沿途的風(fēng)景作文（通用46篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的沿途的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沿途的風(fēng)景作文 篇1
歲月悠悠，人生漫長(cháng)。乘著(zhù)歲月的小船，慢慢駛向人生的彼岸。在這漫長(cháng)的人生道路上，你會(huì )發(fā)現，最美的風(fēng)景，永遠在路上。
每當我望著(zhù)家鄉那片地發(fā)呆時(shí)，就會(huì )情不自禁地想起奶奶那滿(mǎn)頭的汗水。慢慢的，慢慢的，就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶，每每想起這件事，都會(huì )令我不堪回首。
小時(shí)候，還不懂世事的我，整天都離不開(kāi)奶奶的陪伴。讓我晚上一同與媽媽入睡，睡不著(zhù)的時(shí)候，便偷偷爬到奶奶那，與她睡。爸爸整天都為了生計而奔波著(zhù)，母親又在開(kāi)店，爺爺三天兩頭往村里頭跑，往往都是夜不歸宿。家里自然就剩下了奶奶，所以我與奶奶最親。而奶奶又要到玉米地里去干活，無(wú)奈之下，她只能早上背著(zhù)我走一公里路到玉米地，晚上又背著(zhù)我回家，誰(shuí)讓我總是粘著(zhù)奶奶呢？
在這4000多個(gè)日子里，因為學(xué)習任務(wù)重，都很少與奶奶見(jiàn)面了。之前，奶奶都是早早地起床，準備去玉米地里要用的東西。而我也從不賴(lài)床，因為怕要是晚一點(diǎn)了，奶奶就不帶我了。
走了一公里路，來(lái)到玉米地里。因為奶奶歲數已大，彎不下腰了，她便和我各拿一個(gè)袋子，她摘上面我摘不到的'玉米，我摘下面她彎不下腰來(lái)摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時(shí)，我走在奶奶前，拿著(zhù)種子，邊走邊撒，而奶奶跟在我的后面，一片一片，細心地澆水。
在田地里，我總是被可惡的樹(shù)枝給絆倒。而奶奶總是在我的身后，伸出那只長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。每天每日，都是這樣的輪回，都是這樣，一幕一幕的重復，可奶奶對我的這份愛(ài)永遠不變，奶奶的愛(ài)，就是陪伴，這份愛(ài)是多么含蓄。奶奶的愛(ài)不像是父親母親那份愛(ài)一樣。奶奶的愛(ài)就是在我孤獨的時(shí)候帶來(lái)陪伴，在我害怕時(shí)，給我安全感，在我空虛時(shí)給我帶來(lái)溫暖……
走在家鄉玉米地旁邊的小徑上，望著(zhù)奶奶的背影漸漸離我遠去。我仿佛又回到了兒時(shí)，回到了家鄉的玉米地，回到了奶奶那溫暖的背上，慢慢地，慢慢地，睡著(zhù)了。
陽(yáng)光照耀著(zhù)家鄉的玉米地，我又陷入了沉思……
沿途的風(fēng)景作文 篇2
晴天，飄浮的云朵是天空透明的心事。
我和老媽在去外婆家的車(chē)上顛簸著(zhù)。陽(yáng)光游移著(zhù)，忽明忽暗地投入車(chē)內。媽媽擺弄著(zhù)相機，我心中不知怎的，升起一絲鄙夷，不禁撇了撇嘴：就去鄉下呆一天，旅程又是那么無(wú)聊，怎么弄得跟游覽名山大川似的，真沒(méi)意思!半個(gè)小時(shí)的車(chē)程里我一直耷拉著(zhù)眼皮，昏昏欲睡。
下了車(chē)，還有一段不平坦的小路要走。我埋頭走著(zhù)，踢踏著(zhù)地上形狀各異的小石子。媽媽邊走邊四周張望，不時(shí)地舉第一文庫網(wǎng)起相機“咔嚓咔嚓”拍個(gè)不停，甚至興奮地搗搗我的胳膊肘，催促我也去看。我仍是老樣子，對她置之不理，撇著(zhù)嘴，更加用力地踢踏著(zhù)石子，看著(zhù)一塊小石子“骨碌骨碌”滾了好遠。
一天終于熬過(guò)去了。我小小的腦袋瓜老是想不通：鄉下有什么奇特的風(fēng)景，還值得老媽跟旅游似的帶個(gè)相機?
回來(lái)的路上，下起了大雨，老媽打著(zhù)傘的同時(shí)，還意猶未盡地拍著(zhù)照片。上了車(chē)，她仍愛(ài)不釋手地擺弄著(zhù)這些“寶貝照片”。我瞥了她一眼，不屑地說(shuō)道：“真沒(méi)意思!”
媽媽吃驚地抬起頭看著(zhù)我，我感到有點(diǎn)不自在，便梗著(zhù)脖子又說(shuō)了一遍。媽媽一言不發(fā)，接著(zhù)把相機遞給我，示意我看看。我沒(méi)有拒絕，反正也無(wú)聊，一張張地翻看著(zhù)，漸漸地，我驚奇得睜大了雙眼平淡無(wú)奇的鄉村竟有這樣的美景!大片大片絢爛刺目的向日葵在盛放，池塘青石板旁無(wú)名的野花野草，田地里張開(kāi)雙臂擁抱風(fēng)的'稻草人，風(fēng)中略帶嬌羞的小菊花……
原來(lái)，這一路上，我竟錯過(guò)了這么多的沿途美景!是我讓一路上的光陰沉睡著(zhù)，從而錯失了那些美好。
其實(shí)美景從不缺乏，缺乏的是一顆善于捕捉美的心靈。今后我要善于停下足音，學(xué)會(huì )欣賞，用眼睛捕捉每一個(gè)美的瞬間……
沿途的風(fēng)景作文 篇3
赤足走在鄉間的小徑，當聽(tīng)到雨滴敲打魚(yú)鱗瓦的時(shí)候，你是否會(huì )駐足下來(lái)，去欣賞沿途的風(fēng)景，還是繼續前進(jìn)呢？
或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。
如今，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中，越來(lái)越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風(fēng)景，到最后也只是一場(chǎng)空，而有的人一旦駐足，就不再前進(jìn)，試問(wèn)，這又將是一個(gè)怎樣的結果，因此我們應該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來(lái)。
沿途的風(fēng)景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過(guò)著(zhù)清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開(kāi)始去尋覓他自己的未來(lái)。正是因為有了沿途的風(fēng)景，才使陶淵明生活得如此悠閑。
景是令人向往的，沒(méi)有人會(huì )去討厭那美麗的風(fēng)景�？墒怯袝r(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵我們。
還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場(chǎng)上，看到了無(wú)數的“破敗”之景，他帶領(lǐng)的隊連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開(kāi)始涼了，更何況面對對手的冷嘲，他更是悲傷到了極點(diǎn)，但是他沒(méi)有認輸，一次次的.“破敗”之景呈現在眼前，卻一次次的不斷激勵著(zhù)他，設想，如果當時(shí)他不去看慘敗的景象，不去理會(huì )這一切，只是按原來(lái)的戰略去引領(lǐng)他的隊，不去在乎挫折帶來(lái)的打擊，他會(huì )有反敗為勝的動(dòng)力嗎？他會(huì )到達成功的彼岸嗎？的確，有時(shí)看看沿途的慘敗景色，會(huì )給我們帶來(lái)更大的動(dòng)力。
現在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著(zhù)自己的夢(mèng)想離開(kāi)學(xué)校，去創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)，在這期間，我們是不是也該停下來(lái)，去看看沿途的風(fēng)景，去回想自己最初的夢(mèng)想，或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意，但仔細看看、想想，或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態(tài)去迎接高考。
沿途的風(fēng)景，各種各樣，偶爾停下來(lái)去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？
濃濃月，淡淡風(fēng)，閑雨敲打魚(yú)鱗瓦的聲音又一次響起。
沿途的風(fēng)景作文 篇4
昨天的日歷終于翻過(guò)了傷痛的一頁(yè)。角落里推起了無(wú)數的回憶。也許，黎明揭開(kāi)了白晝的帷幕，你我就是各自陌路上的一道風(fēng)景。
誰(shuí)也不會(huì )理會(huì )曾今的如夢(mèng)之旅。行走的路途沒(méi)有了熟悉的美景，一切那樣的陌生，空氣仿佛也在窒息中停留。
這一道風(fēng)景雖然時(shí)間很短，但這一段風(fēng)景卻值得我去珍惜，去回憶。
在那一天，在那一天一個(gè)陽(yáng)光和煦地撫摸著(zhù)大地的日子，那時(shí)我和我的同學(xué)一起打衛生，當我們完成之后，正準備回教室的時(shí)候，我一轉身看見(jiàn)你，你微笑著(zhù)，你的微笑深深的打動(dòng)了我，那個(gè)微笑就成了一道風(fēng)景，那一道沿途的風(fēng)景是那樣的亮麗，那樣的純潔，那樣的美麗。
這一道沿途的風(fēng)景，讓我記憶猶新，直到現在我還清晰記得那一道風(fēng)景，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得擁有了這樣純潔的風(fēng)景就好像擁有全世界。然而這一道沿途的風(fēng)景就像咖啡一樣，里面帶有一點(diǎn)苦澀的味道，但也帶有一點(diǎn)甜蜜。
壓抑侵襲這冷卻的心房，一路的飄搖平淡了離去的往昔，回頭在望過(guò)去，鋪滿(mǎn)落葉的小路上，斜躺這一個(gè)孤零零的背影，在往事中嘆息。
然而又一個(gè)你映入我的眼簾，那時(shí)候我無(wú)意間與你相撞，而我當時(shí)給你一個(gè)微笑，而你只是把頭低下，沉默地走了，我回頭望去，你那沉重的背影，又成了我心中那一道亮麗的沿途的'風(fēng)景。天空依舊蔚藍，溪水依舊流淌，而我。再也不回往事的路口，幽深的小徑聽(tīng)著(zhù)沉重的喘息，漸漸攏起眉頭，把我遺棄在深秋的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。也許我的傷感感染了這沿途的風(fēng)景，葉飄花謝一路的花涼，從沒(méi)有你細看過(guò)曾經(jīng)走過(guò)的路，原來(lái)是這樣的惆悵。也許人的一生只有一次可以值得回味的風(fēng)景，錯過(guò)了就注定了無(wú)奈的孤獨，來(lái)來(lái)往往的單行線(xiàn)上，依舊穿梭這那些尋找陽(yáng)光的背影。等待，彷徨，失望......一次次的跌倒，一次次的爬起。直至遍體鱗傷。
沿途的風(fēng)景作文 篇5
喜歡這樣一句話(huà)：終點(diǎn)并不重要，重要的，是沿途的風(fēng)景。
——題記
走過(guò)四季的風(fēng)采，春水秋風(fēng)流過(guò)青蔥歲月；劃過(guò)成長(cháng)的邊界，輕風(fēng)飛揚溫暖細指流年。再向窗外望去，陽(yáng)光依舊，風(fēng)景依舊。
一年前，我們各自懷著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)了這所學(xué)校。我們來(lái)自不同的地方，卻擁有者同一個(gè)夢(mèng)想：三年奮斗，三年勃發(fā)，誰(shuí)都知道，來(lái)這里的都非等閑之輩，那最終的勝利，將會(huì )花落誰(shuí)家？
進(jìn)校之前，曾擔心過(guò)在這樣的環(huán)境下，難以融入這個(gè)新集體�？晌义e了，這個(gè)新機體的每一個(gè)成員，都是有責任，有擔當的人。我們團結一致，在廣播操比賽中奪得第一，我們愛(ài)護集體，被老班懲罰，這時(shí)間，許多人都跑去向老班承認錯誤，即使他并不是那個(gè)扔紙團的人。他們?yōu)榧w的付出，為這片風(fēng)景渲染了一抹絢麗的異彩。
很快，第一場(chǎng)戰役打響。初一第一次期中考試前，我每天走進(jìn)班級，我們既是戰友，也是敵人。在打倒外班的同時(shí)，也在各自爭奪著(zhù)自己的榮譽(yù)。那段時(shí)間，似乎被我理解成了明爭暗斗，老班的話(huà)及時(shí)給了我正確的引導：“個(gè)人的榮譽(yù)，光彩的是你一個(gè)人，但集體的榮譽(yù)，凝結了所有人的努力，所以集體的榮譽(yù)，不僅可以讓每個(gè)人為之自豪，還可以從中體現出你們團結互助的品質(zhì)�！睆倪@句話(huà)中，我第一次理解到集體榮譽(yù)的重要性。我改正了自己的觀(guān)點(diǎn)，在為考試流汗的時(shí)候，心里多了一份來(lái)自集體的榮譽(yù)感。半個(gè)月后，考試結束的哪天，我的心若漂浮的云朵，飄逸干凈，又似那晴朗的天空，開(kāi)闊明鏡。兩天后，我知道了自己的分數，還知道了，我們班的'優(yōu)秀人數達年級第一。
這真的不啻于我知道自己的分數時(shí)的喜悅。驕傲與自豪一同涌上心頭，這就是集體的榮譽(yù)嗎？
