記憶中的風(fēng)景作文（通用42篇）
眼前的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，仿佛置身于童話(huà)世界中，回憶起那一段段美好的時(shí)光。以下是小編整理的記憶中的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶中的風(fēng)景作文 1
春回大地，萬(wàn)物復蘇。在無(wú)數文人墨客筆下，關(guān)于春天“萬(wàn)紫千紅”“生機盎然”的描繪和贊美，無(wú)計其數。而我呢，卻總是覺(jué)得最迷人的莫過(guò)于我們�？诘娜f(wàn)綠園了。
萬(wàn)綠園是�？谑袃茸畲蟮拈_(kāi)放性公共綠地，位于�？跒I海大道靠海的一側，旁邊挨著(zhù)的是�？隗w育館，對面高樓林立，那就是繁華的國際金融貿易區。園區的入口大門(mén)旁有一個(gè)梯形花壇，五顏六色的鮮花爭妍斗艷，互不相讓競相怒放，引人矚目。你看，白的像雪，粉的似霞，紅的宛如燃燒的火焰。無(wú)數盆美麗的鮮花擺出了三個(gè)碩大的七彩大字——“萬(wàn)綠園”。巨大的拱門(mén)上掛著(zhù)好多個(gè)球形彩燈，每當夜幕降臨，彩燈亮起，好似一條靚麗的彩虹懸在了大門(mén)之上。
通過(guò)拱門(mén)走進(jìn)去，迎面是一條干凈寬敞的林蔭大道。大道兩旁是整齊挺拔的椰子樹(shù)，那細長(cháng)的葉子在空中交織、搖曳，在陽(yáng)光映照之下就像翠綠透明的綠寶石閃耀著(zhù)光芒。
順著(zhù)林蔭大道，來(lái)到了一片寬闊的草地。哇！我忍不住要驚叫出聲——你看那草，翠嫩得眼看就要滴出水來(lái)了喲。脫下鞋來(lái)，光著(zhù)腳丫輕輕地走在草地上，碧翠的小草軟軟地、暖暖地搔著(zhù)腳板，麻酥酥的好不舒服，讓我好想在草地上打上幾個(gè)滾、翻上幾個(gè)跟斗。草地的四周，草地的中央，各種各樣的樹(shù)木品種繁多，數不勝數。椰子樹(shù)高大挺拔，魚(yú)尾葵隨風(fēng)輕擺，鳳尾竹婀娜多姿。那些盤(pán)根錯節、枝桿粗壯的大榕樹(shù)，繁枝茂葉張牙舞爪地形成了一個(gè)個(gè)巨大的樹(shù)蔭，好像撐起了一把把大傘，人們在蔭影之下歇息、乘涼、玩耍、聊天。特別是到了驕陽(yáng)似火的夏天，這些樹(shù)蔭底下依然會(huì )讓人感覺(jué)到絲絲涼爽，“傘下傘外”那簡(jiǎn)直就是兩個(gè)完全不同的世界啊。
萬(wàn)綠園，名符其實(shí)——草是綠的，樹(shù)是綠的，流連其中連人也仿佛是綠了的.一樣。
穿過(guò)碧綠的草地，便是一條蜿蜒小路。小路兩旁有許許多多的風(fēng)景樹(shù)，形態(tài)各異。有溫順的“綠蘑菇”、調皮可愛(ài)的“小兔”，還有奮蹄奔騰的“駿馬”、不怒自威的“獅子”等等，相映成趣，增添了無(wú)限生機。
走到小路盡頭，便是一座石拱橋，橋的那邊就是藍透了的大海，潔白的浪花撲向海岸邊，好像是在擊掌，歡迎著(zhù)我的到來(lái)。此時(shí)此刻放眼遠眺，只見(jiàn)海天一色——藍藍的天與藍藍的海徹徹底底地融為一體了。低翔的白鷗掠過(guò)藍藍的海面，真讓人不禁擔心它們那潔白的翅尖會(huì )被海水給蘸藍了呀。
萬(wàn)綠園四季如春，游人如織。節假日里那更是熱鬧非凡，園子里張燈結彩，男女老幼盡情愜意。歌聲、笑聲此起彼伏，人們自得其樂(lè )，其樂(lè )融融。
萬(wàn)綠園的勃勃生機，給大地增添了斑斕色彩;萬(wàn)綠園的如畫(huà)風(fēng)景，深深地烙在了我的記憶之中。
走出大門(mén)，我情難自禁地頻頻回頭。萬(wàn)綠園，有機會(huì )我是一定要重游的，呵呵！
記憶中的風(fēng)景作文 2
殘陽(yáng)欲頹，一抹紅霞勾勒起黃昏的輪廓。草的淺綠變成了深綠，水的淡藍淌出些深藍，天色愈趨赭紅，空氣也變得凝重。
她伴著(zhù)歸巢的鳥(niǎo)兒急切的啼鳴姍姍而來(lái)，嘴里哼著(zhù)歌兒，手中拿著(zhù)袋子，兩個(gè)小辮兒隨風(fēng)跳動(dòng)，恰給這黯然的黃昏添了幾分活力。
以她的年齡本該在上學(xué)！沒(méi)人知道她家在哪里，人們知道的只是她是個(gè)拾荒的：破舊的衣服上幾處刺眼的補丁引人注目，她的出現總伴隨著(zhù)一袋空瓶的碰撞聲，身份自然不言而喻。
小小年紀，淪落拾荒，難免招人憐憫。世界上不乏善良之人，總有人會(huì )像今兒個(gè)傍晚的青年一樣在瓶下壓些錢(qián)微笑著(zhù)走開(kāi)，他知道他做了件“好事”。
不出所料，女孩去拿空瓶了，沒(méi)有了負重的'錢(qián)隨風(fēng)飄起又落回地面。女孩淡淡地看著(zhù)，眼里少了本該有的驚喜，或許是習以為常而不足為奇了吧！她彎下腰，小心地撿起錢(qián)整理好放進(jìn)口袋，干脆利落。
搜尋一番，已是暮色闌珊�；丶业穆�，女孩垂首走過(guò)，小辮兒不跳了，似在沉思……白駒過(guò)隙，紅日又一次半遮半掩地瞇著(zhù)這平凡的世界。女孩如期而至——依舊是以拾荒者的身份出現。不同的是，女孩似乎不在尋找，更像等待：她打量著(zhù)每個(gè)人，略顯羞澀的眼中閃著(zhù)光芒，卻又顯現著(zhù)無(wú)奈與失望。
風(fēng)無(wú)趣地將她的辮子吹起吹落，重復許久，女孩眼里涌出激動(dòng)。她小步上前，伸手遞出些錢(qián)給一個(gè)青年——昨天的好心人——沒(méi)人知道女孩為何能認出那青年，或許這類(lèi)事情的頻繁發(fā)生已讓女孩在撿空瓶時(shí)習慣地留意它的主人吧！女孩的動(dòng)作沒(méi)有絲毫矜持，只有如此時(shí)目光一樣的堅定。
免不了的一陣推讓?zhuān)⒀壑虚W起淚光。最終，青年執拗不過(guò)，無(wú)奈地收下錢(qián)拍拍女孩的頭嘆息離去。
拾荒者佇立良久，淚水早已飲碎了斜陽(yáng)�？粗�(zhù)好心人漸漸走遠，她的嘴角揚起甜甜的笑。
難得見(jiàn)她“偷懶”：今天她竟然沒(méi)有去拾荒，而是拿出一本書(shū)慵懶地倚著(zhù)樹(shù)，看得津津有味。斜陽(yáng)擁了她一身，溫馨柔和，令人陶醉。沒(méi)人知道她哪來(lái)的書(shū)，或許甚至沒(méi)人知道女孩也會(huì )看書(shū)。
這天，她的小辮兒又跟著(zhù)她跳著(zhù)回去了，女孩嘴里哼著(zhù)歌兒，手里拿著(zhù)袋子，伴著(zhù)空瓶的碰撞聲，一如往常。月華傾瀉，朦朧了她的背影……沒(méi)人知道女孩回哪兒去，只知道女孩是個(gè)拾荒者，明天黃昏她還會(huì )來(lái)……記憶中的這道風(fēng)景永遠烙在我的心中。
記憶中的風(fēng)景作文 3
每個(gè)人的記憶里總有快樂(lè )，憤怒，悲傷等等。但是生活中如果找不到這些小東西，那還是生活！
那是小學(xué)四年級的我。我好強，愛(ài)面子。正因為如此，這樣的不快樂(lè )才會(huì )發(fā)生。
時(shí)間追溯到四年級，當我遇到值日班長(cháng)的.時(shí)候，當我檢查的時(shí)候，我發(fā)現瀟湘的桌子上有很多食物袋�？吹竭@里，我的第一反應是告訴老師，因為馮老師說(shuō)不準吃零食。當時(shí)我以為我只是，沖進(jìn)辦公室告訴老師。
老師去班里看這些食品袋的時(shí)候，教育了瀟湘，然后瀟湘哭著(zhù)跑了出去�？赡苁抢蠋熈P她抄課文！當時(shí)沒(méi)多想，也沒(méi)什么感覺(jué)。
放學(xué)回到家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了爭吵聲，認真聽(tīng)的是小香，不是別人。當我跑上來(lái)時(shí)，她媽媽拉著(zhù)我說(shuō)：“小娜，你怎么能打人呢？”什么，我打人了？“阿姨，你誤會(huì )了，我沒(méi)有打她。就跟老師說(shuō)她今天帶零食了吧，瀟湘！”但她說(shuō)：“不是，你今天把我拖到廁所，打我肚子�！闭f(shuō)她流淚了。我說(shuō)不清，就跑進(jìn)房間聽(tīng)奶奶說(shuō)對不起。我更生氣了。決定去學(xué)校找她。
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室。進(jìn)門(mén)：“露娜，你為什么打同學(xué)？你是班長(cháng)，怎么可以？”突然，辦公室里鴉雀無(wú)聲。我不想為自己辯護，就被老師撤了所有職務(wù)，寫(xiě)了檢討。當時(shí)我還不明白她為什么要這么做。后來(lái)我就不搭理她了，不理她了。小學(xué)畢業(yè)后，她將回到家鄉。
直到進(jìn)入中學(xué)，才慢慢淡忘。一天，她在qq上找我。點(diǎn)擊它，上面寫(xiě)著(zhù)：露娜，你好嗎？我在老家還好。其實(shí)我們還是朋友。記得四年級那件事。事實(shí)上，我確實(shí)報復了你。我只是覺(jué)得你太自私了，不會(huì )因為那樣的事情去起訴老師，但是看到你那樣我就很愧疚。我只想說(shuō)，對不起。也希望你以后能寬容一點(diǎn)。
我的心抖了一下才意識到原來(lái)是這樣。但我不怪她。她教會(huì )了我——寬容。
你周?chē)囊磺卸际悄泔L(fēng)景中的草和樹(shù)。沒(méi)有他們你會(huì )美嗎？
記憶中的風(fēng)景作文 4
時(shí)光流逝，轉眼間我已然度過(guò)了十三余年的時(shí)光。在我的腦海里，我依然記得那些有快樂(lè )、亦有憂(yōu)傷；有收獲，亦有傷痛的時(shí)光。但是不管?chē)篮崾�，不管春夏秋冬，時(shí)間這把利刃仍無(wú)法抹去記憶中那片刻骨銘心的風(fēng)景。
那是我家住在平房的時(shí)候，院子后邊有一顆矮矮的楊柳樹(shù)，密集的.紙條在風(fēng)中飛舞。我們那時(shí)還很天真，全然不在乎家長(cháng)們說(shuō)的蜘蛛啊，蜈蚣啊，滿(mǎn)心歡喜的爬上樹(shù)去玩耍。楊柳雖然枝條繁密，但是很矮，像極了一棵迷你版的楊柳，所以我們可以盡情的爬上去。我們有的在樹(shù)上看《安徒生童話(huà)》；有的不厭其煩地數著(zhù)搖擺的紙條。爺爺呢，他拿著(zhù)那萬(wàn)年不變的搓衣板洗衣服。
我和另一位伙伴正拿著(zhù)折下來(lái)的枝條，模仿鎧甲勇士，嘴中還喊著(zhù)幼稚的臺詞。爺爺在樹(shù)下大聲喊道：天天就知道在樹(shù)上玩，也不下來(lái)幫我搓搓衣服，洗洗褲子�！睜敔旍`機一動(dòng)，從口袋里摸索出一堆糖果：“誰(shuí)要是下來(lái)幫我洗衣服，沒(méi)準我就會(huì )獎勵他一顆糖！”
我們連忙奔下了柳樹(shù)，向著(zhù)糖果如惡狼般撲去。我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，爺爺眼疾手快地扶住了我，笑了笑：“不急不急，人人都有……”
轉眼間，我們已經(jīng)搬到了樓房。這天我放學(xué)回家后，爺爺摘下了一堆楊柳芽，給我們拌涼菜吃。我們吃著(zhù)這新鮮的楊柳芽，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“現在你們吃的豐富了，什么龍蝦呀，牛排呀，各種各樣的食物，對了，嘟嘟，你還記得嗎，在你小的時(shí)候，是最?lèi)?ài)吃楊柳芽的，到了冬天，集市上又沒(méi)有賣(mài)的，爺爺只好去院子后的樹(shù)上給你摘，有時(shí)候趕上下雪……”
我的眼淚不停的在眼眶里打轉，立馬奔向衛生間，卻已是淚流滿(mǎn)面，不能止住那兩股清泉。
時(shí)至今日，爺爺非常健康，爸爸媽媽也為爺爺做家務(wù)。我不知道院子后的那棵小楊柳是否還在，但是我想努力畫(huà)出腦海中那副我們在樹(shù)上玩耍，爺爺在樹(shù)下洗衣的畫(huà)面。雖然我的畫(huà)功有限，但我還是想把它默默畫(huà)出，畢竟那是我們的祖孫之情��！
記憶中的風(fēng)景作文 5
人生處處是風(fēng)景，在我記憶中的那風(fēng)景，是當初小學(xué)校園里，滿(mǎn)樹(shù)紅楓葉下的老師。
在小學(xué)時(shí)，如果有人問(wèn)我，你最討厭的課是什么？我肯定會(huì )毫不猶豫的回答你，“對，就是體育�！�
記得那天是金秋九月，一進(jìn)操場(chǎng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，吹的紅楓輕輕搖曳，片片紅葉飄落在地，卻是一堂體育課和一位體育老師煞了風(fēng)景。
“先熱身，跑個(gè)五圈！”那時(shí)的體育老師總是一身黑衣，身材肥胖，說(shuō)話(huà)嚴厲，只偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑。
