分班的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的分班的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分班的作文1
“又分班了，真是麻煩�！弊鐾瓴�，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想著(zhù)教室里那么多陌生的同學(xué)，想想呆會(huì )兒還要見(jiàn)到幾個(gè)陌生的老師心情怎么也輕松不起來(lái)�！鞍�，干嘛要分班呀!真是的�！蔽倚睦镟止局�(zhù)。
要是不分班，那該有多好。今天是開(kāi)學(xué)第一天，教室里肯定很熱鬧。同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì )眉飛色舞地講暑假的見(jiàn)聞。我的暑假里的'那么多的有趣事，我還等著(zhù)跟他們分享呢!現在倒好，分了班原來(lái)的那些好朋友都拆開(kāi)了，新的班級里那么多陌生的面孔，想找個(gè)說(shuō)話(huà)的人都那么困難，我那一肚子的話(huà)跟誰(shuí)說(shuō)�！鞍�，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會(huì )兒就來(lái)到了新班級門(mén)口。我低著(zhù)頭往自己的座位那兒走。怎么有點(diǎn)兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當我納悶時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲叫喊：“走錯了，蔣子愚!走錯了，蔣子愚!”那個(gè)班級里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來(lái)。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時(shí)那些同學(xué)“嘩”全笑了起來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我轉身飛也似的逃出那個(gè)班級。
哎!都是分班惹的禍!
分班的作文2
說(shuō)到實(shí)驗班，你可能會(huì )奇怪為什么會(huì )有實(shí)驗班，是學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立的。這個(gè)班要多交1300元，為什么還要交這么多？一定有用！
實(shí)驗班主要嘗試新的英語(yǔ)方法。什么方法？該從我進(jìn)實(shí)驗班開(kāi)始了：開(kāi)學(xué)第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，按著(zhù)牌子進(jìn)了班。聽(tīng)說(shuō)要分班考！我很期待自己會(huì )被分到什么班，因為是第一天上課，所以沒(méi)去上課，沒(méi)分班，沒(méi)上課，讓我們可樂(lè )，因為不去上課就意味著(zhù)可以說(shuō)話(huà)！不要覺(jué)得我是這樣的.人———我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，就這樣上了一節課，老師總是讓我們自己學(xué)習。
第二天，考試即將開(kāi)始。我們坐下來(lái)開(kāi)始考試。我認真寫(xiě)了20分鐘的答題卡。我差不多寫(xiě)完了，又寫(xiě)了10分鐘。之后，我開(kāi)心的放下筆。突然想起要檢查一下，不然考不上。我仔細查了一下，查完了，就只好收試卷了！希望考個(gè)好成績(jì)然后好好上課！
分班的作文3
坐在熟悉的椅子上，我無(wú)奈的嘆了口氣，想著(zhù)又要分班了，不爭氣的眼淚又開(kāi)始在眼眶里不停的打轉。
我想起剛上一年級時(shí)，我們還互相不認識，但總有共同的話(huà)題。逐漸的，我們開(kāi)始相互打打鬧鬧，一起玩耍，一起進(jìn)步，一起干一些壞事，一起挨批評，一起被夸獎，一起悲傷，一起快樂(lè )。
到了二年級我們變得成熟一些了，互相都起了外號，還創(chuàng )立了屬于我們的節日。我們都比以前更加的了解，更加的成熟了。
到了三年級我們都變得更加懂事�？蓵r(shí)間卻不等待我們的成長(cháng)。一心想著(zhù)拆散我們，要分班了，我們彼此都舍不得對方，可現實(shí)卻很殘酷，不講任何條件必須讓我們分開(kāi)。