如今，我們已升至初二，還是原來(lái)那個(gè)教室，每個(gè)人的心中也多了一份熟悉。我們看著(zhù)同樣的風(fēng)景，回想那時(shí)初一的年少懵懂，那些沿途走過(guò)的風(fēng)景，永遠是最好的回憶。
因為，這才是這個(gè)過(guò)程中最精彩的部分。
沿途的風(fēng)景作文 篇6
有滔滔的江水，也有縷縷的清風(fēng)，更有桿桿的勁竹……這種風(fēng)景，只有在文學(xué)路上才能看到。一路上有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛，我流連其中。
“北冥有海，海中有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也�！蔽易哌M(jìn)莊子的夢(mèng)幻世界，探明了他心中的追求向往�！耙蕴斓貫楣讟�，以星辰為飾物”他注定不屬于雜亂的紅塵。于山林小屋悟道，于自然處觀(guān)事理，這才是他追求的生活；虛懷若谷，心若明鏡，這正是他內心的向往。他的人生是與常人不同的天地之道，充滿(mǎn)哲理。我要于扶桑之下采一片晶瑩的綠葉，送給那悠然蕩舟湖上的他；我要于大浪滔天的北冥，拾取一顆無(wú)為而有為的心繼續前行。
“記得小頻初見(jiàn)，兩重心字羅衣”這是一座富麗堂皇的官府，然而我卻聽(tīng)到了他———晏幾道“落花人獨立，微雨燕雙飛”的清新詞曲。他還是那個(gè)他，那個(gè)多愁善感，吟唱著(zhù)“當時(shí)明月在，曾照彩云歸”的他。那個(gè)生在榮華富貴卻家道中落，高呼著(zhù)“衾鳳冷，枕鴛估，那堪和夢(mèng)無(wú)”的他。那個(gè)一生尋覓真愛(ài)，卻無(wú)緣遇見(jiàn)的他。晏幾道的一聲便是那世間最美的風(fēng)景，有榮華，有富貴，有放蕩，有不羈。欣賞完這一段風(fēng)景，我將善于觀(guān)察的心收入行囊。
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙”這一出的風(fēng)景獨特壯觀(guān)。這是唐寅的人生美景。這個(gè)玩世不恭又才華橫溢的詩(shī)人啊，沒(méi)有被榮華和富貴迷惑。你聽(tīng)，他“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車(chē)馬前”；你看，他“半醒半醉日復日，花落花開(kāi)年復年”。在他的文字里，處處洋溢著(zhù)放蕩與自信�！伴e來(lái)寫(xiě)就青山賣(mài)，不使人間造孽錢(qián)”在詩(shī)詞字畫(huà)中他尋得靈魂的`升華。有人說(shuō)：“萬(wàn)古功名一羽毛”擁有著(zhù)此心的他，何愁得不到功名富貴呢？走過(guò)唐寅寬敞的陽(yáng)光大道，我收獲了高潔傲岸的精神境界。
抬頭前望，文學(xué)的道路永無(wú)止境，一路上我收獲了很多文學(xué)賜予我的寶藏。讓你我同行，去一起行于文學(xué)之路，欣賞沿途的風(fēng)景，收獲人生智慧。
沿途的風(fēng)景作文 篇7
今天星期天，媽媽要送我去上興趣課，早上媽媽很早就把我叫醒了，又是一個(gè)圍著(zhù)興趣班轉的周末，感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊。
上完興趣課，我和媽媽一起去街上，媽媽給我買(mǎi)了一份炸洋芋，知道嗎？這是我媽媽家鄉的小吃，真是太美味了。這算是媽媽今天對我表現的獎勵，獎品不是很大，但是我很喜歡，這是獎勵的味道。
吃過(guò)東西，我和媽媽一起去書(shū)店，在我們路過(guò)婺江時(shí)，我看到江上有好多人在劃船，岸邊上還有人在散步，那里的風(fēng)景好美��！好像是個(gè)公園，但我不是很確定，媽媽說(shuō)這是黃賓虹藝術(shù)館，媽媽知道我想進(jìn)去看看，就停下車(chē)帶著(zhù)我一起進(jìn)去，走到里面，媽媽指著(zhù)一個(gè)高高的雕像告訴我說(shuō)那就是黃賓虹，雕像的對面是黃賓虹的字畫(huà)展廳，我和媽媽一起走進(jìn)去，里面呈現出許許多多大大小小各不一樣的`字畫(huà)，我一邊看媽媽一邊給我講。我看得很認真，畫(huà)里有山有水，有花有草，有人有鳥(niǎo)，有房屋有小橋，好像跟真的一樣，媽媽說(shuō)這些都是用毛筆畫(huà)出來(lái)的。畫(huà)得可真好，我覺(jué)得他太了不起啦！
走出展廳，我們沿著(zhù)小路走了一圈，里面有好幾處古老的房子，我們一邊走媽媽一邊給我講，講了一些關(guān)于古時(shí)人的生活禮儀，好多就在里面《弟子規》我們常背到的，給我感受很深。
到了書(shū)店里我還看到了我很想要的《米小圈上學(xué)記》，這讓我興奮極了。
今天我很開(kāi)心，在媽媽的陪伴，我一路上發(fā)現了許多美好的事物，我想就像老師告訴我們的，不用特意去尋找，只要有發(fā)現美的眼睛，你會(huì )發(fā)現你經(jīng)過(guò)的路上就有最美的風(fēng)景！
沿途的風(fēng)景作文 篇8
記得那天，蔚藍的天際中點(diǎn)綴著(zhù)幾片潔白的云彩，偶爾還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，望著(zhù)這樣美得風(fēng)景，我不由得想贊嘆一番。再看看那世園建筑長(cháng)安塔。真的，說(shuō)實(shí)話(huà)，那真的太美了，太美了。
到了下午最后一節課，我要開(kāi)會(huì )，是學(xué)校組織的團支部書(shū)記培訓會(huì )。我去了�？烧l(shuí)知這會(huì )一開(kāi)就沒(méi)完了。直到所有同學(xué)都走了我們才散會(huì )�？粗�(zhù)教室里一片漆黑我就知道教室里沒(méi)人了，雖然我的書(shū)包還在教室里，都已經(jīng)晚了，算了，就這樣回吧！
走在學(xué)校里，我忽然改變了我的看法。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校并不是時(shí)時(shí)都有吵鬧的。你看，它現在不是很安靜嗎？的確，往日喧囂的學(xué)校已沒(méi)有了那份活力。相反，它靜謐得像一只熟睡的小貓，很安靜，也很乖巧，靜得都讓人有些舍不得打破這份安靜了。于是，我放松了腳步，輕輕的，輕輕的，走出了校園。
天也顯得不是那么明亮了，甚至有些暗淡，再加上星星的點(diǎn)綴，似乎就像一場(chǎng)音樂(lè )劇結束后舞臺上落下的帷幕被裝飾燈照著(zhù)一樣，顯得南無(wú)廣袤，有那么深邃。
不知不覺(jué)間，我走上了天橋。天哪，在彼岸，我看見(jiàn)那長(cháng)安塔，那彩虹橋。那一切的一切都不再莊重，不再?lài)烂C。甚至也不像原來(lái)那么宏偉了，反之，被霓虹燈裝飾過(guò)的那些，都好像精靈一樣，一閃一閃，還有天空中那一彎皎潔的皓月，掛在天上，再用零零散散的.星星稍加裝點(diǎn)，竟會(huì )顯得如此勻稱(chēng)，如此嬌美......
細想想，這些風(fēng)景其實(shí)一直都在我們的身邊，只是未曾留意而已。
我們每天都只會(huì )背著(zhù)書(shū)包低著(zhù)頭向家或是向學(xué)校走去，我們的眼光總是一直瞄向目的地。而誰(shuí)又想過(guò)，在我們追求目標，追求理想的同時(shí)，又會(huì )錯過(guò)多少沿途美麗的風(fēng)景。人生就像是一趟車(chē)，終點(diǎn)站遲早都會(huì )到的，而更重要的是沿途的風(fēng)景，當你錯過(guò)了，就不會(huì )再看見(jiàn)。所以，當你眺望遠處高聳的大樹(shù)時(shí)，請別忘了眼前的小草；當你仰望浩瀚的天空時(shí)，請別丟掉腳下的大地；當你羨慕別人的榮利時(shí)，請別無(wú)視現在的幸福!
要記住，沿途的風(fēng)景也美麗！
沿途的風(fēng)景作文 篇9
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，背起厚重的行囊，我們風(fēng)雨兼程，只為到達理想的圣殿。沿途風(fēng)景如海市蜃樓般善變，有的人對此視而不見(jiàn)，呼嘯而過(guò)；有的人駐足不前，流連忘行；有的人偶爾停留，但絕不終止前行的步伐。
直奔終點(diǎn)的人都到達后才發(fā)現自己錯過(guò)了太多的美好；流連不前的人再也找不到理想的方向，兀自沉淪；欣賞前行兩不誤的人最終收獲的不僅是成功的喜悅，更伴隨著(zhù)充實(shí)而快樂(lè )的內心。
實(shí)現人生理想不是生命的唯一目標，在人生的旅程中，我們可以收獲的遠不止最終的成功。行者從尼泊爾步行至拉薩，僅僅依靠自己的雙腿，雖然他也曾害怕途中的艱險，但他最終克服重重困難獲得了成功。在眾人看來(lái)，他太傻了，他完全可以搭便車(chē)來(lái)使自己輕松些，但是倘若如此，他不就錯過(guò)了途中的'美景，那他此行的目的不就難以達到了嗎？行者不忘欣賞，不忘前行，在此過(guò)程中更收獲了頑強的利益和沖破一切困難的能力。
不愿錯過(guò)沿途的風(fēng)景，這“風(fēng)景”不僅能為我們帶來(lái)快樂(lè )，有時(shí)也能完善我們的人格。
沿途的風(fēng)景太美，誘使了太多充滿(mǎn)朝氣的靈魂沉淪，難以自拔。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展和普及，沉溺于電腦游戲的青少年越來(lái)越多，因此荒廢學(xué)業(yè)，甚至為非作歹，危害社會(huì )。沉溺于風(fēng)景，而忘了自己的初衷，背棄了人生的理想，實(shí)在令人扼腕嘆息，唏噓不已。輝煌燦爛的前程更在前方��！切莫因一時(shí)貪歡荒廢一生！
有時(shí)擁有明確的目標，急于求成未必是好事，只為實(shí)現人生理想而忘了關(guān)注沿途的風(fēng)景，不在乎周?chē)囊磺信笥�，家人都被拋諸腦后，那么即便不成功，他也是眾叛親離，孤苦一人的，內心的空虛僅僅依靠成功該如何填補空白？
在人生的旅途中，我們該用一雙發(fā)現的眼睛看看周?chē)囊磺�，用善于感受的心體味周?chē)拿篮�，用堅定的信念督促我們莫忘前行的腳步。始終前行，但不忘欣賞。既收獲人生理想，又不擱置人生喜怒哀樂(lè )，讓沿途的風(fēng)景成為推動(dòng)我們前行的動(dòng)力。
沿途的風(fēng)景作文 篇10
又是一個(gè)匆忙的早晨，你拉上箱子出門(mén)，即將踏上一段旅途。天還沒(méi)亮，一路上也沒(méi)有車(chē)喇叭的喧鬧，唯有路燈打點(diǎn)著(zhù)恬靜的凌晨，你托著(zhù)下巴望著(zhù)車(chē)窗外，只是昏昏欲睡。
你喜歡旅游，也許是異地風(fēng)情總能讓你耳目一新，也許是不安于沒(méi)有新奇景色的生活。而每一次的旅途卻都成了有目的性的走馬觀(guān)花——大巴車(chē)上導游講解你卻因起早而睜不開(kāi)眼，到了目的地拍兩張照片便是目的達到。結束每一天旅途的你總是疲憊不堪回到酒店便癱在床上，自己一天究竟享受到了什么體驗了什么，難道所謂向往的旅游就只能是這樣出門(mén)買(mǎi)罪受嗎？和別人閑聊起來(lái)總能張嘴便說(shuō)，你旅游去過(guò)這去過(guò)那，可這樣看來(lái)真的只是搭著(zhù)飛機去到某個(gè)地方，真正感受到的卻少之又少。和別人看起以前旅游的照片不過(guò)也就是普通的景色與人，沒(méi)有什么故事。這樣的旅游，你清楚，不是你所向往的。
你會(huì )回憶曾經(jīng)的每次旅途，抱怨“我當時(shí)怎么沒(méi)……”，你會(huì )懷念巴黎微微夜色下的浪漫燈光，你會(huì )懷念盧塞恩阿爾卑斯山間的叢叢綠草，你會(huì )懷念羅馬夕陽(yáng)下飛過(guò)的灰鴿……你現在之所以懷念都是當時(shí)匆匆略過(guò)，你一心只想著(zhù)什么時(shí)候到達目的地而忽略了這些沿途的風(fēng)景。你的旅途平淡無(wú)味也正是因為沒(méi)有沿途的點(diǎn)綴，就好比一串項鏈，沒(méi)有中間小珠子的.連接單獨幾顆珍珠并不耀眼。放下手中的手機看看大巴外的田野，旅途……或許才真正開(kāi)始。
飛機上的你摘下準備睡覺(jué)的眼罩，打開(kāi)了遮陽(yáng)板，望了望窗外那片藍天。你開(kāi)始期待，這一次的沿途會(huì )有怎樣的風(fēng)景等待著(zhù)你。
沿途的風(fēng)景作文 篇11
月色朗朗，我在花下。
一日的暴雨隨著(zhù)日暮而結束，夕陽(yáng)來(lái)不及打個(gè)照面便匆匆落下，月亮升起，我出門(mén)散步。
告別了令人煩厭的期末，便投身于無(wú)止境的補習班之中，簡(jiǎn)直同這一連幾天的驟雨一樣不討人喜歡。
一出門(mén)便撞上了家中種的薔薇，憑著(zhù)微弱的月光，便驚詫地發(fā)現那花朵全枯落，僅留殘枝敗葉，不成風(fēng)景，“昨夜雨疏風(fēng)驟”，與那“應是綠肥紅瘦”說(shuō)的，大概便是這個(gè)意境。再靠去輕嗅，嗅得雨水味，泥土味甚至嫩枝的清芬，卻嗅不得半分花香了，我不禁黯然神傷。兀自停留一會(huì )兒后，終于撤足，想當時(shí)這花盛開(kāi)得多浪漫多富有生機，還調皮地將手伸到樓梯上來(lái)，不然也不會(huì )被我撞上。
雨后的空氣是天生的清新，一路坑坑洼洼的`積水，我拖著(zhù)不小心打濕的鞋子，步履沉重，強撐著(zhù)走著(zhù)，出了小區，轉行至一片樹(shù)林中，由于沒(méi)有路燈，我也分不清有哪些樹(shù)，只隱約見(jiàn)樹(shù)影斑駁，樹(shù)色婆娑。風(fēng)吹起樹(shù)葉，沙沙作響，平日綠得深沉的樹(shù)葉變得更蒼郁，深沉得幾乎沒(méi)有顏色，與這沒(méi)有星光的黑夜融為一體。
