實(shí)用的友情小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的友情小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情小學(xué)作文 篇1
從軍訓第一天開(kāi)始，我就越來(lái)越喜歡劉宗科了，許多男同學(xué)也認為他確實(shí)惹人喜歡。周鑫特別喜歡劉宗科，因為劉宗科對他傍黑組很大，這究竟是怎么回事呢？劉宗科是班上塊頭最大的男生，而周鑫是班上最?lèi)?ài)最瘦的男生。在洗碗的時(shí)候，洗碗池邊人山人海，周鑫常常因為太小而擠不進(jìn)去，這時(shí)劉宗科總是主動(dòng)幫他洗碗。還有打水的時(shí)候，他總是義不容辭的提起桶，把這重活扛下來(lái)�？傊畡⒆诳普娴暮芎�，很好�？刹恢肋@樣的好事是否遭到天神的妒忌，一場(chǎng)風(fēng)波在我們之間掀起了那天深夜，大家都躺下了，周鑫還在和另一位同學(xué)聊天，他的'聲音非常大，劉宗科提醒了他幾次，可不知怎么的他總是降不下分貝。劉宗科終于火了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，左手緊緊攥著(zhù)拳頭，撲錯來(lái)按住周鑫就是一拳，劉宗科可是身強力壯，何況被打的還是弱小的周鑫。
果然，我們立馬聽(tīng)到了周鑫的哭聲＆嘶吼聲：“劉宗科！我跟你拼了！”這瞬息之間發(fā)生的事，讓我們不知所措，于是大家都開(kāi)始勸架，“別激動(dòng)，有什么事好好說(shuō)嘛！”“是呀！要冷靜！”可不管怎么勸，劉宗科篡著(zhù)拳頭的手從沒(méi)松開(kāi)過(guò)，似乎已是一塊石頭再也不會(huì )松開(kāi)，而周鑫的嘶吼聲也從沒(méi)間斷過(guò)，大家拉住他避免他和劉宗科接觸。正當大家亂成一團的時(shí)候，不知誰(shuí)打叫了一聲：“劉宗科！你知道嗎？周鑫早把你當成了哥哥！”一下子，整個(gè)寢室安靜了下來(lái)，劉宗科的拳頭也緩緩松開(kāi)，緊張的氣氛緩解了許多，此時(shí)周鑫哭得更厲害了，可從哭聲中已聽(tīng)不出憤怒。這時(shí)劉宗科眼里有了已種液體，大家的眼里也有，誰(shuí)也沒(méi)過(guò)話(huà)，沉默了很久很久
友情小學(xué)作文 篇2
友誼像一本書(shū)，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節；友誼像一支筆，描繪出一幅幅美麗風(fēng)景。讀懂友誼，感受生活的美好。
有些事情，時(shí)間久了也許就會(huì )慢慢淡忘，但深厚的友情卻始終清晰如昨。我覺(jué)得友誼猶如一杯香味四溢的茶，只有細細品味才能?chē)L出其中滋味。
那天，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)上面鮮紅的72分，腦子里突然一片空白。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jì)，讓我怎么面對老師和父母。焦慮、彷徨、擔憂(yōu)，心情糟糕透了。放學(xué)后，我獨自一人走在雨中，感覺(jué)無(wú)數個(gè)72分在眼前晃動(dòng)，終于忍不住了，淚水和著(zhù)雨水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。
這時(shí)，聽(tīng)到身后有人叫我的名字，回頭一看是好朋友梅。她撐著(zhù)一把傘跑到我的身邊。當她把傘移到我的頭上時(shí)，眼淚再一次流了下來(lái)。梅的個(gè)子比我高出半個(gè)頭，她像一個(gè)大姐姐，讓我的頭靠著(zhù)她，靠著(zhù)她覺(jué)得好像找到了依靠，突然感覺(jué)心暖了。
我們彼此靜默著(zhù)，就這樣相互依偎著(zhù)，卻能聽(tīng)到對方的心跳，我的心漸漸平靜了下來(lái)。
當我們各自回家時(shí)，我看著(zhù)遠去的梅的背影，眼淚又奪眶而出。
