小學(xué)生我的理想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生我的理想作文1
我的理想是什么？我常會(huì )這樣問(wèn)自己。但每次都以抓耳撓腮，一無(wú)所獲為終。但現在，我知道了，我的理想是成為一名科幻小說(shuō)家。
從小到大，我讀過(guò)許許多多的小說(shuō)，有快樂(lè )的，也有傷感的；有膚淺的，也有耐人尋味的。當我讀這些小說(shuō)時(shí)，常會(huì )感嘆作家們細膩的寫(xiě)法，豐富的想象力，但我從沒(méi)想過(guò)自己也當一名像JK羅琳、曹文軒一樣的'小說(shuō)家。
讓我擁有這個(gè)理想的 ，是我的爸爸媽媽和我的同學(xué)。從小到大，無(wú)論在什么時(shí)候，爸爸媽媽都鼓勵我要積極寫(xiě)作。在愉快的春游時(shí)，記上一筆來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè )的心情；心愛(ài)的小烏龜不幸生病死了，也掏出紙筆，寫(xiě)上幾句悲傷地話(huà)語(yǔ)······日久天長(cháng)，我積累的好詞好句越來(lái)越多，想象力越來(lái)越豐富，它們都像滾雪球一樣越積越多，都深深地刻在我的腦海之中，連時(shí)間也抹不去這層寶貴的記憶。對于我的理想，我的同學(xué)也鼓勵過(guò)我。在班級里，每當我與某位同學(xué)互換作文后，我們都會(huì )予以最真誠的微笑，予以最真心的話(huà)語(yǔ)，對精彩之處作出鼓勵，對不足之處作出評價(jià)。正是這些寶貴的鼓勵，珍貴的評價(jià)，讓我漸漸萌發(fā)了想當小說(shuō)家的夢(mèng)想。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我每次作文都爭取得優(yōu)秀；每到課余時(shí)間，在作業(yè)都完成的情況下，我會(huì )拿出紙和筆來(lái)練習心理和細節描寫(xiě)，因為它們是我在寫(xiě)作方面最大的短板。只有“短板”變長(cháng)了，我的寫(xiě)作能力才能有所提高，我才能有所進(jìn)步，有所突破，才能離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
人是為著(zhù)自己的希望，自己的理想而活的，沒(méi)有理想，就等于沒(méi)有生命，因為有理想就會(huì )有進(jìn)步，而一個(gè)人只有擁有理想才會(huì )一直奮斗，堅持到底。我也會(huì )為自己的理想一直突破自我，一直向著(zhù)更高的目標前進(jìn)！
小學(xué)生我的理想作文2
每個(gè)人都有一個(gè)遠大的理想，這是因為理想是我們心靈的寄托。我們都希望自己能夠像大鵬一樣，展翅高飛，向著(zhù)自己的夢(mèng)想騰飛。正因為如此，也使我的這顆小小的心靈中，寄托了一個(gè)更令我向往的理想——當一位老師。
老師，雖然是一個(gè)又累又小的職位，但同時(shí)也是一個(gè)默默奉獻、不圖回報的職位�；蛟S你會(huì )感到奇怪：為什么要當一位老師呢?這還得從我們的許老師說(shuō)起。
許老師是五年級擔任我們班的班主任，也正是因為這樣，我們的成績(jì)才有所提高。每當我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，老師總是在批改我們的'作業(yè)，孜孜不倦。于是，我便下定決心：當一位像許老師一樣盡職盡責的好老師。
在以后的歲月里，身為老師的我會(huì )將班級分成幾個(gè)小組并安排一個(gè)小組長(cháng)，讓小組長(cháng)去幫助學(xué)習差的同學(xué)，不但能使班級分數提高，還給自己復習了一遍，一舉兩得。我還會(huì )在班級里組織競賽，讓同學(xué)們在競賽中得到更多更豐富的知識，從而展闊同學(xué)們的見(jiàn)識。
作為一名老師，我會(huì )以《弟子規》、《三字經(jīng)》來(lái)教育同學(xué)們做人的道理;再以《中華上下五千年》來(lái)訴說(shuō)我們中華民族的豐功偉績(jì)和曾經(jīng)我們受過(guò)的百般恥辱，讓大家銘記在心，對國家做出奉獻，成為祖國的棟梁之才。
