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以風(fēng)景為題作文

時(shí)間:2025-06-24 12:48:22 寫(xiě)景作文

以風(fēng)景為題作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的以風(fēng)景為題作文,希望能夠幫助到大家。

以風(fēng)景為題作文

以風(fēng)景為題作文1

  每次在放學(xué)回家的路上,我心中總是充滿(mǎn)著(zhù)幸福和悲痛。心中的那片風(fēng)景便浮現在我眼前。

  回想起爺爺每天騎著(zhù)自行車(chē)接我上下學(xué),每天都是最早起來(lái)的,一直等到我醒來(lái)。這些回憶雖然已經(jīng)滿(mǎn)身都是灰塵,但是,在我眼中,它卻閃耀著(zhù)燦爛且永不磨滅的光輝。

  記得上六年級的一天,我早晨起來(lái)穿的衣服實(shí)在是太少了,結果在上體育課的時(shí)候凍得只打寒顫。放學(xué)后,我想迅速回家取暖,在途中發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影……

  這個(gè)人的手十分粗糙,上面全是老繭,戴著(zhù)一頂灰色的破舊的帽子,穿著(zhù)厚厚的棉襖,我便一眼看出他是誰(shuí)了,他,是我的爺爺。

  我跑過(guò)爺爺的跟前,爺爺見(jiàn)我臉凍得紅紅的,便脫下他的棉襖,拿給我穿上,親眼看我穿上以后,他才示意我上車(chē)。爺爺騎著(zhù)他那破舊的自行車(chē),載著(zhù)我,在寒風(fēng)中游行。起初在車(chē)上我還是感覺(jué)很冷,但是后來(lái)慢慢地開(kāi)始變暖和了,我抬起頭,只見(jiàn)我眼前像是有一座巍峨高大的大山,替我擋下了一次又一次的.寒風(fēng),讓我不會(huì )受到寒風(fēng)的侵襲。爺爺又一次挺直了身板,再一次幫我擋住了寒風(fēng),這時(shí),一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爺爺問(wèn)我:“還冷嗎?"我頓時(shí)流出兩行淚水,心中十分幸福。

  他一個(gè)老人家,每天起早貪黑的接我上下學(xué),卻不曾有一句埋怨的話(huà),更沒(méi)有一次想要放棄的念頭,我不知該如何報答他老人家,但希望他在另一個(gè)世界里過(guò)的好些。

  "還冷嗎?"這句話(huà),在我心中成為那片最美麗的風(fēng)景。

以風(fēng)景為題作文2

  清晨,推開(kāi)窗戶(hù),我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)美好的一天。

  時(shí)間還早,路上車(chē)不多,空氣又清新,我便趁著(zhù)這難得的機會(huì ),獨自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了,大大的蒸籠上冒著(zhù)熱氣,香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。我心中頓覺(jué)大街好寧靜、溫馨。

  我一邊欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景,一邊哼著(zhù)小曲兒,心里無(wú)比自在與快樂(lè )。不知不覺(jué),我來(lái)到了兒童書(shū)店門(mén)口。店還沒(méi)開(kāi),卻見(jiàn)旁邊早已站著(zhù)許多小孩,他們有的目不轉睛地盯著(zhù)店門(mén),有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神,讓我心生敬佩之情。

  店門(mén)終于開(kāi)了,這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí),我也走了進(jìn)去,只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著(zhù)書(shū),認真的看著(zhù),眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了,她才急忙將眼鏡扶上去;一個(gè)還不滿(mǎn)六歲的`小男孩小手指著(zhù)連環(huán)畫(huà),臉上一副怡然自得的神態(tài);還有一個(gè)小女孩邊看書(shū),邊做著(zhù)筆記……他們對知識的渴望,讓我很感動(dòng),我們祖國未來(lái)的棟梁正應該像他們這樣!