突然一陣亮光出現，不知誰(shuí)的車(chē)燈無(wú)意間照亮了我，讓我意識到我并不身處世外桃源。當燈光一閃而過(guò)時(shí)，我高仰起頭閃避，一眼看見(jiàn)一輪皓月當空，昭示著(zhù)世事的無(wú)關(guān)緊要。燈光又消失了，我看見(jiàn)月色如水，灑落在我身上，那是天仙的綢帶。此時(shí)我看見(jiàn)了，眼前是一棵巨大的花樹(shù)，盛放著(zhù)粉紅色的花，粉紅色是香甜的，讓我有些熟悉。
月色朗朗，我在花下。
對了，那日放學(xué)，我一個(gè)朋友向我指了指遠方的一片緋紅，一日的塵埃于心靈中洗滌而去，剩下的是一路的風(fēng)景。
我那朋友網(wǎng)名中有“花上”二字，現在我卻喜歡花下，于花下，觀(guān)這靜穆與莊重。
誰(shuí)見(jiàn)沿途風(fēng)景好，正是春花少年笑。
沿途的風(fēng)景作文 篇12
我愿成為一位自由旅行家，欣賞這永不變質(zhì)的風(fēng)景。
──題記
火車(chē)慢慢地行駛，風(fēng)景慢慢地轉移。抬了抬手表：7點(diǎn)1刻；望了望窗外：一片迷人。
一大片一大片地毯似的綠草，鋪青迭翠，閃動(dòng)著(zhù)華麗的色澤。風(fēng)一吹，一拔接一拔漫延過(guò)來(lái)，海浪般拍打著(zhù)厚實(shí)的土地，發(fā)出“呼呼”的響聲，驚動(dòng)了那林中的鳥(niǎo)兒，幾十只小鳥(niǎo)全部騰飛，在空中劃過(guò)一道又一道漂亮的弧線(xiàn)，遮住了純白的云彩，亦遮住了艷麗的高陽(yáng)，頭也不回地向前飛著(zhù)。不顧一切，只為追尋心中的夢(mèng)想。剩下了青翠的樹(shù)，在那旁寂寞地“嘩嘩”作響。
火車(chē)接著(zhù)行駛，風(fēng)景仍在變換。
干涸的土地，太陽(yáng)蒸發(fā)了全部的水，這就是這個(gè)村莊的全部景像。那爆裂的土地，仿佛在和太陽(yáng)做驕傲的反抗。不禁想到了原來(lái)，我們中國人就是帶著(zhù)這樣的精神，和可惡的敵人做斗爭，那飄灑的`眼淚，就如這里的水，一滴不留，只剩下我們的頑強和勇氣。帶著(zhù)悲壯與抗憤，再一點(diǎn)點(diǎn)地裂開(kāi)。
下面是一個(gè)有意思的村莊。
所有的房屋都是六七十年代的那一種款式──黑瓦白墻，簡(jiǎn)單的看不到一點(diǎn)雜質(zhì)（也許這里的簡(jiǎn)單就如這里質(zhì)樸的老農）。更有趣的是：在每一個(gè)房屋的屋頂上，都有一個(gè)不起眼的小圓徽。圓徽中好象是毛澤東主席的相片。也許是一種習慣，也許是當地的風(fēng)俗，也許是在緬懷這位偉大的領(lǐng)導者。
太陽(yáng)日漸西下，視線(xiàn)被拉得冗長(cháng)，天邊開(kāi)始泛上大片大片瑰麗的朱紅。黃昏的光如層層薄紗，透過(guò)大樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)斑駁，照射在金燦的麥穗上，反射出眩暈且柔和的光。
終于，那天際中最后一抹流蘇，裝點(diǎn)成為天邊最美的一張笑靨……
沿途的風(fēng)景，明天繼續旅行。
沿途的風(fēng)景作文 篇13
小時(shí)候放學(xué)回家，我向來(lái)都是與幾位小伙伴蹦蹦跳跳地走，邊走邊玩，看到什么都很新奇，想去研究研究。如同龍應臺筆下的安安一般，本來(lái)半個(gè)小時(shí)的路程，我最少要走五十多分鐘，回到家才慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)。
后來(lái)，我漸漸變的匆忙了，在路上的腳步也急促了。每天家、學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回奔走，向來(lái)都是低著(zhù)頭，腳步匆匆，如同那些大多數的陌生人，同一個(gè)神態(tài)，腦中想著(zhù)各自的事情，表情麻木。
直到有一天，放學(xué)回家，走到對面的橋上，不經(jīng)意間一抬頭，碩大的夕陽(yáng)在我對面，落日余暉無(wú)比燦爛，橋下的車(chē)龍川流不息，紅色的車(chē)燈與金色的余暉相映，車(chē)身還閃著(zhù)柔和的光，左側的居民樓被刷上一層橙紅，夕陽(yáng)下的遠處，幾點(diǎn)寒鴉在歸巢，緩緩消失在樓宇之間，不知從哪來(lái)的火車(chē)似從夕陽(yáng)下開(kāi)來(lái)，在泛著(zhù)柔光的鐵軌上前行，穿越一段樹(shù)林，在我身旁出現，余揮映在我臉上，灑在橋上，氤氳在空氣里。一切都充滿(mǎn)了落日的柔情。剛剛在我眼中還灰蒙無(wú)力的世界，仿佛被刷新了一遍，我被驚艷了，站在那里……
那天，我在公交車(chē)上沒(méi)有睡覺(jué)，舉頭望向窗外，欣賞著(zhù)夜景。車(chē)外熱鬧的人群與閃亮的霓虹燈，讓我有些恍若隔世的`感覺(jué)。我有多久沒(méi)有如此在意與欣賞沿途的快樂(lè )與風(fēng)景了呢？我想。到了樓下，那只貓還是在草叢里怯怯的看著(zhù)我，看見(jiàn)它，又想起小學(xué)時(shí)放學(xué)后最喜歡的就是給它喂食。于是蹲下來(lái)，取出一小片餅干放在路邊，它叫了一聲，慢慢走來(lái)，兩只不一樣顏色的瞳孔中閃出高興的光，吃完之后，又看向我，眼中帶著(zhù)一絲期盼，我又拿出幾片，放在地上，它趕忙去搶食，我笑了笑，站起身走回了家。
晚上，我躺在床上想了很多，發(fā)現我不能因為學(xué)習而放棄了生活，要在生活中學(xué)習，決定將生活與學(xué)習結合起來(lái)，不再為了學(xué)習而學(xué)習，只注重結果，就像這走路，不只是為了到達目的地而趕路，更是為了沿途中的風(fēng)景與有趣的事。
結果固然重要，但過(guò)程必不可少，如同這人生路，一路上的風(fēng)景才最重要。
沿途的風(fēng)景作文 篇14
生命中每一段過(guò)去的時(shí)光，都像小鳥(niǎo)在水面輕輕掠過(guò)，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過(guò)回望，卻都彌足珍， 小學(xué)時(shí)，外公的傘是遮陽(yáng)的樹(shù)。
每次校車(chē)緩緩地駛入小巷，隨著(zhù)笑聲跑下的是一個(gè)個(gè)活潑的孩童。而每天準時(shí)無(wú)誤的出現在我眼前的，都是外公和那把傘，無(wú)論是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，外公總是耐心地等在站臺，手中拿著(zhù)傘，滿(mǎn)是期盼的望著(zhù)我，在我下車(chē)時(shí)急切地撐起傘。如今，烈日無(wú)情的暴曬，風(fēng)雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記�？擅刻旆艑W(xué)后，見(jiàn)到的依然是外公親切的笑容。
初中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。
累了吧，快吃點(diǎn)水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕于耳�？粗�(zhù)眼前削好的各種水果，也突然想起媽媽挑水果時(shí)挑剔的樣子。她一會(huì )兒掂掂重量，又放在眼前仔細的注視著(zhù)外觀(guān)，媽媽的雙手在五彩的'水果間一一劃過(guò)，只為尋找那最美最甜的一刻。想到這，心里暖暖的
初三了，老師的關(guān)愛(ài)是指路的明燈。
每個(gè)階段，老師都會(huì )和我交流學(xué)習的，那一次的談話(huà)記憶猶新。請不要為一時(shí)的錯誤而自責。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那么親切，嘴邊永遠掛著(zhù)微笑，在我失意的時(shí)候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消云散，剩下的只有前進(jìn)的動(dòng)力和一顆浸潤在關(guān)愛(ài)中的心。
細細品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過(guò)，留下甜美的回味。一路走過(guò)，愛(ài)如潮水一般涌來(lái)，化為一條寬闊的道路，帶我領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，走向遠方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實(shí)，如此精彩。
愛(ài)，永遠充斥在身邊，從未遠去。
相信前方的路，依然是道道美景。
沿途的風(fēng)景作文 篇15
有一種沿途，是看見(jiàn)別人幸福而幸福；是看見(jiàn)別人悲哀而悲哀�！}記
和往常一樣，背著(zhù)書(shū)包便出了門(mén)。冰涼的寒風(fēng)席卷了全身，不免讓人裹緊了大衣。
路上，似乎還沒(méi)有什么人，我拖著(zhù)疲倦的身軀，沿著(zhù)路邊走著(zhù)。突然，一輛黃包車(chē)出現在視線(xiàn)中，黃包
車(chē)師傅剎車(chē)時(shí)，車(chē)輪與地面的摩擦發(fā)出的聲音，劃破了清晨這番寧靜。隨著(zhù)黃包車(chē)師傅的到來(lái)，樓道里一位老奶奶也隨之出現了，黃包車(chē)師傅小心的攙扶著(zhù)老奶奶，奶奶的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，師傅踏著(zhù)車(chē)，奶奶說(shuō)著(zhù)話(huà)，車(chē)子走遠了，可似乎這份溫暖在我心中留下。
繼續行走著(zhù)，遇見(jiàn)剛要出門(mén)的一位奶奶，打了一聲招呼，她笑著(zhù)看著(zhù)我，說(shuō)了幾句天氣冷，自己多注意點(diǎn)的話(huà)，我笑著(zhù)謝謝了她，便又繼續趕路，似乎天氣的寒冷早已被這幾句溫暖的話(huà)給驅逐。
街邊，商店關(guān)的關(guān)，拆的拆，換的換。熟悉的人走了，陌生的人來(lái)了，似乎這是一場(chǎng)生命的輪回。路邊的`老樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的枝干承載滿(mǎn)了這條街的故事，嫩綠的葉子訴說(shuō)著(zhù)悲歡離合。腦海里，泛起過(guò)往對他們的記憶，有幾分陌生，又有幾分想念。
一位母親牽著(zhù)孩子，準備過(guò)馬路，手緊緊地彼此抓住對方。兩個(gè)人有說(shuō)有笑的，似乎這個(gè)世界只有她們倆，孩子拿過(guò)母親手中沉重的袋子，母親也推搡著(zhù)不肯給。孩子小心地攙扶著(zhù)，母親也依偎在孩子懷里。路人紛紛都將目光投向她們。這一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單愛(ài)，蔓延在空氣中，感染了大家。
一位衣衫襤褸的老人，一只手中拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的木棍，另一只手拿著(zhù)一個(gè)碗。舉著(zhù)一個(gè)碗，沿街乞討著(zhù)，過(guò)往的人，有的躲得他遠遠地，有的摸了摸口袋掏出點(diǎn)錢(qián)，放進(jìn)他的碗里�？粗�(zhù)這一幕，心中不免有幾分感慨，有幾分悲涼。
望望天空的藍，地上的灰，心中有喜，有悲。沿途不再是風(fēng)景，是愛(ài)，是暖，是悲，是傷。
沿途的風(fēng)景作文 篇16
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小和尚整天拿水，總有一天他累了。師父選擇水太無(wú)聊了。你可以改變它。老和尚說(shuō)得很久，所以下次你拿水的時(shí)候，要注意路邊的風(fēng)景。也許你會(huì )把它拿回來(lái)的。是的，在那之后，小和尚總是注意螞蟻路邊的野花，不時(shí)地哼著(zhù)歌。他真的愛(ài)上了水。事實(shí)上，生活就像在水里采水，欣賞沿途風(fēng)景的樂(lè )趣。欣賞沿途的.風(fēng)景，使生活更加顛簸。以蘇軾為例，吳臺詩(shī)案在被降職八年后被降職到國家，直到國家。他的起起落落，他的不滿(mǎn)，顯然是百年來(lái)的巫師，但法庭不能再使用它了。他并不氣餒。他用天賦來(lái)描繪沿途崎嶇的風(fēng)景，比如沒(méi)有起起落落。他沒(méi)有機會(huì )在河里劃船去看赤壁。在哪里可以寫(xiě)流行的赤壁賦，在哪里有機會(huì )站在吉頭，仰望古代和現代，寫(xiě)著(zhù)名的書(shū)“年奴角赤壁古”。
正是有了起起落落的經(jīng)驗，蘇軾沿途的風(fēng)景才有了古代著(zhù)名的詩(shī)歌和杰作，才有了蘇軾非凡的生活。欣賞沿途的風(fēng)景讓生活充滿(mǎn)驕傲。羅茨基，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，整天和他的愛(ài)好一起在國際象棋、高爾夫棒球和業(yè)余時(shí)間提到他的筆在凌亂的紙上寫(xiě)了一首小詩(shī)。一遍又一遍地讀自己，欣賞自我，欣賞自我陶醉了十年。伴隨著(zhù)這些沿途的風(fēng)景，余大福寫(xiě)的秋天是李樂(lè )偉的空中亭。撒哈拉是陶淵明的天堂。李白的廬山瀑布古城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夜晚給了我黑眼睛，但我用它尋找光明�，F在我想說(shuō)，明亮的世界給了我一雙明亮的眼睛。我要用它欣賞我的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景作文 篇17
