★校園的風(fēng)景作文11篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的風(fēng)景作文1
校園是個(gè)玩樂(lè )、學(xué)習和認識不一樣的人的地方，所以要深入調查，才可以發(fā)現到一些細微的美麗。
校園風(fēng)景有很多，例如：“學(xué)生們正在學(xué)習”，有些人很認真在學(xué)習，有些卻整天游手好閑，這種風(fēng)景真是在普通不過(guò)了。還有的是上體育課，大家揮灑汗水的風(fēng)景，這種風(fēng)景每天都看得到，每天上課都有不一樣的風(fēng)景，等著(zhù)我們去看去發(fā)現。還有還有，上音樂(lè )課或表演課的時(shí)候，那種在臺上緊張到不敢表演的風(fēng)景，是只有考試才看得到的風(fēng)景。校園的風(fēng)景在無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )出現�？墒沁@些都不是“難得”的風(fēng)景。
“難得”的風(fēng)景就是畢業(yè)時(shí)，大家雖然帶者愉悅的心情離開(kāi)學(xué)校。但卻也帶著(zhù)傷心不舍的心情。這種風(fēng)景既帶著(zhù)悲傷，還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅，每年都有這難忘的'風(fēng)景伴隨著(zhù)我們踏上初中的旅程，還有一個(gè)“難得”的風(fēng)景，那就是每年卡拉ok的比賽時(shí)，那種第一名開(kāi)心的風(fēng)景，是在春天百花盛開(kāi)的時(shí)候才有的，這種比賽在這個(gè)時(shí)候比，真是搭��！
所謂“風(fēng)景”，是有漂亮的景色，然后被拍下來(lái)，這種風(fēng)景叫“被發(fā)現”的風(fēng)景，而沒(méi)被發(fā)現去很美麗的風(fēng)景，這種風(fēng)景叫“隱藏”的風(fēng)景。所以其實(shí)你放下身段，假日到自己的學(xué)校打個(gè)球，也可以發(fā)現到一些景色。
校園的風(fēng)景作文2
我們的學(xué)校叫“朝天小學(xué)”那是一個(gè)非常美麗的學(xué)校。下面就讓我給你詳細的介紹一下吧！
首先，你進(jìn)入大門(mén)，就會(huì )看到一行金光閃閃的大字，上面寫(xiě)著(zhù)“朝天奮飛”這四個(gè)大字，接著(zhù)向右走你將會(huì )看到幾棵翠綠的大樹(shù)，秋天就會(huì )有許多的大芒果。再向右走你就會(huì )看到我們的生物園，里面有“蝸�！�，“蚯蚓”，“蛔蟲(chóng)”，“水蛭”，“草履蟲(chóng)”。這些都是模型。接著(zhù)向前走，你會(huì )看到一個(gè)陶行知爺爺，他是一位知識淵博的人。有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這句話(huà)。再向右走你會(huì )看到我們的大操場(chǎng)，那里有許許多多的小朋友在那里玩，再向前走，你會(huì )看到我們的行知園，那里分別種著(zhù)兩大塊，一大塊是種植物，一大塊是種食物，植物分別有：美麗的鳳仙花，漂亮的百日草，新鮮的康乃馨，清香的'菊花，茂密的睡蓮，粉紅的荷花。
我們的學(xué)校真美��！朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
校園的風(fēng)景作文3
我們的校園是多姿多彩、五顏六色的，是我們的快樂(lè )成長(cháng)的天地。其中，我最喜歡的風(fēng)景線(xiàn)是：小花園、操場(chǎng)。
小花園里的亭子，是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣，就可以坐在那里，看著(zhù)生機的花草樹(shù)木，憤怒馬上消失的一干二凈。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠，陪著(zhù)美麗的亭子，引出了人山人海的小朋友。
看!春天來(lái)了�。�！下課了，一群群滿(mǎn)臉帶笑容的孩子活蹦亂跳的拿著(zhù)籃球進(jìn)了球場(chǎng)。有的同學(xué)左手拍；有的同學(xué)右手拍；還有的同學(xué)左右手都拍。突然，有個(gè)同學(xué)三步上籃，球進(jìn)了，他們笑的更歡了。
旁邊的石頭更是千奇百怪，那些石頭凹凸不平。有的像知天之知地的詩(shī)人；有的像一條條巨龍蜿蜒飛騰，圍繞著(zhù)奇峰羅列的大山；還有的像一只只龐大的恐龍，正在捕捉美味的食物......
