寫(xiě)景的作文加批語(yǔ)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文加批語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景的作文加批語(yǔ)1
美麗的春天，又回來(lái)了，又來(lái)到了我們的身邊。她總是溫柔地飄舞在山間，總是那么親近，親切�？偸亲屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于廣闊的田野間，尋找那美麗的春景。
我攀爬于大樹(shù)之間。順著(zhù)田野望去，慢慢的爬上高樹(shù)。一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的春風(fēng)，輕輕吹拂我的臉頰，總讓人懷念。
不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮。鳥(niǎo)兒停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著(zhù)《春天的故事》，心里想著(zhù)夏季的歡愉。不乏的是黃鸝的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在田野間，時(shí)而又攀爬，站立于大樹(shù)的樹(shù)枝上。心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著(zhù)的是春樹(shù)的樹(shù)枝，這些樹(shù)枝都蘊釀著(zhù)春的意味，變得翠綠，溫暖的春風(fēng)，一直吹，吹進(jìn)我的心田，滋潤我心窩。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那顆參天大樹(shù)，是那百年的`大樹(shù)，想起總略感自豪。小麥往上成長(cháng)，高樹(shù)長(cháng)出綠葉，而我如那高樹(shù)，不斷的分枝。成長(cháng)，我滑下告訴;狡猾的老樹(shù)枝干未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫閷ふ掖壕�，所必然付出的代價(jià)，我說(shuō)：“仁者樂(lè )春，智者樂(lè )景”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
溫暖春風(fēng)吹進(jìn)我生活，綠野的廣闊記在心中，此是春行之樂(lè )也!
評語(yǔ)：這篇寫(xiě)景的優(yōu)美散文，作者從美麗的春天落筆，踏上了尋覓春景的旅程。文章抓住春天景物的特點(diǎn)，細致生動(dòng)地描繪了春野、春色、春樹(shù)，語(yǔ)言生動(dòng)明快，描寫(xiě)細膩，寓情于景。
寫(xiě)景的作文加批語(yǔ)2
淅瀝瀝，淅瀝瀝，這場(chǎng)雨打碎了我美妙的夢(mèng)境，我已經(jīng)數不清這是第幾場(chǎng)春雨了。我望著(zhù)這你頑皮的身影，望著(zhù)那如同牛奶似的霧，所有的景物都被罩在這霧中，朦朦朧朧的。
遠處，山巒一片一片的，延綿著(zhù)伸向遠方，我看不清它的盡頭。碧綠的依然碧綠著(zhù)，枯黃的早已隨著(zhù)風(fēng)雨飛舞于空中，有籟籟地落下，給人有種“霧里看花，水中望月”的錯覺(jué)，朦朧朧的一片，就像我那未醒的夢(mèng)。
你漸漸的放低了聲音，不僅讓我想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蹦闼萍氠�，密密的斜織著(zhù)送給萬(wàn)物的衣裳。嫩芽在雨輕聲的'呼喚聲中，破土而出。
你輕輕巧巧，靈靈秀秀，怪不得詩(shī)人將你描繪成牛毛。怪不得畫(huà)家將你就勾勒成陣陣云煙。
你輕輕的伏在我的窗前，靜靜的望著(zhù)我的筆尖在作業(yè)本上忘情的飛舞著(zhù)。雨又下大了，咦?你是不是怕我將你遺忘，所以提高了對我的呼喚?這種聲音交織著(zhù)大自然的一切美妙的聲音，我側耳傾聽(tīng)著(zhù)，美妙極了!這是我對你的贊嘆，你聽(tīng)見(jiàn)了么?
你就像一首宋詞小令，朗誦中帶著(zhù)暖暖的春意，溫暖著(zhù)萬(wàn)物;你又像一根琴弦，與萬(wàn)物合奏這春的贊歌。你的聲音漸漸地小了，大地媽媽在你的沐浴下，散發(fā)著(zhù)清香，待萬(wàn)物煥然一新之后，而你卻悄然離開(kāi)。樹(shù)葉被你洗得青如碧玉，就連老屋的屋檐上也泛出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，只給我留下了一絲絲帶有涼意的風(fēng)。
你走了，那朦朧似的夢(mèng)境也被你帶走了……
評語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景抒情寓理的散文，作者以“雨”為題材，描寫(xiě)生動(dòng)，給我們營(yíng)造了一個(gè)朦朦朧朧，如夢(mèng)如幻的仙境。想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。耐人尋味。
寫(xiě)景的作文加批語(yǔ)3
夜，來(lái)臨了。是一個(gè)非常幽美的海濱的夏夜。
夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀(guān)。因為它是活動(dòng)的，每當一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著(zhù)。滾動(dòng)著(zhù)涌了過(guò)來(lái)。
隨著(zhù)夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸暗了下去，淡了下去。深紅的顏色成了緋紅，緋紅又變成淺紅，最后，當這一切紅光都消失的時(shí)候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。是那么大，那么亮。整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周?chē)狡律系哪且黄瑹艄�，它們從半空倒映在烏藍的海面上，隨著(zhù)波浪，晃動(dòng)著(zhù)閃動(dòng)著(zhù)，像一串流動(dòng)著(zhù)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相揮耀，煞是好看。
