關(guān)于校園的風(fēng)景作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
校園的風(fēng)景作文 篇1
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“你知道什么是風(fēng)景線(xiàn)么？”我回答道：“那就是很美很美的風(fēng)景�！�
但是現在我不這么認為。我認為我們的校園就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
每天早上，迎著(zhù)清風(fēng)，在暖暖的陽(yáng)光照耀下，同學(xué)們穿著(zhù)簡(jiǎn)潔大方的校服，走在寬大的校園中，顯得那么的青春與活力。國旗在隨著(zhù)輕風(fēng)搖曳著(zhù)。
走進(jìn)教室，放眼望去，你會(huì )發(fā)現黑板上優(yōu)美的粉筆字，五顏六色。墻上那些勵志的標語(yǔ)，它們激勵著(zhù)你學(xué)習的生涯�？催@些標語(yǔ)，好像在和名人對話(huà)。桌椅擺放的那么整齊，桌面上擺放著(zhù)整整齊齊書(shū)本，它們帶給我們無(wú)線(xiàn)的學(xué)問(wèn)。再加上老師的教學(xué)，我們學(xué)得不亦樂(lè )乎。地面被掃的一塵不染，拖得發(fā)亮。黑板報上面美麗的圖畫(huà)，是同學(xué)們齊心協(xié)力，努力繪制出來(lái)的。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶，似部隊里的`戰士們一樣排列整齊。
課堂上，同學(xué)們拿出書(shū)本，專(zhuān)心致志的看著(zhù)書(shū)，預習著(zhù)新課。待到老師到來(lái)，一聲響亮的“起立”喊出，同學(xué)們變不約而同的站起：“老師好”！同學(xué)們總是專(zhuān)心的記著(zhù)筆記，生怕有漏了的地方�；钴S的課堂氣氛，讓老師也很高興的上完一節課。
下課了，操場(chǎng)上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊，現在操場(chǎng)里，跟著(zhù)節奏做著(zhù)廣播體操。那有著(zhù)排山倒海般的架勢，氣勢凌人。體操結束后，同學(xué)們就“各奔東西”。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向乒乓球臺，有的則在操場(chǎng)上跳繩�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，有著(zhù)用不完的精神。聲東擊西，奮力投籃！乒乓球臺前，同學(xué)們輕輕揮揮手臂，就輕易的將球以高速旋轉打回。打的那是真的有勁��！跳繩的同學(xué)們，揮動(dòng)手中的繩子，輕輕的一跳，便靈敏地躲過(guò)了繩子。
其實(shí)校園也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這道風(fēng)景線(xiàn)需要用眼去觀(guān)察，用心去領(lǐng)會(huì )。只要認真去領(lǐng)會(huì )，你會(huì )發(fā)現校園的無(wú)線(xiàn)樂(lè )趣。
讓我們一起來(lái)用心領(lǐng)會(huì )這美麗的校園吧！
校園的風(fēng)景作文 篇2
嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風(fēng)景畫(huà)的校園……
春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，小草在春雨的滋潤中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開(kāi)了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著(zhù)迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著(zhù)腰，好像在說(shuō)：“謝謝�！鼻�!同學(xué)在干嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的小草，大聲地歡呼起來(lái)，旁邊的同學(xué)都就圍了過(guò)來(lái)，臉上都露出了羨慕的表情。
夏弟弟蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園，學(xué)校四處的花開(kāi)的正茂盛，校園里遍布著(zhù)各種顏色，充滿(mǎn)了生機。校園的小池塘那兒荷花開(kāi)得多么美!一朵緊挨著(zhù)一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚(yú)、看荷花。一個(gè)女生看到了一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，拍拍旁邊同學(xué)的肩膀，說(shuō)：“快看!這有條魚(yú)，真可愛(ài)!”
秋姐姐踏著(zhù)落葉來(lái)到了校園。她用她那神奇的畫(huà)筆在銀杏樹(shù)的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹(shù)葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦，原來(lái)正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運足元氣�！邦A備，開(kāi)始!”同學(xué)們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒(méi)有參加的同學(xué)在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!
冬爺爺踏著(zhù)凝重的腳步來(lái)到了校園。所有的'花草樹(shù)木都無(wú)可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹(shù)還要把自己的綠色獻給校園。它們北風(fēng)吹不動(dòng)、大雪蓋不盡，真是令人贊嘆!快看，同學(xué)們正在舉行長(cháng)跑活動(dòng)呢!體育委員叫：“一二三四!”同學(xué)們也應：“一二三四!”同學(xué)們都沒(méi)有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一點(diǎn)兒也不退縮。
校園的風(fēng)景作文 篇3
我的學(xué)校是一座園林式校園。各式各樣的花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)隨處可見(jiàn)，但最令人喜愛(ài)的還是那一排天然的“綠色圍墻”，也就是白楊樹(shù)。
每年的八九月份，是楊樹(shù)生長(cháng)最旺盛的時(shí)期。遠看，一株和一株交錯著(zhù)，幾乎沒(méi)有任何雜色。走近些，葉子就變成了發(fā)光的琴弦。風(fēng)婆婆一撥，“沙沙”聲便回蕩在耳中。特別是最頂上的葉子，搖曳地最厲害，也是最漂亮的。它們可以讓天空為背景，還能眺望遠方，真幸福！它們就像是燈光反射一樣，樹(shù)葉雖繁多卻優(yōu)美。
白楊樹(shù)外面是樹(shù)葉，里面的.枝和干仍有一番風(fēng)味。樹(shù)皮上的樹(shù)眼與許多白點(diǎn)形成了一頁(yè)筆記本，好像記述著(zhù)它的一生。
淡淡的原木香味，抬頭就是墨綠的樹(shù)葉，稀疏之處偶爾映襯出藍色的天空，這景色多美��！
我愛(ài)你，這“欲與天公試比高”的白楊樹(shù)！
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