小學(xué)生寫(xiě)景的作文[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)景的作文，歡迎大家分享。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文1

　　我的家鄉在淮安楚州，它一年四季都非常美麗。春天，綠草如茵，花朵爭奇斗艷；夏天，一棵棵大樹(shù)像許多綠色的太陽(yáng)傘一樣，筆直地站在那里；冬天，雪花飄飛，梅花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。然而，我最喜歡迷人的秋天了。

　　秋姑娘慢慢地來(lái)了，一群群大雁排著(zhù)“人”字形和“一”字形飛向南方。秋風(fēng)慢慢的吹著(zhù)，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉，吹走了小草碧綠的舊衣，為它添上了金黃的新衣。一朵朵橘黃色的野菊花競相開(kāi)放，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一股說(shuō)不出的香味撲鼻而來(lái)，讓人沁人心脾。

　　秋姑娘飛到了果園。你看，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的小柿子掛在樹(shù)上；蘋(píng)果紅得像胖娃娃的臉蛋；石榴樹(shù)上的石榴，個(gè)個(gè)了的.裂開(kāi)了肚皮，露出了晶瑩的果實(shí)，讓人看得垂涎三尺；紫色的大葡萄無(wú)比美味，讓人吃了還想吃……

　　田野又是一番景象。高粱笑紅了臉，像位喝醉了的大漢；稻谷笑彎了腰；雪白雪白的棉花比雪還要白；還有一粒粒大豆，真像金黃的淚珠��！孩子們可以在田野里放風(fēng)箏、呼吸清醒的空氣。

　　秋天真美啊，我愛(ài)秋天�。�！

小學(xué)生寫(xiě)景的作文2

　　我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，愛(ài)漫天飛雪的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。

　　隨著(zhù)早晚溫度的變化，我發(fā)現秋天悄悄的.來(lái)到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹(shù)葉漸漸變黃。清潔員打掃起來(lái)的葉子，可以說(shuō)是堆積如山了。

　　許多東西和物品都變化了。像“以前要開(kāi)空調，要吹電風(fēng)扇，現在都不要了。我們以前穿的短袖，現在變成長(cháng)袖了�！边�有媽媽說(shuō)：“現在不能吃冰棍了，吃了會(huì )拉肚子的�！边�有床上的席子變成被子……

　　秋天不僅有這些變化，還有秋天的雨也給人們帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)。

　　你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺(jué)秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！

小學(xué)生寫(xiě)景的作文3

　　鄉村風(fēng)景迷人，一年四季都是那么獨特。

　　春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，被人們砍掉的樹(shù)木，又抽出了新的枝條，在陽(yáng)光的撫照下茁壯生長(cháng)；潮濕的空氣里，飄著(zhù)小草、花兒的清香。

　　夏天，那波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來(lái)到河邊，在碧藍的喝水里盡情玩耍。還有荷花上幾只小青蛙在開(kāi)演唱會(huì )，它們的歌聲吸引了許多小昆蟲(chóng)們，不一會(huì )兒，四周就響起了悅耳的歌聲。

　　秋天，果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節，又是一個(gè)美麗的季節。那高粱像喝了酒的`醉漢，東倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在向大地母親致謝呢！果園里，大紅蘋(píng)果一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的，好似一個(gè)個(gè)圓圓的小紅球。

　　冬天，冬爺爺把村子金黃的樹(shù)葉蓋上了雪白的棉被,給屋頂戴上了白色帽子.也給麥田鋪上了一層厚厚的大被子。

　　鄉村美景是那么令人向往，我愛(ài)鄉村，更愛(ài)鄉村那迷人的景色。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文4

　　提起秋天，人們都會(huì )想到一幅美好的畫(huà)面：樹(shù)上的葉子像烈焰一般燃燒著(zhù)，稻穗金燦燦的，人們在涼爽的秋風(fēng)中收割著(zhù)�；ㄖx了，樹(shù)上結出了飽滿(mǎn)的果實(shí)，秋天，是耕種的季節，是美麗的.季節。

