里繁重的課業(yè)提不起好感。
這里，是我待過(guò)六年的地方。
曾經(jīng)的這里，有著(zhù)我和伙伴們嬉笑的聲音。我在前面跑，她在后面追。那時(shí)，臉上的笑容深深地刻在我的腦海中。
朋友，你還記不記得當年我們一起許下的承諾？你說(shuō)，我們要一直一直在一起，永遠都不分離。但是，我卻對你說(shuō)，雖然我也這么希望，但天下沒(méi)有不散的`宴席不是嗎？你和我終究是要分開(kāi)的。
現在的這里，有著(zhù)一片陌生的笑容，一片陌生的聲音。小孩們之間的游戲，他們之間的約定，以及彼此的笑臉，讓我不禁恍惚。當我像他們這般大時(shí)，是不是也是這樣的天真、無(wú)暇？是不是同他們一樣與伙伴互相嬉鬧？當時(shí)的我們沒(méi)有一絲的顧忌。
在這熟悉的地方，我尋找到了一片風(fēng)景：天真、純美。
走在教室外的走廊上，每個(gè)教室里都要看上幾眼。嘿，瞧那個(gè)小孩兒，他正在和同桌激烈的討論著(zhù)什么。老師一個(gè)犀利的眼神看過(guò)來(lái)，他敏銳的察覺(jué)到了，只能躲閃著(zhù)自己的目光�？吹竭@一幕，我不禁笑出聲來(lái)。
曾經(jīng)的這里，我和你因為一件事情而被老師叫住。你和我都深知自己犯了什么錯，低下了平時(shí)那高傲的頭顱。老師走后，你我相視一笑，就好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
在這熟悉的地方，我尋找到了一片風(fēng)景：稚嫩、愛(ài)玩。
這里，曾經(jīng)是我最熟悉的地方。但現在，我不敢保證什么。我還記得那是我們在土里埋下的月季的種子，我們說(shuō)，要等它長(cháng)大，等它長(cháng)大后，就會(huì )開(kāi)出更多更美的花。就連這美麗的愿望，終是沒(méi)有實(shí)現。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇31
家是人人都熟悉的地方，但是其中的風(fēng)景你是否仔細觀(guān)察過(guò)？如果你認真觀(guān)察，你便會(huì )發(fā)現熟悉的地方也有風(fēng)景。
每天早，上，隨著(zhù)辛勤的洗衣聲起床，又看到外婆在洗衣服，嘴中叼著(zhù)一根煙，煙霧縹緲的，好似神仙下凡間，走到洗浴室，洗臉盆中已放好水，牙膏也早已擠好這服務(wù)未免也太周到了吧！洗漱好后餐桌上早已準備好早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)后，外婆又去洗碗了，每天如此，真不知外婆為什么如此勤勞，從不睡懶覺(jué)，也不午休，干起活來(lái)卻如此精神飽滿(mǎn)，真是我們家中的勤勞“神”��！
外婆勤勞的身影是我家中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
其次便是我的'媽媽?zhuān)m然不比外婆勤勞，但是比起我和爸爸這兩個(gè)史無(wú)前例的大懶蟲(chóng)，也好上了千倍萬(wàn)倍，每次周末時(shí)，我與爸爸看籃球賽時(shí)，媽媽的“九齒釘耙”便派上用長(cháng)了，邊拖地邊說(shuō)：“兩個(gè)懶蟲(chóng)，什么也不做”這時(shí)我便會(huì )和爸爸異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？”媽媽也只好“”任勞任怨“了。媽媽最擅長(cháng)的就是做飯了，每次她做飯時(shí)，香味變回偷偷的從廚房中鉆出來(lái)，這時(shí)我便會(huì )和爸爸一起放下電視的誘惑，走向廚房，每當這時(shí)，爸爸便會(huì )大獻殷勤：”老婆，辛苦了！“稍等一會(huì )，香味四溢的飯菜便會(huì )呈現在眼前了，我和爸爸便像餓狼一樣撲上去，大吃特吃……
媽媽炒菜的情景是我家中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
接下來(lái)就是爸爸這個(gè)終極大懶蟲(chóng)了，無(wú)論什么時(shí)候都能聽(tīng)到他的呼喚聲：”老婆，給我削一個(gè)蘋(píng)果“”兒子，給我端杯水“若是不從，他便會(huì )使出他的渾身解數大鬧一番，準能讓你七竅生煙。
爸爸懶的樣子，也是我家中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
美的風(fēng)景不一定在山川秀麗的地方，再熟悉的地方也有風(fēng)景！
熟悉風(fēng)景作文600字 篇32
我已經(jīng)走進(jìn)大門(mén)，突然吃完飯，轉身看見(jiàn)了你。樹(shù)上剩下的枯枝無(wú)法抵御寒冷，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。樹(shù)上的雪被抖掉了，被地上落下的雪覆蓋了。樹(shù)下是分散的行人。你的腳印越來(lái)越遠，你的背越來(lái)越小。我能清楚地看到雪花落在你身上，瞬間變成水漬。
我只是那樣看著(zhù)它，然后無(wú)意識地伸出手？{，臉上滿(mǎn)是水。風(fēng)景很美。我喊了聲“媽媽”，但是太輕了，我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。那年我上七年級，我走過(guò)那條街無(wú)數次，但是和你在一起，它成了我心中最美的風(fēng)景。