  街上漸漸熱鬧起來(lái),人們上班的上班,買(mǎi)菜的買(mǎi)菜,逛街的逛街,說(shuō)話(huà)聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車(chē)輛疾駛的聲音,清晨的那份寧靜、溫馨不見(jiàn)了。

  書(shū)店這邊的風(fēng)景獨好,它沒(méi)有各種雜亂的聲音,有的只是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲,有的只是寧靜與溫馨,有的只是人們?yōu)榱藢?lái)的美好生活而努力汲取知識的場(chǎng)景。

以風(fēng)景為題作文3

  世界上有許多迷人的風(fēng)景,每人的心中也會(huì )有自己認為是最美的一處風(fēng)景,也許是雄偉的中國長(cháng)城,也許是氣勢磅礴的黃果樹(shù)瀑布,也許是別人的一句問(wèn)候,也許是百花齊放的春景。但我認為,我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

  雪花是雪白的,有著(zhù)各種各樣的形狀,它沒(méi)有污染,很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。

  下雪前,原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云,夾雜著(zhù)紅色、橙色、藍色、變幻無(wú)窮,烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空,天空瞬間變得昏昏沉沉的,仿佛要塌下來(lái)似的,令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了,先是小顆粒狀的,過(guò)了一會(huì )兒,便變成了鵝毛似的,最后,成了秋天的落葉一般,“唰唰”地降落了,我用手接了一片雪花,落到手中,瞬間融化了,變成一滴晶瑩的小水珠,難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。

  雪還在不停地下著(zhù),它們像玉一樣圓潤,像霧一樣輕,被刺骨的`寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉,落在泥土上,可以?xún)鏊篮οx(chóng);落在草叢上,為小草披上一層銀裝;落在圍墻上,落在屋頂上,落在樹(shù)枝上,整個(gè)世界都變成潔白的了,好像一幅潔白的水彩畫(huà)!雪停了,我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著(zhù),堆雪人,打雪仗。

  雪!你是純潔的象征,使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服,為大地萬(wàn)物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫(huà),被人們所驚嘆;你是最美的風(fēng)景,讓我更加地喜愛(ài)你!

以風(fēng)景為題作文4

  我心中最美的風(fēng)景既不是亭亭玉立的西湖,也不是雄壯挺拔的昆侖山,更不是一望無(wú)際的大草原,而是一張老舊老舊的照片。每當我看到這張照片的時(shí)候都會(huì )想起奶奶。

  照片上有三個(gè)人:兩個(gè)老人坐在板凳上,抱著(zhù)一個(gè)小孩。那是我的爺爺和奶奶,那個(gè)小孩當然是我。

  奶奶是一個(gè)說(shuō)話(huà)十分幽默的人。有一次,我一邊吃餡餅一邊問(wèn)奶奶:“奶奶,餡餅是怎么來(lái)的呀?”奶奶笑著(zhù)答道:“是從天上掉下來(lái)的!”我聽(tīng)了不禁笑了起來(lái)。

  我的爺爺卻是一個(gè)愛(ài)喝酒的人。他有一天晚上九點(diǎn)才回家,把我們嚇得半死。爸爸喝道:“你去哪了?”話(huà)音剛落,爺爺便說(shuō)道:“喝酒去了!卑!真是酒后出真言吶。再看看爺爺的'臉,簡(jiǎn)直就是遍地的辣椒——彤彤紅!

  但是好景不長(cháng)。在大年夜那天,奶奶的了重病,躺在床上什么也不吃。第二天,奶奶被送進(jìn)了醫院,從此我再也沒(méi)有看見(jiàn)她......

  于是,這張老舊老舊的照片便成了童年的一個(gè)美好的回憶。奶奶在那張老舊老舊的照片里的笑容與那張老舊老舊的照片,成了我心中最美的一道風(fēng)景。

以風(fēng)景為題作文5

  美麗的校園,它已經(jīng)伴隨了我四年,陪著(zhù)我一起走過(guò)酸甜苦辣,春夏秋冬。

  校園的春天,是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。它總是把那些鮮花插在頭上,顯得自己的美麗與活潑,它有時(shí)是一棵樹(shù),時(shí)不時(shí)都要掉幾根頭發(fā);它有時(shí)又是可愛(ài)的小草,讓它的朋友坐在小草的懷抱里;它有時(shí)還是鮮花,散發(fā)出一陣陣清香,讓人們感到神清氣爽。

  校園的夏天,是個(gè)愛(ài)玩鬧的大哥哥,它總是把春天趕走,把自己留下來(lái),就像是自己占領(lǐng)了整個(gè)地盤(pán)。一下課,我們就熱情的撲進(jìn)了大哥哥的懷抱,盡情的玩耍。

