【推薦】地方風(fēng)景作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的地方風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
地方風(fēng)景作文 篇1
一天，我和爸爸早早地起床，和以前一樣去運河公園晨練。
跑到一半時(shí)，爸爸提醒我要觀(guān)察一下周?chē)木拔�。公園里有各式各樣的植物，有高大的香樟樹(shù)、有長(cháng)滿(mǎn)了花骨朵的山茶花、也有似乎還可以聞到香味的桂花樹(shù)……咦，那是什么？我突然看到了一種植物，在一叢叢葉子中間長(cháng)著(zhù)一根根竹竿一樣的東西，在“竹竿”的頂部開(kāi)著(zhù)一朵朵小花。爸爸告訴我這種植物叫蘆葦。蘆葦開(kāi)花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的好像一簇簇輕盈的羽毛在風(fēng)中搖yi；蘆葦的葉子細細長(cháng)長(cháng)的`，像一把把利劍在保衛著(zhù)蘆花。
“為什么蘆葦會(huì )長(cháng)成這么一簇簇的呢？”爸爸說(shuō)：“一株蘆葦很單薄，力氣也小，難以抵擋河邊的風(fēng)吹雨打，大家手拉手在一起，即使風(fēng)再大，雨再猛也不怕，這就是團結的力量�！迸�，原來(lái)是這樣。我又看見(jiàn)運河對面也長(cháng)著(zhù)許多蘆葦，它們你擠我碰，好像一個(gè)溫暖的大家庭里的兄弟姐妹。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們迎風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)保護運河的小衛士。
地方風(fēng)景作文 篇2
習慣牽著(zhù)你的手在燦爛的陽(yáng)光下奔跑；喜歡牽著(zhù)你的手在皎潔的月光下漫步；愿意牽著(zhù)你的手在風(fēng)中暢談理想；希望牽著(zhù)你的手在雨中傾訴煩惱。習慣你在身邊，習慣有你的陪伴，卻未發(fā)現在你的身邊那個(gè)我最熟悉的地方也有一片美麗的風(fēng)景。
那里有一片白茫茫的雪，你是一個(gè)愛(ài)鬧的女孩，喜歡模仿，喜歡搞惡作劇，你留著(zhù)短頭發(fā)，有時(shí)候就像個(gè)男孩子。你的微笑像一盞燈時(shí)常掛在臉上，不曾熄滅。那天老師無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)卻如同利劍般射中你，你臉上的明燈熄滅了。我才發(fā)現原來(lái)你的心那么脆弱，如同那片片雪花好像隨時(shí)會(huì )融化。消逝。你那樣單純和脆弱，原來(lái)你的心上有一片白茫茫的雪。
那里有一片綠油油的草。每次考試失敗后，我就好像被雨水打濕了的花，整日唉聲嘆氣。而你卻不同，總想充滿(mǎn)氣的氣球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信一定會(huì )成功。我總不明白你自信的原因，你說(shuō)那不是自信，那是對每一天都充滿(mǎn)希望。漸漸地我才發(fā)現，原來(lái)在你的心中還生長(cháng)著(zhù)那綠油油的草。他們不會(huì )被烈日賽，曬蔫，不會(huì )被暴雨打彎，不會(huì )被狂風(fēng)刮倒。只會(huì )為了心中的信念與希望拼命向上。
那里有一片燦爛的星空。你說(shuō)你的理想就是成為一名播音主持，獲得各種大獎，紅遍大江南北，成為家喻戶(hù)曉的名人。曾經(jīng)我總是取笑你說(shuō)你做白日夢(mèng)。你卻堅定的說(shuō)：“即使現在的我微不足道，我也會(huì )盡我的力量，相信一定會(huì )有成功的一天！”我才發(fā)現你的眼中有一片燦爛的星空，那可黯淡的星就好像現在的你，雖然不起眼，但仍舊閃閃發(fā)光，相信總會(huì )有一天會(huì )照亮整個(gè)黑夜。
現在我仍然在這里，你已經(jīng)飛向其它的地方，尋求那閃著(zhù)光的夢(mèng)想，可能你已經(jīng)變了，變得和以前不同。我身邊的人變了，身邊的環(huán)境也變了。習慣的。喜歡的。愿意的。希望的.都和以前不同。
你的身邊仍是我最熟悉的地方，就像你說(shuō)過(guò)我們是一輩子的朋友，一輩子的好姐妹。即使你現在不在身邊，即使我們聯(lián)系的很少，我也會(huì )把你藏在我的心中，因為那里也一片白茫茫的雪。綠油油的草，和一片燦爛的星空。
那是我最熟悉的地方，那里的風(fēng)景很美。
地方風(fēng)景作文 篇3
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”每當我耳旁想起這首童謠時(shí)，腦海中就浮現出童年時(shí)在奶奶家度過(guò)的那段難忘的日子……
在我小時(shí)候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學(xué)的時(shí)候才把我接回身邊。
