分班小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的分班小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分班小學(xué)作文1
快樂(lè )而又短暫的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。剛跨進(jìn)校門(mén)就發(fā)現：學(xué)校里有同學(xué)，還有家長(cháng)們。這是在干什么呢？
我一看人口最密集的地方才恍然大悟，原來(lái)今天要分班吶！我在一張張的分班紙中發(fā)現我的名字：任芷慧大大方方得寫(xiě)在五年級三班的上面。再定睛一看，我的好朋友：劉研哲張馨方閆一茹劉雅瑾等等等等都在那兒呢！我上了四樓，看到老師，我一陣驚喜，因為我的語(yǔ)文數學(xué)老師都沒(méi)有變。我的好朋友都坐在中間的位置，她們向我招手，我跑過(guò)去，想和她們坐一塊兒，可惜的是：她們的身邊沒(méi)有位置了，最后，只有倒數第二排有一個(gè)位置了，我太不高興了，但轉念一想：反正最后也是要排位。在我的`周?chē)幸粡垙埬吧哪�，我以后就要和她們做朋友了（注意：在我的朋友中沒(méi)有一個(gè)男生的位置。）今天雖然分了班，但是我的原班同學(xué)有的在，我原來(lái)的老師也在，這讓我感到踏實(shí)多了。在這個(gè)新的班級，我增長(cháng)了一歲，也進(jìn)了一個(gè)年級，所以呢，我就要更發(fā)奮努力嘍！
分班小學(xué)作文2
今天，讓我們三（ ）班最傷心的一件事，分班了。
下午，我們學(xué)校的老師來(lái)念分班的同學(xué)名單，快念完人名時(shí)，我的心里很慌張，結果念到“楊雨杉”，我的.心像被針扎了一樣傷心，我心里想：“為什么非要選我，不選別人呢？”
到了五班，我坐在座位上，傷心的等著(zhù)老師來(lái)到。
不一會(huì )兒，老師來(lái)了。老師長(cháng)的挺漂亮的，大大的眼睛、高鼻梁、烏黑的頭發(fā)，好美麗呀！她姓王，我們叫她王老師。王老師給我們說(shuō)了好多話(huà)，介紹了一下自己。最后，說(shuō)要排座位。我們男生一隊女生一隊，老師把兩隊合起來(lái)，每一次進(jìn)教室兩個(gè)人。
排好座位以后，以前的數學(xué)楊老師來(lái)了，原來(lái)楊老師還教我們數學(xué)，我們三( )班的同學(xué)非常高興，好像見(jiàn)到自己的親人一樣興奮。我們的老師布置完作業(yè)，我們放學(xué)了。
我分班時(shí)很傷心，誰(shuí)讓我上課時(shí)不聽(tīng)講？唉！不管在哪個(gè)班，都要好好學(xué)習。我爭當五班的第一名，爭當年級第一！
分班小學(xué)作文3
“又分班了，真是麻煩�！弊鐾瓴�，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想著(zhù)教室里那么多陌生的同學(xué)，想想呆會(huì )兒還要見(jiàn)到幾個(gè)陌生的老師心情怎么也輕松不起來(lái)�！鞍�，干嘛要分班呀!真是的�！蔽倚睦镟止局�(zhù)。
要是不分班，那該有多好。今天是開(kāi)學(xué)第一天，教室里肯定很熱鬧。同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì )眉飛色舞地講暑假的見(jiàn)聞。我的暑假里的那么多的有趣事，我還等著(zhù)跟他們分享呢!現在倒好，分了班原來(lái)的那些好朋友都拆開(kāi)了，新的.班級里那么多陌生的面孔，想找個(gè)說(shuō)話(huà)的人都那么困難，我那一肚子的話(huà)跟誰(shuí)說(shuō)�！鞍�，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會(huì )兒就來(lái)到了新班級門(mén)口。我低著(zhù)頭往自己的座位那兒走。怎么有點(diǎn)兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當我納悶時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲叫喊：“走錯了，蔣子愚!走錯了，蔣子愚!”那個(gè)班級里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來(lái)。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時(shí)那些同學(xué)“嘩”全笑了起來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我轉身飛也似的逃出那個(gè)班級。
哎!都是分班惹的禍!
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