　　可是，珠海的秋天卻不是這樣。陽(yáng)光依舊明媚，天氣依舊炎熱，樹(shù)葉依舊綠油油的，完全是一幅春天的景象，樹(shù)上也沒(méi)結出多少果實(shí)來(lái)。珠海的秋天，是那樣悄悄地來(lái)，在人們不知道的時(shí)候。風(fēng)像往常一樣吹著(zhù)，只是透出了微微刺骨的涼。珠海的陽(yáng)光像往常一樣刺眼，只是漸漸變得柔和了。

　　在詩(shī)人的眼中，秋天是凄涼的，寒風(fēng)瑟瑟，讓人心中難過(guò)�？墒侵楹５那锾�，歡笑似乎更多了。孩子們追逐，玩耍，大人們坐在椅子上看著(zhù)，心中歡喜。珠海的秋天，是歡樂(lè )的，歡樂(lè )的笑聲，蕩漾在秋日里。

　　秋天的清晨，本該是灰蒙蒙的，天空陰暗，直到八九點(diǎn)中，才出了太陽(yáng)，開(kāi)始新的一天�？墒侵楹５那锾�，一早，陽(yáng)光就明媚起來(lái)的，照射到每個(gè)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的窗戶(hù)的縫里。窗戶(hù)都是滾燙的，直到晚上才慢慢涼下來(lái)。珠海秋天的早晨，陽(yáng)光明媚，十分炎熱，如同正午一般。

　　這就是珠海的秋天，陽(yáng)光明媚，十分涼爽，是多么美好的季節��！

小學(xué)生寫(xiě)景的作文5

　　西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地�！叭�潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。

　　西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀(guān)。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細又長(cháng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。

　　西湖，也是觀(guān)賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著(zhù)幾朵荷花。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的`感覺(jué)。

　　西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睉�有盡有。

　　我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì )有更多的奇觀(guān)佳景，成為祖國的驕傲。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文6

　　我們興致勃勃地到沙坪壩公園去看菊展的那一天，很冷，寒風(fēng)刺骨，我穿了厚厚的棉衣，還冷得直縮脖子。

　　走進(jìn)公園，我驚奇地發(fā)現，菊花卻在怒放。菊花的種類(lèi)很多，它們被塑造成了各種形狀，有菊花做成的飛碟，有正在開(kāi)屏的“孔雀”......真是千姿百態(tài)��！

　　那座菊花做成的寶塔尖上，綴著(zhù)一朵白紫相間的大菊花，花瓣優(yōu)美地垂下來(lái)，像一位姐姐因為愛(ài)美而燙了的卷發(fā)。

　　哇！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠色的菊花！花叢的一角，那些綠中透著(zhù)一點(diǎn)粉白色的菊花，看上去就像一小片綠茵茵的.草地。媽媽也驚嘆不已：“多么美麗，多么迷人！這些菊花......”

　　��！那邊不是一個(gè)巨大的花籃嗎？花籃里面巧妙地用無(wú)數片紅葉點(diǎn)綴，而外面是白色和黃色的菊花。大家都看得目不轉睛。我看得入了迷，回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現爸爸不見(jiàn)了。四下張望，哦，原來(lái)他正忙著(zhù)給花拍照呢！

　　媽媽吟詠了一首詩(shī)，說(shuō)是一位將軍寫(xiě)的：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”媽媽詳細地講解了這首詩(shī)的意思，并且告訴我，這首詩(shī)是贊美菊花的品質(zhì)的。我懂了，媽媽是要我學(xué)習菊花的不怕困難、不怕挫折、不向惡劣環(huán)境屈服的精神��！

小學(xué)生寫(xiě)景的作文7

　　一走進(jìn)校門(mén)，迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)下面便是花壇。

　　一年四季花壇里總是花開(kāi)不斷。春天，桃花含苞待放；夏天，白玉蘭迎風(fēng)招展；秋天，野百合晶瑩似雪……多么惹人喜愛(ài)。

　　春天，花壇里的花遠遠看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數那紅艷艷的玫瑰花了，它們競相開(kāi)放，好像在參加選美大賽，朵朵怒放，朵朵爭艷，真是美麗極了。

