初中寫(xiě)景作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中寫(xiě)景作文，歡迎閱讀與收藏。
初中寫(xiě)景作文1
白天，天空是晴朗的;下雨，天空是神秘的;夜晚，天空是靜謐的。無(wú)論什么時(shí)候的天空，我都特別喜愛(ài)。對天空，我有一種特別的情愫。每次看到天空，心情就會(huì )變得很愉快。
每逢夏日，夜晚的天空點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆明亮的星星。在這樣的天空下，悶熱、煩躁的情緒一掃而空。這樣的天空總是能將浮躁的心撫平，望著(zhù)那無(wú)垠的天空，就像尋找寶藏一樣，時(shí)不時(shí)會(huì )有驚喜。而在這探索的過(guò)程中，我感受著(zhù)天空的深邃。下雨時(shí)，天空是朦朧的。墨一般的烏云，將它遮蔽。但天空是遮不住的，無(wú)論發(fā)生什么事都絲毫不受影響。
每一次看到天空，我的心就變得格外澄澈。我向往天空，向往它的潔凈，它的廣闊，它那寬廣的“包容心”。我渴望像天空一樣包容一切，渴望像它一樣“出淤泥而不染”，保持自我。
天空是溫暖的，每當望著(zhù)天空時(shí)，我心里就會(huì )暖暖的。有人說(shuō)：“想哭的時(shí)候你就看看天空。那樣眼淚就不會(huì )流下來(lái)�！彪m然說(shuō)可能跟仰著(zhù)頭有關(guān)，但我更覺(jué)得是天空給的安慰。
我迷戀天空，因為它能帶給人快樂(lè )。天空是消除憂(yōu)愁的催化劑，將憂(yōu)愁放在你的身體里，你會(huì )覺(jué)得很愁，但當愁被天空帶走，留下的'只有快樂(lè )。
無(wú)論我什么時(shí)候想要看天空，它都會(huì )在你身邊。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它會(huì )永遠默默守護著(zhù)你。不用擔心它會(huì )傷害我們，背棄我們。因為它一直都在。它從不會(huì )偏袒誰(shuí)，對每個(gè)人它都是公平的。我迷戀天空，因為它能給每個(gè)人最公平的愛(ài)。
天空的美，天空的靜，天空的神秘，都能讓我的心平靜。無(wú)論難過(guò)、快樂(lè )，天空與我一起分享。
初中寫(xiě)景作文2
一年四季，春夏秋冬它們的景色不同，特點(diǎn)不同，表達出的性格也自然不同。
春
大地從嚴冬中蘇醒復活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)了的草木，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打的洗禮，又茁壯地抽出了嫩芽，在普照的陽(yáng)光下生長(cháng)起來(lái)。這時(shí)遍地是望不到邊的綠海，襯托著(zhù)紅的，白的，黃的，紫的……各種各樣的野花在一陣潮濕的微風(fēng)中撒播那濃郁的花粉，直向人心里傳遞著(zhù)春天的信息，
此時(shí)此刻，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )把嘴張大，來(lái)一個(gè)深深的呼吸，像痛飲醇酒似的感到清爽。
夏
晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來(lái)從地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，使人感到呼吸困難，雜草也抵抗不住太陽(yáng)的暴曬，把葉子都卷成了細條。
而鄉村的原野是跳動(dòng)的活躍的。天上白云緩緩地飄著(zhù)，廣闊的田地上農民辛勤勞動(dòng)著(zhù)。柔嫩的柳絲飄拂在靜謐的小河邊，河邊的玩童破壞了小河的安靜�！翱囱�!泥鰍!”“看呀!還有個(gè)小小癩蛤蟆!”叫聲、笑聲，飄散在夕陽(yáng)作伴的傍晚，使人們不禁深深感到夏天的歡樂(lè )。
秋
朝霞升起來(lái)了，把秋天的天空照得異常明亮。秋天的野花裝扮得多姿多彩，在秋風(fēng)吹動(dòng)中悄悄地對話(huà)。天氣漸漸清涼了，那往籬笆墻邊蔓延著(zhù)的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，一叢叢白色的小野花從菜地里探出頭來(lái)，在涼爽的.秋風(fēng)中跳動(dòng)著(zhù)。一片楓葉離開(kāi)枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落，在生命的最后的旅程中給世界留下了多么美好的形象。
冬
北方的早晨，冬霧彌漫。霧散之后立即出現了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著(zhù)白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊;那針葉已沒(méi)了的枝條上裹著(zhù)重霜，宛如一朵朵白云;連灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，恍如置身于童話(huà)世界中。樹(shù)上的雪融化了，順著(zhù)樹(shù)干流下來(lái)，像銀絲飄灑，滴滴答答地落在地上。
