有關(guān)小學(xué)生活作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠古風(fēng)颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林。于是我在紛繁虛假的生活中看到了屬于人本質(zhì)的真�！�
我記得那個(gè)棄楚國相位不顧、毅然決定“曳尾于途中”的莊子，這個(gè)心如秋水的高潔居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢利益屈服，一生過(guò)著(zhù)清貧飄零的生活。他就像一棵樹(shù)一樣捍衛著(zhù)自己的心靈，沒(méi)有人能將他拔起，這棵樹(shù)認定了自己的靈魄，他不會(huì )輕易讓他的本真逃離。
歲月一天天過(guò)去，大地迎來(lái)了那個(gè)身軀被縛，但靈魂仍要飛翔的人，他叫海子。這個(gè)人有著(zhù)海一樣的深邃，有著(zhù)天空一樣的高遠，有著(zhù)月亮一樣的皎潔。他不羈于塵世，這個(gè)生命的狂熱者只是用自己的'生命在吟詠，用生命的本質(zhì)來(lái)歌唱�！皬拿魈炱鹱鰝�(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜——”我看到了他的真，是人的本質(zhì)的回歸，是生活的樸素和厚實(shí)。
然而，我們畢竟要從懷念中走出來(lái)，走到我們自己的世界中。是什么，讓我們在交往中，目光變得越來(lái)越矜持，越來(lái)越彬彬有禮，越來(lái)越西洋味兒，卻也越來(lái)越程式化、格式化，甚至透露著(zhù)虛偽。就像羅大佑在歌里唱的：“人們變得越來(lái)越有禮貌，可見(jiàn)面的機會(huì )卻越來(lái)越少；蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)賣(mài)得比以前高，可味道不見(jiàn)得比以前好�！笔巧钪�，讓我們在追求更高遠的目標的時(shí)候卻遺忘了生命之真，生命的本真在日日溜走，人們的眼睛變得越來(lái)越麻木困頓。
生活之假讓我們的生活日益匱乏，就連那屋頂上憂(yōu)郁的詩(shī)人——貓，在看這個(gè)世界的時(shí)候也變成了閃躲的眼神。在這些不能承受假的背后，我們是否也該聽(tīng)聽(tīng)農民歌唱家阿寶坐在牛背上唱出的那首清亮的《信天游》了？在這彬彬有禮的西洋熱之后，我們是否也該找一找我們的生命之本真了？
回歸本真，回歸人的本質(zhì)。
小學(xué)生活作文 篇2
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！薄叭藗儾粦搶Π滩∪肆硌巯嗫�，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì )被傳染的�！边@番話(huà)是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。
讀完這篇文章，我對書(shū)中的恩科西肅然起敬。我覺(jué)得恩科西的“斗”體現在三個(gè)方面：一是和疾病“斗”，二是和社會(huì )上的閑言碎語(yǔ)“斗”，三是和內心對死亡的恐懼的“斗”。當他得知自己的病情后，不是悲觀(guān)消沉，而是頑強地與病魔作斗爭。正是他這種頑強不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。對于沒(méi)有生過(guò)大病的人，是無(wú)法體驗到疾病的痛苦會(huì )達到怎樣令人無(wú)法忍受的地步；對于一個(gè)沒(méi)有承受過(guò)閑言碎語(yǔ)的人，也是無(wú)法感受到閑言碎語(yǔ)對人的傷害。當然，最大的'、最不容易的是身心對死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時(shí)，頑強不屈，做一個(gè)生活的強者！
小學(xué)生活作文 篇3
剛回到家，我給媽媽說(shuō)了全程后，我就得意洋洋地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覅柡Π�？我都沒(méi)跟他正面交鋒，就讓他主動(dòng)意識到自己的錯誤！”媽媽說(shuō)：“我的寶貝真棒，佩服佩服！”到底是什么事情讓媽媽這么佩服我呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我和同學(xué)從新華書(shū)店乘公交車(chē)回家，車(chē)上人不多，我與同學(xué)迅速跑到了最后一排坐在車(chē)窗旁邊，車(chē)子一路平穩前行，疲憊的我正在看手機。就在這時(shí)，我聞到了一股嗆人的煙味，我抬頭一看，原來(lái)是坐在我前面的一個(gè)乘客在吸煙。
“太不像話(huà)了，車(chē)上明明有禁止吸煙的牌子，難道他看不見(jiàn)嗎！再說(shuō)了，在公共場(chǎng)所抽煙，也太沒(méi)有公德心了吧！”我生氣的.想。我想上去制止他這種不太文明的行為，但剛站起來(lái)就被一個(gè)手拽住了，我一轉頭看見(jiàn)鄒元正搖了搖頭，接著(zhù)我恍然大悟，心想：他是個(gè)人高馬大的年輕人，萬(wàn)一他見(jiàn)我是個(gè)小孩，打我，怎么辦？
得想個(gè)辦法讓他自己把煙熄了。我靈機一動(dòng)，于是故意大聲對鄒元說(shuō)到：“這車(chē)子內部裝飾不錯，就是禁止吸煙的牌子太小了，人們都看不見(jiàn)�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊對鄒元眨了眨眼。鄒元看了看我，似乎明白了我的意思，也跟著(zhù)大聲說(shuō)：“現在人都很自覺(jué)，用不著(zhù)牌子了……”那個(gè)年輕人臉紅的將煙取下來(lái)扔到車(chē)廂的地上！
我一陣竊喜，但一想：也不對呀！隨地扔垃圾也不文明��！于是我對鄒元說(shuō)：“我姥姥說(shuō)過(guò)，一個(gè)煙頭就能發(fā)生一場(chǎng)大火，真是太可怕了！”
鄒元應合著(zhù)說(shuō)：“是啊，不過(guò)不用害怕，現代人已經(jīng)都不會(huì )丟煙頭了！”那個(gè)年輕人回過(guò)頭來(lái)尷尬的笑了笑，接著(zhù)他把煙頭撿起來(lái)熄滅后扔到了垃圾桶里！OK！我們成功了！我與鄒元擊了一個(gè)掌，接著(zhù)到站了，我們回了家。
原來(lái)用智慧解決問(wèn)題是這么快樂(lè )呀！以后遇到難題的時(shí)候，我一定會(huì )動(dòng)腦筋，讓智慧發(fā)揮最大作用，讓生活因智慧而精彩起來(lái)！
【小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
生活小學(xué)作文11-30
小學(xué)的生活作文02-04
難忘生活小學(xué)作文12-24
暑假的生活小學(xué)作文11-23
小學(xué)假期生活作文12-23
小學(xué)作文：感謝生活12-01
我的生活小學(xué)作文11-17
生活的啟示小學(xué)作文12-13
假期生活小學(xué)作文12-06
感謝生活小學(xué)作文11-03