今晚上學(xué)，走在回家的路上，看著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)去，人來(lái)人往不經(jīng)讓我想了些什么，想想這些年到底得到了什么，失去了什么……
在職校走了一年的路，賞過(guò)許多不一樣的風(fēng)景，經(jīng)歷過(guò)眾多的無(wú)可奈何，伴隨著(zhù)我們的年齡隨時(shí)間的增長(cháng)而慢慢的成長(cháng)變的成熟，看待事物的角度和處理事情的方法都有了不一樣的解析，而我也開(kāi)始也對自己喜歡的，愿意做的事情產(chǎn)生了前所未有的狂熱，也有種肆無(wú)忌憚的想去追求的意愿，我想自己的同學(xué)和朋友在這個(gè)方面也有了新的看法把。
仔細的想過(guò)，如果我追求了自己的理想，失去的和得到的將會(huì )成為什么樣的比例，世界上沒(méi)有十全十美的，有得必有失，但沿途風(fēng)景依舊那么美，相信自己的選擇，相信明天會(huì )更好，相信自己曾經(jīng)經(jīng)歷的是收獲，相信自己荒廢的時(shí)間沒(méi)有白費，學(xué)會(huì )了許多的東西，體驗到了一些東西。
沿途撒過(guò)的`淚與汗，攜手過(guò)的伙伴，一同奮斗的目標，這種種的都不會(huì )忘記，都不會(huì )拋于腦后，曾經(jīng)與某人的十年的約定；曾經(jīng)與某人的糖果之約；曾經(jīng)與某人的競爭；曾經(jīng)對某人的承諾。這些，那些，就像是電影一樣在我的腦海里面一遍又一遍的放映著(zhù)，以前的喜怒哀樂(lè )也曾銘記在心，曾經(jīng)知心好友的外號也常常的去遐想著(zhù)，也不經(jīng)的笑出聲。一個(gè)人在家折著(zhù)星，默默的許下一個(gè)有一個(gè)愿望，只希望一切都好。
沿途風(fēng)景依舊美，人沒(méi)變，心更沒(méi)變，最最真摯的感情產(chǎn)生在校園，校園就像是我的慈母，所以，我，舍不得……
沿途的風(fēng)景作文 篇18
月亮傾灑皎潔的光輝，夜空中隱約閃爍著(zhù)幾顆微小的星星。東邊泛著(zhù)一道乳白的光圈，柔和的朝霞悄悄地渲染了半邊天空，宛如少女緋紅的臉頰。沉睡的城市中彌漫著(zhù)薄紗般的霧，籠罩著(zhù)寂靜的道路，也遮蔽了旭日微芒。我披著(zhù)晶瑩的霜露，坐上了火車(chē)，開(kāi)始了，開(kāi)始了我的旅途。
火車(chē)“嗚嗚”地響，駛過(guò)了水鄉青磚黛瓦的夢(mèng)。烏篷船靜靜地停泊在碧波邊，潺潺的流水訴說(shuō)小城千年的故事。在不遠的嘉興湖邊，古老的垂柳回憶著(zhù)百年前開(kāi)啟歷史的那一天。心懷熱血的革命者們齊聚一堂，心中暢想瑰麗的宏圖。他們眼中的火，點(diǎn)燃了黎明前漫漫長(cháng)夜中的一豆燭光。
火車(chē)“嗚嗚”地響，駛過(guò)八萬(wàn)里長(cháng)征的路。孤傲的山上凝著(zhù)不化的白雪，連風(fēng)都帶上了它的冷硬。天空灰藍，霧氣翻涌�；疖�(chē)又來(lái)到了無(wú)邊的草地。黃綠色的`草地上綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的羊群，誰(shuí)又能看出此地幾十年前的荒蕪�！半x離原上草，一歲一枯榮”。當年的“火”燒起的煙遮蔽陽(yáng)光，但來(lái)年的“風(fēng)”卻能將它吹滅，帶來(lái)新生。
火車(chē)“嗚嗚”地響，駛過(guò)了黃土高原千溝萬(wàn)壑的城市，那滿(mǎn)天飛騰的黃沙，何時(shí)消散，見(jiàn)到天日？火車(chē)駛過(guò)北京廣闊的廣場(chǎng)，那厚重古城上的云層，在紅旗升起的那一刻被吹去，人們終于見(jiàn)到那耀眼的陽(yáng)光，照耀鮮紅的國旗。
我下了火車(chē)，來(lái)到終點(diǎn)。這沿途的風(fēng)景，無(wú)不令我眼含熱淚。陽(yáng)光終將照耀大地，只待那風(fēng)吹云霧。
沿途的風(fēng)景作文 篇19
“我學(xué)著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)和自己說(shuō)再見(jiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)去大人的世界。晴天，陰天，雨天不確定的明天，勇敢一點(diǎn)，再快樂(lè )一點(diǎn)�！薄陡鎰e少年》是一首很有意義的一首歌里面的歌詞說(shuō)的都很有道理，在成長(cháng)的道路上，我們一邊成長(cháng)。一邊改變。
從三年級到八年級，我在這幾年中變化挺大的，相信每個(gè)人都是我就一一說(shuō)起吧。
三年級，那時(shí)我在南院上小學(xué)，三年級的我初來(lái)乍到，在這個(gè)學(xué)校誰(shuí)也不認識那個(gè)時(shí)候的我。頭發(fā)因為在暑假賣(mài)過(guò)一次頭發(fā)很短，然后就用小皮筋扎起來(lái)，那個(gè)時(shí)候就感覺(jué)很好看。想想那個(gè)時(shí)候真的是很傻，但是那個(gè)生活覺(jué)得很好看三年級呢，我認識了一些朋友，我們天天都在一起，找廁所什么的都在一起，后來(lái)我上了四年級和五年級，四五年級的變化不是很大，只是頭發(fā)長(cháng)了一些。然而變得開(kāi)始有愛(ài)美的.心還是有的，我最難忘最難忘的一件就是小學(xué)畢業(yè)班也就是六年級，正因為六年級的我才變得像這樣一樣。才變得像這樣一樣。
六年級我和那些我三年級在一起玩的同學(xué)還是在一起玩，我玩了很多年，后來(lái)我們就是到了七年級一個(gè)。壞壞的女生是他教壞我們開(kāi)始。說(shuō)的話(huà)開(kāi)始瘋，像變了一個(gè)人似的，這是因為六年級的改變讓我從好學(xué)生變成了壞壞學(xué)生，很遺憾，在成長(cháng)的旅途中，其實(shí)成長(cháng)就像是旅游，那怕你再怎么小心也會(huì )誤入歧途，因為你的成長(cháng)過(guò)程中，你有了好奇心，所以才會(huì )誤入歧途，一旦進(jìn)入里面就會(huì )出不來(lái)，所以沿途的風(fēng)景太著(zhù)迷，你要學(xué)會(huì )控制，繼續向前看。
作者：張曉佳
沿途的風(fēng)景作文 篇20
每一個(gè)人，每一天都在走著(zhù)一條路，它有一個(gè)不平凡的名字――人生道路。這條路根本就不可能會(huì )有盡頭，除非你走到了自己生命的最后。
我們剛開(kāi)始，只是一個(gè)不懂事，愛(ài)哭的小孩子。兜兜轉轉的，在我們的路上一直徘徊著(zhù)。時(shí)間是會(huì )流逝的，不會(huì )為任何一個(gè)人而停留。所以，我們一直都在長(cháng)大，長(cháng)大又在慢慢變老，一直在循環(huán)著(zhù)。
我也是一樣的。
幼兒園的時(shí)候，懵懵懂懂的，只知道玩。希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，和朋友相處的時(shí)間多一點(diǎn)。后來(lái)，我們都在慢慢的長(cháng)大，慢慢的成為了大孩子，告別了幼兒時(shí)期，漸漸的`壓力也大了。升入了高年級，每天我們都在學(xué)習、復習、預習。
或者，偶爾抽出空來(lái)，和朋友們一起去玩游戲，甚至會(huì )覺(jué)得是浪費時(shí)間。游戲簡(jiǎn)直就像花兒一樣的甜蜜，花一樣的燦爛。本來(lái)我們是有時(shí)間，可是我們都長(cháng)大了，都被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣，根本沒(méi)有時(shí)間欣賞著(zhù)這一朵美麗的花兒。
就像你在走一條路，可是，你正好又和別人比賽賽跑，沒(méi)有辦法停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。雖然人生道路留下了你的腳印，可是你的目光卻沒(méi)有為這些風(fēng)景而停留。
其實(shí)，莫要一直匆忙忙的走過(guò)，慢慢的停了下來(lái)，細細觀(guān)察著(zhù)萬(wàn)物，或許，這個(gè)更好。
我們匆匆忙忙的走過(guò)了這條路，努力快點(diǎn)到達盡頭，到達終點(diǎn)�？墒�，或許我們沒(méi)有想過(guò)，路邊的風(fēng)景是很美的。
沿途的風(fēng)景作文 篇21
想起自己身邊的一處“風(fēng)景”，心里不禁泛起絲絲溫暖。
我為了考上高中，選擇了這所補習學(xué)校，在這里，不僅結交了許多新同學(xué)，還認識了一位偶爾嚴厲又偶爾慈祥的班主任。
那天，天氣突然降溫，我渾身難受，尤其是頭疼鼻塞，可是我不想給班主任說(shuō)，因為不想告訴爸爸媽媽?zhuān)麄児ぷ骱苊�，每天都很累。于是，就一直憋在心里。正當我感覺(jué)支持不住要往桌子上趴時(shí)，班主任走到我旁邊，問(wèn)我“怎么了”，我說(shuō)“沒(méi)事的�！�
他側轉了一下頭，仔細看我，似乎不信，順手就摸了一下我的額頭。他說(shuō)：“喲，發(fā)燒了�！彪S后二話(huà)不說(shuō)，拿出電話(huà)就要通知我家長(cháng)。我連忙拉住班主任的`胳膊，說(shuō)：“老師，別打電話(huà)了，我不想勞煩我爸媽?zhuān)麄兒苄量嗟�！”在我說(shuō)完后，班主任愣住了，他盯著(zhù)我一直沒(méi)說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，他說(shuō)：“多喝點(diǎn)開(kāi)水，把外套穿上�！�
我堅持上完晚自習，終于回到宿舍，忽然發(fā)現床鋪上多了許多東西，有水果糖，還有治感冒發(fā)燒的藥。這時(shí)，班主任查房正好走到我們宿舍，他走近我，問(wèn)我現在難受不？然后告訴我，他沒(méi)有給我爸媽打電話(huà)，而是到學(xué)校醫務(wù)室開(kāi)了藥方，自己到外面給我買(mǎi)了感冒藥。
老師剛講到這兒，我不知是身上難受還是心里感動(dòng)，眼淚不由自主流了下來(lái)，靜靜地看著(zhù)班主任那張慈祥的臉，心里久久不能平靜……
我身邊的一處“風(fēng)景”，是老師的關(guān)心愛(ài)護，它給我留下久久的溫暖。
沿途的風(fēng)景作文 篇22
習慣了川流不息的城市公路，我們總是馬不停蹄從一個(gè)站奔赴下一站，卻忘記了身邊還有風(fēng)景，忘記了放慢腳步來(lái)欣賞。
記得那天放學(xué)，天正下著(zhù)傾盆大雨，而我還是像往常一樣奔向公交車(chē)等候處。那沒(méi)啥特別的，只有一些等候公交車(chē)的.人，還有一位清潔工身穿著(zhù)舊雨衣，手中拿著(zhù)掃把正認真地掃地。我剛到就發(fā)現人們捂著(zhù)鼻子，紛紛遠離那位清潔工。仿佛他就異類(lèi)一樣。只見(jiàn)他的頭發(fā)十分亂，就像好久沒(méi)有洗了，全身發(fā)出垃圾的臭味，我也不敢靠近他。
我在人群中站著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)人們的對話(huà)，有的說(shuō)：“別靠近他，他天天跟垃圾生活在一起，”有的人說(shuō)：“為什么這車(chē)還不到，我可不愿看見(jiàn)這臟兮兮的清潔工�！边�有人說(shuō)：“這股臭味真讓人難受�！鼻鍧嵐ぢ�(tīng)了還低著(zhù)頭，繼續認真地掃地。
就在這時(shí)，一對母女正像那位清潔工走來(lái)，他們撐著(zhù)傘來(lái)到清潔工面前，小女孩提著(zhù)一袋面包對清潔工說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！一定餓了吧，快吃塊面包�！鼻鍧嵐そ觽�(gè)面包，含著(zhù)淚說(shuō)：”謝謝你們，謝謝，你們人真好�！毙∨⒄f(shuō)：“不客氣，沒(méi)有你們哪會(huì )有今天這么美麗的城市�！闭f(shuō)完，小女孩便和她母親回去了，清潔工一邊招手一邊目送他們離開(kāi)。清潔工臉上笑了，看到這一幕，我們也深受感動(dòng)。車(chē)來(lái)了，人們紛紛對清潔工報以會(huì )心的一笑。
人們只知道風(fēng)景美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，卻忽視了這為為人知一份美麗。清潔工清理路的身影也是一道風(fēng)景。在日光照耀下更為美麗。他們的奉獻是沿途中的一道風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景作文 篇23
當今社會(huì )，打破常規、敢于創(chuàng )新是十分重要的，它們能讓我們在社會(huì )中立足、生存下去。
現在這個(gè)時(shí)代，要的是有創(chuàng )新的精神。對我們來(lái)說(shuō)，要想在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中生存下去，要有極強的機動(dòng)性和敢于打破常規的能力。
