【薦】我就是一道風(fēng)景作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我就是一道風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我就是一道風(fēng)景作文1
戈壁灘上有兩粒種子。一粒種子總是抱怨著(zhù)：太陽(yáng)這么毒，天氣如此的熱，一點(diǎn)水也沒(méi)有，讓我們怎么活呀！而另一粒種子卻默默扎根沙漠，極力汲取水分，它十分自信地說(shuō)：“我應是一種高大魁梧的樹(shù)。終于，它長(cháng)成了一棵高大的胡楊，幾百年后，它又變成了一片胡楊林，而先前的那粒種子卻在抱怨中死去。
獨自漫步，也會(huì )微笑，那是青春的力量，青春因自信而美麗。
自信是野草，給草原帶來(lái)生機；昂起你的頭，微笑面對，用自信面對一切！生命是流水中的一葉扁舟，以自信為帆，以智慧為舵，相信吧！那船定能遠航！
自信，徜徉于花海夢(mèng)河。躺著(zhù)軟軟的春泥，悄悄撿起瓣瓣落英。��！那里分明寫(xiě)著(zhù)：
會(huì )當擊水三千里，自信人生五百年。自信之笑，青春昂揚，正處于花季的我們更有了一份可貴的活力，我們愛(ài)笑，我們愛(ài)展現自己，我們愛(ài)這兒一切的一切。
我不美麗，但我們擁有自信，同在世界上，同在宇宙間，我不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐清輝明月，心智不缺，心力不乏，只要我們一起努力，勇于展示自己的.才華、個(gè)性與風(fēng)采，那么我就沒(méi)有必要去仰視別人，也不用看輕自己。我找到了我的支點(diǎn)——做自己。
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。注定做不了容納百川的大海，就做平凡的一滴水；注定做不了艷壓群芳的牡丹，就做山頭隨風(fēng)搖曳的無(wú)名小草；注定做不了阻擊海浪的礁石；就做靜躺在小溪之底的雨花石。我并不奢望什么，只求做好自己，我平凡，但不意味著(zhù)我媚俗，暢游于書(shū)海，我的靈魂得以洗禮；我普通，但不意味著(zhù)我懦弱，當暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我能挺胸坦然而對。
自信本來(lái)就是一種美麗，一種說(shuō)不出的奪目。然而，許多人卻因為太在意外表而失去了太多的快樂(lè )。無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是花容月貌還是相貌平平。自信會(huì )讓你變得可愛(ài)。
青春因活力而放出異彩；活力因自信而充滿(mǎn)朝氣，就算是來(lái)去匆匆，就在這天地間短短走一回，我也會(huì )努力實(shí)現自己，做好自己，因為我始終相信：
我就是我，我就是一道風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文2
人生路長(cháng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其絢麗，蔚藍無(wú)邊的大海以及那海天相吻的弧線(xiàn)；深藍莫測的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……
偶爾，我也會(huì )暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成為了大自然的一景暢游人海。
懸崖上，我是一株燦爛的蒲公英。
我不知道自己來(lái)自何方。當風(fēng)兒吹起的時(shí)候，我和兄弟姐妹們帶著(zhù)小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風(fēng)吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑里。
春風(fēng)乍起，在濕潤的泥土中，我萌發(fā)新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無(wú)限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長(cháng)，連續半個(gè)多月沒(méi)有降雨，我的處境越來(lái)越艱難。因為身處懸崖，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營(yíng)養缺乏，葉子開(kāi)始發(fā)黃，身體日漸虛弱。我開(kāi)始埋怨環(huán)境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)郁郁蔥蔥，正在快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴重缺少水，我開(kāi)始惡心，頭暈目眩。
