【實(shí)用】樂(lè )趣的小學(xué)作文匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè )趣的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇1
我的生活是多姿多彩的，在我的生活中我非常喜歡小動(dòng)物，當然也喜歡養小動(dòng)物。在動(dòng)物當中，我最喜歡養小金魚(yú)，因為它活波、調皮、可愛(ài)，給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣。
一個(gè)月前，我買(mǎi)了8條小金魚(yú)，我給這8條小金魚(yú)取了五花八門(mén)的名字。有一條最小的金魚(yú)，可特別喜歡它，它披著(zhù)一條銀白色的`鎧甲，兩只眼睛又大又明亮，這些魚(yú)里屬它最活撥，常�；畋膩y跳的在水里嬉戲，每次我喂食時(shí)它總是最先奔出水面，我親切地叫它“小不點(diǎn)將軍”。二條穿著(zhù)黑色的晚禮服，兩只大大的眼睛警覺(jué)的瞪著(zhù)，好像維持秩序的警察，我便給起名叫“黑警察”………
金魚(yú)們特別歡迎我，每次我放學(xué)，來(lái)到魚(yú)缸旁時(shí)，它們總是搖搖著(zhù)尾巴，向我游來(lái)。尤其是“小不點(diǎn)將軍”，有時(shí)還跳出水面，好像在表演節目。喂魚(yú)食是考驗人們耐心的一件事，每次當我給它們喂食時(shí)，它們躲在水草下先觀(guān)察一會(huì )，等覺(jué)得沒(méi)危險時(shí)，它們才一個(gè)個(gè)游上水面吃起來(lái)，同時(shí)嘴里還發(fā)出“吧吧”的聲音。吃完后，“小不點(diǎn)將軍”總是在水面上游來(lái)游去，好像在說(shuō)“謝謝，謝謝………”
你看我是不是很受歡迎��！魚(yú)兒，就是我的好朋友！
文中作者記敘了養金魚(yú)的事，對養金魚(yú)的過(guò)程進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，內容充實(shí)，表達了作者對金魚(yú)的喜愛(ài)。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“你看我是不是很受歡迎��！魚(yú)兒，就是我的好朋友！”
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的東西，就像高樂(lè )基的一句名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！弊x書(shū)，其實(shí)是一種樂(lè )趣。
讀書(shū)，可以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、豐富閱歷。讀一本自己喜歡的書(shū)，那該是多大的`享受呀!
記得有一次期末考試，有一題古詩(shī)填空，因為那首詩(shī)我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以大多數同學(xué)都不會(huì )做，大家抓耳撓腮，苦思不已。而我，因為讀書(shū)比較廣泛，在《唐詩(shī)三百首》里曾見(jiàn)過(guò)這首詩(shī)，便很快答出來(lái)了。全班同學(xué)答對這題的人廖廖無(wú)幾，因為這道題分值很高，所以很多人白丟了好幾分，我毫無(wú)懸念地問(wèn)鼎第一�；氐郊液�，媽媽“狠狠”表?yè)P了我。你說(shuō)，因為讀書(shū)而取得好成績(jì)，讀書(shū)是不是一種樂(lè )趣呢?
不僅如此，因為常常讀書(shū)，本來(lái)用詞枯乏的我，作文也漸漸提高上來(lái)，還被老師當過(guò)范文呢!經(jīng)過(guò)慢慢的積累，我的一篇《我與同桌二三事》在報紙上發(fā)表了。要知道，這些好詞好句都是通過(guò)長(cháng)期閱讀得來(lái)的啊!因為讀書(shū)而發(fā)表自己的作文，是不是一種樂(lè )趣呢?
讀書(shū)也能帶來(lái)生活的樂(lè )趣，讓我懂得了許多道理：《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》讓我感動(dòng)萬(wàn)分，明白無(wú)論哪個(gè)人，只要通過(guò)自己的努力，都可以獲得成功;《魯濱遜漂流記》讓我懂得如何獨立生存，如何勇敢面對困難;《淘氣包馬小跳》讓我時(shí)常哈哈大笑，體會(huì )到課余時(shí)間的歡樂(lè )，擺脫一身的煩惱……
書(shū)籍像是廣闊的大海，讓我暢游在無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )里，不斷豐富內心的情感世界。我越來(lái)越懂得，書(shū)是相伴一生的良師益友，是必不可少的營(yíng)養品!
