小學(xué)寫(xiě)景作文[合集]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)寫(xiě)景作文1

　　“冰姿不懼雪霜侵，羞傍古樓仿古岑�！辈唤�(jīng)意地抬頭又瞥見(jiàn)了墻上《寒梅圖》里的幾句話(huà)，一陣強烈的感情驟然涌上心頭。我不禁回想起那段經(jīng)歷—那段與梅花相聯(lián)的經(jīng)歷。

　　那是在一個(gè)寒冷的冬天，外面的雪越下越來(lái)勁，它可不在意別人的冷暖、快樂(lè )與痛苦。一到冬天這個(gè)時(shí)候就感冒的我，蒙著(zhù)棉被仍然寒顫顫地。望著(zhù)窗外的`雪，身上再暖的氣流也被它嚇跑了。這時(shí)，媽媽從院子里進(jìn)來(lái)，把一個(gè)栽有梅花的大花盆移到了我的房間，雖然那時(shí)我沒(méi)有聞到那清淡的獨具風(fēng)格的芳香，但我看見(jiàn)它那白似雪的花曲折蒼勁的枝，就頗有些喜歡。媽媽一邊輕輕彈著(zhù)它枝上的雪，一邊對我說(shuō):“梅花啊!色、味都好。尤其令人欣賞它不懼風(fēng)雪的精神�！笔前�!我才發(fā)現，它有如此頑強的精神。于是第一面，我就喜歡上梅花了。

　　從這以后，那“排風(fēng)月而迥出，傲霜雪而獨麗”的梅花與我結下了不解之緣。梅花，逐漸成了我的最好的朋友，“特級保護收藏物”。只要有梅花—是詩(shī)，是文，是詞，還是郵票，不管是什么，我都小心地珍藏起來(lái)。理由只有一個(gè)，我喜歡它那曲折蒼勁的枝，喜歡它那纖巧美麗的花，更欣賞它那獨傲風(fēng)雪頑強不屈的精神。梅花，從此與我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，伴我走過(guò)春夏秋冬。

小學(xué)寫(xiě)景作文2

　　小區的早晨寧靜、熱鬧。彌漫著(zhù)一股薄薄的霧氣，樹(shù)葉上、花瓣上、都有幾滴露珠，太陽(yáng)用山頭掩住自己一半的臉，露出了微笑，淡淡的陽(yáng)光照在臉上，感覺(jué)暖烘烘的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，幾位老人端出了桌椅，拿出棋盤(pán)，坐在那悠閑地下棋，順便又提出鳥(niǎo)籠讓小鳥(niǎo)青青嗓子，頓時(shí)，小區里充滿(mǎn)了鳥(niǎo)叫聲，仿佛人們在欣賞悅耳的'歌曲而，鴉雀無(wú)聲。

　　花壇邊，又有幾個(gè)天真可愛(ài)的“小天使”在玩耍，他們在奔跑，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累，他們在嬉戲，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，他們在捉迷藏，幾乎翻遍了整個(gè)小區，他們的笑聲，為本寧靜的小區變得更熱鬧了。

　　在小區的大街小巷里，老人在打太極，壓腿。累得滿(mǎn)頭大汗。年輕的男女在跑步，無(wú)論你再怎么走街穿巷，還是隨處可見(jiàn)他們的腳印。孩子們也跟著(zhù)起哄，但沒(méi)跑一會(huì )兒就耐不住性子，累得氣喘吁吁。

　　寧靜的小區隨著(zhù)時(shí)間的流逝，奏出了一曲緊張、急促的交響曲。

小學(xué)寫(xiě)景作文3

　　夏日的一個(gè)傍晚，吃過(guò)飯，我和媽媽手拉手散步去公園玩。走進(jìn)公園，我被公園美麗的景色迷住了。公園里有五顏六色的花朵，一朵朵花兒在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外色彩絢麗。嫩綠的小草在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。

