我與小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我與小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我與小學(xué)生作文1
“媽媽?zhuān)移春昧肃�！”“嗯！好棒！”小時(shí)候，我最喜歡玩拼圖了！因為拼圖不但可以增加頭腦的益志力，還可以和自己的親朋好友玩，真是既緊張又刺激。當我們做完拼圖后，哇！一股股成就感油然而生，也讓我喜逐顏開(kāi)、樂(lè )不可支。
記得我第一次拿到拼圖時(shí)，我才6歲。那是我媽媽送給我的生日禮物，那時(shí)我對它充滿(mǎn)著(zhù)各種好奇心。我打開(kāi)一看，哇！里面的圖案真是讓我大開(kāi)眼界。我開(kāi)始拼起它來(lái)，花了不少時(shí)間，也用了不少努力。如今，這份拼圖對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是雕蟲(chóng)小技，不用兩分鐘就可以完成了。另外，我發(fā)現了另一種拼圖，叫“方塊拼圖”。是我爸爸送給我的，上面印有許多國家的'古跡名產(chǎn)。那也是一種不錯的游戲，剛好可以讓我大顯身手！你不妨也來(lái)試試看，享受拼圖的樂(lè )趣吧！
還有一次，爸爸帶著(zhù)我們全家人到夜市玩。突然，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)拼圖的攤位，里面擺著(zhù)一個(gè)閃亮無(wú)比的拼圖，上面還印著(zhù)米奇和米妮的圖案呢！我對它始終愛(ài)不釋手，立刻請爸爸買(mǎi)給我。爸爸看我那么喜歡，于是決定買(mǎi)給我，我高興的又叫又跳�；丶液�，我馬上把它拿出來(lái)，哇！唱寬都大約1、5公分，大約有2、2、5片吧！我只好請爸爸過(guò)來(lái)幫忙，一起合作。這可是一個(gè)大挑戰呢！我們在拼圖的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了許多困難及挫折，但我們還是一一把他克服了。大約一星期后，我們終于把它完成了！嘩！當時(shí)的心情真是爽快呀！你們一定享受不到如此的喜悅！
“拼圖”雖然不是像腦游戲一樣那么瘋狂，但是只要你用心去做，一定會(huì )覺(jué)得拼圖勝過(guò)每種游戲。大家也一起來(lái)和我成為拼圖高手吧！
我與小學(xué)生作文2
冬天過(guò)去了，春天過(guò)去了，夏天終于來(lái)了，久違的夏日熱情又重臨于我的心頭。我與夏天拉過(guò)勾，要一起玩耍，一起感受。
茂郁的樹(shù)下，總是有群永遠不知疲憊的蟲(chóng)兒。它們永遠唱著(zhù)單調卻又明媚的歌兒，為這熱情的夏日伴奏。屬于夏天的暖風(fēng)，拂過(guò)我們的發(fā)絲，癢癢的，像是在逗弄著(zhù)你。烈日下的潺潺的流水聲，悠長(cháng)又低沉。水面上隱隱閃著(zhù)微微的光圈，波光粼粼的，像是夏日浸入了流水，洗了個(gè)澡。不遠處的池塘，荷花亭亭玉立，還是我前年，大前年看到的樣子。盡管過(guò)去多年，我對荷花的喜愛(ài)還是只增不減。因為，它在我眼里，永遠都是“羞澀”的少女。你用余光瞄它一眼，它的臉就紅嫩嫩的，就好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的女孩兒，情芽初發(fā)，甚是可愛(ài)。而河水里并未有面上的平靜，里面紅的、黑的、紅交白的'、白交黑的魚(yú)兒，歡鬧至極，一路玩水撲騰。你把腳放在水里，它們便好奇地游過(guò)來(lái)，這時(shí)，你可以伸手摸一把它們滑溜溜的身子，而它們也不躲，仿佛熟悉的朋友，在輕輕的和你打著(zhù)招呼……
走在路上，一些枯葉落下，我調皮地踩在上面�！爸ā币宦�，它們就碎裂了。風(fēng)兒一吹，在地上滾了幾圈。天呢，也紅透了半邊。落日的光輝耀在人們的臉上，紅撲撲的，顯得愈發(fā)柔和美麗。散步的老爺爺摸著(zhù)胡須，笑瞇瞇的，與老友偶爾閑談幾句，說(shuō)說(shuō)家里的近況；青年婦女們聊著(zhù)最近的八卦消息；可愛(ài)的孩童們，用歡聲笑語(yǔ)感染著(zhù)大家。而我，迎著(zhù)風(fēng)，拼命的奔跑。盡管氣喘吁吁卻依舊迎風(fēng)而狂。
夏天的夜幕隨著(zhù)日落悄然來(lái)臨，我灑脫地踢下鞋，赤腳站在草地上，腳邊刺刺的。突然，一抹光在暗處飛起。漸漸地，越來(lái)越多的光點(diǎn)閃起。我雙手捧著(zhù)光點(diǎn)，隱約感到有觸角在碰觸我的手，我定睛一看，��！原來(lái)是螢火蟲(chóng)！亮光圍繞著(zhù)我，照著(zhù)天空，同時(shí)，也慢慢，慢慢照亮我的整顆心……
夏天總是那么陽(yáng)光那么青春，在每個(gè)七八月如約而至。在夏日的沐浴下，我會(huì )狂奔，會(huì )吶喊，汗水灑在地上，灑在草叢，灑在我的心上。我與夏天有個(gè)約定，約定明年再同歡樂(lè )。
我與小學(xué)生作文3
又是一年畢業(yè)季，校園里的銀杏葉在風(fēng)中搖一樹(shù)綠扇，教室邊的合歡花團團絨絨。走在校園的小路上，過(guò)往行人如織，教學(xué)樓依然屹立。望著(zhù)曾經(jīng)熟悉的教室，我熱淚盈眶。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中泛起漣漪，心中無(wú)限的不舍和留戀……