如果之前我和梅的關(guān)系僅僅是好朋友的話(huà)，那這次的經(jīng)歷讓我慢慢體會(huì )到何謂真正的友誼。它也許就是你需要的時(shí)候給你的一個(gè)肩膀、一把傘、一個(gè)眼神、一個(gè)溫暖的'背影。
生活就是這樣，只有經(jīng)歷了你才會(huì )懂得。
所以，我認為真正的友誼猶如儲存記憶的大腦經(jīng)得住時(shí)間的沖洗，又像一顆鉆石經(jīng)得住烈火的焚燒。而生活的點(diǎn)滴之美，正是有了友誼的點(diǎn)綴更加絢麗。
走過(guò)這一段路，讓我收獲了友誼，更收獲了對生活的認知。我相信只要熱愛(ài)生活，前進(jìn)的道路定會(huì )開(kāi)出更美的友誼之花。
友情小學(xué)作文 篇3
有一種情叫親情，那是低檔風(fēng)雨的盾；有一種情叫愛(ài)情，那是生死相隨的心；有一種情叫友情，那是患難與共時(shí)的相守相伴。
“楊花落盡子規啼。聞道龍標過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西’這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此記》寫(xiě)出了多數友人在離別時(shí)的牽掛與不舍。朋友，用本山老師的話(huà)說(shuō)就是月月有關(guān)系的人。他們不會(huì )在乎你是否有錢(qián)，是否漂亮，是否有地位。更不在乎你是否有權，是否有勢。他們只在乎你的人和你的心。當你開(kāi)心時(shí)，他們會(huì )默默地守候你的笑容；當你難過(guò)時(shí)，他們會(huì )想辦法哄你開(kāi)心，甚至陪你難過(guò)；當你生氣時(shí)，他們會(huì )厚著(zhù)臉皮的去找你道歉。。不需要說(shuō)什么卻知道你要做什么，不會(huì )刻意的注意你你卻始終在他們的視線(xiàn)里，當你受欺負時(shí)第一個(gè)打抱不平，當你需要幫助時(shí)第一個(gè)挺身而出。這就是朋友，這就是友情。
有這么一個(gè)故事，一個(gè)事業(yè)有成的人，為了測試誰(shuí)是真朋友誰(shuí)是假朋友，他故意打電話(huà)借錢(qián)，第一個(gè)電話(huà)打通了，而那邊的人回答的卻是手頭緊，第二個(gè)電話(huà)打通了那邊的人回答的卻是周轉不開(kāi)，就這樣第三個(gè)電話(huà)，第四個(gè)電話(huà)，第五個(gè)電話(huà)就這么打了下去，幾乎所有人都用不同的理由拒絕了，當它快失望時(shí)，最后的幾個(gè)電話(huà)卻給了他無(wú)限的`溫暖與感動(dòng)�！斑�以為啥事那，不就是借錢(qián)嗎，借多少告訴我，我錢(qián)要不夠給你出去借去，兄弟這不差事，有事吱聲啊’這是最后的幾通電話(huà)中一通電話(huà)里的對話(huà)�！拔耶敃r(shí)都失望死了’他說(shuō)“本以為身邊的都是真心朋友，誰(shuí)知道……誒’這個(gè)小故事雖然短但卻說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那些經(jīng)常在你身邊虛張聲勢，在你發(fā)財是靠近你的人，都不算是真正的朋友，只有那些在你困難時(shí)依然在你身后的人，才配稱(chēng)之為朋友。
友情是等同于愛(ài)情親情，雖然不是同一血脈，卻勝似是同一血脈。
友情小學(xué)作文 篇4
我和她以前是同桌，她是一個(gè)熱情的小女孩。她對待同學(xué)就像一盆火，離她八丈遠，你也能感受到她的溫暖與熱情。
還記得我們兩曾為一道數學(xué)題整的面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。這道題，我再仔細地算一算，還真是她對了，我對她低下了頭，小聲的說(shuō)：“對不起，是我錯了�！蔽冶疽詾樗粫�(huì )原諒我，可是她卻笑嘻嘻的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也錯了，我不應該和你吵架的，對不起！”我們倆望了望，情不自禁的笑了。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相謙讓、不要為對方的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯而斤斤計較。
