精選仙人掌的小學(xué)作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的仙人掌的小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

仙人掌的小學(xué)作文 篇1
20xx年5月9日 星期日 陰
去年10月媽媽從鄉下的爺爺家采來(lái)一顆仙人掌,種在陽(yáng)臺的花盆中。每天早晚我都要給它澆水,仙人掌長(cháng)得很好,綠綠的,還常常吐出嫩芽。
過(guò)了一些時(shí)日,我發(fā)現仙人掌不行了,整個(gè)都快枯死了,我們全家都沒(méi)再理它。
今年的春天剛過(guò),我突然驚訝地發(fā)現仙人掌又復活了,比去年長(cháng)得更壯,還吐出了新的嫩芽。整個(gè)花盆都綠綠的一片。
我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸笑著(zhù)說(shuō):“春天來(lái)了,萬(wàn)物都會(huì )蘇醒過(guò)來(lái),這就是春的`力量!
仙人掌的小學(xué)作文 篇2
有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合花;有人喜歡十分高貴的牡丹花;還有人喜歡非常艷麗的玫瑰花,而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。 那是在前不久,爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌作為我本命年禮物。當時(shí),我想:爸爸為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當禮物呀?
于是我就去問(wèn)爸爸:“爸爸你為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當禮物呀?你買(mǎi)其它花不是更好嗎?你看它渾身那么綠,還長(cháng)了一排排猶要鋼針一樣的刺,還沒(méi)有花朵點(diǎn)綴,也沒(méi)有葉子襯托,多難看呀!”聽(tīng)了我說(shuō)完后,爸爸笑了,說(shuō):“孩子,你會(huì )明白的!” 后來(lái),我才知道爸爸送我仙人掌的原因。雖然仙人掌長(cháng)的非常丑陋,但是它卻十分地耐旱。它在那一望無(wú)際的沙漠,幾個(gè)星期沒(méi)有水,它卻還能繼續活下去。因為它身上的水分全部都鎖在它的身體里面了。 仙人掌不但耐旱,生命力也很頑強。據我所知,仙人掌大多數生活在戈壁灘上,而且戈壁灘那里是飛沙走石、狂風(fēng)肆虐、干旱少雨、還經(jīng)常遮天蔽日,十分缺水。天氣變化無(wú)常,可是這些困難依然嚇不倒那仙人掌,反而為戈壁灘上增加了一些“綠色保護罩”。戈壁灘還是我們人類(lèi)的“生命禁區”一但有人進(jìn)去,恐怕是九死一生。
在戈壁灘那里還有一句諺語(yǔ)——“早穿棉襖午穿紗,圍著(zhù)火爐吃西瓜!笨墒,仙人掌卻依然能傲然挺立,不求人們的夸獎,只求為我們人類(lèi)默默地奉獻。 仙人掌可以美化環(huán)境,凈化空氣,還可以防止電視和電腦的輻射,如果家家都有一盆仙人掌的話(huà),不但可以?xún)艋諝,對自己的視力也有很大的影響?仙人掌還可以做一些藥材,也可以全株食用?梢哉f(shuō)它“渾身都是寶”即便如此,它還是為人們默默地奉獻。自己甘愿做那個(gè)守衛邊疆奉獻自己的“衛士”。 看著(zhù)這偉大的仙人掌,我不禁想起那些辛苦的.石油工人、把知識傳授給我們的教師、守衛邊疆的衛士······在世界各地上還有許許多多這樣的人。難道他們不正是像仙人掌一樣,樸實(shí)無(wú)華,堅強不屈,甘于奉獻,不畏堅難的那些人嗎? 我愛(ài)仙人掌,我更愛(ài)像仙人掌一樣的人!
仙人掌的小學(xué)作文 篇3
20xx年12月15日 星期六 晴
吃過(guò)晚飯,抬頭看到窗臺上的仙人棒。長(cháng)長(cháng)的,纖細的仙人棒被綁縛在一根小木棍上,像一個(gè)只能依靠拐杖才能站立的.老人,又像一個(gè)依賴(lài)媽媽才能站穩的幼童……看到這里,我想起數學(xué)里的因數,因數是不能獨立存在的,它只能成為某個(gè)質(zhì)數或合數的因數,沒(méi)有了質(zhì)數或合數,因數也就不存在了,沒(méi)有了花盆里的木棍的支撐,仙人棒就站立不起來(lái)了,難道它永遠都需要小木棍的支撐嗎?
由此,我聯(lián)想到了自己,現在我事事依靠著(zhù)媽媽?zhuān)痪拖衲侵曜约翰荒苷玖⒌南扇税魡?我要長(cháng)大,我要學(xué)習各種本領(lǐng),我要學(xué)習自己處理問(wèn)題或解決問(wèn)題,早日甩脫媽媽這根拐杖,早日成為媽媽的助手!
仙人掌的小學(xué)作文 篇4
仙人掌的生命十分頑強。在我家陽(yáng)臺上,放著(zhù)一盆仙人掌,仙人掌上面有很多小刺,這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì )感到那么扎手,如果一不小心碰到的話(huà),就會(huì )感到鉆心的疼,我和家人都不喜歡它。
從此我把仙人掌放在了陽(yáng)臺的角落里,仙人掌上布滿(mǎn)了灰塵,我和家里人都稱(chēng)為她為“灰姑娘,”但是“灰姑娘”并沒(méi)有傷心難過(guò),而是努力地去生長(cháng)到有陽(yáng)光的地方,看到這感人的一幕,我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水,又把它清洗的油亮油亮的。
過(guò)了幾個(gè)月,我以為它已經(jīng)枯死了,但是它并沒(méi)有死,而是堅強的挺立著(zhù),又過(guò)了幾天,當百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的'時(shí)候,仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花,簡(jiǎn)直就是花中之王,花的香味雖然不像水仙花那么香,花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚,但是在我的眼中,仙人掌開(kāi)放的花就是最美麗的花。
于是,我便走進(jìn)書(shū)房,在我的筆記本上寫(xiě)道:“冬寒夏炎身不屈,春去秋來(lái)青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄!”
【仙人掌的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
仙人掌小學(xué)作文09-10
仙人掌小學(xué)作文08-27
仙人掌的小學(xué)作文09-21
仙人掌小學(xué)作文01-18
[精選]仙人掌小學(xué)作文09-28
仙人掌的小學(xué)作文08-25
【熱】仙人掌小學(xué)作文07-06
仙人掌的啟示小學(xué)作文11-17
我愛(ài)仙人掌小學(xué)作文10-22
仙人掌小學(xué)作文15篇08-07