同學(xué)們，多讀書(shū)吧，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣!#8樓回目錄讀書(shū)的樂(lè )趣
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇3
暑假的生活是輕松的，也是漫長(cháng)的，而養花給我的暑假生活增添了不少樂(lè )趣。
因為沒(méi)有時(shí)間照管，陽(yáng)臺上的許多花都接二連三地枯萎了，看著(zhù)那些殘枝敗葉和一個(gè)個(gè)空蕩蕩的花盆，我心里很不是滋味。正好暑假有空，我和媽媽便去花市買(mǎi)了一盆茉莉花�；氐郊液�，我滿(mǎn)心歡喜地把她種在一個(gè)空花盆里，還特意把花盆擦得干干凈凈的，擺在陽(yáng)臺的書(shū)桌上。我下定決心，一定好好養她。
第二天早上一起床，我直奔陽(yáng)臺，去看看我的茉莉花。又大又圓的綠葉十分耀眼，閃閃地招惹著(zhù)我。我給她澆了點(diǎn)水，還在葉子上灑了幾滴水。那晶瑩的'水珠趴在葉子上，像顆顆鉆石，在陽(yáng)光下發(fā)著(zhù)亮光。
接連幾天，我的心思都在這盆茉莉花上。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“別總是去看，呼出來(lái)的熱氣不利于茉莉花的生長(cháng)�！笨晌疫�是忍不住想去看她。
過(guò)了幾天，茉莉花結花苞了！雪白的花苞，圓鼓鼓的，星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞把樹(shù)點(diǎn)綴得更加美麗。我更加喜愛(ài)她了，每隔一周還給她下一次肥，忙得不亦樂(lè )乎。
半個(gè)月以后，茉莉花不再收斂，急切地張開(kāi)了淡雅可愛(ài)的笑臉！我高興地在屋里跑來(lái)跑去，看來(lái)我的悉心照料沒(méi)有白費，爸爸媽媽也替我高興。
我湊過(guò)鼻子去聞，啊，好香��！我怎么也聞不夠。我摸摸那嬌嫩的花瓣，潤潤的，軟軟的，舒服極了！一朵朵花兒在綠葉的襯托下，顯得無(wú)比高貴，像公主一樣惹人喜愛(ài)。
我更加喜愛(ài)養花了，養花不僅能夠靜心，還能夠體驗生活的樂(lè )趣！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇4
今天一大早，我起床后，發(fā)現外面狂風(fēng)大作、雪花飛舞，地上白雪一片。我高興極了，想早點(diǎn)體驗一下“玩雪的快樂(lè )”。
我迅速吃完早飯，就開(kāi)心地和爸爸來(lái)到了樓下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因為爸爸沒(méi)有料到，就被我這一“彈”給擊中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，給我來(lái)了個(gè)猛擊，我靈敏一躲，還是被打中了。原來(lái)爸爸在耍我，專(zhuān)投我躲的那一方。我非常生氣，就拿了好幾個(gè)大雪球，給爸爸來(lái)了個(gè)“連環(huán)炮”，嚇得爸爸直喊投降。我們就這樣投著(zhù)投著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。
第三節是體育課，老師讓我們到操場(chǎng)里盡情地玩耍，同學(xué)們都興高采烈地沖出了教室。很多同學(xué)不知怎么表達自己快樂(lè )的心情，一進(jìn)操場(chǎng)就來(lái)了個(gè)四腳朝天，大家在操場(chǎng)上盡情地玩起了堆雪人、打雪仗、滾雪球。寒冷的風(fēng)打在同學(xué)們的臉上、手上，他們的臉都變得紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。但他們仍然玩得興致勃勃。我迫不及待地加入了他們的行列，玩起了堆雪人，我負責運雪，我跑到一個(gè)雪多的'地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我腳下一滑，摔了個(gè)仰八叉，把雪撒到了一個(gè)同學(xué)的臉上。那位同學(xué)以為我偷襲他，就拿起一個(gè)雪球向我扔了過(guò)來(lái)。我來(lái)不急躲閃，只有挨揍的份了。接下來(lái)我們就打起了雪仗。不知不覺(jué)就度過(guò)了這快樂(lè )的時(shí)光。
雪真是冬爺爺賜給我們的最寶貴的禮物��！它不僅把大地裝扮得非常美麗，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇5
高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進(jìn)步，那就要多讀書(shū)。