孟子曰：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！崩蠋煵豢赡芙探o我們所有的東西，重點(diǎn)是在于我們自己把握的，我們要有獨立性思維，但也要有兼容并包的胸懷，開(kāi)放、包容的創(chuàng )造理念，才是我們真正取勝的法寶。
創(chuàng )新精神來(lái)源于我們的生活，一次次失敗造就成功，在生活中多積累，多用心去發(fā)現、去創(chuàng )造。何為真正的“高富帥”？“不畏浮云遮望眼”，擁有努力向上的精神，是為“高”；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，擁有豐富的底蘊，是為“富”；“桃花依舊笑春風(fēng)”，擁有從容淡定的品格，是為“帥”。創(chuàng )造源于積累，“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�！眲�(chuàng )造有的是奉獻精神。
我們需要打破常規，只有這種精神，我們才能有不斷拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的動(dòng)力，獲得創(chuàng )造的.原動(dòng)力。作為生活在新時(shí)代、新中國國力強盛的今天的一員，我們也不能滿(mǎn)足于現狀，在新時(shí)代唱響改革歌中，我們應當貢獻出屬于我們自己的一份力量，用自己的創(chuàng )新精神讓祖國更加強大，讓世界為中國點(diǎn)贊！
“創(chuàng )新”不僅僅是一個(gè)名詞，它能體現出一個(gè)人的品格，一個(gè)民族的精神，一個(gè)國家的內涵。它不是在我們嘴上說(shuō)說(shuō)就可以了，而是應該貫穿在我們的日常生活中，讓我們努力為之奮斗。
沿途的風(fēng)景作文 篇24
人生就像是在鐵軌上行駛的列車(chē)，不停地奔赴前方，沿路的風(fēng)景不斷向后倒退，而錯過(guò)的不再是美麗的風(fēng)景，而是我們內心所遺憾的東西。
曾幾何時(shí)，瀟灑地打打籃球，甚至在草坪上自由地打滾、玩樂(lè )，這些都早已成為了過(guò)去式了。從一個(gè)不諳世事的小孩到現在事事獨立的我，其間的風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證了我的成長(cháng)，這不只是一個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，更是無(wú)數次嚴峻的考驗。
從當初的.幼稚無(wú)知到現在的“毫無(wú)想法”，我成熟了嗎？或許是因為要想的事情太多了。懷念有夢(mèng)想的當初，至少可以有目標地奮斗。記得剛開(kāi)始學(xué)皮劃艇這個(gè)水上項目的時(shí)候，我還不會(huì )游泳。坐穩艇的代價(jià)就是每天不停地翻車(chē)。整整兩個(gè)月，每天像魚(yú)一樣泡在水里。那個(gè)夏天一過(guò)完我已光榮獲得“非洲難民”的稱(chēng)號。冬天與我作戰的則是凜冽的北風(fēng)，刺骨的寒冷磨練著(zhù)我們堅強的意志。當然“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，日復一日的努力最終收獲了生命旅途中的精神慰藉。
生命列車(chē)還在加速，沿途的風(fēng)景依舊美麗，而我現在幾乎沒(méi)有任何欣賞的心情，一切的一切都變得那么遙不可及。學(xué)習懶洋洋，訓練更提不起勁，時(shí)間的年輪卻在無(wú)情地轉動(dòng)著(zhù)，多么期待有那么一天我能開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)所顧忌地玩個(gè)痛快。
“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹”，在經(jīng)歷了一些生活的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我相信自己必定更加穩重，沿途的風(fēng)景也必定會(huì )更光彩奪目，或許我不得不承認這就是成長(cháng)。
沿途的風(fēng)景作文 篇25
我在操場(chǎng)上一直往前跑。跑累了，想停，又不敢停，怕自己掉隊。
我是家里唯一的孩子，父母把所有的希望都寄托在我身上。所以我從小就知道要好好學(xué)習。
上了初中，學(xué)習壓力更大了，競爭也更激烈了，這個(gè)時(shí)候不能落后。每天，我總是早早到校。拿起書(shū)，靜靜地讀。上課時(shí)，我總是認真聽(tīng)講，一字一句地記下老師的重點(diǎn)。下課后，我不能休息。我每天都要一個(gè)接一個(gè)地做老師布置的作業(yè)。僅此而已。我真的很累。
一次考試后，試卷發(fā)了出來(lái)，發(fā)現考砸了。我覺(jué)得很難過(guò)，委屈自己每天都這么努力，結果卻是這樣。當我很難過(guò)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在我耳邊啁啾。抬頭望去，只見(jiàn)窗外的銀杏樹(shù)上停著(zhù)兩只小鳥(niǎo)：嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌，時(shí)不時(shí)地互相啄啄啄，輕輕拍打著(zhù)翅膀。很可愛(ài)！這時(shí)，一位老師從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒都驚呆了。他們都展開(kāi)翅膀飛走了。我看著(zhù)試卷，看著(zhù)那兩只小鳥(niǎo)，以為自己會(huì )變成一只自由的小鳥(niǎo)，飛走，但我做不到。
我放下試卷，欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景。第一次覺(jué)得外面的風(fēng)景太美了，忘記了之前的所有煩惱和悲傷。
生活中，我們每一個(gè)人都是頭也不回的'往前開(kāi)，但最后總是讓自己碰了一個(gè)大包。這時(shí)候你不妨停下自己的腳步，用心去享受，去感受沿途的風(fēng)景。這樣會(huì )讓你重拾信心，再次用積極的心態(tài)去面對生活中的陰風(fēng)冷雨。
我一直在操場(chǎng)上往前跑，往前跑，跑累了，停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景作文 篇26
世上總有一些風(fēng)景，揮之不去，并在生活的某一刻給人以深深的觸動(dòng)！
那是一個(gè)漫天飛雪的早晨，我七歲，正和小伙伴在家門(mén)前的雪地上玩得正歡，不經(jīng)意地一瞥，竟感到有人在樓上看我，定睛一看，是母親，我不耐煩地叫道：“媽?zhuān)词裁纯�，我正玩兒呢！“母親很迅速地關(guān)上窗，那樣子似乎有些狼狽！
又是一個(gè)下雪的早晨，我十二歲，坐在家門(mén)前的雪地上看書(shū)，文章講的是母愛(ài)，我下意識地抬頭望窗，看到母親很緊張地關(guān)上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫了一下，說(shuō)不出的滋味！
從那以后，我開(kāi)始關(guān)注那扇窗，每回走出家門(mén)，總要回頭望一望那窗——窗是關(guān)著(zhù)的，但我知道窗的后面有一個(gè)慈愛(ài)的母親，我能想像她見(jiàn)我回頭時(shí)臉上的'笑意，那風(fēng)景，很美！
一次，乘車(chē)經(jīng)過(guò)家門(mén)，那窗竟然開(kāi)了，我望見(jiàn)母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，觀(guān)望著(zhù)什么，她的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)了焦急--雖隔著(zhù)一條窄窄的胡同，那臉龐卻格外清晰！我望著(zhù)她，她沒(méi)有看到，她的身影顯得孤獨而無(wú)依，那以前不曾注意到的白發(fā)也在一瞬間充盈了我的視線(xiàn)，她一直都不肯放下多年的習慣，那被我曾所不理解的愛(ài)，那一刻，我淚流滿(mǎn)面，愛(ài)沒(méi)有重量，我卻已被壓跨！
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，母親倚窗觀(guān)望的樣子定格成一幅畫(huà)，漸漸離我遠去，但我知道，母親倚窗觀(guān)望時(shí)的樣子，將是我心底最美的風(fēng)景！
沿途的風(fēng)景作文 篇27
一路走過(guò)，風(fēng)景盡收眼底。微風(fēng)帶來(lái)陣陣花香，音樂(lè )輕快響起，空氣中彌漫著(zhù)幸福的氣息。音樂(lè )——我看見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。
倘若《茉莉花》是道著(zhù)吳儂軟語(yǔ)的少女口中的小調，那么《梅花三弄》就是士大夫清絕的歌。琴聲微寒，一疊三嘆，冰天雪地，寒梅獨自開(kāi)。展冰清玉潔，不畏堅冰百尺。北風(fēng)呼嘯，綻放勇敢、綻放不屈。那象征著(zhù)命運的風(fēng)雪又算得了什么。
茶葉在滾燙的水中呼喊掙扎，若是抵擋不住滾燙的熱水，便悄然躺入水底結束自己的生命。而梅花被碾過(guò)仍有余香，如果改變不了命運，就改變自己。這音樂(lè )給我的風(fēng)景，就像滴滴霜降，片片梅開(kāi)，美不勝收。
美景不須情節的`渲染，只憑它本身就可驚天動(dòng)地�！读鹤！繁闶侨绱�，美麗古老的傳說(shuō)——歡若見(jiàn)憐時(shí)，棺木為儂開(kāi)。鋼琴與小提琴配合奏出了一曲絕戀。畫(huà)境落下，音樂(lè )漸漸遠去，留下空蕩蕩的回音�；腥艟薮蟮暮３蓖讼�，只留下一地細沙。細細回味，它們是否在想我們講述著(zhù)什么？當陽(yáng)光如洪流般傾瀉，墳墓前兩只蝴蝶破繭而出的剎那，我知曉了《梁�！返纳罨辍獝�(ài)一個(gè)人需要理由嗎？
《漁舟唱晚》歡快清新、《夢(mèng)幻曲》田園詩(shī)意、《十面埋伏》讓你領(lǐng)略戰場(chǎng)凌亂的心境、尋覓心底的傲骨，而《命運交響曲》則書(shū)寫(xiě)著(zhù)不屈。
音樂(lè )悄然隱去，沿途的風(fēng)景我都已看過(guò)。我眼中的風(fēng)景無(wú)與倫比，音樂(lè )便是我眼中的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景作文 篇28
走走停停。也許，沿途的風(fēng)景才是最美的�，F在的我十三歲，一路走來(lái)，最純真最美好的童年時(shí)代在春夏秋冬反復的更替中離我越來(lái)越遠。它永久的駐足在那里，而我卻無(wú)法讓自己停下。記得小時(shí)候，我喜歡吃糖果和巧克力，每天都會(huì )吃掉四五個(gè)。那時(shí)的我總是沉浸在甜蜜中幻想：以后我長(cháng)大了，一定要買(mǎi)好多好多糖果盒巧克力，分發(fā)給所有人，讓他們都來(lái)分享甜蜜的喜悅。稍大一點(diǎn)，我迷上了格子短裙。夏天的時(shí)候，在街上總能看到一些穿著(zhù)漂亮裙子的姐姐，我便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)格子短裙。媽媽拗不過(guò)我，便給我買(mǎi)了一條紅格子短裙。雖然現在我已經(jīng)記不得那條裙子的.模樣，但我卻能夠清晰的記得自己當時(shí)喜悅的心情。后來(lái)，我又喜歡上了布絨娃娃。以前我喜歡把它們當做孩子，給它們吃東西和喝水，還會(huì )陪它們聊聊天。我時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)它們，晚上睡覺(jué)時(shí)還會(huì )替它們蓋好被子。
現在的我不會(huì )經(jīng)常吃糖了，因為我知道糖吃多了會(huì )長(cháng)蛀牙。即使偶爾品嘗，也吃不出從前的甜蜜�，F在的我不再喜歡穿裙子，每周五天有四節體育課，即使我想穿，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)讓我實(shí)現�，F在我喜歡牛仔短褲配各色t恤，干凈清爽。我一直把喜歡布絨娃娃這個(gè)習慣保持到了現在，至今我的房間里都還有成堆的娃娃。只是現在它們僅僅是我用來(lái)裝飾房間的飾品，除此之外別無(wú)其他用處。一圈又一圈的年輪畫(huà)過(guò)，我走走停停，擁有過(guò)許多美好，卻最終把它們遺失在了路上。
沿途的風(fēng)景作文 篇29
當你早晨在擁擠的公交車(chē)上啃著(zhù)干巴巴的面包時(shí)；當你中午為趕時(shí)間匆忙結束午飯以致胃痛不已時(shí)；當你下午強打精神聽(tīng)講卻仍忍不住昏昏欲睡時(shí)；當你深夜加班后提著(zhù)夜宵飛奔著(zhù)趕末班車(chē)時(shí)；當你通宵復習一杯濃茶下肚也擋不住睡意時(shí)；當你帶著(zhù)一身疲倦，在世界的某個(gè)角落沉沉睡去時(shí)；朋友，你可覺(jué)得無(wú)奈？可覺(jué)心酸？你是否思考過(guò)我們每天這樣忙碌究竟是為了什么？朋友，在這時(shí)，請你駐足，看看沿途的風(fēng)景。
