實(shí)用的風(fēng)景作文匯總7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
也許在將來(lái)的某一天你會(huì )看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。
就好像是在遙遠的歲月長(cháng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無(wú)聊歲月之中，總是缺少一點(diǎn)激情，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。
因為在這里堅持著(zhù)，所以你就一直期待著(zhù)有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿(mǎn)意，可是你仍然會(huì )覺(jué)得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長(cháng)。也許未來(lái)的某一天你會(huì )發(fā)現那些從來(lái)都不是一個(gè)人給我們帶來(lái)的結果，只是在這樣的途徑之下，你學(xué)會(huì )的東西也是越來(lái)越多。 學(xué)你打開(kāi)一個(gè)視頻軟件之后，你會(huì )看到很多人都過(guò)著(zhù)不一樣的生活，有人養寵物，有人什么東西都養。
他們說(shuō)生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說(shuō)即便是在最無(wú)聊的`時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因為注意力永遠都是不會(huì )消散的，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng )造力，在無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì )無(wú)聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過(guò)程當中，也能夠讓自己成長(cháng)為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。
風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉是城步，雖然比不上斑斕繁華的大城市，卻洋溢另一種芬芳歡樂(lè )的氣味。在這里，有條家喻戶(hù)曉的蟒河。
蟒河是城步的一條美麗的小河，雖然沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，也沒(méi)有小湖那樣水平如鏡，卻有另一種美沁入人心。蟒河又名巫水河，有多久的歷史我也不知道，不過(guò)我看得出蟒河古老而時(shí)尚，既樸雅又活潑。
白天，蟒河是一片生機勃勃的景色。這河水，乍看，猶如一潭陳年誘人的酒，時(shí)不時(shí)蕩起微波，散發(fā)出“酒香”。一排排白楊樹(shù)倒映在水中，再加上水中小魚(yú)，本已秀美不過(guò)，還有那近山如黛，遠山如煙，好像經(jīng)過(guò)藝術(shù)家裁剪一般，天空飛鳥(niǎo)高“歌”，美如畫(huà)景一般。陽(yáng)光慢慢射出云層，和煦的陽(yáng)光照耀在河面上，閃爍著(zhù)碎金子光彩，好像千萬(wàn)條小魚(yú)在游動(dòng)。涼爽、濕潤的風(fēng)拂在臉上，細細聞，這空氣中還似乎帶點(diǎn)甜味。河水蕩漾，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節奏地拉動(dòng)波濤的琴弦。忽而，拍在河堤上，忽而，打在五顏六色的石頭上。這一切，美極了。清澈、碧綠、恬靜，令人神往。
傍晚，太陽(yáng)快要落山了，幾抹晚霞給小河兩岸嵌上了金邊，河水更加耀眼，更加明亮。
晚上，彎彎的月牙倒映在清澈的小河中，皎潔的月光使景色變得朦朧，卻是那樣瀟灑、迷人。剎那間，河兩邊的白燈亮起，安在兩岸的彩燈亮起，射向河中，本已睡著(zhù)的魚(yú)兒馬上歡騰起來(lái)，一條五彩繽紛的小河蜿蜒地伸向遠方，月亮皎潔的光，仿佛也變成了美麗的彩色。呀，遠一看，蟒河怎變成了“彩虹”，紅橙黃綠青藍紫，一個(gè)不差，小魚(yú)也驚喜得在這條可愛(ài)的'“彩虹”上游來(lái)游去，這，大概是它們的游戲吧！再瞧瞧河邊的人們，滿(mǎn)臉笑容，談?wù)勑πΦ赝白呷�，小孩們，攀�?zhù)扶手欄桿欣賞“彩虹”，爺爺奶奶們則一個(gè)勁的著(zhù)急，把小孩子們一個(gè)個(gè)地抱下來(lái)，可不一會(huì )兒，又白忙一次了。
美麗的蟒河，可愛(ài)的蟒河，這就是我們家鄉城步獨一無(wú)二的蟒河。這就是充滿(mǎn)生機的蟒河。