我相信在不久的將來(lái)，大家多會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。 但是，本人知道自己的學(xué)歷尚深淺，知識不淵博，應該多看課外書(shū)和作文書(shū)，強化語(yǔ)言能力，提高作文水平，豐富知識，才能實(shí)現理想，真正地成為一位才華橫溢、知識淵博的老師。 這個(gè)理想將會(huì )伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在我的心里漸漸地發(fā)芽、長(cháng)葉……
小學(xué)生我的理想作文3
每一個(gè)人都有自己的理想：英勇的警察、救死扶傷的醫生、偉大的科學(xué)家，或是勇敢無(wú)畏的探險者……而我的理想是當一名作家。
你可能會(huì )問(wèn)我，為什么想要當一名作家呢？那得從許多年前的一個(gè)冬天開(kāi)始說(shuō)起。
那天晚上，寒風(fēng)凜冽，冰冷的樹(shù)枝在窗外不斷搖擺。我穿著(zhù)厚厚的棉衣，手里捧著(zhù)一本《寄小讀者》津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中講的是冰心在離開(kāi)北京后旅途中的`所見(jiàn)所聞和感受。我一個(gè)人靜靜地讀了很久，忽然看到這樣一段話(huà)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼�！蔽冶贿@段話(huà)深深感動(dòng)了，淚水不禁奪眶而出：于人冷漠，我們會(huì )暗暗負疚；有老人摔倒卻不去扶，我們會(huì )變得丑陋。但如果我們都能有同情心，有愛(ài)，愿意樂(lè )于助人，世界會(huì )變得更加美好。冰心的書(shū)讓我明白了許多道理，這些道理也讓我十分感動(dòng)。我常常想：要是我能把這份美好和感動(dòng)傳遞下去，該多好��！要是我也能寫(xiě)出這樣優(yōu)美的文字，該多好��！于是，從那時(shí)起，當作家的夢(mèng)就在我心里生了根。
可我也知道，作家不是我想當就能當的，要想有成功就得先付出行動(dòng)。那我又應該付出怎樣的行動(dòng)呢？那晚我想了許多，我覺(jué)得我要做的第一件事就是在課堂上認真聽(tīng)講，把所學(xué)的重點(diǎn)都記到總結本上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)復習，這樣“溫故而知新”能讓我增長(cháng)知識，而這對作家是至關(guān)重要的。第二就是要在學(xué)習之余多看一些有益的書(shū)籍，這樣能學(xué)到許多好的寫(xiě)作方法。在看書(shū)時(shí)也要寫(xiě)讀書(shū)筆記，這能讓我更深一步去理解作者寫(xiě)的每一個(gè)句子、每一個(gè)細節的意圖。第三是堅持寫(xiě)日記，這能提高我的寫(xiě)作技巧，積累寫(xiě)作經(jīng)驗。寫(xiě)日記，我已經(jīng)堅持了許多年了。
我現在正努力地一步一步向我的理想邁進(jìn)，也希望所有人都能勇敢地去為自己的理解而拼搏！
小學(xué)生我的理想作文4
向文波說(shuō)過(guò)：“理想和目標可以改造人，凝聚人，團結人�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都有自己的理想。每個(gè)人的理想都不一樣。有的人想當宇航員，有的人想當物理學(xué)家，還有的人想當科學(xué)家……我也有自己的理想。
我的理想是當一個(gè)建筑家，望著(zhù)窗外的建筑，我的思緒不禁飄到了十年后，十年后，我是一個(gè)有名的`建筑師，我設計出一種“特殊”的房子，下面我給大家講講他特殊在哪里。
這種房子是用特別的材料搭成的，可以防洪，抗旱，抗震。如果有洪災，房子的外圍會(huì )出現很多的小坑，這些小坑可以存水，等到有太陽(yáng)的時(shí)候，這些水就會(huì )變成水蒸氣，蒸發(fā)掉。遇到旱災也不用怕，房子的外墻可以吸收空氣中的水蒸氣。然后把水蒸氣變成水，這樣就可以供人們用水。這樣的房子還可以防震，他可以提前一天感應到，然后會(huì )從地面向空中升，不過(guò)這種細微的變化人體是感受不到的，等到地震過(guò)了，他又會(huì )下降。怎么樣，我設計的這個(gè)房子厲害吧。
我設計的這個(gè)房子還有很多功能，我就不一一介紹了。不過(guò)，我想：只要努力學(xué)習，我相信，不久的將來(lái)，我設計的這個(gè)房子就會(huì )問(wèn)世。