  校園的秋天,是個(gè)愛(ài)吃的魔術(shù)師,它餓的時(shí)候,會(huì )在果樹(shù)上變出很多個(gè)小果子,它還會(huì )把沒(méi)成熟的果子,變成成熟美艷,可是那些果子是給鳥(niǎo)兒們的'美好大餐,我們只能眼睜睜的看著(zhù),收獲,秋天,我想下次可以讓校長(cháng)叔叔種一些橘子樹(shù),這樣我們也可以收獲不一樣的果實(shí)。

  校園的冬天,是一個(gè)調皮的小弟弟,它經(jīng)常把屋頂、小草、車(chē)子……變得雪白雪白的,就像軟綿綿的棉花糖一樣,那樣潔白,那樣美麗。而我們就躲在教室里,圍成一圈圈,互相取暖。

  我們的校園真美吧,如果再多點(diǎn)小動(dòng)物就更好了!

以風(fēng)景為題作文6

  因為有夢(mèng),才顯得高尚;因為有自信,才不會(huì )去妒忌;因為自己就是自己的風(fēng)景。

  我并不羨慕在山頂上的人,因為終有一天,我也會(huì )通過(guò)努力爬到山頂。我相信我就是我,我相信明天,因為自己亦是風(fēng)景!

  成功者是拼出來(lái)的。如果你的夢(mèng)想輕而易舉,或靠著(zhù)別人而實(shí)現的,那就不應該叫夢(mèng)想,因為在這個(gè)所謂的夢(mèng)想上找不到一丁點(diǎn)你留下的痕跡,那是多悲催!那是別人付出而給予你廉價(jià)的夢(mèng),是別人的風(fēng)景,并不是你真正得到過(guò)的.夢(mèng)想。所以,為了夢(mèng)想,去努力,自己成就自己的風(fēng)景線(xiàn)。

  明星很光芒萬(wàn)丈,受到了無(wú)數人的喜愛(ài)。如果你一昧地盲目追求,一昧地想成為耀眼的星光,而不思進(jìn)取,不學(xué)無(wú)術(shù),那你永遠只能仰望別人。明星的光芒,是他們付出而換來(lái)的成果,是他們自己努力得到的風(fēng)景,僅僅是他們的風(fēng)景。所以,不要總想著(zhù)成為別人,不要總以為別人很容易,不要再去仰望別人,憑著(zhù)自己的努力,總有一天,你也會(huì )有自己的風(fēng)景,甚至別人羨慕的風(fēng)景,只因自己亦是風(fēng)景!

  你超過(guò)別人一點(diǎn)點(diǎn),別人會(huì )嫉妒你;你超過(guò)別人一大截,別人會(huì )羨慕你,自己亦是風(fēng)景!

以風(fēng)景為題作文7

  從上小學(xué)以來(lái),每年的暑我和家人們都會(huì )找時(shí)間到那美麗的海南游玩。每次在往海南的路途中,天空中飛翔的小鳥(niǎo)們好像和我一樣有著(zhù)愉快的心情,路旁高高的山丘和棉花糖般的云朵,也都一路陪伴著(zhù)我。

  記得有一次偶然的機會(huì )里,我們選擇在一間便利商店休息,沒(méi)想到商店旁的階梯下就是一片廣闊的海灘,我最喜歡看著(zhù)藍藍的海岸,大口的呼吸著(zhù)海邊才有的清 新空氣;沿著(zhù)海邊走呀走的,我的腳上踩著(zhù)許多奇形怪狀的石頭,有大有小,顏色更是有深有淺,突然間,我發(fā)現石頭的縫隙里竟然躲著(zhù)五顏六色的.貝殼,當時(shí)的我 真是高興極了!后來(lái),我撿了一個(gè)純白色的貝殼,把它像寶貝般地放在外套的口袋里。

  我喜歡在海南的海灘玩水,雖然我還不太會(huì )游泳,但我會(huì )和游泳圈一起找海浪捉迷藏,玩累的時(shí)候也喜歡坐在海邊,吹著(zhù)風(fēng)時(shí)看著(zhù)海浪高高低低的樣子,有時(shí) 還可以看著(zhù)沖浪客的帥氣模樣,令我好羨慕呢!我好喜歡海南的海邊風(fēng)景,那是最美的風(fēng)景,這些游玩的回憶也會(huì )成為我心中最美的風(fēng)景。