記得上幼兒園的時(shí)候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學(xué)，奶奶的那雙大手就抱起我，一直在問(wèn)著(zhù)我說(shuō)：”奕菲，今天在幼兒園怎么樣呀！表現得好不好��？有沒(méi)有同學(xué)欺負你��？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表?yè)P我啦！”到了晚飯過(guò)后，奶奶便會(huì )牽著(zhù)我的手來(lái)到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著(zhù)天空，數著(zhù)星星。奶奶總是一邊數星星，一邊教我數數，可真叫人難忘��！
今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風(fēng)景。
我們坐車(chē)來(lái)到了村口，迎面看到的是一片樹(shù)林，那里是我小時(shí)候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀樂(lè )。記得有一次，我們幾個(gè)小孩在樹(shù)林里玩捉迷藏，因為太愛(ài)跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來(lái)，我發(fā)現迷路了，當場(chǎng)就放聲大哭起來(lái)。還好我的`好朋友順著(zhù)我的哭聲找到了我，找到我之后，我哭得就更厲害了。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕有我在！”說(shuō)完，他拉著(zhù)我的手走出這森林。
車(chē)到站后，我們下車(chē)還要再走一段的距離。一路上，我們聞著(zhù)甜潤的空氣，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，好不愜意。
遠處，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了奶奶呼喚的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了當年我每天幼兒園放學(xué)時(shí)，奶奶在門(mén)口跑上來(lái)幫我拿書(shū)包的情景。今天，奶奶又向當年一樣跑過(guò)來(lái)幫我拿行禮。我牽著(zhù)奶奶長(cháng)滿(mǎn)繭子的大手，一起走過(guò)了那一座新豐橋，走過(guò)了那段屬于我和奶奶的獨有的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景！
地方風(fēng)景作文 篇4
七月夏至，考試過(guò)后，期末考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)掩飾不住的高興，在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)青春的氣息。沒(méi)有茶話(huà)會(huì )，甚至沒(méi)有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門(mén)口揮揮手算是道別，然后各自散去。
沒(méi)有人回頭，沒(méi)有人注意空曠的.操場(chǎng)；沒(méi)有人注意學(xué)校周?chē)鷺?shù)木上方氤氳的霧氣；沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生，教學(xué)樓好像失去了生機，樓道盡頭垃圾箱堆滿(mǎn)了白色的講義，教室里的桌椅懶散的排列著(zhù)……
記得一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù):畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著(zhù)碎片走過(guò)去，血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
暑假里很懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)校，騎著(zhù)車(chē)子獨自一人慢慢晃過(guò)去，門(mén)衛很盡職，大門(mén)緊閉，只好從側門(mén)繞過(guò)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數遍的路上，有一種很微妙的感覺(jué):陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現食堂旁邊的柳樹(shù)如此婀娜，纖細的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(cháng)，在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。第一次發(fā)現知了的叫聲也可以如此詩(shī)意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際，體驗心如止水般的寧靜。第一次發(fā)現教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛(ài)。雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下，暮色逐漸上升，將遠處的樹(shù)林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過(guò)一只鳥(niǎo)的蹤跡后，又恢復沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽(tīng)到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。