　　還有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里的小魚(yú)在自由自在的游泳。成群的孩子們在河水中嬉鬧著(zhù)。他們有的在玩打水仗，有的`在用漁網(wǎng)撈魚(yú)，還有的在游泳。小河兩旁種滿(mǎn)了柳樹(shù)，細長(cháng)的柳枝在隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　我和媽媽穿過(guò)熙熙攘攘的的人群，來(lái)到一個(gè)山坡上坐下。這時(shí)，媽媽指著(zhù)遠處的天空對我說(shuō)：“寶貝，看多么美麗的晚霞！”我抬頭望去，天空中出現了許多晚霞。晚霞的形狀變化多端，像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。有的像一匹俊馬在天空中奔跑，不一會(huì )兒就不知跑到哪里去了，漸漸地消失了；有的像一頭勤勞的牛，在為人們在耕地，耕了一會(huì )兒累了趴下睡覺(jué)去了；還有的像一只只頑皮的小白兔在吃蘿卜，你爭我搶?zhuān)�開(kāi)心極了。

　　公園里還有一座涼亭，坐落在公園的最高處。那里有一群爺爺奶奶坐在亭子里。他們時(shí)而傳來(lái)歡笑聲，時(shí)而傳來(lái)歌聲，看上去他們非常開(kāi)心快樂(lè )。

　　��！多么美麗的公園。

小學(xué)寫(xiě)景作文4

　　悄悄地，秋天來(lái)了。秋天是一位畫(huà)家，她用五顏六色的畫(huà)筆，畫(huà)出了金風(fēng)送爽的秋天。

　　我向一望無(wú)際的稻田走去，一陣風(fēng)過(guò)，它翻起金色的波浪，一棵棵稻穗就像那害羞的小姑娘低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。風(fēng)停了，它又變成了蓋在大地上的黃金地毯。沒(méi)過(guò)多久，田里的農民伯伯就忙著(zhù)收稻子了，收割機突突突地喉著(zhù)，農民伯伯在一邊拿著(zhù)袋子，忙著(zhù)收獲他們的谷粒，他們的臉上掛著(zhù)汗水，也掛著(zhù)快樂(lè )。

　　稻田的旁邊是一片黑紅黑紅的高粱地，一棵棵高粱像一個(gè)個(gè)喝醉酒的大漢，臉通紅通紅的.。小小的高粱米，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，想要向外蹦出去，看看外面，開(kāi)開(kāi)眼界。

　　接著(zhù)我來(lái)到了棉花地，遠遠望去像一片白茫茫的世界，走近一看像從天上飄下來(lái)的云朵，一片片，一朵朵。褐色的外衣包裹著(zhù)它們，它們裂開(kāi)了小嘴，變成了四瓣小棉花。

　　不知不覺(jué)我又走到了玉米地，玉米們有的穿著(zhù)綠袍子，有的換上了節日的金裝，有的露出了飽滿(mǎn)的玉米粒，有的一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，快樂(lè )極了！

　　金黃的田野一片豐收的景象，農民伯伯用汗水換來(lái)了收獲，秋天的田野真美麗！

小學(xué)寫(xiě)景作文5

　　龍慶峽在北京西北郊，每到冬季，氣溫在零下十幾度，大雪飄飄，寒風(fēng)刺骨。龍慶峽變成了一個(gè)金瑩剔透的冰雪世界�！氨鶡簟闭挂苍诖藭r(shí)舉行。

　　龍慶峽的冰燈漂亮極了。透明的冰塊被彩燈裝點(diǎn)著(zhù)，發(fā)出五顏六色的光亮。你看，那點(diǎn)點(diǎn)紅光像一串“瑪瑙”，片片綠光像鋪了地毯。冰塔上纏繞著(zhù)燈泡，一閃一閃的發(fā)出幽幽藍光，好像把人們帶到了一個(gè)神奇夢(mèng)幻般的境地。

　　龍慶峽的冰雕種類(lèi)奇多。在“動(dòng)物”冰雕區，你會(huì )看見(jiàn)憨態(tài)可掬的`“熊貓”吃竹子；各種各樣透亮的“魚(yú)兒”活靈活現……在“建筑”群中，有冰塔、并樓房、冰滑梯……我最喜歡玩冰滑梯了。坐上去，不費吹灰之力就可以滑下去。稍不留神，還會(huì )翻個(gè)大跟斗呢！可大人孩子都玩得不亦樂(lè )乎。

