風(fēng)景的作文【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
窗外的風(fēng)景如往常一樣美麗，但有些風(fēng)景只現一次便留在心底。 ——題記
夏日一如既往的酷熱襲來(lái)，我如烈日烤干的花骨，還未綻放便無(wú)力垂下。
母親在家中不知忙碌著(zhù)什么，看著(zhù)她疲憊的樣子，心弦為之觸動(dòng)。于是，我飛奔下去買(mǎi)雪糕給她解乏。當我回家時(shí)，卻不見(jiàn)母親身影。微風(fēng)佛來(lái)，窗臺上的蒲公英隨著(zhù)風(fēng)兒搖拽著(zhù)，飄到母親的房間內。我輕手輕腳地走進(jìn)去，房?jì)鹊臏責岷完囮囉嘞銚涿娑鴣?lái)。
她靜靜地坐在梳妝臺前，靜靜地凝視著(zhù)鏡中的自己，靜靜地，蒲公英又飄出窗外在空中飛舞。
母親回過(guò)神來(lái)，微微一笑“回來(lái)了��！來(lái)幫媽媽一個(gè)忙�！闭f(shuō)著(zhù)便把我拉過(guò)去，將剪刀放在我的手中，正疑惑著(zhù)想要問(wèn)她，她就指指她的頭發(fā)。剎時(shí)，我明白了。
看看鏡中的她，才發(fā)現，她真的……是老了。
我把雪糕放在一旁，已無(wú)暇顧及�，F在的我所要關(guān)心的只有母親那顆脆弱而又敏感的心，它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇，不安地拿起剪刀在叢叢黑發(fā)中尋找那些刺眼的`白發(fā)，一根一根得剪去，如在細數母親的蒼蒼歲月。一旁的雪糕在炙熱的空氣里冒著(zhù)縷縷白煙，水珠不斷滴在地。她捧著(zhù)雜志有心無(wú)心地看著(zhù)，但我知道她在看的是落在地上的斑白。
窗外的陽(yáng)臺上，蒲公英伴隨著(zhù)風(fēng)兒在空中自由地飛舞，這是我所見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，她也是我所見(jiàn)過(guò)最美的人兒。
母親的青蔥歲月都記錄在那絲縷之中，它們不悔地陪伴著(zhù)她從懵懂變?yōu)橘t淑，陪伴著(zhù)她經(jīng)歷艱難，見(jiàn)證了她的美麗人生。
這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，留在心底的風(fēng)景
風(fēng)景的作文 篇2
我臉上的風(fēng)景獨特。
我臉的上方有一堆彎彎的“草叢”，像駝背的老奶奶�！安輩病遍L(cháng)勢茂盛，“草叢”的腦袋都喜歡往中間擠暖。
“草叢”下方是一口“湖泊”。湖泊閃閃發(fā)亮，像一顆銀光閃閃的鉆石�！昂础毙ζ饋�(lái)的'時(shí)候很可愛(ài)；哭的時(shí)候，會(huì )掉落一顆顆的水珍珠，超萌極了！
“湖泊”下面是一座“高山”�！案呱健毕旅嬗袃蓚�(gè)黑乎乎的“山洞”。我的手一有空就閑不住，經(jīng)常去“洞”里挖礦石。天氣變涼的時(shí)候，“山洞”里還會(huì )爬出“長(cháng)長(cháng)的蚯蚓”曬太陽(yáng)。呵，呵！曬太陽(yáng)時(shí)的“蚯蚓”有點(diǎn)惡心哦。
“山洞”下方有一個(gè)“食品加工廠(chǎng)”�！笆称芳庸S(chǎng)”主要配件是牙齒和舌頭，牙齒嚼碎食物后，用舌頭攪拌，就可以把食物吞下肚子消化了�！笆称芳庸S(chǎng)”還會(huì )說(shuō)話(huà)，不高興的時(shí)候還會(huì )吼叫呢。
“食品加工廠(chǎng)”后方是蜿蜒盤(pán)旋的“山谷”。順著(zhù)“山谷”往里面走有一個(gè)小小的“溶洞”，“溶洞”四周有一片一片的“化石”，“溶洞”盡頭有一道天然屏障，是用來(lái)聽(tīng)聲音的。要注意的是，千萬(wàn)不能捅破了這道屏障，否則就會(huì )變成聾子了。
你們說(shuō)，我臉上的風(fēng)景獨特嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
傍晚，夕陽(yáng)落下的暮色總帶著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷，但也籠罩不住他們此時(shí)的熱情。
校園里，同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束，做著(zhù)自己喜歡的事情，歡笑聲連成一片�；▋涸隈雎�(tīng)他們的笑聲，小草在感受他們的快樂(lè )，大樹(shù)注視著(zhù)他們的笑臉。每天下午都是我最享受的時(shí)光。這時(shí)，校園充滿(mǎn)了活力。同學(xué)們忘卻課堂上的疑難問(wèn)題，淡漠學(xué)習的壓力，剩下的只有無(wú)限的歡樂(lè )。在校園的每一個(gè)角落，你都能觸摸到快樂(lè )的`元素�；@球場(chǎng)上，同學(xué)三三兩兩的結隊進(jìn)行友誼賽；跑道上，特長(cháng)生在奮力揮灑汗水，投下快速移動(dòng)的金色的身影；乒乓球臺邊，低年級的同學(xué)踮著(zhù)腳尖也要揮動(dòng)球拍；音樂(lè )室內傳來(lái)練習的琴音……此時(shí)，連老師也放下嚴肅的面孔，帶上親切的笑容與同學(xué)們一起下棋游戲�？鞓�(lè )的氣息猶如校園內濃郁的桂花香，回環(huán)在每一個(gè)角落。
我站在四樓的教室望著(zhù)這美好的一切，心情無(wú)比舒暢。偶爾會(huì )看到一些腳步匆忙的同學(xué)，他們前進(jìn)的地方一定會(huì )是圖書(shū)館或者教室。這些帶著(zhù)一副眼鏡的同學(xué)就是學(xué)校的學(xué)習標兵了。
暮色漸深，同學(xué)們心中的鈴聲已經(jīng)敲響，一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)嬉戲的地方，進(jìn)入教室。夕陽(yáng)收起了淡淡的光輝，依依不舍地留下一絲余輝消失在地平線(xiàn)上，黃昏的顏色久久才消散。
傍晚的美好，每天都在繼續，已在我心中烙下，成為我心中一束美麗的風(fēng)景。
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