我們每天都在人生路上奔波，把心上的那根弦不斷調緊，再調緊，緊得一蹦就斷，緊得疲憊不堪。我們把生活的單車(chē)改成了快車(chē)加速前行，忙碌于尋找終點(diǎn)，卻在不知不覺(jué)中錯過(guò)了沿途的風(fēng)景。我們堅信風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，孰不知，美麗的彩虹早已被我們拋在腦后。
朋友，在我們追求所謂的金錢(qián)和成功時(shí)，是否遺失了什么？一杯清茶，一本老書(shū)，一米陽(yáng)光，一棵野草，一頓親手做的飯，一盆難養的花，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，一份溫暖的親情，一份真摯的.友誼，一句“早上好”，一句“謝謝你”。
朋友，你是否發(fā)現了清晨公交車(chē)上讓座的小女孩？你是發(fā)現了中午母親提醒你吃藥的短信？你是否發(fā)現了下午老是額頭晶瑩的汗珠？你是否發(fā)現了深夜向你露出關(guān)懷微笑的末班車(chē)司機？你是否發(fā)現了熬夜時(shí)陪伴著(zhù)你的父親的哈欠？你是否發(fā)現了母親幫你曬了一上午的被子上還帶著(zhù)陽(yáng)光的氣息？
朋友，人生是一段旅行，我們都在奮力趕路。旅途雖然辛苦，沿途的風(fēng)景卻美麗如初。
沿途的風(fēng)景作文 篇30
今天星期天，媽媽要送我去上興趣班。我媽媽一大早就叫醒了我。又是一個(gè)圍繞興趣班的周末，感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊。
興趣班結束后，我和媽媽一起上街，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)炸土豆，你知道嗎？這是我媽媽家鄉的小吃。真的很好吃。這是我媽媽對我今天表現的獎勵。獎品不是很大，但是我很喜歡。是獎勵的味道。
吃完飯，我和媽媽一起去了書(shū)店。當我們經(jīng)過(guò)烏江時(shí)，我看到許多人在河上劃船，一些人在岸上散步。那里的風(fēng)景太美了！好像是公園，但我不確定。我媽說(shuō)是黃美術(shù)館。當她知道我想進(jìn)去看看的時(shí)候，她停下來(lái)，帶我進(jìn)去，走了進(jìn)去。我媽媽指著(zhù)一座高大的雕像，告訴我那是黃。雕像的對面是黃的書(shū)畫(huà)陳列館。我和媽媽一起進(jìn)去的。里面有許多不同的字畫(huà)。我一邊看著(zhù)我媽一邊告訴我。我很認真。畫(huà)中有山有水，有花有草，有一些鳥(niǎo)，有房子，有橋，看起來(lái)和真的'一樣。我媽說(shuō)這些畫(huà)都是用毛筆畫(huà)的。真的很好。我覺(jué)得他很厲害！
當我們走出展廳時(shí)，我們沿著(zhù)小路走。里面有幾棟老房子。我們一邊走，一邊給我講古代人的生活禮儀。很多人都在里面。我們經(jīng)常背的《弟子規》，給了我很深的感觸。
到了書(shū)店也看到了我很想看的《米小圈上學(xué)記》，很激動(dòng)。
今天，我很開(kāi)心。在媽媽的陪伴下，我一路上發(fā)現了很多美好的東西。我想就像老師告訴我們的那樣，你不必特意去找他們。只要你有一雙美麗的眼睛，你就會(huì )在路上找到最美的風(fēng)景！
沿途的風(fēng)景作文 篇31
人生是一場(chǎng)旅程，每一個(gè)人都會(huì )乘坐時(shí)光列車(chē)�？吹侥阆肟吹娘L(fēng)景，見(jiàn)到你想見(jiàn)的人。
——題記
在時(shí)光列車(chē)上看到窗外的所有人，都是你人生中的過(guò)客，在茫茫人海中那個(gè)對你有非凡意義的人，才是陪你看過(guò)人生所有風(fēng)景線(xiàn)的伴侶。
這一路的.風(fēng)景只是你這一生走過(guò)的腳印和艱辛，到最后卻什么也沒(méi)留下，留下了的只是一片的后悔和遺憾，還有，你在的時(shí)光和沿途的風(fēng)景線(xiàn)。若真是幸福的離開(kāi)，那怎會(huì )有自殺呢！真是可笑！
沒(méi)有人不會(huì )帶著(zhù)遺憾離開(kāi)，因為他們只顧著(zhù)拼命的往前看，往前走。卻忘了自己走過(guò)的足跡和落下的沿途風(fēng)景線(xiàn)。忘了看看這個(gè)世界最后的美好與溫柔。每個(gè)逝去的靈魂都將成為這個(gè)世間美好的一處風(fēng)景線(xiàn)。
善良便是藍天，樂(lè )觀(guān)則是白云，當你往前走是別忘了你身后那個(gè)一直等你回頭的人，那個(gè)為你錯過(guò)最美年華，只為等你的人。你是藍天白云，他是晴空萬(wàn)里。你和他沒(méi)有遙遠只差，只有你和他的不忘初心最美年華。
希望你可以找到一直在你身后等你的那個(gè)晴空萬(wàn)里也希望你和他能看看你們走過(guò)的沿途風(fēng)景線(xiàn)。
希望這趟時(shí)光列車(chē)可以行駛緩慢一點(diǎn)，能讓你們看完這世界的美好與溫柔�？赐高@世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？匆�(jiàn)每一站最美的風(fēng)景和每天的日落和余暉。享受這個(gè)世界帶給你的溫暖！
歐，對了一定微笑面對每一天！加油！
沿途的風(fēng)景作文 篇32
十多年來(lái)，看到過(guò)好多風(fēng)景，有的并無(wú)特別，雖然瞥過(guò)但幾乎沒(méi)有留下印象;有的卻如一部部美妙的影片，如今仍然歷歷在目記憶猶新。
三年的幼兒園，途中的風(fēng)景，如今我依稀記得，我總是牽著(zhù)媽媽的衣襟，伴隨著(zhù)媽媽與我一起背誦著(zhù)兒歌講著(zhù)故事，走到那一座拱橋，每天數兩遍拱橋上厚重的橋板臺階，再穿過(guò)熱鬧的街市，走進(jìn)有著(zhù)積木、滑滑梯的幼兒園
六年的小學(xué)，沿途的風(fēng)景已經(jīng)完全不同，我每天與媽媽手挽著(zhù)手，穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的林蔭道，樹(shù)木參天，再繞過(guò)好多個(gè)大街小巷。一路上與媽媽說(shuō)學(xué)校里的趣事，一路上聽(tīng)著(zhù)媽媽的叮嚀和“人生哲理”，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得那半小時(shí)的步行路程有多么遙遠。
現在我已經(jīng)上初中了，開(kāi)始坐車(chē)上學(xué)，沿途的風(fēng)景隔窗而望，那熟悉的樹(shù)木和建筑在窗外飛馳而過(guò)，媽媽與我坐在后座，依然是笑聲不斷，默契見(jiàn)長(cháng)。
十多年過(guò)去了，幼兒園那里的拱橋現如今已經(jīng)斑駁破碎成了一座危橋，正在修建，熱鬧擁擠的街市也已經(jīng)拓寬，斗轉星移，唯有母親教我背誦的兒歌仍然脫口而出;十多年過(guò)去了，去小學(xué)路上的林蔭道如今來(lái)往的人已經(jīng)稀少，原先的大街小巷已經(jīng)拆遷，那里聳立起現代化的`小區，滄海桑田，舊景已經(jīng)不復存在了，唯有母親與我在路上談笑的模樣時(shí)常浮起在我的腦海。
變化的是沿途的風(fēng)景，不變的是沿途灑下的親情。我的人生旅途中，還是會(huì )有很多的風(fēng)景不斷涌現，但我知道，唯有母親的叮嚀與陪伴讓我永遠銘記在心。
沿途的風(fēng)景作文 篇33
左邊，是一汪湖，湛藍。右邊，是一片林，蔥綠。中間馬路一直延伸到很遠。一輛轎車(chē)在馬路上行駛。一切卻又好像是靜止的，只有絲絲云朵緩緩飄著(zhù)，若有若無(wú)的影子也隨著(zhù)慢慢移動(dòng)。車(chē)壓過(guò)云朵的影子，拐進(jìn)了彎道。
我坐在車(chē)上，感受著(zhù)風(fēng)從窗外擠進(jìn)來(lái)，夾雜著(zhù)大自然可愛(ài)的氣息，拍在臉上，神清氣爽。
車(chē)在拐彎后停了下來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，當鞋底接觸到這里的土地，我就知道這兒不一樣。土地是熱的，沒(méi)有城市大樓的遮擋，陽(yáng)光烘烤著(zhù)一切。世界是安靜的，沒(méi)有城市的喧囂，我自己就是世界。
忙里偷閑。
這是今天早晨才決定的旅行。一瓶礦泉水，一臺相機，一個(gè)風(fēng)箏，一把車(chē)鑰匙，便足矣。我和媽媽驅車(chē)向風(fēng)吹來(lái)的地方。一路上，我看著(zhù)不斷少的樓，逐漸多的樹(shù)，心中不覺(jué)陌生孤獨，只覺(jué)這世間萬(wàn)物皆醒。微風(fēng)為樹(shù)撓癢癢，鳥(niǎo)兒為春天歌唱。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。楊絮飄飛，緩緩飄落，風(fēng)來(lái)，又飛起。
現在，眼前是一片牡丹花叢。她們藏在綠葉中，依舊光芒萬(wàn)丈。即將逝去的春抹去了她們的芳香，依舊把頭朝向太陽(yáng)�？v沒(méi)有了蜜蜂的陪伴，那是孤傲的美。我愛(ài)那白色的牡丹，她美的.并不驚艷，卻美的特別，我仿佛能聞到她與泥土混合的香。
這次旅行，家是起點(diǎn)，牡丹是終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景是意義。沒(méi)有沿途的期待，就沒(méi)有道路盡頭的驚喜。在這里，一汪湖，一片林，便是世界。
我想變成那楊絮，在空中飛翔，飛到心中想的那個(gè)地方。
沿途的風(fēng)景作文 篇34
因為你才讓我停下腳步，靜靜欣賞沿途最美好的風(fēng)景線(xiàn)。
這個(gè)季節有水墨藍的夜空，雙魚(yú)座靜默閃爍。我靜靜漫步冰冷的小巷，心跳忐忑著(zhù)，驕傲悄無(wú)聲息的離去，心口的壓抑預示著(zhù)我無(wú)路可退�？荚嚨氖б庀褚话牙麆Υ檀┪业男撵`，深褐色的瞳孔漸漸變得透徹。不爭氣的眼淚順著(zhù)修長(cháng)的睫毛肆意的滑落，我也徹底再黑夜中模糊了方向……
沿途的風(fēng)景充滿(mǎn)迷茫，我停止大步的奔跑。
一步一個(gè)腳印，回蕩在寂靜的小巷中，傍晚的夜色為這里的小路鋪上了紫紅色華麗的外衣。在回家的路上我越來(lái)越沉重，好像感覺(jué)不到了空氣，緊蹙的呼吸中充滿(mǎn)了恐懼。
不經(jīng)意間，目光掃向那枯寂角落里的`一朵殘敗的小花，棕色的花瓣早已支離破碎只剩下那筆直挺立的根，馱著(zhù)沉重的花瓣，在風(fēng)中遙遙欲墜。
我向它投射出不屑的眼神，“命運終究會(huì )奪走你的生命，再多的反抗只是無(wú)謂的掙扎！”說(shuō)完后我立刻大步向家中走去。
黎明的曙光照耀每個(gè)崇尚于陽(yáng)光的生命，而我也在這充滿(mǎn)暖意的溫度中醒來(lái)。一如既往的航行在通往學(xué)校的小路上。突然眼眸微微一傾斜，注視到了那枯寂的一隅好似光彩奪目。粉紅色的花瓣洋溢春的爛漫，枝葉上每一滴清晨的露珠反光一個(gè)光彩的風(fēng)景。
一朵花的命運完完全全的改變了我，不再迷惘，不再懦弱。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了性空閃爍；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！
沙漏一直卡在那個(gè)回憶，我也在那朵花的籠罩下，靜靜欣賞沿途的風(fēng)景……
沿途的風(fēng)景作文 篇35
星期六，為了讓我鍛煉身體，一大早媽媽就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)。
好容易到了半山腰，我再也爬不動(dòng)了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無(wú)法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥(niǎo)兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，不禁發(fā)出驚嘆;‘哇，好美!
看那藍寶石般的碧空中飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，高大的樹(shù)木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著(zhù)琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。
望著(zhù)眼前的玉宇瓊樓，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，準備向山頂進(jìn)發(fā)。
不久后便到了山頂，眺望群峰，我一時(shí)感慨萬(wàn)分。我本書(shū)懷著(zhù)快點(diǎn)兒到山頂的心態(tài)而盲目前進(jìn)，卻忘了自己內心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標而不斷追求，卻忘了最初的夢(mèng)想，不斷地前行卻只帶來(lái)陣陣迷茫。
月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情，無(wú)怪乎在那飄零的'亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。
愿有所息而后強。只有那些會(huì )欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!