瞧！教室里是一片歡樂(lè )的海洋。有的同學(xué)在跟別人講話(huà)，有的同學(xué)下位跟其他同學(xué)打鬧，還有的同學(xué)直接趴在桌子上睡覺(jué)�？墒呛镁安婚L(cháng)，不知道是誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了�！痹境臭[的教室，立刻安靜了下來(lái)，下位的同學(xué)立刻沖回自己的位置上坐了下來(lái)；說(shuō)話(huà)的同學(xué)不說(shuō)了，立刻從抽屜拿出書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)；睡覺(jué)的同學(xué)也醒了，端坐在座位上擺出一副“我什么事都沒(méi)做過(guò)”的表情……接著(zhù)，老師便走進(jìn)教室開(kāi)始教課。
“叮鈴鈴，下課了！”視線(xiàn)轉到籃球場(chǎng)�？炜�！我們班會(huì )打籃的同學(xué)正在球場(chǎng)上拼搏，他們像一頭頭野牛，帶著(zhù)球在操場(chǎng)上橫沖直撞，在敵人的包圍中猛力突圍。最后在我們班的歡呼、加油聲中，“灌籃高手”們將球投進(jìn)了敵方的籃筐當中。全場(chǎng)沸騰了，我們跳了起來(lái)，享受勝利的`喜悅。
“沙沙沙！”在作文的總決賽現場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣筆尖與紙張的摩擦的聲音。我緊張得怎么也想不出好的作文，就在我絕望之時(shí)，老師出現在了我的眼前，對我說(shuō)：“加油，不要緊張，相信自己�！笨粗�(zhù)老師對我充滿(mǎn)鼓勵與期待的眼神，一種力量在我的心中擴散開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，我的靈感大爆發(fā)，奮筆疾書(shū)，洋洋灑灑，寫(xiě)出了一篇作文，最終獲得三等獎的好成績(jì)。手握獲獎證書(shū)，我激動(dòng)萬(wàn)分，內心對老師充滿(mǎn)了感激，同也為自己戰勝了困難感到高興。
再回首，我的小學(xué)生涯。師長(cháng)的教誨，同學(xué)的陪伴令我難忘。拼搏的汗水，成功的歡悅緊緊相隨�；盍εc喧騰，追逐與奮爭，這就是成長(cháng)的主旋律。
我與小學(xué)生作文4
爸爸媽媽在生活和學(xué)習等各方面時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我，讓我非常感動(dòng)。
記得上二年級時(shí)的一個(gè)夏天，天氣悶熱。我以為不會(huì )下雨，所以沒(méi)有帶雨傘。誰(shuí)知道，到了第三節課時(shí)，天空突然陰云密布，雷聲大作，先是星星點(diǎn)點(diǎn)落下幾滴雨，不一會(huì )大雨傾盆。放學(xué)了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爺偏偏就和我過(guò)不去，雨一直下個(gè)不停。我心想：今天“死”定了！突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥荫R上撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�。媽媽一臉愧疚地說(shuō)：“我上班有事，所以來(lái)晚了�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我可以一邊等一邊寫(xiě)家庭作業(yè)�！�
爸爸媽媽經(jīng)常為我難對付的“刁嘴”頭疼。因為很多菜我不喜歡吃，而且有些菜是從喜歡逐漸到不喜歡。爸爸媽媽每次買(mǎi)菜都會(huì )問(wèn)我想吃什么。前不久，我突然想起從前別人請客在飯店吃到的黃鱔不錯，信口對爸爸說(shuō)：“我想吃黃鱔！”媽媽愣了一下說(shuō)：“那東西太貴了！四五十元一斤，還是不吃吧！”誰(shuí)知道，爸爸爽快地說(shuō)：“只要喜歡吃，偶爾吃一下是可以的�！卑职謰寢尦鋈ベI(mǎi)菜，不一會(huì )回來(lái)，真的`買(mǎi)了一條大黃鱔，有鍋鏟把粗。我知道爸爸媽媽的收入不高，還能盡量遷就我，真是讓我感動(dòng)！爸爸說(shuō)這條黃鱔是野生的，營(yíng)養價(jià)值很高。爸爸讓我拿來(lái)剪刀，給老黃鱔開(kāi)膛剖肚，清洗干凈后和洋蔥一起炒。因為洋蔥也是我喜歡吃的。吃飯時(shí)，看爸爸媽媽不伸筷子，我就給爸爸媽媽每人夾了兩塊黃鱔肉，感動(dòng)地說(shuō)：“好東西，大家一起分享喲！”爸爸媽媽望著(zhù)懂事的我，舒心地笑了。
爸爸媽媽的真情感動(dòng)著(zhù)我，激勵我要好好學(xué)習！朋友們，感動(dòng)無(wú)處不在，關(guān)鍵在于我們要在看似平淡的生活中用心去把握、細心去捕捉！
我與小學(xué)生作文5
每一個(gè)人都有自己最要好的朋友，我也不例外，我最要好的朋友是我小宇哥，他今年15歲了，個(gè)子長(cháng)的超高，比我老爹還高呢！他長(cháng)的非常帥，可稱(chēng)的上是天下第一大帥哥，可是因為他經(jīng)常玩游戲機，戴上了一副眼鏡，便由大帥哥轉成了知識分子的樣子，盡管這樣，我兩的關(guān)系還是超好，我的鐵哥們。
他戴著(zhù)眼鏡看上去是和個(gè)知識分子，可他比知識分子還要知識分子，他的學(xué)習成績(jì)非常好，每次期末考試，都在前⒌名。前年他參加數學(xué)競賽，沖出預賽殺進(jìn)了決賽�？善谀莻�(gè)時(shí)候，勢不可擋的“非典”傳入呼和浩特，我小宇哥的那片小區成了隔離區，所以他沒(méi)能參加總決賽，真可惜��！