春是溫和的，夏是熱情的，秋是沉穩的，冬是嚴肅的……
初中寫(xiě)景作文3
秋天自有秋的美，不拘束，不扭捏，她清爽，她豪邁，她平靜的內心有狂熱的，讓人震撼、感動(dòng)的東西。
行走在秋色中，我看到葉之魂。葉像是燃燒的火，是冬日前夕最火熱、最燦爛的瘋狂。枝頭的葉倔強地立于枝頭，不甘只因冬的寒、風(fēng)的烈而歸于平凡。她想啊，想做那冬的勇士，抗風(fēng)的強者。她榨干了身上的綠，我只能看見(jiàn)她無(wú)畏的金黃。落下的葉，或是不甘，或是抓住飄落的時(shí)間，像一只單色的蝶，留戀地、優(yōu)雅地飄落，留給人們的只是一抹刻骨的美的記憶。拾起，細碎的紋路在訴說(shuō)她曾經(jīng)枝頭奮斗的時(shí)光。心，一動(dòng)，像是我們，把歲月給了時(shí)光，留下曾經(jīng)并肩奮斗的感動(dòng)。那沙沙的聲音，是樹(shù)葉在笑，是我們在笑，笑得滿(mǎn)足，笑得自豪。
秋天的美不止于落葉，我喜歡樹(shù)枝的狂野與自由。秋天的樹(shù)沒(méi)有看見(jiàn)春天的努力，不用努力發(fā)芽、長(cháng)大；秋天的樹(shù)沒(méi)有夏天樹(shù)的勞累，不用頂一頭葉子，也不用養一樹(shù)的蟬；秋天的樹(shù)沒(méi)有冬天樹(shù)的頹敗與悲涼，用蒼老的`身軀抵抗狂風(fēng)的攻擊。秋天的樹(shù)，最自由，最快樂(lè )，減去一件一件厚重的負擔，伸個(gè)懶腰，無(wú)所在乎，無(wú)所期待。風(fēng)一吹來(lái)，它就笑，笑得打顫兒，笑得陣陣“沙沙”。
不過(guò)可惜，樹(shù)給我的快樂(lè )只有一小片了，因為本該她的地方，卻被一座座高樓侵略，她們像是印第安人，無(wú)辜、無(wú)奈，卻無(wú)從反抗。這才是她們的悲哀吧！葉落了終會(huì )再長(cháng)，只待來(lái)年，樹(shù)期待無(wú)數個(gè)“來(lái)年”，盼回原來(lái)的美麗。我的心也一陣悲涼，是一種被欺騙的感覺(jué)。我撫摸樹(shù)蒼老的面龐，聽(tīng)她無(wú)聲的嘆息，一陣陣“沙沙”。
內心的狂野會(huì )引發(fā)抗議嗎？會(huì )歸于沉默嗎？我問(wèn)樹(shù)，也問(wèn)秋天，她們笑了，回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。
行走在秋色中，心變惘然，仿佛心跳也變成了“沙沙”、“沙沙”。
初中寫(xiě)景作文4
如今正值春天，也已邁入了三月，那些臣服在嚴冬之下的樹(shù)木花草，也相繼抽出了嫩芽，羞澀地望著(zhù)這片大地，“草色遙看近卻無(wú)”描繪的就是這景象，眺望，這永存的風(fēng)景，就如我的母親，溫和且嚴厲。
初春，窗外已很少刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng)了，太陽(yáng)冒出點(diǎn)頭來(lái)，就是一個(gè)大好天氣。媽媽在溫暖的季節喜歡出去走走，所以我常常陪他去散步。
只有下午的陽(yáng)光最舒服，照在身上，與媽媽的身影交融在一起，無(wú)論從哪個(gè)角度去欣賞，都是一道最自然的風(fēng)景，與周?chē)h(huán)境相掩映。媽媽出門(mén)總是以一種自然的心態(tài)，仿佛是樹(shù)林中的一枝一葉。
媽媽總走得慢，卻不像一個(gè)老嫗那么沒(méi)精神，仿若是融身于周?chē)h(huán)境中，陽(yáng)光配合著(zhù)，我總是在他身上發(fā)現不完。突然覺(jué)得這一切都是多么愜意多么美麗如一道風(fēng)景線(xiàn)，媽媽的身影略顯蒼老，卻無(wú)疑是我心中的一處風(fēng)景，正如春天來(lái)了……
在學(xué)習之余，最舒暢的非與媽媽在一起莫屬了。在這之間我總會(huì )發(fā)現一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于媽媽的性格，而在平常生活中也是這樣的，會(huì )清楚地感覺(jué)到媽媽那如春風(fēng)拂過(guò)身邊的愛(ài)，如春雨，絲絲溫暖，點(diǎn)點(diǎn)濕潤。
媽媽可以說(shuō)是對我無(wú)微不至，哪怕是在學(xué)習上。爸爸常常不在家，多數時(shí)間是媽媽管我學(xué)習，可這時(shí)的他已表現出了那屬于自己的性格。該罵的.就罵，如那疾風(fēng)驟雨席卷而來(lái)，而我也沒(méi)有了平常的那心情，怏怏地站在那里，還是像那被束縛的小孩子，在她面前，我，就是“我”。
此刻正是三月初，也是依靠在春的懷抱中，我的心也在母親懷里依偎。在母親面前，我總是那最完整且天真的我，我中也會(huì )臣服于我心中那最美的風(fēng)景，也是終會(huì )幸福于母親那偉大的身影下。作文
初中寫(xiě)景作文5