我們班就像一家人一樣，和睦極了！
你別看我們上課時(shí)那么專(zhuān)心，可別以為我們是書(shū)呆子。其實(shí)不騙你們，我們上課時(shí)用心聽(tīng)講，下了課一個(gè)比一個(gè)活潑。男孩子三五成群地去丟沙包，最近學(xué)校十分流行這個(gè)活動(dòng)。你看他們，多熟練��！但你別以為他們只會(huì )丟沙包，球場(chǎng)上也是他們盡顯風(fēng)采的寶地，先是凌空一腳，接著(zhù)當頭一頂。然后來(lái)個(gè)左路射門(mén)，守門(mén)的同學(xué)也不含糊，一個(gè)魚(yú)躍就把球抱在手里邊了。女孩子們呢！就愛(ài)聚在一起，從歌星談到影星，從喜歡漫畫(huà)談到熱播的電視劇，把自己的秘密說(shuō)給好友聽(tīng)，把自己的'快樂(lè )拿給大家分享�！皣\嘰喳喳”地談著(zhù)，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣。有時(shí)，再將鬼故事的時(shí)候，突然蹦出一個(gè)男生在一個(gè)女生身上拍一下，嚇得那女生尖叫一聲，汗都出了一身。而那個(gè)調皮的男生扮個(gè)鬼臉，早就跑了。女孩只能沒(méi)好氣地罵上一句。
看，我們班多和睦��！
我有一個(gè)這么好的班級，心里想吃了蜜糖一樣甜，小鳥(niǎo)一般飛進(jìn)了家門(mén)，希望我們能夠越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越和睦，永遠在一個(gè)快樂(lè )的大家庭中。
友情小學(xué)作文 篇5
歲月禁不起，我們的友誼，它可以飛快地流走，卻流不掉我們的情誼．
六年的小學(xué)生活，我已經(jīng)感受到大家的和樂(lè )融融，大家把自己的面龐遮擋，讓不真實(shí)的自己遮住，可，現在，我已看清了你們，邪惡后面的活波，淑女后面的隨意，謊話(huà)后面的真實(shí)。
其實(shí)，這些才是你們真實(shí)的一面．
從一年級時(shí)那個(gè)天真，大大咧咧的我們變成了現在沉著(zhù)，聰明的我們．
一年一年的歲月流逝，想要把這個(gè)頑皮有趣卻總愛(ài)惹我們生氣的歲兒留住，可它就像水――抓不著(zhù)，摸不到，但，我可以觸摸的到它冰冷寂寞的面龐，它無(wú)趣傷痛的心情．
在以前，那個(gè)值得紀念的日子。
我們艱難地走在山坡上，那一雙雙渴望的眼神，如風(fēng)如箭如雷般傳遞著(zhù)．
一塊塊石子從山頂上向我們砸來(lái)，它們滾著(zhù)肥大的身子賣(mài)力地沖來(lái)，像完成使命一般．
我望著(zhù)對面，我們剛剛走的路，因為艱難，所以，我們換了條路，對面的石子一個(gè)勁的往下滾，如果，我們還是走那條路就麻煩了！我們一步一步艱難的邁過(guò)，仿佛那條，腳重千斤一樣．
�。ィ。⒁宦暭饬羺s嬌弱的聲音傳入耳中，夢(mèng)嬌？她怎么了？摔了！撞了！正當我思考時(shí)，一幕讓人心中有趣也有感的畫(huà)面印在我腦海中，詹軍德扶著(zhù)夢(mèng)嬌，仿佛身邊飄著(zhù)許多如心兒一般的.粉心，美麗中透著(zhù)一點(diǎn)神秘．友情在它們身邊飄蕩著(zhù)游玩著(zhù)．
我們終于爬上了山．
一件件事情竄過(guò)腦海，仿佛就是現在發(fā)生的事一樣．
雖然，我們即將分別，要共同去創(chuàng )造美好的未來(lái)，當膽小的我們一長(cháng)大，膽小已不再膽小，它就是你人生中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)．