他的`學(xué)習比我好，可下象棋卻沒(méi)我高。去年暑假我和他來(lái)了一盤(pán)象棋“高手”大比拼，一局定勝負，我用我最新研究出來(lái)的“大聯(lián)盟”棋法對付他這個(gè)字稱(chēng)是象棋高手的人。
一開(kāi)始我先飛象，他來(lái)了個(gè)當頭炮，我把兩個(gè)炮聚在象的兩旁，再把車(chē)調過(guò)來(lái)，就成了“大聯(lián)盟”棋法了�？晌覄傄粩[成，他就把我的兵吃了個(gè)精光，我見(jiàn)了非常生氣，就把他的車(chē)全吃掉了。
他見(jiàn)了也不甘示弱，給我來(lái)了個(gè)雙炮將。他還得意洋洋的哈…哈…大笑起來(lái)。這時(shí)他心理也許在想：還有兩步我就贏(yíng)了，你就等著(zhù)叫我“象棋高手”吧。我見(jiàn)了便忍不住笑了，他見(jiàn)了便對我說(shuō)：“再有兩步你就輸了你笑什么？”，我說(shuō)你看，于是把馬跳起來(lái)將軍，他一看，驚恐萬(wàn)狀，走什么都不行了。他只好甘拜下風(fēng)。
我小宇哥還有很多厲害的地方，比如我們去公園打氣球，他打的很準，幾乎是百發(fā)百中。他還有很多特長(cháng)，是個(gè)全面發(fā)展的“超級中學(xué)生”。
我的小宇哥是我最最最…親密的朋友了。正因為我倆關(guān)系好，我才發(fā)現了他的一個(gè)小秘密，就是他晚上有時(shí)候還跟我姑姑一塊睡覺(jué)呢，也許有時(shí)他自己睡害怕吧。千萬(wàn)別告訴別人哦！好了，我說(shuō)完了。
我與小學(xué)生作文6
閨蜜這個(gè)詞大家都不陌生吧，它可不是一種蜜糖，而是自己最要好卻又不是親人的朋友。我呢也是有一個(gè)閨蜜的，他是我的好哥們，他的名字叫做周銘。
他今年13歲，屬馬。個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)兒瘦，除了眼睛，其他 它 的面部器官全都比較小。頭發(fā)不長(cháng)，愛(ài)好讀書(shū)、運動(dòng)和打電腦。他從一年級到五年級一直都是我的同班同學(xué)呢！我們有共同的愛(ài)好、話(huà)題、性格、朋友，甚至連身高和體型都差不多。從一年級起，我們就是最好的'朋友了，我們兩個(gè)之間還有幾個(gè)小故事呢！
四年級的時(shí)候，老師有一次不在班上，讓他管理班級�！叭粲姓l(shuí)在講話(huà)，立刻把名字記下來(lái)。被記下者，今晚作業(yè)乘二！”老師在黑板上寫(xiě)下這幾句話(huà)。大家一看老師在黑板上寫(xiě)的這幾句話(huà)后，嚇得都不敢出聲了。而我卻不當回事，依然在竊竊私語(yǔ)。那時(shí)我在想：反正都是周銘記的，他不可能會(huì )記我的，講就講唄�？蓻](méi)想到我竟然上榜了。我回到家里，雖然騙了父母說(shuō)作業(yè)比較多，但我卻把一切事實(shí)都告訴表哥了。表哥說(shuō)：“這是你的不對，誰(shuí)讓你上課講話(huà)的呢�！钡疫�是覺(jué)得他不夠義氣。第二天，我沒(méi)有和他講一句話(huà)，但我總覺(jué)得那一天我一直不開(kāi)心，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)了一晚上的反思后，終于明白了一切。我不應該講話(huà)的，他記我講話(huà)本來(lái)就是應該的，但我卻和他絕交了，我實(shí)在太對不起他了。第二天一早，我就去和他道歉，而他也原諒我了。我們依然是好朋友。還有一次，我們上體育課鍛煉爬云梯。是他鼓勵我，我才過(guò)了這個(gè)關(guān)。他在我困難時(shí)鼓勵我，在我犯錯誤時(shí)也不包庇我，真是我的一個(gè)好閨蜜。
我們不僅在學(xué)校那么友好，而且在假期，我們還會(huì )一起去玩耍。最近，為了慶祝周銘的生日，我們還和其他幾個(gè)小伙伴一起去楚秀園玩，大家都很開(kāi)心。
這就是我的閨蜜了，怎么樣，不錯吧！
我與小學(xué)生作文7
吃著(zhù)酸酸甜甜的貓哆粒，無(wú)意間腰到了袋于上的圖漿—一枝玫瑰，那改瑰色調即有深又有淺，狗麗多姿看得很是戊盛，使我不經(jīng)在腦海里突然閃過(guò)一件事。
三年級的一個(gè)春天，我和李佳瑜在操場(chǎng)上散步，激烈地討論著(zhù)畢業(yè)后要干嘛。畢竟沒(méi)有作業(yè)，可以盡情地要。他說(shuō)：“要不我們去一片荒島吧，在那里呆個(gè)十天吧，如果不是大危險，就再要幾天吧�！�
“可是如果有野獸或是我們沒(méi)吃的了怎么辦��？”我疑惑不解。她說(shuō)：我們可以用武器啊，到時(shí)候你拿弓箭射它們，我來(lái)搭建臨時(shí)躲蔽區，至少食物嘛，就嘗唄，嘗到?jīng)]奉的`就行�！蔽壹绷恕耙嵌惚螀^還沒(méi)搭完，箭云經(jīng)用完了，怎么辦��？”她從客鎮定地說(shuō)：“不可能，請百分之百相信我�！薄澳恰ぁ蔽艺Z(yǔ)還沒(méi)說(shuō)它，她就制止了，礴在草叢的旁邊，用手指著(zhù)一片草地說(shuō)：“看！”
我不明白，問(wèn)她是什么，她用撿起一根一根樹(shù)枝，滿(mǎn)臉期待地看著(zhù)我說(shuō)：“我們把它