小學(xué)生我的理想作文5
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！泵總�(gè)人都有自己的理想，只是各不相同，有些人的理想是成為一名德高望重的老師，有些人的理想是成為一名不斷探索的科學(xué)家，有些人的理想是成為一名仁心仁術(shù)的醫生，而我的理想則是成為一名讓人感到快樂(lè )的.歌手。
沒(méi)當我看到許多著(zhù)名的歌手在舞臺上盡情的歌唱時(shí)，自己也會(huì )不知不覺(jué)陶醉在這動(dòng)人的歌聲里，情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)。從那時(shí)起，我就深深地被音樂(lè )吸引住了，深深地愛(ài)上了歌聲這個(gè)職業(yè)。
歌手，是我的夢(mèng)想，是我的照明燈。它有著(zhù)一種獨特的魅力，吸引著(zhù)我過(guò)去。為了這個(gè)理想，我付出了很多——和朋友一起創(chuàng )立了一個(gè)組合，然后經(jīng)常練習，家里有面大鏡子，每天對著(zhù)它跳舞，自己給自己提意見(jiàn)，然后模仿專(zhuān)業(yè)人士在家里大唱大跳，利用電子琴訓練自己的高音和低音，開(kāi)電腦時(shí)經(jīng)常玩一些訓練節奏感的游戲……
如今，因為音樂(lè )，我認識了很多同樣熱愛(ài)音樂(lè )的朋友——思思、雅諾、紫怡等。我們都約定要互相努力，一起出道，一起奮斗!當然，現在的我們只是一群幼稚的、童心未泯的孩子，對未來(lái)我們有太多憧憬，我們對明天一無(wú)所知，但是，未來(lái)夢(mèng)想，為了朋友，為了未來(lái)，我一定會(huì )努力的!
小學(xué)生我的理想作文6
每一個(gè)人的生命都是小船，理想是小船的風(fēng)帆，協(xié)助它前進(jìn)。理想是人生導航的燈塔，指引它前進(jìn)的方向。不管怎樣，理想不是個(gè)花花綠綠的夢(mèng)。
我的理想是當一名作家。理想的動(dòng)力來(lái)自于我看過(guò)朱自清的《匆匆》。朱自清的文筆，帶我飛回了時(shí)光的隧道，讓我親眼目睹了時(shí)間的匆匆，時(shí)光的流逝，給我留下了心靈的震撼和感悟。從此，我就下定決心：我也要當一個(gè)作家，用自己流暢的文筆，帶給讀者心靈的慰藉。
如果我是個(gè)作家，我要像冰心那樣，寫(xiě)出撫慰人心靈的文章，用自己純潔的心靈和善良的胸懷去創(chuàng )造，去給予。我要把我的目睹、感受和啟示，寫(xiě)成一篇篇帶有幸福翅膀的.文章，留給讀者，讓不幸中的人對生活茅塞頓開(kāi)，看到一片藍天，去努力創(chuàng )造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心靈的傷口，把一切的哲學(xué)道理寫(xiě)下來(lái)！
要想達到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的境界，我必須從現在做起，每天積累好詞好句好段，學(xué)會(huì )去關(guān)心他人，能以身作則，去影響周?chē)娜�，好好學(xué)習，天天向上，用自己堅持不懈的努力，為未來(lái)點(diǎn)燃一盞明亮的燈！
理想是人生旅途上的航標燈，是生命的一種動(dòng)力。我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要靠自己堅定的信心和認真的努力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現的！
小學(xué)生我的理想作文7
人們常說(shuō)：失去金錢(qián)的人，失去不多；失去身體健康的人，失去非常多；失去心理健康失去信心與勇氣的人，失去一切。我不會(huì )讓我周?chē)娜耸ヒ磺�，因為我將�?lái)要當一名心理醫生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要將在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個(gè)人剛出生心靈就像一張雪白的畫(huà)紙，你畫(huà)得美麗你的未來(lái)將精彩無(wú)比；你畫(huà)的丑陋你的未來(lái)將苦不堪言。我要當一個(gè)小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫(huà)面讓你重新在上面揮毫。