漸漸地，我的`腰身變彎了。一陣山風(fēng)吹來(lái)，我感到的不是快樂(lè )而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發(fā)現我的兄弟姐妹們又長(cháng)高了許多它們在向我搖頭招手，好像在說(shuō)：盡力啊，你的生命才剛開(kāi)始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找巖石的縫隙，我細如蠶絲的須根順著(zhù)一條細小的裂縫用力地扎下去。我鉆啊鉆，不停地鉆。終于，我嗅到了清涼的氣息。我的根須觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂(lè )，奏響了我生命的強音。
我無(wú)數的根須伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來(lái)：身子直了，葉兒綠了。
微風(fēng)中，我自由自在地快樂(lè )成長(cháng)，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當大地在沉睡中醒來(lái)的時(shí)候，那個(gè)懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點(diǎn)亮了荒涼的懸崖。
其實(shí)，生命中的我并不是一帆風(fēng)順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅強，我一定能成為一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文3
我就是我，是一道不一樣的風(fēng)景。
——題記
路邊的野花，你就是你，何必與彩虹比七彩，你有你的艷麗；山間的清泉，你就是你，何必與大海比寬廣，你有你的清澈；山腳的巖石，你就是你，何必與大山比偉大，你自有你的堅硬。同樣，我就是我，是人生中一道亮麗的風(fēng)景。
我就是我，是一道音樂(lè )景。我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)她的柔情，愛(ài)她的豪放。音樂(lè )中，我可以毫不掩飾地抒發(fā)內心的情感。我喜歡唱慢歌，安靜的氛圍筑造了我文靜的性格。我喜歡唱高音的歌，天生的妙嗓子使我在高低音里游刃有余，絲毫不吃力。
我就是我，是一道舞蹈景。我愛(ài)舞蹈，愛(ài)在舞蹈里釋放自我。音樂(lè )一響，我便情不自禁地翩翩起舞，放開(kāi)動(dòng)作，離開(kāi)束縛，在舞中盡情展現。我興奮，就像晴天的大太陽(yáng)那般熱情，激情·奔放的舞姿足以體現。我難過(guò)，就像雨天的雨那般淅淅瀝瀝。以緩慢的舞姿，憂(yōu)傷的音樂(lè )來(lái)表達我的`難受。因為舞蹈，我對于各種事情更加放得開(kāi)，更能看清世界的美與惡。
我就是我，是一道書(shū)香景，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的寧靜。在書(shū)中，只通過(guò)一個(gè)小小的文字，便能感受到文字的優(yōu)美；通過(guò)一句句優(yōu)美的語(yǔ)句，便能體會(huì )到人間的善與惡；通過(guò)一篇篇優(yōu)美的文章，便能品嘗到世間冷暖，。我也愛(ài)寫(xiě)作，喜歡在書(shū)中暢游的感覺(jué)！喜歡在文字里表達我豐富的情感，在文字中反射出藝術(shù)的光芒。書(shū)，讓人的心可以自由翱翔，讓心的河流潺潺流淌。
我就是我，是不一樣的煙火；我就是我，是不一樣的光芒；我就是我，何必與別人比成績(jì)？何必拿自己不擅長(cháng)的去與別人擅長(cháng)的比較？盡情地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，在某一反面也會(huì )有光芒四射的一天！
我是自己生活中一道獨特的風(fēng)景，在學(xué)校里樂(lè )觀(guān)向上，不怕挫折；在家里，乖巧懂事，惹人喜愛(ài)。我熱愛(ài)藝術(shù)，在特長(cháng)學(xué)習中不怕苦，不怕累，用自己的一技之長(cháng)來(lái)綻放自己。我，也是一道獨特的美麗的獨一無(wú)二的風(fēng)景！
教師點(diǎn)評：文章構思精巧，不同風(fēng)景喻指不同性格的我，然后介紹自己對應的特長(cháng)性格特點(diǎn)，語(yǔ)言清麗優(yōu)美，文字功底好，段段都有總起句，過(guò)渡自然，比喻形象，說(shuō)理明確，非常棒！
我就是一道風(fēng)景作文4
自己說(shuō)服自己，是難得的勝利；自己感動(dòng)自己，是心靈的升華；自己征服自己，是一種最美的體驗。為自己打造一道美麗的風(fēng)景，是我們生命的終極。
著(zhù)名女作家華淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我很重要�！笔前�，我們都是多彩世界上獨一無(wú)二的個(gè)體，我們的生命，有如璀璨的明珠，閃耀著(zhù)熠熠奪目的光彩。我們是父母愛(ài)情的結晶。我們是人類(lèi)靈魂的繼承者。我們是朋友的依靠。我們是未來(lái)的創(chuàng )造者。要堅信，我們自己，就是一道美麗的風(fēng)景。
