實(shí)用的小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇1
清晨，伴隨著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)啼醒來(lái)。睜開(kāi)惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那么賞心悅目，綠得那么沁人心脾。
那是一大片爬山虎，整整爬滿(mǎn)了一面墻。從一樓的花壇里不屈不撓的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來(lái)，讓人不得不佩服它那頑強的生命力。
太陽(yáng)出來(lái)了，沐浴在陽(yáng)光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風(fēng)輕輕搖晃著(zhù)嬌柔的枝條，招引了鳥(niǎo)兒們在稍粗些的枝條上駐足休憩；亦惹來(lái)了蜂蝶們在葉間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地搖晃著(zhù)枝條分享著(zhù)鳥(niǎo)兒蜂蝶們的`快樂(lè )趣事。
陽(yáng)光下的爬山虎閃爍著(zhù)扎眼的光芒�；秀遍g那一大片的綠儼然是一條從半空而落的瀑布，那萬(wàn)千片閃耀著(zhù)陽(yáng)光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細看，瀑布消失了。眼前分明是披著(zhù)陽(yáng)光的一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一只裊裊婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精靈。
陽(yáng)光下的爬山虎奔放灑脫而不失含蓄柔美。
而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時(shí)小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫動(dòng)，迎合著(zhù)雨滴的節奏發(fā)出細小的“沙沙”聲，如同交響樂(lè )的前奏，輕柔、悅耳。繼而雨勢變大，豌豆大的雨點(diǎn)砸向葉子，只見(jiàn)那片爬山虎猶如炸開(kāi)鍋般的沸騰起來(lái)，伴隨著(zhù)“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時(shí)這場(chǎng)交響樂(lè )達到了高潮，如此激烈，如此震撼！
大雨初歇，經(jīng)雨水沖刷后的爬山虎碧綠如新。那無(wú)數片葉子發(fā)出綠油油的光彩，宛如身著(zhù)新裝的綠衣仙子；又好似披著(zhù)蓑衣的釣叟。風(fēng)吹時(shí)好像萬(wàn)馬脫韁；風(fēng)住時(shí)又如靜坐處子。
每天清晨醒來(lái)，窗外那爬山虎是最先進(jìn)入我眼睛的一道風(fēng)景。這風(fēng)姿綽約的爬山虎爬滿(mǎn)了我的窗前，爬滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇2
西湖沒(méi)有大海的波瀾壯闊；沒(méi)有漓江水的靜、清、綠；也沒(méi)有黃河的氣勢磅礴。它以它獨特的韻味獨步天下。
春天的西湖最美的要屬柳浪聞鶯了。春雨過(guò)后大地上冒出新芽，柳樹(shù)抽出嫩綠的`芽?jì)�，金絲桃開(kāi)出一朵朵艷麗的花，在纖纖柳條的掩蓋下，顯得格外動(dòng)人。正如詩(shī)人所說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
不僅春天的西湖美，夏天的西湖也毫不遜色。夏天荷花開(kāi)了，鋪滿(mǎn)了整個(gè)湖面，挨挨擠擠。微風(fēng)一吹，她們像一個(gè)個(gè)披著(zhù)俏麗彩衣的少女在風(fēng)中搖曳。她們有的是一個(gè)小小的花骨朵，有的只開(kāi)了幾片花瓣，有的已經(jīng)完全開(kāi)了，為游客們綻開(kāi)了笑臉。 真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
乘著(zhù)船來(lái)到西湖中央，西湖水波蕩漾泛起一道道水紋，放眼望去，西湖的景色會(huì )更令你神往。頑皮的魚(yú)兒有時(shí)也會(huì )蹦出水面，和你打打招呼。
“斷橋殘雪”是西湖十景之一。每到冬天，整個(gè)西湖籠罩在一片潔白之中，斷橋也蓋上了皚皚白雪。當陽(yáng)光來(lái)臨，朝陽(yáng)一面的雪被融化了，令一面的雪則被完整的保留了下來(lái)。站在寶石山上眺望，斷橋好像斷了一般。斷橋因此而得名。
桂花開(kāi)的時(shí)候正值金秋時(shí)節，整個(gè)杭州被濃郁的香氣彌漫，有很多中外游客特地來(lái)西湖觀(guān)賞桂花，享受那沁人心脾的香味。那香味常常令人心曠神怡，流連忘返。
西湖四季都美不勝收，而且有獨一無(wú)二的魅力。怪不得詩(shī)人蘇軾贊嘆西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！焙靡粋�(gè)千姿百態(tài)的西湖��！
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇3
