實(shí)用的回憶小學(xué)作文必備[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的回憶小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

回憶小學(xué)作文 篇1

　　一眨眼，我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了�；叵脒^(guò)去，好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園，睜著(zhù)好奇的雙眼，觀(guān)察著(zhù)周?chē)�。如今我們即將畢業(yè)，將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了，真是從心底里舍不得。一年級，二年級……隨著(zhù)時(shí)光飛逝，我們努力學(xué)習，知識伴我們茁壯成長(cháng)，是的'，我們長(cháng)大了，也懂事了！

　　要畢業(yè)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)像五指山一樣壓著(zhù)我們。雖然學(xué)習的道路上有艱辛，但是也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏(yíng)。比賽時(shí)我們全班同學(xué)是前所未有的團結，兩次拔河都贏(yíng)了。通過(guò)這次比賽，使我們明白一個(gè)道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。

　　六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長(cháng)，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著(zhù)我們走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地，可當時(shí)我還在流鼻血，我一手捂著(zhù)鼻子，一手掃著(zhù)地。當掃到墻邊時(shí)，由于，一位女同學(xué)擋在那里不好掃，我正想請她讓一下時(shí)，她正好轉身看過(guò)來(lái)，上前一步搶過(guò)掃帚說(shuō)：“你生病了，讓我來(lái)幫你掃吧！”瞬間，我被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉，多么友愛(ài)的同學(xué)，多么寶貴的同學(xué)情��！是的，彼此鼓勵，友愛(ài)互助是我們成長(cháng)的標志，我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)也會(huì )讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了面對困難，不管是快樂(lè )還是煩惱都會(huì )使我成長(cháng)。

　　我們的路還很長(cháng)，下一個(gè)目的地正在前方等著(zhù)我們，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來(lái)！

回憶小學(xué)作文 篇2

　　每個(gè)人的童年都像一個(gè)色彩斑斕的相冊，美好的回憶都像一張張照片兒放在里面。我的

　　童年也不例外。給我印象最深刻的事就是那次釣魚(yú)了。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期天，爸爸帶我和他的同事去威海釣魚(yú)。幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們看到了美麗的大海。蔚藍的大海無(wú)邊無(wú)際，涼爽的海風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，涌來(lái)的浪花不斷的拍打

　　著(zhù)岸邊的礁石……大海真美��！我們挑選好了海桿兒，小心翼翼的邁上漁船。開(kāi)船的老

　　爺爺拉了下馬達，小船就飛快地向海中心游去。我的心里十分開(kāi)心，也很期待，恨不得一下

　　子飛到海中心去釣魚(yú)。

　　船在海中央停了下來(lái)，大家都開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸給我整理好魚(yú)線(xiàn)，又從袋子里拿出一只小蝦，掛在魚(yú)鉤上，使勁往外一扔，就等著(zhù)魚(yú)兒上鉤了。

　　我正在靜靜地釣魚(yú)時(shí)，旁邊突然響起了歡呼聲：'哈哈，好漂亮的魚(yú)！"我扭過(guò)頭，看了看小魚(yú)，真的很漂亮。褐色的魚(yú)鱗上雜加著(zhù)黑點(diǎn)兒，好像一粒粒黑色的小珍珠。"好羨慕呀！"我心里想。我轉過(guò)頭，又專(zhuān)心地釣魚(yú)。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……魚(yú)似乎就是不肯咬鉤。就在我垂頭喪氣，要把海桿遞給爸爸時(shí)，魚(yú)線(xiàn)突然一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，我立即搖起魚(yú)線(xiàn)，線(xiàn)收上來(lái)了，上面掛著(zhù)一條奇怪的小魚(yú)，它的頭部?jì)蓚�，長(cháng)了幾根刺，身體又小又硬，跟上一條不同。爸爸詢(xún)問(wèn)了老爺爺，老爺爺說(shuō)：“這是小丑魚(yú)�！蔽衣�(tīng)，高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)。 快中午了，大家帶著(zhù)各種各樣的魚(yú)滿(mǎn)載而歸。在一家飯館，美味的魚(yú)湯就上桌了。

回憶小學(xué)作文 篇3

　　一個(gè)星期五的晚上，爸爸帶我一起登上了龍山山頂。眺望遠處，繁星之下是鱗次櫛比的高樓，是燈紅酒綠的繁榮……爸爸情不自禁的感慨，上虞的變化真大！“大嗎？”我困惑的望向腳邊的這片林蔭，努力的在腦海中搜索著(zhù)五年前的記憶。