在我看來(lái)：想賺錢(qián)容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當一名大夫不算難，只要你有精湛的醫術(shù)與足夠的經(jīng)驗；想當一名心理醫生真是難上加難�？墒俏蚁矚g有挑戰性的工作，喜歡挑戰難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛(ài)傾聽(tīng)別人的心事，我愛(ài)為別人排憂(yōu)解難，我愛(ài)當別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競爭非常激烈，人們擁有的機會(huì )也相等，誰(shuí)有穩定的心態(tài)誰(shuí)就能穩操勝券，可世事喧雜，何來(lái)一片凈土呢？我要當一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚；心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時(shí)代的圖騰，中世紀的.鬼魂，近代的人體科學(xué)；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們?yōu)槟泐嵉�，科學(xué)為你撲搠；心靈好人視你為神，惡人視你為鬼；我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。
我要當一個(gè)小小橡皮擦，我要當別人的苦水潭，我要當一片凈土，總而言之言而總之我要當一名心理醫生一名稱(chēng)職的心理醫生。
小學(xué)生我的理想作文8
理想，誰(shuí)沒(méi)有？沒(méi)有理想的人就好比一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。有的人理想是成為百萬(wàn)富翁，有的人理想是成為明星，也有的.人理想是當一名普普通通的教師……我的理想是和比爾·蓋茨一樣的一名電腦天才。
為什么會(huì )有這樣的理想呢？那是因為邁入了21世紀。電腦已是我們生活中一種不可缺少的工具。比爾·蓋茨是世界首富，電腦界的領(lǐng)軍人物，我十分欽佩他，希望自己也能成為和比爾·蓋茨一樣的電腦天才。
為了實(shí)現我的天才夢(mèng)，爸爸媽媽特地把我送到了電腦培訓班，每周星期天都要訓練。
我相信我以后肯定會(huì )比比爾·蓋茨做得更好、更出色，一定會(huì )屹立在比比爾·蓋茨更高的山峰。那時(shí)，我將為祖國在電腦領(lǐng)域站穩腳步，我們中國人也將用上自己的電腦處理器，用上自己開(kāi)發(fā)的電腦軟件，而且還是比微軟，比奔騰更好的。
現在我的技術(shù)雖然還不錯，但離實(shí)現天才夢(mèng)的要求還遠著(zhù)呢！但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽乙欢〞�(huì )用自己的辛勤與汗水去實(shí)現我的理想！
小學(xué)生我的理想作文9
張華說(shuō)過(guò)一句話(huà)：一個(gè)沒(méi)有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺沒(méi)有馬達的機器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。
理想不僅是事業(yè)之母，理想也是人生中的一盞指路明燈，它會(huì )指引著(zhù)你到達成功的彼岸。世間萬(wàn)物都是有理想的：花兒的理想是綻放出美麗的`花朵；鳥(niǎo)兒的理想是在藍天上自由的翱翔，果樹(shù)的理想時(shí)結出累累的果實(shí)……
正是因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名無(wú)私奉獻的好老師。