我不知道我什么時(shí)候養成了看人看人的習慣。我只知道當我很小的'時(shí)候，我有時(shí)會(huì )突然莫名其妙地流淚。我剛看到一個(gè)地方，想起你跟我來(lái)了。我小的時(shí)候你帶我去幼兒園。見(jiàn)到老師后，你離開(kāi)了。我走進(jìn)教室后做出反應，不停地哭泣，頭發(fā)上仍有一絲溫度。我旁邊的同學(xué)哄著(zhù)我，老師安慰我，問(wèn)你為什么下午、明天和一個(gè)月都沒(méi)來(lái)。在我眼里，它一直是你動(dòng)人的風(fēng)景。
我仍然記得你洗襪子的那一幕�；璋刀鴾嘏墓饩�(xiàn)柔和地打在你身上，在你身后形成一個(gè)陰影。白嫩的手拿著(zhù)我的襪子在泡沫水里，輕輕地搓著(zhù)。我突然想起了我童年的照片:“我被你抱在懷里，微笑著(zhù)講述我所有的故事。一位攝影師花了大半輩子在戶(hù)外尋找最美的風(fēng)景，但當他回到家時(shí)，他的母親赤腳為他開(kāi)門(mén)，他看到了世界上最美的風(fēng)景�！蹦阍谙胧裁�？期待著(zhù)我早日發(fā)現世界上最美麗的？所以，我發(fā)現了。有了你，熟悉的地方變成了風(fēng)景。因為你想讓我看一下，所以做了很多事情。你對風(fēng)景不滿(mǎn)意是不對的。
我想讓你開(kāi)心，所以，無(wú)論你在哪里，這都是我心中最美的風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇33
一顆小小的流星也可以劃破夜空的沉寂，盡管轉瞬即逝，如曇花一現，卻絢爛多彩，令人們追求與向往。而在我身邊的地方上演的風(fēng)景，卻讓?zhuān)腋酉矏?ài)，每時(shí)每刻是永恒的風(fēng)景……
希望——是風(fēng)景的萌芽。
清晨晨曦出現這個(gè)社區的人們，便開(kāi)始忙碌了，孩子們紛紛走出家門(mén)，睡眼惺忪，兩肩上挎只書(shū)包，但卻可以從他們身上看出朝氣蓬勃的活力，那是勝利的曙光在想他們展現，雖然稚嫩，如同正在成長(cháng)的小樹(shù)卻年輕，青春向上，在他們眼中我們看到的是這個(gè)社區的希望是國家前仆后繼永不停歇的希望！
奮斗——風(fēng)景的延伸。
正午太陽(yáng)在天空中釋放著(zhù)自己的熱量，這時(shí)也是下班的高峰期，城市的節奏是繁忙的年輕人都下班回家路上滿(mǎn)是他們的身影，步伏總是匆匆忙忙的，夾著(zhù)一個(gè)公文包，他們就像正午的太陽(yáng)，正值人生的成熟期，奮斗與打拼，在他們身上顯示的淋漓盡致，從他們的.眼神中看到的是奮斗的熱情和滿(mǎn)腔的熱血，都澆灌了自己的事業(yè)，望著(zhù)他們匆忙的背影，折射出世界的多彩與豐富……
安閑——風(fēng)景的完善。
黃昏，夕陽(yáng)的余暉灑在臉上，人們都說(shuō)殘陽(yáng)如雪，可此時(shí)的夕陽(yáng)，卻很柔和。這時(shí)一對老夫婦，映入眼簾。他們互相攙扶著(zhù)行走在夕陽(yáng)下，享受著(zhù)黃昏的輕撫，她的臉上那一抹柔和的笑，像是心靈相通。
“唉，我們都老了！”
“嗯，我們只能迎著(zhù)夕陽(yáng)看著(zhù)兒女去奮斗了�！�
想下兩個(gè)老人的背影顯得如此和諧，像是經(jīng)歷的世間的一切事物，絲毫沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的傷感，只是很和諧，很欣慰。
清晨正午黃昏，周而復始的進(jìn)行著(zhù)，這樣的風(fēng)景也一直在我身邊，永遠不會(huì )變，是他們，給社區的美麗我做了道加法，讓這個(gè)熟悉的地方，充滿(mǎn)溫馨。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇34
永恒的時(shí)光，帶走了我十二個(gè)春秋。我一直呆呆地生活著(zhù)，覺(jué)得生活十分平淡，沒(méi)有韻味。驀然回首，才發(fā)現熟悉的地方竟美得精彩紛呈。原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景，那是雨中的小巷。漫步在走過(guò)無(wú)數次寧靜的小巷中，呼吸那雨中清新的空氣，在細細的雨絲中小心得繞開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的水坑。端詳著(zhù)在風(fēng)雨中搖曳的花草，根據記憶熟練地轉過(guò)第三個(gè)彎，只聽(tīng)“喵”地一聲，一只橘貓滾著(zhù)線(xiàn)團穿過(guò)，閃入一扇門(mén)不見(jiàn)了。已經(jīng)六點(diǎn)了，從各家各戶(hù)的排風(fēng)扇飄出了一縷縷輕煙，朦朦朧朧地向上飄去，在空中消散。透過(guò)煙雨，一戶(hù)人的陽(yáng)臺上種著(zhù)各種可愛(ài)、奇特的小盆栽，綠綠的，肥嘟嘟的。我們來(lái)到姑奶奶家門(mén)前，爺爺輕輕敲響了那扇帶著(zhù)芳香的木頭門(mén)，姑奶奶開(kāi)了門(mén)，看到我們，開(kāi)心地迎接我們進(jìn)了門(mén)。不曾想過(guò)，走過(guò)千遍的小巷，竟有一天發(fā)現了這種溫暖的風(fēng)景。再普通不過(guò)的漢口小巷中，風(fēng)景竟如此美麗，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景，那是雨中的火車(chē)站。