“茅檐長(cháng)掃靜無(wú)苔，花木成畖 手自栽。一水護田將綠繞，兩山排達 送青來(lái)�！毕胫牢壹业牟藞@是什么樣的嗎？
春姑娘邁著(zhù)她那輕盈的腳步來(lái)了。春天是播種的好季節。俗話(huà)說(shuō)：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆�！鼻迕鞴澓�，爸爸來(lái)到了菜園。爸爸到哪兒，哪兒就有我的身影。爸爸開(kāi)始播種了。我分不清哪個(gè)是白菜種，哪個(gè)是白蘿卜種。往往把白菜種種在蘿卜地里，把白蘿卜種種在白菜地里。爸爸看見(jiàn)，指著(zhù)蘿卜種子，笑嘻嘻地問(wèn)我：“這是什么？”“爸爸，你真笨！這不是白菜種子嗎！”我調皮的地說(shuō)�！半y道我們每天吃得白菜的種子就是它嗎？爸爸還是樂(lè )呵呵的�！半y道是我弄錯了？”我拿來(lái)所謂的白菜種，“可它們明明是一樣的呀！”“你這孩子，這明明就是白蘿卜種子呀！”爸爸指著(zhù)包裝上的字說(shuō)。呵呵，我真笨!包裝袋上不是清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“白蘿卜種子”五個(gè)大字嗎？
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于!收獲的`季節到了！秋天到了！我滿(mǎn)心歡喜地，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)菜園。菜園里的天真藍哪！白云像一朵朵棉花糖吸引著(zhù)我。我一蹦三尺高，嗯？為什么抓不到“棉花糖呢”？我低頭一看，呀！綠油油的大白菜舒展自己的嫩葉；蘿卜挺著(zhù)圓圓的肚皮在慈祥的太陽(yáng)公公下暖暖的曬太陽(yáng)，還不是的打個(gè)哈欠，伸個(gè)大懶腰；再來(lái)看看卷心菜，一個(gè)個(gè)花色白白的，個(gè)個(gè)都是娃娃臉。它們仰起自己的笑臉，對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，您為什么總是掛在天上？為什么不下來(lái)跟我們玩玩呢？”嘿！你看那些豆角，一個(gè)個(gè)綠油油的，正擠在一起開(kāi)家庭會(huì )議呢！一個(gè)個(gè)小辣椒看著(zhù)豆角們那副模樣，笑的前俯后仰，不一會(huì )兒就笑彎了腰……秋天的菜園，生機勃勃！
春姑娘走了，夏婆婆走了，秋姑姑又來(lái)了，菜園又是一片勃勃生機�？墒�，現在的我，卻整天忙碌于學(xué)習中，再也不能像兒時(shí)那樣在菜園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍了。我家的菜園就像一部照相機，拍下了我童年的美好回憶！
初中寫(xiě)景作文6
昨夜夢(mèng)甜甜，牽我飛回到快樂(lè )的童年。那蔚藍的天空中浮游著(zhù)幾朵白云，燦爛的太陽(yáng)投下幾許七彩光柱。我與小伙伴們在光柱中穿行，奔跑，采花，逐蝶，捉迷藏，最后還撲咚咚跳入碧波蕩漾的河灣里打水仗，扎猛子，穿梭般游來(lái)游去。頓時(shí)，安靜的水面上灑落迷人的“金子”，鵝鴨“嘎嘎”撲打著(zhù)翅膀逃遠，只剩下陣陣清脆悅耳的童音，咯咯地飄蕩在河灣上空。洗衣少女羞紅了臉，掩面轉過(guò)頭去；婆婆們則撩起衣襟訓斥幾句，假裝責怪的樣子；路過(guò)這里的扛著(zhù)農具的叔叔、大爺們偶爾吆喝一兩聲，那聲音粗擴，話(huà)語(yǔ)中卻滿(mǎn)含喜悅和關(guān)心。岸邊彎彎的楊柳像是受了感染，枝葉在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，蟬則似受了驚嚇，叫聲稍緩了一緩，便又肆無(wú)忌憚地“知了，知了”地大嚷起來(lái)……
回憶童年那嬉戲的童趣，嘴里就像嚼了根甜甜的甘蔗一樣，甜美無(wú)比，又似涼涼的甘泉入肚——舒暢、快樂(lè )。我心中不禁勾起了對童年盛滿(mǎn)歡樂(lè )的搖籃——柳兒灣的無(wú)盡情思。
柳兒灣位于村西頭，說(shuō)是灣倒不如說(shuō)是條小河，中段有一個(gè)很大的'塘子，塘子四周垂柳依依。灣名大概就由此而來(lái)吧。
夏季到了，我們去柳兒灣里捉魚(yú)，摸蝦、蟹。玩耍夠，濕漉漉地從水中鉆出來(lái)，爬上岸，在綠草坡上，享受日光浴，再折個(gè)柳葉做成口哨吹著(zhù)同知了比賽。村里的大人們更愛(ài)柳兒灣。旱季麥子沒(méi)水澆，人們便用柳兒灣的水澆地，使麥子抗過(guò)干旱。柳兒灣沒(méi)有大海洶涌澎湃的雄姿，也沒(méi)有風(fēng)景名湖的迷人麗景，但它卻有著(zhù)家鄉人的那種質(zhì)樸、慷慨和慈愛(ài)。得到灣水恩賜的村民們，沒(méi)有忘記柳兒灣的好處。他們給灣加堤修壩，并保護灣水不受污染，只是那涓涓的小河灣終究未能逃脫干涸的厄運……“再見(jiàn)，我的七彩光柱下的金光點(diǎn)點(diǎn)�！薄霸僖�(jiàn)，我的蝦、魚(yú)、蟹們�！薄霸僖�(jiàn)，我的永遠美麗的柳兒灣�！卑�，我的腦海中對你少女般的記憶永遠不會(huì )消失。童年的柳兒灣，永遠是我記憶中的一顆明珠!