強壯的'國槐，也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，喚醒了春天的生機勃勃，哈！他遇見(jiàn)了老朋友春風(fēng)姐姐，姐姐勸他做做操。你看，做操做的腰都給閃著(zhù)了，直到現在還彎著(zhù)呢。
同學(xué)們，你們喜不喜歡這充滿(mǎn)孩子歡笑的校園，喜不喜歡這充滿(mǎn)生機的五彩繽紛的校園。
……
校園的風(fēng)景作文4
說(shuō)起校園，在別人眼里不怎么樣，就是一個(gè)大操場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)前校園，一個(gè)后校園，幾座教學(xué)樓，可在我眼里，校園是最美麗的。
從街道通向大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著(zhù)幾個(gè)金色的大字：東園學(xué)校。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟三層高的教學(xué)樓映入眼簾，其次是有兩個(gè)籃球場(chǎng)的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)，然后是操場(chǎng)上的樹(shù)，有橘子樹(shù)、櫻桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、塔松等……
若干個(gè)教室里都有朗朗的讀書(shū)聲，在右邊的三樓最右邊的教室，就是我們的教室，看到明亮的'教室，我欣喜若狂。
我更喜歡后校園的大花園�；▓@里長(cháng)滿(mǎn)了竹子和石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的小學(xué)生，竹子穿著(zhù)一身翠綠的陸軍裝，筆直著(zhù)站在花園里，像是在保衛我們的學(xué)校。
校園真美啊，我要珍惜她！
校園的風(fēng)景作文5
在我那歡樂(lè )四溢的校園中，有一個(gè)人人都喜歡的地方，它便是我校獨特的風(fēng)景線(xiàn)——大操場(chǎng)。
當你懷著(zhù)一顆好奇的心走進(jìn)我們的學(xué)校，最吸引你的絕對是我們的操場(chǎng)。你看，操場(chǎng)的中央有一塊巨大的草坪，綠油油的小草構成了一條柔軟的綠色毛氈，草坪四周的紅色塑膠跑道就是點(diǎn)綴毛氈的紅色小花邊，令毛氈更加美麗！
在這條美麗的毛氈后方，是一個(gè)人工足球場(chǎng)。在足球場(chǎng)上，同學(xué)們一起踢球，一起討論戰術(shù)，一起參加比賽，一起快樂(lè )地成長(cháng)……
在足球場(chǎng)的兩側，種植著(zhù)兩排的大樹(shù)。這些大樹(shù)形狀各異，有的像是在歪著(zhù)頭梳理自己的發(fā)絲，有的'像一位天真的小孩仰著(zhù)臉歡笑，有的像是個(gè)拄著(zhù)拐杖的老人緩緩走來(lái)，還有的……
在大樹(shù)的旁邊，有一個(gè)花壇�；▔镌苑N了許多錯落有致的花兒，紅的、紫的、黃的、白的、綠的、粉的，各種顏色交雜一起，五彩繽紛，好看極了。時(shí)常有許多可愛(ài)的“小貴客”——蝴蝶、蜜蜂來(lái)這做客，花壇被這些可愛(ài)的小貴客點(diǎn)綴更美，更有生氣了。
這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線(xiàn)——操場(chǎng)，你喜歡它嗎？
校園的風(fēng)景作文6
我們的學(xué)�！M(jìn)校附小，普普通通，僅有幾座錯落有致的高樓，幾棵老樹(shù)，一個(gè)面積小的可憐的操場(chǎng)，一座花木屈指可數的花壇，但我仍固執地認為它是最美的校園，擁有著(zhù)最美的風(fēng)景。
早晨，沾著(zhù)露珠的校園睡意朦朧，花壇里的棕櫚樹(shù)殘缺不全的葉子上或多或少地會(huì )停著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，幾朵云依偎在毛茸茸的球狀灌木的周?chē)�，顯得更加神秘。教學(xué)樓一片寂靜，樓頂上掛的名言警句瑟瑟地抖動(dòng)，大概是冷了吧。這是一道迷人的風(fēng)景，令你陶醉于她的溫柔和迷蒙。
上學(xué)了的時(shí)間到了，學(xué)生們背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的音樂(lè )走進(jìn)教室，開(kāi)啟了一天緊張而充實(shí)的學(xué)習之旅�，槵樀淖x書(shū)聲，夾雜著(zhù)老師抑揚頓挫的講課聲，顯得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，路邊的'小攤小販都自動(dòng)停止了喧嘩，聆聽(tīng)這美妙的天籟。而下課又是另一番景象，同學(xué)們奔跑在操場(chǎng)上，跳躍在教學(xué)樓周?chē)�，笑啊、跳啊……在這道充滿(mǎn)生機的景象中，你也會(huì )不由自主地被她所感染，投身于嬉鬧之中。