進(jìn)了火車(chē)室，我站到后窗窗前，細細打量曾看過(guò)無(wú)數遍的那從眼底一直向天邊延展的火車(chē)軌道。伴隨著(zhù)“嗚-嗚-”的聲響，火車(chē)進(jìn)了站。很多人依次上了車(chē)，站臺上送別的人向車(chē)上的人招著(zhù)手，依依不舍地道別。車(chē)上的'人湊到車(chē)窗旁，向窗外的家人招手回應。每一次的揮手都是一場(chǎng)離別，也是一句無(wú)言的祝君平安。車(chē)開(kāi)了，站臺上的人在朦朦的煙雨中目送火車(chē)載著(zhù)自己的家人朋友漸漸遠去，久久不愿離去�？吹竭@一幕，我心中思緒萬(wàn)千。再普通不過(guò)的火車(chē)站臺，欣賞過(guò)無(wú)數遍的地方，竟也有暖暖的風(fēng)景，熟悉的地方也有風(fēng)景。
云卷云舒，花開(kāi)花落，生活哪里不是一處風(fēng)景？熟悉的地方依然有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇35
風(fēng)景，在熟悉不過(guò)的地方也有它的動(dòng)人之處，魯迅先生寫(xiě)的“從百草園到三味書(shū)屋”中，百草園就是他兒時(shí)的天地，再怎么熟悉，但就是會(huì )發(fā)現許多新事物。風(fēng)景，不是只有第一次才叫風(fēng)景，在生活中的某一個(gè)角落，就會(huì )有一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，光芒永遠屬于它。
第一次遇見(jiàn)它是好奇，第二次遇見(jiàn)它是平淡，而第三次遇見(jiàn)它則是厭煩。
學(xué)堂，它是我們人生的必經(jīng)之路，一個(gè)人能成功，都是因為有了它，熟悉的學(xué)校，熟悉的課桌，熟悉的人，他們讓我十分懷念。
學(xué)校，是為我們奠定人生重要基礎的地方，它的出現讓我們置身于書(shū)海中，知識可以滋潤我們的心田，養育我們的靈魂，它能使人們變得精神抖擻。課桌，它記錄下了我們六年的奮斗，它看到了我們的成長(cháng)，看到了我們的進(jìn)步，一切都在改變，唯獨它停留在原地，封存了回憶，讓人……同學(xué)，同學(xué)是什么，他們?yōu)槭裁词秋L(fēng)景？也許有人會(huì )這樣問(wèn)，但是我們的生活中最離不開(kāi)的便是同學(xué)，朋友的陪伴關(guān)心是你的依靠；快樂(lè )時(shí)，會(huì )陪伴在你身邊與你一同分享，失敗頹廢時(shí)，是你堅強的'后盾，一直在默默地鼓勵著(zhù)你，他們?yōu)楹尾皇秋L(fēng)景呢？反之，他們也是世界上最優(yōu)秀最可愛(ài)的風(fēng)景。
六年的陪伴，一切在我眼中，是最美好的回憶，它是我生命中不可缺失的一部分。
郁金香的盛開(kāi)，海風(fēng)的清涼，桂樹(shù)的生長(cháng)，它們都比不過(guò)六年的時(shí)光，在這六年，每天的遇見(jiàn)讓我覺(jué)得是一種享受，歡聲笑語(yǔ)，這才是世間最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
一眨眼，時(shí)間消失的無(wú)影無(wú)蹤，六年就這樣過(guò)去了，我有了新的人生起點(diǎn)，只是每回想起那些風(fēng)景，都會(huì )有些……
熟悉的風(fēng)景一直在我腦海中，從未遠去……
熟悉風(fēng)景作文600字 篇36
去外婆家，有如走進(jìn)一部70年代的黑白電影。小時(shí)候，從我記憶懂事起就烙下了深深的印象，它像是一座兒童樂(lè )園。長(cháng)大了，它則更像一道古典風(fēng)景。
它坐落在城市的邊緣。小地方，就是這樣，無(wú)人賞，無(wú)人識，就連拆遷隊也從不問(wèn)津。地圖，導航儀上也沒(méi)有，像是等待發(fā)覺(jué)的新大陸。從戰火紛飛的時(shí)候到現在已有50多年了，社會(huì )的日新月異在這兒卻沒(méi)有太多的體現。該來(lái)的來(lái)了，該走的走了，它很固執，持守自己的'個(gè)性，冷視高樓大廈的浮夸。桀驁不馴——這是它最好的代名詞！
排空世俗，這沒(méi)有“污染”。雖然，這對我來(lái)說(shuō)太熟悉了，但是再熟悉的地方也有風(fēng)景。
沒(méi)錯，轉角后的小巷實(shí)在太美了，總讓我難以忘懷。一腳踏上那幽長(cháng)的小路，總有說(shuō)不出的飄逸、悠閑，這是在人聲鼎沸的公園中無(wú)法尋找到的感覺(jué)。深青的石板，依舊吐露著(zhù)古木花香；小小一青苔也書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少歲月的印。青磚黑瓦縫中長(cháng)起的一叢草，孤獨地隨風(fēng)搖曳，草莖已成了黃褐色，卻還是那么挺拔、蒼勁，也許是生命的頑強，正如這小村子。越向深處走，陽(yáng)光也就越少，雖然是夏天，但透著(zhù)絲絲陰涼，柳條在幾絲陽(yáng)光下飄舞著(zhù)，又時(shí)而拂向我的臉，分外頑皮。興許就是這些讓我難以忘懷吧！接著(zhù)走，所有的陽(yáng)光都被大樹(shù)遮蓋住了，在城市里很難找得到如此大的樹(shù)蔭。在這兒，蟈蟈，知了七嘴八舌叫得很歡。也許，只要我翻開(kāi)石板，它們總會(huì )詫異地盯著(zhù)我，或者一溜煙的逃了。追尋著(zhù)它們的身影，來(lái)到小巷盡頭，十來(lái)間白墻黑瓦房錯落有致地排列著(zhù)。屋頂上升起的裊裊炊煙，這是村莊獨有的風(fēng)景。一到門(mén)口空氣中就飄來(lái)了噴香的飯菜味。呵，這可是我每次來(lái)最貪吃的大鍋飯。雖然，現在已經(jīng)沒(méi)有第一次的新鮮感，但還是韻味十足。
