有關(guān)小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字集合八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇1
初夏的天氣有些悶熱，挑個(gè)日子，我們一行人便去了莫干山游玩。一下車(chē)，深吸了口氣，神清氣爽，讓那些PM2.5都走遠點(diǎn)吧！這山里的空氣格外的清新，一陣風(fēng)吹來(lái)，心里柔柔的。山間的天氣多變，忽然間，天上飄起了蒙蒙細雨。
沿著(zhù)山路向下，一行人向著(zhù)劍池出發(fā)了�？諝鉂u漸的變得濕潤起來(lái)，晶瑩剔透的小水珠調皮地站在了每一個(gè)人的發(fā)梢。扎馬尾的小姑娘輕輕的把頭發(fā)一甩，小水珠便咕嚕咕嚕地在空中揚起了長(cháng)長(cháng)的拋物線(xiàn)，路邊剛剛從土里探出頭的小草也躲不過(guò)這水珠的洗禮，一個(gè)個(gè)濕漉漉地抬頭看著(zhù)我，似乎想告訴我：“我喜歡洗澡！”
不知什么時(shí)候，路邊流過(guò)一條潺潺的小溪，像一條柔軟，透明的錦緞，有上往下飄過(guò)來(lái)。不小心踢到了路邊的'小石頭，小石頭滾了幾圈，跌進(jìn)了小溪里。這下可熱鬧了，水底的魚(yú)兒都湊到了這塊小石頭前吐泡泡，輕輕地蹭到這一塊小石頭：“歡迎新朋友的到來(lái)�！�
欣賞這路邊的初夏景色，不知不覺(jué)便到了劍池了。劍池果然名不虛傳，一汪清水，像一片鏡子，隱隱地照出了周?chē)木G樹(shù)青山。風(fēng)一吹，劍池便泛起粼粼波光，一高一低很有規律的蕩漾著(zhù)。湖面上有幾片落葉，上面還有幾只小蟲(chóng)在游玩呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，它們的“小船”左一搖，右一晃，它們嚇得戰戰兢兢。突然，一個(gè)小波浪打來(lái)，把它們變成了“落湯雞”。
劍池上面有一道瀑布，和其他的瀑布有些不同，他是從山上的一座拱橋中傾瀉而出，整體上看，像是一位百歲老人，拱橋是他的腰，飛流直下的瀑布是他頗為得意的白胡子。老人就是這樣低著(zhù)頭認真注視著(zhù)自己腳下的劍池，生怕一眨眼劍池就會(huì )消失不見(jiàn)了。
初夏，在莫干山上，景色宜人讓我有種情不自禁永遠駐足在此的沖動(dòng)，但我終究不屬于這里。再見(jiàn)了劍池！再見(jiàn)了莫干山！明年的初夏我還來(lái)看你。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇2
我喜歡農村，更喜歡那里美麗和諧的風(fēng)光。
一次，我去東北農村奶奶家過(guò)暑假。一進(jìn)村，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。如果下場(chǎng)綿綿的小雨，青草的氣息就直往你鼻子里鉆，再加上輕柔的涼風(fēng)，讓你心曠神怡。
往里走走，映入你眼簾的不是金黃色就是青綠色。小路一旁是清澈見(jiàn)底的小溪，不一會(huì )兒遠處就會(huì )飛來(lái)幾只麻雀，在溪邊這里弄弄那里啄啄，即使有小孩來(lái)玩水他們也不害怕。繞過(guò)小溪，就會(huì )看見(jiàn)青色的草地上幾頭牛在樹(shù)蔭下甩著(zhù)尾巴“乘涼”，蜻蜓也一直和他們作伴。這里的小鳥(niǎo)很自由，一會(huì )兒在枝頭上休息一下，一會(huì )兒又張開(kāi)翅膀，在你眼前低低地一繞，便不見(jiàn)了蹤影。
里面，就是民房了。每戶(hù)人家都有一個(gè)院子，前面不是種幾棵樹(shù)就是栽上一點(diǎn)瓜果蔬菜。門(mén)前總是會(huì )有幾只雞、鴨、鵝之類(lèi)的家禽在小徑上悠然自得地踱著(zhù)步子，再加上小花小草的映襯，顯得生機勃勃。屋后，就是一望無(wú)際的稻田了。稻谷還沒(méi)有成熟，但是到了秋天，這里就變成一片金色的海洋，也變成了人們豐收的喜悅。
在農村，用不著(zhù)定鬧鐘，在太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，公雞的啼叫聲就叫醒了還在睡覺(jué)的人們，開(kāi)始新的一天的生活。中午，烈日炎炎，但夏日涼爽的風(fēng)就像溫柔的手臂一樣抹去了農民伯伯臉上的汗珠，帶來(lái)一絲絲清涼。傍晚，火燒云映紅了半邊天，鳥(niǎo)兒們紛紛歸巢，人們把菜端上飯桌，天高地闊地吃起來(lái)。不久，天空暗了下來(lái)，勞累一天的.人們舒舒服服的躺在床上，聽(tīng)著(zhù)紡織娘催眠曲似的歌聲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我喜歡農村美麗的風(fēng)光，更喜歡那人與自然的和諧風(fēng)景畫(huà)。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇3
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)美好的一天。
時(shí)間還早，路上車(chē)不多，空氣又清新，我便趁著(zhù)這難得的機會(huì )，獨自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了，大大的蒸籠上冒著(zhù)熱氣，香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。我心中頓覺(jué)大街好寧靜、溫馨。