初中寫(xiě)景作文7
花湖位于四川若爾蓋和甘肅郎木寺之間的213國道旁，是熱爾大壩草原上的一個(gè)天然海子。熱爾大壩是我國僅次于呼倫貝爾大草原的第二大草原，海拔3468米。由此可見(jiàn)，花湖可算是出身望族，雖然養在深閨，但已經(jīng)有了一個(gè)很好的背景。
從人群聚居的地方去花湖，無(wú)論從哪個(gè)角度出發(fā)，都是一場(chǎng)耐力和想象力的競賽。但毫無(wú)疑問(wèn)，花湖的向心力是巨大的，一旦出發(fā)，沒(méi)有人想在半途回來(lái)。
從城市去花湖，差不多可以說(shuō)是從地獄去天堂。如果不相信有天堂，或估計以后可能見(jiàn)不到天堂的話(huà)，去的必要性就更大一些。經(jīng)典的時(shí)間是在七八月份，又以七月中旬最為美麗。
比較常用的路線(xiàn)是由成都前去，約500公里的迢迢征途。一條線(xiàn)路是從都汶高速到汶川，繞過(guò)理縣，過(guò)米亞羅，過(guò)紅原，過(guò)唐克，過(guò)若爾蓋，再到熱爾大壩，到花湖。到汶川以后也可一直沿著(zhù)213國道，經(jīng)茂縣、松潘，到若爾蓋直抵花湖，一般需要7—8小時(shí)車(chē)程。
到了若爾蓋縣城，花湖只有45公里之遙，你可稍作停留。若爾蓋縣容和全中國成千上萬(wàn)的小城鎮別無(wú)二致，只是大街上全是膚色黝黑的藏人，在10度左右的溫度里穿著(zhù)厚厚的'藏袍。高大豐滿(mǎn)的藏族女人身板挺直，姿態(tài)雍容，以一種日常的含蓄裝束默默操勞。街道兩旁的小店沒(méi)有太多照顧觀(guān)光客的需要，經(jīng)營(yíng)的大多是藏民自用的日用品，馓子，酥油茶，銅器，馬鞍，藏香，以及各種藏族飾品。
湖水透徹的藍，是那種無(wú)法形容的純凈；繾綣在水天之間的云彩，有著(zhù)魔力般妖艷。令人想越過(guò)棧道一直走到湖中心去，或許那里，會(huì )有更大的幸福。
花湖是眾多野生飛禽的主要棲息地，湖面上游弋著(zhù)赤麻鴨、灰雁、白骨頂、天鵝等珍稀動(dòng)物，觀(guān)景的棧橋延伸到了湖里，信步走到小亭之上，看碧波蕩漾，聽(tīng)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，獨自去體味那種浩淼與無(wú)垠。天鵝、黑頸鶴、丹頂鶴、藏鴛鴦、燕鷗、禿鷲、老鷹、旱獺、狐貍、草原鼠兔。等眾多的高寒濕地所特有的野生動(dòng)物在這自由生長(cháng)和生活。
初中寫(xiě)景作文8
深秋的黃昏，河面泛起層層漣漪，金光閃閃。我獨自一人漫步在河邊，路邊彌漫著(zhù)沁人心脾的泥土清香。我望著(zhù)河面，盡情享受著(zhù)大自然的和諧與美麗。
清涼的秋意驅走了酷暑中的煩躁，將人們帶入了一個(gè)金色的世界。我的心情如這午后的陽(yáng)光一樣，在秀美的大自然中自由的揮灑，又像那天的浮云，輕快的翱翔。
我毫無(wú)目的地走著(zhù)，悠閑而自由。抬起頭，一排排一列列的雁陣，在高遠寧靜的天空中，鳴唱著(zhù)向南飛去。再看看遠處的人們，歡聲笑語(yǔ)，體驗著(zhù)人生的歡樂(lè )……
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)葉沙沙作響。無(wú)意間，一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下，我不覺(jué)地側過(guò)身，看著(zhù)路邊的樹(shù)林間，那兒已堆滿(mǎn)落葉。在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)上只有幾片枯黃的葉子，堅強的樹(shù)木已衰老，露出了光禿禿的枝干，皮顯得更加干裂。在這美麗的景色中，竟有如此蕭索的一面，不禁引起了我的沉思。
我佇立凝望著(zhù)一片片的'落葉，不禁想起它夏日的繁忙，綠油油的，向著(zhù)太陽(yáng)，朝氣蓬勃。而今，已一片枯黃，往日的色彩已不在重現。這是時(shí)光無(wú)情的流逝，還是命運的宰割?這是生命的終止嗎?想之，人生也是如此，有再多的崢嶸歲月，可人生就是那么短暫，最終還是要衰老，依然要面對死亡。在歲月的長(cháng)河中，季節在輪回，生命也在輪回……