書(shū)籍，是廣闊的海洋，里面有各種各樣的知識，等我們去尋找，去探索。書(shū)中優(yōu)美的文字，精練的片段，緊密的聯(lián)系，都讓人震撼。一個(gè)個(gè)方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符，展現出動(dòng)人的曲子。
特別是那些名著(zhù)，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類(lèi)的人閃光點(diǎn)：魯濱遜勇敢，執著(zhù)，堅強，不放棄;保爾柯察金勇于命運對抗，頑強，刻苦，奉獻，奮進(jìn)的精神;簡(jiǎn)·愛(ài)的自信與堅強不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現的美好品質(zhì)，都寄托了作者的美好祝愿。
在作者生動(dòng)的筆下，每個(gè)人都有鮮明的性格特點(diǎn)。即使一些反面角色，也有他們各自的特點(diǎn)。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書(shū)，讓我獲得更多知識，為我打開(kāi)了文學(xué)的'大門(mén)，給我樂(lè )趣。故事中扣人心弦的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小說(shuō)，讓人不知不覺(jué)看完，了解事實(shí)的真相，并不斷佩服那些偵探的聰明才智，還有他們的“演繹學(xué)”，給讀者留下印象。
我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，從中開(kāi)闊視野，汲取知識，陶冶情操，從中獲取經(jīng)驗，學(xué)到各種各樣的寫(xiě)作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的熏陶的同時(shí)也凈化了心靈……#7樓回目錄讀書(shū)的樂(lè )趣
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇6
說(shuō)到肉肉，大家就會(huì )想到雞肉、魚(yú)肉或者牛肉什么的，但是我們家的肉肉，卻是萌萌的植物。我家的陽(yáng)臺上種植了幾盤(pán)嬌嫩可愛(ài)的多肉植物。
多肉植物是一種莖葉肥厚多汁的植物，它們喜歡涼爽的半蔭環(huán)境，它們耐干旱，不耐寒，忌高溫和烈日暴曬。
我喜歡坐在陽(yáng)臺上專(zhuān)心致志的觀(guān)察這些“小肉肉”。它們有的長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的'腦袋和兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的耳朵，真是像極了可愛(ài)的小兔子；有的葉片像極了肥嘟嘟的小熊掌，而葉頂部紅色的小尖角更像一個(gè)個(gè)涂了指甲油的熊爪還有的；有的像葉子晶瑩剔透，像藍色的玫瑰花兒…我和爸爸經(jīng)常辛勤的給它們澆水、施肥，我每天都在默默的祈禱：“小肉肉，你快長(cháng)大吧！”
記得有一次，我家養的小烏龜到處搗亂的時(shí)候，把一棵擺在地上的“肉肉”的一片葉子咬斷了，我發(fā)現后本來(lái)想把它扔掉，想想又覺(jué)得很可惜，于是，我把那片葉子插在泥土里當裝飾。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現在我插葉子的地方長(cháng)出了一棵紫紅色的小幼苗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，外面還包裹著(zhù)一層軟軟的絨毛，讓你忍不住想撫摸一下。
別看這些肉肉們這么嫩這么萌，它們卻十分頑強。在炎熱的夏天，它們可以一整個(gè)月都不喝一滴水，但依舊很有活力。當然，不同的多肉植物有著(zhù)不同的栽培方法。要養好它們，不僅需要付出心血，還需要掌握栽培的方法。就如同父母培養孩子一樣，要根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)，摸索出最適合自己孩子的教育方法，只有這樣人才能成才，花才能成景。
我家的“肉肉”，它們不但漂亮可愛(ài)，還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇7
剪紙是中國最普及的民間傳統裝置，我看過(guò)年的時(shí)候窗戶(hù)上的紅色剪紙真是太美了，這些剪紙剪得栩栩如生。于是我就對剪紙產(chǎn)生了興趣。