我一邊欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，一邊哼著(zhù)小曲兒，心里無(wú)比自在與快樂(lè )。不知不覺(jué)，我來(lái)到了兒童書(shū)店門(mén)口。店還沒(méi)開(kāi)，卻見(jiàn)旁邊早已站著(zhù)許多小孩，他們有的目不轉睛地盯著(zhù)店門(mén)，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。
店門(mén)終于開(kāi)了，這些小孩們一窩蜂似的`涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí)，我也走了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著(zhù)書(shū)，認真的看著(zhù)，眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個(gè)還不滿(mǎn)六歲的小男孩小手指著(zhù)連環(huán)畫(huà)，臉上一副怡然自得的神態(tài)；還有一個(gè)小女孩邊看書(shū)，邊做著(zhù)筆記……他們對知識的渴望，讓我很感動(dòng)，我們祖國未來(lái)的棟梁正應該像他們這樣��！
街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們上班的上班，買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，逛街的逛街，說(shuō)話(huà)聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車(chē)輛疾駛的聲音……清晨的那份寧靜、溫馨不見(jiàn)了。
書(shū)店這邊的風(fēng)景獨好，它沒(méi)有各種雜亂的聲音，有的只是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲，有的只是寧靜與溫馨，有的只是人們?yōu)榱藢?lái)的美好生活而努力汲取知識的場(chǎng)景。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇4
窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢(mèng)醒，卻已是物事人非，我問(wèn)自己：我是否真的已失敗，我何以為我?
是的，我相貌并不出眾，可我勇于面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時(shí)間去觀(guān)察周?chē)氖澜?少了物質(zhì)上的滿(mǎn)足， 我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風(fēng)沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與 青春的虛耗才是真正的悲哀。
是的，在茫茫的'人海中，我并不出眾，但我一直在努力。夢(mèng)醉來(lái)了，心中活著(zhù)，只要心活著(zhù)，便有夢(mèng)的延續與重圓，我沒(méi)有過(guò)人的天資在通往金字塔頂的途中，我甘愿做那只慢性的蝸牛，沒(méi)有青山的偉岸;我卻有平原的開(kāi)闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，并不在乎最終的收獲。
是的，盡管現在我不被人看視，我卻始終充滿(mǎn)激情。也曾夢(mèng)中乘舟橫絕千山，可現實(shí)總是無(wú)奈，可這一切并能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風(fēng)浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
是的，在別人的眼中，我是無(wú)足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀于天空中飛鳥(niǎo)的自由，飛鳥(niǎo)存在的美麗，從此多了一個(gè)人理解。我迷戀于海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個(gè)喝蔡=彩。
于是，我方明白，在世間，沒(méi)有永遠的成功，更內又絕對的失敗。我只所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創(chuàng )造。
沒(méi)有喝彩的現在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風(fēng)景，可掌控自己的步伐。
風(fēng)景這邊獨好，一切還待今朝。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇5