一陣笑聲，將我從思緒中帶出。不知不覺(jué)，夜暮已經(jīng)降臨，河對岸的燈光色彩斑斕。我想黑夜不是一天的結束，而是一個(gè)通明的開(kāi)始，雖然那些落葉已枯，但那是明年發(fā)芽的根基……
秋風(fēng)是彈奏豐收的喜悅的，落葉是飄逸成熟的芬芳的。面對這如此景色，我再次迷戀大自然當中……
賞析：這是一篇寫(xiě)景的散文，景中含情，景中有理。開(kāi)頭交代背景，引起讀者的閱讀興趣。景物描寫(xiě)形象，動(dòng)靜結合，虛實(shí)相生。過(guò)渡自然，層次分明，寓情于景，情景交融，結尾深化主題。
初中寫(xiě)景作文9
秋雨絲絲，似有似無(wú)。帶著(zhù)秋月少有的明朗，攜著(zhù)春日才有的柔情，伴著(zhù)片片落葉，如從天而降的美麗天使飄然而至，那么純凈，那么安閑，那么灑脫，似瀕臨飄散的清潭里的美麗影子，又似回旋于山谷間的裊裊白霧，更似一壇在地底下醞釀多年如今卻清香四溢的女兒紅。古往今來(lái)，不知讓多少詩(shī)人為之贊嘆，為之傾情。
然而，今年的秋雨卻下得別有一番風(fēng)味，給人一種夏的粗獷，春的柔綿，與往年大不相同。
晴了幾個(gè)月后，池里、河里、溪里的水都干了，直到那天下雨。躺著(zhù)聽(tīng)雨聲，窗上發(fā)出“僻僻啪啪”的響聲，是雨的精魂在敲打著(zhù)玻璃嗎?……突然，天空中一道亮光，打破了寂靜的黑夜，霎時(shí)將天地劈成兩辮。耳邊還回響著(zhù)“轟隆隆”的聲音，雷公又敲起了鼓，電母又打起了她的拔。聽(tīng)著(zhù)雨聲，我慢慢入睡了。第二天起床，雨依然浙浙瀝瀝地下著(zhù)，如朱自清筆下的春雨，像牛毛，像花針，像細絲，與昨晚截然不同，給人一種真正的似春又似秋的感覺(jué)。
走出門(mén)外，“嘩”一聲，原來(lái)是不小心殊了一個(gè)小水洼。像一個(gè)小湖，扔下一塊大石頭，水珠兒要時(shí)像一群活蹦亂跳的'小魚(yú)兒，躥出了小水洼，先是亮晶晶的，透明的，接著(zhù)便又歡快地潛回小水洼，變成了金色的，水面還泛著(zhù)暈圈。我騎上自行車(chē)去學(xué)校，路上一個(gè)個(gè)小水洼，不時(shí)刷刷作響，開(kāi)辟出一條“路”來(lái)，不知咋的，心情也突然變得格外明朗、暢快。
今年的秋，在于它的變化多端，連風(fēng)也無(wú)常，有時(shí)像獅吼，欲把花枝折斷，有時(shí)像貓叫，欲把鋼鐵柔化。
秋雨，美在一份明激，一絲柔情，一段在秋風(fēng)應和下的秋韻。
初中寫(xiě)景作文10
雨，來(lái)自于山林深處。它似乎很調皮，時(shí)而變大時(shí)而變小，時(shí)而變快時(shí)而變慢，再聰明的你也摸不透它接下來(lái)要干什么。所以，走吧！跟我一起去會(huì )一會(huì )山林的雨。
來(lái)到山林里，豎起耳朵仔細聽(tīng)，“滴滴答答”的美妙聲音躍入我的耳朵，這是什么聲音呢？我疑惑不解，便大聲向山林伯伯詢(xún)問(wèn)，山林伯伯好心地告訴我，這是雨這個(gè)毛小孩在調皮地敲打著(zhù)大葉子呢！我聽(tīng)后恍然大悟：“噢，雨其實(shí)是一個(gè)架子十足的鼓手��！”我仔細聆聽(tīng)著(zhù)雨敲打出的美妙鼓音，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁著(zhù)了迷，仿佛自己正此時(shí)此刻享受著(zhù)絕妙的音樂(lè )盛典。
不一會(huì )兒，雨突然開(kāi)始下大了，但也只是連綿不斷的細雨。我伸出手，用指尖輕輕的觸碰了那“雨簾”，那清涼舒適的感覺(jué)一直指尖透徹到心扉，似乎雨也在慢慢滋潤著(zhù)我的指尖。漸漸的我好像在指尖上看見(jiàn)了一朵含苞待放的小花，不止我的指尖上，我的周?chē)妓坪蹰_(kāi)出了許許多多水靈靈的花兒，我很想知道這是怎么回事呢？尋思著(zhù)，我恍然大悟，終于找到了答案。原來(lái)，雨不僅僅是鼓手，更是養育生命的重要人物呢！