哦！美麗的蟒河！
風(fēng)景作文 篇3
初一那年暑假，我隨爸爸到武當山旅游。
正是大夏天，大巴的空調中途發(fā)生故障，車(chē)里的空氣混濁而燥熱，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機又發(fā)出令人惱火的轟鳴聲，再加上穿透玻璃的毒辣的陽(yáng)光，乘客們的額頭都擰成一個(gè)個(gè)“川”字，每個(gè)人都心煩意亂。
突然，耳畔傳來(lái)稚嫩的歌聲：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在……”干凈柔美的'聲音像一股清風(fēng)拂過(guò)我心間，我正要找尋是誰(shuí)在唱歌，這柔美的聲音突然消失了。
我四處尋找，看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒被她的母親捂住了嘴，她那雙澄澈明亮的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水。小女孩兒的母親賠笑著(zhù)說(shuō)道：“不好意思，各位！打擾你們休息了，抱歉……”說(shuō)完，她放開(kāi)了小女孩兒。再看那小女孩兒，她嘟著(zhù)嘴，一副委屈的樣子，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)“我不高興”。這時(shí)，旁邊的一位大媽說(shuō)：“小姑娘愛(ài)唱歌是好事，就讓她唱吧，我正愁沒(méi)啥消遣呢！而且這小姑娘唱得好著(zhù)呢！”
小姑娘一聽(tīng)，咧開(kāi)嘴笑了。她唱了一首又一首：《童年》《外婆的澎湖灣》《讓我們蕩起雙槳》……在小姑娘的歌聲里，陽(yáng)光似乎沒(méi)那么灼熱了，暑氣似乎消去了許多。乘客們額頭的“川”字也消失了，一個(gè)個(gè)露出愉悅的笑容，給小姑娘打起了節拍。小姑娘笑得更開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)子在服務(wù)區稍作停頓。小姑娘也唱累了，拿起一瓶水，我以為她要喝水，沒(méi)想到她跑到司機面前說(shuō)：“叔叔，您開(kāi)了這么久的車(chē)，一定累了吧，這瓶水給您喝�！彼緳C師傅感激地笑笑說(shuō)：“小姑娘，謝謝你。叔叔不渴，你喝吧�！�
車(chē)子終于到了山下，大家都下了車(chē)。我四處找尋小姑娘，發(fā)現她蹲在山腳下的一個(gè)角落，淚水滴答滴答地往下流，她的母親正在安慰她。這時(shí)，之前鼓勵小姑娘唱歌的大媽走過(guò)去，說(shuō)：“小姑娘不哭不哭，告訴大媽發(fā)生啥事了�！薄澳憧�，這里好多蚯蚓都被曬死了，它們好可憐��！”小姑娘哽咽著(zhù)說(shuō)�！皠e哭啦，那些蚯蚓只是爬累了休息一下，等會(huì )兒就活過(guò)來(lái)了�！贝髬屆」媚锏念^，安慰她說(shuō)。小姑娘睜大眼睛，驚喜地問(wèn)：“真的嗎？”“是��！等會(huì )兒一下雨，蚯蚓們就活過(guò)來(lái)了�！贝髬尯V定地說(shuō)。
我正疑心大媽的話(huà)是真是假，烏云不知何時(shí)布滿(mǎn)了天空，不一會(huì )兒就下起了瓢潑大雨，大家都慌忙到車(chē)上避雨，小姑娘卻待在原地，目不轉睛地盯著(zhù)那幾條蚯蚓。再看那地上的蚯蚓，真的開(kāi)始蠕動(dòng)了。小姑娘頓時(shí)高興得跳了起來(lái)，說(shuō)：“太好了！它們果然只是睡著(zhù)了而已……”
因為雨天路滑，武當山很多景點(diǎn)都封閉了，所以我們只好乘車(chē)返回。路上，車(chē)開(kāi)得很慢，小女孩兒很安穩地躺在母親的懷里睡著(zhù)了。那一刻，一切都安靜又美好。
這次雖然沒(méi)能游賞武當山，但我覺(jué)得，今天一路的所見(jiàn)所聞都是風(fēng)景，比武當山的景色更美更迷人。
風(fēng)景作文 篇4
成長(cháng)嘛，不就是成長(cháng)嗎？成長(cháng)又是什么呢？越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，社會(huì )發(fā)展的越快。適應成長(cháng)，適應群體，更得適應社會(huì )。
適應成長(cháng)（一）
有個(gè)性。成小學(xué)到初中是一個(gè)蛻變的過(guò)程。有個(gè)性只屬于心理，外在，表現在不能太過(guò)強烈。
要獨立。距離真解決了不少實(shí)際問(wèn)題，有衣服父母給你洗，要吃飯父母給你做，要干活沒(méi)什么活可干。有個(gè)依靠怎么讓我們這些意志力薄弱的人去獨立呢？
癡人說(shuō)夢(mèng)，適應成長(cháng)，要做到基本的兩點(diǎn)都難做，還要什么適應？
適應群體（二）
