【精華】樂(lè )趣的小學(xué)作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的樂(lè )趣的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇1
半個(gè)暑假竟然在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我每天都去工業(yè)大學(xué)游泳館，不但感受到了那里的學(xué)習氣氛，還讓我體會(huì )到了游泳的.樂(lè )趣。開(kāi)始下水時(shí)，我真有一些陌生了，下去之后都不知道怎么游了，只會(huì )帶著(zhù)浮漂踩水，絕不敢離開(kāi)那個(gè)救命的東西。經(jīng)過(guò)兩次的適應，我又找到了游泳的感覺(jué)了�，F在我能自由自在地在水里暢游、憋氣、翻身、躺在水上休息。雖然只能游10米、8米遠，但是我相信，我會(huì )越游越好，媽媽說(shuō)我像一只小鴨子，我說(shuō)我像一只小海豚。
暑期的生活真是太爽了！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇2
春游那天，老師組織我們去海邊闖海。
來(lái)到海堤上，只見(jiàn)浩瀚的大海里海水滿(mǎn)盈盈的，海鷗上下翻飛。插在海堤上的彩旗迎風(fēng)招展，美麗極了。
我們被這風(fēng)光迷住了，迫不及待地甩掉鞋子，順著(zhù)斜斜的海堤坡，興沖沖地往海灘跑。我們光著(zhù)一雙雙小腳在海灘上奔跑著(zhù)、戲耍著(zhù)抓小蟹。這些小精靈一看見(jiàn)我們，就悄然逃走，鉆進(jìn)了一個(gè)個(gè)小洞。我連忙把手伸進(jìn)洞，它卻從另一個(gè)洞口鉆出來(lái)。我跟手跟腳地追過(guò)去，這回出手快，一下捉住了。
忽然，我腳下好像踩到了什么，疼得我差點(diǎn)哭出來(lái)，低頭一看，原來(lái)是只大青蟹，只見(jiàn)它那對“鉗子”牢牢地夾住我的一個(gè)腳趾。我忍著(zhù)疼，小心地掐住它的身子。它拼命掙扎，我狠狠地把它扔進(jìn)了竹簍里。同學(xué)們看到我的樣子，都笑了。
海風(fēng)輕拂，沙灘一片濕漉漉的。我們在海灘尋覓。當我找到一個(gè)針眼似的小孔，就用竹簽一戳，小孔神奇地裂成米粒似的沙土，我挖開(kāi)沙土往里一看，哈，一只白殼的'貝。我拿起這只只有五分硬幣大小的規，想掰開(kāi)看看，可使出吃奶的力氣也沒(méi)掰開(kāi)。
捉了一會(huì )兒蛆，我們又去拾海螺。走著(zhù)找著(zhù)，我發(fā)現遠處有一團東西在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)，走近一看，原來(lái)是一只美麗的大海螺。我連忙把它拾起來(lái)，歡叫著(zhù)：“海螺，海螺�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到歡叫聲都圍上來(lái)看，爭著(zhù)要這只海螺。我說(shuō)：“我們讓海螺唱歌吧�！庇谑�，我們去掉海螺肉，顧不得泥沙和腥味，用嘴使勁吹起來(lái)。你吹，我吹，海螺唱起了奇妙的歌。我們樂(lè )得在沙灘上蹦呀，跳呀，唱起了《趕海的小姑娘》，悠揚的歌聲飛向遠方。
夕陽(yáng)西下，落日余暉映照著(zhù)金黃色的沙灘。我們帶著(zhù)海鮮，懷著(zhù)歡樂(lè )，戀戀不舍地走上了海堤。啊，春游，我們玩得多高興呀。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇3
又是一個(gè)周末。我的腦海里浮現出無(wú)數個(gè)計劃：我想去杭州，上次沒(méi)去真可惜；我最喜歡吃石榴了，讓媽媽給我買(mǎi)“100”個(gè)，讓我吃個(gè)飽……正當我猶豫不決的時(shí)候，忽然來(lái)了電話(huà)，是蔣圓。
“露露，我們去竹林里玩�！�
我一聽(tīng)舉手贊成。
一陣的顛簸，終于看到了竹林。我馬上跑到竹林里，林間鳥(niǎo)鳴陣陣，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，灑下點(diǎn)點(diǎn)光影，好美呀！竹子的顏色綠得那么新鮮。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹桿彎彎“腰”，綠葉隨著(zhù)風(fēng)跳起舞來(lái)，就像綠色的蝴蝶翩翩起舞，更像一個(gè)舞者在風(fēng)中飛揚。
