仙人掌的小學(xué)作文600字7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的仙人掌的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇1

　　透著(zhù)光澤的櫥窗，我瞥見(jiàn)一盆盆低矮的仙人掌，頃刻間，見(jiàn)物思原……

　　眺眼望去，無(wú)邊無(wú)垠、坦蕩無(wú)砥，隱隱約約奇異的幻影若影若現，可望及而觸不及。宛如熱鍋里保溫的熱湯，縷縷輕沿，徐徐而升。忽而，一陣輕風(fēng)吹起，卻不想，整個(gè)沙漠已是茫茫一片，伸手不見(jiàn)五指，風(fēng)一停，便又迫不及待地想投入它的懷抱里，了腳剛涉入范圍內，邊被它與生俱來(lái)的炙熱給抵擋了回來(lái)�！鞍�！真熱，燙死我了！”你不停地跺著(zhù)腳丫子，氣急敗壞地抱怨著(zhù)。猛然見(jiàn)一抬眼，你頓悟了，這里的一切都是那炙烤的太陽(yáng)所賜予的。

　　然而你卻無(wú)法抗拒沙漠的“熱情款待”。隨著(zhù)你的深入，你便可看到這了一株，那里一簇的，稀稀疏疏地分布著(zhù)，那變便是常聞?dòng)诙�的“仙人掌”。望�?zhù)它們如此地傲然挺立，像哨兵似的，你那焦躁不滿(mǎn)的情緒又將是如何？應該足以讓你精神抖擻吧？

　　數量雖是不多，更是極常見(jiàn)，極易生長(cháng)的，然而它的“不一般”卻也足以讓你震撼。

　　那是一種形態(tài)極為像巴掌般的熱帶植物，卻也形似于人，故稱(chēng)為“仙人掌”，它的身材偏胖，身披綠衣裳，還帶著(zhù)“掛飾”。那“掛飾”似乎是為它量身定做的、特別的護身符。有了它，外界無(wú)法干擾仙人掌的靜息養神，這也使得仙人掌在那烈日的炙烤的沙漠受著(zhù)酷暑和熱風(fēng)的考驗下，一次有一次保持著(zhù)倔強挺立的.一種樹(shù)，哪怕只不到一米高，它卻努力生存著(zhù)，面對一切的坎坷，總是不屈不撓，對抗著(zhù)磨難。

　　它沒(méi)有外界的植物特有的婆娑的姿態(tài)，以及屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你認為它不美，算不上植物中的“花魁”，但它是當之無(wú)愧的“偉丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的，它擁有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，我贊美仙人掌，因為它授予我以面對磨難的堅強不屈，面對生活的知足。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇2

　　大自然中生長(cháng)著(zhù)一種植物，它叫做仙人掌。

　　仙人掌的樣子千奇百怪，有的似金雞獨立，有的如龍爭虎斗，有的似倒掛金鉤，有的如萬(wàn)馬奔騰。有的雖然四分五裂，埋伏在地，試圖重新爬起，擁有英勇無(wú)畏獻身精神的它得到了神的恩賜--給了它第二次生命。站在仙人掌的面前你會(huì )感到無(wú)比榮耀，因為它是沙漠中的佼佼者，它長(cháng)著(zhù)無(wú)數根硬刺，身披綠色戰袍，在陽(yáng)光下暴曬；大千世界無(wú)奇不有，你也許會(huì )想世界可以像它一樣的植物已經(jīng)所剩無(wú)幾，這足以讓人嘆為觀(guān)止。

　　仙人山、仙人劍、仙人樓、蟹爪蓮、仙人球、曇花、令箭荷花�；ㄆ谝坏轿宀世_紛，美得嬌仙俏麗。它在無(wú)所求的品質(zhì)中奉獻了美麗。

　　如果是一般的植物早就已經(jīng)Gameover了，試試仙人掌在于這種惡劣環(huán)境做著(zhù)殊死的斗爭，他的愿望不是什么像牡丹一樣的榮華富貴，也不是像其它花一樣爭奪“花中之王”的稱(chēng)號，他的愿望只有一個(gè)，那就是——奉獻。

　　在沙漠中，有多少人們和動(dòng)物借助它巨大的身軀里豐富的水，才能生存下來(lái)，所以它被人們稱(chēng)為“沙漠中的甘泉”的美稱(chēng)。

　　一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10-20年，由此可見(jiàn)它的抗旱本領(lǐng)是如此的強大。