對朋友，至交和深厚情誼的朋友可以幫助你一點(diǎn)點(diǎn)事你都感到難為情，所以你學(xué)會(huì )了獨立。在同學(xué)朋友們面前，有個(gè)性是你在人群中閃耀的光點(diǎn)，才藝更是一本，特長(cháng)也是受人注目的。為了這些得去適應而努力。
對老師，尊敬，積極認真負責，品行端正，為人熱情，這一系列的詞都是你適應群體中對老師的而做的事，。為了這些你得在學(xué)校生存適應去奮斗。
適應社會(huì )（三）
自尊心，唯不可缺少的則是自尊心，它雖不是你炫耀的資本�？赡阋膊槐匾レ乓�，因為你沒(méi)有資本。有自尊心是對自己心里所向之地的警告，做事度量的一個(gè)衡量。
能力。這是你該握有的，你會(huì )因為有能力，現在好好學(xué)習，積極向上，勇往直前而去擁有它。在其中你也會(huì )去適應它。
自信心。相信你能做的`很好！告訴自己；自己年輕，能學(xué)能做并做好。有一個(gè)目標有一個(gè)方向跟著(zhù)自信心去自信，在社會(huì )中信心十足，對生活充滿(mǎn)希望。
成長(cháng)到老，你會(huì )記得你對這世界做了多少，你成長(cháng)了多少？總是越來(lái)越好的進(jìn)步著(zhù)。發(fā)現中我們沒(méi)有逃避，因為我們學(xué)會(huì )了這么多，有什么理由讓我們去不歷練成長(cháng)。
成長(cháng)正能量是美好的風(fēng)景線(xiàn)，劃過(guò)天際，留下我們的影跡。
風(fēng)景作文 篇5
當晨曦漏下第一縷光芒，我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了小區的綠地上散步。
昨夜的一場(chǎng)急雨褪去了連日的酷暑，也將眼前的世界洗得格外清涼。忽然一絲晶瑩的亮光在我眼簾中閃過(guò)，原來(lái)是附近的草地上沾著(zhù)幾顆露珠，我走近一看，它是那樣的晶瑩剔透，這顆露珠里仿佛隱藏了一個(gè)純潔的微生物世界。
一聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了黎明的寂靜。一只布谷鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝跳躍，一邊怕打著(zhù)金黃的翅膀，一邊發(fā)出“布谷，布谷”清脆的鳥(niǎo)叫。一絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在那片綠茵茵的草地上，那些露珠仿佛披上了一件五彩衣。遠遠望去，那些露珠恰似一顆顆鉆石熠熠發(fā)光，躲在草叢中。
清晨，總是給人帶來(lái)神清氣爽。它仿佛與那炎炎夏日劃了邊界，告訴人們昨天已經(jīng)過(guò)去，新的一天早已載著(zhù)那朝霞緩緩升起。蒼天大樹(shù)下，聚集著(zhù)眾多的老人，有統一身著(zhù)白色單薄的T恤老人在打太極拳，他們閉著(zhù)雙眼，優(yōu)哉悠哉地一招又一招式；有白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖，邁著(zhù)沉重地步伐走著(zhù)；有圍在石桌邊談笑風(fēng)生，談天說(shuō)地。談家、談國事、談花的老人們，不時(shí)地發(fā)出“咯咯”地笑聲，那滿(mǎn)臉的'滄桑布滿(mǎn)了皺紋。唉，我多么想染黑他那滿(mǎn)頭風(fēng)霜，多么想撫平他那滿(mǎn)臉淪老，可我卻什么也做不了。
我來(lái)到一座花園里，那兒花繁葉茂，最引人注目的是那堆散落一地的落花，他們變得枯黃，它曾經(jīng)綻放出那鮮艷的色彩，記載著(zhù)的是美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而它卻落了，回歸大地的胸懷……這堆落花，朱紅的窗，它的一生仿佛映在了紙上，可能被人吹亂，愁莫渡江，雖憂(yōu)愁又能給予人一些安慰。
清晨，在太陽(yáng)還未完全升起前，一切一切總是清新又憂(yōu)愁，帶給人不一樣的心情，這邊風(fēng)景獨美！
風(fēng)景作文 篇6
我的家鄉蕪湖是個(gè)半城山半城水的地方。今天我來(lái)給大家介紹一下鳩茲風(fēng)景區。
鳩茲風(fēng)景區有個(gè)廣場(chǎng)，最醒目的當然是那尊高33米的青銅雕塑了。這尊雕塑上有9只形態(tài)各異的神鳥(niǎo)，只只都振翅欲飛。最上面頂了個(gè)金球，象征著(zhù)蕪湖未來(lái)的希望。這就是“鳩頂澤潤”。
繞過(guò)雕塑，就來(lái)到長(cháng)廊。這條長(cháng)廊被24根粗柱子撐著(zhù)，靠雕塑的12根柱子的四面都刻著(zhù)精美的壁畫(huà)，講的是蕪湖輝煌的過(guò)去和燦爛的歷史。比如：人字洞、蕪湖長(cháng)江大橋、大禹導中江、李白和天門(mén)山等等�？吹竭@里，我想那些雕刻家可真了不起!竟能刻出這么立體、栩栩如生的`壁畫(huà)!