我很善良。在這個(gè)到處是金錢(qián)與競爭的社會(huì )里，許多人都各顧各的，很少有人會(huì )去關(guān)心他人，幫助他人。而我，卻是這些少數人中的一員。幫別人干體力活，彎腰拾起別人掉在地上的物品，幫別人解決學(xué)習和生活上的煩惱……這些都是我所做的。更難能可貴的'是，我有一顆惻隱之心。當某人受到欺侮時(shí)，我雖不能馬上去幫他。但我會(huì )在事后安慰他，并幫他分析事情的原因和他自己本身的過(guò)失，告訴他今后做人要自強自立，要靠自己的努力去贏(yíng)得他人的尊重。一定要讓他人知道你是集體中的一員，你也很重要，而不是靠別人的幫助和憐憫。我為我的善良感到自豪，這是我為自己一手打造的美麗風(fēng)景。
我為人處事謹慎，是非分明。在這個(gè)紅塵滾滾，萬(wàn)物喧囂的年代里，我就像一株青松，昂然挺立，絕不會(huì )被邪惡誘惑所擊倒，孰對孰錯，我清清楚楚，這大概與我看了許多歷史書(shū)有關(guān)吧。盲目的時(shí)尚，不健康的書(shū)刊，害人的游戲……我都視之為糞土，不屑一顧。明辨是非，這也是我為自己一手打造的美麗風(fēng)景。
我熱愛(ài)音樂(lè )。但我不會(huì )像大多數同學(xué)那樣戴著(zhù)耳機欣賞音樂(lè )，而是一字一句地把握歌詞，把握全曲的旋律，然后學(xué)會(huì )之后自己獨自引吭高歌。我覺(jué)得會(huì )唱才是真正欣賞音樂(lè )。音樂(lè )能陶冶人的情操，自己能唱，并能和他人共享，豈不快哉？父母賜給我好嗓音和音樂(lè )細胞，我沒(méi)有理由埋沒(méi)它，而是極早發(fā)現它們并能成為自己引以為豪的東西，這又是我為自己一手打造的美麗風(fēng)景。
也許我有許多缺點(diǎn)，難有傲人的成績(jì)�？墒�，平凡生活中的我，更需要重視自己的存在，相信自己。我就是雨后彩虹，我就是一道最美的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文5
如果生活是一座舞臺，在這舞臺上，我們每個(gè)人都在演繹著(zhù)一個(gè)角色。在那個(gè)時(shí)刻，我便是這舞臺上最亮麗的風(fēng)景！
炙熱的陽(yáng)光在琴弦上跳躍，我努力睜大酸澀的雙目，在悶熱的房間里演奏著(zhù)刺耳的旋律。脖頸處怪異的粘膩以及按壓琴弦時(shí)指尖的疼痛令我絕望，我粗魯地撇開(kāi)琴，揉著(zhù)酸痛的雙肩，一次次質(zhì)問(wèn)自己：“難道就這樣放棄了嗎？難道就因為一點(diǎn)挫折就停步不前了嗎？不行！”我堅定地搖搖頭，甩去那些雜念。不論如何，一定要堅持下去！
深呼吸，平復心情，再度架好琴，我將速度放慢了十倍，左手試探性地在琴弦上僵硬地移動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符如同蹦豆子般被斷斷續續地奏出，胳膊卻再次不爭氣地疼痛起來(lái)。我咬緊牙關(guān)，在心中怒吼：“要想練好就不能放棄！堅持下去，這不算什么！”不知哪里來(lái)的力氣，我終于穩住了琴，盯緊琴譜上的音符，緩慢地拉下去。
每遇到一次失誤，我都會(huì )仔細地分析錯誤的原因，再將這一段反復練習，腦海中迅速思考這一段中可能出現的任何錯誤，盡力避免它們，做到萬(wàn)無(wú)一失。被磨起泡的'指尖在指板上跳躍，每一次按壓，都會(huì )伴隨著(zhù)針扎般的劇痛。我蹙緊眉尖，默默忍受著(zhù)雙肩疼痛的麻木以及持弓右手的酸痛，任憑汗水布滿(mǎn)額際，任憑雙肩的劇痛蔓延，我仍執著(zhù)地演奏著(zhù)，堅持，不放棄。那一刻，我堅持練習的身影構成了一道最美的風(fēng)景。
最終，在我的堅持下，在一次次的重復里，我的手指在指板上跳躍，復雜卻富有規律，每一根手指都收放自如，雪白的弓精準地配合著(zhù)，天衣無(wú)縫，宛若渾然天成。我的左手在琴弦間飛舞，仿佛白鶴翻飛，靈活而優(yōu)雅；右手沉穩地持弓，莊重而自如。一首連貫的曲子在房屋中回蕩，音色飽滿(mǎn)而純凈。我的嘴角微微揚起，眉眼間神采飛揚。優(yōu)美的音樂(lè )在身邊環(huán)繞，我便是一道獨特的風(fēng)景。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覉猿至讼聛�(lái)，便是那道最美的風(fēng)景。只有堅持，才能真正完成一件事，才能使你在回首往事時(shí)不留遺憾！
我就是一道風(fēng)景作文6
我沒(méi)有倪萍那迷人的笑容；沒(méi)有宋丹丹的幽默機智；沒(méi)有鄧亞萍健康的體魄；沒(méi)有驕人的成績(jì)；沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通中學(xué)生。
我知道，人活著(zhù)，可以沒(méi)有高大的身軀，但不能沒(méi)有寬大的胸懷；可以沒(méi)有富貴高官，但不可沒(méi)有遠大的志向；可以沒(méi)有超人的智慧，但不可沒(méi)有勤奮的毅力；可以沒(méi)有嬌人的容顏，但不可沒(méi)有火熱的情懷……
因此，在這段求學(xué)生涯中，我把自己藏身于書(shū)山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共游�？释橙∝S富的營(yíng)養，來(lái)填充我那干癟的知識口囊。我常對自己說(shuō)，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越 自己。
