友情小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的友情小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情小學(xué)四年級作文1
什么是友誼？能用錢(qián)買(mǎi)嗎？還是能從財務(wù)上得到？這一連串的問(wèn)題圍繞著(zhù)我。
帶著(zhù)這些問(wèn)題，我去問(wèn)我媽。我媽對我說(shuō)：“友誼不能用我的生命來(lái)交換�！比缓�，我去問(wèn)爸爸。爸爸對我說(shuō)：“友誼是一個(gè)人一生中最重要的.東西�！�
我記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“友誼是人最難得的東西，親情是人最美好的東西�！�
我對友情的理解是這樣的：友情真的很重要。有些人認為它是無(wú)價(jià)的，而有些人不重視它。友誼對自己和他人都有很大的意義。
有時(shí)候友情真的很難得到，但是得到了就不知道有多難得了。
和朋友在一起從來(lái)不懂得珍惜友誼，直到朋友離開(kāi)才知道友誼的重要。
友情真的很重要！
友情小學(xué)四年級作文2
我有很多好朋友，但我最好的朋友是何世偉。
何世偉膚色黝黑，同樣量的短發(fā)，水汪汪的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，瘦得像豆芽菜，頭上還帶著(zhù)西瓜皮。我覺(jué)得他什么都做不了。
記得我考試的時(shí)候突然發(fā)現沒(méi)帶尺子，氣的坐在椅子上。這時(shí)，何世偉走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我馬上要考試了，你生什么氣！”我說(shuō)：“你看我，什么時(shí)候不能拿尺子了，這個(gè)時(shí)候不拿尺子了�！彼α诵�，回到座位上，拿出新買(mǎi)的`尺子，使勁捏了捏。他遞給我說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上就要上課了�！岸×崃�，上課了！當我拿起尺子時(shí)，我非常興奮�？纪暝�，我一個(gè)人走在路上，會(huì )心地笑了。
這是我的好朋友何世偉。在困難時(shí)期，他伸出了友誼之手。友誼無(wú)價(jià)。我為有這樣一個(gè)好朋友而自豪。
友情小學(xué)四年級作文3
獨立是不可能的，也不可能獨立。我們生活在這個(gè)世界上，我們都希望有一些親密的朋友。著(zhù)名作家三毛說(shuō)過(guò)，人際關(guān)系中最重要的是真誠，應該是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\�！端五デ髮W(xué)》就是一個(gè)很好的例子。
宋濂小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就找別人借書(shū)。人家之所以愿意借給他，是因為每次借都提前約定歸還。有一次，他愛(ài)上了一本書(shū)，但是明天要還，就連夜抄了。借給他的人見(jiàn)書(shū)完好，就讓宋濂隨意看。后來(lái)，宋濂成了明朝開(kāi)國最有見(jiàn)識的英雄。的確，真誠是一種心靈的開(kāi)啟，是一種無(wú)私的奉獻。只有真誠地對待他人，才能得到他人真誠的回報，只有相互理解和關(guān)心，學(xué)生才能有真誠的`友誼。
就我而言，陳和我是好朋友。我們從不互相欺騙或隱瞞。所以，我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久。雖然有時(shí)候我們會(huì )在學(xué)習上吵架，但是在平靜的時(shí)候，我們會(huì )互相說(shuō)“對不起”。正因為如此，有人稱(chēng)我們?yōu)椤皧A心餅干”。
最后說(shuō)一下——，待人真誠友好。
友情小學(xué)四年級作文4
我曾經(jīng)認為友誼是不真實(shí)的。這一次，我深深體會(huì )到，友情真的不是真的。為什么我會(huì )這么想？
因為朋友從來(lái)不考慮我的感受，總說(shuō)包容我。他們不想考慮我的感受。他們在和別人玩的`時(shí)候，我只能看著(zhù)他們一個(gè)人玩。他們一直說(shuō)我最好的朋友是我，但我知道她最好的朋友不是我。我什么都不會(huì )，但是她什么都會(huì )，運動(dòng)也很好，這樣可以嗎？這真的不公平。自從她出現在我的生活中，我就再也沒(méi)有快樂(lè )過(guò)。為什么上帝這么不公平，讓這個(gè)人剝奪了我的朋友，幸福，快樂(lè )？你是好人嗎？你是個(gè)不作惡的大壞蛋。你讓我不再快樂(lè )。我恨你！
友誼是真的嗎？
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