【推薦】小學(xué)寫(xiě)景作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)景作文1
1、要善于觀(guān)察，找出景物獨有的特點(diǎn)。
觀(guān)察就是運用人的各種器官如視，聽(tīng)，觸，嗅，味覺(jué)等來(lái)感知事物。觀(guān)察時(shí)，要細致，要學(xué)習抓住景物的特點(diǎn)，也就是找出觀(guān)察景物與其他不同類(lèi)景物及同類(lèi)景物之間的區別。應從不同角度入手，寫(xiě)準景物，寫(xiě)活景物。
2、注意描寫(xiě)表達，使景物活靈活現。
要對景物進(jìn)行描寫(xiě)，最重要的就是對景物的順序描寫(xiě)不能亂�？砂淳拔锏�'空間順序來(lái)寫(xiě)，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來(lái)寫(xiě)。
3、必須真實(shí)，達到寫(xiě)景抒情的境界。
小學(xué)寫(xiě)景作文2
我的家鄉是濟寧，濟寧有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。我們家門(mén)前的.小河也很美麗，下面我就來(lái)介紹一下吧！
春天，小河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠的葉子垂下了大辮子，就像一位少女在梳頭。
夏天，小河邊種滿(mǎn)了樹(shù)，有許多叔叔阿姨都在樹(shù)下乘涼呢！
秋天，樹(shù)上的葉子落在了小河里，就像一條條小船。
冬天，葉子都凍住了，多么像一幅畫(huà)葉子的畫(huà)呀！
我喜歡這條美麗的小河！
小學(xué)寫(xiě)景作文3
時(shí)光老人送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。
秋風(fēng)像個(gè)嬌媚害羞的.小姑娘悄悄的來(lái)了，它用它那纖細著(zhù)小手撫摸樹(shù)葉，樹(shù)葉就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，飄落在地上，像為大地鋪上了一層薄薄的軟軟的金毯，又像了一位藝術(shù)家，為小草染上了淺黃色的上衣，給稻谷穿上了閃亮的金鎧甲。
秋風(fēng)��！秋風(fēng)，你在我的記憶里是金黃色的是一年最美的季節。
小學(xué)寫(xiě)景作文4
我的家鄉有一片美麗的果園。
春天到了，果樹(shù)的枝丫上吐出了嫩芽，慢慢地，粉紅的桃花綻出了枝頭，雪白的梨花和蘋(píng)果花也相繼張開(kāi)了自己的花瓣。小草也探出了小腦袋。蝴蝶圍著(zhù)果樹(shù)跳舞，蜜蜂在忙著(zhù)采花密，我爬到梨樹(shù)的枝丫上坐著(zhù)，享受著(zhù)春風(fēng)的沐浴。
夏天到了，桃花、梨花和蘋(píng)果花漸漸地落了，長(cháng)出了小小的`嫩葉。五六月份，櫻桃和桃子成熟了，紅紅的櫻桃，酸甜可口，瓜果成熟了，我常常到果園里吃爪，白皮的甜爪，花皮的大西爪，可好吃了。
秋天到了，果園里的許多果子都成熟了。放眼望去，又大又圓的蘋(píng)果、梨子掛滿(mǎn)枝頭，我最喜歡吃梨子，禁不住摘一個(gè)最大的梨子，美美地咬上一口。農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅，挑著(zhù)籮筐來(lái)采摘水果，水果也笑嘻嘻的，紅著(zhù)臉，跟著(zhù)農民伯伯到集市上去了。
冬天到了，樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的枝丫。下雪了，雪花飄飄悠悠地來(lái)到人間，給果樹(shù)披上了銀裝，樹(shù)枝藏在暖暖的雪被里，蘊育著(zhù)新的生命。小草鉆進(jìn)了土里，美美地睡上一冬。
我愛(ài)家鄉的果園，它給農民伯伯帶來(lái)了豐收的歡樂(lè )，給我帶來(lái)了樂(lè )趣，給人們帶來(lái)了香甜可口的水果。
小學(xué)寫(xiě)景作文5
我們學(xué)校組織秋游，因為個(gè)人的一些原因我沒(méi)有跟隨我們大部隊一起去九頂塔，為了彌補心中的遺憾媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶我來(lái)到了大佛頭。
這次和我一起出游的有陳逸凡和她的媽媽。我們來(lái)到了山下，遠遠望去山好高啊。在大佛頭有許許多多數不清的佛像矗立在那。因為是第一次來(lái)大佛頭，我的心情很激動(dòng)，我們很快就來(lái)到了一片空曠的地方。媽媽告訴我：“大佛頭又名佛慧山，佛慧，自然是少不了佛像的，不信你找找看�！蔽液完愐莘簿妥凶屑毤毜娜フ艺铱�，只見(jiàn)那陡峭的山體上，有一個(gè)個(gè)和小房一樣，里面擺了好多的佛像，有大有小的，活靈活現。