以風(fēng)景為題作文8

  每個(gè)人的一生,都會(huì )發(fā)生許許多多的事情。見(jiàn)過(guò)許許多多的美景,而這些美景將是我們一生中最美好的記憶,但是在我心里最是難忘,最是震撼的風(fēng)景就是那一面普通的墻,是我見(jiàn)過(guò)的最好的風(fēng)景。

  這面墻位于我家客廳入口處,不算太大,但它記錄著(zhù)我們一家三口的'生活?梢哉f(shuō),這面墻是一部連續劇,劇中人是爸爸、媽媽和我,這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動(dòng)而精彩!

  瞧,這張是我爸爸媽媽的結婚紀念照。那個(gè)年輕帥氣的小伙子正是我爸,那個(gè)穿著(zhù)婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽?zhuān)麄兲鹈鄣匾蕾嗽谝黄。這張照片是幸福的起點(diǎn),然后就有了我這個(gè)沐浴著(zhù)陽(yáng)光,快樂(lè )成長(cháng)的孩子。

  喲!這個(gè)可愛(ài)的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢!你看他那蹣跚的樣子,像只企鵝。不怕你笑話(huà),那張照片是我兩周歲紀念照。

  看到了嗎,這張照片上,我們一家三口站在廬山的頂峰上,山間云霧繚繞,山上的一切都像蒙上了一層白紗,若隱若現。這是我們幸福出游的鏡頭。

  我10歲啦!這張照片記錄了最溫馨的一刻,爸爸穿著(zhù)西裝,很有紳士風(fēng)度,但已沒(méi)有了當年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主,裙擺飄飄,雖不再那么年輕,但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我,面前的蛋糕上插著(zhù)10支蠟燭,我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……

  這面墻上的東西還有很多,但是它們都在告訴我一件事,那就是我家的幸福。我們一家的成長(cháng)記錄,點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦度刻畫(huà)著(zhù)幸福。在我的心中,它就是最美的風(fēng)景。

以風(fēng)景為題作文9

  一年四季,春夏秋冬,輪流更替著(zhù)。轉眼之間,冬天溜走了,春天,便來(lái)到眼前了。

  冰雪開(kāi)始融化,天氣逐漸暖和起來(lái)了。春天,也悄無(wú)聲息的來(lái)臨了。

  你看那街道兩旁,迎春花不知什么時(shí)候悄悄地向人們傳遞著(zhù)春天來(lái)了的消息。擺幾束迎春花在屋中,好似為屋中平添了幾盞燈,使得屋內敞亮起來(lái)了。

  這時(shí)候,柳樹(shù)也偷偷冒出了嫩芽,一抹抹綠映在樹(shù)枝上,又為春天平添了新的色彩……柳枝隨著(zhù)春風(fēng)的撫弄,輕輕搖擺。那一個(gè)個(gè)小嫩芽像一只只小精靈,靈活的飛來(lái)飛去;又像剛剛來(lái)到這世界的小生命,好奇的摸摸這兒,碰碰那兒,玩的不亦樂(lè )乎;也像許許多多綠色的火焰跳動(dòng)著(zhù),給人帶來(lái)視覺(jué)的沖撞。

  如果這時(shí),再下點(diǎn)小雨,就更好了。春雨不似夏雨那樣磅礴,也不似秋雨那樣寂涼,它呢,有自己的特色。春雨一滴滴從天上掉落下來(lái),輕輕的,柔柔的。落在人臉上,好似大海的小浪花頑皮的跳到臉上。落在地上,好似一片片絨毛從天上飄落。

  被冬天的大雪淹沒(méi)躲在土地中的.花草,也像是被春天呼喚,漸漸從土里伸了個(gè)懶腰,鉆了出來(lái),好似醒了一樣,揉了揉眼睛,褪去了一身土黃色的衣裳,從而換上了為春天準備的新衣裳,隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂,與柳樹(shù)一起搖擺著(zhù)。

  春天的將步向我們走來(lái),帶著(zhù)希望與風(fēng)景,穩穩地向我們走來(lái)。它不同于夏天,不同于秋天,更不同于冬天。它只是它,有自己的特點(diǎn),帶領(lǐng)著(zhù)我們走向一年開(kāi)頭的新氣象中去!