如果當時(shí)我們沒(méi)有認識，就不會(huì )有這段悲傷的感情。也不會(huì )有這一段美好的回憶。人生就像一道選擇題，選對了他就會(huì )一定美好，選錯了也無(wú)妨，因為每個(gè)人的思想不一樣，所以答案就不一樣。
我的.腦中閃著(zhù)曾經(jīng)我們的經(jīng)歷，閃過(guò)一句句的歡聲笑語(yǔ)，忍不住落下了悲傷失落的眼淚。
分班的作文4
七月份的開(kāi)端，我們在為考試的失利而傷心，可是當想到暑假的旋律開(kāi)始播放時(shí)，臉蛋上的小小笑容掩飾不了我們喜悅的心情，可想到下個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)又要分班時(shí)，那小小的笑容暗淡了……
回想我們朝夕相處的這一年，汗水、淚水與歡笑交織在一起……
剛上初中時(shí)，我們的懵懂在教官的帶領(lǐng)下前進(jìn)，無(wú)聊乏味的軍訓被同學(xué)的一個(gè)個(gè)小動(dòng)作所改變，開(kāi)始變得活躍，終于，在我們全班同學(xué)的`努力下我們的操練得了第一名！可否記得我們那時(shí)的汗水與歡笑！
還有，在學(xué)校開(kāi)展的體操比賽中，我們的同心協(xié)力也讓我們戴上了輝煌的榮譽(yù)……
還有，合唱比賽時(shí)，我們在比賽上歌唱出《我的綠軍裝》，可惜獲得了第二名，在這一刻，我們的笑容凍結了，甚至流淚了……
還有，還有，還有很多，這些都是我們這一年朝夕相處的見(jiàn)證，是我們同心協(xié)力贏(yíng)來(lái)的榮譽(yù)！
要開(kāi)學(xué)了，我們要面臨分班了，這個(gè)殘酷的事實(shí)還是會(huì )發(fā)生的，但我們都在心里呼喚：我們不要分班，讓我們在一起三年好嗎？
分班的作文5
當在四年級下冊快分班的時(shí)候，我們每一個(gè)女生都有想哭的感覺(jué)，因為分班，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷的。
在二年級時(shí)，我們不懂得分班是什么，現在我們懂了，分班是有可能我們不會(huì )同班。
那個(gè)下午，我們哭了，因為分班，她們說(shuō)分班了，我們還會(huì )在一班嗎？我們異口同聲說(shuō)會(huì )的，我們永遠不分離，當快到期末考試時(shí)，我們對著(zhù)天空說(shuō)：“分班了，我們依然快樂(lè )，一定
那一天，老師叫我們打掃教室，我說(shuō)這是我們最后一次為四三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說(shuō)：“不，不會(huì )的，我們還會(huì )回來(lái)的.�！蔽覀冊诤诎迳蠈�(xiě)著(zhù)：永遠的四三班。當寫(xiě)完這些字時(shí)，我們哭了，哭的很傷心。我想對你們說(shuō)：“我們還能同班對嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對你說(shuō)：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠的老師，老師，我們還是你的學(xué)生，請你別忘了我們曾經(jīng)美好的回憶，老師，謝謝你�！�
分班的作文6
在去年的暑假里，還有兩天就要開(kāi)學(xué)了。爸爸媽媽告訴我，開(kāi)學(xué)要分班了，我被分到了五班。這個(gè)消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因為我根本就沒(méi)想到要分班��！這時(shí)候我想起了和同學(xué)們那些快樂(lè )的時(shí)光，一起玩�！�
終于到了開(kāi)學(xué)的那一天，來(lái)到熟悉的'三班——同學(xué)們都在議論分班的事情。一會(huì )兒，老師就來(lái)了，拿著(zhù)名單說(shuō)：“到四班的、我念著(zhù)名的往門(mén)口站……”說(shuō)著(zhù)那些同學(xué)到門(mén)口站了一會(huì )兒。念完名字，七八個(gè)同學(xué)就上四班了。老師接著(zhù)說(shuō)：“到五班的、我念著(zhù)名的往門(mén)口站會(huì )兒……”我仔細聽(tīng)著(zhù)，念了幾個(gè)同學(xué)的名字就念到我了。我們去五班的幾個(gè)同學(xué)中，有我的朋友李國菡、李雨萌、李棲杰等等。進(jìn)了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學(xué)到教室門(mén)外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個(gè)男生和一個(gè)女生同桌，這樣就進(jìn)了教室。接下來(lái)的事情和往常一樣，收作業(yè)，發(fā)新書(shū)，就這樣度過(guò)了一個(gè)忙碌的上午，下午就正常上課了。