我可以不羨慕他人，因為人要活出點(diǎn)風(fēng)格，我不敢說(shuō)我不重要，那樣會(huì )使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都使我感受到自己擔負著(zhù)責任——成長(cháng)的責任，追求的責任，進(jìn)取的.責任，實(shí)現宏大抱負的責任。于是，我可以沒(méi)有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云；我可以沒(méi)有百花的明艷，但我可以做一棵荒原上的小草�？傊揖褪且坏里L(fēng)景，不管它的內容如何，但畢竟是出于天成，是自然而然不矯飾的。
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹斗艷；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為你就是一道風(fēng)景。人更應如此，只要不斷的升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會(huì )使自己的人生與眾不同。
我深知在自己的目標挺進(jìn)的同時(shí)，不應該貪戀路邊的風(fēng)景。因為自己本身就是一道風(fēng)景，有著(zhù)熱情、理想、憧憬、追求，這已經(jīng)夠了，人不能奢望得到太多，因為那樣會(huì )失去得太多。
于是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人一個(gè)滿(mǎn)意的答復，讓心靈無(wú)憾無(wú)悔。自豪地說(shuō)：“我就是一道風(fēng)景�！�
我就是一道風(fēng)景作文7
人人都有自己最閃亮的一面，每當我看到操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奮力奔跑的勇士，就仿佛看到了那個(gè)在操場(chǎng)上揮灑汗水的我……
記得那是一次校運動(dòng)會(huì )，在男子4X400米接力的項目報名表上，我與其他三名同學(xué)寫(xiě)下了自己的名字。在經(jīng)過(guò)一周匆忙的訓練后，我們便帶著(zhù)老師與同學(xué)們的期望走上了長(cháng)長(cháng)的跑道，隨著(zhù)一聲急促的哨聲，正式開(kāi)始了比賽。
哨聲的尾音還未完全消逝，第一棒的幾名同學(xué)便已沖了出去，400米對他們來(lái)說(shuō)仿佛只有幾十米那么遠，不一會(huì )兒幾名同學(xué)便已跑了回來(lái)，將手中的接力棒交給了下一位同學(xué)。就這樣轉眼第三圈也已接近了尾聲，我仿佛能聽(tīng)到自己的心跳，心中既是緊張又是興奮與激動(dòng)。隨著(zhù)第三棒同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)接近，站在第四棒位置的我，心中的緊張也越來(lái)越濃烈……
當手中被塞入了那個(gè)堅硬的接力棒時(shí)，我一下子清醒了，調轉身體，如離弦之箭一樣沖了出去。猛烈擺臂，猛烈奔跑，再奔跑……我突然發(fā)現兩邊的同學(xué)都還沒(méi)有追上來(lái)，我遙遙領(lǐng)先！緊張不見(jiàn)了，取而代之的是自信與從容，于是我又加快了速度，我感覺(jué)我已不是在跑而是在飛，腳下的跑道變成了云，耳邊吹滿(mǎn)了涼爽的風(fēng)�？删驮谶@時(shí)我的體力卻慢慢地下降了，速度也慢了下來(lái)，云消失了，風(fēng)不再涼爽，我聽(tīng)到了身后同學(xué)的.喘息聲，我知道他們也追上來(lái)了。
腳下火紅的跑道仿佛變成了一條火龍要把我一口吞下，就在我要墜入谷底時(shí)，我突然聽(tīng)到了老師與同學(xué)們的加油吶喊聲，我抬起頭，看見(jiàn)了老師與同學(xué)們期待與信任的目光，我重新振奮了起來(lái)。這時(shí)我感到我不是一個(gè)人在奔跑，我是帶著(zhù)全班的希望在奔跑，我的心中充滿(mǎn)了力量，徑直沖向了終點(diǎn)。在同學(xué)們開(kāi)心的吶喊聲中，我驕傲地笑了。
不管什么事，如果你不盡全力，你永遠不會(huì )知道自己可以做得多好。任何人都可以成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，關(guān)鍵，是看你怎么做。
我就是一道風(fēng)景作文8
華山的險，泰山的雄，大海的博，使無(wú)數游人流連忘返；愛(ài)因斯坦的智慧，貝多芬的才華，孔子的賢德，“引無(wú)數英雄競折腰”。是的，風(fēng)景多美，景色多秀，如詩(shī)如畫(huà)，萬(wàn)物風(fēng)流。 —— 題記
拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，剪不斷的癡情與憂(yōu)愁，捱不明的更漏，恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽，飄不盡的炊煙裊裊、、、、、、雖然心弦上沉醉的景致令人無(wú)法忘懷，但在這萬(wàn)物風(fēng)流的世界中，我卻是一道獨特而又靚麗的風(fēng)景。