這邊的風(fēng)景不像繁華的都市一樣，沒(méi)有綠色的美麗風(fēng)景，就算有，也只是一小片一小片的灌木叢。這邊的風(fēng)景不像索溪峪的景色一般，到處都透露著(zhù)一個(gè)字：野。這邊的風(fēng)景也不像珠穆朗馬蜂那樣，千年積雪，氣勢磅礴。這邊的風(fēng)景只是自自然然，優(yōu)美而親切的。
走進(jìn)這片風(fēng)景，我看到了碧綠的草地。使我總想做下來(lái)低吟一首優(yōu)雅的小詩(shī)。��！草地！你就像一位優(yōu)雅的小姐，在風(fēng)中舞蹈。��！草地！你就像一位可愛(ài)的小娃娃，你探出了腦袋，在看什么呢？我猜你們想看的，是花姐姐美麗的裙子吧！��！草地！你如一位張開(kāi)溫暖懷抱的母親，養育了多少小昆蟲(chóng)和小野兔。
看！那邊的.小丘上有許多的花。五彩繽紛，把小丘裝飾得像一座“彩紅橋”。這些花兒，有的含苞欲放，有的開(kāi)得正盛；還有一些花兒，已經(jīng)當了“媽媽”，因為它已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)小種子�？�，牽�；ù┥狭俗纤{色的喇叭裙；鳳仙花有的穿上了粉紅色的長(cháng)尾裙，有的穿上了白色的，還有的穿上了紫紅色的。而雞冠花姐姐只戴上了一頂紅艷艷的帽子。
這片風(fēng)景中哪個(gè)不是我的知己呢？我熱切的給它們打招呼：你好，綠衣裳的青蛙！你不停的鼔操，就像一支龐大的樂(lè )隊在演奏。你好，青青的小草！你在風(fēng)中搖晃著(zhù)身體，是想邀我與你一起跳舞嗎？你好，美麗的蝴蝶！你不停地扇著(zhù)翅膀，是想邀我與你一起去旅游嗎？你好，漂亮的花！你穿著(zhù)美麗的裙子，在我面前搖晃著(zhù)身體，是在和我比美嗎？
��！我醉了！我醉在了這片獨美的風(fēng)景中。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇6
媽媽的愛(ài)像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優(yōu)美麗的歌聲。媽媽的愛(ài)像一包調料，吵罵含愛(ài)。媽媽的愛(ài)像一個(gè)花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛(ài)像一本詩(shī)集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過(guò)，在我的眼里媽媽的愛(ài)，就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在我這個(gè)小孩的生活天地之中，媽媽的愛(ài)便是形影不離。每天上學(xué)時(shí)媽媽走時(shí)再三叮囑我說(shuō)：“上學(xué)路慢點(diǎn)兒，注意安全，到了學(xué)校要好好學(xué)習知道了么？”放學(xué)回家時(shí)媽媽總是問(wèn)：“老師教得都學(xué)會(huì )了么？餓不餓我給你做好吃的？”寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是把我不會(huì )的題教會(huì )為止……但是我最難忘的是那一次。
在一個(gè)悶熱的.下午，天空陰沉沉地。
我上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我說(shuō)：“閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！”我嚷道：“不用了這把傘還是留個(gè)你自己用吧�！薄坝植宦�(tīng)我說(shuō)的話(huà)了帶把傘以防萬(wàn)一啊�！薄罢f(shuō)不帶就不帶，再說(shuō)了哪有那么多的萬(wàn)一啊�！闭f(shuō)完我便氣沖沖的走了。時(shí)光像飛箭一樣快，一轉眼，已經(jīng)到了第三節課了我們正在專(zhuān)心致志
讀科學(xué)書(shū)，可正當這時(shí)，天空突然變了一張可怕的臉，狂風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，讓樹(shù)木都變成他地奴隸，小的樹(shù)苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時(shí)的閃爍著(zhù)讓人生膽俱畏的閃電。不一會(huì )兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，下起了傾盆大雨。校長(cháng)見(jiàn)狀就提前放學(xué)了。下了教學(xué)樓，我不由自主的擔心了起來(lái)。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心里更是坎坷不安，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然我的耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音我環(huán)顧四周一看是媽媽?zhuān)吹綃寢屛也挥勺灾鞯氐拖铝祟^心里很不是滋味。想我今天上學(xué)的時(shí)候，那樣個(gè)媽媽說(shuō)話(huà)，那樣不領(lǐng)情，真是太……媽媽拉著(zhù)我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風(fēng)做搏斗。