六年了，本以為對學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因為學(xué)習的原因或別的因素從未仔細欣賞過(guò)身邊的一切。
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇5
家鄉——一個(gè)熟悉得不能再熟悉的地方�；蛟S它沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那般壯觀(guān)，或許它沒(méi)有內蒙古草原的廣闊無(wú)垠，或許它沒(méi)有美國紐約那般豪華，沒(méi)有深圳夜市的人來(lái)人往……但在我的心中，家鄉是最迷人的！故鄉的每一寸土地，每一片田野，每一個(gè)泥潭，都遠勝于那些舉世聞名的景點(diǎn)，因為家鄉在我心中是獨一無(wú)二的，是最美麗的。
誰(shuí)說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”？對于家鄉，難道我們就不熟悉嗎？每一次到了那里總有萬(wàn)般的感嘆。這不，一天，正值秋季豐收的季節，雖說(shuō)已到秋天了，但夏季帶來(lái)的余溫卻久久不愿散去。我同父親一同下鄉來(lái)幫助舅舅農耕，經(jīng)過(guò)村前那一片片金燦燦的田野時(shí)，我驚呆了！
那金黃的`稻谷在風(fēng)的節奏下跳起了搖擺舞，不愧是豐收的季節��！瞧，那金黃的果實(shí)怎能不讓人感慨？怎能不讓人深深陶醉于其中？假若更加靠近田野，你便會(huì )發(fā)現，一股香味正向你撲面而來(lái)，這是稻谷的香氣，更是秋天的象征。這撲鼻的香味又怎能不勾起你內心的激動(dòng)？再看，在田野里來(lái)回穿梭的身影，雖早已汗流浹背卻仍然咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，這就是他們——勤勞樸實(shí)的農民��！
夜晚，繁星爬滿(mǎn)了天空。我們便趁著(zhù)月光明亮、星空美麗時(shí)，跑到室外感受鄉村的夜。風(fēng)輕輕刮過(guò)臉龐，呼！果真是秋天的專(zhuān)屬時(shí)間，就連風(fēng)都透著(zhù)秋的氣息，涼爽極了！全家人在月下嗑著(zhù)瓜子聊著(zhù)天，旁邊還有小朋友在數星星，好一幅和睦融融的風(fēng)景！好一個(gè)安謐和諧的夜��！
吃過(guò)晚飯后，全家人將陣地搬到室內，大人們圍在桌邊愜意地打著(zhù)牌，小孩則臥在床上看電視，好一處和諧歡樂(lè )的風(fēng)景��！”
熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們要細細去品味！哪怕看過(guò)再多，醉過(guò)再多，但總有那么幾處令人難以忘懷的風(fēng)景�；蛟S，只是轉身的一瞬間，眼前你所熟悉的地方就成為了一處迷人的風(fēng)景！
風(fēng)又一次從耳畔刮過(guò)，我的思緒早已飄到金燦燦的田野中……
地方風(fēng)景作文 篇6
我們的子弟小學(xué)在影劇院的右邊，在洋水河的對面。我們學(xué)校一年四季非常美麗。
春天，我們學(xué)校周?chē)膲ι祥_(kāi)著(zhù)五顏六色漂亮的花兒，美麗無(wú)比。有紫色的紫荊花，粉紅色、紫紅色的月季花美麗漂亮極了。樹(shù)上的花兒開(kāi)的'非常鮮艷，樹(shù)上的樹(shù)葉也變綠了，春天，校園像一座美麗無(wú)比的花壇。
夏天，樹(shù)上的葉子長(cháng)得郁郁蔥蔥，太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們熱可以在樹(shù)下乘涼。夏天，校園真是一個(gè)乘涼的好地方。
秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，風(fēng)阿姨一吹口哨樹(shù)葉就爭著(zhù)往下跳，飄在空中像飛舞的蝴蝶，落在地上像在睡懶覺(jué)。我們踩在地上有脆脆聲音，好聽(tīng)極了。秋天真像小姑娘在彈琴。
冬天，雪花飄在空中真美麗。地上的雪厚厚的，同學(xué)們可堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。
啊，我們的校園一年四季真美麗呀！
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