　　它的'全身各部位都是“寶”：可以食用、美容、養顏、化血化瘀以及做牲畜飼料等。

　　面對仙人掌圍成的綠色海洋，讓我想起了去日本東渡的鑒真；虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐；精忠報國的岳飛；也讓我想起了正在奮斗中的那些建設者。讓我明白了，只要有堅貞不屈的精神，一定可以獲得非凡的成就。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇3

　　有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合花；有人喜歡十分高貴的牡丹花；還有人喜歡非常艷麗的玫瑰花，而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。 那是在前不久，爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌作為我本命年禮物。當時(shí)，我想：爸爸為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當禮物呀？

　　于是我就去問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當禮物呀？你買(mǎi)其它花不是更好嗎？你看它渾身那么綠，還長(cháng)了一排排猶要鋼針一樣的刺，還沒(méi)有花朵點(diǎn)綴，也沒(méi)有葉子襯托，多難看呀！”聽(tīng)了我說(shuō)完后，爸爸笑了，說(shuō)：“孩子，你會(huì )明白的！” 后來(lái)，我才知道爸爸送我仙人掌的原因。雖然仙人掌長(cháng)的非常丑陋，但是它卻十分地耐旱。它在那一望無(wú)際的沙漠，幾個(gè)星期沒(méi)有水，它卻還能繼續活下去。因為它身上的水分全部都鎖在它的身體里面了。 仙人掌不但耐旱，生命力也很頑強。據我所知，仙人掌大多數生活在戈壁灘上，而且戈壁灘那里是飛沙走石、狂風(fēng)肆虐、干旱少雨、還經(jīng)常遮天蔽日，十分缺水。天氣變化無(wú)常，可是這些困難依然嚇不倒那仙人掌，反而為戈壁灘上增加了一些“綠色保護罩”。戈壁灘還是我們人類(lèi)的.“生命禁區”一但有人進(jìn)去，恐怕是九死一生。

　　在戈壁灘那里還有一句諺語(yǔ)——“早穿棉襖午穿紗，圍著(zhù)火爐吃西瓜�！笨墒�，仙人掌卻依然能傲然挺立，不求人們的夸獎，只求為我們人類(lèi)默默地奉獻。 仙人掌可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以防止電視和電腦的輻射，如果家家都有一盆仙人掌的話(huà)，不但可以?xún)艋�空氣，對自己的視力也有很大的影響�?仙人掌還可以做一些藥材，也可以全株食用�？梢哉f(shuō)它“渾身都是寶”即便如此，它還是為人們默默地奉獻。自己甘愿做那個(gè)守衛邊疆奉獻自己的“衛士”。 看著(zhù)這偉大的仙人掌，我不禁想起那些辛苦的石油工人、把知識傳授給我們的教師、守衛邊疆的衛士······在世界各地上還有許許多多這樣的人。難道他們不正是像仙人掌一樣，樸實(shí)無(wú)華，堅強不屈，甘于奉獻，不畏堅難的那些人嗎？ 我愛(ài)仙人掌，我更愛(ài)像仙人掌一樣的人��！

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇4

　　大自然給了我們很多啟示，人們根據很多生物的特點(diǎn)，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制發(fā)明了很多新的機械或儀器，比如飛機，電子蛙眼……我平時(shí)也很喜歡看有關(guān)的書(shū)籍。近些天來(lái)，我們班上開(kāi)展了一次主題為“大自然的啟示”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，我和幾個(gè)好伙伴組成了一個(gè)植物研究小組。

　　當天晚上，我興奮不己，做完作業(yè)便馬上去上網(wǎng)查找我最?lèi)?ài)的仙人掌的資料以備用。電腦上的資料讓我驚嘆不己！特別是仙人掌的繁殖過(guò)程，仙人掌的繁殖過(guò)程就是像玩積木，一個(gè)搭一個(gè)，永遠不會(huì )倒下來(lái)�！跋扇苏七�會(huì )開(kāi)花？”這一個(gè)是我在網(wǎng)上找到的問(wèn)題。原來(lái)并不是每一個(gè)奇型怪樣的仙人掌都會(huì )開(kāi)花，只有一些生長(cháng)過(guò)程比較好的才會(huì )開(kāi)花。

