實(shí)用的快樂(lè )的小學(xué)作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的快樂(lè )的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1

　　可愛(ài)的同學(xué)們！每一天，我們都在學(xué)校的課堂中學(xué)習、成長(cháng)。而我今天就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我的課堂－－快樂(lè )的課堂。

　　星期二的上午的.第四節課，是一節音樂(lè )課，在這節音樂(lè )課上，我們不僅唱了《校歌》，還學(xué)會(huì )了譜一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還做了一個(gè)小游戲。

　　一上課，班里就響起了陣陣動(dòng)聽(tīng)、悅耳校歌聲，歌聲好聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直可以和百靈鳥(niǎo)的歌聲相媲美了。

　　首先，老師先教給我們一首歌，她一句一句的教，然后讓我們來(lái)唱，最后我們都學(xué)會(huì )了，男生和女生還要比賽呢！男生的歌聲雄壯、有力；女生的歌聲則是優(yōu)美、動(dòng)人，這兩種聲音結合在一起：讓傷心的人聽(tīng)了，馬上開(kāi)心起來(lái)；讓?xiě)嵟�的人�?tīng)了，又馬上平靜了下來(lái)；讓開(kāi)心的人聽(tīng)了，不自覺(jué)的就跟著(zhù)美妙的音樂(lè )唱了起來(lái)。

　　后來(lái)，老師又教我們譜一些小曲子，那些曲子雖然短，但是都很好聽(tīng)，讓人聽(tīng)了感到舒服極了！

　　最后，在音樂(lè )的伴奏下，老師讓兩個(gè)會(huì )跳拉丁舞的同學(xué)在老師的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同學(xué)給予他們熱烈的掌聲，那兩個(gè)同學(xué)也開(kāi)心極了！

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�…”，下課了，同學(xué)們還都沉浸在音樂(lè )的海洋里。同學(xué)們的嘴里還哼唱著(zhù)上課學(xué)習的歌曲，這其中也包括我。

　　通過(guò)這節音樂(lè )課，我不僅學(xué)會(huì )了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，而且懂得了怎樣譜一首悅耳、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )譜。

　　真是個(gè)快樂(lè )的課堂��！

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2

　　上個(gè)星期六，老師宣布下次作文課去鳳凰花苑度假村野炊，我聽(tīng)了，興奮了一整夜沒(méi)睡覺(jué)。

　　春游那天，我們興高采烈地來(lái)到旭日博文學(xué)校，坐上專(zhuān)車(chē)，開(kāi)始了我們期待以久的快樂(lè )之旅。在車(chē)上，我們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一眨眼就到了目的地。

　　那里的景色很美，就像仙境一樣，沒(méi)法用筆墨形容：滿(mǎn)眼都是綠色，漂亮的野花開(kāi)得熱熱鬧鬧。向里走，可以看見(jiàn)許多美麗的別墅，有的是棕褐色的房頂，白色的墻，有的是溫馨的粉色。黃色的萬(wàn)壽菊，藍色的、紫色的蝴蝶花在花圃里開(kāi)得正艷。草地上方有一片白色的“雪地”，走近一看，原來(lái)是一塊塊潔白的石頭，石頭中間有一棵大樹(shù)，一根根粗壯的“大木棒”把它團團圍住，有幾個(gè)同學(xué)還爬上去玩，老師連忙制止了他們。

　　我們跟隨老師來(lái)到了鴕鳥(niǎo)“大嬸”跟前，它伸長(cháng)了脖子，嘴巴張了張，好像在說(shuō)：“你們這群小不點(diǎn)來(lái)這干什么?有種跟我比長(cháng)跑，我可是長(cháng)跑冠軍!”有些同學(xué)見(jiàn)了，隨手摘了幾片樹(shù)葉喂它們，那一只羽毛很干凈的'鴕鳥(niǎo)像一位貴夫人似的，挺了挺脖子，從容不迫地吃起了樹(shù)葉。而另一只就不同了，它一看到“美味佳肴”，就迫不及待地沖上去，狼吞虎咽地吃起來(lái)，好像是八輩子沒(méi)吃過(guò)似的，真是一個(gè)魯莽的小子!