種了吧�！蔽毅读艘幌�，隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭，她很是高興立馬用手來(lái)色出一個(gè)小坑，將樹(shù)枝一根一根地插進(jìn)，她插地格外用心，每一樹(shù)枝應該插在哪個(gè)地方，就得東看看看看，直到近華滿(mǎn)意為上。
可是到了后面，問(wèn)題就來(lái)了，怎么給樹(shù)枝澆水呢？我突然看見(jiàn)自的手里有一包饃丁，于
是靈感大發(fā)，連忙和李佳瑜一起狼吞虎咽地將饃了吃完后，馬上跑去衛生間，把盒子洗干凈，接滿(mǎn)回來(lái)，李佳瑜已將土坑刨好，樹(shù)枝也插好，用土把空隙處填滿(mǎn)，又壓了壓確認無(wú)誤后，再順時(shí)針地圍繞著(zhù)樹(shù)干，小心翼翼地將水倒出，每一處的水都很平均。接著(zhù)，我們又費了千辛萬(wàn)苦在草叢地毯式搜索出5塊石頭，將樹(shù)的周?chē)鷩艘蝗�，這樣就大功告成。最后李佳瑜抽出一根繩子綁在上面，代表著(zhù)我們兩個(gè)，便走了。
3年過(guò)去了，它還在嗎？
我與小學(xué)生作文8
我有一個(gè)朋友，它還是小花，小樹(shù)，春風(fēng)的朋友，又是大地母親的子女。你還別說(shuō)，它真的挺可愛(ài)的。
春天到了，風(fēng)兒姐姐把它叫醒，它才懶洋洋的從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了，我和它約定的日子也來(lái)臨了。它一蘇醒就給大地母親織了綠衣裳，還有一些五顏六色的小花給衣裳做了美麗的點(diǎn)綴，讓衣裳更美了。
我和幾個(gè)小伙伴，還有我調皮鬼弟弟一起去和它玩耍。在那兒下下棋，打打滾，放放風(fēng)箏，多么的愜意啊。玩累了，跑累了，倒頭就睡，不用枕頭，被褥，也一樣能安然入睡，因為有它給我當枕頭，有春風(fēng)給我當被褥，暖洋洋的，真舒服，我和它約定，我明天還來(lái)。
夏天一到，就很少有人遵守約定，不過(guò)，我依舊每天去陪它，只不過(guò)，我把時(shí)間改為晚上了。吃過(guò)晚飯，我全家都會(huì )去和它一起數星星，看月亮，月亮的陰晴圓缺各具風(fēng)采，星星也眨著(zhù)眼睛。時(shí)而，它也會(huì )開(kāi)心得手舞足蹈，還有蟲(chóng)鳴交響樂(lè )給它伴奏。夜深了，我不得不揮手向它告別，依依不舍的離開(kāi)了，我和它約定，我明天還來(lái)。
秋天踩著(zhù)鼓點(diǎn)來(lái)了，在慶祝豐收的喜悅的`同時(shí)，我要把它送走了。我想，它也玩累了吧，要休息了吧，它蓋上了金色的被褥。隨著(zhù)時(shí)間的推移，冬天也悄悄的來(lái)臨了，調皮的雪花給它換上了雪白的被褥，讓它能溫暖，舒服的睡個(gè)好覺(jué)，我又和它約定，我們明年春天再見(jiàn)，預祝它做個(gè)好夢(mèng)。
可是它到底是誰(shuí)呢？它就是毫不起眼的小草，它就是陪我度過(guò)兩個(gè)季節的小草，它頑強的生命使我也堅強起來(lái)。那時(shí)，它的綠讓我看見(jiàn)希望，感到溫暖，那嫩嫩的綠很美很美，照映著(zhù)我的臉。冬天，雖然不見(jiàn)了那嫩嫩的綠，但我和小草有個(gè)一直不變的約定。
我與小學(xué)生作文9
這是上周六我看見(jiàn)的一幕，我想也是街頭很常見(jiàn)的一幕。
天橋那邊，一個(gè)年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒(méi)有遮蓋住他健全的身體 求求您了，您給點(diǎn)錢(qián)吧 然后是硬幣在錢(qián)罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭， 咚咚 ，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但面對如此可憐之人，還是給一些錢(qián)吧，不過(guò)在我心里，這種給予是施舍。
天橋這邊，優(yōu)美的彈唱，唱的是一些農村小調，質(zhì)樸悠揚 我轉過(guò)身，驚詫地看到彈奏這樣樂(lè )曲的竟是一個(gè)雙眼失明的老人。老人臉上印滿(mǎn)了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學(xué)二胡的艱難。老人根本看不見(jiàn)譜子，我無(wú)法想象他是怎樣學(xué)會(huì )拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。生存，這是他面對的一個(gè)多么殘酷的事情，在北京這樣科技發(fā)達的城市讓一個(gè)身無(wú)分文的失明老人怎樣生存?活著(zhù)，也許就是一種負擔小學(xué)生關(guān)于尊嚴的作文作文。而他卻沒(méi)有在暗無(wú)天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自己健全的雙手彈奏著(zhù)生命的奇跡!他沒(méi)有跪在地上乞討，因為男兒膝下有黃金，尊嚴，不能丟下。所以，面對生存，他必須做出選擇，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護他的尊嚴，一個(gè)失明老人的決定頓時(shí)讓人震撼!為了尊嚴，他走上了一條荊棘載途的'崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會(huì )被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅強!