當時(shí)非常痛恨跑步，對于我這種跑400米就累的要死要活的人，何況五圈，1000米呢！女生們頓時(shí)叫苦連連，互相絮絮叨叨，抱怨之聲紛紛揚揚，還好那時(shí)候老師讓慢跑，散著(zhù)跑，不用按照隊形，但是要堅持跑完，不能走路。
這話(huà)過(guò)后，自然是少了些怨言，九月底，我們一群人穿著(zhù)校服，頂著(zhù)清風(fēng)曜日，腳踏楓葉與跑道，緩慢前行。
但是有些人還是跑不動(dòng)，比如我，后面三圈幾乎就是走下來(lái)的，只有到了老師附近才跑一跑，總體的速度就如烏龜的慢了。
就這樣，“跑”完后，老師站在紅楓樹(shù)下，靜靜的看著(zhù)我們，想說(shuō)些什么話(huà)，又好似猶豫了很久，最終卻只是嘆了一口氣，擺擺手，說(shuō)：“算了，你們自由活動(dòng)吧！”
等下課鈴打響后，我們再次集合，老師讓我們站在一片片楓葉樹(shù)下，自己站在我們面前，臉上表情不再?lài)绤�，變成了慈�?ài)。
“其實(shí)我知道我對你們很?chē)绤�，”他開(kāi)口，口氣卻語(yǔ)重心長(cháng)，“你們有人跑不動(dòng)，我也不怪你們，但我不是害你們，而是為你們好，現在是小學(xué)，正是打好基礎的時(shí)候，以后初中，高中會(huì )更累，會(huì )更難，知道你們有可能不把體育當回事，但就不為考試，也應該讓身體健康不是？我也教了你們一段時(shí)間了，加油吧！”
后來(lái)回過(guò)神來(lái)，仔細想想，也不知道是哪天，體會(huì )到老師的`深意，而我們，漸漸的堅持，跑步也好了許多�，F在我已經(jīng)升入初中了，卻始終忘不了，那天的紅楓樹(shù)下，以及楓樹(shù)下的老師。
這便是我記憶中的那風(fēng)景，真的很美。
記憶中的風(fēng)景作文 6
游山玩水時(shí)，會(huì )覺(jué)得身邊的風(fēng)景很美，但有的只是美麗；心底的風(fēng)景很美，有的確是感動(dòng)。
一天下午，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒(méi)有人來(lái)接我，我只好自己回去。一路上傘中聽(tīng)雨，我的心情也被這雨弄的悶悶的，有些不快。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，我手一松，雨傘便掉在了地上，我也被淋成了落湯雞。雖說(shuō)是夏天，但衣服濕了也不好受，我便開(kāi)始埋怨起來(lái)：“什么破天，偏偏在這時(shí)候下，真會(huì )趕時(shí)間，還讓不讓人回家了？”我就這樣一路嘀咕著(zhù)走到了家門(mén)前�！敖K于到了 ！ ”我松了一口氣，隨后習慣性地把手伸進(jìn)口袋拿鑰匙，但我摸遍了整個(gè)口袋都沒(méi)有找到鑰匙。我頓時(shí)呆住了，腦袋里出現了“鑰匙丟了”四個(gè)大字。唉，無(wú)奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來(lái)�？粗�(zhù)這陰沉沉的天，我不禁有了濃烈的`睡意。
不知過(guò)了多久，我才醒來(lái)。我抬頭一看，天已漸黑，雨也停了，媽媽怎么還不回來(lái)？正當我四處張望時(shí)，卻被這樣一副畫(huà)面吸引住了：那是一個(gè)年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們在樓梯上不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì )兒就要歇息了吧，”我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執地不斷走動(dòng)�？粗�(zhù)眼前的風(fēng)景我一掃先前的陰霾，笑著(zhù)、仔細地端詳這對祖孫：老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著(zhù)慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眼眸中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執著(zhù)。頓時(shí)，我的心猛然一顫，是被這祖孫情所感動(dòng)了，在不知不覺(jué)中我的心也變得有些歡快起來(lái)了。
這風(fēng)景，讓我想到兒時(shí)。那時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著(zhù)小手，那慈祥的笑容能感化一切的冰涼，總是讓人感到親切自然。
從小到大，我旅游過(guò)許多風(fēng)景，它們固然很美。但這充滿(mǎn)濃濃的祖孫情的畫(huà)面，不正是風(fēng)景中的佳品么？純潔、高尚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言，好似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……
愛(ài)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景作文 7
在我的心中，媽媽的笑，就是這世界上最美的風(fēng)景，她永遠留在我的記憶中，不曾逝去。
走進(jìn)廚房，見(jiàn)到各種食材擺在這兒，兩只手一起才能把炒菜鍋抬起，我費力地把肉切成塊，往鍋里放些油，把鏟子放進(jìn)鍋里，接著(zhù)，鍋里的'油如炸了一樣，一個(gè)勁兒地往外跳，我來(lái)不及躲閃，被油燙傷，才發(fā)現，原來(lái)鏟子上還有水。如果不是因為老師布置的作業(yè)，我不知還在哪兒悠哉游哉地看著(zhù)電視呢，但既然開(kāi)始了，也不能停了。
先放些蒜，拿鏟子翻一翻，把肉小心翼翼倒進(jìn)鍋，防止再次“中槍”。繼續炒，看著(zhù)肉從血紅變得越來(lái)越深，得找個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子在哪兒？在消毒碗柜，我趕忙跑過(guò)去拿出一個(gè)盤(pán)子，雙跑回來(lái)，趕緊把肉翻一翻，底下的肉好像有點(diǎn)狀況——有點(diǎn)糊了。我趕緊把肉裝到盤(pán)了里，端上餐桌，然后把鍋又刷了一遍，放回去。
看著(zhù)這盤(pán)肉，我不禁想起之前，我舒舒服服地坐在沙發(fā)上，一邊看著(zhù)電視，一邊看著(zhù)媽媽在廚房忙碌，把一道道菜端上桌子，接著(zhù)還要把鍋刷了，才能過(guò)來(lái)吃飯。而吃飯時(shí)，我也總是報怨：“這肉太咸了！”“這菜味道太淡了！”……但我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)當自己炒菜時(shí)，又是多么狼狽不堪，還說(shuō)這不好，那不好，我現然才發(fā)現，原來(lái)我的嘴有多么該打，可媽媽呢，卻從來(lái)不會(huì )有一句怨言，就是在一旁聽(tīng)著(zhù)，也不說(shuō)話(huà)，日復一日，年復一年，每一天早、中、午晚上都會(huì )看見(jiàn)她在廚房里忙碌，此時(shí)此刻，在我心中，這就是最美的風(fēng)景。
我回過(guò)神來(lái)，繼續炒菜，倒油，放蒜，我更加細心，生怕出現失誤。把菜放進(jìn)鍋里，我有條不紊地炒著(zhù)菜，頗有一副大廚的風(fēng)范，菜漸漸變小了，我放些鹽，翻一翻，菜熟了，我關(guān)了火，把菜擺進(jìn)我準備好的盤(pán)子，把菜端到餐桌上，媽媽一直看著(zhù)我，開(kāi)心的笑了。
我把鍋洗了，走出廚房，看到媽媽的笑容，如同看到了世界上最美的風(fēng)景，我也笑了，將這最美的風(fēng)景留在了我的腦海中。
記憶中的風(fēng)景作文 8
在我們這個(gè)世界上，風(fēng)景是各種各樣的，它可以是自然風(fēng)景，也可以是生活場(chǎng)景等等等等··· ···很多很多。但是，最讓我“流連忘返”還是自然風(fēng)景了。
那時(shí)候，每天早上我們一家都會(huì )去爬山。因為他們覺(jué)得：山上的空氣好，而且風(fēng)景也很漂亮。還不僅僅使這些呢！每天早上，山上便會(huì )集中好集群踢毽子的人，而且那些踢毽子的，都是一些老爺爺、老奶奶，他們的身體可好了呢！爸爸問(wèn)我：“你知道為什么他們那些老爺爺、老奶奶的身體會(huì )那么的好嗎?”“不知道�！薄耙驗樯缴系目諝獠粌H好，爬山也能增強身體的健康��！”哦！原來(lái)是這樣，怪不得那些老爺爺、老奶奶會(huì )踢得那么好，而且她們也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)腳痛什么的，都在很高興的踢毽子。
山上有大樹(shù)，大樹(shù)是蒼天大樹(shù);山上有小花兒，都是一朵朵擁有著(zhù)頑強的生命力的小花兒;山上有溪流，它流淌著(zhù)歡快的音樂(lè )歌聲;就連天上的'云朵也來(lái)湊熱鬧了，我想對云朵說(shuō)：“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)··· ···在半山腰上，有一棵小樹(shù)，它的身子就直接斜了過(guò)來(lái)，從右邊，歪到了左邊，形成了一扇”月亮門(mén)“;在剛剛上山的路上，可以看見(jiàn)一片片被人隨手摘下的花瓣，從那花瓣身邊經(jīng)過(guò)，就可以看收到自己就在花瓣上面行走;在快到山頂的路上，旁邊有著(zhù)一條小溪，里面有著(zhù)各種各樣的小魚(yú)兒在不停地把腦袋探出水面，在跳著(zhù)歡快的舞蹈··· ···
風(fēng)景有很多種，但是，這個(gè)風(fēng)景我是在我記憶中最明顯的，這個(gè)風(fēng)景也是”留在我心底的風(fēng)景“。
記憶中的風(fēng)景作文 9
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)就再難合上。記憶中的風(fēng)景卻是第一股撲面而來(lái)的清風(fēng)。
溪亭日暮
妙齡女子執一蘭舟，泛舟湖上，微動(dòng)漣漪。不知是她醉了，還是夕陽(yáng)醉了，她們臉上都泛起微微紅暈。她昏昏沉沉間誤入藕花深處，又驚起一灘鷺鷺，愴惶而飛。這一幕，便是我記憶中的風(fēng)景，也是李清照記憶中完美的風(fēng)景。畢竟，她一去不返，僅有此詩(shī)留有紀念，紀念曾經(jīng)的她，讓她成為我心中的風(fēng)景。
花間獨酌
見(jiàn)一人，于月下，花間，舞劍斬花，似乎是要斬斷人間仇苦，卻又驀然停下，舉杯，邀月，與影三人共酌。此時(shí)，有誰(shuí)能看到他的另一面？如此孤獨，卻偏要瀟瀟灑灑。只有他明了“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”也只有他自知，把酒言歡，才能忘卻塵事。他活成一種心態(tài)，也活成了我心中靚麗的風(fēng)景。
窗外飛雪
窗外，鵝毛大雪紛揚落下，是“灑鹽空中差可擬”，或是“未若柳絮因風(fēng)起”？看謝道韞吟雪若絮，乘風(fēng)飛揚，如此才女百年一見(jiàn)，她看雪之景便是我記憶中的風(fēng)景。
竹杖芒鞋
聽(tīng)見(jiàn)，穿林打葉聲，何妨，吟嘯且徐行？“同行皆狼狽，余獨不覺(jué)”，為何不覺(jué)？因為你有竹杖芒鞋，更有一蓑煙雨。誰(shuí)怕？或許是你的樂(lè )觀(guān)喚起太陽(yáng)、當你回首蕭瑟之處，亦無(wú)風(fēng)雨亦無(wú)晴。天雖不晴，我記憶中的你卻是晴空萬(wàn)里，因為你是我記憶中最美的風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景，不需要太美，有靈氣便好；記憶中的`風(fēng)景，不需要太熱鬧，有詩(shī)意便好；記憶中的風(fēng)景，無(wú)論飛雪大雨，有你們，就好。記憶中的風(fēng)景，就是那時(shí)的你們。
記憶中的風(fēng)景作文 10
記憶，像大海，波瀾壯闊；記憶，像沙丘，起起伏伏；記憶，像河流，蜿蜒曲折而記憶中的風(fēng)景就好像大海中的小船；就像沙丘上的駱駝；就像那冰心筆下在水中載著(zhù)思念的紙船兒，都那么讓人難以忘懷這就是石門(mén)坊。不管是那里的花，那里的草，還是那里的葉，水，樹(shù)，無(wú)一例外的具有一種令人癡迷的、魂牽夢(mèng)繞的'美。
那天，秋姑娘心情好，給太陽(yáng)用云朵做了一件毛襯衣，使太陽(yáng)穿上后發(fā)出的光令人感覺(jué)既不炎熱如火爐，也不寒冷如冰霜，風(fēng)和日麗，天氣好的不得了呢！正因如此，我們敬愛(ài)的老師和家長(cháng)們帶我們來(lái)石門(mén)坊秋游，賞紅葉。