沒(méi)錯，再熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇37
大自然是美麗的，世界是美好的。 熟悉的地方，站在不同角度，會(huì )發(fā)現不同。
那天放學(xué)回家，因為期中考試退步太大，我心情不好，感覺(jué)有一塊石頭壓抑在我的心里。不敢去面對我的父母。為了擺脫心中的苦悶，釋放心中的壓力，我走到了樓后的廣場(chǎng)�？蔹S的樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞著(zhù)。忽然，我的眼睛瞥到了一株含羞草。
那株含羞草單單的生長(cháng)在雜草中。它大約有十厘米高，長(cháng)得非常弱小，細細的莖，綠綠的葉子。每片葉子都是橢圓形的，有大概20片左右小葉組成。
我忍不住撫摸了一下它的一片葉子，它便耷拉了腦袋，一個(gè)勁的.往里縮，想一個(gè)小姑娘，難怪叫“含羞草”。我又摸了摸它，更神奇的事情發(fā)生了：他的莖連著(zhù)葉子一起往下垂，好像在向我鞠躬�？吹胶卟菀呀�(jīng)彎下了身子，我就不再理會(huì )了。
過(guò)了一會(huì )兒，我回過(guò)頭來(lái)，看到它舒展了身體，恢復到了以前的模樣，細小的莖在秋風(fēng)中傲然挺立，翠綠的葉片在陽(yáng)光下熠熠生輝。這株含羞草顯得有些孤獨，但它仍然固執地等待著(zhù)下一個(gè)人的撫摸。
含羞草和人一樣，但不能輕言放棄，要靠自己站起來(lái)，因為總有一天，陽(yáng)光會(huì )照耀在我們身上。只有像這株含羞草一樣，遇到困難不屈服，才會(huì )得到別人的贊美，取得成功。那里是我最熟悉的地方，也是最美麗的地方。
每個(gè)地方都有風(fēng)景，熟悉地方的風(fēng)景卻更加優(yōu)美、雅致，只是缺少發(fā)現美的那雙眼睛。熟悉的地方其實(shí)也有風(fēng)景，只是它沒(méi)有黃河那樣浩蕩，它沒(méi)有雪山那樣壯觀(guān)，它沒(méi)有草原那樣廣闊，只是不易發(fā)現而已。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇38
天空澄凈得像塊藍布，而與它相映成趣的大海，自然也不甘落后。與天空相比，大海藍得更加深邃，它像智者明亮的眼眸，閃爍著(zhù)智慧的光芒。
海濱城市里的孩子，無(wú)不熱愛(ài)那蔚藍的大海，所以，港城的海灣，是我最熟悉的風(fēng)景，更是我身心的歸屬。
波濤洶涌的大海是美麗的，它是一道壯麗的風(fēng)景。一朵朵浪花從遙遠的天際狠狠地砸了下來(lái)，“嘩嘩”的聲音穿透我的腦海，清涼的水花蕩滌著(zhù)我的內心，它們前赴后繼、勢不可當的撲向礁石，可礁石卻只是擺了擺手，剛剛神氣活現的水流，就被拍得頭昏腦脹，化為柔和的水流，慢慢地流淌回了大海母親溫潤的懷抱。
礁石、海浪與祥和的大海，在我熟悉的映像中，刻下了一段清新的對白。
風(fēng)平浪靜的大海也是美麗的，它是一道溫暖的風(fēng)景。眺望平和的海面，我的呼吸也像大海一樣均勻地律動(dòng)著(zhù)。在這時(shí)，闖入視線(xiàn)的海鳥(niǎo)也不再繼續振翅高飛，而是停下來(lái)，梳理凌亂的.羽毛和千絲萬(wàn)縷的心情，漸漸地，它也深深的烙印在了我心底。夕陽(yáng)的余暉把大海與天邊的云霞一同渲染成金紅色，夕陽(yáng)是不偏袒誰(shuí)的，因此這兩道溫暖的風(fēng)景都同樣的讓人心醉，在這迷人的色彩中，我被大海折服了。
微波蕩漾的大海是美麗的，它是一道清新的風(fēng)景。浪雖不大，可貴在層層疊疊，浪中藏浪。浪與浪交融著(zhù)，也與沙灘交融著(zhù)，蔚藍的大海激起一道道雪白的浪花，金黃的沙灘被拍得措手不及，在夕陽(yáng)的注視下，臉愈發(fā)得紅了，大海見(jiàn)自己太過(guò)魯莽，不好意思地揮了揮手，誰(shuí)知又拍起了幾道浪花，大海的臉立即羞得通紅，急忙賠不是。
壯麗、溫暖和清新共同鋪下了一道道靚麗的風(fēng)景，就在連云港，我依山傍水的故鄉。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇39
春天的腳步近了，它邁著(zhù)輕盈的步伐，靜悄悄地來(lái)到了我們的校園。春風(fēng)拂過(guò)，吹綠了大地；春雨降臨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；校園內春意盎然。
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著(zhù)校園，雄偉的教學(xué)樓和宿舍隱沒(méi)在淡淡的晨霧之中。小草剛發(fā)的嫩芽，如一根根淡綠的縫衣針鉆出土壤。頑強的小草經(jīng)受住了冬季嚴寒的拷打，依然挺立在校園的草坪上，迎接著(zhù)新的一年。正如白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