“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”伴隨著(zhù)我的催促，我的那兩個(gè)好朋友終于跟上來(lái)了。我們三人在林中尋找好玩的！忽然，我眼前一亮，驚喜的呼喊：“你們來(lái)呀，這里有一匹馬�！�
“哪里有，哪里有？”
“看�！�
她們漫不經(jīng)心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪里來(lái)的馬�！�
“你們聽(tīng)我說(shuō)，這竹子一彎，不就是一匹馬嗎？你們瞧！”
我找了一根細長(cháng)的竹桿，輕輕一彎，“小馬”就低下了頭。我順勢一垮，騎上“馬”背。她們倆也跟著(zhù)上了“馬”。那“馬”不停地奔跑，我們緊緊地抓住“馬兒”�？墒�，坐在我后面的蔣幼媛，一個(gè)不小心，就摔下“馬”去。頓時(shí)，我和蔣圓笑得前俯后仰，都快合不攏嘴了�！榜R”也隨著(zhù)我們的笑聲緩緩地停了。
我們接著(zhù)往前走�！昂美垩�！”我終于忍不住抱怨起來(lái)。蔣圓靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)秋千怎么樣？”
“好呀！”
我從竹子上使勁地拉下一根又粗又長(cháng)的枝干問(wèn)：“夠長(cháng)了嗎？”
“夠長(cháng)了�！笔Y圓說(shuō)。
“誰(shuí)會(huì )爬竹子，然后把左鄰右舍的.竹子的‘腰上’打一個(gè)結？”
“我！”蔣幼媛舉起了手，“但我有一個(gè)要求，你們先把我抱上去�！�
我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁把她一抱。她快速地在竹腰上打上了結。我們就這樣坐在秋千上，你推我坐，我推你坐的玩耍著(zhù)。
天色已晚了，我們帶著(zhù)快樂(lè )的心情對竹林說(shuō)：“再見(jiàn)！”
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇4
書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道;書(shū)，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著(zhù)我們馳向知識的彼岸;書(shū)，又像一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，給我歡樂(lè )，在我孤單時(shí)，與我為伴……
記得在那漫長(cháng)的五一長(cháng)假里，不知是書(shū)籍的強大號召力，還是自己太渴望讀書(shū)，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書(shū)店奔去。啊!一本本書(shū)分門(mén)別類(lèi)地、整整齊齊地擺放在書(shū)架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭著(zhù)，尋找著(zhù)自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話(huà)作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。迷漫在花海中的花仙子，多么讓人羨慕;小人魚(yú)擁有一顆善良的心，多么讓人感動(dòng);而那些惡毒的天神，加害于人間，多么令人憎恨;小公主被繼母加害，又多么令人同情!
這里面的故事真多呀!仿佛三天三夜也看不完，而故事個(gè)個(gè)都精彩絕倫，我被深深地吸引了。
忽然，書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在知識的海洋里漫游了倆個(gè)多小時(shí)了，這才感覺(jué)到腿已經(jīng)有些麻木了。
書(shū)中的`樂(lè )趣是無(wú)窮的，我也相信這無(wú)窮的樂(lè )趣是屬于我的!!!