記得我們爬到半山腰時(shí)，發(fā)現了一個(gè)小亭子，就在小亭子里休息了好一會(huì )兒。我隨便看了一眼四周，頓時(shí)呆住了。瞧，四周的山層巒疊嶂，山上有許多姿態(tài)各異，顏色各異的樹(shù)林。奇怪，樹(shù)林怎么會(huì )顏色各異呢？嘿嘿，讓我來(lái)告訴你吧。山上的樹(shù)木之所以那樣的奇特，是因為正值中秋時(shí)期，有大部分的樹(shù)葉會(huì )由綠變紅，所以就出現了紅、橙、黃色的林海。還有少數樹(shù)木的葉片，如松柏，是不會(huì )變色的。所以就出現了綠色和淺綠色的樹(shù)林。這五種顏色穿插交錯，有時(shí)會(huì )構成了一幅五彩繽紛的彩葉圖！有時(shí)，又好似一個(gè)彩色的大漩渦在旋轉旋轉有時(shí)，又變成了青山的花衣裳！將山巒打扮得漂漂亮亮。不時(shí)還傳來(lái)聲聲婉轉的鳥(niǎo)鳴。不知是在感嘆這花衣裳的美麗呢，還是在嫉妒此時(shí)此刻絢麗的大青山？
啊，這道優(yōu)美的，亮麗的石門(mén)坊的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我心中永恒的記憶。它不需要什么華麗的裝飾，因為它如西子般淡妝濃抹總相宜！
記憶中的風(fēng)景作文 11
回想起一件事，那似乎是很久以前的事了，而那件事所在的那一天，那一天的風(fēng)景似乎實(shí)在很獨特，好像在記憶中沒(méi)有任何一件事能和其堪比。
當天9點(diǎn)多，我回到了家中，打開(kāi)電腦放了一首《狂野一夜》，我覺(jué)得在我聽(tīng)過(guò)的所有歌曲中，只有這一首能形容這一天。
一半情況下，我不會(huì )在家外待得很晚，而這次卻到了9點(diǎn)多。這只是上一次的春游，也是學(xué)校組織的讓我印象最深的一次活動(dòng)。
那次去了世博園區，對大部分去過(guò)的人來(lái)說(shuō)那都是一個(gè)像噩夢(mèng)一樣的地方，酷熱的天氣，數不完的人頭，都讓我們認為這次活動(dòng)糟糕透頂。恰恰相反，這次的活動(dòng)給我們帶來(lái)了數不盡的歡笑與愉悅的回憶。
不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了，已有不少同學(xué)在規定的.時(shí)間已經(jīng)回家了，而大部分人留在了園區內。
而那天的歡笑聲似乎從未停過(guò)，小伙子們總是有用不完的活力，來(lái)打鬧、歡笑。他們穿行在閃爍著(zhù)燈光的龐大建筑物之間，做出夸張的動(dòng)作和發(fā)出各種奇怪的笑聲；他們立于晚間的風(fēng)中，享受這不同的一夜；他們圍坐在快餐店的餐桌邊，安靜地打著(zhù)牌……這幾幅看似定格的畫(huà)面，成了我記憶中一幅幅具有象征性的風(fēng)景。
我曾和父母一起去過(guò)世博會(huì )，但只是無(wú)趣和壓力的并存；而和同學(xué)們一起出去，世博園區就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)一般。和同學(xué)們在一起，永遠有話(huà)可以說(shuō)，而且還不會(huì )有重復的內容。
雖上學(xué)時(shí)天天碰面，周末在家在網(wǎng)絡(luò )中相見(jiàn)，但有時(shí)覺(jué)得這還是不夠，還想找個(gè)時(shí)間和他們聚一聚。
這些風(fēng)景可能會(huì )很長(cháng)一段時(shí)間不會(huì )被遺忘，可能、或我希望這些風(fēng)景會(huì )有一點(diǎn)小小的變化，相同的季節，相同的任務(wù)，相同的燈光，相同的地點(diǎn)，唯一不同的只是這些風(fēng)景上的小伙子們看起來(lái)長(cháng)大了。
記憶中的風(fēng)景作文 12
一提到綠色，也許你會(huì )想到“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的草原；你會(huì )想到那“接天蓮葉無(wú)窮碧”的荷塘；會(huì )想到“河畔的金柳”……但，我還是喜歡我記憶中的風(fēng)景——爬山虎。無(wú)論在哪個(gè)季節觀(guān)賞，它都具有令人陶醉的風(fēng)韻。
春日里的爬山虎是翠綠的，葉脈還未十分清晰，葉片也不大，雖不能鋪滿(mǎn)整條長(cháng)廊，卻早已充滿(mǎn)靈氣。一場(chǎng)春雨過(guò)后，他們就像一群淘氣的孩子，把晶瑩剔透的玻璃放在自己的手掌里不停地滾來(lái)滾去一樣，對待每一滴水珠都戀戀不舍。晴日里如果你漫步在綠色的長(cháng)廊下，陽(yáng)光會(huì )從疏落的葉間穿過(guò)，在你的身上打出閃耀的斑駁，讓你頓時(shí)產(chǎn)生一種置身于舞臺的光榮感。
炎炎夏日，爬山虎的葉脈對稱(chēng)而清晰地呈現在已成手掌狀的葉子上。一旦起風(fēng)，葉子就蕩起波浪，仿佛一條湍急的瀑布從空中一哄而下�？崾铍y耐時(shí)，它能平靜我們的心，無(wú)論有多煩，只要一見(jiàn)到他，心，就靜下來(lái)了。
都說(shuō)秋風(fēng)是無(wú)情的，她就像失敗的染色師，將原來(lái)鮮艷的顏色涂抹的不成樣子�？墒窃谖倚闹�，爬山虎卻絲毫未減那蓬勃的生機。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，爬山虎的葉子就像一只只色彩繽紛的蝴蝶，笑著(zhù)、嚷著(zhù)、翩翩起舞著(zhù)旋落。雖然它們已干枯，但是它們每一片都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，寫(xiě)滿(mǎn)曾經(jīng)擁有的`生命的氣息。
寒風(fēng)肅殺的冬天，爬山虎象一位飽經(jīng)滄桑的老者，筋骨般的殘莖依舊留在長(cháng)廊上。葉的離去是必然的，但我知道，只要根存莖在，即便是冰天雪地里，它依舊會(huì )悄悄地孕育著(zhù)明天的碧綠。
夢(mèng)醒了，可我依然沉浸在記憶中的風(fēng)景里，那風(fēng)景，依舊在我的內心深處進(jìn)行著(zhù)四季的輪回……
記憶中的風(fēng)景作文 13
小時(shí)候我是與奶奶住在一起的，所以我的一切都是由奶奶打理的……
在我上小學(xué)時(shí)，我每次上學(xué)放學(xué)都是由奶奶接送的，小時(shí)候牽著(zhù)奶奶的大手，感覺(jué)無(wú)比的溫暖，有一次下大雨，可是我還沒(méi)有放學(xué)，我抬頭望著(zhù)窗外，看見(jiàn)奶奶披著(zhù)雨衣在雨里靜靜的等著(zhù)，心想著(zhù)馬上下課好別讓她那么擔心！她在雨中剁著(zhù)腳兩只手插在袖管里，來(lái)回的不停走動(dòng)著(zhù)……終于下課了，我趕緊跑下樓投抱在奶奶的懷里！一路上奶奶咳嗽個(gè)不停，我感覺(jué)奶奶可能感冒了，在雨里等了那么久！下車(chē)時(shí)我才發(fā)現，奶奶的'雨靴里已經(jīng)溢出水來(lái)，那布滿(mǎn)皺紋的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了雨水額，看到這一幕，臉上的雨水和淚水已經(jīng)混為一談……
可是，這樣的日子久了，我也漸漸淡忘了，慢慢的，我發(fā)現我變了，開(kāi)始不愿意讓她接送了，覺(jué)得自己應該有一個(gè)獨立的空間，我也跟她講過(guò)自己的意見(jiàn)，可是她還是每次堅持送我來(lái)！
有一次放學(xué)晚，我叫她不要來(lái)接我了，一來(lái)是不想麻煩她，還有一點(diǎn)就是不想讓同學(xué)看見(jiàn)我到現在還讓家長(cháng)接送，就這樣，她說(shuō)好不來(lái)接我！心里自然是開(kāi)心極了，可是快放學(xué)是，突然發(fā)現外面下起了雨，腦子里突然冒出了一個(gè)念想：要是奶奶來(lái)就好了！當我走到校門(mén)口才發(fā)現她舉著(zhù)傘已經(jīng)在門(mén)外站了很久了！我只能和奶奶一起回家。就這樣，我們之間出除了討論學(xué)習的問(wèn)題，別的時(shí)候幾乎沒(méi)有話(huà)講……
等我大了以后，我就回到了自己的家，也終于可以自己上下學(xué)，可是卻少了我小時(shí)候最親的人，心里一直想著(zhù)奶奶接送我的情景，如今，這已經(jīng)成為我記憶中最難忘的風(fēng)景！
記憶中的風(fēng)景作文 14
天穹如墨，靜默之中，唯有聞?dòng)曷暆u瀝。打開(kāi)窗，清新的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，大珠小珠自天落下，琵琶聲聲，輕攏慢捻間，勾起多少嘈嘈切切的回憶。
青青柳色
朝雨乍落，將將打濕道邊的.塵埃。旅舍邊的楊柳被洗刷一新，在春風(fēng)中陣陣揚起。柳下道旁，你舉杯，將濁酒一飲而盡。
西行此去，再歸或許是幾年、幾十年，又或是今生再難相見(jiàn)。常言道知音難覓，而摯友也將遠行。從此，這世上，怕是再也難尋下一位如此知音了，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。
細密的雨絲打在臉上，模糊了眼眶，也模糊了惜別之語(yǔ)。
夏日西湖
潑墨般的烏云將遠山包圍，翻白的雨滴若珍珠顆顆，傾灑入船篷。
一陣風(fēng)起，將烏云雨點(diǎn)俱一并收攏而去。你端坐于望湖樓上，斟滿(mǎn)酒尊，俯瞰水天一色，云翻，雨瀉，風(fēng)卷天晴，不由心胸激蕩，憑空而生出滿(mǎn)心的喜悅與豪情。研墨，凝思，揮毫一蹴而成千古名句——“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”。
獨剪殘燭
巴山，夜雨傾盆而下，漫過(guò)橫跨河岸的木橋，一葉小舟順流而下。
離別時(shí)她的問(wèn)詢(xún)尚在耳畔，而你除了沉默也無(wú)言以對。秋去秋來(lái)，轉眼又是一年，雁群尚有北歸之日，你的歸期又在何時(shí)？綿綿秋雨之中，你垂目沉吟——“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。
當此際，你舉頭仰望灰暗的天幕，無(wú)限愁思隨秋雨纏綿。
雨打芭蕉，零落成韻，卻見(jiàn)煙雨蒙蒙之中，歷史長(cháng)河波濤滾滾，多少往事隨風(fēng)而逝。合上窗，俯首書(shū)案前，記憶中的風(fēng)景逐漸暈染，鮮活著(zhù)一段段微涼的回憶。
記憶中的風(fēng)景作文 15
人生處處是風(fēng)景，它是樹(shù)樹(shù)繁花與絲絲細雨，也是蕭蕭落葉和烈烈秋菊，它還是相互關(guān)愛(ài)的和諧剪影，更是數也數不完的開(kāi)心事。在我的記憶中，也有一片記憶中永遠無(wú)法抹除的風(fēng)景。
一年秋天，我還在上二年級。周末，母親帶我去爬了香山�；鸺t的秋葉掛在枝頭，被風(fēng)吹的蕭蕭作響。鳥(niǎo)兒也開(kāi)始叫起來(lái)，形成一道“秋風(fēng)交響曲”。不知何時(shí)，我年幼的腿開(kāi)始吃力，走一步退兩步的向下滑去，還好母親接住了我，并關(guān)切地背著(zhù)我向上爬去。慢慢地，山頂越來(lái)越清晰，而母親的喘氣聲也越來(lái)越響亮，豆大的汗珠從母親臉上滑下來(lái)，浸濕了她的衣裳。
“媽媽?zhuān)易约鹤甙��！蔽液暗�，而母親并不做聲，只是默默的向上爬。
山頂，秋風(fēng)蕭瑟。望著(zhù)山上紅葉蕭蕭凋零，心中便多有了一種味道，酸酸的，一點(diǎn)也不甜。
自從那次登山以來(lái)，三年我們都沒(méi)去過(guò)。這三年，母親的白發(fā)變多了，皺紋變深了，行動(dòng)不再那么神氣了，之前的胃病更讓她顯得不再年輕。
又是秋天，我又與母親登香山，我扶著(zhù)母親，正如多年前她背著(zhù)我一樣�；鸺t的葉子還是一樣飄落，鳥(niǎo)兒還是一樣的鳴叫，可在我看來(lái)，他們已經(jīng)不一樣。今年的風(fēng)來(lái)得快，樹(shù)的葉子已經(jīng)不知去向，而令我驚奇的'卻是一棵葉子還綠著(zhù)的小樹(shù)，它約有一人高，上面有一棵大樹(shù)，幫它擋風(fēng)遮雨。我內心一個(gè)想法閃過(guò)，這不正是母親與我嗎？這不正是母親幫我擋住成長(cháng)中的風(fēng)雨嗎？又一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖搖晃晃，而小樹(shù)卻安然無(wú)恙，我心中又是一陣感概。
血紅的晚霞漸漸淡去，車(chē)上望向母親，再看向窗外，樹(shù)葉紛紛飄，有的紅的像血，有的黃的似黃河水，一種淡淡的悲傷流過(guò)心頭，才發(fā)現我已淚流滿(mǎn)面。
那片記憶也就定格在窗外的落葉了，可帶給我的，卻是深深的愛(ài)與對時(shí)間的感嘆。