　　走近細看，才發(fā)現桃花是最調皮的了�？囱�，她正伸出綠綠的手臂向我們招手呢！你瞧，粉紅色的花瓣像小姑娘漂亮的裙擺，徐徐張開(kāi)。嫩黃色的花蕊猶如一個(gè)個(gè)小精靈，給桃花增色不少。

　　學(xué)校里的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍，花壇成為我們的小樂(lè )園。每當我們上課時(shí)，花壇里的花兒們便湊著(zhù)耳朵仔細地聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。下課的時(shí)候，小朋友則像潮水般涌向花壇。有的'在花壇前跳繩，有的在互相追逐，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但小臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，有的則躲在樹(shù)蔭下看書(shū)，神情是那樣地認真，還有的在那捉蝸牛呢！

　　我愛(ài)我們的花壇，愛(ài)那可愛(ài)的花朵，愛(ài)那挺拔的大樹(shù)，愛(ài)那一串串歡聲笑語(yǔ)，我更愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文8

　　初夏到了，青蛙們開(kāi)始尋找群居地了，螞蟻要搬家了，燕子們已經(jīng)從南方飛回來(lái)了，小草從土里冒了出來(lái)，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大雨之后，都從土里鉆出來(lái)了，小的，也有一兩厘米高了，大的，已有四五厘米高了。

　　初夏，一池的荷花都開(kāi)放了，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的是紅色的。微風(fēng)拂過(guò)，荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺，如果是一陣大風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花就會(huì )在大風(fēng)下翩翩起舞，真讓我又喜又愛(ài)呢。

　　初夏，雨精靈到來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)在空中自由地飛翔著(zhù)，然后悄無(wú)聲息地落到了大地上，偉大地帶去清涼與歡快�？�，在細雨中，農作物都長(cháng)起來(lái)了，高粱的葉子本來(lái)就是綠綠的'，現在經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，更新了，農民伯伯們一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。雨點(diǎn)兒下得更歡了。

　　初夏，螞蟻們要搬家了，它們一個(gè)個(gè)一隊隊，一列列，帶上它們的食物，搬家啦。人們都說(shuō)：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！庇玫轿浵伳膬菏牵骸疤旖中∮隄櫲缢�，螞蟻搬家好時(shí)機�！蔽浵亗儼峒伊�，住它們找個(gè)好地方，好居住地。

　　初夏的景色多么美妙，我們可以去外面踏春，也可以順路去觀(guān)察一下初夏的事物，感受初夏的那一份美麗。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文9

　　早上，陽(yáng)光明媚，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的走進(jìn)我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹(shù)成蔭，花團錦簇。同學(xué)們相互問(wèn)好，向敬愛(ài)的老師敬禮問(wèn)好。很快我來(lái)到教室。早讀時(shí)間開(kāi)始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來(lái)。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來(lái)。老師來(lái)了，我聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)全神貫注的聽(tīng)講。老師經(jīng)常給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠實(shí)守信，勇敢堅強，堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩游戲。其他同學(xué)有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的.在跑步，有的在打排球，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，課間活動(dòng)真是豐富多彩��！在這里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。

　　我愛(ài)我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢(mèng)想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗，生命的精彩！

小學(xué)生寫(xiě)景的作文10

　　美麗的鄉村風(fēng)光 鄉村的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍，景色是那么別致，使我流連忘返。 清晨，一切都蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗。大地在沉睡當中，花兒美麗的臉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠�？┛┛┮恢还�雞清脆地叫了幾聲，原本寂靜的村莊，現在一下子變得熱鬧起來(lái)了；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)；小溪叮叮咚咚地唱著(zhù)歡快的歌兒；太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天上去了；小溪邊的垂柳，原來(lái)垂頭喪氣的，這一會(huì )兒也精神起來(lái)了，挺直腰桿，津津有味地聽(tīng)著(zhù)小溪唱歌。