雨果然很調皮，幾分鐘的時(shí)間，它有停了�？烧蛉绱�，我才明白，雨還是一個(gè)技藝非凡的畫(huà)家，你瞧！原先含苞待放的花朵在它的.筆下秀麗地綻放出了自己婀娜的身姿，完全沒(méi)有了以前的羞澀，反而多了一份高雅；雨給蔥郁高大的百天大樹(shù)畫(huà)了一頂綠油油的頭發(fā)，使大樹(shù)瞬間年輕了好幾歲，變成了一個(gè)活潑瀟灑的“小伙子”；土地上原先黯淡無(wú)光的鵝軟石經(jīng)過(guò)雨的洗禮后變得亮光閃閃。而此時(shí)，我貪婪的吸吮著(zhù)雨后的清新與花的芬芳。我想，現在生機勃勃的山林景象都歸功于雨吧。
我很高興，因為我親近了遠離城市的山林之雨，享受到了獨一無(wú)二的音樂(lè )匯，欣賞到了雨畫(huà)的杰作———————雨后山林，更是明白了雨對于人們個(gè)養育之恩。親近雨，我似乎看到了很多，也明白了很多。
初中寫(xiě)景作文11
暑假，我們全家來(lái)到舟山度假，親密接觸人類(lèi)的故鄉——大海。我們在嵊山旅游的最后一天，決定爬上山頂去看一天中的開(kāi)始：日出。
四點(diǎn)半出發(fā)時(shí)，天空已經(jīng)露出了絲絲微光，幫助我們探路。穿過(guò)小鎮，靠近陡峭的山崖時(shí)，路變得生機勃勃，兩旁見(jiàn)縫插針的種滿(mǎn)高粱、南瓜、茄子等，而地上則爬滿(mǎn)了早起的大螞蟻和甲蟲(chóng)。我還發(fā)現一個(gè)奇特的現象，那兒的矮灌木都是順著(zhù)在耳邊呼呼作響的大風(fēng)長(cháng)的，連小松樹(shù)也不例外。
峰回路轉，我們走到半山腰的一個(gè)大廟旁時(shí)，景象更奇特了：我們走的山路是霧蒙蒙的，而海邊已經(jīng)被一小半的太陽(yáng)照得波光粼粼，分明就是兩個(gè)世界。我們走到快山頂時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)露出半張臉了，借助陽(yáng)光發(fā)現漫山遍野都有一種奇怪的果子，長(cháng)得像枇杷，顏色時(shí)青青6的，聽(tīng)當地早練的男女老少說(shuō)這種果子能吃，名字還是叫不上來(lái)，我自己似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們離山頂還有一步之遙時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)有大半張臉了，借著(zhù)陽(yáng)光，我們發(fā)現山上有好幾個(gè)半天然、半人工防空洞，在身邊防空洞邊的一棵小樹(shù)上發(fā)現了一只大蜘蛛，正在自己的'搖籃里呼呼大睡，爸爸不禁拍了好幾張照。
登上山頂，俯視山下的漁船、港口、集市，遠眺海中艦船和更遠處的海島，都在云霧中若隱若現，好像是人間仙境�？赐昝谰昂笪覀兟律�，在下山路途中太陽(yáng)終于完全起床了，濃霧中我們享受著(zhù)最溫和的陽(yáng)光，爸爸給我拍了一張主題是白日夢(mèng)的照片：我假裝呼呼大睡，白白的太陽(yáng)在我身后顯得嬌小可愛(ài)，大家看著(zhù)哈哈大笑。就這樣，我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了最后一個(gè)旅程。
大海是生物的起源地，在大海邊感覺(jué)回到了久違了的故鄉，真想再來(lái)大海邊旅游。
初中寫(xiě)景作文12
我的家鄉比較偏遠。但是，這里物產(chǎn)資源豐富……開(kāi)發(fā)了一些龍頭特色產(chǎn)品，比如大河烏豬、富源魔芋、富源酸菜。還有很多美食，比如牛肉、羊肉等等，隨著(zhù)政府的不斷重視和積極的投入，我的家鄉變得更加的美麗。也使得我們的家鄉榮獲國家一級衛生城市。許多游客也專(zhuān)程到家鄉去享受當地優(yōu)美的環(huán)境。
在在以前呢，日月廣場(chǎng)就是個(gè)臟亂的地方的代名詞，不管是大路或小路，都是那么高低不平，一不小心，就會(huì )摔倒，我們這些年輕人，雖然金城廣場(chǎng)以前建設了很多大草坪，但是人們亂踏草坪，很多小草都被踏死了，如今，大草坪被去掉了，而是栽上很多樹(shù)，人們也踏不到了，路也重新修了，廣場(chǎng)鋪上一片片新磚，路也平了，國旗邊上還鋪了一些鵝卵石，還鋪成小花的形狀：更重要的是，廣場(chǎng)上添加了許多器材，健身滴。