記憶中的風(fēng)景作文 16
記起外婆家的夏天，不可言喻的那份懷念便已沐浴在熟悉的38度空氣中。
兒時(shí)的我蹲在陽(yáng)臺上，捧著(zhù)一碗廉價(jià)的冰沙便可以心滿(mǎn)意足地安分很久。忘不了海濱的火燒云，熱鬧的城里鎮外，與呼吸同步的陣陣蟬鳴……那一片亞熱帶迷人的晚霞風(fēng)光。
望向窗外，野蠻生長(cháng)在窗邊的爬藤框住了眼前的景色，晴空里橙子汽水色的云霞漸漸地消散，一瞬間海水在天光燦爛中碧波粼粼，日光映城，一切都如此耀眼，我有意無(wú)意地瞇縫起眼睛。
街道旁碧綠的梧桐與澄澈的天空相映，在晚風(fēng)中搖曳著(zhù)葉片，沙沙作響。我攪拌起冰沙，注目著(zhù)碎冰在舒適的溫馨中睡熟，緩緩融化成水滲入杯底，如此往復。
將汗巾隨意搭在脖子上的背心跑男和放學(xué)路上打鬧嬉戲的中學(xué)生在那條街道上行色匆匆�；叵肫鹋c外婆從菜市回來(lái)，這里是必經(jīng)之路。我走在前面，外婆一手拎著(zhù)袋子一邊用蒲扇給我扇涼，炎炎夏日的`熱氣與不愉快隨風(fēng)而散。
猶記得，那位背著(zhù)一頂草帽的賣(mài)西瓜的爺爺也經(jīng)常在這里擺上一輛三輪車(chē)的西瓜，舉著(zhù)喇叭喊著(zhù)“賣(mài)西瓜嘞，又大又甜的西瓜”，便可以招引來(lái)人。大人牽著(zhù)小孩圍在攤前，還在挑瓜時(shí)，爺爺會(huì )笑瞇瞇地分給孩子們每人一塊西瓜吃。頑皮的孩子也不顧什么形象，爭相比著(zhù)誰(shuí)吐籽更遠。大人們拍瓜的聲音嘈嘈切切，清脆響亮，而我卻生怕驚動(dòng)了瓜里的夏天。
窗里的那個(gè)孩子在長(cháng)大，窗外的一切也在日新月異中不斷地蛻變。如今冰冷的高樓大廈拔地而起，灰白的天空伴隨曾經(jīng)早已支離破碎，一切在匆匆歲月中腐朽，而記憶中的那片風(fēng)景也逐漸被時(shí)間遺棄。
而今再憶起兒時(shí)的那風(fēng)景，仍會(huì )激起內心深處幾分閑情雅致，就讓這份夏日恒久的美好永遠地珍藏在心底吧！
記憶中的風(fēng)景作文 17
自你走后，那個(gè)秋千空蕩好久，很多個(gè)起風(fēng)的夜晚，我都獨自一人坐在上面，腳在地面上畫(huà)圈圈。對你的思念無(wú)法抑制，似乎抹不掉了，或許這就是思念。
記得和你第一次見(jiàn)面，是在幼兒園，那時(shí)的我正在玩泥巴。阿姨把你領(lǐng)了過(guò)來(lái)。那時(shí)的你，眼睛大大的，皮膚白白的，很是討人喜歡。我也不管當時(shí)身上臟兮兮的，一下就跑過(guò)去拉著(zhù)你的手問(wèn)你要不要一起玩？你似乎很高興這么快就交到了朋友，很快和我打成一片。我那是問(wèn)你叫什么，你微笑著(zhù)對我說(shuō)，我叫花花。
沒(méi)過(guò)幾天，因為你比較瘦弱的原因，大班的`小胖總是搶你的小熊餅干。那時(shí)的我小小年紀便有一番俠義心腸。一下子站在你的前面�！拔也辉S你們欺負花花”然后便和小胖扭打成一片。經(jīng)過(guò)我的一番拳打腳踢，小胖就哭著(zhù)去找阿姨。而我也光榮負傷，兩條亮晶晶的液柱從鼻孔流下�？粗�(zhù)哭泣的你，我還安慰似的拍了你的肩膀說(shuō)沒(méi)事。然后你便拉著(zhù)我跑到秋千那邊，把沒(méi)被搶走的小熊餅干給我吃，幫我推秋千。
夕陽(yáng)的余暉照在我們的笑臉上，我們的笑聲在這片昏黃的天空中久久的回蕩，回蕩。
后來(lái)，我們上了同一所小學(xué)，又上了同一所中學(xué)。我們每天一起上學(xué)，一起吃飯，一起學(xué)習，一起放學(xué)，一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起度過(guò)在美麗的流年。
天下沒(méi)有不散的宴席，你因為家里的原因要搬走了。我好舍不得。你說(shuō)九年之后我們再見(jiàn)。然后你流著(zhù)淚微笑著(zhù)消失在那遠處的角彎。
兩年過(guò)去了，我思念的人兒，不知你是否還記得當初的承諾。天總會(huì )晴，月總會(huì )明�？傆幸惶煳覀冞�會(huì )相聚，希望我們還能在一起蕩秋千，一起吃小熊餅干。你永遠是我記憶中那道最美麗的風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景作文 18
一人、一樹(shù)、一椅、一書(shū)。這樣簡(jiǎn)單而又尋常的組合，構成了我記憶中最美的風(fēng)景。
暑假里，我決定拋開(kāi)沉重的學(xué)習壓力去鄉下的奶奶家度假幾天。
那天月光很亮，在庭院中，透過(guò)樹(shù)間隙掉下斑斑月影，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影搖曳。
靜坐石桌邊，呼吸月夜的氣息，耳畔的蟲(chóng)鳴似是激流的溪水的歌唱，白日的暑氣知趣的躲到小院角落里去了。石桌上有一本書(shū)，這是爺爺常翻看的一本書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)，似乎在傾訴她滄桑的經(jīng)歷，這也算是我迄今而止接觸的實(shí)實(shí)在在的“老物件”了吧。
借著(zhù)窗前瀉下的燈光，打開(kāi)這本書(shū)。進(jìn)入書(shū)中情節，我的心也跟著(zhù)跌宕起伏。漸漸地，一切都靜了，奶奶的嘮叨聲沒(méi)了，爺爺的咳嗽聲沒(méi)了，鄰居的細雨聲沒(méi)了，我能聽(tīng)見(jiàn)的就只有我的喘息聲和書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲。
家里成堆的作業(yè)，前段時(shí)間與朋友的爭執、媽媽的責備、不會(huì )背的古文……一切的不快都從書(shū)這個(gè)“閘門(mén)”中泄走了，心中只留下一種靜謐，周?chē)煤孟駮r(shí)間停滯了一樣……仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破……
應該更晚了吧，聒噪的蟬懂事似的停止了它的名叫，偶有孤單的'一聲，也像個(gè)說(shuō)錯話(huà)的孩子，后面半句嚶嚶而失了。夜晚的色彩包圍著(zhù)我，和書(shū)相伴柔和的感覺(jué)襲上心頭。似乎是母親那雙溫暖手的撫摸。
“回來(lái)睡覺(jué)吧，時(shí)間不早了！”。奶奶叫聲讓我在陶醉驚醒……
以后在家中也常常讀書(shū)，有時(shí)甚至也可以稱(chēng)得上“涉獵頗廣”，但卻難尋那日讀書(shū)的情懷了。也許這就是所謂“自由之境”了吧！
這是值得我回憶、值得珍惜的美好風(fēng)景，也是是我最寶貴的收藏。
記憶中的風(fēng)景作文 19
在我心中，總有一片風(fēng)景讓我難以忘懷。它不是巍峨的山峰，也不是廣袤的海洋，而是一片寧靜的鄉村田野。
每當夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層灑在大地上，田野便披上了一層金色的外衣。我站在田埂上，放眼望去，一片綠油油的稻田在風(fēng)中搖曳，仿佛是大自然的綠色海洋。稻香撲鼻，讓人心曠神怡。
在這片田野的盡頭，有一條蜿蜒的'小河靜靜流淌。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中自由穿梭。河岸邊，幾棵柳樹(shù)輕輕搖曳著(zhù)枝條，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。我時(shí)常坐在河邊，靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音，感受那份寧靜與和諧。
在這片風(fēng)景中，還有一群勤勞的農民。他們頭戴草帽，身穿粗布衣裳，手持鋤頭在田間勞作。他們的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，那份淳樸和真誠讓我感動(dòng)。每當黃昏時(shí)分，他們便坐在田埂上，圍坐在一起分享著(zhù)勞動(dòng)的果實(shí)，笑聲和談話(huà)聲此起彼伏，構成了一幅美麗的鄉村畫(huà)卷。
記憶中的這片風(fēng)景，是我童年的樂(lè )園。我在這里度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，留下了許多美好的回憶。如今，我已經(jīng)長(cháng)大成人，離開(kāi)了那片土地，但那片風(fēng)景依然深深地印在我的心中。每當我回憶起那片風(fēng)景時(shí)，心中便充滿(mǎn)了溫暖和感慨。
那片風(fēng)景是我生命中最寶貴的財富之一。它不僅讓我感受到了大自然的美麗和寧靜，更讓我明白了勤勞和淳樸的可貴。我會(huì )將這份記憶珍藏在心底，永遠銘記在心。
記憶中的風(fēng)景作文 20
每個(gè)人的心中都有一片獨特的風(fēng)景，那是我童年時(shí)期的一個(gè)小小角落。那里，有藍天、白云、綠樹(shù)和溪流，還有我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。
記憶中的那片風(fēng)景，位于我家鄉的后山。那里，每當春天來(lái)臨，滿(mǎn)山遍野的野花競相開(kāi)放，紅的.、黃的、紫的，五彩繽紛，像是大自然打翻的調色盤(pán)。我和小伙伴們會(huì )穿梭在花叢中，采摘各種各樣的花朵，編成漂亮的花環(huán)戴在頭上，然后嬉笑著(zhù)追逐打鬧。
夏天，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遮住了炎炎烈日。我們會(huì )在樹(shù)蔭下乘涼，聽(tīng)老人講述過(guò)去的故事。有時(shí)候，我們還會(huì )去溪邊捉小魚(yú)、摸螃蟹，清涼的溪水帶走了我們身上的熱氣，也帶走了我們的煩惱。
秋天，山上的樹(shù)葉開(kāi)始變黃、變紅，整個(gè)山林就像一幅美麗的油畫(huà)。我們會(huì )收集各種形狀的落葉，做成書(shū)簽或者貼在墻上作為裝飾。每當風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)秋天的故事。
冬天，雖然山上變得光禿禿的，但雪后的景象更是別有一番風(fēng)味。我們會(huì )堆雪人、打雪仗，盡管小手凍得通紅，但心里卻充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫暖。
那片風(fēng)景，是我童年最美好的回憶。它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也承載了我的歡笑和淚水。如今，雖然我已經(jīng)離開(kāi)了家鄉，但那片風(fēng)景卻永遠留在我的心中，成為我生命中不可磨滅的印記。
記憶中的風(fēng)景作文 21
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的.風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。你就是我的媽媽。
媽媽個(gè)子不高，一米七左右
在我的記憶中，每逢過(guò)春節。你總會(huì )拉著(zhù)我去我房間，將我今年的身高刻下。那時(shí)，我總會(huì )深吸一口氣，拉長(cháng)脖子，希望我的個(gè)子能因為這樣而長(cháng)高，可結果總是會(huì )讓我失望�，F在，我的個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)高，快要追上我媽媽了。眼睛可以平視她了，才發(fā)現她的臉上已經(jīng)有了少許的皺紋了。
回想小時(shí)候，當我還在睡大覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)開(kāi)始為了我而忙碌起來(lái)了。那時(shí)我還不懂事，不知道什么是感恩�，F在我知道了，我想對媽媽說(shuō)：“謝謝你，我愛(ài)你，你是我記憶中的風(fēng)景！”
記憶中的風(fēng)景作文 22
巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)著(zhù)我們初一所有的學(xué)生，學(xué)跳廣場(chǎng)舞“小蘋(píng)果”。她在臺上教，我們在臺下學(xué)。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動(dòng)作協(xié)調，富有彈性，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。