　　龍慶峽的冰燈給北京城的冬日帶來(lái)歡樂(lè )！

　　評語(yǔ)：開(kāi)始看到題目認為是小作者在參加一個(gè)民間舉辦的冰燈節，等進(jìn)入文章后知道小作者是圍繞龍慶峽這個(gè)景點(diǎn)冬天特有的奇觀(guān)來(lái)記述的，文章景物寫(xiě)得非常生動(dòng)，比喻確當，層次分明，寫(xiě)法很吸引人。把人的思想隨著(zhù)文章題意漸漸深入，讓讀者也感覺(jué)身臨其境。難能可貴！

小學(xué)寫(xiě)景作文6

　　在一個(gè)天氣晴朗的夜晚，一片草地上金光閃閃，燈火通明。一年一度的森林聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。

　　“首先表演的是青蛙�！敝鞒秩搜嘧有〗愦舐暤匦�布著(zhù)。青蛙高聲地唱著(zhù)“呱呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱……”隨著(zhù)它唱完，震耳欲聾的掌聲一陣高過(guò)一陣。青蛙深深地躹躬道了謝，臺下的.掌聲更熱烈了。

　　猴子媽媽變魔術(shù)是最精彩的節目。只見(jiàn)它抱著(zhù)小猴子出場(chǎng)了，它右手拿著(zhù)一根香蕉，手一晃，香蕉不見(jiàn)了。小猴子哇哇地大哭起來(lái)。正當大家想著(zhù)那個(gè)香蕉哪去了的時(shí)候，猴子媽媽右手又一晃，變出了一大把香蕉，小猴哈哈哈哈地大笑起來(lái)了，大家也都笑了。

　　小羊“咩咩”地表演了雜技，公雞“喔喔”地朗讀著(zhù)詩(shī)歌，蜜蜂“嗡嗡”地飛上舞臺跳起了歡快的舞蹈，百靈烏唱起美妙的樂(lè )曲。每一個(gè)節目一結束，都是掌聲一片。

　　音樂(lè )會(huì )快結束時(shí)，突然“呼呼”地刮起風(fēng)來(lái)，又傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，接著(zhù)“嘩啦啦”地下起雨來(lái)。大家慌忙跑回了家，心里都在回味那美妙的森林聯(lián)歡會(huì )。

小學(xué)寫(xiě)景作文7

　　我的家鄉在南陽(yáng)，南陽(yáng)有一條美麗的白河。白河是南陽(yáng)的掌上明珠，那里一年四季風(fēng)景秀麗，是南陽(yáng)人游玩的場(chǎng)所。早上，沉睡了一夜的白河被晨煉的人們吵醒了。太陽(yáng)睜開(kāi)了眼睛，把朝霞灑向整個(gè)河面。河水很清，清得可以看見(jiàn)河底石頭，河水很靜，靜得像一面鏡子。河邊的.柳樹(shù)正在對著(zhù)大鏡子梳妝打扮呢！花兒張開(kāi)了笑臉，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小孩在草地上歡快地現耍，有的在跳繩，有的在踢球，有的在跑步……中午，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空上，河水隨著(zhù)微風(fēng)起了點(diǎn)點(diǎn)波瀾。河面像鋪了一層層金子一樣，刺得人睜不開(kāi)眼睛。河邊的小花耷拉著(zhù)腦袋，河岸邊的柳樹(shù)垂下了頭發(fā)。游人劃著(zhù)小船在河中游來(lái)游去。知了在柳樹(shù)上不停地唱歌，好像在唱：“好熱呀！好熱呀！”

　　傍晚的白河更美了，河水像一面漂亮的鏡子，映照著(zhù)月亮、星星、還有一些漂亮的彩燈。馬路上，人和車(chē)來(lái)往穿梭著(zhù)，河邊游人在慢慢地散步。橋上五光十色的霓虹燈就像一座彩虹，美麗極了。