正在認真閱讀的我，就是這樣一道儒雅的`風(fēng)景。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)的過(guò)程是一種享受，是一種樂(lè )趣，更是一種惆悵、悲歡的心情�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這是東坡居士的坦蕩；“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多�！边@是曹操的人生感嘆；李白吟唱著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”離開(kāi)長(cháng)安，不再“摧眉折腰事權貴”，反而“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”。在這些剛勁端莊的方塊字中讓我領(lǐng)悟到中華民族悠久的文化低蘊和自強不息的精神。
在球場(chǎng)上奔跑跳躍的我，就是這樣一道拼搏的風(fēng)景。我熱愛(ài)打籃球。我認為，在球場(chǎng)上揮灑的不僅僅是汗水，更是精神；拼搏的不僅僅是體能，更是快樂(lè )；投進(jìn)的不僅僅是一個(gè)個(gè)籃球，更是人生奮斗的方向。正如毛主席所說(shuō)：“文明其精神野蠻其體魄”。
你可能不太知道我的另一道風(fēng)景——旅游。我熱愛(ài)旅游，游歷千山萬(wàn)水，領(lǐng)略異地風(fēng)情。驚險的華山給我一種堅持；雄偉的泰山給我一種飄灑；激揚的壺口瀑布給我一種澎湃；灰暗的陜西窯洞仿佛仍有偉人偉岸的身影。當海南的椰子香沁人心脾、當香港國際化大都市的氣質(zhì)映入我的眼簾、當西安兵馬俑的壯觀(guān)震撼心靈時(shí)，猛然發(fā)現，我這道風(fēng)景成熟了許多。
點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，風(fēng)景美不堪言。在蕓蕓眾生中，我是最美的一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文9
這是在姑姑家的喬遷酒筵上，有那么多陌生人，姑姑為什么偏偏選上我……
“不是我說(shuō)你啊，就上臺去唱首歌嘛！有什么好害羞的？在家你不是都準備好了嗎？”媽媽拍拍我的肩。我有些委屈地小聲說(shuō)：“哪知道有這么多人��！”
這時(shí)，一個(gè)很嬌小的女孩兒蹦蹦跳跳地跑到大廳中央的小舞臺上，奶聲奶氣地說(shuō)：“大家好，我來(lái)為大家唱一首歌，嗯……唱《賣(mài)報歌》�！比藗兌挤畔抡龏A著(zhù)美味佳肴的筷子，看著(zhù)那個(gè)小女孩。她站在那兒簡(jiǎn)直就像一道靚麗的'風(fēng)景！
小女孩唱得很認真，但畢竟還小，音色并不動(dòng)人，有些尖銳�？墒俏矣X(jué)得很享受，多么可愛(ài)嬌嫩的聲音噢！當小女孩唱完最后一個(gè)音符時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我知道，要輪到我了。媽媽看著(zhù)我，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧，別怕！”我深吸了一口氣，心想應該能比剛才的女孩兒唱得好吧！
走向舞臺的路似乎特別漫長(cháng)，我像踩在云朵里一樣，搖著(zhù)晃著(zhù)走向舞臺，還差點(diǎn)被地毯絆了一跤。我一驚，如夢(mèng)初醒一樣，加快步伐向前走。
看著(zhù)臺下一張張面帶微笑的和善的臉，我稍稍松了口氣�？墒俏医舆^(guò)話(huà)筒的手都在微微顫抖�！按蠹摇�！”唉，我自己都覺(jué)得自己沒(méi)出息，連打個(gè)招呼都緊張。醞釀了一下情緒后，我開(kāi)始唱了：“每一次都在徘徊孤單中堅強……”頓時(shí)，整個(gè)大廳里面回蕩著(zhù)我的歌聲。我很驚訝，自己居然唱得那么好！漸漸地，我完全放松了，沉醉在自己所唱出的旋律中，我幾乎都陶醉了。一曲中，我在雷鳴般的掌聲中跑回座位。
媽媽笑著(zhù)向我豎起了大拇指，我朝她眨眨眼睛：“我唱得不錯吧？”爸爸遞過(guò)來(lái)一只照相機，“剛才拍的，你看看！”照相機屏幕上，我拿著(zhù)黑黑的話(huà)筒，微笑著(zhù)，很陶醉的樣子。真美！
稱(chēng)贊從四面八方涌來(lái)。
我低著(zhù)頭搓捻著(zhù)粉紅色的桌布，但心里裝的是愉快和自豪。
忽然驚奇地發(fā)現，原來(lái)，我就是一道靚麗的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文10
我，是萬(wàn)千璀璨大花園中的一朵奇葩；我，是偷偷混進(jìn)窈窕淑女中的“一介莽夫”；我，是潛伏在你們當中的“洪荒少女”；我，就是那一道奇異的風(fēng)景。
當其他女生都還在玩過(guò)家家的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始研究數獨；當她們在練書(shū)法、跳芭蕾時(shí)，我卻在打太極一章、練跆拳道；當她們都喜歡留著(zhù)飄逸長(cháng)發(fā)時(shí)，我卻不改以往的風(fēng)格，將秀發(fā)剪去，成了名副其實(shí)的“假小子”；當她們熱衷于追求韓國歐巴的時(shí)候，我竟看起NBA籃球賽來(lái)；當她們在欣賞《貝加爾湖畔》，我卻成為了搖滾音樂(lè )的狂熱粉絲……