我是一個(gè)寄宿生，由于學(xué)習的緊張，早上經(jīng)常六點(diǎn)四十幾才起床。因為我們七點(diǎn)鐘就開(kāi)始早讀，所以我經(jīng)常是還沒(méi)有吃飯，便直奔教室。細心的媽媽?zhuān)痪镁桶l(fā)現了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個(gè)同學(xué)便告訴我，我的'媽媽在門(mén)外。
我的媽媽在門(mén)外？在門(mén)外干什么？我懷著(zhù)疑問(wèn)，走出教室，看到媽媽手中有一個(gè)東西。她用一只手遮著(zhù)杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“怎么不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆漿。剛剛我沒(méi)課，幫你熱的�！蹦鞘俏业男睦�，不用猜也知道，當時(shí)一定是非常感動(dòng)。
一星期前左右，我正在吃飯�？粗�(zhù)一桌子的美味佳肴，我對媽媽說(shuō)：“有水果嗎，榴蓮有嗎？�！薄皼](méi)有�！蔽矣行┦�。第二天我已經(jīng)忘了這件事。正埋頭苦干著(zhù)作業(yè)，忽然有敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，有一個(gè)人手里拿了一個(gè)袋子。我正疑惑，媽媽來(lái)了。她說(shuō)：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對我說(shuō)：“看，這是你要吃的榴蓮�！蔽翌D時(shí)感動(dòng)極了。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，你是我的媽媽?zhuān)廊缫坏谰实暮纭?/p>
記憶中的風(fēng)景作文 23
每個(gè)人的記憶里總有快樂(lè )，氣憤，憂(yōu)愁等。但仔細發(fā)現生活中沒(méi)有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴那還是生活嘛！ 那是小學(xué)4年級的我，爭強好勝，愛(ài)面子等都是她們對我的評價(jià)。就是因為這樣才發(fā)生了這樣的不愉快……
時(shí)間追溯到四年級時(shí)候，那一天正碰上我是值日班長(cháng)，當我在檢查時(shí)發(fā)現小向的'桌子里有許多食品袋子�？吹竭@些，我第一反應告訴老師，因為馮老師說(shuō)不能帶零食。當時(shí)，自以為正義的我沖進(jìn)辦公室，把事情告訴老師。 老師走到班級看到這些食品袋子，便把小向教育了一番，之后小向便哭著(zhù)跑了出來(lái)，大概是老師罰她抄課文吧！當時(shí)，我沒(méi)多想，也不覺(jué)的什么。 放學(xué)后回到家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)爭吵，仔細聽(tīng)不是別人而是小向。我跑上去，她媽媽變拉著(zhù)我說(shuō)：“小納，你怎么可以打人呢？”什么，我打人？“阿姨，你誤會(huì )了，我沒(méi)打她。只是告訴老師，她今天帶零食，對吧，小向！”而她卻說(shuō)：“不是，你今天把我拉到廁所然后打我肚子�！边呎f(shuō)她邊流眼淚。我說(shuō)不清了，于是跑進(jìn)房間，聽(tīng)見(jiàn)奶奶忙說(shuō)對不去。我更生氣。決定到學(xué)校，找她。 第二天，我到學(xué)校，老師邊把我叫到辦公室去。一進(jìn)門(mén)：“魯納，你為什么打同學(xué)啊，你是班長(cháng)，怎么可以呢？”頓時(shí)辦公室鴉雀無(wú)聲，我想不要辯解了，就這樣我被老師撤下了所有職位并寫(xiě)檢討。當時(shí)，我還是不明白，她為什么要這么做？后來(lái)我不再和她說(shuō)話(huà)了，不再搭理她。讀完小學(xué)，她也就回老家了……
直到進(jìn)入中學(xué)，這件事也慢慢淡忘了。有一天，她上QQ找我。點(diǎn)開(kāi)一看上面寫(xiě)到：魯納，過(guò)的怎么樣，我在老家挺好的。其實(shí)，我們還是朋友。記得4年級的那件事嘛。其實(shí)，我確實(shí)是報復你，我只是覺(jué)得你太自私了，拿那么點(diǎn)事也要告老師，但看到你那樣，我內疚了。我只想說(shuō)，對不起。一也希望你以后能包容一點(diǎn)。 我心抖了一下，才明白，原來(lái)是這樣。但我不怪她，是她教會(huì )我——寬容。 身邊的每一件事，都是你一路風(fēng)景上的一草一木，沒(méi)有它們，還會(huì )美嗎？
記憶中的風(fēng)景作文 24
巨大銀白色的瀑布從眼前閃過(guò)。連綿的綠色植被在腦中浮現，恍惚中我好像踩著(zhù)一雙結實(shí)的肩膀緩緩地往上爬，那是我記憶中最美的風(fēng)景。
那是一年暑假，我八歲，正值頑皮好動(dòng)的年齡。我跟隨爸爸媽媽來(lái)到大理的莫里瀑布享受愜意的假期。我在前面一路飛奔，各種各樣的的綠植一閃而過(guò)，爸爸媽媽很快就被甩遠了。忽然，我的目光被一株花兒吸引了過(guò)去。
那是一朵嫩黃的小花，被碧綠的草葉襯得格外美麗。它長(cháng)在一個(gè)不陡的坡上，底下是小溪。眨眼的功夫，我已穿過(guò)柵欄，伸出手去摘那花朵。再往前彎腰……我的手握住了小花。我還沒(méi)來(lái)得及得意就失去了重心摔了下去。
坡不長(cháng)也不陡，但卻是我生命中最可怕的記憶。一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，我懸在空中，下一秒我便滾了下去，我揮舞著(zhù)胳膊想抓住柵欄，但已太晚了。我能聽(tīng)到我重重的心跳，想尖叫，卻失了聲。下一秒我已躺在泥地里，臉上濕濕的，一摸才發(fā)現全是淚水。
我靜靜地躺在那里，我知道我爬不上去，便與上面的游客對視著(zhù)。爸爸媽媽怎么還不來(lái)？我等著(zhù)等著(zhù)，直到他的出現。
那是一個(gè)十八歲左右的年輕人，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)干凈的白襯衫。他望望四周，然后穿過(guò)柵欄，滑下陡坡，來(lái)到了我身邊。我保持沉默，卻用余光看著(zhù)他。他那么瘦弱，自己估計都爬不上去，更別說(shuō)幫我了。而他卻堅定地站了起來(lái)，“小朋友，你要爬到我的`肩膀上去”�！拔遗啦簧先�！”我煩躁地回答，他卻握住了我的手。我抬你的'時(shí)候你要使勁兒往上爬�！蔽铱粗�(zhù)他，也許是他的眼中堅定讓我改變了心思，我便答應了。
他把我背起來(lái)，我坐在他的肩膀上，隨后。我按住他的腦袋緩緩地站了起來(lái)，他的肩膀很結實(shí)，給予我信心，他抓住我的腳腕，以防我掉下來(lái)。站在他的肩膀上，我向上面的游客伸出了手，好幾雙手抓住了我。把我往上拉。在我上去之前我最后往下看了一眼。那年輕人的眼鏡不知道落在哪里了，頭發(fā)凌亂，衣服上沾滿(mǎn)了泥巴。但他卻仍在朝我微笑。那溫暖的微笑，雙堅實(shí)的肩膀，蔥蘢的綠植，遠處閃耀的莫里瀑布。共同構成了我心中最美的風(fēng)景。
上來(lái)之后，爸爸媽媽趕來(lái)了，對我抱了又抱，我只注意到了那個(gè)年輕人被人拉了上來(lái)，站穩后又對我笑了笑，便悄悄地消失在人群之中了。
成長(cháng)的道路上，風(fēng)景數不勝數，但“路過(guò)”且“記住”并不容易，這些風(fēng)景永遠閃閃發(fā)光，永遠像暖流般流淌在內心最深處。那位大哥哥和美麗的莫里瀑布景區，是我的記憶中一個(gè)永恒而又美麗的風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景作文 25
記憶中，天邊是如火的夕陽(yáng)，及肩的短發(fā)在暖風(fēng)中輕輕地舞蹈，粉紅色的笑臉，還有顏色淡到透明的丁香花。那些曾經(jīng)的碎片，拼湊起來(lái)便是記憶深處最耀眼的風(fēng)景。
在孩提時(shí)代，屋后有一個(gè)花壇，一米來(lái)高的花壇里種著(zhù)丁香花。等到花開(kāi)后，淡淡的香味在風(fēng)中彌漫，我總會(huì )和昕子一起踩著(zhù)磚塊爬上對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)高高的花壇，在花壇里玩耍，即使叢生的枝條會(huì )掛壞或弄臟衣服，也全然不顧。天真的我們總會(huì )把心愿寫(xiě)在紙上，埋在樹(shù)下，等到來(lái)年花開(kāi)時(shí)，會(huì )與那顏色淡到透明的花朵一起綻放。我們會(huì )說(shuō)：“希望我會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)一罐的糖果”，“希望我會(huì )像白雪公主一樣幸�！�，“希望我會(huì )有一個(gè)新的泰迪熊”。然后輕輕摘下一支丁香花，帶回家放在裝滿(mǎn)水的瓶子里，靜靜的吐露芬芳。把那個(gè)瓶子放到陽(yáng)光會(huì )照耀到的角落里，咧開(kāi)嘴傻傻的笑。 下雨的時(shí)候，我們也會(huì )偷偷跑出家門(mén)，跑到花壇那里，踩著(zhù)磚塊爬上高高的花壇在雨中捉蝸牛。一次，我和昕子偷偷去捉蝸牛，躬下腰，在丁香花從中搜索著(zhù)哪里有蝸牛。下雨天蝸牛雖然多，但不易發(fā)現。不過(guò)我們還是興趣不減，那認真勁兒仿佛是兩個(gè)生物學(xué)家。最后，我們在搜羅了數個(gè)小時(shí)后，滿(mǎn)載而歸。找一個(gè)僻靜的地方，把自己捉到的蝸牛數過(guò)一遍又一遍，比賽誰(shuí)捉的蝸牛多。
不過(guò)回家后，總免不了媽媽的.一頓嘮叨，但我還是會(huì )很快樂(lè )。昕子也會(huì )揚起粉色的笑臉，那笑很耀眼。 昕子家離我家很遠，她是我兒時(shí)的玩伴，只能偶爾來(lái)陪我玩，后來(lái)去了外地，長(cháng)大后便沒(méi)有了聯(lián)系。只記得兒時(shí)的昕子，留著(zhù)披肩的短發(fā)，總會(huì )在風(fēng)中舞蹈。她走的時(shí)候，我們哭著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)�！� 郭敬明說(shuō)：“那些念念不忘的人，就在那些念念不忘的日子里被淡忘了�！币苍S吧，我們只是對方生命中的過(guò)客，但過(guò)客是一個(gè)注定傷感的詞。不過(guò)那些耀眼的回憶，永遠都是暖色系，在我記憶深處是最美的風(fēng)景，永遠不會(huì )褪色，永遠。
記憶中的風(fēng)景作文 26
秋天將黃葉吹落地，將厚重的陽(yáng)光灑滿(mǎn)云層。風(fēng)景，也不過(guò)是花開(kāi)花落，欣賞了一瞬，便珍藏在記憶里了。
媽媽有一段時(shí)間特別愛(ài)養花，而且是各種各樣的花插在同一個(gè)花瓶里，各種顏色碰撞在一起，大的花瓣像盤(pán)子一樣襯托著(zhù)小小的花，一起傾吐著(zhù)淡淡的香。
我也喜歡看著(zhù)這些花兒。一次秋游，我帶回來(lái)兩盤(pán)剛發(fā)芽，和已經(jīng)開(kāi)了花的盆栽花。在這已經(jīng)頗為寒冷的日子里，我變得小心翼翼，仍想保留住這最后的`，小小的生命。綠色的莖開(kāi)始變得挺拔，鮮紅色的花一朵接一朵綻放，嫩黃的花蕊顯得特別可愛(ài)。小小的盆再也盛不下它們了。換了盆之后，鮮艷的花朵被襯的更大氣了，兩盆花立在那兒，宛若一道漂亮的風(fēng)景。
那么自然，當看到有游人破壞你的風(fēng)景，這時(shí)你會(huì )怎么想？
“卡啦，咔嚓……”正在看書(shū)，就聽(tīng)到養花的陽(yáng)臺傳出聲音。我沖了過(guò)去，發(fā)現媽媽正捏著(zhù)剪刀，頭也不回地修剪著(zhù)我的花�！斑青辍币坏断氯�，一朵開(kāi)的正艷的紅花張開(kāi)翅膀，起飛，墜落�！皠e！”我大吼一聲，凌厲的剪刀又帶走一枚花朵。我迅速抱起那盆花，憤怒地盯著(zhù)媽媽。我阻止了媽媽?zhuān)唤馑秊槭裁匆绱撕菪�。媽媽嘆了口氣：“既然你這么堅定，那么一周之后，咱們看看會(huì )發(fā)生什么，到那時(shí)你再問(wèn)我吧�！�
辛苦的景區管理者制止了游人的行為，很是慶幸，可卻沒(méi)曾想自己一腳踏在了文物上。
一周過(guò)后，我再到陽(yáng)臺上去看，那朵我保護下來(lái)的花軟綿綿的，花瓣的邊緣開(kāi)始發(fā)黑，綻開(kāi)了許多皺紋，而那朵被媽媽剪了兩刀的花開(kāi)得正爛漫，好像它根本就沒(méi)掉過(guò)花一樣，它如一道漂亮的火燒云，傾國傾城的容顏，自成了一道絢麗的風(fēng)景。