花姑娘綻放出了花骨朵兒，重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下，在太陽(yáng)的照耀下，她開(kāi)得更加鮮艷迷人。教學(xué)樓前的幾棵老樹(shù)，光禿禿的佇立在我們面前，猶如校園的守護者一樣，陪伴著(zhù)校園經(jīng)歷四時(shí)變化和風(fēng)吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸摸著(zhù)老樹(shù)的樹(shù)枝和嫩芽，感受到了生命的氣息，它是如此頑強。
聽(tīng)！好一首優(yōu)美的交響曲。幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上相鳴，“嚶嚶成韻”；草叢里的昆蟲(chóng)發(fā)出了清脆悅耳的聲音；教學(xué)樓里同學(xué)們嘹亮的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上老師“一、二、三、四……”的`口號聲……
瞧！那里有幾棟高大雄偉的建筑物——那是我們的教學(xué)樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著(zhù)銀白色的衣裳，在花草樹(shù)木的掩映下，亭亭玉立。還有最耀眼、結構最特別的鐘樓，到了夜晚的時(shí)候，那會(huì )發(fā)光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰，努力學(xué)習。
清晨漫步在校園里，微微濕潤的泥土氣味撲鼻而來(lái)，道路兩旁的綠葉上閃爍著(zhù)晶瑩的露珠，走近一看，還可以清晰地看見(jiàn)它的紋理呢！傍晚時(shí)分，清風(fēng)徐來(lái)，花兒在落日的陪伴下，也依依不舍的想寂靜的校園說(shuō)再見(jiàn)……
讀書(shū)聲、蟲(chóng)鳴聲、鳥(niǎo)叫聲，草兒、花兒、樹(shù)兒和那些雄偉的建筑物，讓我熟悉的校園再現出了一番別致的風(fēng)景——那是生命和自然的和諧之美！
熟悉風(fēng)景作文600字 篇40
在一聲嘹亮的雞啼聲中，熟睡的村莊打了個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)。村莊繁忙而又安適的一天開(kāi)始了！
陽(yáng)光透過(guò)簾子直射進(jìn)來(lái)，暖暖的，我掀開(kāi)被子，拿起一旁的手機看了看時(shí)間，“還早呢，才5：30，再睡一會(huì )兒，”我自言自語(yǔ)道。剛準備躺下，只聽(tīng)見(jiàn)外面有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，我被吸引了過(guò)去，我站在窗前，拉開(kāi)窗簾，只看見(jiàn)密密麻麻的人，陽(yáng)光好刺眼，我打開(kāi)窗戶(hù)，嘰嘰喳喳的`聲音更響了，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是一些討價(jià)還價(jià)的聲音。
早晨的集市是一道風(fēng)景。
毫無(wú)睡意的我，洗漱后直奔樓下，打開(kāi)門(mén)，外婆坐在椅子上燒水。她用蒲扇輕輕一扇，那煙就“倏”地冒了出來(lái)，在空中繞出曼妙的弧線(xiàn)，再繞著(zhù)門(mén)口那棵歪脖子樹(shù)盤(pán)上三圈，戀戀不舍地散去了�！霸趺雌疬@么早，飯還沒(méi)燒呢，你先喝點(diǎn)熱水暖暖胃吧！”外婆見(jiàn)到我就笑開(kāi)了，那滿(mǎn)是皺紋的臉上愈發(fā)像綻放的花兒�！皼](méi)事，我不餓�！蔽一卮��！澳愕戎�(zhù)，我這就給你燒飯去，可不能把你餓著(zhù)�！蓖馄拍菨M(mǎn)是老繭的手遞過(guò)來(lái)早已準備好的熱茶，說(shuō)完便轉身進(jìn)屋，我跟進(jìn)去，坐在外婆身后的椅子上，看著(zhù)外婆的背影。
外婆燒飯時(shí)的背影是一道風(fēng)景。
吃完早餐后，我和外婆一起去逛公園。早晨的公園里，能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在技頭歌唱。越走越近，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)掃把“嗖嗖”揮動(dòng)的聲音，過(guò)去一看，原來(lái)有位公公在打掃公園。外婆和公公打了個(gè)招呼，公公對我笑了笑，露出了黃黃的牙齒。
公公揮動(dòng)掃把的動(dòng)作是一道風(fēng)景。
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇41
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現美的眼睛 ——題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習，而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗。
客車(chē)在路上進(jìn)進(jìn)停停的行駛著(zhù)，車(chē)內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開(kāi)窗戶(hù)，與自然的味道來(lái)個(gè)親密的接觸。