老師就像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了別人；老師就像園丁，把我們這些幼小的樹(shù)苗培育成參天的大樹(shù)。老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，日復一日，年復一年地耕耘在哪三尺高的講臺上，把知識傳授下去，把人類(lèi)文明傳播下去。為國家培養了一批又一批的優(yōu)秀人才，使整個(gè)社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。
第一次上學(xué)的時(shí)候，老師教我們識字、講故事給我們聽(tīng)，那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，腦子里充滿(mǎn)了知識，什么都會(huì )。我就想：我長(cháng)大后也要當一名老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，問(wèn)告別了純真的童年，老師教給我們的知識越來(lái)越豐富，越來(lái)越深奧。老師真是偉大，他就像一本書(shū)，給予了我們知識，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們走向成功的大門(mén)。于是，這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師，也登上那三尺高的講臺，給孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一種多美妙的事情��！
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，當教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的現實(shí)而奮斗！
小學(xué)生我的理想作文10
俗話(huà)說(shuō)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)一條川流不息的江河�！薄}記
我想大家一定都有自己的理想吧！比如：一名出色的科學(xué)家；一名治病救人的醫生；一名藝術(shù)家……我也不例外，我的理想是考上一所重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)。
每當看到電視上拿著(zhù)清華大學(xué)錄取通知單的'人，看他們臉上的微笑，每每想起，我都會(huì )有一陣微微的激動(dòng)。于是，這便成立我的理想。
如果我是清華大學(xué)的學(xué)生，我一定賺很多錢(qián)給爸爸媽媽?zhuān)屗麄儾辉跒槲也賱�，我還要養活他們。但是，我一想到我的成績(jì)，就覺(jué)得沒(méi)希望啦。
我一定好好學(xué)習，首先，我要考上好高中，才有一絲希望考上好大學(xué)，才有可能實(shí)現愿望。
現在，我的成績(jì)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我相信，我一定可以的。
現在，我已經(jīng)上六年級了，我只要稍微不努力，就有可能被淘汰。所以，我要努力努力再努力，爭取考第一名。
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)霜苦，怎能見(jiàn)彩虹.”所以，我不能被淘汰，即使前進(jìn)的道路再苦，我也要堅持下去。我正在一天天長(cháng)大，爸爸媽媽卻在一天天變老。父母每天都在操勞著(zhù)我，我又有什么臉學(xué)習不好？所以，我要考大學(xué)。
小學(xué)生我的理想作文11
在我還不懂事的時(shí)候，我有很多所謂的理想，比如說(shuō)當警察，當醫生，當科學(xué)家，還想當舞蹈演員，直到我遇到了一位老師——李元寧老師，她從三年級時(shí)開(kāi)始接手我們這個(gè)班級，一直把我們送到了五年級，在李老師的影響下，我現在突然發(fā)現，我的理想原來(lái)是當一名優(yōu)秀的老師。