那一刻，一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)出現在我的眼前，那一刻我內心有一股火似的暖流，流遍全身。
啊，媽媽我愛(ài)你！
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇7
歲月已漸行漸遠，腦海中仍清晰的浮現出那黃昏下、夕陽(yáng)前的那個(gè)身影……伴隨著(zhù)走來(lái)的微風(fēng)，那是夕陽(yáng)下最美麗的風(fēng)景。
――題記
思念悄悄蔓延上枝梢，我仍記得在那一片藍天下，我與你共同披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉在玩耍，我圍著(zhù)你轉圈，你贈我一片綠葉，我對著(zhù)你唱歌，你仍贈我一片綠葉，我伴隨著(zhù)你，和那緋紅的晚霞一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉，這道風(fēng)景進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉，永遠燦爛！
曾經(jīng)，在同一個(gè)地方，我對你訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，我嘮嘮叨叨的說(shuō)著(zhù)，永無(wú)止境的說(shuō)著(zhù)，而你卻總是那么耐心的聽(tīng)我說(shuō)完，然后，仍贈我一片落葉，那些畫(huà)面，猶如一道道美麗的風(fēng)景出現在我的面前，讓我不禁回憶起了往日的歡聲笑語(yǔ)。
春天也有落葉，秋天也有花開(kāi)，每個(gè)季節都有屬于我們的、不同的風(fēng)景，很快分別的十字路口出現在了你和我的.眼前，我要不，就留在這里，一直陪伴著(zhù)你，要不，就走上那條也有成功、也有失敗的十字路口，選擇一條適合自己的路，奮力前進(jìn)，我曾猶豫不決，但我仍然選擇了離開(kāi)，當我看到你那孤獨的身影時(shí)，我的淚頓時(shí)像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)……
當我再回來(lái)時(shí)，你的那在夕陽(yáng)前的身影讓我真真正正的看到了，什么才是最美麗的風(fēng)景……當我翻開(kāi)那本舊相冊時(shí)，看到了過(guò)去與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的笑臉，歷歷在目，曾經(jīng)的笑聲，在耳邊回旋，曾經(jīng)得快樂(lè )，已定格為永恒！
不知何時(shí)，夕陽(yáng)已悄悄的躲開(kāi)了，而你得那健壯而挺拔的身影已經(jīng)成為我心中最美麗的風(fēng)景了。
小學(xué)風(fēng)景的描寫(xiě)作文500字 篇8
在生活中你也許會(huì )看到海面上的狂風(fēng)怒吼，巨浪洶涌，它給人以激潮澎湃；在生活中你也許會(huì )看到公園里百花盛開(kāi)，累累滿(mǎn)枝，它讓人覺(jué)得心情舒暢；在生活中你也許會(huì )看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風(fēng)景給人以不同的視覺(jué)效果，但我認為其實(shí)美麗的風(fēng)景不僅在于像這樣的壯觀(guān)，它也存在于生活中的每一個(gè)角落。
風(fēng)景這邊獨好在于努力，一個(gè)個(gè)蛋殼中的雛鳥(niǎo)，它們的夢(mèng)想就是盡早地看到外面的世界，盡早的體會(huì )大自然的給予。為此它們每天不斷的努力，用它那尖尖小嘴一次次地嘗試著(zhù)啄破蛋殼， 雛鳥(niǎo)在通過(guò)不懈地努力啄破蛋殼的'那一瞬，我們感受到了那一只只雛鳥(niǎo)對生活的渴望，風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好在于頑強。一顆顆巨石下的小草，它們剛開(kāi)始的生活是那樣暗無(wú)天日，但它們并沒(méi)有向一塊塊巨石俯首稱(chēng)臣，他們的夢(mèng)想是得到陽(yáng)的滋潤，為此它們頑強地與巨石搏斗，最后通過(guò)它們堅強的毅力，在超越了層層重壓的那一刻，看見(jiàn)了蔚藍的天空，體會(huì )到了陽(yáng)光的溫暖，風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好在于奉獻。一根根燃燒的蠟燭，它們的夢(mèng)想是給人類(lèi)帶來(lái)一絲光明，為此它們不惜犧牲自己的生命，用自己那弱小的身軀，奉獻著(zhù)一屢亮光，在它們焚燒殆盡的那一刻，它們可以自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)完成了使命”，風(fēng)景這邊獨好。
在生活中我們經(jīng)常會(huì )看到各種各樣壯麗的美景，可當你仔細品味那一個(gè)個(gè)細小的瞬間的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現風(fēng)景這邊獨好。
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