我有些惱怒，更多的卻是不解。媽媽有些得意：“其實(shí)，當花移植過(guò)后，根系會(huì )受到損傷，再把那些多余的花留著(zhù)，只會(huì )占用養分，恢復不過(guò)來(lái)，就也只能凋了�！�
我恍然大悟。原來(lái)，有取舍的風(fēng)景，才能構成一幅最完美的畫(huà)面，一位好的景區管理者，也要約束著(zhù)自己在干什么。
現在，那兩盆花，一盆成為了我記憶中鮮艷的風(fēng)景，而另一盆，則是沖動(dòng)的教訓。
記憶中的風(fēng)景作文 27
在人生的旅途中，有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無(wú)比的高山，有浩瀚無(wú)邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我記憶中的風(fēng)景卻是……
清晨，當天還蒙蒙亮時(shí)。她已披著(zhù)圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì )兒往冰箱那走，一會(huì )兒往灶臺那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著(zhù)法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著(zhù)為女兒做早餐的.母親是留在我記憶中最美的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jì)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著(zhù)，像是對我的責罵。因為我考得太差并不敢把成績(jì)報給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差�！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過(guò)了，不會(huì )太燙�！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒、關(guān)心女兒的母親，在我記憶中是最美的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因為家離學(xué)校遠的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因為自己當時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的`來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì )來(lái)接我的�！毕铝塑�(chē)，直接撲向了她�？僧敃r(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì )被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家，無(wú)論酷暑無(wú)論嚴寒始終在路邊等著(zhù)的母親成了我記憶中最美麗的風(fēng)景。
留在我記憶中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著(zhù)女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景作文 28
暮然回首，最美的風(fēng)景原來(lái)是那踽踽獨行的背影�！}記
兒時(shí)，父母因工作忙，我是由奶奶帶大的。從那一刻起就一直望著(zhù)，望著(zhù)奶奶廚房里忙碌的背影，幾縷陽(yáng)光撥開(kāi)云彩，爬到奶奶的肩頭，青絲上染上金光，那是記憶中最美的風(fēng)景。
一提起奶奶，韮菜烙餅的記憶便一路從腸胃暖到心窩。晨起，黎明將至未至，幾縷陽(yáng)光跨過(guò)樹(shù)梢，那熟悉的香味將我從夢(mèng)中拽起。睡眼迷蒙，穿著(zhù)大紅棉衣，形似肉球，打著(zhù)哈欠，揉著(zhù)眼睛，循著(zhù)香味，到了廚房。入眼，是奶奶忙碌的背影�？辞邋佒杏泻卧S物也，猶如餓狼撲食般眼睛發(fā)出綠光，當即搬了小椅子，屁顛兒屁顛兒偷食，剛準備得手，“哇”的一聲，引來(lái)側目，低頭一望，小指尖通紅通紅的，猶如針扎一般，奶奶一邊兒在冰箱里尋冰塊給我敷一邊還不忘心疼的數落著(zhù)我，又把那“禍害”——韮菜烙餅夾到盤(pán)子里給我，狼吞虎咽的我不知焦急為何物竟咯咯笑起。憶起時(shí)，只道當時(shí)是尋常。
幾度落葉歸根，心有澄澈的我倏爾明白作業(yè)為何物，仰天長(cháng)嘯，承擔著(zhù)這個(gè)年紀不應承擔的痛。從此望著(zhù)成績(jì)榜上不斷變化的`排名，那飄忽不定的'成績(jì)，那冷卻的書(shū)房，卻不見(jiàn)了那熟悉的香味。心也不知為何有些空蕩蕩，少年不知愁何物，欲話(huà)新詞強說(shuō)愁。我又豈知，那帶著(zhù)暖意的目光，竟同數年前一樣，陪著(zhù)我，慢慢踽過(guò)。
暖黃的燈光攤在書(shū)頁(yè)上，那一道道數學(xué)題就像一張張大網(wǎng)將我罩住，喘不出氣。一次又一次的探尋，一次又一次的無(wú)果，狠狠的將書(shū)扔在地上，抱住頭，埋在臂膀下，無(wú)助的抽泣�！爸ā鄙砗蟮拈T(mén)發(fā)出細碎的聲響，我忙揩了揩眼，擦了擦眼鏡上的哈氣，霧氣盡數散盡，是一張噴著(zhù)熱氣的韭菜饹餅，我緩緩的轉過(guò)頭——是奶奶！奶奶沖我笑了笑，皺紋堆滿(mǎn)笑意，耳邊的棉花似的白鬢顫了顫。我不知是幾年的時(shí)光，將一個(gè)半老未老的女人，青絲熬成白發(fā)。奶奶緩緩轉過(guò)身，瘦小的身影一步一步向外走去，緩慢而又堅定，鬢微霜，又何妨�！岸！薄班狻薄岸！薄班狻敝敝帘秤半[入黑暗。我望著(zhù)面前的韭菜烙餅，熱氣撲來(lái)，暖了面頰也暖了心。
時(shí)光彈落灰塵，一切仿佛都在昨天，奶奶孑然一身，踽踽漫過(guò)記憶深處……
記憶中的風(fēng)景作文 29
時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘，又收回到她那博大的胸懷；時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻畫(huà)得千瘡百孔，又用多情的雙手將傷痕撫平。
然而，總有幾枚貝殼在沙灘上鳴響著(zhù)思念的傷感，總有幾筆劃痕在訴說(shuō)著(zhù)記憶的不朽。像是你在我生命中存活了十五年卻留下永遠不可磨滅的印跡。舅舅，你在云朵上的生活過(guò)得還好嗎？
夏天的午后炎熱，盡管有風(fēng)吹過(guò)，卻依舊吹不走心中的浮躁。我在公園的船上，嬉笑著(zhù)同妹妹一起與你劃船。你用你寬厚的`手掌撫摸過(guò)我的頭。三十幾年的時(shí)光對你來(lái)說(shuō)像一場(chǎng)騰挪跌宕的舞蹈，你用一生的賭注在戲劇般的生命中亮相，卻只演繹了半場(chǎng)的幸福。抽屜里用紅線(xiàn)穿起的玉佩是你精心為我挑選的生日禮物。我快樂(lè )時(shí)，你知道。我難過(guò)時(shí)，你更明白。一根紅線(xiàn)，牽住的是我對你一生的想念和眷戀。
記憶那么多，怎么能被一顆心容納。妹妹在外地上學(xué)，每到假期回來(lái)，你總會(huì )花幾天的時(shí)間為妹妹做好多不只是一個(gè)父親該做的事�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心都融化了。你像個(gè)母親，在孩子面前溢出的笑容，是如此地軟而輕柔。舅舅，你知道嗎？時(shí)間像遠方暴虐的風(fēng)，吹到樹(shù)木，刮起沙塵，卻永遠吹不斷我與記憶之間那根永恒的紅線(xiàn)。你存在過(guò)的時(shí)光里一直有一種不由言說(shuō)的美好，是我心底一處美麗的風(fēng)景……
那天的`夜特別的黑，你一個(gè)人喝醉了酒卻不愿回你一個(gè)人的家。你在我家里傾訴所有的不滿(mǎn)。我們都知道，你的思念與親人掛鉤，妹妹在外地求學(xué)的日子，你只能一個(gè)人游蕩在空空的房子，一個(gè)人吃泡面，一個(gè)人孤寂地睡覺(jué)……這些我們都知道。
那天晚上，你動(dòng)手打了媽媽?zhuān)抑钢?zhù)你的鼻子憤怒的警告，忽然間，我看到你偉岸的身軀竟變小了許多，滿(mǎn)頭白發(fā)混雜著(zhù)茍延殘喘的黑發(fā)。你怎么了，舅舅？我的心像到刀扎了一般疼，眼淚也撲簌簌地流了下來(lái)。
記憶中，你昏迷到離去的那段日子一直是一片空白。我不敢填充任何內容，只能在夢(mèng)里讓你一閃而過(guò)。舅舅，這十五年，你為我拂去生命中的塵埃，為我的夢(mèng)想注進(jìn)希望……我會(huì )用生命銘記你。
記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤(pán)旋。
舅舅，你是我此生最美的風(fēng)景！
記憶中的風(fēng)景作文 30
時(shí)光猶如手中的細沙，即使緊緊握住，也會(huì )不斷的從指間的縫隙中向下流淌。記憶的沙灘，點(diǎn)綴著(zhù)片片繽紛的貝殼，盡管被海浪撲打，被沙粒淹沒(méi)，它們永不褪色。
回憶從前，一個(gè)畫(huà)面一閃而過(guò)：那天，天空烏云密布，不一會(huì )兒，就下了傾盆大雨。學(xué)校門(mén)口，一個(gè)女孩正焦急地等待著(zhù)什么，不斷地環(huán)顧四周，煩躁地跺了跺腳。前方的那條路上人來(lái)人往，每個(gè)人都歸心似箭，沒(méi)有人注意到這個(gè)平凡的女孩。正當她失望至極的時(shí)候，有一個(gè)留著(zhù)劉海的`女孩撐著(zhù)傘從轉彎口奔跑到她的面前，雖然撐著(zhù)雨傘，但衣服還是因為奔跑而濕了一大半。
“菲，等急了吧，對不起，我來(lái)遲了�！狈贫ǘǖ乜戳怂龓酌�，再也忍不住了，恐懼焦急的淚水奪眶而出，撲到她的`身上緊緊地擁抱著(zhù)她：“嗚……”
“菲，真的對不起，我因為沖回家拿了一把傘而耽誤了時(shí)間……我們現在回家吧�！彼忉尩�。
聽(tīng)到這話(huà)，菲的眼淚更加洶涌了，哽咽地說(shuō)道：“嗚……夢(mèng)，我沒(méi)有責怪你，我只是覺(jué)得有什么事應該我們倆一起去承擔，不是嗎？”
原來(lái)，那天上學(xué)前，兩個(gè)女孩菲和夢(mèng)相約放學(xué)后一起回家。誰(shuí)知，放學(xué)時(shí)，天空竟下起了瓢潑大雨。兩個(gè)女孩站在校門(mén)口的走廊里，不知所措。眼看著(zhù)雨越下越大，天也漸漸的黑了，這時(shí)，夢(mèng)突然沖進(jìn)大雨里，頭也沒(méi)有回。菲急了：“夢(mèng)去干嗎，她瘋了嗎？”剛想追上去，可是雨實(shí)在太大，模糊了雙眼，人又太多，夢(mèng)一下就消失在菲的視線(xiàn)里。
其實(shí)，夢(mèng)怕菲會(huì )被大雨淋濕而感冒，便自己冒雨沖回家去，急匆匆地拿了一把傘，怕她等急，不顧身上衣服的潮濕，撐起傘又立刻向學(xué)校跑去。
“走，我們回家吧！”于是，在人群漸漸稀少的道路上，撐起了一把漂亮的小花傘，傘下的兩個(gè)女孩，笑得是那么快樂(lè )，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成了街道上最美的一道風(fēng)景。
而構成這道風(fēng)景的，是兩個(gè)女孩那純真而又無(wú)私的友誼。時(shí)間快速地流逝，這道風(fēng)景卻永不會(huì )毀滅，它將深深留在我的記憶中，這份友誼也永不會(huì )變質(zhì)，它將永存我心田！
記憶中的風(fēng)景作文 31
人的一生中有許多風(fēng)景線(xiàn)，一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)珍藏在我的記憶中。
這是一場(chǎng)難忘的才藝表演。上周末爺爺開(kāi)車(chē)從漣水來(lái)南京看我。我給他帶了新沏的茶。他坐下前，大聲對我說(shuō)：“明明，給我彈琵琶。我念叨了半年�！蔽冶е�(zhù)琵琶坐在他面前，對他說(shuō)：“我剛學(xué)了《草原英雄小姐妹》，你聽(tīng)著(zhù)�！笔紫�，我醞釀了一個(gè)情緒，琵琶靠在我懷里，靜靜的.，仿佛從來(lái)沒(méi)有響起過(guò)。
但是，你看！
右手閃電般劃過(guò)琴弦，悠揚的音樂(lè )傳入耳際。展現在我們眼前的是一幅美麗的畫(huà)面：
旭日東升，晨曦映紅草原，大地復蘇，草原蘇醒，小姐姐們趕著(zhù)集體羊群走向草原。像馬，是漂浮的白云；像藍絲，是一片洗似的藍天；像雪一樣，是一群群的羊；像碧玉一樣，是一望無(wú)際的草原.