終于，在一節美術(shù)課上給了我一個(gè)機會(huì )。老師給我們做示范，老師把一張紅色的紙對折，畫(huà)了一個(gè)一半的愛(ài)心，老師開(kāi)始用剪刀剪了。那“咔嚓，咔嚓”的聲音像一首悠悠的小令，剪直線(xiàn)時(shí)快又狠，剪曲線(xiàn)時(shí)慢又細。不一會(huì )兒，一個(gè)鮮紅的愛(ài)心就出來(lái)了。我看了一下，由衷地說(shuō)：“真漂亮！”老師說(shuō)：“你們可以開(kāi)始做了�！�
我早已迫不及待了。我拿出一張天藍色的.紙，把它對折，用鉛筆畫(huà)了半件衣服。開(kāi)始剪了，我用剪刀小心翼翼的剪著(zhù)。突然，旁邊的同學(xué)不小心碰了我一下，我就把一只衣袖給剪掉了，剪出來(lái)的衣服像和尚穿的那些衣服，我旁邊的那些同學(xué)看到這件衣服便哈哈大笑。
之后，老師教給了我們另一種方法，把一張正方形的紙折成一個(gè)很小的三角形，再把三角形的一個(gè)角剪去，再把它展開(kāi)，就成了一個(gè)五角星。我按照老師的方法嘗試了一下，果然成功了，那一刻，我真開(kāi)心！后來(lái)，我又剪了許多圖形，在不知不覺(jué)中下課了。
在美術(shù)考試的時(shí)候，我用剪紙獲得了老師的稱(chēng)贊，得到了高分。剪紙讓我得到了快樂(lè )。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇8
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。只要有閑時(shí)間我就會(huì )鉆進(jìn)書(shū)的海洋里，去遨游書(shū)的世界，去探索書(shū)的奧秘。
其實(shí)，我以前并不愛(ài)讀書(shū)，一次偶讓的機會(huì )，讓我和書(shū)結下了不解的緣分。有一次，語(yǔ)文老師讓我們帶一些課外書(shū)，在星期三上的作文課上，只要我們把作文寫(xiě)完了就可以看書(shū)。于是，我回家便讓媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，在作文課上我翻開(kāi)一看，便被里面的精彩的故事吸引住了。從此我便喜歡看書(shū)了。
我讀的書(shū)很多，列如：《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《海底是萬(wàn)里》……。我讀書(shū)并不挑剔，只要對我有益、有幫助的書(shū)我都。在書(shū)的海洋里，我和淘氣笑貓一起歷險，尋找無(wú)窮的奧秘;和白雪公主用美妙的歌喉，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲;和灰姑娘穿著(zhù)華麗的衣服，跳那美麗的舞蹈;和丑小鴨一起變成美麗的白天鵝，在天空中展翅飛翔……
我喜歡書(shū)，書(shū)里面的樂(lè )趣能感染到我，書(shū)里面的憂(yōu)傷能牽絆著(zhù)我，書(shū)里面的'精彩能吸引住我，書(shū)里面的生動(dòng)能熏陶到我。我喜歡書(shū)，書(shū)不僅僅寫(xiě)的是一給人，一個(gè)故事，而寫(xiě)的是一個(gè)人的心靈，以給人的思想。
“書(shū)中自有黃金屋”。只有我們每個(gè)人好好的體會(huì )書(shū)中的樂(lè )趣，才能收獲到書(shū)的寶藏和快樂(lè )。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇9
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能夠充實(shí)你的生活。
書(shū)，能讓你增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨立思考”的大道理，又能提高我們的作文水平，讀書(shū)怎會(huì )沒(méi)有樂(lè )趣呢？
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！痹谀銦o(wú)聊的.時(shí)候捧起一本書(shū)，它馬上就會(huì )把你帶到一個(gè)有趣的世界；在你悲傷的時(shí)候看上一本書(shū)，你就會(huì )被書(shū)中的喜劇給逗樂(lè )，心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學(xué)習……由此看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè )趣可多著(zhù)呢！
所以，“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )”。我們要學(xué)會(huì )多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
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