讓我們回憶，回憶Ｎ年前的事，回憶已長(cháng)大的我們．天下沒(méi)有不散的宴席，只有回憶是永恒。
友情小學(xué)作文 篇6
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總然而靜靜地在一旁流動(dòng)著(zhù)，和時(shí)光同步，然后誠實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長(cháng)，相互療傷，度過(guò)完美青春，走過(guò)五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺(jué)得不可思議，特立獨行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門(mén)，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀的`女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著(zhù)向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開(kāi)花，然后滋生，結出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著(zhù)那細沙地下漏，我的心繼續地疼著(zhù)，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
友情小學(xué)作文 篇7
在我讀三年級的一天，吃早餐時(shí)間，曾發(fā)生過(guò)那么一件小事，但讓我難忘。
那天，陽(yáng)光明媚，我高高興興地去上學(xué)。上完第一節課就可以吃早餐，同學(xué)們有的趁這段時(shí)間和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，有的獨自專(zhuān)心致志地看著(zhù)從書(shū)架那邊拿來(lái)的課外書(shū)，有的在草稿本上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，還有的在整理學(xué)習用品，似乎只有我在靜靜地等待早餐的來(lái)臨。
終于，早餐的香味撲鼻而來(lái)。我一看，哇，是我最?lèi)?ài)吃的皮蛋瘦肉粥！我迅速裝了一碗，開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，意外的'事情發(fā)生了：我把勺子往碗里使勁一舀，因為力用得太大，勺子撞到碗邊，碗整個(gè)翻了，粥撒在了地上、我的褲子和衣角上。我頓時(shí)臉色大變，驚慌失措，急忙中卻怎么也找不到紙巾。沒(méi)辦法，我只好舉手告訴了老師，想得到老師的幫助。這時(shí)，聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)的同學(xué)全都湊過(guò)來(lái)，本想他們會(huì )幫助我，可是他們不但沒(méi)幫，不少同學(xué)還在說(shuō)：“哇，真惡心……”我羞得眼淚都要調出來(lái)了，低下頭不敢出聲。
老師還沒(méi)開(kāi)口，突然，一個(gè)聲音在我耳旁響起：“黃xx，拿著(zhù)！”我抬頭一看，原來(lái)是劉xx同學(xué)。她關(guān)切地遞給我兩張紙巾，沒(méi)有像其他同學(xué)一樣取笑我。我趕緊接了過(guò)來(lái)，先是把衣服上的粥擦干凈，正準備掃地，劉xx早就幫我取來(lái)了拖把，和我一起把地拖干凈。那時(shí)，我忽然覺(jué)得有一股暖流在我心中流過(guò)，使我感到很溫暖，很欣慰，真好的同學(xué)！
雖然這是一件小事，劉xx的行為也挺簡(jiǎn)單，但是卻包含著(zhù)她對我的關(guān)心，更包含著(zhù)我們之間的友情。友情給人溫暖，我總是清楚地記得這件小事，珍惜這友情……
友情小學(xué)作文 篇8
我的朋友——周玄宇，他活潑好動(dòng)特別愛(ài)笑。