坪街的老房很破很破，磚從黃色變成了黑色，磚的菱角邊早已磨損了，露出里面的那些石子，從低處向上看，房屋上的.瓦片已經(jīng)爛得不成樣子，房子都很矮，只有兩三米這么高，忻州市只有水利大廈有十七八層高，現在，人們有錢(qián)了，平街的老房很多都拆了，蓋成了高樓大廈，宏偉的建筑，比如：日月大酒店、五臺山大酒店、移動(dòng)通信大樓，等等。有好多好多都沒(méi)說(shuō)呢，這些說(shuō)起來(lái)只是冰山一角，如果你有機會(huì )去了忻州，就會(huì )發(fā)現我所言不假。
長(cháng)征路以前是個(gè)黑漆漆的地方，沒(méi)有燈，人走在那條路上會(huì )害怕，并且規劃很亂，一不小心就會(huì )摔個(gè)四腳朝天，現在規劃也好了，夜晚還有很多燈在亮，五顏六色的，真美麗，況且現在被譽(yù)為是忻州最繁華的街道了。
家鄉的變化多大呀！我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)育我的地方。
歡迎你能有一天到達忻州，則不勝感激！
初中寫(xiě)景作文13
僅僅一個(gè)晚上，僅僅當人們在自己酣甜的夢(mèng)鄉主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏著(zhù)跋扈的舞步不約而至。
它這不請自來(lái)的“賓客”倒是毫不知收斂一貫的猖獗，逼著(zhù)大地褪去華麗的彩衣，換上它那單調的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，這還不足填滿(mǎn)它那顆狂妄那個(gè)的野心，披上華麗的外衣接著(zhù)漫步在白楊樹(shù)梢枝頭，時(shí)不時(shí)的奏上一曲曼妙華爾茲，不如說(shuō)是對枯敗的的白楊樹(shù)的一種挑釁，得寸進(jìn)尺的它還想要凌駕于人們之上，便主宰著(zhù)屋頂的一切時(shí)時(shí)刻刻用蔑視的眼神束縛著(zhù)人類(lèi)。
不知是那件事的緣故，還是怎樣，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝這副摸樣。將床尾順手拈來(lái)的衣物生搬硬套在身上，迎著(zhù)風(fēng)雪飄蕩在大街四處。誰(shuí)說(shuō)踏雪無(wú)痕，回首之間，剛剛平滑嬌嫩的雪面平添了幾處紊亂的.傷疤，正如我心頭被老師誤解考試作弊帶來(lái)的傷疤揮之不去，抬起憤懣的腳用盡全力踢去，撩撥起幾縷殘雪漫天飛舞，想借此掩飾內心的傷痛，可白雪縈繞，不爭氣的眼淚還是順著(zhù)臉頰滴落，打在手上，暖暖的。殘雪散落在發(fā)絲，冰冰涼，將手心的溫暖瞬間抹殺，雙腿癱坐在地上哭訴著(zhù)自己的委屈。
恍惚之間，仿佛有一雙溫暖的手將自己環(huán)抱，那熟悉而又溫柔的聲音在耳畔響起：“對不起，老師錯怪你了�！比矸路鹩幸还膳髟谲f動(dòng)，沖破喉嚨，如釋重負般地放聲大哭。我又忽然想起了什么似的，抬起頭，哽咽道：“他承認紙條是他投的了么？”老師把頭點(diǎn)的深深的，我會(huì )意的笑了笑，心里的傷痛在一點(diǎn)點(diǎn)的撫平，揉了揉紅腫的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的腳印早已不復存在，飄飛的大雪早已將它湮沒(méi)，又恢復到了亮潔如新。太陽(yáng)好像從云中探出頭來(lái)，溫暖的陽(yáng)光將自己環(huán)繞著(zhù)，打在舞動(dòng)的發(fā)絲上金光點(diǎn)點(diǎn)。地上開(kāi)展著(zhù)時(shí)裝秀，各種潔雅的素衣盡收眼底，樹(shù)梢枝頭開(kāi)辦了一場(chǎng)演唱會(huì )，各種旋律讓人深醉，屋頂的雪仿佛在指揮著(zhù)，領(lǐng)導著(zhù)這一切的一切。
殊不知，冬日也會(huì )有這樣的陽(yáng)光，美麗雪景也會(huì )再次綻放！
初中寫(xiě)景作文14
暖風(fēng)習習,花香縷縷.暖風(fēng)輕輕,輕輕地吹拂鄉音；花香輕輕,輕輕地卷著(zhù)鄉情.在我的眼里家鄉的一切都是那么美麗,那么安謐.雖然它只是一個(gè)小村莊,但在我心里它是一處人間天堂.