　　我愛(ài)我家鄉的母親河——白河！

小學(xué)寫(xiě)景作文8

　　我們的校園的景物實(shí)在美麗極了，你是不是迫不及待的想知道呢，還是半信半疑呢，那我就給你介紹吧。

　　一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)幾排高大挺秀的芒果樹(shù)如同戰士，確保我們的安全，它們還會(huì )幫我們遮風(fēng)擋雨，在遙遠的地方遠遠一看如同一面墻，一步一步的接近看如果彬彬有禮的紳士。如果下課了，有的同學(xué)到操場(chǎng)上玩耍，有的匆匆忙忙的去廁所，有的去小賣(mài)部......如果上課了，同學(xué)們陸續的回教室，也看見(jiàn)一點(diǎn)兒擁擠，然后，教室里傳來(lái)了一篇又一篇的朗讀的'聲音。 校內不僅美麗，教室還很干凈。

　　接著(zhù)就看見(jiàn)幾棟潔白的大樓，那就是同學(xué)們的教室，走進(jìn)去一看里面的地面非常干凈，還占滿(mǎn)了一排排的桌子，黑板是深祿色的，墻壁是雪白的，看起來(lái)非常精神。 我們的校園的景物不但美麗還很干凈。

小學(xué)寫(xiě)景作文9

　　歡迎你們來(lái)到小興安嶺。這里是一個(gè)美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。下面，我們就來(lái)欣賞欣賞它吧！

　　春天，在森林里有活潑可愛(ài)、小巧玲瓏的梅花鹿。有剛剛吐出嫩芽的枝條，還有融化了的冰雪匯成的小溪……

　　夏天，工人門(mén)前的草地上長(cháng)滿(mǎn)了野花，有紅的、白的'、黃的、紫的……各種顏色都有，各種種類(lèi)都有。真像一個(gè)大花壇！

　　秋天，有酸甜可口的山葡萄，有又香又脆的榛子，小興安嶺的山上不光有這些東西，而且還有很多名貴藥材，如珍貴的藥材——人參。如果大家去了，可以帶一些回去送給親朋好友。

　　冬天，雪又松又軟，在那里很冷，人們穿的都不是棉襖，而是獸皮襖，有的時(shí)候還會(huì )沒(méi)過(guò)膝蓋。

　　��！小興安嶺的一年四季，景人，特產(chǎn)豐富，真是一個(gè)美麗的地方！

小學(xué)寫(xiě)景作文10

　　送走了令人寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來(lái)了令人心曠神怡的春天。冬天一去，春姑娘就降臨到人間，一步一步的走進(jìn)我們。每逢春姑娘來(lái)臨得失時(shí)侯，小樹(shù)發(fā)芽長(cháng)葉，天空變得更藍，白云就象用水洗過(guò)曬干的白絹紗一樣縹緲在藍的發(fā)亮天空中，小草被春風(fēng)吹醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著(zhù)眼前的這個(gè)新世界；樹(shù)木也變的更加翠綠，綠的叫人心動(dòng)，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)``````

　　不僅僅是樹(shù)木迎接春姑娘的到來(lái)，還有天氣，還有動(dòng)物，每到春季，總有這么一段時(shí)間，天氣變的一天比一天溫暖，萬(wàn)物也一天比一天顯的生機勃勃。冬天仿佛為了表示告別，連空氣也變的特別的清爽宜人。睡了一個(gè)隆冬的.動(dòng)物也漸漸的蘇醒了，懶洋洋地揉揉眼睛，你推我擋的擠出來(lái)迎接春姑娘。

　　淅淅瀝瀝的飄著(zhù)綿綿的春雨，輕柔地滋潤著(zhù)大地多么迷人啊這綿綿的雨似乎比雪花更瀟灑，比霜更細膩，比霧更持久！我才真正的理解“隨風(fēng)潛入野，潤物細無(wú)聲”的含義如今，春天已經(jīng)到來(lái)。一朵朵花蕾都在綠葉從中含苞待放，這都是大自然的神奇力量，在表示一個(gè)新世界。在這個(gè)，美如童話(huà)！美如仙境！新世界里萬(wàn)物欣欣向榮！

小學(xué)寫(xiě)景作文11

　　花卉園是我常去的地方，那里的四季各有特點(diǎn)，都非常美麗。

　　春天，滿(mǎn)山遍野的花都開(kāi)了，有桃花、迎春花、海棠花、郁金香……而最漂亮的則是桃花。桃花的花瓣有白色和粉紅色兩種顏色，花瓣里花蕊的顏色則是黃色的。隨處可見(jiàn)蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，看得人眼花繚亂。