正是因為如此，我似乎與女生格格不入，不改“女漢子”的性格，與男生打作一團，和他們稱(chēng)兄道弟。我也納悶，上帝怎么就給了我一副女兒身了呢？哎，做女生可真難，有時(shí)候，我沒(méi)覺(jué)得我做錯了什么，就使父母和老師大呼，哎呀，你怎么就那么粗魯，一點(diǎn)兒也不像女孩子……接著(zhù)，嘰里呱啦的又是一大堆呵止訓斥�；▋菏芮逅疂补�，我呀，日日受口水澆灌。
盡管我看到將士馳騁沙場(chǎng)會(huì )心情澎湃，看到男生在球場(chǎng)上揮灑汗水會(huì )心生羨意，但是，既然上帝給了我這樣的軀體，那我也要義不容辭地撐起女生的未來(lái)，我是肩負著(zhù)重大的使命，承擔著(zhù)無(wú)比神圣的職責，到時(shí)，我會(huì )大聲地宣布：看吧，那都是朕為你們打下的江山，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！
自打我進(jìn)校以來(lái)，就獨得老師恩寵，于是呀，我就勸老師一定要雨、露、均、沾，可老師非是不聽(tīng)呢，就寵我，就寵我一人。以上內容純屬虛構，如有雷同只是巧合。
哈哈！看到這里，我相信你一定清楚我是一個(gè)十分幽默的人了吧，所以我絕對是你悲傷欲絕時(shí)的最佳伴侶，不要遲疑，不要猶豫，馬上撥打電話(huà)訂購吧！
話(huà)說(shuō)回來(lái)，其實(shí)我還是一個(gè)很實(shí)誠的`人，所以講了這么多“優(yōu)點(diǎn)”，接下來(lái)也該說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)了，我有“畏難”情緒，遇到難題，心中思考了一番，就果斷給這道題蓋上“放棄”的印章，我是處女座，感覺(jué)我應該有潔癖，心里容不下任何一個(gè)污點(diǎn)，有時(shí)我也會(huì )懷疑我是不是有強迫癥，所有事情都要處理得妥妥當當，我才安心。我過(guò)分追求完美，盡管我明白金無(wú)足赤，人無(wú)完人這個(gè)道理，卻依舊如此。
我，是一道奇異的風(fēng)景。雖然奇異，但我不改初心，不改本性。不斷努力，去遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！
我就是一道風(fēng)景作文11
我就是一道風(fēng)景，一道無(wú)人可比的“風(fēng)景”。傲立于世上，我有實(shí)力，有信心。我覺(jué)得，我可以超過(guò)上下五千年所有的“壯麗景觀(guān)”。又有誰(shuí)可以將我輕視？我，就是——一道風(fēng)景。 ——題記
我的愛(ài)好，是一道風(fēng)景。
我將愛(ài)好歸為三類(lèi)。愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)學(xué)習。我喜歡彈琴，每當音符在我指下響起，我的思緒就會(huì )隨著(zhù)旋律一齊跳動(dòng)，整個(gè)身心陶醉在其中。我認為，一個(gè)強盛的國家如果沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，就會(huì )退衰。音樂(lè )，讓人震撼，讓人感動(dòng)，也讓人奮進(jìn)。我愛(ài)跑步，啊，那操場(chǎng)上振起無(wú)數的塵土，是我步伐的力量！那終點(diǎn)線(xiàn)的一縷淡紅的終線(xiàn)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力！運動(dòng)，讓我有了不屈的精神，超強的毅力！我經(jīng)常告誡自己，學(xué)習是做一切事情的'基礎，所以，我努力學(xué)習，求知若渴得讀書(shū)，在人生的春天，播下希望的種子，等待著(zhù)豐收，等待著(zhù)碩果累累之時(shí)。我相信：待到碩果累累時(shí)——我在叢中笑！
我的詩(shī)情，是一道風(fēng)景。
記得一次去看大海，那涌起的洪波，令我震驚！“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我似乎揺身一變，成為了曹操。在那個(gè)三國鼎立的年代中拼搏，滿(mǎn)懷雄心壯志，啊，這天下都盡在我胸中！我對海長(cháng)嘯……小時(shí)候，我聽(tīng)到日本殘害中國，不覺(jué)心生怒火：唉！一個(gè)區區芝麻大的小國，在幾千年的歷史長(cháng)河中，都向我中華學(xué)習，卻怎敢來(lái)侵犯我們的國土！“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇！”我多想與岳飛一齊上戰場(chǎng)，灑下熱血，護衛祖國……
我的抱負，是一道風(fēng)景。
清朝末年，政治混亂。趁這時(shí)，八國聯(lián)軍一齊攻入北京，火燒圓明園，就這樣毀掉了一座世界園林。我，十分惋惜，唉，為什么中國不可以贖回國寶，重建圓明園。不僅是資金不足，這也是一個(gè)政治問(wèn)題。我能做些什么呢？對，要提供資金。于是，我的一個(gè)真正有意義的理想誕生：在不久的將來(lái)，會(huì )在世界的東方，有一位世界首富，用他和中國的力量，重新贖回國寶，建起新的圓明園！而這世界首富——就是我！我有能力，也有實(shí)力，我一定可以做到！