我第一次看見(jiàn)他，胖胖的。感覺(jué)是個(gè)四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的人。第一次和他上課，他總是被趙老師的`語(yǔ)言和動(dòng)作逗得笑得合不攏嘴。在旁邊的我也被逗得開(kāi)懷大笑，我覺(jué)得他非常淘氣，便和他成為了朋友。
每次一上課，他不是和李?lèi)蜡偩褪切�。一次，他和李�(lèi)滥愦蛞蝗姨咭荒_，弄得兩敗俱傷，誰(shuí)都不理誰(shuí)。過(guò)了一會(huì )，他們又成為了好朋友，繼續笑哈哈的聽(tīng)老師講課。
周玄宇，我希望我和你永遠成為好朋友。俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。你那么愛(ài)笑，祝你身體健康，永遠都是小時(shí)候
友情小學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都與別人有一段友情。友情是人世間最美麗的東西，傳遞友情的方式有許多種。但是就在那一刻我終于領(lǐng)悟到——友情，原來(lái)就是這樣。 記得在去年的圣誕節時(shí)。我每天都懷著(zhù)愉快的心情去上課，因為那畢竟是一個(gè)歡樂(lè )的節日。每天都看到班上的同學(xué)們在互相送蘋(píng)果。我總是想：如果有一天一個(gè)好朋友也能送我一個(gè)包裝精致的蘋(píng)果或一張華麗的賀卡就好了�？墒俏业攘撕脦滋�，還是沒(méi)有一張賀卡或蘋(píng)果送到我手上。難道是我自己有問(wèn)題嗎？還是我給別人的印象太差了，他們都對我沒(méi)有好感。我很苦惱，也很失落，我的人緣怎么那么差��！ 失望的情緒沒(méi)有持續多久，因為發(fā)生了一件令我的想不到的事，奇跡出現了。有一天我放學(xué)時(shí)，我在我們班門(mén)口看見(jiàn)了一張熟悉的面孔——我小學(xué)時(shí)的死黨，小玉。我一看見(jiàn)她，我就看開(kāi)心，興奮的叫：“啊，小玉，我有多久沒(méi)看見(jiàn)你了，我好想你�！彼匆�(jiàn)我時(shí)臉上也笑開(kāi)了花。 我們倆一邊走一邊聊，她說(shuō)，前不久以為她媽媽讓她學(xué)彈鋼琴結果太忙了�，F在她已經(jīng)“解放”了，所以給我制作了一張精致的賀卡，對我說(shuō) ”。我收到賀卡是別提有多開(kāi)心了。真恨不得立馬走過(guò)去，親她一下�；丶視r(shí)，我打開(kāi)了賀卡，賀卡里面寫(xiě)了幾句詩(shī)： 送給你一束最美麗的`鮮花 帶給你， 一天中最美好的心情 親愛(ài)的朋友， 愿我們的友誼， 長(cháng)長(cháng)久久. 但看到這些的時(shí)候，我十分感動(dòng)。打開(kāi)信封的最里層，我拿到了一塊巧克力，巧克力旁寫(xiě)了幾個(gè)大字：友誼長(cháng)存。 幾句祝福的詩(shī)和一塊友情巧克力，就在那一刻，我領(lǐng)悟到了友情。友情，原來(lái)不是我想象的那么華麗；友情，原來(lái)就是那么短短的一句祝福和幾句貼心的問(wèn)候，只要平時(shí)多給朋友幾句生病時(shí)的問(wèn)候、困難時(shí)的幫助、失敗后的勉勵、成功時(shí)的分享、難過(guò)時(shí)的分擔……那么我們的友誼就能長(cháng)存。就是在那一刻，我領(lǐng)悟到友情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單、奇妙。
【友情小學(xué)作文】相關(guān)文章：
友情的小學(xué)作文12-23
友情小學(xué)作文12-21
友情小學(xué)作文11-09
友情的小學(xué)作文12-22
友情作文小學(xué)作文12-14
關(guān)于友情小學(xué)作文10-29
難忘友情的小學(xué)作文11-14
有關(guān)友情的小學(xué)作文09-21
(優(yōu))友情小學(xué)作文08-03