仔細審視附小的每一個(gè)學(xué)生，他們個(gè)頭不同，形態(tài)各異，無(wú)法帶給你美的視覺(jué)享受，但他們哪個(gè)臉上沒(méi)有洋溢著(zhù)朝氣勃勃的笑容？哪個(gè)不是德智體美勞樣樣俱全？哪個(gè)不是附小最亮麗的一道風(fēng)景？
附小，景美，物美，人更美！
校園的風(fēng)景作文7
今天，我給大家介紹我們的校園里我最喜歡的地方，我們的后操場(chǎng)。
我們的后操場(chǎng)位于我們學(xué)校的最北面，緊鄰我們的教學(xué)樓。一走進(jìn)后操場(chǎng)，便可以看見(jiàn)由人造草坪鋪成的大足球場(chǎng)。每天，都有許多的同學(xué)在這里開(kāi)開(kāi)心心的踢足球。足球場(chǎng)的周?chē)撬苣z跑道。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球架，供我們打籃球用。
每當下課的鈴聲剛一敲響，班里的同學(xué)，像一匹匹脫了韁繩的小馬駒，“嗖”的一聲就不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們爭先恐后，你追我趕，互不相讓的沖到后操場(chǎng)，原本寧靜的后操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
每天下午放學(xué)后，后操場(chǎng)就成了我們的樂(lè )園。同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群的在這里打鬧嬉戲，有的跳繩，有的打球，還有的'做游戲，到處是同學(xué)們們的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上還有幾棵銀杏樹(shù)。春天，銀杏樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠嫩綠的葉子，給操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機。夏天，銀杏樹(shù)為我們撐起了“綠傘”，讓我們在這里乘涼歇息。秋天，我們在樹(shù)下?lián)熳蠲利惖臉?shù)葉做成標本。冬天，我們在銀杏樹(shù)下打雪仗。
我愛(ài)我們的校園，更喜歡我們的后操場(chǎng)。
校園的風(fēng)景作文8
走進(jìn)校園首先使你映入眼簾的是那一排小樹(shù)，小樹(shù)是去年種下的，現在已發(fā)出了綠綠的嫩芽，
小樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，方形的花壇里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，樹(shù)兒柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺，
花兒把醉人的芳香灑滿(mǎn)校園。最引人注目的是那個(gè)雕塑，雕塑的底部是一個(gè)s形的襯托，頂上是一個(gè)小白鴿，展開(kāi)雙翅，飛向藍天，就如我們天華的學(xué)子，在老師的培養下，茁壯成長(cháng)。
在學(xué)校的東面是操場(chǎng)，有排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、足球場(chǎng)，我最喜歡足球場(chǎng)，那里的綠草像鋪上了一層綠毯子，非常美麗。
操場(chǎng)的東面是教學(xué)樓，是兩棟藍白相間的建筑，在寬敞明亮的教室里，我們讀書(shū)，學(xué)習，感到十分舒暢。
教學(xué)樓的后面是住宿樓，每到晚上，這里燈火通明，同學(xué)們有的在看電視，有的'在吃東西，有的在下棋，
打了鈴以后，這里非常安靜，我們在這進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我愛(ài)我們的校園，我希望它一天比一天更美。
校園的風(fēng)景作文9
聽(tīng)到下課的鐘聲響了，我就不想再聽(tīng)老師講課，如果再繼續聽(tīng)下去，我們就很不開(kāi)心，下課的時(shí)候，大家就像龍一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去；但是如果上課，我們就像騎螞蟻，慢吞吞地回教室，上課的時(shí)候我們很沮喪，很想趕快把老師踢到外太空去。