走過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到了鏡湖。鏡湖平靜得像一面鏡子，沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。有許多船在湖面上滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起波紋，夕陽(yáng)照在波光粼粼的水面上，顯得格外美麗。天空上，幾只鳥(niǎo)披著(zhù)落日的余輝向西飛去，大概是要去追趕太陽(yáng)吧。
在廣場(chǎng)和鏡湖的中間，有一條連接通道，就是步月橋。站在步月橋上，鏡湖的美景一覽眼前。在橋洞下，不時(shí)有船只從下面滑過(guò)，像一幅美麗的畫(huà)。橋中間有石頭砌的滑坡，小朋友們還把它當成滑滑梯呢!
從步月橋下來(lái)，是三八公園。公園里刻了許多小故事，還有栩栩如生的雕塑呢!就連地上也有故事和立體的畫(huà)，讓我了解到許多名人的童年故事，就當是一個(gè)借鑒吧!
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)鳩茲風(fēng)景區游玩呢!那就快來(lái)吧，我等著(zhù)你哦!
風(fēng)景作文 篇7
你站在夕陽(yáng)下，火紅的夕陽(yáng)從天邊灑過(guò)落在你的身上，影子拖了好長(cháng)你飄散的短發(fā)在夕陽(yáng)的陰沉下顯得格外絢麗。陽(yáng)的身影在山邊，即將落下。你的手又一次不由自主的伸向了前方，這一瞬我才發(fā)現，這才是風(fēng)景。
還記得三年前的我們，喜歡一起坐在山坡上，看夕陽(yáng)落下的景象。這個(gè)山坡，就在我家的后面有一個(gè)小小的山，很矮但是是四周的地方，沒(méi)有絲毫的遮攔，只有它的前方有一座比它高一點(diǎn)的大山，而那邊正是西方，太陽(yáng)落下的'地方。你喜歡站在前面，仰起頭對著(zhù)它已經(jīng)暗下的光芒，隨著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)的向下沉浮，看它不斷從天空中收起自己紅色的裙擺。而我坐在后面，看著(zhù)這夕陽(yáng)，看著(zhù)它照在你身上的影子，看著(zhù)它灑下的光。
還記得那天，下雨了你還是要拉著(zhù)我要我陪你去山坡。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是順從的跟著(zhù)你一起去，我知道你要告訴我一些事情。因為從你的眼神中，我看出了往日沒(méi)有的失落，但是你依舊笑著(zhù)在我面前表現出往日的樣子。
這里，即使下著(zhù)雨也依舊充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的氣息，雨打在樹(shù)葉上發(fā)出噼噼啪啪的聲音，就像我此刻凝亂的心情我不用猜測，也已經(jīng)知道你想要說(shuō)的。你舉高傘，像往日一樣把手伸向那邊的太陽(yáng)，雨水打在你的手上，像鉆石一樣點(diǎn)點(diǎn)的散落，瞬間消散�！澳銜�(huì )回來(lái)的吧，我忍不住先開(kāi)口�！蹦闼坪跤幸恍@奇，一絲憂(yōu)傷的眼神又一次閃了出來(lái)，但頃刻間又被溫暖所覆蓋“我下次回來(lái)的時(shí)候，你還要陪我看夕陽(yáng)，看這風(fēng)景�！北亲铀崴岬�，不想讓你看到我哭泣的模樣，便跑下山去。
你走了，去了外地。但是我還是習慣性的，放學(xué)之后來(lái)到那個(gè)小山坡，坐在自己原先的位置，看著(zhù)這金色的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)像往日一樣的落下，收起自己的裙擺，但是不知為何，我有些迷惘感覺(jué)總是缺了點(diǎn)什么，但是又說(shuō)不出只是每天的這樣看著(zhù)，等待著(zhù)。
你是舍不得讓我多等的，一年后我們又在這里一起看這夕陽(yáng)，你站在前面不由得我的心有一絲震撼，四周的景跟往日出奇的像，就連聲音都像的我難以想象。但是，你站在前面在夕陽(yáng)下映出火紅的影子，像一個(gè)火衣天使。心中不由得感慨，有你，這才是風(fēng)景。
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