一個(gè)是健全的壯丁，一個(gè)是身殘志不殘的失明老漢，截然不同的做法體現著(zhù)截然不同的人生態(tài)度。今天，你可以跪倒在地，你失去的就是整個(gè)人生，今天，你昂著(zhù)高貴的頭，你為自己贏(yíng)得的就是為人的尊嚴!
我與小學(xué)生作文10
不知道是從哪兒得來(lái)的小道消息；再過(guò)一個(gè)星期我們就要因學(xué)校裝修，臨時(shí)在旁邊的中學(xué)上課。四年級的我們，嬉笑著(zhù)在教室里來(lái)回轉動(dòng)，并開(kāi)玩笑似的說(shuō)要把所有的角落縫隙，都要看個(gè)夠。
難忘一年級待過(guò)的天井院。上面有我們笨拙的腳印，上面殘留著(zhù)我們稚嫩的笑聲，上面似乎還回蕩著(zhù)我們吃力的讀書(shū)聲。轉眼間，踏上那高高的樓梯已不再是夢(mèng)想。
難忘我們曾經(jīng)待過(guò)的教室。那隨著(zhù)老師寫(xiě)字而落下的白色粉筆末好像飄在風(fēng)中，和我們一樣，久久不愿離去。那木質(zhì)的黑板擦發(fā)出的“沙沙”聲在耳邊響起。那曾留有我們秘密的課桌，也早已不見(jiàn)了蹤跡。似乎一切的一切都隨著(zhù)我們的離去，而又變得寧靜。
難忘碩大的操場(chǎng)。運動(dòng)員們飛快的身影伴著(zhù)清涼的微風(fēng)在我眼前浮現。耳邊響起那鼓舞人心的加油聲。還記得，我們在這沾滿(mǎn)汗水的操場(chǎng)上，也同樣，留下了淚水。我們席地而坐，自由活動(dòng)時(shí)那無(wú)憂(yōu)的笑臉，擠在一起討論書(shū)里人物的性格的模樣，都是那么令人難忘。
難忘那莊嚴的主席臺。兩次升旗時(shí)的.情境還歷歷在目。那象征著(zhù)榮譽(yù)的主席臺，也曾站上去我們班的同學(xué)，我驕傲———為他們驕傲。
難忘那間洗手間。里面有我們說(shuō)不完的悄悄話(huà)，說(shuō)不完的小秘密。鏡子上幻出我們無(wú)憂(yōu)的笑臉，而我們的身影，隨一滴水珠的滑落，慢慢離去。
難忘，這可愛(ài)的校園。
余暉把我們的影子拉的斜斜的，我們湊在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，“不想換到別的地方上課去�！薄拔乙彩��！薄�。即使，最終沒(méi)有真的如消息所說(shuō)換到中學(xué)上一陣子�？晌业男@，我開(kāi)始對她，有了無(wú)法割舍的情愫。
難忘，我的校園……
我與小學(xué)生作文11
記憶中的溫暖是誰(shuí)給我的呢？是媽媽?zhuān)菋寢屢驗槲业陌踩f(shuō)的話(huà)，以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的風(fēng)肆虐地刮著(zhù)，但房間里很安靜而且充滿(mǎn)了溫暖。我在房間里做題目，剛好不容易做完了題目，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。突然“嘭！”門(mén)發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門(mén)看看倒地發(fā)生了什么事情。原來(lái)是媽媽?zhuān)菋寢尰貋?lái)了。
媽媽穿著(zhù)厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著(zhù)一件小風(fēng)衣。我剛想開(kāi)口問(wèn)發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽就先生氣地說(shuō)道：“今天不是說(shuō)好了我來(lái)接你的嗎？為什么要自己一個(gè)人走回來(lái)？”
“冷……”“你知道我在校門(mén)外等不到你有多著(zhù)急嗎？而且，你可以待在班級里��！”媽媽的聲音很響很響�！拔艺娴暮芾洹�"我仿佛只有這個(gè)理由，而且在說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)有任何底氣�！迸�！”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來(lái)，眼睛閉了起來(lái)。睜開(kāi)眼睛時(shí)，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著(zhù)，嘴唇上下動(dòng)了一動(dòng)，但沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)，眼睛輕輕地閉了起來(lái)。吃飯時(shí)，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說(shuō)有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺(jué)味道怪怪的。
睡覺(jué)時(shí)，我因為這件事在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。一個(gè)輕聲的腳步聲從客廳傳來(lái)了，我趕緊閉眼睛裝睡。門(mén)打開(kāi)了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，輕輕地說(shuō)：“今天還好你沒(méi)有受傷，媽媽是擔心你才生氣的`，下次不要再這樣了�！闭f(shuō)完，幫我理了理被子，然后彎下腰在我的臉上親了一下，最后悄悄地走了，悄悄地關(guān)上了門(mén)。
透過(guò)門(mén)縫，客廳的燈光透了進(jìn)來(lái)，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無(wú)聲地流下了淚水。窗外的風(fēng)依舊刮著(zhù)。記憶中的溫暖是媽媽給我的，是她讓我在寒風(fēng)中得到了無(wú)比的溫暖與愛(ài)。那一晚，我感到了溫暖，并且永遠存在我的記憶中。
我與小學(xué)生作文12
成長(cháng)仿佛是漫長(cháng)的蟬蛻，又仿佛是瞬間的重生。在同一片天空下，就連螞蟻也有偉大的夢(mèng)，我靜靜地看著(zhù)風(fēng)，鼓起勇氣向未來(lái)?yè)]手。
未來(lái)的自己，你好。你可知道，此時(shí)的我，為了與最好的你相遇，付出了多少努力與汗水。在這放不下自尊，學(xué)不會(huì )妥協(xié)的年紀，可能誰(shuí)都會(huì )多一分倔強，多一分不甘心，寧愿雙腳踏破，也不肯低下高傲的'頭顱。但你可知道，就是這一分倔強，一分不甘心，帶著(zhù)我越走越遠，帶著(zhù)我不斷向最好的你靠近。我是一名勇士，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上披荊斬棘，永不言敗，一路只顧風(fēng)雨兼程。我不舍得回頭，我想看看未來(lái)的你究竟能走多遠、站多高、有多酷!