記得在我們剛上三年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位面帶微笑的老師，她就是我們的李老師。她每天都廢寢忘食地工作，為了讓我們不斷地進(jìn)步，學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，漸漸地老師的身體開(kāi)始出現毛病了。老師的嗓子壞了。有一次，醫生讓老師做手術(shù)，可是老師怕耽誤我們的學(xué)習，所以一直沒(méi)有去做。直到有一天，老師的嗓子實(shí)在受不了了，正好我們學(xué)校又新調來(lái)了一位老師，于是那個(gè)老師就給我們帶了兩個(gè)月的班。在這兩個(gè)月里，我們真是太想李老師了。每當想到臺上講課的'是李老師，我就會(huì )精神百倍。后來(lái)，李老師回來(lái)了，她一進(jìn)教室，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，把老師激動(dòng)地都掉下了眼淚。老師說(shuō)沒(méi)有什么比同學(xué)喜歡她更讓她高興的事了。
李老師在我們每個(gè)同學(xué)的心目中都是那么地和藹可親，她的精神感染著(zhù)我。每當開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我總會(huì )看到家長(cháng)們對老師的尊重，也看到了老師與家長(cháng)共同出謀劃策促進(jìn)孩子的成長(cháng)。每當我想到將來(lái)如果我也能這樣去教育學(xué)生，讓我的學(xué)生也這樣喜歡我，我的當老師的信念就更加堅定了。
我現在還是一名小學(xué)生，我知道要實(shí)現我當老師的夢(mèng)想還需要我不斷地努力學(xué)習。理想在時(shí)刻召喚著(zhù)我，它是我的精神動(dòng)力，正在引導我一路向前行，我想在李老師的引導下，我的教師夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。
小學(xué)生我的理想作文12
一個(gè)人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也能輕若鴻毛，而我的理想是成為一個(gè)醫院醫生，盡我的全部力量，為病人帶來(lái)健康和微笑，讓醫院醫生感到溫暖。
醫院醫生這個(gè)職業(yè)是崇高的`，偉大的，醫院醫生為了拯救病人，可以不顧辛勞和疲倦，徹夜不眠，醫院醫生身著(zhù)白大褂，為病人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望，嚴格地執行著(zhù)“白衣天使”的使命——驅趕疾病。記得有一次，我在拿玩具時(shí)，頭不慎撞在了桌角上，我頓時(shí)昏了過(guò)去，已不省人事。父母立刻把我送往醫院，醫院醫生對我進(jìn)行了觀(guān)察，把我送上了病床，開(kāi)始了縫針，當我清醒時(shí)，我已躺在了家里的床上，連頭也不痛了，只是有點(diǎn)暈，除此之外，全安然無(wú)恙，就仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)，這件事讓我知道了醫院醫生是整個(gè)世界不可或缺的一個(gè)職業(yè)，假若沒(méi)有醫院醫生，整個(gè)世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無(wú)辦法，生命將不會(huì )被挽回，病魔所過(guò)之處，一個(gè)個(gè)人被奪去了寶貴的生命，人們將無(wú)力與病魔抗爭，只能任其擺布，這也更加堅定了我要成為醫院醫生的理想，也加深了我對醫院醫生的向往。
有人說(shuō)我很粗心，當不好醫院醫生這個(gè)職業(yè)，萬(wàn)一診斷錯病名，讓病人取錯藥，那么就會(huì )把事情推入無(wú)法挽回的地步，但我不會(huì )放棄，就算有千百個(gè)阻撓，我也不會(huì )放棄我的理想，我會(huì )一一克服，一步步地接近這個(gè)理想，再把它變?yōu)楝F實(shí)。
理想就像一盞明燈，為你指引方向，我一定不會(huì )放棄，直到我將它實(shí)現的那一天……
小學(xué)生我的理想作文13
我從小就有一個(gè)理想，那就是當一個(gè)會(huì )做飯做蛋糕，燒龍井蝦仁，西湖醋魚(yú)……的廚師。那是因為我爸爸就是一個(gè)這樣的廚師。小時(shí)候一到過(guò)年他就會(huì )給我燒好吃的。每一次我都吃得滿(mǎn)嘴流油還停不下來(lái)。但我真正想做一個(gè)廚師還是因為一件事。
那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，媽媽告訴我今天家里會(huì )來(lái)客人。我高興的.一蹦三尺高，一下子就從床上爬起來(lái)了，正好看見(jiàn)爸爸從菜場(chǎng)回來(lái)。只見(jiàn)他手上拿著(zhù)好些東西，有魚(yú)有蝦!還有很多好吃的。