我們在向上的同時(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好，才是人生旅途的真正意義。
沿途的風(fēng)景作文 篇36
自從上初中后，生活節奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分數給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏(yíng)？輸了便會(huì )一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現自己累了。迷失了目標的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請進(jìn)辦公室，老師的諄諄教誨，家長(cháng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著(zhù)到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻，也不是每一人都能實(shí)現自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦，長(cháng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，我的心情豁然開(kāi)朗�；氐郊�，打開(kāi)mp3，聽(tīng)著(zhù)我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著(zhù)歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開(kāi)。 一陣狼吞虎咽后，我躺在床上，想著(zhù)有這么好聽(tīng)的音樂(lè )可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著(zhù)還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏(yíng)，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì )了放慢腳步，去欣賞著(zhù)繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì )人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的`意義，開(kāi)始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。在人生的旅途中，請放慢腳步，因為人生的旅途中不僅需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì )發(fā)現——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
沿途的風(fēng)景作文 篇37
要么是一陣嘆息，要么是一聲叫喊，要么是一段沉默，這是青春的歲月里屬于灰色的記憶。憂(yōu)郁、感傷。
有人說(shuō)執著(zhù)會(huì )創(chuàng )造奇跡，可是已不愿再苦苦堅持，苦苦追求，不愿意太累。后來(lái)才發(fā)現自己的執著(zhù)只是自己的想法罷了，別人的事情何必去管？
或許這一季，我該獨自沉默，收斂住自己的個(gè)性，告別失落中的哀怨的嘆息，摒棄頹廢的情緒，擦開(kāi)眼中的'淚水，點(diǎn)燃心與燈的夢(mèng)幻，升起博大的圖騰，去掩蓋曾經(jīng)的憂(yōu)郁與痛楚�；蛟S我們只是暫時(shí)迷了路的孩子，在尋找中迷惘著(zhù)。
席慕容這樣說(shuō)：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，而在驀然回首的痛楚里頻頻出現的是你我的年華�！币苍S回首中的道路是驚心動(dòng)魄的吧，也許我們應該不輕易去愛(ài)，也不輕易去恨，給自己的青春留下亮麗的色彩。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想是還未走過(guò)的路。
在回憶的七彩盒里有我們的歡笑和眼淚，更有希望，因為我們還年輕，因為我們還在奮斗。也許擁有是為了要失去，回憶是為了要遺忘。我們一路顛簸，再回首有的會(huì )感慨。也許當往事隨風(fēng)飄散，而我們能做的抑或只是閉著(zhù)眼淚一路欣賞。
走了，
把離愁都埋葬在這傷心的土地。
走了，
到前方的驛站重新栽下希望的種子。
不管曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、擁有過(guò)、失去過(guò)，
唯一要做的就是感念，
感念一起走過(guò)的那段路……
你離開(kāi)了一個(gè)地方，才能這樣仔細的審視地看著(zhù)自己，聽(tīng)新的歌，走新的路。一恍神間才發(fā)現原來(lái)費盡心機要忘記真的就這么忘記了，剩下的才是最心動(dòng)的部分。
人生就是一步一步走，一點(diǎn)一點(diǎn)扔，走出來(lái)的是路，扔掉的是包袱。這樣，路才會(huì )越走越長(cháng)，心就會(huì )越走越靜。
那偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻也豐盈了我們的人生。
沿途的風(fēng)景作文 篇38
我一直相信所有的安排都是最好的安排，每一次看似不幸的背后，總會(huì )有讓你意想不到的驚喜，比如這次看錯的時(shí)間。
早晨醒來(lái)的時(shí)候一看鬧鐘八點(diǎn)半了，于是光速穿衣、洗漱、出門(mén)，在等公交車(chē)的時(shí)候，心里還在想著(zhù)，到公司后怎么解釋遲到這件事情，于是準備給同事打電話(huà)，讓她在boss到公司的.第一時(shí)間給我打個(gè)電話(huà)，只要能趕在boss之前到公司，我就可以逢兇化吉。拿出手機，撥通電話(huà)，就在這時(shí)，手機右上角7：00的字樣映入了我的眼睛，我能從手機頻幕上看出自己疑惑的樣子，電話(huà)接通了，我只問(wèn)了一句話(huà)幾點(diǎn)了，便掛斷了電話(huà)。
看著(zhù)手機上的時(shí)間，真是哭笑不得，反正時(shí)間還早，干脆走到公司去吧，剛好還鍛煉身體，也許老天覺(jué)得我缺乏鍛煉了，所以給了我這樣一個(gè)機會(huì )。路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，大媽們跳著(zhù)小蘋(píng)果，大爺們練著(zhù)太極拳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的桃花、櫻花、玉蘭花，還有不知名的花，紛紛被吹落一些花瓣，墜落在地上、在車(chē)上、在休息椅上，還有一部分落在大爺大媽身上，突然覺(jué)得自己身處仙境，身邊都是些上了年紀的花仙子，回過(guò)神來(lái)后感慨，不羨神仙羨人間啊。
路過(guò)一個(gè)十字路口等紅燈的時(shí)候，碰到一支學(xué)生隊伍，不知道什么情況，由兩個(gè)類(lèi)似老師的人領(lǐng)著(zhù)隊，齊刷刷的排著(zhù)隊，等綠燈亮起額時(shí)候，包括我在內的所有人像商量好似的，并沒(méi)有著(zhù)急往前走，而是看著(zhù)這支學(xué)生隊伍有次有序的前進(jìn)著(zhù)，我們伴隨著(zhù)孩子的謝謝聲走在后面，看著(zhù)他們突然覺(jué)得這就是祖國的未來(lái)。
路過(guò)老人，遇見(jiàn)孩子，我特意看了看路上的行人，太多太多和我一樣的成年人，匆匆的趕著(zhù)路，為了讓我們父母安度晚年，為了讓我們的子女茁壯成長(cháng)，我們所做的一切都是那么值得，不知不覺(jué)感到有股力量督促著(zhù)我，讓我一直這樣前進(jìn)著(zhù)。
沿途的風(fēng)景作文 篇39
暮春，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫懶洋洋地伏在我的臉上，粉白的花瓣紛紛揚揚地灑落，仿佛是想擦干我臉上未干的淚痕�？墒琼羞@凄美的殘香楚景將我本就酸澀的心惹得更是一陣酸潮涌動(dòng)。我盡力克制著(zhù)眼中水色外溢，漫無(wú)目的地在小徑中行進(jìn)著(zhù)。路上，人跡寥寥。
對，我是沒(méi)出息，我沒(méi)有人家厲害，什么做的都沒(méi)有人家好。你不是不喜歡我，喜歡她嗎？那你讓他來(lái)做你閨女��！我走還不行嗎？
我越想，心揪得越緊，眼淚再次奪眶而出。我無(wú)力地跌坐在地上，不知道下一步要去哪。
遠處，突然擲來(lái)了一串銀鈴般的笑。
我面色一僵。這是哪個(gè)快樂(lè )的小姑娘在母親懷里發(fā)出的笑吧，與我無(wú)關(guān)，反正媽媽已經(jīng)不愛(ài)我了。想著(zhù)，我心中一苦，站起身來(lái)繼續前行。
“媽媽?zhuān)覀円ツ难�？”小女孩一身輕裝，身旁女子，同樣也換上了裙子。兩人并肩，神色輕松，一高一矮，服裝一黑一白，身后滿(mǎn)地落花，看著(zhù)還真是沿途一景，讓人舒心�！叭ダ牙鸭野�！”那母親說(shuō)著(zhù)，擰開(kāi)了礦泉水瓶，瓶中只剩一口水了�！皨寢�?zhuān)乙惨人�！”小女孩�?jiàn)狀，急急嚷道。母親一笑，無(wú)語(yǔ)間將水瓶遞給小孩。小孩仰頭一飲而盡，母親又笑著(zhù)將水瓶收回。
此刻，我已經(jīng)與她們擦身而過(guò)，卻心頭一動(dòng)，突然停住腳步——媽媽與我之間似乎也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。
那一瞬，我突然想起媽媽面對我的微笑，突然想起媽媽在家中忙碌的身影，突然想起每夜桌旁的`熱牛奶，突然想起我與媽媽間的一切。我的大腦似乎突然變成了一張紙，而這紙上寫(xiě)滿(mǎn)了這句“媽媽愛(ài)我”……
是��！媽媽是多么愛(ài)我��！可我卻因一時(shí)生氣誤解她，痛恨她，甚至認為她不愛(ài)我�？v然媽媽傷了我的心，我也不該去誤解她對我的愛(ài)呀！
我轉過(guò)頭去，飛奔起來(lái)，將滿(mǎn)天的飛花和那對母女遠遠甩在身后，臉上蕩起暖暖的笑意。
媽媽?zhuān)愕任�，等我回去跟你道歉，再與你分享愛(ài)和這沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景作文 篇40
一街一巷一段景；一舞一曲一場(chǎng)雨。
初春之際，江南的街巷依舊熱鬧非凡。我隨父母來(lái)到這古城游玩，雖說(shuō)雨下得不大，但路上的行人卻個(gè)個(gè)手持花傘，恰似一幅古城之中的行人圖。站在城墻上，俯身望去，人群似流水，支支花傘又如花瓣般在這上面流動(dòng)，真是美麗！
走進(jìn)一個(gè)巷子，只見(jiàn)幾位老人躲在屋檐下，不是喊一聲：“將軍！”真不枉這雨季帶來(lái)的閑適。沿途之中看見(jiàn)一群年青人在陪著(zhù)老人看戲，他們有說(shuō)有笑。老人也不是哼上兩句，圍觀(guān)的人看見(jiàn)了，也會(huì )不禁鼓掌、贊嘆�？吹竭@一幕，心中便莫名地“哭了”。是感動(dòng)，是歡喜。雖然外面下著(zhù)雨，但眼前之景，卻讓人覺(jué)著(zhù)晴空麗麗。
夏忙之際，從小生長(cháng)在農村的我，知道這時(shí)長(cháng)輩們最擔心就是下雨，一天能夠有幾場(chǎng)陣雨，這可把長(cháng)輩們給忙壞了。站在陽(yáng)臺上，空氣熱得令人窒息，這是夏雨來(lái)臨的.前兆。家家忙著(zhù)把曬在場(chǎng)地上的麥粒、玉米堆起來(lái)，拿油布給蓋上，速度還真是快！只聽(tīng)見(jiàn)“嗒，嗒，嗒……”雨來(lái)了，勢頭可真浩大。一陣陣煙霧騰騰而起，不過(guò)一會(huì )兒，這雨又匆匆離去，好像有著(zhù)其它事要忙，趕著(zhù)場(chǎng)呢。天空露出一個(gè)微笑——彩虹，似在對今年的豐收充滿(mǎn)肯定。眺望而去，一片片金黃色與天空交相輝映，連我想去玩耍的心也被吸引住了。
秋，一個(gè)充滿(mǎn)悲涼與神秘的季節。坐在窗邊，看著(zhù)考試的卷子，上面滿(mǎn)是紅色，真像末秋中一片片火紅的樹(shù)葉，心中也充滿(mǎn)自責與悲傷。不經(jīng)意間，外面下起了雨，打落了幾片樹(shù)葉，似與心情相應，滴在手上，涼絲絲的，滿(mǎn)腦子愁緒。連日光燈的黑影，也如匕首般插入了心房，讓我想起了“君不見(jiàn)滿(mǎn)川紅葉，盡是離人眼中血”。想著(zhù)想著(zhù)，心中卻也平靜下來(lái)，想起古人有那么多的不如意，這一點(diǎn)憂(yōu)愁又算什么呢？不如重拾信心，加倍地去努力，就算樹(shù)葉凋落了，來(lái)年春季還可以再次生長(cháng)的。
我忘掉了悲傷。
沿途的風(fēng)景作文 篇41
世界就像一塊正在生銹的廢鐵，渴望掙脫陰霾的潮濕，他們渴望夏日，渴望那種被蒸發(fā)的痛快，然而心存希望地望向周邊的一切卻發(fā)現都濃縮為黑暗的化身。
腐朽的氣味將日愈濃厚。
依稀記得兒時(shí)常走的一條路線(xiàn)，是入文津巷，經(jīng)月華街，再轉西園巷，出去，便是一座古寺，每次經(jīng)過(guò)那古寺紅色的院墻都能隱約聽(tīng)到寺內誦經(jīng)的聲音，兒時(shí)望向那些沿途的古老的宅院，都會(huì )讓我恍然覺(jué)得遠離這個(gè)塵世到了一片凈土。這些不等同于都市的摩天大樓。而如今，沿途只剩下一幢幢別墅，他們都已經(jīng)淪為人們自我利益下的亡魂，在空中如塵埃般消逝。
我的耳畔不再回蕩著(zhù)沁入心魂的鐘聲只有刺耳的鳴笛無(wú)情打擊著(zhù)我的鼓膜。
我似知道他們消逝了，又似不知道他們已消逝了！
這物欲縱橫的世界斜射而來(lái)的光平衡在我微斜的嘴角，我被這如今沿途的`荒蕪所“窒息”。