四年級了，來(lái)到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我對自己說(shuō)：“新的開(kāi)始，我要更加努力學(xué)習，加油！”
分班的作文7
六點(diǎn)半的鬧鐘將我吵醒，吃了早飯，急匆匆背上書(shū)包趕往文瀾中學(xué)，參加第二次分班考。
人很多，將校門(mén)口都堵住了，車(chē)也沒(méi)地方停，我剛找到了204班，鈴聲就響了。
“哇塞，試卷好簡(jiǎn)單呀！”不知是哪個(gè)男生喊了一聲，年輕的老師嚴厲目光一掃，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連別人的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，威懾真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，馬上開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，出題者主要側重于選擇題，從來(lái)沒(méi)做過(guò)這么難的'選擇題，我冥思苦想，想不出來(lái)又跳過(guò)了這道題…開(kāi)始寫(xiě)作文了，題目是“＿＿伴我成長(cháng)”，我聽(tīng)爸爸的話(huà)，先選好題材，構思好如何寫(xiě)，再動(dòng)筆。我一鼓作氣，在20分鐘內寫(xiě)完了洋洋灑灑500多字作文，這時(shí)時(shí)間還有30分鐘（總共時(shí)間70分鐘），我又開(kāi)始攻克前面那道選擇題，可我總覺(jué)得有兩項都是對的，這可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好復習�？晌覍�(shí)在對古文一竅不通，有些字連認都認不得，我只好兩個(gè)字中選一個(gè)，靠運氣吧！唉，如果同學(xué)在場(chǎng)，肯定說(shuō)：“我對你無(wú)語(yǔ)了�！�
這次分班考結束于異常刺耳的鈴聲之后，我找到父母，滔滔不絕地對他們講我記得的題目，討論的不亦樂(lè )乎!
考試已經(jīng)過(guò)去，結果終究會(huì )出來(lái)，不管我考的好與壞，這都成過(guò)去。
分班的作文8
快樂(lè )而又短暫的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。剛跨進(jìn)校門(mén)就發(fā)現：學(xué)校里有同學(xué)，還有家長(cháng)們。這是在干什么呢(⊙o⊙)？
我一看人口最密集的地方才恍然大悟，原來(lái)今天要分班吶！我在一張張的分班紙中發(fā)現我的.名字：任芷慧大大方方得寫(xiě)在五年級三班的上面。再定睛一看，我的好朋友：劉研哲張馨方閆一茹劉雅瑾等等等等都在那兒呢！我上了四樓，看到老師，我一陣驚喜，因為我的語(yǔ)文數學(xué)老師都沒(méi)有變。我的好朋友都坐在中間的位置，她們向我招手，我跑過(guò)去，想和她們坐一塊兒，可惜的是：她們的身邊沒(méi)有位置了，最后，只有倒數第二排有一個(gè)位置了，我太不高興了，但轉念一想：反正最后也是要排位。在我的周?chē)幸粡垙埬吧哪�，我以后就要和她們做朋友了（注意：在我的朋友中沒(méi)有一個(gè)男生的位置。）今天雖然分了班，但是我的原班同學(xué)有的在，我原來(lái)的老師也在，這讓我感到踏實(shí)多了。在這個(gè)新的班級，我增長(cháng)了一歲，也進(jìn)了一個(gè)年級，所以呢，我就要更發(fā)奮努力嘍！
分班的作文9
最近，學(xué)�？紤]到六年級每班人數過(guò)多，決定從各個(gè)班級里選幾位同學(xué)加入新班級。
公布結果的那天，給我帶來(lái)了一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是，我沒(méi)有被分到新的班級。壞消息是，好朋友劉紫櫻和張樂(lè )旋被分到新的班級。這是緣分，為何這么說(shuō)呢？劉紫櫻和張樂(lè )旋不管是做什么，她倆都是一組的。她倆總是打打鬧鬧，那是為了逗對方開(kāi)心。
時(shí)光走得真快，一晃眼五年過(guò)去了�，F在回想班里那些趣事，似乎永遠說(shuō)不盡，永遠裝不下。雖然班里有些令人討厭的人，但到了分離時(shí)，卻有點(diǎn)不舍。分班，你為何要成為一位不速之客呢？為什么不能在我們不知事時(shí)分班呢？為何一定要在畢業(yè)時(shí)分班呢？分班，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二字，就讓我們難過(guò)不已。