玩著(zhù)玩著(zhù)，突然看到爺爺眼里閃著(zhù)兩個(gè)亮點(diǎn)。我感到血液在體內沸騰燃燒。我把所有的熱情都投入到音樂(lè )中。我把自己變成了一朵白云，飄進(jìn)了音樂(lè )里。
突然，天空突然變了，風(fēng)呼嘯而過(guò)。我的手在弦上快速移動(dòng)，越來(lái)越快，模擬風(fēng)呼嘯的聲音。我忘了我在彈鋼琴。然后，我的左手開(kāi)始猛烈地拉、揉、扭琴弦，把鋪天蓋地的暴風(fēng)雪展現到了極點(diǎn)。我覺(jué)得汗水濕透了我的襯衫。
記憶中的風(fēng)景作文 32
在我記憶深處，有一幅風(fēng)景畫(huà)，它并非來(lái)自大自然的壯麗山川，而是來(lái)自我家鄉的一條小巷。
那條小巷，窄窄的，長(cháng)長(cháng)的，兩旁是古老的青磚墻。墻上爬滿(mǎn)了青苔和藤蔓，給小巷增添了幾分古樸和神秘。小巷的'盡頭，是一棵古老的大樹(shù)，樹(shù)干粗壯，枝繁葉茂，像一把巨大的傘，為小巷遮擋著(zhù)烈日和風(fēng)雨。
小時(shí)候，我常常和小伙伴們在小巷里玩耍。我們會(huì )在墻上涂鴉，畫(huà)出各種奇怪的圖案；我們會(huì )在大樹(shù)下捉迷藏，笑聲回蕩在小巷里。那時(shí)候，小巷是我們的樂(lè )園，也是我們快樂(lè )的源泉。
每當夕陽(yáng)西下，小巷里就會(huì )彌漫起一股飯菜的香味。那是各家各戶(hù)開(kāi)始準備晚飯了。這時(shí)，小巷里會(huì )傳來(lái)大人們的呼喚聲：“回家吃飯啦！”于是，我們便會(huì )依依不舍地離開(kāi)小巷，回家享用美味的晚餐。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸長(cháng)大，離開(kāi)了家鄉，也離開(kāi)了那條小巷。但那條小巷的風(fēng)景，卻永遠留在我的記憶中。每當我回憶起那段時(shí)光，都會(huì )感到無(wú)比的溫馨和懷念。那條小巷，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也承載了我對家鄉的深深眷戀。
記憶中的風(fēng)景作文 33
在記憶的深處，總有一片風(fēng)景，它如同水墨畫(huà)一般，靜靜地躺在我的心中。那是故鄉的冬天，一片銀裝素裹的世界。
記得那時(shí)，大雪紛飛，整個(gè)世界都被厚厚的積雪覆蓋。房屋、樹(shù)木、道路都披上了一層潔白的雪衣。陽(yáng)光照射在雪地上，反射出耀眼的光芒，讓人仿佛置身于一個(gè)純凈無(wú)瑕的童話(huà)世界。
在這片風(fēng)景中，我最喜歡的是那片廣袤的田野。田野被白雪覆蓋，一望無(wú)際，如同一張巨大的白色地毯。我時(shí)常和小伙伴們在這片田野上打雪仗、堆雪人，盡情地享受著(zhù)雪帶來(lái)的快樂(lè )。我們的笑聲和歡呼聲在田野上空回蕩，形成了一曲美妙的交響樂(lè )。
除了田野，故鄉的小河也是這片風(fēng)景中的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。小河被冰封，形成了一條長(cháng)長(cháng)的`冰道。我們穿上冰鞋，在冰道上盡情地馳騁，感受著(zhù)速度和激情帶來(lái)的快樂(lè )。冰面上不時(shí)傳來(lái)我們的歡笑聲和尖叫聲，仿佛整個(gè)冬天都被我們的熱情所點(diǎn)燃。
在這片風(fēng)景中，還有那些熟悉的身影。他們是我的親人和朋友，他們陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)歡樂(lè )和難忘的時(shí)光。他們的笑容和關(guān)愛(ài)如同陽(yáng)光一般溫暖著(zhù)我的心房，讓我在寒冷的冬天感受到了無(wú)盡的溫暖和幸福。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)故鄉多年，但那片風(fēng)景依然深深地印在我的心中。每當我想起那片風(fēng)景時(shí)，心中便充滿(mǎn)了思念和感慨。那片風(fēng)景是我生命中最美好的記憶之一，它讓我感受到了故鄉的溫暖和美麗，也讓我明白了親人和朋友的重要性。我會(huì )將這份記憶珍藏在心底，永遠銘記在心。
記憶中的風(fēng)景作文 34
每個(gè)人的心中都有一片獨特的風(fēng)景，那是記憶深處最珍貴的片段。對我而言，那片風(fēng)景是我兒時(shí)故鄉的夏天，它如詩(shī)如畫(huà)，深深地烙印在我的心中。
故鄉的夏天總是那么令人懷念。清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑在臉上，我便迫不及待地穿上鞋子，跑到田野里去。那里，金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)豐收的喜悅。我穿梭在麥田之間，感受著(zhù)微風(fēng)拂面的舒適，聽(tīng)著(zhù)麥穗沙沙作響的聲音，心中充滿(mǎn)了寧靜與滿(mǎn)足。
午后，太陽(yáng)高懸，但故鄉的夏天并不炎熱。我會(huì )和小伙伴們來(lái)到村邊的小溪邊，脫下鞋子，赤腳踏入清涼的.溪水中。溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中嬉戲，我們則盡情地玩耍，享受著(zhù)夏日的清涼與快樂(lè )。偶爾，我們還會(huì )在溪邊捉起小魚(yú)小蝦，那份純真與快樂(lè )，是如今再也找不回的。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)了整個(gè)村莊。我會(huì )坐在家門(mén)口的臺階上，看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢落下，心中充滿(mǎn)了感慨。那一刻，我感受到了時(shí)間的流逝，也感受到了生活的美好。我會(huì )想起和家人一起度過(guò)的時(shí)光，那些溫馨的畫(huà)面仿佛就在眼前。
記憶中的風(fēng)景，不僅僅是一片景色，更是一段時(shí)光、一種情感。它讓我感受到了故鄉的溫暖與美好，也讓我明白了生活的真諦。如今，我已經(jīng)離開(kāi)故鄉多年，但那片風(fēng)景依然深深地印在我的心中。每當我回想起那片風(fēng)景時(shí)，心中便充滿(mǎn)了思念與感慨。
記憶中的風(fēng)景作文 35
每個(gè)人的心中都有一片獨特的風(fēng)景，那不僅僅是一處美景，更是承載著(zhù)無(wú)數回憶與情感的圣地。對我而言，那片風(fēng)景便是家鄉的那片田野。
記憶中的田野，四季如畫(huà)。春天，萬(wàn)物復蘇，田野上嫩綠的麥苗隨風(fēng)搖曳，仿佛是大地的綠色長(cháng)裙。我和小伙伴們會(huì )在這片田野上放風(fēng)箏，追逐著(zhù)那飄忽不定的風(fēng)箏，歡笑聲此起彼伏。夏天，金黃的麥浪翻滾，田野里彌漫著(zhù)麥香，那是豐收的味道。我們會(huì )幫助家人收割麥子，雖然辛苦，但那份收獲的喜悅讓人難以忘懷。
秋天，田野換上了金色的新裝，稻谷低垂著(zhù)頭，像是在訴說(shuō)著(zhù)豐收的喜悅。這時(shí)，我和家人會(huì )一起收割稻谷，感受著(zhù)那份沉甸甸的收獲。冬天，田野被白雪覆蓋，銀裝素裹，仿佛是一個(gè)童話(huà)世界。我們會(huì )在這片雪地上打雪仗、堆雪人，享受著(zhù)冬日的樂(lè )趣。
那片田野不僅是我童年的`樂(lè )園，更是我成長(cháng)的見(jiàn)證。在那里，我學(xué)會(huì )了勤勞、學(xué)會(huì )了感恩、學(xué)會(huì )了珍惜。每當我回到家鄉，看到那片熟悉的田野，心中總會(huì )涌起一股暖流。它讓我感受到了家的溫暖，也讓我更加珍惜與家人的時(shí)光。
如今，那片田野依舊在，但我已經(jīng)長(cháng)大，離開(kāi)了家鄉。然而，那片風(fēng)景卻永遠留在我的記憶中，成為我生命中最寶貴的財富。
記憶中的風(fēng)景作文 36
每個(gè)人的記憶深處，總有一片獨特的風(fēng)景。對我來(lái)說(shuō)，那片風(fēng)景便是家鄉的那條老街。
老街并不長(cháng)，但卻充滿(mǎn)了生活的氣息。青石板的路面，兩旁是古色古香的店鋪，售賣(mài)著(zhù)各種小玩意和特色美食。每到周末，老街上總是熱鬧非凡，人們熙熙攘攘，好不熱鬧。
記憶中的`老街，是我童年的樂(lè )園。我喜歡和小伙伴們在這條老街上玩耍，追逐著(zhù)彼此的身影，歡笑聲回蕩在老街的上空。我們會(huì )在店鋪里挑選心儀的玩具，品嘗著(zhù)各種美食，享受著(zhù)童年的快樂(lè )。
老街上的店鋪老板們都認識我，他們總是熱情地招呼我，給我一些小零食吃。他們的笑容和熱情，讓我感到無(wú)比溫暖。在老街上，我感受到了人與人之間的真誠和善良。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我逐漸長(cháng)大，離開(kāi)了家鄉。然而，那片風(fēng)景卻永遠留在我的記憶中。每當我想起那條老街，心中總會(huì )涌起一股深深的思念和懷念。那條老街，不僅是我童年的回憶，更是我心中永遠的風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景作文 37
在我的記憶中，有一片風(fēng)景始終揮之不去，那是家鄉的山林，它是我童年時(shí)光中最美的畫(huà)卷。
家鄉的山林四季分明，每個(gè)季節都有它獨特的魅力。春天，萬(wàn)物復蘇，山林間彌漫著(zhù)淡淡的花香。我和小伙伴們會(huì )穿梭在山林間，尋找那些剛剛冒出頭的小花，感受著(zhù)春天的氣息。夏天，山林變得郁郁蔥蔥，樹(shù)木茂盛，仿佛一片綠色的海洋。我們會(huì )在樹(shù)蔭下乘涼，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴和鳥(niǎo)叫，享受著(zhù)夏日的寧靜。
秋天，山林變得五彩斑斕，樹(shù)葉漸漸變黃、變紅，整個(gè)山林就像一幅彩色的油畫(huà)。我們會(huì )爬上山頂，俯瞰整個(gè)村莊，感受著(zhù)秋天的壯美。冬天，山林被白雪覆蓋，銀裝素裹，仿佛一片童話(huà)世界。我們會(huì )在雪地里打雪仗、堆雪人，盡情地享受著(zhù)冬日的快樂(lè )。
那片山林不僅是我童年的樂(lè )園，更是我心靈的.寄托。每當我遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì )想起那片山林，想起那里的寧靜與美好。它讓我明白，無(wú)論遇到什么困難，都要保持一顆平靜的心，去面對和克服。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)家鄉多年，但那片山林依然深深地印在我的心中。它是我記憶中最美的風(fēng)景，也是我心中永遠的牽掛。
記憶中的風(fēng)景作文 38
身邊的風(fēng)景很美，有的只是美，心里的風(fēng)景很美，有的真的很動(dòng)人。
周五，我一出學(xué)校，就遇上了大雨。我一路上聽(tīng)著(zhù)傘里的雨。我的心情被雨壓抑了嗎？沒(méi)想到，快到家的時(shí)候，發(fā)現沒(méi)帶鑰匙。唉，我很無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，感到更加沮喪。彎腰在臺階上鋪一張報紙，坐下，慢慢打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)。那個(gè)上帝似乎固執地反對我，不斷有人走過(guò)，起身，又坐下。這似乎是一個(gè)連貫的運動(dòng)。漸漸地，人變得麻木，我開(kāi)始對這一切漠不關(guān)心。我機械而重復地坐這兩個(gè)動(dòng)作，似乎有點(diǎn)蘇軾的“風(fēng)雨無(wú)阻”感情。
不知道過(guò)了多久天漸漸黑了，我抬頭一看，卻被這樣的畫(huà)面吸引住了。不，我應該說(shuō)是感動(dòng)。那是一位年老的祖母，她花了幾年時(shí)間，還有一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子在樓梯上走來(lái)走去。奶奶看到我抬頭看，沖我笑了笑。突然，這熟悉的笑容讓我恍惚。那不是奶奶的笑容嗎？當時(shí)就有一種想上前叫“奶奶”的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，因為我知道不是也不可能是。那對祖父母仍在緩慢地一步一步地上下移動(dòng)�；藥啄陼r(shí)間的老人，經(jīng)得住這一折騰，以后就休息了，我想。但腳步聲從未停止，而是倔強地繼續走著(zhù)�？粗�(zhù)眼前的風(fēng)景，我再也不忍心做作業(yè)了。我只是仔細研究了這一對爺爺奶奶。他們銀色的頭發(fā)里還有一些黑色的頭發(fā)，但是他們的臉上總是洋溢著(zhù)那種讓人感覺(jué)如此親切的微笑。孩子們的眼里充滿(mǎn)了天真和毅力。突然，我的心突然顫抖起來(lái)，被這張爺爺奶奶的感受感動(dòng)了，冷漠的'心變得有點(diǎn)開(kāi)朗和溫暖…