　　一眨眼，時(shí)間就過(guò)去了，我們到了河岸邊的一塊空地上做了許多好玩的游戲，還有一個(gè)同學(xué)戴著(zhù)熊貓口罩扮國寶，滑稽極了，逗得大家捧腹大笑。

　　正午時(shí)分，我們在綠油油的青草地上野炊。金燦燦的雞蛋湯、嫩綠的青菜、紅紅的火腿、香噴噴的面條，大家吃得不亦樂(lè )乎，歡聲笑語(yǔ)撒滿(mǎn)了整個(gè)山坡。

　　正午十二點(diǎn)半，接我們的專(zhuān)車(chē)來(lái)了，我們回頭望一望這個(gè)美麗的地方，依依不舍地踏上了歸程。

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3

　　每次過(guò)六一，都是最快樂(lè )的一天。

　　我們先來(lái)到操場(chǎng)，等老師宣布完了之后，六一兒童節就開(kāi)始了。我先玩的是血戰上海灘，誰(shuí)知，我剛一上場(chǎng)，才剛打了幾個(gè)，就被日本軍打死了也就是我輸了，我沒(méi)能得到獎卷。最令我難忘的是：我就到別處走走，看到二年級抽簽游戲，我就排到后面，我先看了一下怎么玩，一看，是讓抽四個(gè)字，那就是“六一快樂(lè )”，這四個(gè)字，正好跟我們班的.任宗奇說(shuō)的一樣，只有五次機會(huì )，輪到我了，我直接一抽，抽了四根，果然，全都抽對了，只用了四次機會(huì )，順序也是一樣的，我高興的不得了，這個(gè)老師，還是我們微機老師孔老師，他給了我一張獎劵。我感到我很幸運。

　　啊，雖然晚上沒(méi)看電視，但是我覺(jué)得我很高興。

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4

　　生活也這么的快樂(lè )“叮叮，叮叮�！鄙险n了，這節是夏老師的體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)。

　　“‘夏天的五星電器’來(lái)了，‘夏天的五星電器’來(lái)了，快站好�！蔽掖舐暤亟械�。同學(xué)們一聽(tīng)都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。

　　等夏老師來(lái)到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。

　　跑完后，夏老師閑著(zhù)沒(méi)事，跟我們談起了話(huà)：“你們班的數學(xué)老師是誰(shuí)啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說(shuō)還能是誰(shuí)?邊這事情還要問(wèn)�！毕睦蠋熉�(tīng)后，大吃一驚：“你們班數學(xué)沒(méi)老師?看來(lái)我得去找找校長(cháng)了，你們邊數學(xué)的老師也沒(méi)有，那你們學(xué)了什么?”我見(jiàn)老師聽(tīng)成了‘沒(méi)老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長(cháng)，應該先把事情搞清楚了�！薄拔覀兊�.數學(xué)教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著(zhù)頭了，一下子說(shuō)不出話(huà)了。

　　不了一會(huì )兒，我說(shuō)道：“如果我們沒(méi)有數學(xué)老師，那我們班那幾個(gè)專(zhuān)吃粉筆、專(zhuān)寫(xiě)認識的哪來(lái)?還不是被梅老師手扔出來(lái)、罰出來(lái)的呀!”您不是要告訴校長(cháng)我們沒(méi)教師嗎?你就告訴校長(cháng)我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽(tīng)，又開(kāi)始跟我們說(shuō)笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”

　　“叮叮，叮�！毕抡n了。這節課真是太有趣了!原來(lái)學(xué)校生活都這么的快樂(lè )!我喜歡快樂(lè )的校園生活。

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇5

　　在這一周里有些是快樂(lè )的，有些是難過(guò)的`。下面由我來(lái)慢慢告訴你們大家。

　　在這個(gè)星期五，我們在吃中飯時(shí)，王澤凡先吃完飯。我也趕緊吃。我拿起球拍沖出門(mén)，準備和王澤凡打球，可沒(méi)想到王澤凡竟然在走道里打球。我就去喊他下來(lái)打。王澤凡不想打，可他看在我是他最好的朋友就答應了。我們在樓道的過(guò)道里打，可王澤凡雙手持雙拍，楊恒憶見(jiàn)我不行了，趕忙過(guò)來(lái)幫我。我先發(fā)球，我沒(méi)有想到我發(fā)了一個(gè)擦邊球。楊恒憶連忙沖上前去準備接王澤凡的球。我們一次又一次的戰勝了王澤凡，真是愉快呀！