我和妹妹砍下一根竹子,做成了兩根笛,“嗚嗚”的吹了起來(lái),春天就在這優(yōu)美的旋律中睜開(kāi)惺忪的眼睛.
在這個(gè)美麗的山村,我可無(wú)憂(yōu)地奔,可無(wú)憂(yōu)地跑,可不顧顏面地哈哈大笑,玩累了,我就躺在草地上,看著(zhù)悠悠的白云做航行的夢(mèng)；聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)木的聲音:聞著(zhù)花兒散發(fā)的芬芳清香；感受著(zhù)那清新的空氣.抬頭一望,便可看見(jiàn)田野里綠油油的麥苗,金黃色的油菜花.風(fēng)一吹就好似夕陽(yáng)下的大海,那葉子搖擺就像海面上的波浪.小草在風(fēng)的`撫摸下翩翩起舞,鳥(niǎo)兒也在枝頭盡情歌唱,一切都是那么美.
在村子的東邊,還有一條小伙伴們愛(ài)去捉魚(yú)的小溪,溪的兩岸長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù),溪水清澈見(jiàn)底.水草萋萋在水波的涌動(dòng)中,搖擺著(zhù)腰身,河里的魚(yú)兒更是機靈,左藏右藏,讓我們無(wú)處下手.
家鄉的夜晚更是寧靜.皎皎的月光照在鄉村的小路上,仿佛給小路披上了銀紗,星星在天上調皮地眨著(zhù)眼睛.
明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻,小河留給我的是無(wú)私的奉獻,春天留給秋季的是豐收的喜悅,而家鄉留給我的則是多彩的記憶.在暖暖的春風(fēng)里,幽幽的藍天下,我遙望著(zhù)遠空的一只風(fēng)箏,在尋覓,在思索,該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩.該如朝霞一般給來(lái)日的夕陽(yáng)增一份記……
雖然我已離開(kāi)家鄉,離開(kāi)那個(gè)似人間天堂的地方,但我永遠不會(huì )忘記家鄉,不會(huì )忘記家鄉的美麗景色.
初中寫(xiě)景作文15
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞臺上表演著(zhù)各自的絕招。
瞧，春天那翠綠的大幕拉開(kāi)了。春姑娘穿著(zhù)五彩的霓裳，輕盈的走上了舞臺，她把長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的收從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹(shù)木。她笑著(zhù)、輕輕地退下臺去。
臺上翠綠的`大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩地拉開(kāi)了大幕。啊，夏天出場(chǎng)了！夏似一位生機勃勃的少年，健步的走上臺來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著(zhù)臺下的大地，大地上頓時(shí)出現一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數的翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。
深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預示著(zhù)美麗的秋天將要出場(chǎng)了。美麗的秋天，身著(zhù)金黃色的衣衫，出現在舞臺的中央。秋天用細細的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！
冬天來(lái)啦！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮著(zhù)雪花向大地飛舞，去清除每個(gè)角落的污點(diǎn)。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演著(zhù)各自絕招的同時(shí)，時(shí)間老人的步伐也飛快的邁動(dòng)著(zhù)。
賞析：這是一篇寫(xiě)景為主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點(diǎn)，為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫(huà)，畫(huà)面生動(dòng)而傳神。景物描寫(xiě)過(guò)程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺上盡情表演的演員，神態(tài)畢現，形象逼真。
【初中寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
初中寫(xiě)景的作文02-06
寫(xiě)景的初中作文11-15
初中寫(xiě)景作文【薦】02-05
（必備）初中寫(xiě)景作文02-05
初中寫(xiě)景作文評語(yǔ)06-11
初中寫(xiě)景物的作文08-31
初中寫(xiě)景作文范文10-25
[精華]初中寫(xiě)景作文07-15
初中寫(xiě)景作文（精選31篇）10-27