是的，奶奶小時(shí)候不也是這樣嗎？大手牽小手，一雙充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛，能感化一切冰冷，總讓人親切自然。
我去過(guò)很多自然景觀(guān)，都很美，我不否認，但是都充滿(mǎn)了祖孫之間的愛(ài)，難道不是風(fēng)景中最好的產(chǎn)品嗎？純潔高尚。一點(diǎn)一滴，每一點(diǎn)都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言。就像一杯醇香的酒，留得越久越讓人回味無(wú)窮…
愛(ài)情是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我心中的永恒風(fēng)景。它不需要任何華麗的裝飾。
記憶中的風(fēng)景作文 39
有這樣的一個(gè)“風(fēng)景”，當燈光全部關(guān)閉時(shí)，整個(gè)體育館成了一片黑暗�？墒�，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個(gè)體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場(chǎng)成了一片珍珠紅的海洋�！鞍 卑殡S著(zhù)一陣陣的歡呼聲，和搖動(dòng)著(zhù)的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時(shí)，大屏幕中放映中放映著(zhù)一個(gè)短片。每當屏幕中出現一個(gè)個(gè)人，現場(chǎng)的歡呼聲也隨之越來(lái)越響。突然，屏幕暗了，畫(huà)面中的五個(gè)人， 真的出現在了眼前�，F場(chǎng)的歡呼聲，也一發(fā)不可收拾地響了起來(lái)。
出現在舞臺上的五個(gè)人，就像從漫畫(huà)中走出來(lái)的一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的弧線(xiàn)，天生的舞臺駕馭者有著(zhù)讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個(gè)從漫畫(huà)中走出的美男子，一個(gè)連小小的愛(ài)也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著(zhù)爆發(fā)力的潛力股，一個(gè)一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質(zhì)。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個(gè)長(cháng)不大的可愛(ài)男孩。五個(gè)花一般的男子，真的出現在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開(kāi)始表演起勁歌熱舞來(lái)。臺上的他們，賣(mài)力地表演著(zhù)，而臺下的觀(guān)眾，也熱情地跟著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動(dòng)著(zhù)波浪的紅海。臺上的五人，換著(zhù)一套有一套的演出服。唱著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
而熒光棒依舊按著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)。這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，而臺上的那五人，五個(gè)就像是從漫畫(huà)中走出來(lái)的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，但這是一個(gè)最美麗的.風(fēng)景。這個(gè)美麗的風(fēng)景里，有個(gè)五個(gè)最帥氣的人，有著(zhù)一群可愛(ài)、美麗的仙后，有著(zhù)一個(gè)最美麗的顏色--珍珠紅。如今，不管發(fā)生什么，這個(gè)只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風(fēng)景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會(huì )回來(lái)的�！皷|方神起”永遠都會(huì )在仙后的心里閃耀。這個(gè)美麗的風(fēng)景，仙后永遠記得。
記憶中的風(fēng)景作文 40
時(shí)光猶如河水般涌去，一道道風(fēng)景呈現在我腦海中，但有一道風(fēng)景，卻讓我難以忘懷，可那究竟是什么呢？
早晨，溫和的陽(yáng)光照耀大地。校園里的桂花樹(shù)正吸取著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，變得更加燦爛美麗�！岸�，咚……�！�
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼，就到我最喜歡的體育課了�！肮�！上體育課了，喂，等會(huì )去干嘛……”同學(xué)們有說(shuō)有笑，就在這時(shí)，一個(gè)莊嚴的聲音說(shuō)道：“別笑了，快點(diǎn)排好隊，做準備運動(dòng)！”我們聽(tīng)了，趕緊排好隊行，閉上了嘴，生怕被老師抓著(zhù)�！耙欢�，二二三四……”體育班長(cháng)邊說(shuō)著(zhù)邊帶領(lǐng)我們一起做準備運動(dòng)。突然，一陣陣淡淡幽香飄到我的面前，我心想：“唉，這是什么香味呀？”這個(gè)香味成功的吸引了我。好奇的我想快點(diǎn)去看看究竟，很快便做完了準備運動(dòng)，老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)了，趕緊去打籃球，踢足球。而我呢開(kāi)始了我的行動(dòng)——找出這個(gè)香味的來(lái)源。
我跟著(zhù)香味，不知不覺(jué)的來(lái)到了一片寬闊的草地，草地上有一棵小樹(shù)，小樹(shù)中全是桂花，有的已經(jīng)綻開(kāi)出全部花瓣，有的只綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，有的一點(diǎn)都沒(méi)有綻放。桂花的香味吸引了許多勤勞的.小昆蟲(chóng)，蝴蝶在桂花上翩翩起舞，仿佛一位王子在跟著(zhù)公主一起跳舞呢。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花時(shí)不時(shí)掉下一兩枝來(lái)，像是一場(chǎng)漫長(cháng)的桂花雨�？諝庵袕浡�(zhù)花香我深深地陶醉在其中，感受著(zhù)這淡淡花香，仿佛心情平靜了許多。就在這時(shí)，有人搭了我肩膀，我往后一看，原來(lái)是我的同學(xué)，他疑問(wèn)的問(wèn)我：“你在干嘛呢，都已經(jīng)下課了�！薄皼](méi)干什么�！蔽倚睦锵氲溃骸皼](méi)想到賞個(gè)花，竟又了這么長(cháng)的時(shí)間呀�！比缓�，我就跑回班里去了。
校園里還有許多風(fēng)景，文雅石的儒雅大氣，古詩(shī)的浩然正氣，小鳥(niǎo)的鳴叫等……不過(guò)這道風(fēng)景——桂花的香味，不知過(guò)了多久，但至今，還難以忘懷這清清的淡香。
記憶中的風(fēng)景作文 41
行者會(huì )因為沿途的風(fēng)景駐足，或許到行程的末幾站，這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠留下心底的。
操場(chǎng)上嬉笑打鬧的他們，是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠去的我們，可還記得那些年一起駐足停留的時(shí)光?有人說(shuō)到了離別之時(shí)終是會(huì )不住感傷，即使離畢業(yè)還有兩個(gè)多月，拍畢業(yè)照時(shí)大家仍不怎么高興。是啊，五年的時(shí)光終是要到頭了。那么短的兩個(gè)月過(guò)去，我們迎來(lái)了畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在操場(chǎng)進(jìn)行，我們班那時(shí)是最吵的班，在操場(chǎng)上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長(cháng)要發(fā)言時(shí)才算安靜下來(lái)�！敖裉�，是畢業(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點(diǎn)一滴，也衷心祝福同學(xué)們在未來(lái)的學(xué)習生活中繼續努力�！币幌�(huà)，是的邊上幾個(gè)班的同學(xué)似是落淚�；叵胛迥甑南�、怒、哀、樂(lè )，這也是感性的表現吧。而奇怪的是，我們班大多同學(xué)卻是笑著(zhù)聽(tīng)完一切，好似是第一天踏進(jìn)校園時(shí)的那種輕松釋然�；腥挥X(jué)得離別不一定要感傷，有時(shí)笑，也是一種獨特的風(fēng)景。并不是強顏歡笑，是覺(jué)得發(fā)自?xún)刃牡男θ蓦y以忘記。
大家在教室里相傳紙條，留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的.有說(shuō)有笑，為最后的相聚裝點(diǎn)色彩。這就是留在我心底的風(fēng)景，那些年的嬉笑或是嗔念，慢慢幻化成一道風(fēng)景，如徑中的園意，或是青鳥(niǎo)回巢的安逸。
留在心底，意味如畢業(yè)照一樣，即使褪色泛黃，卻和景色一樣早已留在了心底。當你感到疲倦時(shí)，回眸深處，那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景作文 42
在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的風(fēng)景！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽?zhuān)滋焐习�，晚上做家�?wù)，周末才有幾口松氣的機會(huì )。于是，自然而然的，空閑的我有時(shí)幫媽媽干點(diǎn)活！
上幼兒園了，我的生活里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè )乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽?zhuān)盐宜瓦M(jìn)這所樂(lè )園的，讓我從中得到快樂(lè )，與別人分享快樂(lè )！終于，盼了幾年，我成為了一名小學(xué)生。當我在房間里練習“a、o、e”的拼音時(shí)，當我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)，當我在客廳里大聲朗讀課文時(shí)，是媽媽?zhuān)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯茶；是媽媽?zhuān)谖遗龅诫y題時(shí)跟我一起解決；是媽媽?zhuān)谖依收b碰壁時(shí)給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個(gè)母親應盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的'背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋累累……
現在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，肩上的擔子重了。經(jīng)過(guò)幾年，我終于體會(huì )到了母親那深沉的愛(ài)。而我也已經(jīng)懂事了，也知道了該幫媽媽分擔一些……可是，媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而我，在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹心欠勰鄣奶一�，那種香味令我心曠神怡；你是我心中那清新的荷花，那種身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜的菊花，那種生命力讓我肅然起敬；你是我心中那挺立的梅花，那種毅力使我驚嘆不已。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論做什么，你都是我心中那最亮麗的風(fēng)景！
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