終于到了，我的`故鄉，我的童年，我的快樂(lè )，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來(lái)看你了。
你的懷抱中依舊依偎著(zhù)許多生命，你很快樂(lè )，因為你的臉硤退去往日的黃土，現在你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長(cháng)滿(mǎn)痕跡的雙手撫摸著(zhù)它，暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著(zhù)它似乎要浸滿(mǎn)所有的細胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。
記得：家鄉那條小路，
在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì )踏著(zhù)那條家鄉小路去學(xué)校。
伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，伴著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)小路兩旁的美景，我蹦跳著(zhù)跑向學(xué)校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿(mǎn)了泥，但我不會(huì )埋怨雨滴，更不會(huì )埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里……
在這條家鄉小路上，腳印無(wú)數，車(chē)輪印無(wú)數，但小路還是默默地奉獻著(zhù)。在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無(wú)數學(xué)子成功的消息。
如今，我已不在家鄉上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！
我愛(ài)家鄉的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻，愛(ài)它的……
熟悉風(fēng)景作文600字 篇42
凝神細視眼前的樹(shù)，枝條頂端還有微微鼓起的花苞，下面也有早就舒展開(kāi)的粉瓣，一起在和風(fēng)中搖動(dòng)，花底的嫩葉愈發(fā)襯出了樹(shù)的靈動(dòng)。
熟悉的地方也有風(fēng)景
海棠絢爛飄落，無(wú)聲又有聲，那也是一道風(fēng)景。
——題記
瞧，那棵海棠樹(shù)又爛漫了。
還記得一年中的每個(gè)上學(xué)日，都會(huì )步經(jīng)它身旁，它從來(lái)都是沉默不語(yǔ)。春天，它短暫幾天的吐露芳華；夏天，它如其他樹(shù)一樣忍受灼熱；秋天，它自然而然地枯黃；冬天，它便隱退成黑禿的枝條，竟有了丑陋。
值得嗎？只為那一年一次的絢爛？
這樣熟悉的場(chǎng)景，讓我對陽(yáng)春三月粉雕玉琢的花朵，也失去了賞玩的興致。
再次步經(jīng)這棵海棠樹(shù)前，風(fēng)吹花落，我不由得心生憐惜，便捧起落花埋入淺土。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，在偌大的校園里久久回響。面對即將到來(lái)的中考，老師的叮囑，父母的期望，以及自己內心那個(gè)小小的卻注入了全部心血的`夢(mèng)想，我們放下了手中童年未完成的游戲，將頭埋入書(shū)本，每天重復著(zhù)熟悉的思考與苦讀，可那是美的，伏案讀書(shū)的場(chǎng)景曾被多少文人墨客歌頌？為什么？是因為他們?yōu)榱讼蛑?zhù)那個(gè)理想彼岸邁進(jìn)，而用辛勤的汗水搭建橋梁。這樣的精神多么熟悉，又多么美好！
親愛(ài)的海棠，我似乎懂得你了。
凝神細視眼前的樹(shù)，枝條頂端還有微微鼓起的花苞，下面也有早就舒展開(kāi)的粉瓣，一起在和風(fēng)中搖動(dòng)，花底的嫩葉愈發(fā)襯出了樹(shù)的靈動(dòng)。以前或許因為熟悉只覺(jué)得是花的平凡，而如今，因為有了精神的支撐，它變?yōu)橐坏佬拍畹娘L(fēng)景，閃動(dòng)著(zhù)無(wú)與倫比的光輝。
又一次風(fēng)吹過(guò)，花落無(wú)聲，卻又有聲，心靈的碰撞讓我久久凝視這風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇43
前些日子，持續以久的晴天終于迎來(lái)了雨，肥潤的雨滴自微藍的天際飄落，落在青油的草地，偌大的操場(chǎng)間，順著(zhù)教學(xué)樓的房檐滑下，流入我的心。這雨讓經(jīng)受了酷夏的我，心靈的每一個(gè)角落都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。