我們班，有九位同學(xué)被分到了新的'班級。這時(shí)候的他們肯定傷心難過(guò)，甚至責怪黃老師。分班，確實(shí)是個(gè)壞消息。但是你們要往好的方面想，萬(wàn)一你在新班級出名了呢？得到了老師的表?yè)P，深受大家的喜歡。那時(shí)候的你還會(huì )覺(jué)得分班，是件不好的事？
黃老師說(shuō)了，雖然被分了班級。但下了課還是可以和同班同學(xué)一起玩��！不會(huì )的題目還是可以回來(lái)問(wèn)老師。
希望你們能在新班級開(kāi)心快樂(lè )健康！
分班的作文10
分班，然后各奔東西……想想今后的文科生活，原來(lái)都是問(wèn)號。
選擇文科的原因有兩個(gè)吧。一方面是從小學(xué)起，我就立志學(xué)文，然后考法律專(zhuān)業(yè)，然后再做律師。我想是港片看多了的緣故。另一方面，是我對于物理感到很無(wú)奈，甚至是煩感。好了，我選擇了文科，如愿以?xún)數囊鰧W(xué)文的孩子了。
其實(shí)，我舍不得現在的高一.2班。舍不得我的朋友，舍不得那扇窗，舍不得他們的味道，還有微笑。
其實(shí)，我不曾想過(guò)我會(huì )如此的舍不得。但可能是因為大家在一起生活了近一年的`時(shí)間，彼此都會(huì )有些感情吧。喜歡聽(tīng)他們聽(tīng)了或葷或素的笑話(huà)后的笑聲，喜歡看他們肆無(wú)忌憚地追跑打鬧，喜歡偷窺每個(gè)人的表情和動(dòng)作�？傊�，有很多喜歡�？傊�，是很愛(ài)很愛(ài)。
恩，我不得不承認自己過(guò)于傷感。所以，碎碎念了半天。
恩，我現在有種PIAPIA飛的感覺(jué)，所以不知道要說(shuō)些什么了。只是，不管今后怎樣，我會(huì )一直祝愿高一.2的兄弟姐妹們都能樂(lè )活每一天。親親寶貝們。
分班的作文11
“同學(xué)們，學(xué)校決定，五年級分班�！崩罾蠋熡行﹤牡恼f(shuō)道。
“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？”
“好希望和黃珺一個(gè)班哦�！�
“好失望……”
李老師又何嘗不傷心呢，老師教了我們4年，多少也有感情呀。但面對這種情況，老師也只好服從。李老師說(shuō)：“同學(xué)們，請不要竊竊私語(yǔ)了。我們上課�！�
這節課，李老師上得格外認真，我們也格外認真。
“什么啊，我居然和鼻涕蟲(chóng)一個(gè)班�！�
“哇哇哇哇哇哇哇，我和王水傾一個(gè)班耶！”
“切，我還和漂亮溫柔的`白玉清一個(gè)班呢！”
“我還和斯斯文文的紫珠璃一個(gè)班！”
“那又怎樣，我還和蔣依依一個(gè)班呢！”
同學(xué)們都在議論紛紛。
珠璃微笑著(zhù)說(shuō)：“太好了！玉清！你造么，我和毛昊一個(gè)班！”我苦笑：“花癡！我，我和王水傾一個(gè)班……”
“什么��？”珠璃和李琪異口同聲道。
分班的作文12
高一上學(xué)期快結束了，但是馬上就要分班考試了。教室里充滿(mǎn)了關(guān)于你是想去文科班還是理科班的討論，就像討論高考后去哪個(gè)學(xué)校一樣。這種感覺(jué)好像又有了畢業(yè)的感覺(jué)。
幾個(gè)和我玩的好的男生問(wèn)我是填正文還是理，我不假思索的說(shuō)了正文。他們有兩個(gè)填了理科，一個(gè)填了理科。當被問(wèn)及為什么選擇理科時(shí)，因為兩人都是體育生，所以體育生一定要選理科，而我是文科生，所以一定要選文科。所以就算玩的好，也不可能是一個(gè)班的。
高一開(kāi)學(xué)我們就開(kāi)始了分班考試。其實(shí)分班考試是重點(diǎn)班。文科只有一個(gè)重點(diǎn)班，理科有兩個(gè)，有300多人在爭奪重點(diǎn)文科的'50個(gè)名額。分班考試終于結束了。在成績(jì)出來(lái)的那一刻，我們找到了自己的班級，把書(shū)搬到了教室。雖然在原班只有一個(gè)學(xué)期，但是和同學(xué)們一起經(jīng)歷了一個(gè)文藝晚會(huì )，一次校運會(huì )，徒步拉鏈。
分班的作文13
“有一個(gè)非常壞的消息，”老師沉重地說(shuō)�！耙驗樾峦瑢W(xué)太多，學(xué)校決定……加一個(gè)班，我們要分到一個(gè)新班級……”��！你不是說(shuō)初中三年不分班嗎？怎么又變了！我要重新分！”大家都很難過(guò)，因為畢竟在一起一年了，彼此建立了深厚的友誼。過(guò)了這一班，他們就會(huì )投入到緊張的學(xué)習中，所以也許我們就此作罷！