　　為了更好地研究仙人掌當中的秘密，第二天晚上，我還買(mǎi)了一個(gè)怪模怪樣的仙人掌回家好好觀(guān)察實(shí)驗了一番。那天一回到家，我便迫不及待地拿了一把刀，準備把仙人掌中間給切開(kāi)，看一看仙人掌的中心是怎么樣的。誰(shuí)知刀還沒(méi)有碰到仙人掌，一個(gè)小尖刺就把我刺得大叫。我不敢再刺了，我還是繼續在網(wǎng)上查找答案吧。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是仙人掌的里面都是水，我剛開(kāi)始還想仙人掌是在水里生活的�？墒俏以僭诰W(wǎng)上一查，后來(lái)我才知道為什么它的里面都水了，原來(lái)仙人掌是生活在沙漠中的，正因為身體有大量的水，它才可以在那樣惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)。

　　仙人掌里面的水也是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)地積存起來(lái)的，仙人掌真是太神奇了！還在熱帶植物當中是非常非常特別的一種。仙人掌的精神告訴了我們人類(lèi)無(wú)論在什么地方或在怎么樣的環(huán)境下，都一定要有堅韌不拔的精神。

　　通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，我收獲到了很多有關(guān)植物的知識，更從中懂得了凡事都要認真觀(guān)察、認真思考的道理。這次學(xué)習的收獲可真不少，真希望以后能繼續多開(kāi)展這樣的語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，讓我得到更多的鍛煉，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇5

　　我家養過(guò)不少的花花草草，可不是因為我過(guò)度的寵愛(ài)，天天澆水被“脹死”。而是因為很長(cháng)一段時(shí)間忘了澆水被渴死。只有去年小明送給我的那盆仙人掌還奇跡般地活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察，發(fā)現仙人掌長(cháng)得也挺好看的嘛。

　　你看仙人掌的三根莖筆直的挺立著(zhù)，看起來(lái)神氣十足 ，就像《三國演義》中的魏、蜀、吳三足立鼎一樣。根莖又分為三個(gè)面，各自向內凹陷，摸起來(lái)有點(diǎn)光滑。每個(gè)面的交界處都有幾根針，各自望著(zhù)不同的方向。

　　三根莖上都頂著(zhù)形狀不同的球球。我最喜歡那個(gè)看起來(lái)像是石頭的球，它是三個(gè)球中最大的。這三個(gè)球還沒(méi)有名字呀？我幫它們想了幾個(gè)名字，老大的名字叫大明，老二的名字叫二明，老三的名字就叫小明了。因為這是同學(xué)小明送給我的。

　　“大明”渾身長(cháng)滿(mǎn)了又尖又綠的`小肉肉，每個(gè)肉肉的頂端都長(cháng)滿(mǎn)了外八形的刺，這些刺黃中帶棕，看上去非常健碩，摸起來(lái)有些扎手，有一次我把手放在上面，捋了一下，真是疼的要命，果然是霸氣外露的老大呀！“二明”頭頂的球球像楊梅。這“楊梅”黃中帶綠，綠中透黃，遠遠看上去就跟真楊梅似的。不過(guò)上面長(cháng)滿(mǎn)了許多的刺�！靶∶鳌钡男∏蚯蚴酋r紅色的，形狀也不規則，它的內測分為九瓣，外側趴著(zhù)幾個(gè)紅紅的“葫蘆”。他的刺短短的，軟軟的，非常有趣。摸起來(lái)比大明和二明舒服多了。 在“二明”和“小明”之間還長(cháng)著(zhù)一簇小仙人掌。被我稱(chēng)為老四，它像躲貓貓似的藏在兩根直徑之間，它們的外側長(cháng)滿(mǎn)了向外的黃色小刺，就像一朵朵盛開(kāi)的花。這些刺非常柔軟，都可以用來(lái)按摩啦。

　　對于這盆仙人掌我越看越喜歡，它不怕曬，不怕渴無(wú)論酷暑嚴冬，天天都是那么神采奕奕。

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇6

　　我家曾有一盆仙人掌，足有半尺高，長(cháng)著(zhù)絲絨般的尖刺，呈淡綠色。

　　我很喜歡仙人掌，你看它，雖然全身的尖刺看起來(lái)不近人情的樣子，卻嫩綠嫩綠的，到了夏天，也能開(kāi)出幾朵鮮艷的花，甚至招來(lái)蜜蜂；你看它，雖然身軀比較大，需要卻很少，只需一盆土，很少的水，就能活得很是蓬勃。