早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照亮了每家每戶(hù)，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開(kāi)窗戶(hù)，深呼吸一下，給天空一個(gè)笑臉，給世界一個(gè)笑臉，太陽(yáng)出來(lái)了，又是新的一天。
站在窗前放眼望去，滿(mǎn)目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風(fēng)中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿(mǎn)了野鷺的灌木叢，就像一幅立體的田園畫(huà)，靜靜地展現在我的眼前。往東遠眺，還可以清楚地忘見(jiàn)湖水的粼粼波光，以及波光輝映下的國際大酒店。朝西南放望過(guò)去，新建的海關(guān)大樓巍然聳立，在晨光中展示著(zhù)它的壯美。許多時(shí)候，我就這樣久久地站著(zhù)，陶醉在這窗外的風(fēng)景里。
窗外的風(fēng)景真好！
太陽(yáng)是窗外一道主要的風(fēng)景線(xiàn)。早晨，朝陽(yáng)緩緩升起，給人一種清新的感覺(jué)，感覺(jué)周?chē)囊磺卸忌l(fā)著(zhù)青春的氣息。中午，烈日當頭，熱情洋溢，炙熱的溫度永遠激勵著(zhù)人們勇往直前。傍晚，夕陽(yáng)西下，讓人頓生失落感，可如果沒(méi)有夕陽(yáng)的隱退，又怎來(lái)迎接朝陽(yáng)的喜悅！溫馨的感覺(jué)總是留在心頭，我就這樣久久地站著(zhù)，陶醉在這窗外的風(fēng)景里。
窗外的風(fēng)景真找！
窗外有四時(shí)不同的.風(fēng)景。春天，草坪上小草還沒(méi)有邊綠，幾株迎春花和杏樹(shù)花卻爭相斗艷。夏天，陽(yáng)光照在窗外的樹(shù)葉上，映出一點(diǎn)一點(diǎn)耀眼的亮光。偶爾有風(fēng)從樹(shù)梢上輕輕拂過(guò)，或急速掠過(guò)，整個(gè)樹(shù)頂就動(dòng)起來(lái)，亮點(diǎn)交錯閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀，從這棵樹(shù)飛落到另一棵樹(shù)上。從窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時(shí)候我就這樣久久地站著(zhù)，默默地眺望外面的風(fēng)景。
窗外，永遠充滿(mǎn)著(zhù)新奇……
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇4
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽準備帶我在漢口江灘度過(guò)這美好的一天。所以在一切準備好以后，我們一家三口迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)了。
到了江灘，首先映入眼簾的是那“漢口江灘歡迎您”幾個(gè)大字，緊接著(zhù)就撲來(lái)一股沁人心脾的幽香。
過(guò)了大門(mén)，我們走在一條小路上，欣賞著(zhù)兩旁五顏六色的花朵。微風(fēng)拂來(lái)，那些花兒好像在向我們點(diǎn)頭，還在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到漢口江灘，祝愿你們在這里度過(guò)美好的時(shí)光�！�
走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)了以大塊空曠的草地，爸爸從背包里拿出事先準備好的桌布，輕輕地放在草地上，怕驚擾了那些小草午睡。接著(zhù)把一些干糧拿出來(lái)，擺放在桌布上，準備開(kāi)始享用午餐。
我邊吃邊向四周張望，看看有什么新奇的事物，當我向四周掃視時(shí)，忽然在一個(gè)角落里發(fā)現：有一個(gè)二十歲左右的小伙子睡在吊床上，這雖不足為怪，可是這吊床是吊在兩棵幼小的小樹(shù)之間的。
我二話(huà)不說(shuō)，立馬走過(guò)去，指著(zhù)那個(gè)小伙子說(shuō)：“這里是公共場(chǎng)所，請你不要睡在這里�！彼尤贿�有理：“我就喜歡在這里睡，你管我在哪兒睡！該干什么干什么去！”聽(tīng)他說(shuō)話(huà)就知道他沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，而且還是個(gè)外地人。我立刻反駁：“你那么重，會(huì )把小樹(shù)壓斷的！你快點(diǎn)下來(lái)呀！”他趕緊說(shuō)：“你別多管閑事！我可沒(méi)那么大本事！”我理直氣壯地說(shuō)：“你要是再不走，我可就要報警了，警察來(lái)了我看你怎么辦！”那人一聽(tīng)，嚇死了，馬上爬起來(lái)，收起他的吊床，走時(shí)還狠狠地對我說(shuō)：“算你狠！”
我準備回到“餐桌”前，享受我的午餐時(shí)，突然發(fā)現周?chē)?人都盯著(zhù)我看，他們竟然看到了這件事的全過(guò)程，就連過(guò)路的人也停下了腳步，來(lái)觀(guān)賞這幅“美景”。
不一會(huì )兒，大家都不約而同地鼓起掌來(lái)，不知是事先商量好的，還是真的被我所感動(dòng)。
后來(lái)，我激動(dòng)地哭了，爸爸趕緊把照相機拿出來(lái)拍照。
最后，我們沿著(zhù)江邊走回去，并在沙灘上嬉戲。我已經(jīng)不想離開(kāi)了，可最后只能戀戀不舍地回家了。