記得往昔喜歡坐著(zhù)火車(chē)觀(guān)望沿途的風(fēng)景，有雜亂的街道、破舊的房屋，有澄澈的溪水， 凈柔的藍天，聽(tīng)著(zhù)輕靈的鳥(niǎo)鳴，嗅著(zhù)空氣中的芬芳。這是自然原始的味道，古老原始的他們殘破但不衰敗，蕪雜而又熱鬧，他們身上雖承載著(zhù)厚重的歷史，卻又充溢著(zhù)生活綿軟的質(zhì)地，讓人在疲憊的旅途中心生愜意。
而如今，卻在聲聲爆破槍擊之中，滾滾濃煙之下，無(wú)奈地倒塌，墜落，灰蒙……
沿途風(fēng)景的古老和淡雅，本有一半擱淺在生活的腹地，為我洗禮著(zhù)物質(zhì)世界中繁雜的心靈�，F在卻隨著(zhù)人們物質(zhì)利益的摧殘，隨著(zhù)那懸停在歷史天空中的另一半悄然消逝。
沙塵揚起，推土機轟隆隆地襲來(lái)，腳下的地面猛然倒塌，我急速地下墜著(zhù)，抬起頭，默默望著(zhù)那片被人們黑暗的欲望所吞噬的夜空。
就這樣讓自己墮落為物欲的奴隸嗎？—不，看，那黑暗的夜空依舊有點(diǎn)點(diǎn)星輝，堅守著(zhù)自己的那一份獨醒，縱使黑夜漫漫，但我愿等待，等待那一股虛無(wú)的地流動(dòng)，等待那一聲氣貫長(cháng)虹的呼嘯助我飛離這物欲的深淵，用那一份獨醒讓沿途的風(fēng)光重煥生機。
沿途的風(fēng)景作文 篇42
沒(méi)有人清楚記憶是從什么時(shí)候開(kāi)始駐扎進(jìn)來(lái)的，它們比那些江河的盡頭還要難以尋找�？裳赝镜娘L(fēng)景卻在我腦海中熠熠生輝。
秋日的霡霂總能勾起我藏在心底的愁思。尤其是這樣一場(chǎng)令人措手不及的雨。雨點(diǎn)兒拍打在教室后銀杏樹(shù)葉上的聲音，毫無(wú)征兆地傳進(jìn)耳朵。晚自習就快結束了，看來(lái)我要淋雨了。我心里這樣想著(zhù)。
猶記得初一時(shí)，教室后面也有這樣的一排樹(shù)。你告訴我那是水杉樹(shù)。他們總是長(cháng)得很好，今年6月，它們的葉子尤其綠，葳蕤絢爛如我們的青春。我望著(zhù)窗外的銀杏，想起你，如同水杉般的我的依靠啊。
狼狽地走在人群中，到了學(xué)校門(mén)口卻沒(méi)發(fā)現父親的蹤影。沮喪的感覺(jué)像一條敏捷的小蛇鉆到心底，不知你可還好。是否也像我一樣在雨中等著(zhù)，是否也想我一樣沒(méi)頭沒(méi)腦沒(méi)帶傘。噢，你和我講過(guò)——朋友是傘不是雨。那時(shí)候啊，我什么話(huà)都會(huì )和你講，講我的心事，開(kāi)心的和不開(kāi)心的一股腦全拋給你。也埋怨你什么都不愿與我分享，甚至為此疏遠了你好久。你也是耐不住性子的人，偷偷夾了一張紙條在我的書(shū)里，告訴我——朋友是傘不是雨。
透過(guò)沾著(zhù)雨水的鏡片，看到了一個(gè)熟悉的身影在雨中向我走來(lái)。噢，是爸爸，他朝我招了招手，示意我過(guò)去。
你呢？是否也等到了你的.家人，是否也踏上了回家的路。只愿你一切安好。
還記得一年冬天我與你相約一起吃早飯。我騎車(chē)去找你時(shí)太匆忙忘了戴手套，你一聲不響地摘下你的手套給了我。結果就是你的手已經(jīng)凍得發(fā)紫。我不想再形容，只能緊緊地握著(zhù)——多冷的一雙手。
路燈把車(chē)窗上的雨珠染上了溫暖的橙黃色，潮濕的頭發(fā)掛在額頭上，擦了擦鏡片上殘留著(zhù)的雨水�？粗�(zhù)車(chē)窗外的夜景，多美��！我稀里糊涂地看著(zhù)，也就到了家。
你啊，陪我走過(guò)初中最美的日子，而我與你的記憶，是人生沿途中最美的風(fēng)景。
愿以后的日子，我們在一起，看沿途的風(fēng)景，多美！
沿途的風(fēng)景作文 篇43
無(wú)數次，我經(jīng)過(guò)這條路；第一次，我認識這條路的美。
--題記
初夏，薄暮。
我用力向后擰車(chē)把，卻無(wú)奈地發(fā)現改不了速度，我不得不去接受殘酷的現實(shí)，“小電驢”沒(méi)電了。一邊埋怨著(zhù)自己的粗心，一邊搖搖晃晃地像個(gè)醉漢般騎著(zhù)小電驢，無(wú)數次，經(jīng)過(guò)這條小道。
曲徑通往看不見(jiàn)盡頭的遠方，時(shí)間被拉住，世間萬(wàn)物都慢了速度，第一次，我注意路兩旁。
左邊是一排排瓦房，斜著(zhù)的屋脊上，兩旁立起脊獸，據說(shuō)可望萬(wàn)里遠，有鎮宅護安寧的本領(lǐng)。此刻在夕陽(yáng)的余暉籠罩下，威風(fēng)堂堂的脊獸變得慵懶，恍惚間，我似乎看見(jiàn)它打了個(gè)哈欠。炊煙裊裊斜上，融入暮靄的天際，渾為一體。我慢慢向前搖著(zhù)，炊煙也慢慢跟著(zhù)。貓兒懶洋洋地伏在地上，我從它主人家經(jīng)過(guò)，它支棱起頭，看我一眼，隨即又趴下，盯著(zhù)園里的花草看。我覺(jué)得好笑，想問(wèn)問(wèn)：“今天是沒(méi)有蝴蝶來(lái)找你玩嗎？”
右邊是一條河--然我并不知它的名字，也許它也沒(méi)有名字，更多的這里的人都說(shuō)：“門(mén)口那條河真好……”，它并不需要名字，它早已融入這里，涓涓細流，為初夏并不強烈的光照增進(jìn)一份清涼。有了它，空氣像果凍滑溜溜，甜絲絲。河里有魚(yú)，我敢肯定！你聽(tīng)，“撲通”，它與我打招呼，與我同行。波光粼粼的水面，漣漪里有銀白閃過(guò)。
河的對岸是莊稼地了，這里的泥土不泛黃不顯黑--原來(lái)土竟然也有它獨特的顏色。玉米季，高高的玉米淹沒(méi)了勤勞的農民。風(fēng)拂過(guò)，玉米彎下了腰。這時(shí)我看見(jiàn)農民黝黑的面龐，他們看見(jiàn)我樸實(shí)地笑，我亦回報一個(gè)微笑。他們肯定想了，“哪家的.丫頭片子，以前怎么沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？”
可我，無(wú)數次經(jīng)過(guò)這里啊。
小路終于到了盡頭，我回味路兩旁的風(fēng)景，像放電影般無(wú)限倒帶，重來(lái)。一切都熟悉又陌生，我驚覺(jué)以前究竟錯過(guò)多少沿途的風(fēng)景。
又一次，我經(jīng)過(guò)這條小路，我對開(kāi)著(zhù)車(chē)的爸爸說(shuō)：“開(kāi)慢些，你看看兩邊的景色，別錯過(guò)了沿途的風(fēng)景�！�
窗外風(fēng)依舊輕輕吹，小河依舊慢慢淌。
沿途的風(fēng)景作文 篇44
在當今世界，人們的移動(dòng)速度越來(lái)越快�？觳秃吞砑觿┰絹�(lái)越多；越來(lái)越熬夜，越來(lái)越忙；越來(lái)越多的私家車(chē)和航班……無(wú)數個(gè)快節奏的路口進(jìn)入大城市熙熙攘攘的街道，吃喝玩樂(lè )，環(huán)顧四周，在鋼鐵森林中游蕩，他們都是麻木的身體，空洞的眼睛。
一位學(xué)者曾寫(xiě)道：“在南美洲的土著(zhù)部落中，土著(zhù)人在遷徙時(shí)每隔幾天就會(huì )停下來(lái)等待他們的靈魂。原因是他們認為靈魂有重量，但移動(dòng)了地球極其緩慢，所以他們必須留下來(lái)加入靈魂，因為失去靈魂是沒(méi)有意義的�！痹瓉�(lái)，我們不僅失去了靈魂的重量，也失去了發(fā)現沿途風(fēng)景之美的心。于丹曾說(shuō)過(guò)：世上不缺美，但缺發(fā)現美的眼睛。一進(jìn)學(xué)校，大門(mén)就如海一樣深。除了緊張的學(xué)習和生活，我也不忘培養自己發(fā)現美的能力。我非常喜歡靠窗的座位。當春天的草裙舞從打開(kāi)的日歷中跑出來(lái)時(shí)，我早已被雪塵封存的心，終于被春風(fēng)吹得生機勃勃。也許就在我躺著(zhù)算題的時(shí)候，調皮的陽(yáng)光會(huì )悄悄爬上我的筆尖，像貓的腳步，時(shí)而飄飄，時(shí)而飄逸。這時(shí)候，我也會(huì )“偷我半天”，看窗外乳酪般的云朵和高大的梧桐樹(shù)醞釀情，看鳥(niǎo)兒的翅膀飛過(guò)晴空，寫(xiě)下這樣的東西“教室朝南，風(fēng)輕�！痹频ぁ边@句話(huà)。
原來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)沿途的`風(fēng)景。安妮寶貝曾寫(xiě)道：“去一個(gè)偏遠的山村，在暮色中偶然看到白色的梨花，開(kāi)在開(kāi)闊的山谷里，那些花不卑不亢，不震撼，讓人感動(dòng)。它�！蔽颐靼�，若安妮沒(méi)有發(fā)現美的眼睛，也沒(méi)有一路收獲心情的感覺(jué)。她不會(huì )因為一些梨花而停下來(lái)。也正因為她可以在人生的旅途中偶爾停下來(lái)。這個(gè)敏感、脆弱、體貼的女人可以成為一代人的名字。作家。不知道什么時(shí)候，我變成了一個(gè)時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的人。我也沉迷于攝影，收集光影。因為我明白，人生是一趟一去不復返的火車(chē)。有些風(fēng)景，錯過(guò)了，就再也找不回來(lái)了。
所以，讓快進(jìn)的生活慢下來(lái)吧！我們只需要偶爾停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景，生活就會(huì )有不一樣的味道。
沿途的風(fēng)景作文 篇45
時(shí)光荏苒，恍惚間我已在人生的旅途中行走了近二十年，沿途的風(fēng)景也一再更換。有些錯過(guò)了，有些偶或瞥見(jiàn)，銘記，恭肅的心惴惴地懸了，出發(fā)時(shí)心懷的粗瓷空碗，也在這駐足欣賞，領(lǐng)悟的連續中，漸漸充盈。
飛鴻踏雪泥似的電報式快走未免太過(guò)倉促、功利。雖是一股腦兒向著(zhù)目標，理想直奔，或可謂集中精力，但也會(huì )因此錯過(guò)沿途朗月照花的純凈，水滴穿石的堅韌，驚濤拍岸的豪壯。沿途的風(fēng)景，不只是景，景之中更包涵萬(wàn)千生活的哲理，純凈以明志，堅韌以磨志，豪壯以達志。若是因直奔而錯過(guò)了，精神也會(huì )因缺少養分而無(wú)法支撐你到達終點(diǎn)。
何不學(xué)學(xué)詩(shī)人的智慧“何妨吟嘯且徐行，一蓑煙雨任平生�！痹谇斑M(jìn)的過(guò)程中，在明確堅定目標的前提下，且徐行，偶爾駐足，體會(huì )生活給你的美和啟示，為精神充電，使你忘卻疲勞更好地奔向目的地。
清風(fēng)明月是泛舟途中常有的'風(fēng)景，官場(chǎng)失意的蘇軾沒(méi)有在愁思中大意前進(jìn)，而在這盈虛朗月中悟出物我無(wú)盡的大道。沿途的風(fēng)景給了他新的精神力量，他的此次駐足欣賞，體悟而至超然更是明智的選擇。文豪東坡也就在無(wú)數次的駐足，留心沿途風(fēng)景時(shí)鑄成大氣文風(fēng)。
曹操與眾將泛舟赤壁時(shí)也定有清風(fēng)明月�？伤珜�(zhuān)著(zhù)于自我陶醉，沒(méi)有留意到沿途的風(fēng)景，更沒(méi)有悟出風(fēng)景背后的真理，才會(huì )在驕勝之氣中慘敗。
沿途的風(fēng)景或自然或人文，都可能包含生活的啟示，我們需要駐足以吸取進(jìn)取的養分，重裝以待放。但萬(wàn)不能沉浸其中，忘記了目的地，所以適時(shí)地，有節制地修正駐足方能助你。
羅亞平，謝亞龍這兩個(gè)本該在為國為民的道路上一路向前的官員，就是因為貪婪沿途的金錢(qián)誘惑。長(cháng)久駐足在異化的誘惑性的風(fēng)景前，忘記了目標，才一失足成千古恨。
春風(fēng)暖化了冬雪，時(shí)光黯淡了歲月，走在歷史與現實(shí)相通的長(cháng)廊中，幾多警醒，幾多啟示。我們該做的是用仰止的浩然，用夢(mèng)想的冰藍，滋養一份關(guān)注沿途風(fēng)景的藍紫色調心情，一路且息且走。
沿途的風(fēng)景作文 篇46
已是午后。輕柔的風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)輕搖，鳥(niǎo)微鳴。陽(yáng)光從空中傾瀉而下，一顆顆小小的粉塵在空中飛舞，像一個(gè)小小的氣泡。香檳色的陽(yáng)光在天地之間蔓延，似乎是一桶不小心倒下的氣泡酒在流淌。
我收回望向窗外的眼神，心緒又變得凌亂不堪。
最近舉行了一場(chǎng)音樂(lè )比賽，我作為替補，為一名臨時(shí)患病的選手參加比賽。作為實(shí)力最弱的我，肯定與大獎無(wú)緣。我抱著(zhù)重在參與的'心態(tài)答應了參賽。
每一位選手都在后臺準備著(zhù)。有的在不斷調試樂(lè )器，有的閉著(zhù)眼睛雙手合十也不知道是在向哪位大神祈禱。但我與他們格格不入，我匆匆換上演出服登臺了。
整個(gè)舞臺閃爍著(zhù)鎂光燈，太過(guò)刺眼的燈光讓我不由得瞇起了眼，手心直冒汗。心跳加速了。為了讓自己重新平靜下來(lái)，我深呼了一口氣，心里默默告訴自己重在參與。我漸漸恢復了平靜，手輕輕撫上琴弦。背景音樂(lè )響起，去輕輕撥弦跟上了節奏，雙手靈活地相互交換著(zhù)，每一個(gè)滑音都圓潤無(wú)暇，每一次遙指都與簫聲相融，一個(gè)清新利落，一個(gè)沙啞綿長(cháng)，兩者交相呼應，配合得天衣無(wú)縫。
琴聲與簫聲彷佛是兩個(gè)舞者，在我身邊翩翩起舞，時(shí)而獨舞，時(shí)而共舞，時(shí)而眼神相交，時(shí)而互挽兩雙手。我沉入了音樂(lè )當中。陽(yáng)光從一側的小窗戶(hù)漏了進(jìn)來(lái)，與鎂光燈交聚，將白色刺眼的強光染成香檳色，在燈光與陽(yáng)光的交融中，我的世界浸入了氣泡酒中，香濃的果香在鼻翼邊徘徊。鳥(niǎo)鳴聲也加入了這場(chǎng)共舞。
我沉迷于這場(chǎng)音影交融的盛宴中無(wú)法自拔。一曲終，掌聲連綿不斷，久得讓我驚訝。
最后結果公布時(shí)，我破天荒進(jìn)了前三。我沒(méi)有想過(guò)結果，這個(gè)結果我也沒(méi)想到。是自己被哪位藝術(shù)家附身了嗎？我迷惑著(zhù)。
在漫長(cháng)的歲月長(cháng)河中，我想我找到了答案。也許一段旅程的意義不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及跋涉路途的享受。
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