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的樂(lè )趣，我也不例外，我最喜愛(ài)的事就是釣魚(yú)，因為這當中有很大的樂(lè )趣，下面就讓我給你講一講吧！
有一天，爸爸、姥爺說(shuō)要帶我去釣魚(yú)。我們坐上了車(chē)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就到了一個(gè)大池塘�，F在我們就開(kāi)始準備工作了。首先，我們拿出釣魚(yú)竿。然后打開(kāi)魚(yú)竿。再裝上魚(yú)餌。最后拿出指甲。我坐到支架上，準備釣魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“支架是放魚(yú)竿的，不是坐的！”我見(jiàn)了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說(shuō)：“你先看我給你做示范�！蔽艺f(shuō)：“好！”只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿一甩，魚(yú)鉤進(jìn)入了水里，等了一會(huì )兒，爸爸就得很重，一提魚(yú)竿，掛上了一只鞋子！我們哈哈大笑！爸爸不好意思地說(shuō)：“我給你示范過(guò)了，能不能釣上魚(yú)就看你啦！”我說(shuō)：“我一定比你強！”我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子吧魚(yú)竿一甩，吧魚(yú)竿放到支架上，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。過(guò)了幾分鐘，支架開(kāi)始晃動(dòng)，我猛的一提，一條小魚(yú)被我提出來(lái)了。
我好高興，吧魚(yú)兒從魚(yú)鉤上面取出來(lái)。放到了裝魚(yú)兒的網(wǎng)袋。我又把魚(yú)餌裝到魚(yú)鉤上，一甩魚(yú)竿就又甩進(jìn)水里。我就按照剛才的`辦法來(lái)釣魚(yú)。等到了快要走的啥時(shí)候，爸爸他們都在“收工”了。我也準備“收工了”。突然，魚(yú)竿一動(dòng)，我猛勁兒地拉，那條魚(yú)也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來(lái)了，還是爭不過(guò)它。我準備放棄了，可他沒(méi)停歇，猛的一下，差點(diǎn)把我拉進(jìn)水里，我怒了，大喊一聲：“啊——！”猛勁兒一提，一條非常大的魚(yú)上鉤了！正當高興時(shí)，我才發(fā)現一個(gè)問(wèn)題——剛才釣的魚(yú)怎么都跑了！奧，原來(lái)是網(wǎng)漏了，悲劇呀！不過(guò)我還拿著(zhù)剛釣的大魚(yú)，我也不虧。我們帶著(zhù)“戰利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的魚(yú)喝上了可口的魚(yú)湯。
經(jīng)過(guò)這件事我懂了：熱愛(ài)生活的人，就能感受到生活的樂(lè )趣！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇6
在我上三年級時(shí)，老姑給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。當時(shí)我喜出望外，急忙穿上，來(lái)到家門(mén)口。
由于我不會(huì )滑，剛滑動(dòng)兩步就摔倒在地，我因此沒(méi)了興趣，氣憤地把鞋往下脫。媽媽正巧過(guò)來(lái)，看到我那氣餒的表情，就猜到：我肯定被旱冰鞋給“打敗”了。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“女兒，你剛嘗試，不會(huì )滑是很正常的！失敗乃成功之母，有誰(shuí)能沒(méi)學(xué)過(guò)就會(huì )？”媽媽這一番鼓勵我的話(huà)有如一縷溫暖的陽(yáng)光，滋潤了我幼小的心田。我重心鼓起信心，再次“應戰”。
在練習過(guò)程中我還是經(jīng)常摔倒。媽媽用心的指導我，并告訴我：身子要彎，這樣能避免摔倒時(shí)磕到頭，不會(huì )向后仰去；手要背在身后，眼睛要平視。這樣練習，我不但不摔跤了，而且速度也提升了百分之二十。
我為了能增加自己的熟練度，在平時(shí)家長(cháng)出去買(mǎi)菜時(shí)，我就穿上旱冰鞋跟隨家長(cháng)一起去。
走在街上，我看到與我同齡的.學(xué)生用羨慕、嫉妒的眼神看我，我的心里就無(wú)比自豪！
有一次，媽媽帶我來(lái)到我家附近的旱冰場(chǎng)，讓我在這兒練習。我熟練的在旱冰場(chǎng)上滑了起來(lái)。突然有一個(gè)滑旱冰的人朝我迎面而來(lái)，我心里像十五個(gè)吊桶提水——七上八下。我無(wú)計可施，急忙把腳向左退了一步，他以閃電般的速度把我撞了一個(gè)趔趄，還好有媽媽在旁邊扶住了我。
我不因這件事而害怕的不敢滑了，而是繼續在旱冰場(chǎng)練習。
在旱冰場(chǎng)時(shí)的我，宛如一只小蝴蝶，在場(chǎng)中翩翩起舞！
享受滑旱冰的樂(lè )趣真好！通過(guò)滑旱冰的這幾天練習，我明白了：人生宛如著(zhù)一雙旱冰鞋，在練習中的挫折宛如人生中的磕磕絆絆，一定要鼓起勇氣，勇敢地面對困難，雨后就會(huì )見(jiàn)彩虹了！
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