未來(lái)的你應該對選擇、對夢(mèng)想、對青春都有了更深的理解。我想，青春就是一本倉促的書(shū)，一條走上了就不能回頭的路。青春太好，青春太美，好到、美到無(wú)論我怎樣度過(guò)，你都會(huì )覺(jué)得是浪擲。青春又太短、太難，它就像是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢，但我還是要把握住那些岌岌可危的惶恐，朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行，一切都只是為了讓未來(lái)的你可以不悔選擇、不悔夢(mèng)想、不悔青春。
我想，無(wú)論未來(lái)的你多么輝煌，亦或是多么失敗，回首那條包含了你所有情感的名為成長(cháng)的的道路，你都不會(huì )后悔，因為此時(shí)的我為了與最好的你相遇，已拼盡了全力。
青春就是明明一無(wú)所有卻覺(jué)得有朝一日世界也會(huì )在我腳下的熱血，希望即使時(shí)過(guò)經(jīng)年，哪怕歲月已在你臉上無(wú)情地留下了痕跡，你都能保持這份熱血，保持這份熱愛(ài)，勇敢前行。什么終將逝去的青春，我賭一次永恒。請相信：即使有一天你葉落歸根，也只是在內心積蓄力量，只為來(lái)年更好地綻放。
夢(mèng)想給我力量，風(fēng)雨伴我成長(cháng)。此時(shí)的我向未來(lái)的你承諾：為了與最好的你相遇，趁青春年少，趁時(shí)間剛好，趁激情溢滿(mǎn)了懷，我一定會(huì )去拼，去闖，去追一個(gè)夢(mèng)，去贏(yíng)得身后的一片掌聲，我一定會(huì )無(wú)所畏懼，砥礪前行!命運它無(wú)法讓我跪地求饒，就算，鮮血灑滿(mǎn)了懷抱……
我與小學(xué)生作文13
昏黃的燈光下，總能看見(jiàn)一個(gè)身影伏在書(shū)桌上，那便是我與它，陪我度過(guò)漫漫長(cháng)夜，與我共賞美好月色。
認識它時(shí)，還記得是我很小的時(shí)候，媽媽就教我與它熟識，在《安童生童話(huà)中》游走，從那時(shí)起，我就感受但了丑小鴨從出生時(shí)就受到的不公平待遇，處處受人排擠，只是因為外表的缺陷，就淪落到連自己的母親都嫌棄，但它卻并不屈服于這個(gè)社會(huì )，依然有著(zhù)自己的“天鵝夢(mèng)”，當這一切成真后，所有受過(guò)的委屈都已煙消云散。那時(shí)的'我沉浸在童話(huà)的夢(mèng)幻中，到處是童話(huà)純真的模樣。
再大一點(diǎn)時(shí)，就接觸過(guò)小說(shuō)集《狼王夢(mèng)》，喜歡那種曲折離奇，富有感情的故事，朋友帶我走進(jìn)它，母狼那種“望子成龍”的期望一次次以失敗告終，卻又把最后一絲希望寄托在一只只小狼身上，那種滿(mǎn)懷希望的心情瞬間破滅的感情常常令我牽腸掛肚，恨不得一口氣把它看完。故事的情節也常常牽引著(zhù)我的情思，我從中感受到希望是渺茫的，我們應以每次的付出去回報它，不應該把它設想的太大。
等上了初中，隨著(zhù)學(xué)習的必要性，我們接觸了越來(lái)越多的名著(zhù)，讀過(guò)《故鄉》，不由得讓人傷感。闊別了二十年的故鄉，如今卻是這般不盡如意，故鄉中的人變化也是飛速，與我少時(shí)關(guān)系密切的閏土因封建社會(huì )的的等級制度而變得麻木、呆滯、遲鈍、愚昧無(wú)知，與“我”的交談中也充滿(mǎn)封建思想；青年時(shí)的楊二嫂人稱(chēng)豆腐西施，如今也是一個(gè)尖酸刻薄、勢力貪婪的人，這一切的一切都只因那個(gè)社會(huì )變化太快，每個(gè)人都充滿(mǎn)了封建思想……
以后的以后，我會(huì )接觸到與它更多更多的故事，與它的故事永不會(huì )間斷。它，就是伴隨我成長(cháng)的—書(shū)籍。
一望無(wú)際的藍天下，我們又并肩坐在了那個(gè)角落去品嘗書(shū)的味道。書(shū)，我一生的伴侶，與書(shū)為伴去感悟快樂(lè )。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我與小學(xué)生作文14
在二十年以后，我已是一家大規模企業(yè)公司的董事長(cháng)。在我的公司里，有太陽(yáng)能研發(fā)部門(mén)、健康食品研發(fā)部門(mén)、視力矮正部門(mén)……
一天，我在辦公室正向窗外眺望，這時(shí)，我的生活秘書(shū)叫我，說(shuō)：“王董！有人找你！”我回頭一看，大吃一驚，驚叫一聲：“哎喲！小媛！你怎么來(lái)了？”她看我，也是一愣，說(shuō)：“眼鏡怎么摘了？我都認不出來(lái)了！”我回答道：“這你就不知道了，這是我們的高級眼科技術(shù)人員？？？——”高爾夫“研發(fā)的神奇太白金星牛奶，每天早上喝一口，保你一個(gè)星期立即見(jiàn)效！我們的產(chǎn)品已經(jīng)獲得了”諾貝爾“獎，給天下的眼病患者帶來(lái)福音！如果你的家人和朋友需要幫助，只要打個(gè)電話(huà)，我立馬讓人給你送去，保你藥到病除！”正說(shuō)著(zhù)，我的議哥秘書(shū)叫我：“王董！有您的電話(huà)！”我說(shuō)：“我還有事，告辭了，你是怎么來(lái)的？”她說(shuō)：“哦，我打車(chē)來(lái)的！”我說(shuō)：“我等會(huì )兒叫我的出行秘書(shū)用我們的”空中運行器“將你送回家！”
原來(lái)打來(lái)電話(huà)的是媽媽?zhuān)f(shuō)她今天碰到了我的小學(xué)老師了，老師家冬天的取暖很糟糕，熱水氣也壞了，問(wèn)我能幫幫她嗎？一提小學(xué)老師，我的腦海里立刻浮現出老師的音容笑貌，于是我毫不猶豫地答應了。正好我們新研制出一款太陽(yáng)能熱水器——“暖羊羊”（暖洋洋），我立刻叫我的'雜事秘書(shū)送去！這時(shí)，我的生活秘書(shū)問(wèn)：“王董，要哪一款？”我不快地回答：“這還用問(wèn)嗎？那是我的親老師！把適合她穿的太陽(yáng)能內衣、羽絨服，全都拿去！”于是，秘書(shū)們趕緊去辦。