以風(fēng)景為題作文10

  有人說(shuō)世界上最美麗的風(fēng)景是浩瀚寬廣、一望無(wú)垠的碧波巨洋;也有人說(shuō)最美的風(fēng)景是 雄偉壯麗、高聳入云的巍巍高山!叭收邩(lè )山,智者樂(lè )水”,各人有各人的想法。不論是親子間的互動(dòng),亦或是課堂上師生互動(dòng),農工商各行業(yè)的辛勤工作,我覺(jué) 得能給予人內心的感動(dòng),就是最美的風(fēng)景。

  禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風(fēng)吹幡動(dòng),一曰風(fēng)動(dòng),一曰幡動(dòng),惠能大師則說(shuō):“不是風(fēng)動(dòng),也不是幡動(dòng),是你們的心動(dòng)!贝笞匀坏木吧,經(jīng)歷千萬(wàn)年的鬼斧神工、滄海桑田的變化,人類(lèi)欣賞到此一景色,不禁心中激蕩,贊嘆人力之渺小與自然之奧妙。

  而南宋愛(ài)國詩(shī)人辛棄疾《青玉案元夕》中,『眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!辉谠篃魰(huì )中,偶遇一位令人心動(dòng)的'少女,在人群中尋尋覓覓,回眸一看伊人卻在街邊一角,展露出詩(shī)人的柔情,也留下后人許多想像空間。

  鼓勵孩子學(xué)習對人事物,能有一顆溫柔的心,對人將心比心,多一點(diǎn)寬容;有一顆感動(dòng)的心,別人對我們的好,點(diǎn)滴在心頭,心懷感激;有一顆謙卑的心,虛心學(xué)習,能得到更多收獲。那么在我們身邊生活所見(jiàn)都是世界上最美麗的風(fēng)景!

以風(fēng)景為題作文11

  夏日炎炎。屋內,我正為老師布置的以“風(fēng)景”為題的作文苦惱:“怎么寫(xiě)?”我緊皺眉頭,毫無(wú)頭緒。筆頭生銹了一般,一個(gè)字都擠不出來(lái)。

  中午,正要去吃飯時(shí),媽媽端著(zhù)熱騰騰的菜從廚房出來(lái),跟我撞個(gè)滿(mǎn)杯,菜湯蹭了我一身。我一肚子氣憤,一邊換衣服,一邊埋怨媽媽。媽媽一臉歉意,拿起我脫下的衣服,去陽(yáng)臺上刷洗。

  如火的太陽(yáng)炙燒著(zhù)大地,仿佛成了一個(gè)大蒸籠,悶熱的空氣讓人煩躁不安。媽媽的臉頰微微泛起紅暈,額頭上晶瑩的汗珠滾滾,可她依然沒(méi)有停下手中的活,繼續刷洗。被菜湯弄臟的地方,她擦上肥皂,用刷子輕輕刷著(zhù)。她的'每一個(gè)動(dòng)作都是那么細致。頭上的汗珠不住往下滴落,浸濕媽媽的頭發(fā),身上的衣服也浸濕了。她刷一遍,再用清水洗滌一遍,將衣服晾在陽(yáng)臺上,回頭囑咐我:“先吃飯,等下就可以穿了!

  我悶頭吃飯,卻沒(méi)有胃口,心里還為作文的事煩憂(yōu),雙眼一直看著(zhù)陽(yáng)臺。媽媽則一直關(guān)注著(zhù)那件衣服,就在一旁守著(zhù)。忽然,我心里掠過(guò)一絲感動(dòng),剛才的那一幕,不就是一道風(fēng)景嗎?我舒展眉頭,看著(zhù)這道“風(fēng)景”,一道愛(ài)的風(fēng)景。我豁然開(kāi)朗,這道風(fēng)景就在眼前,卻被我視而不見(jiàn)。我深感內疚,對這份藏在汗水里的愛(ài)后知后覺(jué)。

  這是一種給予卻不求回報的愛(ài),母愛(ài)如山,厚重而充實(shí)!母愛(ài)如水,細膩而溫柔!母愛(ài)如玉,無(wú)瑕而晶瑩!母愛(ài)如天,蔚藍而無(wú)邊!我趕緊沖進(jìn)房間,拿出紙筆

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