我們繼續向前走去，山路很陡，我們走了好長(cháng)時(shí)間，才爬到了山頂。我看見(jiàn)了一個(gè)很大很大的佛頭，足有九米多高，站在山頂看到對面的山，好像一個(gè)大鯊魚(yú)的`化石，山下的一顆顆小松樹(shù)就像是很多小魚(yú)一樣在圍攻它一樣。向下看我們能看到好多的高樓大廈，就像一只只小螞蟻一樣站立在那。
因為大佛頭綠化的特別好，賣(mài)東西的也特別少，少了一些吵鬧，多了一絲安靜，我們竟發(fā)現好多的松鼠，它們一定也不怕我們，我們把蘋(píng)果放在山路上，假裝往前走，小松鼠就從樹(shù)上跳下來(lái)叼起我們放在地上的果子再爬到樹(shù)上美美地飽餐一頓。
小學(xué)寫(xiě)景作文6
冰雪融化，春姑娘踏著(zhù)輕快的舞步來(lái)到了大自然的舞臺上。
她先來(lái)到公園里。小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，打起了哈欠。魚(yú)兒也從小河中探出小腦袋，聽(tīng)著(zhù)泉水叮咚作響，微風(fēng)像是春天的信使，拂過(guò)水面，飛轉而過(guò)，留下魚(yú)鱗般的波光粼粼的河面，小魚(yú)兒頓時(shí)神清氣爽。多么的美妙��！
春姑娘來(lái)到了一顆樹(shù)上，鳥(niǎo)兒正在高聲歌唱，那聲音婉轉而動(dòng)聽(tīng)。柳樹(shù)姐姐梳起了頭，那飄逸的長(cháng)發(fā)怎能不使我陶醉？向下眺望，螞蟻正成群結隊地搬起了家，每只螞蟻都那么費力，春姑娘有一點(diǎn)不忍心了。一群春游的`孩子興高采烈地走向公園，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，春姑娘也想加入了。
突然，下起了小雨，春姑娘急忙躲在一個(gè)樹(shù)梢，春雨下個(gè)不停，發(fā)出“滴答滴答”的響聲，每一顆露珠都活蹦亂跳的，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀！”春姑娘怎么也捉不到，誰(shuí)叫他們這么調皮可愛(ài)呢！
春姑娘那烏黑的眼珠轉了轉，她向四周望了望，她又會(huì )去哪兒呢？也許是兒童的天堂：游樂(lè )場(chǎng)，也許是鄉下炊煙裊裊的美妙地方，也許是……
冰雪融化，冬天悄悄離去。春天，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始！
小學(xué)寫(xiě)景作文7
有人喜歡熱鬧非凡的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，也有人喜歡冰天雪地的冬天，可我喜歡那生機勃勃的春天。
春天來(lái)了！到處花紅樹(shù)綠，白花齊放……柳樹(shù)爆青了；小樹(shù)吐芽了；嫩綠的小草探出頭來(lái)了；鮮艷的花兒仿佛在向我微笑；漂亮的的蝴蝶在空中翩翩起舞；蜜蜂在花叢中忙碌的采蜜；魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲；一群黑白黑白的燕子向我飛來(lái)，站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌。它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”光禿禿地山上又多了幾片綠色 ；牽�；ㄅ罎M(mǎn)了家家戶(hù)戶(hù)的圍欄；田基上的綠草鑲滿(mǎn)了露珠似的珍珠；清澈見(jiàn)底的水里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油地水草，魚(yú)兒在水草之間穿來(lái)穿去；一朵朵嬌艷的桃花開(kāi)了，開(kāi)得那么優(yōu)美、動(dòng)人�！叛弁�，仿佛世界全是一片美麗的綠色，又像是五顏六色的.。
這時(shí)，一股清香向我襲來(lái)，仿佛所有的煩惱和傷心事都被拋到九霄云外了。一群調皮的孩子在愉快地玩耍，大人們在田里辛勤地干農活，老人們在樹(shù)下開(kāi)心地下棋、聊天�？吹竭@，我的心情一下子變得舒暢起來(lái)了。
��！大自然的春天，我愛(ài)你！��！大自然的春天，多么美麗、奇妙！��！大自然的春天，是你讓我學(xué)會(huì )留心觀(guān)察；是你讓我學(xué)會(huì )刻苦鉆研；是你讓我學(xué)會(huì )自己動(dòng)手，一步一步來(lái)，自強不息！
小學(xué)寫(xiě)景作文8
“丁，丁”，下課鈴響了。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。這時(shí)，大家都是最激動(dòng)的時(shí)刻。安靜的校園里擠滿(mǎn)了人，突然就像一片歡樂(lè )的海洋。
操場(chǎng)上，許多學(xué)生正在做他們喜歡的'活動(dòng)，一些踢毽子，一些跳繩，一些扔沙袋，一些打乒乓球。每個(gè)人都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。