望著(zhù)他們遠去的背影，環(huán)視著(zhù)這棟大樓，我好是得意。
我與小學(xué)生作文15
今天，我向媽媽提了一個(gè)建議：不如我們把身份互換一天吧！媽媽采納了我的建議，現在，一天的互換生活開(kāi)始了。
我首先拿起手機玩了起來(lái)，玩了一會(huì )兒后，媽媽向我喊道：“我快餓死啦，你快去做飯吧�！蔽抑缓梅畔率謾C，回答說(shuō)：“好吧，我去給你下面條�！碑斘野衙鏃l端上來(lái)時(shí)，媽媽卻挑剔地說(shuō)：“我不想吃你下的面條，看著(zhù)一點(diǎn)都不好吃�！蔽蚁胂罅艘幌聥寢屍綍r(shí)的語(yǔ)氣，強硬地說(shuō)：“必須吃，有些孩子連飯都吃不上呢，你還挑食！”媽媽撇撇嘴，不說(shuō)話(huà)了。
吃完了飯，我又玩起了手機，媽媽又說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候該去掃地了�！蔽乙酪啦簧岬胤畔率謾C，拿起了掃把，掃完地，我突然想起了媽媽該做的任務(wù)：“媽媽?zhuān)憧烊?xiě)作業(yè)吧�！眿寢屨f(shuō)：“我不想寫(xiě)�！薄翱烊�(xiě)，當學(xué)生的'不好好學(xué)習怎么行！”媽媽無(wú)奈地去寫(xiě)作業(yè)了，而我繼續看手機，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我：“這道題怎么做呀？”我看了一眼，回答說(shuō)：“等于30�！薄斑@道呢？”我瞟了一眼，回答說(shuō)：“等于32�！眿寢屵�想繼續問(wèn)，我生氣地說(shuō)：“別老來(lái)問(wèn)我了，你自己動(dòng)腦筋想一想不行嗎？”
媽媽一直做作業(yè)做到了很晚，到了要睡覺(jué)的時(shí)候了，媽媽說(shuō)：“給我講個(gè)睡前故事吧�！蔽铱戳丝磿r(shí)間，答道：“這么晚了，還聽(tīng)什么故事，快睡覺(jué)吧！”之后，我們倆一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
當媽媽的一天真累呀！不僅要給孩子做飯，還要做那么多的家務(wù)活和瑣事。我又去問(wèn)媽媽的感受，她說(shuō)做個(gè)好學(xué)生也挺辛苦的�？磥�(lái)我們倆都不容易，以后一定要互相體諒。
我與小學(xué)生作文16
誠實(shí)守信是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，也是我的家風(fēng)。很小的時(shí)候爸爸媽媽就曾告訴我，做人千萬(wàn)要誠實(shí)守信，不然會(huì )吃大虧。起初，我沒(méi)怎么把這句話(huà)放在心上，可是后來(lái)我明白了。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天上午，表哥一家來(lái)我家玩，大人們出去買(mǎi)菜了，我和表哥在家里玩捉迷藏的游戲。表哥找，我先躲，我想躲在表哥找不著(zhù)的地方，于是我以迅雷不及掩耳之勢，跑到了另一個(gè)房間，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上，砰的一聲，玻璃杯摔碎了，我趕忙伸手去撿碎片，表哥聞聲也趕來(lái)了，就在這時(shí)爸爸他們也回來(lái)了，爸爸看到地上的玻璃碎片問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”我的心里一下子出現的兩個(gè)聲音，一個(gè)是小魔鬼說(shuō)：“別承認，你會(huì )挨批評的�！币粋�(gè)是小天使說(shuō)：“誠實(shí)很重要”，最終小天使打敗了小魔鬼，我說(shuō)了實(shí)話(huà)，本來(lái)想著(zhù)等著(zhù)爸爸的`一頓“狂風(fēng)暴雨”，沒(méi)想到爸爸和藹的說(shuō)：“沒(méi)事，你勇于說(shuō)實(shí)話(huà)，是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，以后的生活和工作中守信也很重要�？炷脪咧銇�(lái)，把碎片掃干凈吧�！睆哪强唐�，我明白了誠實(shí)守信的重要性。
我要時(shí)刻提醒自己，從小就要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
我與小學(xué)生作文17
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個(gè)老師教過(guò)我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒(méi)考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上，王老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“你怎么不出去玩呢？”我說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，回家媽媽該說(shuō)我學(xué)習不踏實(shí)了”。老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次一定會(huì )考好的，跌倒了再爬起來(lái)�！�
還有一次，我有一道題不會(huì )做，老師用一個(gè)鼓勵的眼神告訴我：“遇事要沉著(zhù)，冷靜，不要慌張，仔細想想一定會(huì )解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說(shuō)：“一定會(huì )唱好的`�！狈艑W(xué)的時(shí)候，老師的嗓子都啞了，快說(shuō)不話(huà)來(lái)了。
老師您把您的知識毫無(wú)保留地教給我們，還讓我們學(xué)會(huì )做人的道理。在這離別之際，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
我與小學(xué)生作文18
杜澤峰是一個(gè)調皮搗蛋的男孩子，臉上鑲著(zhù)三顆寶石，一顆是淺紅淺紅的，其余兩顆則是烏黑烏黑的，眉毛彎似月，鼻梁挺高。
在我剛轉來(lái)這所學(xué)校之前，它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我，反而倒過(guò)來(lái)欺負我，要嘛是打我，要嘛是在我想問(wèn)題時(shí)打擾我……因此，那時(shí)我非常討厭他，覺(jué)得他就是一個(gè)“黑社*”。
但是后來(lái)，有幾件事使我改變了對他的`這種看法。
有一天上午，老師正在上課，突然，我地橡皮擦滾落到了講臺下面，為了做一個(gè)講文明地好學(xué)生，我就沒(méi)有擅自離開(kāi)座位去撿，也沒(méi)有打擾老師上課。這時(shí)，他問(wèn)我同桌怎么了，我地同桌竟然全跟他說(shuō)了，我地天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，一位阿姨來(lái)到教室門(mén)前，老師看到后便去問(wèn)那個(gè)阿姨有什么事，杜澤峰覺(jué)得有機可趁，便“嗖”地穿梭到講臺下，把我地橡皮擦撿起來(lái)還給了我，我連忙說(shuō)聲謝謝，便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對同學(xué)地熱情，所以他在我心中地形象便漸漸地好了起來(lái)。直到現在，我還想對他說(shuō)聲：“謝謝你，杜澤峰�！�
我與小學(xué)生作文19
人都想做最美小學(xué)生，我也不例外。我就來(lái)講一講我的一些優(yōu)點(diǎn)吧！
上進(jìn)：我努力讀書(shū)，專(zhuān)心聽(tīng)講，不過(guò)呢，以前回答問(wèn)題不怎么積極。但是說(shuō)也奇怪，最近，我回答問(wèn)題又積極起來(lái)了。我也愛(ài)看課外書(shū)。幾乎每學(xué)期都訂了《學(xué)語(yǔ)文之友》和《少年先鋒報》，課余飯后，我就如饑似渴的閱讀，從中，我學(xué)到了很多知識。
不撒謊：有一次，媽媽從我的飯盒袋子里找到一個(gè)計算機，于是她拿著(zhù)計算機問(wèn)我：“這是不是從哪兒偷來(lái)的？”我搖了搖頭：“不是的�！闭l(shuí)知媽媽卻不信：“說(shuō)出實(shí)話(huà)！”“真的不是我偷的！”爸爸聽(tīng)了走進(jìn)來(lái)嚴肅的說(shuō)：“有點(diǎn)像撒謊！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我“哇”地一聲就哭了：“真的.不是！”過(guò)了好一陣子，爸爸才說(shuō)：“有時(shí)也有這種情況，或許是同學(xué)放錯了地方�！闭f(shuō)完又走出了我的臥室。第二天，到學(xué)校，我一問(wèn)，果然是這樣。哎，這場(chǎng)風(fēng)波總算平息了。
友善：雖然我不是對所有人都友善，但是至少我對朋友友善。記得有一次，我和好朋友李佳頤兩個(gè)一起玩耍，不知怎么搞的，我摔了一跤，我知道李佳頤不是故意的，就沒(méi)有怪她。
我的優(yōu)點(diǎn)雖多，缺點(diǎn)也不少，但是我會(huì )改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭做最美小學(xué)生。
我與小學(xué)生作文20
那一天，我與鄰居小伙伴們閑著(zhù)沒(méi)事，就決定去超市玩，順便可以買(mǎi)點(diǎn)吃的東西，我們一路上談著(zhù)好多的玩法。
我們到了超市，看見(jiàn)電梯開(kāi)著(zhù)就不顧一切地跑去玩，玩了沒(méi)多久，我們又玩起了“警察抓小偷”的游戲。我當的'是小偷。當大家說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我與幾位小伙伴立刻逃出了“警察”的視線(xiàn)，我獨自一人逃到了樓上，看看前后左右發(fā)現沒(méi)有人，就悠閑地買(mǎi)起了東西。我走到糖果架前準備拿糖果的時(shí)候，一位阿姨跑過(guò)來(lái)抓著(zhù)我的手說(shuō)：“哈哈，小偷你終于被我抓到了�！蔽颐曰蟛唤獾卣f(shuō)：“什么小偷呀？我只不過(guò)是扮演小偷�！卑⒁贪欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“你之所以扮演小偷，是因為你就是真的小偷吧，所以我要抓你回辦公室�！蔽遗c阿姨拼命地解釋后，阿姨好像有一點(diǎn)相信了，可還是要硬拉我回辦公室。
我用盡力氣，可還是掙脫不了阿姨的手，我沒(méi)有辦法只好走了過(guò)去，我站在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)小伙伴在外面叫我，我便走了出去，把小伙伴們帶進(jìn)來(lái)，阿姨聽(tīng)了小伙伴的話(huà)并看了監視器中的小偷，確定不是我之后才放我回去。我終于松了一口氣。
那天，我害怕極了，怕媽媽知道后要打我，怕同學(xué)知道后要看不起我。
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