許志飛，我們很小的時(shí)候，經(jīng)常一起玩。他媽媽和我媽媽是好同學(xué)，但是直到今年我們才成為同學(xué)。我經(jīng)常教他數學(xué)和英語(yǔ)，但他的語(yǔ)文一直是最好的之一。不知道什么時(shí)候再聚一聚！
鄧今天得知已經(jīng)轉學(xué)到寄宿學(xué)校。他媽和我爸也是同事(眼淚~他爸不在了)。以后恐怕很難見(jiàn)面了！
郭增榮，我們一直是一條戰線(xiàn)的(我們四個(gè)經(jīng)常一起玩，鄧旭和郭增榮)，但是這次我們會(huì )分開(kāi)！
……
順便看看我的記憶和我們老師！王老師見(jiàn)多識廣，鄭老師和藹可親，張老師也很和藹！……
但是，如果我們來(lái)到一個(gè)新的班級，有了新的老師和新的同學(xué)，我們就會(huì )建立新的`友誼和新的集體，就會(huì )像以前的班級一樣立于不敗之地！
想到這，我又開(kāi)心了。我要迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的成就！
分班的作文14
我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過(guò)．
進(jìn)入新的教室，孤獨，空虛，這里沒(méi)有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的.地方．
晚上就開(kāi)始在新班級上課了，我四處望望，沒(méi)有我的朋友，一個(gè)也沒(méi)有．我不適應陌生的環(huán)境，我也不會(huì )交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語(yǔ)言的朋友，不過(guò)，我失敗了！越發(fā)覺(jué)得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨侵襲了我一整天，有朋友從老遠的地方跑來(lái)找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍了，壓在我身上，好重！我們去了廣播社，以后我也要在這里和我的學(xué)長(cháng)們，一起主持，一起廣播！
我發(fā)現自己是真的長(cháng)大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要別人，我不孤獨，我不想再要一群的胡朋狗友了，我要認真的活著(zhù)，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！
分班的作文15
今天是分班的第一天，在我腦海里時(shí)刻浮現昨天的情景：早晨的第一節課時(shí)，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講臺前，告訴我們：“今天全校二至四年級的同學(xué)都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟著(zhù)新老師走！”頓時(shí)，教室里像燒開(kāi)的水：大家都吵著(zhù)要留在六班，有的同學(xué)捂著(zhù)耳朵、有的躲在課桌下、有的用書(shū)遮著(zhù)臉、我心里忐忑不安，害怕被不幸地調走最后在老師們的教育下，教室里才漸漸安靜了，同學(xué)們只好面面相覷，然后豎起耳朵仔細聽(tīng)老師報名字，被叫的人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一個(gè)小女生還哇哇大哭地不愿離開(kāi)呢。最后留下的幸運兒都歡呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的`同學(xué)：有的垂頭喪氣、有的興高采烈、有的背著(zhù)書(shū)包搶座位、有的看到認識的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶�！傊淌依锿瑢W(xué)們的臉就像電視里京劇演員的臉譜：“形態(tài)各異”
分班后，舊同學(xué)走了、好朋友散了，但也來(lái)了許多新同學(xué)和一個(gè)新老師，慢慢地我們都會(huì )習慣、新同學(xué)也會(huì )愛(ài)上我們這個(gè)新組成的四（六）班；因為我們的語(yǔ)文老師饒老師總是有教無(wú)類(lèi)、兢兢業(yè)業(yè)地工作、所以很受家長(cháng)和同學(xué)喜歡的好老師；在這班的同學(xué)一定會(huì )有好收獲！
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