　　夏天，荷花開(kāi)了，人們站在荷花池邊觀(guān)賞著(zhù)美麗的荷花。一陣陣荷香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。雖不見(jiàn)蜜蜂的身影，但荷葉上晶瑩剔透的露珠也足以讓人賞心悅目。在這荷花池中，平時(shí)煩人的.蛙叫也成了伴奏。

　　秋天伴隨著(zhù)豐收的喜悅悄悄的來(lái)了。楓葉紅了，一片片楓葉在秋風(fēng)的指揮下，齊刷刷的掉了下來(lái)。菊花在秋風(fēng)中開(kāi)放，花瓣展開(kāi)了燦爛的微笑。

　　北風(fēng)刮著(zhù)，冬天來(lái)了，大多數的樹(shù)葉都掉光了，只有松樹(shù)還滿(mǎn)目蒼翠的挺立著(zhù)，此時(shí)再也看不見(jiàn)動(dòng)物的身影了。雖然寒冬是漫長(cháng)的，不過(guò)寒冬過(guò)去了，將又是一個(gè)美麗的春天。

　　這就是平凡而美麗，普通而特別的花卉園。

小學(xué)寫(xiě)景作文12

　　南京的紫金山真美我家住在紫金山的腳下，我常常隨著(zhù)外公外婆去登山。

　　紫金山是個(gè)美麗的地方，漫山遍野的綠色只有春天才能所見(jiàn)。一路攀登，一路驚喜，只見(jiàn)一路長(cháng)著(zhù)野菊花，吐露淡淡芬芳；一路長(cháng)有蒲公英，瀟灑美麗；還有一些不知名兒的小花，有紅的，有白的，還有黃的，他們在綠地的襯托下，也顯得絢麗非凡。聽(tīng)，什么聲音？看哪是鳥(niǎo)兒，在樹(shù)枝上唱歌呢！它們時(shí)而飛上天空，自由自在的；時(shí)而滑入草地，歡快活潑的；時(shí)而飛入深林，回聲悅耳的.。真是一幅生機勃勃的百鳥(niǎo)圖呀！它們似乎早已感受到了春天，泥土的氣息，花草的芬芳，也變得無(wú)比美麗！一路不僅能看見(jiàn)花兒，鳥(niǎo)兒，趁你沒(méi)注意，在小溪的魚(yú)兒也向你“招手”了。走近小溪，你會(huì )發(fā)現，小溪窄的很，清澈見(jiàn)底的溪水中養育著(zhù)幾條灰色的小魚(yú)。瞧！它們正在那色彩斑斕的小石子間嬉戲呢！你用手撥動(dòng)水面，水面就會(huì )蕩起陣陣漣漪，美極了！

　　��！萬(wàn)物復蘇，花兒爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒放聲高歌，魚(yú)兒歡快嬉戲，溪水嘩嘩流淌……紫金山的春天是多么美麗！如果問(wèn)春天的顏色，我會(huì )說(shuō)：“春天是五彩的！”如果問(wèn)春天的味道，我會(huì )說(shuō)：“春天是芳香的！”如果問(wèn)……春天是美麗的！

小學(xué)寫(xiě)景作文13

　　秋天，你在哪兒？我在果園里；秋天，你在哪兒？我在花園里；秋天，你在哪兒？我在田野里。哦！秋天，原來(lái)你在碩果累累的果園里，五顏六色的花園里和金光燦燦的田野

　　里呀！

　　果園里，蘋(píng)果穿上了紅襖，變得美麗無(wú)比。你瞧，它那黃里透紅的皮，滑滑的、薄薄的，聞一聞?dòng)窒阌痔�，咬上一口，汁水又多又甜，真好吃！葡萄披上了紫袍，正在登山遠

　　望哩！石榴見(jiàn)秋天來(lái)了，高興地咧開(kāi)了嘴巴，大笑起來(lái)。露出了晶瑩透亮的“牙齒”。掂一掂，真重！聞一聞，好香！直想咬一口！看，香蕉換上了黃舞服，梨穿上了綠襯衣。。