……
我是一道風(fēng)景，我就是人海中獨特俊美的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文12
小草，你何必與參天大樹(shù)相比，你有你自己的青翠；小鳥(niǎo)，你何必與展翅翱翔的老鷹相比，你有你自己的敏捷；月亮，你何必與又圓又大的太陽(yáng)相比，你有你自己的明亮。
我，是一道風(fēng)雨交加景，我有閃電的暴躁，有下雨的冷靜。有時(shí)想起我抱怨的事，我就如閃電般暴躁，拳打腳踢的，一點(diǎn)兒也不安分；有時(shí)想起我的目標，我就冷靜下來(lái)，不急不燥，決心把要做的事情做下去，直到做完為止。
我，是一幅濟公喝酒圖，有時(shí)像濟公一樣，瘋瘋癲癲的，一個(gè)人一點(diǎn)兒也不覺(jué)得乏味；有時(shí)，我像濟公喝了酒，糊里糊涂，會(huì )做的題目，也全都做錯。老師再重新講一講，我又記起來(lái)了。家長(cháng)與老師看我這樣，恨不得用手敲一敲我的腦門(mén)兒。
我，是一幅山泉玩耍圖，我像泉水一樣調皮。一會(huì )兒繞著(zhù)山奔跑，一會(huì )兒還要橫攔一腳，切斷了山路哥哥的'腰，一會(huì )兒還要沖走幾塊小石子，把昏昏欲睡的石頭弟弟?chē)樀眯捏@肉跳。還有更調皮的時(shí)候，看見(jiàn)船只，我就用力抖動(dòng)身子，結果船一翻，我就捧腹大笑起來(lái)，差一點(diǎn)兒，就笑岔了氣兒！
我，是一幅含羞草圖，有放得開(kāi)的一面，也有羞澀的一面。在我與伙伴不受拘束的嬉戲時(shí)，我十分愉快，沒(méi)一絲羞澀的感覺(jué)�？墒俏艺驹谥v臺讀演稿時(shí)，教室里十分安靜，這時(shí)，我就有一點(diǎn)兒害羞，受不了這種安靜的場(chǎng)合。
我，是一道風(fēng)景，我有屬于我自己的個(gè)性，我有時(shí)像打雷般暴躁，我有時(shí)像雨后般清冷；我有時(shí)如濟公一般瘋瘋癲癲，我如喝了白酒一樣糊里糊涂；我又像山泉一樣調皮天真，我與含羞草相配，有時(shí)放得開(kāi)，有時(shí)又十分羞澀。
每一個(gè)人，都是一道風(fēng)景線(xiàn)，有了這些風(fēng)景線(xiàn)才構成了這豐富多彩，美麗多姿的世界，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都是自己的個(gè)性，自己的風(fēng)格。有些人是浪漫、令人陶醉的桃花景，有些人是蒼蒼茫茫、無(wú)拘無(wú)束的草原風(fēng)光圖，還有些人是一望無(wú)際，十分寬廣的海洋風(fēng)景圖……
我，就是一道風(fēng)景，一道獨特，有風(fēng)格的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文13
秋風(fēng)落葉，那是一道風(fēng)景，是情感的歸宿；魚(yú)兒戲水，那起一道風(fēng)景，是歡樂(lè )的展現；母雞喂雛，那是一道風(fēng)景，是母愛(ài)的體現。
為媽媽做一些事，我是否會(huì )是一道風(fēng)景呢?
一日，我與媽媽出門(mén)購物�；丶衣飞�，媽媽手上提的東西太重，就走走停停。我看到了，心有不忍，決定將我手上輕的物品跟媽媽重的物品交換。畢竟我比媽媽年輕多了，力氣想來(lái)也大，提點(diǎn)重的沒(méi)有關(guān)系的。當我和媽媽交換物品時(shí)的那一刻，我的手接觸到了媽媽的手，我觸摸到了媽媽手上的粗糙。時(shí)間似乎在這一刻停留了幾秒，畫(huà)面在這一刻定格了幾分。我想哭的那種沖動(dòng)不可言狀，心酸的感覺(jué)立刻涌上心頭。我僵僵地直立在那里，直到好久才反應過(guò)來(lái)媽媽已經(jīng)走遠了。
一路上我思緒混亂，想著(zhù)每一件對不起媽媽的事。想著(zhù)媽媽的手什么時(shí)候變得如此粗糙，我該怎么做才能使媽媽的手恢復到原來(lái)的柔嫩亮白；想著(zhù)我該如何才能使媽媽的負擔減輕，讓媽媽笑著(zhù)過(guò)每一天。
突然，我感到手上一陣劇痛。是剛才想得太入神了嗎?還是我的手已經(jīng)麻木，竟連被袋子勒得生疼還不知道?此時(shí)此刻，我只有欣喜，因為我沒(méi)有讓媽媽一路上帶著(zhù)疼痛回家。我此刻的心情猶如綻開(kāi)的禮花，因為今天我讓媽媽的手上少結了，一個(gè)丑陋的繭。
我決定每天為媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽的手少做一點(diǎn)事，多一分亮白。幾天后，媽媽才發(fā)現自己好像幾天沒(méi)掃地了，幾次少洗了衣服了，才問(wèn)了我。
是我為媽媽做的'太少了嗎，以至媽媽沒(méi)反應過(guò)來(lái)?
我把事情向媽媽說(shuō)了，我看到的是媽媽濕潤的眼睛里含著(zhù)異樣的神情，眼神帶著(zhù)感動(dòng)與幸福。
“我的女兒長(cháng)大了，漂亮了，懂事了……”媽媽帶著(zhù)哽咽的語(yǔ)氣夸了我，是感動(dòng)得想哭嗎?