　　它剛來(lái)到我家時(shí)，只有拳頭那么大，慢慢地，就長(cháng)成一只碗的大小了。我看著(zhù)它的成長(cháng)，心里很高興。尤其是看到它竟然還開(kāi)出了三四朵紅花，就像戴上了紅色的帽子，煞是好看。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )趴在它旁邊，細細地欣賞它，這盆仙人掌已經(jīng)成了我生活中很重要的一部分了。

　　可惜好景不長(cháng)，媽媽在聽(tīng)人說(shuō)薄荷散發(fā)的氣味可以驅散蚊蟲(chóng)后，便不知從哪里移栽了一些薄荷，裝到了仙人掌的盆里。媽媽把它們搬到室內，對疑惑不已的我說(shuō)：“家里沒(méi)別的花盆了，就放這個(gè)盆里吧！”

　　薄荷是喜歡水的植物，這可苦了仙人掌。因為仙人掌本不需要太多水，天天澆水，仙人掌會(huì )不會(huì )死掉？媽媽還說(shuō)，仙人掌適應性很強，應該會(huì )適應的。

　　仙人掌的'適應性真挺強，竟和原來(lái)一樣很活潑�？杀『蓱�該是適應不了室內渾濁的空氣，竟然有點(diǎn)“垂頭喪氣”。我雖然不希望薄荷死掉，但看到仙人掌安然無(wú)恙，心里還是很驚喜的。無(wú)論是干旱，還是多水的環(huán)境，它都挺了過(guò)來(lái)，也讓我心生欽佩。

　　然而我剛開(kāi)始時(shí)的擔心還是應驗了。過(guò)了一段時(shí)間，我卻驚異的發(fā)現：仙人掌好像有點(diǎn)兒枯萎了。它身上的一塊地方陷了下去，原來(lái)的嫩綠變得枯黃，軟軟的，尖刺也沒(méi)有那么鋒利了。而薄荷卻挺有生機，葉片也大了不少。

　　后來(lái)，慢慢的，仙人掌越來(lái)越枯黃，薄荷卻一天天活潑起來(lái)。終于，仙人掌死掉了。

　　仙人掌把養分全給了薄荷！我有些吃驚，更多的是敬佩，我仿佛從它身上看到了除了堅韌不拔的另一種品質(zhì)，那就是：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。

　　與仙人掌相伴的日子里，我學(xué)到了許多許多……

仙人掌的小學(xué)作文600字 篇7

　　如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者，那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌，因為它可敬。

　　前年初夏，我撿到一瓣仙人掌，隨手插在了門(mén)前空地上。誰(shuí)知，一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們，仙人掌是習慣于生活在沙漠地帶的�？涩F在它經(jīng)老天爺這樣折騰，一定會(huì )奄奄一息的。于是，等天放晴了，我迫不及待地沖出家門(mén)“看望”仙人掌。果然不出所料，仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　幾天后，我無(wú)意中發(fā)現，仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里，堅強地活著(zhù)。我萬(wàn)分驚訝，細細地打量著(zhù)。仙人掌的莖很奇特，像一只娃娃的手，全身披綠，渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛刺，摸著(zhù)怪癢癢的。它是四季常青的植物，耐旱，生命力非常強。雖然仙人掌之前佝僂著(zhù)，但現在奇跡般地站起來(lái)，為自己的生命爭取了一線(xiàn)生機。我找來(lái)花盆，讓這個(gè)頑強的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌，清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根，根像剛出土的小草一樣稚嫩，讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里，擺放在窗臺上。這樣，仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光，而且我也能天天見(jiàn)到它。

　　日復一日，仙人掌的“手掌”逐漸多了，由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份，仙人掌竟然盛開(kāi)著(zhù)幾朵漂亮的黃花，朵朵花兒又大又鮮艷，花蕊是嫩黃的，還飄著(zhù)淡淡的.清香呢。大大的花瓣和纖細的花蕊相輝映，像一位亭亭玉立的少女！

　　仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。

　　如今，仙人掌無(wú)論嚴寒，還是酷暑，都屹立著(zhù)。它那頑強的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。

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