下課時(shí)，我通常會(huì )去操場(chǎng)玩鬼抓人，其他同學(xué)有的去游樂(lè )場(chǎng)有的去操場(chǎng)，校園里的游樂(lè )器材最熱鬧，每節下課都是在排隊玩溜滑梯。還有福利社里面都是人擠人，大排長(cháng)龍，圖書(shū)館里最冷清，因為沒(méi)有人下課時(shí)去看書(shū)，它不像小商店一樣人擠人。
留在教室里的同學(xué)都會(huì )聊天、下棋、寫(xiě)功課、看書(shū)，老師在改昨天的回家功課、考試卷，下課時(shí)間的`學(xué)校就像孩子們的快樂(lè )天堂，上課時(shí)的學(xué)校就像吵雜的音樂(lè )會(huì )，和下課時(shí)完全不一樣。
上課鐘響了，鐘聲就像惡魔在叫我一樣，讓人心情很不開(kāi)心，聽(tīng)到上課的鐘聲，大家的臉色就像苦瓜臉一樣，短短的十分鐘，是一段很開(kāi)心的時(shí)間，讓我們玩得很快樂(lè )。雖然只有五至十分鐘的時(shí)間，但是讓我覺(jué)得很快樂(lè )。
校園的風(fēng)景作文10
我們的校園座落在遼陽(yáng)市的東南角，可以說(shuō)是東方明珠。
你來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的是我們的四層教學(xué)樓上貼著(zhù)的醒目的四個(gè)紅色大字——宗舜小學(xué)。
宗舜小學(xué)的.操場(chǎng)雖然不大，但是很整潔。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹(shù)，它們像衛士一樣日夜守衛著(zhù)我們的校園。
走進(jìn)校園，站在一樓，你就會(huì )看見(jiàn)自強不息 頑強拼搏 為堅強喝彩 讓我們同行，十八個(gè)大字，光彩醒目。
一樓大廳墻上寫(xiě)著(zhù)學(xué)生規范，二樓走廊墻上寫(xiě)著(zhù)重大節日、交通常識、說(shuō)誠實(shí)話(huà)、做誠實(shí)事、文明用語(yǔ)等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米，一樓二樓是學(xué)生教室，三樓是老師辦公室，四樓是微機室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、音樂(lè )教室等專(zhuān)用教室一應俱全。
各個(gè)教室寬敞明亮，窗明幾凈，給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
我每天在宗舜小學(xué)都很開(kāi)心、快樂(lè )，我愛(ài)上了我的學(xué)校。
校園的風(fēng)景作文11
你猜猜我最喜歡校園的哪里呢？是有很多活潑的小動(dòng)物的地方？還是充滿(mǎn)歡笑聲的籃球場(chǎng)？NO，NO，NO！都不是！我最喜歡的地方是位于舊棟中間的中庭花園，那里是下課的好去處。
在中庭花園里，有許多五彩繽紛的花朵：有的'是純凈的白色；有的是火紅的紅色；有的則是溫暖的橘色。中庭花園不只有花草樹(shù)木，還有許多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，例如：身穿美麗衣服的蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛蟲(chóng)、勤勞的蜜蜂和小小的螞蟻們。蝴蝶在花園里翩翩起舞，就好像多小仙子一樣，連蜜蜂和許多小動(dòng)物都來(lái)參加這場(chǎng)盛大的舞會(huì )，大樹(shù)伯伯則隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙，沙，沙的聲音，為這場(chǎng)舞會(huì )增添美妙的旋律。我覺(jué)得花園真是熱鬧��！
我下課時(shí)會(huì )去中庭花園觀(guān)察植物，看看他們的生長(cháng)過(guò)程以及葉片上美麗的紋路；有時(shí)，我還會(huì )看到有許許多多的小朋友開(kāi)心的在林間嬉戲，看起來(lái)好快樂(lè )。累的時(shí)候，我會(huì )坐在樹(shù)下休息，涼涼的微風(fēng)吹來(lái)，就好像夏天在吃冰，真是透心涼；也把我的疲勞都帶走，讓我倍感舒暢。我覺(jué)得中庭花園真是一個(gè)美好的地方。
中庭花園是一個(gè)景色宜人、綠意盎然的地方，我希望大家可以共同維護中庭花園，不要亂丟垃圾；不要在樹(shù)上刻字；更不要攀折花木，讓中庭花園能繼續維持它原來(lái)漂亮的面貌。
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