　　五年前，我還 是個(gè)五歲的黃毛丫頭吧。我依稀記得，老家的小路泥濘不堪，小路的邊上長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的青苔，參差的墻瓦遮住了遠處的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)還 會(huì )有雄赳赳氣昂昂的紅冠花尾咯咯咯的竄跑出來(lái)。小路的盡頭是一條小河，水中漂滿(mǎn)了綠萍，耷拉著(zhù)絨毛的鴨子在酸臭味的水中嬉戲……思緒慢慢的被拉回，一個(gè)被改造的池塘在我腦海中慢慢的浮現了出來(lái)，注入了新鮮的血液的'她，再也沒(méi)有漂浮的綠萍，荷花在荷葉叢中嬌羞的笑著(zhù)；一條寬敞平坦的瀝青路像一條美麗的黑絲帶在規劃整齊的小區里延伸……

　　這座小小城市迎接八面來(lái)風(fēng)的同時(shí)筑造了我們最好的現在。

　　覆卮山梯田油菜花、杭州灣海上花田美的不像話(huà)。

　　境內鐵路、高速公路、國道、運河一應俱全。

　　嘉紹大橋的建成，城北的興起，傳統商貿和現代時(shí)尚在這里交匯融合。

　　是誰(shuí)給我們帶來(lái)那么多美好的事物呢？我試著(zhù)去尋找這個(gè)城市的改造者。

　　老師們在教室里孜孜不倦的向我們傳授著(zhù)知識和人生哲理。

　　一輛大卡車(chē)在教室外面停下，幾個(gè)簡(jiǎn)單的機械操作就讓垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了車(chē)里。

　　幾個(gè)大哥哥手提著(zhù)畫(huà)筆在柵欄外賣(mài)力的刷寫(xiě)，不一會(huì )兒，凌亂的廣告紙就被栩栩如生的墻畫(huà)所替代。

　　是她們嗎？是共產(chǎn)黨嗎？不，是我們，我們每一個(gè)人都是城市的筑夢(mèng)家。

　　我們學(xué)習文人墨客的詩(shī)詞作畫(huà)，學(xué)習孝女曹娥投江救父的孝德精神，為自己的成長(cháng)奠基一份強有力的力量。我們勤于鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)。我們在家里幫父母洗碗，揉揉肩，消除她們的勞累感，讓明天的她們有更充沛的精力去把工作完成的更加出色。我們遵守交通規則，不亂扔垃圾，不隨意涂鴉，做城市建設的維護者……

　　這座小小的城市看似波瀾不驚，卻孕育著(zhù)無(wú)窮的生命力，在“穩中求進(jìn)，進(jìn)中求好”的政府政策的扶持下，這座城市在短短幾年的時(shí)間里，蛻變成一個(gè)既擁有千年積淀文化底蘊又完美的融合了現代化的氣息的大城鎮，變得更為鮮活和迷人，讓我們成為了幸福的上虞人。

回憶小學(xué)作文 篇4

　　打開(kāi)那扇記憶的窗，迎面撲來(lái)如絲如絮的霜，清晰中朦朧，朦朧中清晰……

　　……看，花花綠綠的教室：玻璃上掛著(zhù)五顏六色的氣球；黑板的四周、電燈上纏繞著(zhù)金光閃閃的彩條；墻壁上貼滿(mǎn)了豐富多彩的壁紙，一切的裝飾，不亞于聯(lián)歡晚會(huì )的場(chǎng)景，讓人仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻樂(lè )園。這，是我們十四班的第一個(gè)生日會(huì )。

　　生日會(huì )正式開(kāi)始了，同學(xué)們多才多藝，能歌善舞。有的演小品，有的變魔術(shù)，有的彈奏樂(lè )器，有的跳街舞。演的小品很搞笑；變的魔術(shù)很奇妙；樂(lè )器表演得很動(dòng)聽(tīng)；精湛的舞藝，飄飄欲仙，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己的最高水平。然而就在這時(shí)，燈，一下子滅了。就在我們茫然不知所措時(shí)，突然亮起了十四只蠟燭，我們借著(zhù)微弱的燈光，看到了……啊，那不是李老師嗎？她捧起了一個(gè)大蛋糕，均勻地分成了五十一塊，然后，小心翼翼地將每一塊遞給我們，我的心里好一陣感動(dòng)……

　　就在這時(shí)，我的思路被打斷了，已經(jīng)是很久以前的事情了，卻使我如此難忘。每當想起這件事，就會(huì )感到小學(xué)的生活是多么快樂(lè )，多么幸福��！然而小學(xué)的六年生活中又有多少個(gè)這樣美好的`回憶，有多少個(gè)這樣快樂(lè )的故事啊。去的已經(jīng)去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)——我們迎來(lái)的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng)，我不珍惜在小學(xué)的快樂(lè )童年，但現在才發(fā)現，小學(xué)是個(gè)多么美麗的童話(huà)，我想挽回流逝的一切時(shí)間，可惜這個(gè)童話(huà)只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點(diǎn)點(diǎn)春的痕跡罷了！

　　哎……！可悲也已！

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