那些照片至今還保存著(zhù)，因為這些都是我美好的回憶。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇5
窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著(zhù)我再吸一口；窗外的風(fēng)景，是大自然的微笑。
望著(zhù)窗外滿(mǎn)地金黃的葉子，我便知道，隨著(zhù)地球的公轉，秋姍姍來(lái)遲，敲響了季節的門(mén)。秋這個(gè)季節是那么的神圣，它驅散了夏季的酷熱，它又有著(zhù)那樣清澈高遠的天空，它又有著(zhù)那出淤泥而不染的湖水，它又有著(zhù)那纏綿悱惻的細雨，它又有著(zhù)那皎潔無(wú)比的滿(mǎn)月……
望著(zhù)窗外南飛的大雁，掠過(guò)蔚藍的天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺(jué)間，我感覺(jué)到了一絲寒意。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽(yáng)光無(wú)精打采地照在蜷縮起來(lái)的枯草上，又增添了幾分秋的.寒意。天空時(shí)不時(shí)地落下細雨，細細的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著(zhù)我失意的心。正如那句話(huà)說(shuō)的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。
望著(zhù)窗外累累的果實(shí)，我想到的不是豐收的喜悅，而是無(wú)邊的孤寂。秋天的果實(shí)對于春天的花朵來(lái)說(shuō)好似是一種圓滿(mǎn)，而秋天的落葉對于春天的芬芳來(lái)說(shuō)卻是一種終結。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)季節比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會(huì )變成疑惑，甚至在同一片風(fēng)景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當一種追求終于得到回報，一種足以贏(yíng)得掌聲的時(shí)候，我們很有可能滿(mǎn)足于現狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時(shí)常會(huì )站在一個(gè)高度無(wú)法超越，時(shí)常會(huì )徘徊在一種境界面前而感到茫然無(wú)措。
我們不妨將豐收的果實(shí)放入記憶的口袋；不妨將充滿(mǎn)激情的追求交給歲月；不妨忘記開(kāi)心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運的眷顧，向著(zhù)嶄新的一天進(jìn)發(fā)！
窗外的風(fēng)景，使我感悟了生命的意義。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇6
你最討厭的東西正在你身體里流淌。
——題記。
我想只要我乖乖的，不吵不鬧不發(fā)癲！你是不是就會(huì )管我了？
20xx年6月份。
“有小刀嗎？可以借我嗎？”她看著(zhù)我一臉緊張的樣子將已經(jīng)生銹的小刀遞了給我。
“小心使用哦。不要割到手哦！”她提醒著(zhù)我。
“放心！”我回答道。
回到座位上，取出讓我費解都打不開(kāi)的跳繩扣，開(kāi)始了小心翼翼的切割。
每一步我都行駛的那么小心，生怕割到手！終于快打看它的時(shí)候，一用力，拿這跳繩的手指被生銹的刀割傷。
我呆滯的看著(zhù)我的鮮血一滴一滴的往地板上落，崩開(kāi)！好美……
“��！蘇子你怎么流血了，快我扶你去醫務(wù)室�！蓖瑢W(xué)將我叢座位上扶起，不忘我的傷口正在流血，剛忙將紙巾按在我受傷的手指上，緊緊的按住。
往往這個(gè)時(shí)候我都哭了，但我止住了。任憑血在地上開(kāi)出美麗的花。
出教室門(mén)，撞見(jiàn)了高段，高段問(wèn)：“怎么了！”
我如實(shí)回答。高段見(jiàn)狀趕忙撥通了我爸爸媽媽的電話(huà)。
“你好！你是蘇子的母親父親嗎？你的小孩被生銹的刀給割傷了！請你請假過(guò)來(lái)一趟行嗎？我們這里沒(méi)有醫務(wù)老師在值班！”高段急忙說(shuō)完了這句話(huà)，詢(xún)求家長(cháng)的意見(jiàn)。
“不行！這點(diǎn)小傷不用請假……”
“這……”沒(méi)等高段說(shuō)完早已掛斷。
高段轉過(guò)頭看向我，看向我已經(jīng)被血染紅的紙巾，說(shuō)：“下來(lái)，我給你消毒！”
一路上，我老老實(shí)實(shí)的跟在高段后面，因為我不想讓自己的血流淌。
“有點(diǎn)痛哦，忍忍�！备叨涡⌒囊硪淼腵往我手上的傷口擦著(zhù)酒精。
我的眼睛死死的盯著(zhù)傷口被蹦出一個(gè)個(gè)小氣泡，痛從傷口發(fā)出淚止不住了……
高段給了我錢(qián)要我打車(chē)回家。
我聽(tīng)從了。
媽媽看到我出現在她的公司里時(shí)很吃驚，立刻要我背上書(shū)包回學(xué)校去。說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么！快回學(xué)校上課去�！�
“不要！”我冷冷的回答道，拎起書(shū)包往外沖……
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇7
窗外，依舊是那株熟悉的老榕樹(shù)，樹(shù)后，延伸著(zhù)大片的水稻田，被一道道青黃交錯的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周?chē)?zhù)一棵棵柳樹(shù)，只要有點(diǎn)風(fēng)，就會(huì )泛起一輪一輪的綠波。
一年之際在于春，春雷響時(shí)，村民伙也就紛紛下地播種稻苗了，喜歡，我很喜歡坐在窗前靜靜地看著(zhù)他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的循環(huán)著(zhù)熟練的動(dòng)作，這很原始，也很完美。雖然辛勞的.人很多，但說(shuō)話(huà)卻很少，趕時(shí)間吧，這時(shí)，聽(tīng)起來(lái)最清脆的要數那呱呱的蛙叫聲。
夏天的太陽(yáng)總是那樣的炎熱，照得每個(gè)人都熱血沸騰起來(lái)了，在地里忙著(zhù)的人挺多的，大伙說(shuō)說(shuō)笑笑的，很融洽，很精神。這季節事算最多的了，引水，施肥，松土，除蟲(chóng)。人勤地不懶。也許，因為這季節事多吧，黃昏過(guò)后，三三兩兩的人地散落在埂頭河邊榕樹(shù)下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語(yǔ)，那邊蟬吟，這聲音，清脆，飄逸，曠遠……
水稻熟了，黃澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收獲，這時(shí)，最高興的要數打粟機了，它們總是此起彼伏地哐哐的歡唱著(zhù)，就像天地都充滿(mǎn)了韻味。這聲音，聽(tīng)著(zhù)就覺(jué)得舒心，也許，這就是成功者的心聲吧。
孩子們也相當開(kāi)心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)的吹拂中飛揚，幾只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏卻也使得天更加空曠。飛吧，飛吧。在叫聲中，真的越飛越高，越飛越遠。
在這樣的一個(gè)江南小鎮，一點(diǎn)也覺(jué)察不出冬天的寒冷，大伙照樣忙碌著(zhù)。這里并沒(méi)有白雪飛揚，也沒(méi)有冷風(fēng)肆虐，有的就是這里的人們，永遠辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。這無(wú)聲的聲音，我更喜歡傾聽(tīng)。
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽(tīng)窗外的聲響，更喜歡看窗外的人們。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇8
歲月已漸行漸遠，腦海中仍清晰的浮現出那黃昏下、夕陽(yáng)前的那個(gè)身影……伴隨著(zhù)走來(lái)的微風(fēng)，那是夕陽(yáng)下最美麗的風(fēng)景。
――題記
思念悄悄蔓延上枝梢，我仍記得在那一片藍天下，我與你共同披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉在玩耍，我圍著(zhù)你轉圈，你贈我一片綠葉，我對著(zhù)你唱歌，你仍贈我一片綠葉，我伴隨著(zhù)你，和那緋紅的晚霞一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉，這道風(fēng)景進(jìn)入了我的'夢(mèng)鄉，永遠燦爛！
曾經(jīng)，在同一個(gè)地方，我對你訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，我嘮嘮叨叨的說(shuō)著(zhù)，永無(wú)止境的說(shuō)著(zhù)，而你卻總是那么耐心的聽(tīng)我說(shuō)完，然后，仍贈我一片落葉，那些畫(huà)面，猶如一道道美麗的風(fēng)景出現在我的面前，讓我不禁回憶起了往日的歡聲笑語(yǔ)。
春天也有落葉，秋天也有花開(kāi)，每個(gè)季節都有屬于我們的、不同的風(fēng)景，很快分別的十字路口出現在了你和我的眼前，我要不，就留在這里，一直陪伴著(zhù)你，要不，就走上那條也有成功、也有失敗的十字路口，選擇一條適合自己的路，奮力前進(jìn)，我曾猶豫不決，但我仍然選擇了離開(kāi)，當我看到你那孤獨的身影時(shí)，我的淚頓時(shí)像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)……
當我再回來(lái)時(shí)，你的那在夕陽(yáng)前的身影讓我真真正正的看到了，什么才是最美麗的風(fēng)景……當我翻開(kāi)那本舊相冊時(shí)，看到了過(guò)去與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的笑臉，歷歷在目，曾經(jīng)的笑聲，在耳邊回旋，曾經(jīng)得快樂(lè )，已定格為永恒！
不知何時(shí)，夕陽(yáng)已悄悄的躲開(kāi)了，而你得那健壯而挺拔的身影已經(jīng)成為我心中最美麗的風(fēng)景了。
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