　　在星期六早上我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸說(shuō)：“帶你去公園玩”剛說(shuō)完，就下起雨來(lái)。爸爸真是個(gè)神仙��！我只好去看電視，可電視也不幫我，竟然跳了。我只能觀(guān)賞雨景，情不自禁地編了一首詩(shī)：“云淡風(fēng)輕近午天，突然間烏云密布。從天上掉下萬(wàn)條線(xiàn)，一用手摸變成水�！�

　　真是無(wú)聊的一天！

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇6

　　“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上，三三兩兩的做各種運動(dòng)。他們有的在跳長(cháng)繩，小剛和小明緊握長(cháng)繩的兩端，用力揮動(dòng)著(zhù)手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著(zhù)手為她數數；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開(kāi)雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的'在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來(lái)，就在對方兩名球員樂(lè )得哈哈大笑的時(shí)候，小強看準機會(huì )把球又搶了回來(lái)，接著(zhù)凌空一腳就把球踢進(jìn)了對方的球門(mén)，真是樂(lè )極生悲��！

　　小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇7

　　上個(gè)星期二是我們在營(yíng)地里的最后一天。我們開(kāi)展了兩個(gè)實(shí)戰練習：無(wú)線(xiàn)電測向和野炊。同時(shí)，教官們還提出一個(gè)要求，必須要找到電臺上印有油、鹽、米、菜的卡片，找到了才能吃飯。

　　于是我們便開(kāi)始找，三連的同學(xué)十分團結，一會(huì )就找到了，于是三連就去野炊場(chǎng)了。到了野炊場(chǎng)，我們三連三班立刻開(kāi)始分工。我和李啟天燒火，這可是一件又苦有累的活，因為我們不會(huì )燒火，所以很多煙像才解放了一涌而出，嗆得我連眼睛都睜不開(kāi)了，但是后面我才用了李若名的方法：把水涂在眼睛上，果然好多了。但我一轉臉來(lái)，別人都說(shuō)我變成了熊貓了，后來(lái)我拿了鏡子一看，煙把水都熏黑了，還真的像一只熊貓。等把火燒好了，我們就開(kāi)始炒菜，同學(xué)門(mén)的.表情真是五花八門(mén)，有的喜悅，有的悲傷，可能是他們沒(méi)有事做吧。一碗碗香噴噴的菜在同學(xué)們靈巧的雙手下誕生了，等一切都準備好了，同學(xué)們剛想吃飯，只聽(tīng)班長(cháng)大喊一聲：“不許吃”。

　　剛準備把菜送到口里去的同學(xué)，聽(tīng)到這一叫，愣了一下，就問(wèn)：“為什么不能吃？”班長(cháng)說(shuō)：“你們忘了飯前一首歌，東西南北中了嗎？”同學(xué)們這才恍然大悟，立刻唱起來(lái)，“東西南北中……”等唱完了，立刻開(kāi)始吃飯。不愧是自己做的飯，太香了！我吃了好幾碗，才離開(kāi)。

　　野炊讓我們學(xué)到了許多做飯的本領(lǐng)。

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇8

　　昨天是六一兒童節，老師為了給我們慶祝節日，準備了一個(gè)表演，叫作啞劇。啞劇是不說(shuō)話(huà)，用身體做動(dòng)作讓別人猜你表演了什么？

　　我們袁老師先登場(chǎng)，她閉上眼睛，然后慢慢地睜開(kāi)眼睛，好像剛剛睡醒。她發(fā)現被蚊子叮了個(gè)包，她左抓抓右抓抓。心想：我一定要把這些可惡的蚊子給拍死。想完她的雙手就不由自主的開(kāi)始瞄準蚊子，用力一拍，張開(kāi)手，發(fā)現沒(méi)有蚊子。第二次老師又瞄準起了蚊子拍得更厲害了，慢慢的'張開(kāi)手一看，還是沒(méi)有抓到。但老師并沒(méi)有放棄，她再次使出了九牛二虎之力，心里想：這次我一定要抓到蚊子，于是她悄悄地跟著(zhù)蚊子，抓好時(shí)機，使勁一拍，嘿嘿嘿，張開(kāi)手一看，哇，真的抓到了。我們一猜就知道，袁老師表演的是抓蚊子，因為袁老師表演的太形象了。

