送豆子回家小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的送豆子回家小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送豆子回家小學(xué)作文1
“我會(huì )不會(huì )贏(yíng)呢？我要相信我自己一定能行！”雖然我很努力，可是后來(lái)，我還是輸了。為什么會(huì )這樣呢？
我回想比賽的情景：我的雙手因為緊張，一直不受控制地發(fā)抖——手上的筷子也跟著(zhù)抖動(dòng)。這時(shí)候可惡的黑豆子又像抹了油一樣的'，怎么都夾不起來(lái)。我的心里越來(lái)越慌張，恨不得用手去抓豆子，可是我還清晰地記得剛才黃老師宣布的規則，明確說(shuō)了是不可以用手抓的！我要是那樣做了，不就是違反規則嗎？怎么辦呢！就在這時(shí)候，因為緊張，我居然把一個(gè)好不容易夾起來(lái)的豆子給夾到盒子外面去了。
圍觀(guān)的小朋友們也替我嘆了一口氣，紛紛表示可惜�？墒俏覜](méi)有時(shí)間嘆氣了，還是趕緊再夾下一顆豆子吧。夾黑豆時(shí)間到了，我們緊接著(zhù)又開(kāi)始夾黃豆。一開(kāi)始我還是很緊張，目不轉睛地看著(zhù)豆子。夾黃豆時(shí)，哈哈，我一下子夾了兩個(gè)黃豆，可是很遺憾，忽然有一個(gè)掉了出來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師喊了一聲：“時(shí)間到！”大家一起來(lái)幫我們數盒子里的豆子。最后，我以四顆的成績(jì)遺憾地輸給對手周岳。雖然如此，小伙伴們還是為我的努力鼓掌，我也欣慰了一點(diǎn)。算是吸取教訓，有了經(jīng)驗下次爭取贏(yíng)吧！
雖然比賽輸了，可是我還是很高興的。因為我明白了：比賽的結果不重要，重要的是比賽的過(guò)程！
送豆子回家小學(xué)作文2
今天早晨，我歡蹦亂跳的走進(jìn)課堂。上課了，老師讓我們玩一個(gè)有趣又好玩的游戲，叫做“送豆子回家”。
比賽前，我眼睛看個(gè)不停：我的對手會(huì )是誰(shuí)呢？我覺(jué)得我的對手應該會(huì )是子豪，因為我和他是好朋友。開(kāi)始宣布規則了，我生怕會(huì )聽(tīng)漏了，便專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)黃老師講解。黃老師宣布完規則后，我們便開(kāi)始比賽。
開(kāi)始比賽了，沒(méi)想到我的對手居然是依萌。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們就開(kāi)始專(zhuān)心地夾起白紙盒里的豆子，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。剛開(kāi)始的時(shí)候還是比較順利的，但到了中途的`時(shí)候，我開(kāi)始有些緊張，一緊張手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚地抖，豆子也不聽(tīng)控制，夾起來(lái)就掉。再加上之前我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)筷子，這會(huì )兒更加為難了。
再看看依萌，她還是那么平穩地進(jìn)行著(zhù)比賽�！氨灰粋�(gè)女孩子贏(yíng)了，不行��！”我越想越緊張。我都沒(méi)想到自己分神了，手還會(huì )發(fā)抖。而且一旁小伙伴們都在為我吶喊助威。雖然很緊張，手不聽(tīng)使喚，但我也不能放棄，再說(shuō)依萌也還沒(méi)贏(yíng)我多少。
比賽結束了，老師數了數我和依萌的豆子，依萌居然有十三顆，而我只有可憐的九顆孤零零地躺在盒子里。顯然這場(chǎng)比賽依萌贏(yíng)了！雖然我有些失落，但還是有些高興的。至少我參與了，我努力過(guò)了——而且是我第一次拿筷子喲！
從這件事我明白了一個(gè)道理：輸贏(yíng)不重要，重要的是從參與一件事當中去明白道理，努力做好細節，改變人生！
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