然而習慣于低頭耕耘的人們，習慣于寫(xiě)字臺前低頭耗盡時(shí)光的人們，不肯抬一下頭或說(shuō)“無(wú)暇”抬頭看一看我們頭頂的藍天。我卻不想做這樣的人。我不會(huì )像其他同學(xué)那樣趴在桌子上沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，他們就是一個(gè)被囚禁在書(shū)海的囚徒，有意傾聽(tīng)“大珠小珠落玉盤(pán)”的韻致，發(fā)出“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的感慨，但抬頭看天的習慣早已從我們繁瑣的生活中遠去，直至消失，就像我們那漸漸逝去的空靈明凈的內心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會(huì )。我竟沒(méi)有想到，藍天，這片我們最熟悉的風(fēng)景，這大片的.天際，居然淡出我們的視野。
告訴我，你是否有躺在松軟草坪上仰望藍天的習慣？那空靈的藍天，曾給過(guò)多少人多少幻想。蘇軾的“不知天上宮闕，今夕是何年”，“把酒問(wèn)青天”的豁達：岳飛“仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”的豪邁：韓愈筆下“小雨潤如酥”的天街，甚至是那郭沫若理想中美妙的“天上街市”......在他們眼里，天空是一位長(cháng)者，更是一位智者，在他的胸懷中能讀到博大，讀到明凈，讀到曠達：在他們眼里，天空也是一張潔白的紙，任由幻想為它畫(huà)上美麗的風(fēng)景。那么我們?yōu)楹尾豢�？于是，我又看了看天空，用心去觀(guān)察了它， ，重新領(lǐng)悟了“再熟悉不過(guò)的風(fēng)景”——無(wú)云，有霧，樹(shù)枝擋住了透過(guò)葉隙的陽(yáng)光，照亮我的心靈。
蔚藍的天，這片延續生命的地方，我又何能辜負著(zhù)天賜的良辰美景？再熟悉不過(guò)的地方，也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇44
七月夏至，考試過(guò)后，期末考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)掩飾不住的高興，在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)青春的氣息。沒(méi)有茶話(huà)會(huì )，甚至沒(méi)有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門(mén)口揮揮手算是道別，然后各自散去。
沒(méi)有人回頭，沒(méi)有人注意空曠的`操場(chǎng)；沒(méi)有人注意學(xué)校周?chē)鷺?shù)木上方氤氳的霧氣；沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生，教學(xué)樓好像失去了生機，樓道盡頭垃圾箱堆滿(mǎn)了白色的講義，教室里的桌椅懶散的排列著(zhù)……
記得一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù):畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著(zhù)碎片走過(guò)去，血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
暑假里很懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)校，騎著(zhù)車(chē)子獨自一人慢慢晃過(guò)去，門(mén)衛很盡職，大門(mén)緊閉，只好從側門(mén)繞過(guò)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數遍的路上，有一種很微妙的感覺(jué):陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現食堂旁邊的柳樹(shù)如此婀娜，纖細的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(cháng)，在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。第一次發(fā)現知了的叫聲也可以如此詩(shī)意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際，體驗心如止水般的寧靜。第一次發(fā)現教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛(ài)。雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下，暮色逐漸上升，將遠處的樹(shù)林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過(guò)一只鳥(niǎo)的蹤跡后，又恢復沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽(tīng)到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。
六年了，本以為對學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因為學(xué)習的原因或別的因素從未仔細欣賞過(guò)身邊的一切。
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇45