“丁，丁”，十分鐘很快就過(guò)去了。學(xué)生們立即停止活動(dòng)，不情愿地走到教室，靜靜地坐在座位上，專(zhuān)心致志地進(jìn)行緊張的學(xué)習。
這是我快樂(lè )的課間十分鐘！
小學(xué)寫(xiě)景作文9
秋在悲觀(guān)的人眼里是蕭條的象征，秋在農夫的眼里是豐收，但在愛(ài)秋的人眼里卻是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷�！}記
紛紛揚揚幾場(chǎng)秋雨的降臨，秋的畫(huà)卷也被輕輕展開(kāi)，秋的使者也輕輕地來(lái)了，她趕走了熾熱的夏日，喚來(lái)涼爽的秋風(fēng),帶來(lái)了清爽，還帶來(lái)各色的新衣給萬(wàn)物做禮物。
看，秋的使者跋山涉水走來(lái)，只見(jiàn)她揮一揮衣袖，微風(fēng)拂過(guò)。小草們立刻換上了金黃的新衣，仿佛是一塊巨大的地毯鋪向遠方。歡迎秋天使者的到來(lái)。
秋的使者邁著(zhù)輕盈的步履來(lái)到田野�？�，那晶瑩飽滿(mǎn)的玉米正露出潔白的牙齒微笑著(zhù)歡迎秋之使者的到來(lái)�？炜�，高粱見(jiàn)到秋的.使者還不好意思呢！把臉蛋漲得通紅�？烨�，那黃燦燦的稻谷看者自己漂亮的新衣都笑彎了腰。
秋的使者來(lái)到果園，看那滿(mǎn)樹(shù)的柿子換上新衣，羞得臉蛋通紅。像一個(gè)個(gè)紅燈籠�？茨屈S澄澄的鴨梨，像一個(gè)娃娃在樹(shù)上，那么可愛(ài)。
秋的使者來(lái)到庭院，彈彈手指，菊花們穿著(zhù)新衣競先開(kāi)放，姹紫嫣紅，紅的、黃的、粉的，多么美麗，跳著(zhù)炫舞，把世界打扮得更美。
秋，多么美麗的字眼。你，發(fā)現它降臨在你身邊了嗎？
小學(xué)寫(xiě)景作文10
我的家鄉像一幅自然風(fēng)景畫(huà)，使人流連忘返。家鄉的美說(shuō)不盡，讓我給大家介紹介紹家鄉的一角，小溪。
家鄉的小溪有個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得來(lái)的？碧溪的的水是清澈見(jiàn)底，可與西湖攀比。碧溪像無(wú)暇的的翡翠，閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧溪就泛起微波，美麗極人。清晨，在太陽(yáng)公公的照射下，碧溪就像穿上了一件金衣服，顯得格外耀眼，格外出眾。
中午的時(shí)候，碧溪顯得格外寧靜，一直是愛(ài)打愛(ài)鬧的調皮孩子，一轉眼變成在安靜思考著(zhù)問(wèn)題的小女孩兒，似乎水也停止了流動(dòng)，魚(yú)兒也停止了游動(dòng)，時(shí)間也停止了流逝，一切都伴隨著(zhù)碧溪的寧靜停止了！小船在碧溪上飄，感覺(jué)到碧溪似乎停止了一切，小船也靜靜停在那兒，沒(méi)有聲音。
到了傍晚，調皮的碧溪把月亮姐姐的.樣子畫(huà)在水中，形成了倒映，月亮姐姐把碧溪當做一面鏡子，想看看自己的樣子，小孩子紛紛指著(zhù)碧溪里面的月亮，天真的問(wèn)：“怎么還有一個(gè)月亮��？”月亮姐姐裂開(kāi)嘴笑了，慈愛(ài)地望著(zhù)這群天真活潑的孩子，碧溪也笑了！
看！這就是家鄉的碧溪！它為美麗的家鄉增添了幾分色彩！我愛(ài)我的家鄉！你們也想來(lái)參觀(guān)一下我的家鄉嗎？
小學(xué)寫(xiě)景作文11
清晨我去晨練，一出門(mén) ，就看到了晨霧。
晨霧輕飄飄的浮在半空中，就像給大地披上了一層輕紗。我不由自主地想把它抓起來(lái)，帶回家�？蓞s怎么也抓不到，摸不著(zhù)。
太陽(yáng)升起來(lái)了，霧漸漸的散去了，那掛在草葉間如珍珠一般的露珠也慢慢的消失了，一點(diǎn)影子也找不到了。我更喜歡現在的小草，現在的.小草更加精神抖擻，因為他們喝了晨露的瓊漿。他們笑嘻嘻的迎著(zhù)一絲絲陽(yáng)光的撫慰，努力的保留著(zhù)大地中屬于自己的最后一抹綠意。
這時(shí)，金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，和地上蒲公英的花種一起，好似天上的繁星朵朵，讓我仿佛以為自己駐足于宇宙之間。
忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)，把綠色、黃色的樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的身上拉了下來(lái)。這五顏六色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一會(huì )兒打個(gè)圈，一會(huì )兒又被刮到天空上打打鬧鬧；不管他們怎樣調皮，最終他們還是會(huì )投入大地媽媽的懷抱。他們就是這樣說(shuō)著(zhù)、鬧著(zhù)、笑著(zhù)、叫著(zhù)，像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，從這里到哪里，到哪里……