　　中午，萬(wàn)里無(wú)云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那樣涼爽。樹(shù)木又無(wú)精打采地卷著(zhù)樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒們也聊累了，在樹(shù)上打盹兒。 黃昏，不像中午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一點(diǎn)暖意，抬頭望著(zhù)天空，只見(jiàn)紅通通的.晚霞已經(jīng)染紅了大半片天空。 夜晚，美麗的月亮灑下一片銀輝，溫柔的月光如泉般平靜，散落在人們臉上。美麗的天空好似一張藍色的地毯，小星星的眼睛一眨眨的，可愛(ài)極了。寧靜的夜晚一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，人們便很快地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。 美麗的鄉村風(fēng)光，好似一幅畫(huà)卷，美得讓你著(zhù)迷。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文11

　　放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)傘。雨實(shí)在是大，霧也很大，就連汽車(chē)也看不清楚了。

　　突然，一位盲人叔叔要過(guò)馬路，他在人群中走來(lái)走去，摸索著(zhù)。他隨時(shí)會(huì )有著(zhù)被車(chē)撞的危險，他根本看不見(jiàn)。

　　一位阿姨看見(jiàn)了，丟下自己的攤檔不管，拿著(zhù)傘，往盲人叔叔走去，為盲人遮擋著(zhù)雨水，“您上哪里��？”盲人知道是有好心人幫他，他不知怎的，便指了指那條路。阿姨看懂了，急忙說(shuō)道：“我送您回去吧�！�

　　雨越下越大，阿姨的全身都變了“落湯雞”了，但她不管這些，扶著(zhù)盲人繼續走。忽然，馬路上的.水漲了，在后面的我，腳已經(jīng)濕透了。但阿姨還是那樣大踏步往前行。

　　到了半路，阿姨發(fā)現有個(gè)大坑，便繞道行走。盲人叔叔他似乎感覺(jué)到了什么，說(shuō)：“是不是前面有障礙物��？”“是的，大坑的蓋沒(méi)蓋上�！甭�(tīng)后，盲人叔叔急忙把蓋子改了上去，方便了其他人的出行。

　　我被深深的打動(dòng)了，不知哪些是雨水，哪些是淚水了�？偠�言之，有一股暖流從我頭上流過(guò)，流到了整個(gè)身體。

　　雖然他們倆素不相識，但他們不是親人，勝似親人們。大家彼此都有一顆美好的心。愛(ài)，一個(gè)一個(gè)的去傳達下去，是這個(gè)社會(huì )變得更美好。

　　盲人和那位阿姨，難道他們不值得我們去學(xué)習嗎？

小學(xué)生寫(xiě)景的作文12

　　今年的第一場(chǎng)大雪，不是下在冬季，而是下在春天。正月初四那天迎來(lái)了立春，初五就開(kāi)始下雪了。

　　早上一醒來(lái)，就聽(tīng)到有人說(shuō)“下雪了”，我趕忙穿好衣服來(lái)到窗前往外看。透過(guò)窗戶(hù)，看到天地間白茫茫一片，雪花紛紛揚揚地從空中飄下，像繽紛的落英，又像穿著(zhù)公主裙來(lái)人間游玩的小仙女。仔細瞧，晶瑩的雪花各種各樣，有些像細密的銀針，有些像輕盈的柳絮，還有的像軟軟的棉花……姿態(tài)萬(wàn)千，煞是好看。

　　看著(zhù)這么大的雪，我和爸爸、姐姐一致同意去堆雪人。我幫姐姐和爸爸準備了兩個(gè)大雪球，爸爸和姐姐展開(kāi)了堆雪人比賽。雪人堆好了，我們都認為姐姐堆的老虎比爸爸堆的雪人更勝一籌。姐姐的`老虎堆得栩栩如生，它的眼睛是由兩塊黑色的石頭做成的，頭上的“王”字和胡子都是由樹(shù)枝做的。堆得最像的就是嘴巴了，跟真的簡(jiǎn)直沒(méi)有區別。它整個(gè)的樣子就是一只老虎端坐在那兒休息。

　　我愛(ài)大雪，更愛(ài)這場(chǎng)春天里的大雪。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文13

　　我喜歡姹紫嫣紅的春天，我喜歡五顏六色的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡五谷豐登的秋天。

　　秋天是快樂(lè )的，當秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，一絲寒意吹拂在臉上讓人感覺(jué)很美妙；當小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，你會(huì )被歌聲吸引，當小朋友走在放學(xué)的路上，三五成群，他們是開(kāi)心的`。