秋風(fēng)飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦�！}記
一個(gè)星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點(diǎn)多就起床了。帶著(zhù)希望和期待大門(mén)，托著(zhù)軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋�？粗�(zhù)那破破舊舊的房子不禁有點(diǎn)心酸，但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建筑逐漸的少了，打著(zhù)什么科技創(chuàng )新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？
科技創(chuàng )新與保護歷史文物一定是對立的嗎？我可不這么認為。
所謂歷史文物是中華優(yōu)秀文化的重要部分。中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，總是說(shuō)要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無(wú)不凝聚著(zhù)先人的智慧，留存著(zhù)沉淀了千百年的中華歷史文明，價(jià)值不可估量。然而由于眾多科技創(chuàng )新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護管理，政務(wù)為了興旺發(fā)達，牟取利益，再加上群眾法律觀(guān)念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，導致文物拆遷、毀壞現象經(jīng)常發(fā)生，讓人心痛。
有多少讀者作者寫(xiě)寫(xiě)出了倡議書(shū)，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國家沒(méi)有正視這一問(wèn)題。這樣下去我們的文化之花會(huì )一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實(shí)之間架起了一座對話(huà)和溝通的.橋梁。相信在不久的將來(lái)，文物不會(huì )再是被遺棄一域的孤客，它會(huì )成為推動(dòng)中國旅游經(jīng)濟發(fā)展的重要文化資源，它會(huì )像一位睿智的老人，引領(lǐng)著(zhù)我們向和諧富裕文明的社會(huì )前進(jìn)。文物萬(wàn)歲，中華文化將會(huì )源遠流長(cháng)，博大精深。
熟悉風(fēng)景作文600字 篇46
我有一個(gè)夢(mèng)想，很美好的一個(gè)夢(mèng)想——走遍大江南北。就像《天堂電影院》里說(shuō)的；如果你不出去走走，你就會(huì )以為這就是全世界。
可是有一天，我突然發(fā)現，世界忽然變小了，我好像擁有了全世界，就連我所向往的美麗風(fēng)景都比不上我所熟悉的這個(gè)小地方。
我有一個(gè)習慣，喜歡在晚飯后踏著(zhù)夕陽(yáng)溜達一圈。踩著(zhù)自行車(chē)，沿著(zhù)馬路兜圈，甚至有時(shí)會(huì )想，我所看到的會(huì )不會(huì )就是人間百態(tài)呢？
馬路很長(cháng)，一眼望不到盡頭。我騎著(zhù)車(chē)，看著(zhù)形形色色的車(chē)輛從我身畔經(jīng)過(guò)，總是忍不住地猜想他們要去做什么。是繼續沒(méi)完成的工作；是想趕快回家和家人吃飯；還是像我一樣漫無(wú)目的的，只為圖個(gè)樂(lè )呢？這些我都無(wú)從得知。
騎一段時(shí)間后，從路的兩旁開(kāi)始出現一兩戶(hù)人家。我開(kāi)始貪婪地吮吸著(zhù)從房子里飄出的香味，循著(zhù)香味望去，不是看見(jiàn)正在努力揮舞鍋鏟的婦女，就是一家子吃飯的其樂(lè )融融的樣子，依稀還能聽(tīng)見(jiàn)數落孩子的聲音，可細看，那嘴角分明是向上彎的……
房屋越來(lái)越密集了，這時(shí)，看到的'又是另一番景象。大多數的人搬出椅子，或多或少聚集在家門(mén)口納涼閑談。他們高低起伏的聲音無(wú)不透露出對生活的滿(mǎn)足；年輕的父母則抓住傍晚這個(gè)好時(shí)機，趁著(zhù)太陽(yáng)不再毒辣，帶著(zhù)自己的小孩出來(lái)玩樂(lè )，結聚在一起的小朋友們更是撒開(kāi)腳丫子在瘋；一堆老年夫婦互相攙扶這在散步，他們走得很慢，很慢，但那步履蹣跚的樣子卻給我一種相濡以沫的感受……我靜靜地看著(zhù)，踩著(zhù)腳踏車(chē)的聲音不知不覺(jué)放輕，唯恐一個(gè)不和諧的聲音破壞了這美好的一幕。
路真的很長(cháng)，遠遠望去，還是看不到盡頭。但我知道，我該回家了，還有人在等著(zhù)我。
【熟悉風(fēng)景作文600字】相關(guān)文章：
熟悉的地方熟悉的風(fēng)景_作文03-09
熟悉的風(fēng)景作文10-03
熟悉風(fēng)景作文09-03
熟悉風(fēng)景作文(精選)11-24
熟悉風(fēng)景作文【精選】11-27
熟悉的風(fēng)景作文12-15
熟悉風(fēng)景作文09-16
【精選】熟悉風(fēng)景作文11-17