我愛(ài)極了秋天，愛(ài)她輕紗一般的霧，愛(ài)她珍珠一般的露珠，更愛(ài)她懷抱里頑皮的落葉。
小學(xué)寫(xiě)景作文12
我的家鄉很美很美。
春天，每一棵桃花都開(kāi)了，一陣香味飄滿(mǎn)了屋子。一出門(mén)就能聞到桃花的香味。桃花也可以一朵一朵摘下來(lái)，放在家里的瓶子里，讓人觀(guān)賞。
夏天，荷葉在小河里生長(cháng)，紅色的花瓣盛開(kāi)。里面有碗之類(lèi)的東西，碗里有小的`可食用的圓圈。
秋天，一棵果樹(shù)結果。有蘋(píng)果、紅棗和梨.蘋(píng)果又大又紅，非常甜。紅棗一樣好吃，一樣漂亮。
最美的是冬天。雪花在空中飄著(zhù)。中午，朋友們堆雪人，在地上打雪仗。
你看，這是我美麗的家鄉。
小學(xué)寫(xiě)景作文13
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，柳樹(shù)嫩綠的枝條在隨風(fēng)擺動(dòng)，就像小姑娘在梳洗著(zhù)自己的長(cháng)辮子。粉紅的桃花張開(kāi)了美麗的笑臉，向人們報告著(zhù)春的喜訊。小朋友們在草地上快樂(lè )地奔跑，盡情地歌唱。春筍裹著(zhù)淺褐色的'外衣像嫩生生的娃娃，小草長(cháng)出了嫩芽，田野里的莊稼真美呀！
小學(xué)寫(xiě)景作文14
春天使大地萬(wàn)物復蘇，春天給我們歡樂(lè )和希望。春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，翩然來(lái)到校園，她像一個(gè)快樂(lè )而又善良的天使，在校園里傳播春的信息。我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。
春天校園里一片片生機勃勃的嫩綠。各種樹(shù)兒穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融的春光，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下美麗的身影。你看，石榴樹(shù)抽出了紅綠色的新芽，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你招手致意。
春天校園里各種花兒競相開(kāi)放。你看，山茶花正對我們綻開(kāi)笑臉。它們有的站在枝頭，向我們報告春的消息；有的藏在綠葉背后，像一個(gè)害羞的'小姑娘；有的還是花骨朵，飽漲得快要裂開(kāi)。每一片花瓣都在努力地向外伸展，昭示著(zhù)春的勃勃生命力。玉蘭花也開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)的雪白，那么的嬌美。它們有的已經(jīng)完全開(kāi)放，形似蓮花；有的還是花骨朵，有鵝蛋大��；有的剛伸展出兩片花瓣，像一雙小手托捧著(zhù)。陽(yáng)臺上，雪白的茉莉花悄悄盛開(kāi)，火紅的玫瑰花迎風(fēng)搖曳，婀娜多姿。
操場(chǎng)上，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)剛剛吐綠的樹(shù)木花草，呈現在眼前的是熱鬧歡樂(lè )的場(chǎng)面。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，換上了美麗的春裝，像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上縱情地奔跑追逐，他們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園，融在大自然的春光里。
其實(shí)，我們學(xué)校并不是只有春天美麗，而是一年四季都美麗，等什么時(shí)候有時(shí)間，我再為你們一一介紹，讓你們好好享受我們的校園風(fēng)光吧！
小學(xué)寫(xiě)景作文15
某月某日，校中放假。課余在家，殊無(wú)聊賴(lài)。聞街外有賣(mài)花之聲，遂知春日已至。披衣出外，不覺(jué)步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水，白鳥(niǎo)紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白云如絮，俯視碧草如氈。見(jiàn)有茅亭，乃入座。未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之。
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