　　秋天是迷人的。那金燦燦的玉米像整齊排列的士兵，在微笑著(zhù)像我們點(diǎn)頭。一望無(wú)際的稻田在地里開(kāi)心的玩耍，臉上洋溢著(zhù)幸福的表情。農民伯伯在田里辛勤的收割莊稼，可是他們的臉上卻呈現出豐收的喜悅。

　　秋天是熱鬧的。早晨，在朝陽(yáng)的陪伴下，我們走在上學(xué)的路上；校園里，一片欣欣向榮的景象。孩子們在操場(chǎng)上你追我趕，有的在打乒乓球，有的在跳繩，有的在跳皮筋。

　　秋天是金色的。當一排排金色的麥浪在田野里隨風(fēng)舞動(dòng)，滿(mǎn)眼沒(méi)有綠色的蹤跡，人們仿佛徜徉在金色的搖籃里。落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，美麗極了。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文14

　　美麗的潿洲島是廣西的一個(gè)海島，島周?chē)�是一大塊一大塊的石頭，石頭周邊就是一大片的茫茫大海，一眼望不到邊。

　　每當太陽(yáng)升起，陽(yáng)光照在水面上亮晶晶的，真像舞臺上燈光柱打在舞臺上了。海水清澈透明，從上往下看，還能看到小魚(yú)在海里快活地游來(lái)游去，和它的小伙伴在一起玩耍呢！

　　海上有許多的貝殼，那些貝殼有的潔白如雪，有的.晶瑩如玉，有的絢麗多姿，還有的卻光彩奪目。我還撿了很多貝殼，留作紀念呢！

　　島上還有很多千奇百怪的石頭，有的像公雞站在石頭上鳴叫，有的像貓在美滋滋地吃著(zhù)老鼠，還有的像一只獅子在追一只溫順的小兔子�？�，潿洲島的石頭多吧！有一塊石頭最奇怪了，像一把利劍插在石頭上，石頭裂開(kāi)了。

　　島上還有許許多多的美食，如烤扇貝、蝦魚(yú)、各種各樣的海螺等海鮮。一陣香味飄來(lái)，吃進(jìn)嘴里鮮嫩可口，真是美味極了。

　　同學(xué)們，潿洲島海水清澈，沙灘上又有許多貝殼，而且島內有很多美食，所以一定要來(lái)呀！

小學(xué)生寫(xiě)景的作文15

　　清晨，我輕輕地走進(jìn)陽(yáng)臺，透過(guò)玻璃看著(zhù)天空中飄落下來(lái)的小雪花。小雪花們有的在天空中跳出了一條優(yōu)美的弧線(xiàn);有的正在給大地母親戴上一串串項鏈;有的送給大樹(shù)伯伯一件厚厚的松軟的白色大棉衣;有的給田野姐姐披上了一層棉被了;還有的在屋頂上跳舞呢!

　　這一只只美麗的'白色小精靈把世界變成了銀白色的。這下可好了，你瞧!遠處的高山披上了一件威武的披風(fēng)，雖然被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，但依然堅守在自己的崗位上。公園里的小河蓋著(zhù)厚厚的棉被，睡得正香;黃黃的小草蓋著(zhù)風(fēng)和雪送過(guò)來(lái)的地毯，準備舒舒服服地睡一整天.......

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，用小手接住白色小精靈。白色小精靈讓我身在冰雪的世界里，很涼很舒暢。白色小精靈們匯聚在一起，變成了一片巨大的雪花，這片巨大的雪花載著(zhù)我一起去看看雪給大家都帶來(lái)了什么。我看見(jiàn)孩子們在一起打雪仗，堆雪人，歡樂(lè )聲一片。這是雪給小朋友們帶來(lái)了快樂(lè )。我看見(jiàn)掃雪的叔叔阿姨們忙碌的身影，路面不再濕滑了;還有警察叔叔們冒著(zhù)風(fēng)雪在馬路上指揮交通，馬路上車(chē)流井然有序。我頓時(shí)覺(jué)得好溫暖!

　　雖然下雪天很好玩，但是小朋友們出門(mén)一定要注意安全，不能受傷哦!

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