我要做一道風(fēng)景，一道能使媽媽幸福的風(fēng)景；我要做一道風(fēng)景，一道令人賞心悅目的風(fēng)景。
我必須做一道風(fēng)景，一道讓世界更加美麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文14
風(fēng)景是什么？是花壇中那絢爛的花，是路兩旁那聳立的松柏，還是天上那漂浮的白云？把目光收回來(lái)，突然發(fā)現我自己就是一道風(fēng)景！
時(shí)光總是行云流水，匆匆而逝，長(cháng)大的我依然留有兒時(shí)的幾分天真和浪漫。常喜歡坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)天上的浮云，仿佛自己也那樣隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠。夜深了，仰望星空，夾雜真絲絲寒意，沉浸在這一片寂靜的墨色中，遙望星辰，在微風(fēng)的輕撫中，閉著(zhù)眼睛遐想：希望能成為它們中的一顆，也能釋放出自己的光芒。
喜歡對著(zhù)鏡子看自己，也許這是女孩的天性吧。喜歡關(guān)心自己的不足與缺點(diǎn)。瞧，我那較矮偏瘦的身材，還是單眼皮呀，怎么又長(cháng)痘痘了……喜歡對著(zhù)鏡子說(shuō)話(huà)、對著(zhù)它笑，，這樣可以給我自信。并不是巫師的魔鏡，也不是被仙女們許愿的靈鏡，它只是一面很普通的鏡子，照了真實(shí)的自我。
喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，踩著(zhù)別人的旋律，獨品自己的故事。旋一個(gè)傷心的舞步，音樂(lè )象忘記放糖的咖啡，是苦的；踏一個(gè)開(kāi)心的節拍，音樂(lè )象剛剛開(kāi)啟的蜂蜜，是甜的，音符是固定的，心情卻是變幻的，攜著(zhù)不同的心情，去品味相同的樂(lè )譜。旋律在指間跌宕起伏，我聽(tīng)見(jiàn)了心底花朵綻放的聲音，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光下花草的芳香。
喜歡美術(shù)，喜歡抓住那瞬間的朦朧感；喜歡寫(xiě)字，喜歡感受那份情操的.陶冶；喜歡寫(xiě)作，喜歡表達那內心的秘密；喜歡下雨，喜歡那姍姍而來(lái)的綿柔；喜歡秋天，喜歡那一絲凄涼之感；喜歡……
猛地發(fā)現，我是一個(gè)有個(gè)性的人，一個(gè)有自己追求的人，一個(gè)有主張的人。有自己的喜歡，有自己的特點(diǎn)，這就是我的風(fēng)景，屬于我的風(fēng)景！
小溪不必仰慕大海的壯闊；野花不必渴求玫瑰的芳艷；白楊不必迷戀
青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為你就是一道風(fēng)景。不斷的超越自己，發(fā)掘自己，一定會(huì )使自己的人生與眾不同。
努力去發(fā)現自身的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)你都是獨一無(wú)二的，讓無(wú)限光彩，去相信，去肯定：“我就是一道靚麗的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文15
曾經(jīng)一度自卑，那是因為一次到朋友家里吃飯，朋友在一個(gè)很有名氣的中學(xué)讀書(shū)，于是看不起我就讀的學(xué)校，朋友說(shuō)父母把我安排在現在的學(xué)校是錯誤的，如果不給我轉學(xué)，那就是一錯再錯。
我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一樣的想法，希望我轉到更好的學(xué)校，但是都被我以種種理由拒絕了。后來(lái)，朋友又說(shuō)：“你的學(xué)校是一所垃圾學(xué)校，請我去我都不去！”我很想說(shuō)一句：“我們學(xué)校請了你嗎？”但是我沒(méi)有說(shuō)，只是把這種不快和自卑深深地藏在心里，默默的上課、讀書(shū)。
我的自卑加劇源于父母。父母都是從事新聞工作的，朋友特別多，每次遇見(jiàn)父母的同事，都會(huì )問(wèn)我在哪里上學(xué)，我都無(wú)言以對，或者遠遠的走開(kāi)，因為我不想看到他們不解或者不屑的眼神，更不愿意聽(tīng)到那種為我失望的聲音：“哦，不是某某學(xué)校！”在我的朋友和父母的朋友看來(lái)，似乎名牌初中意味著(zhù)名牌高中和名牌大學(xué)。
我的心在慘痛，為什么我就總是聽(tīng)不到這樣一句話(huà)：“在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，將來(lái)同樣有出息！”反而總是被“不是重點(diǎn)中學(xué)”的'痛苦反復煎熬？為什么我的朋友可以順順當當的成為“高校預備班”的子弟，而我就會(huì )是垃圾學(xué)校的垃圾學(xué)生？那段時(shí)間我是極度自卑，不想見(jiàn)到任何人，只愿獨自咀嚼內心的孤獨。
不知什么時(shí)候，在做作業(yè)時(shí)，看到一篇文章――《做一個(gè)名牌的創(chuàng )始人》，文章講的是這樣一個(gè)故事：一所被稱(chēng)為“南蟲(chóng)”的普通學(xué)校的學(xué)生，不甘被別人嘲笑，也不愿被稱(chēng)為“北龍”的重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生鄙視，發(fā)憤圖強，因為他的目標是讓自己的母校不被輕視，結果以超出“北龍”尖子學(xué)生2分的成績(jì)奪得狀元。因為他自信，他相信他本人就是一道風(fēng)景。
從那時(shí)起，我真正明白了“風(fēng)景”的含義，“風(fēng)景”，不一定要十全十美。
從那時(shí)起，我不再在意別人“不是重點(diǎn)”的話(huà)語(yǔ)，與朋友在一起的時(shí)候也不再感到?jīng)]有面子。
人不分高低，我也不比別人低一等。我明白所謂的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和勢利的人劃分出來(lái)的！不要在意別人，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。人，沒(méi)有完人，所以，我們不要感到低人一等，永遠生活在自卑里。
我的成績(jì)的確不是特別好，但是，我有我的特質(zhì)，我有我的優(yōu)點(diǎn)，我相信，我也是一道風(fēng)景！
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