　　接下來(lái)還有好幾位同學(xué)，他們有的在表演《疊被子》，不超過(guò)十秒就結束了，有的表演《炒菜》，他這邊用手劃一個(gè)大圈，那邊用手劃了一個(gè)大圈，所以我們把他的表演叫做《廣場(chǎng)舞》。我最喜歡這個(gè)表演，因為實(shí)在太搞笑了。

　　馬上就快下課啦，我就這樣戀戀不舍地跟袁老師說(shuō)再見(jiàn)了，我真期待下一次的啞劇表演呀！

快樂(lè )的小學(xué)作文 篇9

　　4月8日，一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！

　　我們全家帶領(lǐng)著(zhù)一支20多位親朋好友組成的愛(ài)綠護綠小分隊，去參加魯中晨報一年一度舉辦的“保護母親河共植晨報林”活動(dòng)！

　　我從一開(kāi)始就報名參加了這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)堅持三年了。我快活地收拾下行囊，趕路去了……

　　經(jīng)過(guò)一番顛簸，我們終于來(lái)到了植樹(shù)的地點(diǎn)——我的老家——博山區池上鎮大小南峪村八寶山靈山寺，這座寺廟是一座正在擴建的宏偉的千年古剎。為了讓我們看看這個(gè)寺廟，司機叔叔一鼓作氣沿著(zhù)蜿蜒曲折、甚至有些驚險的羊腸盤(pán)山路把我們帶到了山上。

　　開(kāi)始植樹(shù)了！

　　我拿起一棵健壯的小柏樹(shù)苗，把它帶到了姑夫已經(jīng)挖好的小“地坑房”里，請它“入住”，小柏樹(shù)很開(kāi)心地接受了自己的“新居”，但是它的新房好像缺少了一些“家具”。周世坤哥哥跑過(guò)來(lái)，一手把住小柏樹(shù)。我見(jiàn)狀，趕緊蹲下來(lái)，給小柏樹(shù)擺放“家具”（填土）。終于，小柏樹(shù)在自己的.新居里舒舒服服地生活了。

　　接下來(lái)，弟弟的小柏樹(shù)也進(jìn)入了新居。我趕緊過(guò)去幫忙，一下握住小柏樹(shù)，弟弟就馬上給它搬運“家具”�？粗�(zhù)一棵棵小柏樹(shù)入住新家，再擦擦我們額上咸咸的汗水，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè )和興奮！

　　欣賞著(zhù)我們三年來(lái)種植的已經(jīng)初現蔥蘢的晨報林，呼吸著(zhù)清新舒暢的春天的山風(fēng)，我在夢(mèng)想：如果每一個(gè)人都栽下一棵健壯的小樹(shù)，那么荒山就會(huì )多一點(diǎn)綠意和靈動(dòng)；如果每一棵小樹(shù)苗都長(cháng)成了亭亭玉立的參天大樹(shù)，那么大自然就會(huì )多一份清新和生氣；如果我們人類(lèi)都能尊重和保護自然，那么世界就會(huì )有更燦爛的明天！

　　愛(ài)綠護綠就是尊重自然，保護環(huán)境就是保護我們自己。讓我們一起種下一棵樹(shù)，反哺一片山，滋潤一江水，收獲一生幸福！

　　為世界種下一棵小樹(shù)，為自然創(chuàng )下一個(gè)美好明天！

　　小樹(shù)苗，明年我還會(huì )再來(lái)看你，給你帶來(lái)更多的樹(shù)寶寶，給你帶來(lái)更多愛(ài)綠護綠的人類(lèi)朋友！

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