　　。。。。

　　不光是果園，花園里也很熱鬧。秋菊擺出了自己最美麗的姿態(tài)，仿佛要把自己短短的一生獻給秋天。漂亮的小野花在風(fēng)中歌唱，向日葵因結滿(mǎn)了豐碩的.果實(shí)，幸福地低下了頭

　　。。。。。。

　　最熱鬧非凡的,非田野莫屬了。高粱笑紅了臉，稻子樂(lè )彎了腰。不僅如此，棉花變得朵朵白，大豆變得粒粒飽，麥子也變得金金黃喜得農民伯伯直嚷嚷：“太棒

　　了，太棒了�！�

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)那美麗的風(fēng)景，愛(ài)那豐收的果實(shí)，更愛(ài)那熱鬧非凡的景象。

小學(xué)寫(xiě)景作文14

　　在我的心里，校園的操場(chǎng)，美校園的教室，美同學(xué)們的朗朗聲，美音樂(lè )老師彈的鋼琴聲美，美術(shù)老師畫(huà)的畫(huà)美——校園處處都有美。

　　記得那是我第一次上學(xué)一進(jìn)校園，我就聞到那濃郁的桂花香飄散在空氣中，整個(gè)校園都仿佛浸在花香中了。往前走，我看到一條清澈見(jiàn)底的池塘，宛如一面鏡子。池塘里還有小魚(yú)，它們在水里自由自在地玩耍，有的嬉戲打鬧；有的游來(lái)游去，你追著(zhù)我，我追著(zhù)你；還有的'在玩躲貓貓呢，可有趣了！

　　到了教室，我看見(jiàn)老師正坐在講臺前安排同學(xué)們的座位。我看了看四周的環(huán)境，黑板光潔，地面像新的一樣。地板也不例外，仿佛都能照出人影來(lái)。桌椅擺得整整齊齊的，同學(xué)們端端正正地坐著(zhù)。從今天開(kāi)始，這美麗的地方將是我學(xué)習成長(cháng)的地方。

　　校園處處有美，只要你仔細看，就會(huì )發(fā)現校園里每一個(gè)角落都很美。

小學(xué)寫(xiě)景作文15

　　我的家鄉在完達山腳下，四周群山環(huán)繞，良田萬(wàn)頃、濕地風(fēng)光、原始生態(tài)，這就是我的家鄉紅旗嶺。

　　這里一到趕集的日子，寬敞的水泥路上車(chē)輛川流不息，人來(lái)人往。集市上各種商品讓人眼花繚亂，商販們的叫賣(mài)聲此起彼伏，熱鬧極了。

　　文化廣場(chǎng)在紅旗嶺的中心，是人們休閑鍛煉的好去處。那有很多健身器材，茶余飯后，人們三個(gè)一幫，五個(gè)一群的來(lái)到廣場(chǎng)上，有的在器材上活動(dòng)活動(dòng)筋骨、有的就坐在那聊天、還有一幫一幫的圍著(zhù)廣場(chǎng)散步，邊走邊說(shuō)，邊說(shuō)邊笑。這也是孩子們的樂(lè )園，有滑梯、有蹦蹦床、有秋千.......廣場(chǎng)上回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　最美的地方要數剛建成的紅塔了。它坐落在群山之巔，夜晚紅塔的燈亮起來(lái)，遠遠的望去，就像一座紅紅的水晶塔。紅塔一公分七層，第二層有家鄉人建設家鄉的歷程。第三層還有英雄譜，刻著(zhù)開(kāi)發(fā)建設紅旗嶺的轉業(yè)軍人和有功之臣。塔頂還畫(huà)著(zhù)一條龍和一只風(fēng)，活靈活現的`。站在塔頂，紅旗嶺的山山水水、房屋、道路，都盡收眼底。在塔的附近還修建了一個(gè)仙人洞，兩個(gè)涼亭，在亭子里可以坐著(zhù)，可以躺著(zhù)，一樣可以欣賞美麗的風(fēng)光。紅塔已成為這里遠近聞名的旅游之地。

　　這就是我美麗的家鄉紅旗嶺，一個(gè)在小城鎮建設中一顆璀璨的東方明珠！

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