在這優(yōu)美的夜色中，我踏著(zhù)軟綿綿的`沙灘，沿著(zhù)海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摩著(zhù)細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽。我的心里，有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的興奮和愉快。
教師評語(yǔ)：這篇寫(xiě)景文章有景有情，先景后情，使得文章“此時(shí)無(wú)情勝有情”，令人深思，顯得意猶未盡，言有盡而意無(wú)窮，讓讀者去充分感受海濱的夏夜的美�；匚稛o(wú)窮。 多角度寫(xiě)景，生動(dòng)形象。從“聽(tīng)覺(jué)”、“視覺(jué)”“觸覺(jué)”等多角度進(jìn)行描寫(xiě)夜色的美，生動(dòng)形象。
寫(xiě)景的作文加批語(yǔ)4
小村上，炊煙裊裊，田間小路，阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫。近處的油菜花，郁郁蔥蔥，青翠欲滴;坊間的老水牛哞哞作響，垂尾低吟;老楊樹(shù)上的黃鸝望著(zhù)樹(shù)下慢步的蝸牛，清唱相和。
晚間，細雨蒙蒙，似一場(chǎng)跌落著(zhù)，妖嬈著(zhù)的美。輕敲窗柩，淅淅瀝瀝，人們說(shuō)：“雨，是上輩子折翼的天使，既然已經(jīng)無(wú)法返回天堂，就選擇毅然降落人間�！奔毤汃雎�(tīng)，全然沒(méi)有鳴笛的喧囂以及令人睜不開(kāi)眼的眩光，唯獨雨聲，原始的拍打著(zhù)小村的泥土，敲擊著(zhù)小屋上的泥瓦。雨團著(zhù)層層縷縷，絲絲裊裊的霧;霧繞著(zhù)朦朦朧朧，纖纖細細的`雨，如若纏綿著(zhù)的優(yōu)雅，優(yōu)雅著(zhù)的謙卑。這如癡如醉的雨，令人魂牽夢(mèng)瑩，實(shí)在不禁想去觸碰，卻又如此般不舍，只許靜靜倚身屋檐，聚神凝望，嗅著(zhù)雨霧中清淡的泥香，這般，便甚是心滿(mǎn)意足了。
窗木油紙前，暗淡恬然的光暈，一團一簇，一絲一條，漸漸地，雨入夜半，伴著(zhù)村民的夢(mèng)，雨一直下著(zhù)，落著(zhù)。
晨霧將逝，朝陽(yáng)仍在昏睡，隨著(zhù)一聲“咿咿”作響，推開(kāi)門(mén)扉，木屋中跑出一名小童，踏過(guò)泥潭，伴著(zhù)一陣爽朗的笑聲，濺得滿(mǎn)身是你，身后，卻傳來(lái)一陣慈祥的笑聲：“慢些……”
小村上，彌漫著(zhù)谷香的炊煙，雨后的清晨，瞇著(zhù)眼，如此幽寂，清新，似一杯甘酒后的小醉，不知所措的令人一陣飄飄然。
教師評語(yǔ)：文章從村莊美景寫(xiě)起，自然引出晚間的村雨的描繪。善于運用典雅的書(shū)面語(yǔ)與引用等修辭手法，如“晚間，細雨蒙蒙，似一場(chǎng)跌落著(zhù)，妖嬈著(zhù)的美”，“唯獨雨聲，原始的拍打著(zhù)小村的泥土，敲擊著(zhù)小屋上的泥瓦。雨團著(zhù)層層縷縷，絲絲裊裊的霧;霧繞著(zhù)朦朦朧朧，纖纖細細的雨，如若纏綿著(zhù)的優(yōu)雅，優(yōu)雅著(zhù)的謙卑”，這些語(yǔ)言使文字生輝，令人愛(ài)讀之。
寫(xiě)景的作文加批語(yǔ)5
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！碑數拇阂忾_(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái)。隨心所欲地信手涂沫著(zhù)新綠的時(shí)侯，春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了這可愛(ài)的人間，淅淅瀝瀝，猶如斷線(xiàn)的珍珠，牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
我在雨中漫步，感受春天的氣息，這時(shí)，我看到一粒剛發(fā)牙的種子在雨中挺身而起，僅僅有兩片小葉子，雨不斷地打落在葉子上，不得不使它左搖右擺。雖然我不知道它是什么植物，可是不是卻對它非常感興趣，迫不及待地把它從濕潤的泥土中挖出來(lái)，連忙把它拿回家，小心翼翼地把它種在花盤(pán)里。我每天都會(huì )看看它，幫它施肥，除草，無(wú)微不至，它一天天地長(cháng)大，葉子越長(cháng)越多，越來(lái)越茂盛。有一天，我無(wú)意中發(fā)現有一個(gè)花苞，我還以為它只是一顆樸素，平凡的小草，但是，現在卻長(cháng)出花苞了，這讓我越來(lái)越感興趣，它究竟是怎樣的花，它是一朵不起眼的小花還是一朵不平凡的小花?十幾天過(guò)去了，花苞越長(cháng)越大，可但還是沒(méi)有開(kāi)花，花苞已經(jīng)長(cháng)得有拳頭般大小，在這未來(lái)幾天，就要開(kāi)花了，我更是把它照顧得無(wú)微不至。一天早晨，我蒙蒙眬眬地睜開(kāi)眼睛，看到一朵美麗的花朵放在窗邊，我馬上起床，我非常開(kāi)心，一朵純白的.花朵，每片花瓣都是那么的均勻，香味不斷地撲鼻而來(lái)，一會(huì )兒就引來(lái)不小蝴蝶和蜜蜂，在陽(yáng)光的照耀，好像一朵五顏六色的花，真的是好看極了!我真的沒(méi)想到，一粒小小的種子，居然能長(cháng)出如此美麗的花!真的令人難以想象。
評語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景作文。文章以“沒(méi)想到，居然是如此美麗”為題，引起人們的閱讀興趣。作者在文章中寫(xiě)了一顆種子成長(cháng)為花朵的過(guò)程，運用擬人、比喻等修辭手法，使得全文生動(dòng)形象，中心突出。
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