一回來(lái)，他便開(kāi)始忙碌起來(lái)。一會(huì )洗魚(yú)洗肉，一會(huì )洗菜燒水。我在邊上也沒(méi)什么事干，便只好幫他打打雜。當看到爸爸把食物放在鍋中翻炒時(shí)，我可羨慕了，真想自己去試試呀！
當爸爸把燒好的魚(yú)端上桌時(shí)，一股香味撲面而來(lái)，讓我流了一大串哈喇子。一嘴菜很快就上齊了，客人們也到了，他們一邊吃一邊說(shuō)：“哎呦，想不帶你的廚藝又有長(cháng)進(jìn)了嗎！”這時(shí)我就想：長(cháng)大后我也要做個(gè)像爸爸一樣的廚師，做出各種菜。
你看，我現在已近在向爸爸的徒弟媽媽學(xué)習了呢。我也可以少燒很多菜了！不過(guò)我還要繼續努力，想著(zhù)爸爸前進(jìn)！
小學(xué)生我的理想作文14
理想是人生旅途上的航標燈。一個(gè)人有了遠大的理想就有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向與動(dòng)力。
同學(xué)們都有自己的理想。有的想成為企業(yè)家，創(chuàng )建一家公司，讓自己的產(chǎn)品像adidas那樣成為世界知名品牌，有的想成為白衣天使，用精湛的醫術(shù)與溫暖的愛(ài)心為患者解除病痛，健康快樂(lè )的成長(cháng)……我的理想就是成為一名探險家。
我之所以有了這樣一個(gè)理想是因為3個(gè)方面的原因。第一個(gè)原因是一本名為《哈爾羅杰歷險記——亞馬遜探險》的書(shū)。文中的主人公哈爾是哥哥，羅杰是弟弟。他們順河而下，再毒蟲(chóng)遍地的號稱(chēng)“綠色地獄”與“地球之肺”的亞馬遜叢林中探險。與兇猛的美洲豹殊死拼搏，與巨大的食蟻獸斗智斗勇，與食人生番進(jìn)行“劃船比賽”，還捕獲了世界上最大的蛇——森蚺。文中還介紹了許多的關(guān)于動(dòng)物的知識。這本小說(shuō)驚險刺激！讓我有了做探險家的`想法。我天生膽小，去探險，也可以煅煉身體，磨練意志。這也是原因之一。第三個(gè)原因是人們對自然生態(tài)與許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物、昆蟲(chóng)不是非常了解，并且這些書(shū)的內容也不是非常多見(jiàn)，我要像徐霞客那樣，將所見(jiàn)所聞寫(xiě)成一本書(shū)。
不過(guò)要實(shí)現這個(gè)遠大的理想并不簡(jiǎn)單。在林莽中生活首先就應該細心多了自然科學(xué)……
這就是我的理想，一顆人生路途上啟明星。
小學(xué)生我的理想作文15
理想是什么？在我的字典里，理想這一頁(yè)就是一頁(yè)白紙。也許就是夢(mèng)想吧？可是夢(mèng)想和理想可不是一回事��！記得周恩來(lái)曾經(jīng)立過(guò)一個(gè)偉大的理想：為中華之崛起而讀書(shū)。毛澤東說(shuō)過(guò)：“有理想才能成才�！蔽乙灿欣硐�，我的理想是當演員。
你知道我為什么會(huì )有這樣的理想嗎？因為每次看見(jiàn)演員們在表演時(shí)愁眉苦臉，而在演完后歡天喜地。而且我在這方面也有天賦，在哭的時(shí)候，爸爸向我做了個(gè)笑臉，都能把我弄得哭笑不得。當演員也有好處，不但在舞臺上可以盡情表演，還能自己養活自己。要當演員，不是想當就能當上的。中央戲劇學(xué)院的收學(xué)率是比較低的.，要考上先要學(xué)好基礎文化知識。
要成功必須爭取，要爭取就要有刻苦學(xué)習。在練習方面我也沒(méi)有太大的要求，只要在生活克服面部表情中的開(kāi)心和悲傷，就可以鍛煉出堅強的毅志力。如果我長(cháng)大真的當上了演員，我就會(huì )在工作中努力，完成我心底的目標。
現在我需要克制自己，在吃飯的時(shí)候因為學(xué)習的苦惱，我盡量克服自己好好吃飯。這樣盡量克制自己可以鍛煉自己，可以多模仿許多演員表演的技巧，為我當演員的理想更近一步。我不會(huì )放棄這個(gè)目標的，放棄這個(gè)目標就是我一生的遺憾，真希望我的理想早日實(shí)現。
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